英語作文中的單詞該怎麼連接
be important to sb. 對某人重要
electrical appliance 電器
electric kettle 電水壺
public transport 公共交通
as well 也
link up sth with sth 把……和……連接起來
run through 穿過
be made of 用……製成
it is good to do sth 這樣做某事很好
Ø The wind is blowing
be friendly to sb. 對……友好
have a competition 進行一次競賽
make sb. do sth. 讓某人做某事
use sth. to do sth. 用某物做某事
use sth. for doing sth. 用某物做某事
finish doing sth. 結束做某事
show sth. to sb. 展示某物給某人
at the right time 在合適的時間
Ø Water festival
How are you getting on with… 你……進展如何
be prepared for 為……作準備
tell sb. to do sth 告訴某人做某事
not only … but also 不僅……還……
three forms of water 水的三種形式
keep doing sth. 保持做某事
for a while 一段時間
be suitable for 適合於
Time』s up 時間用完了
beware of 小心
allow sb. to do sth.
allow doing sth
be allowed to do sth （被動語態）
know about 知道，了解
in the world 在世界上
class teacher 班主任
the first prize 一等獎
the first place 第一名
on one's way to sp. 在某人……的路上
take part in 參加
in the street 在街上
turn back 回轉身來
hurry to sp. 慌忙去某地
friendship store 友誼商店
science fiction film 科幻電影
go to the movies 去看電影
laugh at 嘲笑
stop to do sth. 停下做另一件事
in the end 最後
keep doing sth. 保持做某事
talk about sth. 談論某事
how do you like=what do you think of 你認為如何
what about ……怎麼樣
I think so, too 我也這么認為
begin doing sth. 開始做某事
talk with sb. 與某人談論
say to sb. 與某人說話
just now 剛才
with a smile 面帶微笑
both……and…… 兩者都
at the end of 最後
buy sth. for sb.=buy sb.sth. 買……給……
make great progress 取得進步
manage to do sth. 盡力做某事
ring the summer holidays 暑假期間
get angry 生氣
what is wrong with you=what is the matter 你怎麼了
stay at home 呆在家裡
by the way 順便問一下
between……and…… 在……和……之間
there goes the bell 鈴響了
be born 出生
be interested in 對……感興趣
of one's own 屬於某人自己的
have to 不得不
test tube 試管
electric light 電燈
last year 去年
each other/one another 互相(兩者之間）/互相（兩者以上）
not only……but also…… 不但……而且……
be good at 擅長於
catch one's eye 引起某人的注意
pick up 拾起
to one's great joy 讓某人大為高興的是
cross talk 相聲
pop song 流行歌曲
Young Pioneer 少先隊員
look up 向上看
stand up 站起來
over and over 再三
to one's surprise 使某人驚奇的是
just a minute 等一下
make a mistake 犯錯誤
belong to 屬於某人自己的
go boating 去劃船
ask for leave 請假
have a bad cold 患重感冒
kind of 稍微有點
football game 足球賽
used to 過去常常
go to town 進城
on foot 步行
ought to 應該
the Nile 尼羅河
the Amazon 亞馬遜河
the Yangtze River 長江（揚子江）
as…as 同……一樣
not as…as,not so…as 不如……那樣
the Atlantic 大西洋
keep up-to-date 趕時髦
the underground 地鐵
underground railway 地鐵
had better 還是……好，最好還是……
do shopping 購物
quite a few 好幾個
make friends(with) （與……）交朋友
Chinese painting （中國）國畫
shop assistant 營業員
give up 放棄
do one's best 盡力
at the South Pole 在南極
set up 建立；設立
collect information(about) 收集（有關……的）情報
with one voice 異口同聲
the day after tomorrow 後天
according to 按照
fall off 跌落
look out of 從……朝外看
go up to 走上前去
concert hall 音樂廳
lantern show 燈盞
take place 發生
take the place of 代替
joint venture 合資企業
under way 在籌建中
final exam 期終考試
go to do sth. 去做某事
in the afternoon 在下午
be happy to do sth. 做……開心
around the house 在房子周圍
as we all know 眾所周知
South America 南美洲
help sb./sth. to do sth. 幫助某人/某物做某事
in a hurry 匆匆忙忙
above the ground 在地面上
had better do sth. 最好做某事
make progress 取得進步
look worried 看上去很擔憂
I see 我明白
show sth. to sb. 把某物展示給某人看
make a fire 生火
keep the balance of nature 保持自然平衡
on top of 在……頂部
a lot 許多
anything else 還有什麼嗎
go to the checkout 去結賬
make mistakes 犯錯誤
this time 這次
come back 回來
plan to do sth. 計劃作某事
two hours later 兩小時以後
feel sorry 感到抱歉
here it is 在這里
next time 下一次
make friends with sb. 與某人交朋友
after work 工作之餘
give up smoking 戒煙
manage to do sth.=try to do sth. 盡力做某事
do one's best=try one's best 盡力某人最大力做某事
show sb.round(around) sp. 帶領某人參觀某地
take sb. to sp. 帶領某人去某地
tell sb. about sth. 告訴某人關於某事
at the South Pole 在南極洲
at the station 在工作站
a bit 有點
on Sunday morning 在星期天的早上
go downstairs 下樓
go up to 走到……的前面
It's a pleasure 這是我的榮幸
move to sp. 搬到……
have taken place 代替
knock at the door 敲門
again and again=over and over 再三
ask sb.to do sth. 要求某人做某事
Ⅱ 英語作文中的單詞該怎麼連接謝謝！
可以用介詞（如：on in at for 。。。）
也可直接用動名詞 n.-ing.
Ⅲ 如果在考試中，寫英語作文的時候遇到不會的單詞應該怎麼辦呢
遇到不會襲的單詞：
可以使用解釋法，如 dinner, 解釋為： eat in the evening, traffic解釋為：car moving on the street, dictionary 解釋為：the word bank/word book
要萬能動詞加名詞的方法構成搭配，如do, take, go, have ,make 加名詞。
轉化法，如Monday, 寫成：the first day of a week
Ⅳ 英語作文作文中額外內容用哪個單詞
十指緊扣,紅塵中與你相依相擁,一路歡歌,歷經坎坷未曾離心.君生我未生,我生君已老.君恨我生遲回,我恨君生早答.真實寫照,寫盡幾多人兒悲歡離合,感情路之坎坷.
世俗牽絆,凄苦心間,鎖愛忍痛割斷心弦.相見陌路,懼怕揭開那道情殤,疤痕撕裂痛到沒有呼吸.信息無數次點擊,刪除,難忍思念也曾遙望,選擇的卻是躲藏.偶爾相遇,話到嘴邊吞咽,腳步慌亂離開.
黃連苦,此情追憶更是令人苦不堪言.
我離君天涯,君隔我海角；我把君思念,君影漸消散.默默收起過往,沒有回頭路,已變得不堪回首,何苦兩難,松開手也許是當下最佳選擇.
Ⅳ 英語作文寫作中經常要用到的單詞詞彙是什麼
是高考作文么？不知道你現在什麼水平？幾年級？
但是先給出一些方法或技巧吧：
首先，一定要記得分段：2-3段。這樣整體看上去會結構感比較強。
第二，卷面一定要整潔，寫錯了盡量不用修正帶，只輕輕的劃一筆。比塗成黑乎乎的一團好看多了
第三，首句和結尾要用漂亮的句子來裝飾一下。
那怎麼把句子整漂亮呢？幾個原則參考一下：
一、 長短句原則
一個短小精悍的句子，通常可以起到畫龍點睛的作用。尤其當我們把短劇放在段首或者段末的時候，它不僅可以承上啟下，還可以揭示主題，如：as a creature, I eat; as a man, I read. Although one action is to meet the primary need of my body and the other is to satisfy the intellectual need of mind, they are in a way quite similar. 如此可見，長短句結合，可以給人抑揚頓挫的感覺。所以，我們建議：
在文章的第一段（開頭）用一長一短，且先長後短；在文章的主體部分，要先用一個短句解釋主要意思，然後再闡述幾個要點的時候採用先短後長的句群形式。在文章的結尾部分只需要一長一短。
二、 主題句原則。
一篇文章的開頭（有時是結尾）有一個主題句，也就有了中心，然後圍繞主體展開相關內容，這樣文章思路便會清晰。如果將主題隱藏在文章里，便會雲里霧里，不知所雲。如：To begin with, you must work hard at your lessons and be carefully prepared before the exam.(主題句) Without sufficient preparation, you can hardly expect to answer all the questions correctly. 開頭一句便直接點題，赫然醒目。
三、 條理性強的原則
一般來說，如果文章以第一、第二、第三或者首先、其次、再次等羅列要點會讓人感覺層次分明，條理清晰，邏輯性強。我們向大家推薦以下關聯詞：
1， to begin with, then, furthermore, finally
2， to start with, next, in addition, finally
3， first and foremost, besides, last but not least
4， most important of all, moreover, finally
5， for one thing, for another thing
6， on the one hand, on the other hand用來說明不同的理由或者原因
四、 短語優先原則
正確運用短語，能給文章增光添彩，自然會增加得分點。此外，考場上如果思維短路，想不出一個單詞，那麼用短語替代代詞不失為一個對策！例如: I can not bear it!用短語來表達的話就是：I can not put up with it! 又例如：I want it!可以改為I am looking forward to it.這樣不僅可以增加字數，同時也使語言表達更占優勢。
五、 多實少虛原則
寫文章盡量不要使用那些比較「大」的詞，例如形容人的時候，大家喜歡用例如nice這樣的空洞詞，取而代之的是generous, humorous, interesting, smart, gentle, warm-hearted, hospitable之類的具體的詞。將抽象變為具體，才能使文章更加生動。
六、 多變句式原則
很多同學懼怕寫長句，怕會弄巧成拙。其實，平時適當的訓練和掌握一些句式的技巧，可以使簡單句順其自然的成為長句。
以上是我的回答，希望對你有幫助哦~ 祝學習進步：）
Ⅵ 不會寫英語作文中的連接單詞的單詞怎麼辦
讓學生在真情實感的角色扮演中進行口語交際。在教學過程中，列出了提綱，文章在材料安排上才會層次分明，而從不去動筆寫。除了課本上的詞彙必須掌握外，這樣容易遺忘，它不但可以加強記憶，分析命題意圖。因為一種語言的具體句子和語篇是無限的，要充分利用學到的寫句子。四，要加強句型教學，必須認真審題怎樣寫好英語作文 一，必須學好語法。句式提綱是用完整的句子列出的提綱、以說促寫說話是作文的先導。 3，但語法與漢語不盡相同、情景，條理清楚，這種提綱提供了更加詳盡的輪廓、增加詞彙英語寫作要求有一定量的詞彙，理解不清，提高了書面語言表達能力、心理活動表演出來，寫寫說說，最好不要單獨記憶單詞、背誦範文古人說，如果光大談寫作、用法，急於成文，而其結構模式則是有限的，這樣說說寫寫。 4。背誦範文是中國人學習語言的傳統方法. 修改修改是寫好文章必不可少的一環，沒有詞彙就好比巧婦無米難以下廚、各段落的大致順序，而標題式提綱是名詞片語，非常重要，這樣可把握單詞的詞義，內容翔實，應牢記這五種基本句型，雜亂無章，結果寫出的文章不是離題太遠. S+V+O 3，讀有所得、動作、搭配等詞彙特點，應防止兩種形式的混用，也可以就不同的題材，即標題式和句式。自然段多以該段的主題句開頭、勤於動筆適當地進行寫作練習是不可缺少的，由詞生文練習，學以致用，段落的結構要完整，不認真審題. 起草稿審明了題意、寫作步驟 1、改寫等。列提綱時，句式提綱是句子，這些都可以用來練練手筆。為了使文章緊湊。而經典的語言模式則存在於範文之中，而且可以定型語式句式，才能下筆成文」，下一步就是應該分段寫作。六，還要進行廣泛的課外閱讀。三。寫作時可能出現要寫的詞記不起來。五、要用的詞拿不準。再次. S+V+P 5。可以把現實生活搬進課堂、掌握語法英語中雖有很多句子與漢語相似或相同，接下來就是列提綱，讓學生自由發揮，結果亂用……，整體性強，但無法比較自由地表達思想、尤其是遇到同義詞，模擬生活中的各種人物，充分利用新教材中「鞏固語言練習」對學生進行基本語感的訓練、義入手。英語中有五種基本句型結構，語法正確，所謂的熟能生巧就是說的這一點。標題式提綱就是用短語和片語列出文章的層次和段落以及各層次、段與段的銜接和過渡. S+V+O+O 4，要從單詞的音。 2、延伸或變化。其次，在課堂上充分發揮學生的想像力。這就要求我們在記單詞的時候多花點力氣. 審題在動筆之前，語套模式和行文模式。掌握一個結構模式或行文模式就意味著具有生成無數語氣和語篇的能力，考慮文章內容。語言模式的作用類似於數學公式。對屬於同一類材料的擬出標題，了解了命題的意圖，是作文的起步。有的考生唯恐時間不夠。要想寫好作文、結構嚴謹。 1. S +V 2。提綱有兩種形式，自擬題目來寫或者就某篇課文來擴寫，通過修改使文章達到主題明確、更不知用哪一個好。這種提綱的特點是簡潔，不僅提高了口語表達能力、固定短語等。可以讓學生採用寫日記的方法來提高自己的表達能力。有了提綱。根據題目確定文章體裁，因此還需對學生進一步進行擴句訓練，缺乏邏輯性與關聯。也可以要求學生隨讀：「只有出口成章。修改是指初稿完成後對文章從內容，使學生寫作能做到中心明確，教師可有意識地讓學生用詞造句、形，與原命題大相徑庭，作文審題在很大程度上關繫到整篇文章的成敗，因此。讓學生把生活中的人物通過語言，要把它放在句子或文章中一起記憶。列提綱時要盡量使用平行結構，而且通過說話過程中對口頭語言的敘述，把與題目有關的材料分析。俗話說，末句常是結論或內容的歸納，來增加詞彙、中間展開說明和敘述、或詞性沒記住，就是抓不住重點，無拼寫和標點錯誤，進行擴句練習，是寫不出好作文的. 這都說明平時對單詞的記憶不夠牢固，形式到語言等進行加工提高。每段應該只有一個中心，循序漸進地讓學生說、寫段落的技巧。二，並引導學生把「說」和「寫」聯系起來，幾乎所有的英語句型都是五種句型的擴大，整理加以取捨。由易到難、清楚、隨學。在推展主題目時，編號要統一，暢所欲言。也可以通過演講培養口頭作文能力，它有自己的基本句型固定搭配，增強他們利用各種句子進行一意多種表達的訓練。注意段落的完整性和連貫性，注意句與句，並不斷地練習運用. S+V+O+C 這五種句型雖能表達一定的意思，不會做詩也會吟」，全文最好一氣呵成，要對一些句子進行分析、隨寫：「熟讀唐詩三百首，所以要熟讀背誦、積累語言材料、縮寫，將背誦用於英語學習更是見效. 列題綱審明了題義
Ⅶ 英語作文中用到的一些連接詞，過渡詞，，短語（中文翻譯也要）
先說明一下,介詞無所謂高不高級.較正式的短語倒是有一些.例;
1, To be honest說實話專
2. believe it or not信不信由你
3,so that(拆開也好,合在屬一起也行)如此...以致...
4,in a way在某種程度上
5,by the way 順便說一下
6,on the other hand另一方面
7.last but not least最後但不是最不重要的
........等等
Ⅷ 高中英語作文高級詞彙。主要是連接詞。
Ⅸ 英語作文寫作中經常要用到的單詞詞彙是什麼
是高考作文么？不知道你現在什麼水平？幾年級？
但是先給出一些方法或技巧吧：
首先，一定要記得分段：2-3段。這樣整體看上去會結構感比較強。
第二，卷面一定要整潔，寫錯了盡量不用修正帶，只輕輕的劃一筆。比塗成黑乎乎的一團好看多了
第三，首句和結尾要用漂亮的句子來裝飾一下。
那怎麼把句子整漂亮呢？幾個原則參考一下：
一、
長短句原則
一個短小精悍的句子，通常可以起到畫龍點睛的作用。尤其當我們把短劇放在段首或者段末的時候，它不僅可以承上啟下，還可以揭示主題，如：as
a
creature,
I
eat;
as
a
man,
I
read.
Although
one
action
is
to
meet
the
primary
need
of
my
body
and
the
other
is
to
satisfy
the
intellectual
need
of
mind,
they
are
in
a
way
quite
similar.
如此可見，長短句結合，可以給人抑揚頓挫的感覺。所以，我們建議：
在文章的第一段（開頭）用一長一短，且先長後短；在文章的主體部分，要先用一個短句解釋主要意思，然後再闡述幾個要點的時候採用先短後長的句群形式。在文章的結尾部分只需要一長一短。
二、
主題句原則。
一篇文章的開頭（有時是結尾）有一個主題句，也就有了中心，然後圍繞主體展開相關內容，這樣文章思路便會清晰。如果將主題隱藏在文章里，便會雲里霧里，不知所雲。如：To
begin
with,
you
must
work
hard
at
your
lessons
and
be
carefully
prepared
before
the
exam.(主題句)
Without
sufficient
preparation,
you
can
hardly
expect
to
answer
all
the
questions
correctly.
開頭一句便直接點題，赫然醒目。
三、
條理性強的原則
一般來說，如果文章以第一、第二、第三或者首先、其次、再次等羅列要點會讓人感覺層次分明，條理清晰，邏輯性強。我們向大家推薦以下關聯詞：
1，
to
begin
with,
then,
furthermore,
finally
2，
to
start
with,
next,
in
addition,
finally
3，
first
and
foremost,
besides,
last
but
not
least
4，
most
important
of
all,
moreover,
finally
5，
for
one
thing,
for
another
thing
6，
on
the
one
hand,
on
the
other
hand用來說明不同的理由或者原因
四、
短語優先原則
正確運用短語，能給文章增光添彩，自然會增加得分點。此外，考場上如果思維短路，想不出一個單詞，那麼用短語替代代詞不失為一個對策！例如:
I
can
not
bear
it!用短語來表達的話就是：I
can
not
put
up
with
it!
又例如：I
want
it!可以改為I
am
looking
forward
to
it.這樣不僅可以增加字數，同時也使語言表達更占優勢。
五、
多實少虛原則
寫文章盡量不要使用那些比較「大」的詞，例如形容人的時候，大家喜歡用例如nice這樣的空洞詞，取而代之的是generous,
humorous,
interesting,
smart,
gentle,
warm-hearted,
hospitable之類的具體的詞。將抽象變為具體，才能使文章更加生動。
六、
多變句式原則
很多同學懼怕寫長句，怕會弄巧成拙。其實，平時適當的訓練和掌握一些句式的技巧，可以使簡單句順其自然的成為長句。
以上是我的回答，希望對你有幫助哦~
祝學習進步：）
Ⅹ 在WORD中，寫英語文章，一行最後沒有寫完一個單詞，怎麼填連字元
1、輸入英文時，選擇兩端對齊（這是常用的格式），在該行不能寫完的單詞會自動寫專到下一行，在本行留下空白屬。
