中學生不會寫英語作文怎麼辦

A. 快高考了，不會寫英語作文怎麼辦

一、打好單詞基礎。

不管寫作水平處於怎麼樣的層次，都不要忽略對單詞應用的基本功。在積累詞彙量的時候要對單詞的含義及具體用法做個相關的了解，例如通過例句、各種搭配去記憶這個單詞。也可積累一些高級性詞彙來提高自己作文的觀賞性。

二、背誦書籍里的較好的段落。

有的人認為背誦沒有意義，畢竟無論是生活還是考試，可應用的模板太少。然而，通過背誦可以令人了解經典段落的表達方式，無論是在詞彙、句型還是語法等方面都可以在背誦的過程中潛意識地體會出來，還可以增強自己的語感。

三、可嘗試一些改寫、仿寫方面的訓練。

在閱讀自己感興趣的英語書籍時可嘗試通過改寫或者仿寫其中的段落或句子，在這個過程不僅可以進一步體會在構思、格式、表達方式如何入手這些問題，還可以從中學會注意如何變通，注意好各種時態、語態等語法方面上的問題，從而養成思路清晰、邏輯性強的寫作思維。

(1)中學生不會寫英語作文怎麼辦擴展閱讀:

把高考閱讀理解編成文本，每周一至兩篇，廣泛閱讀，形成語感。除了高考閱讀題外，還要對報刊文章進行編輯，英語報刊是一種豐富的教學資源，英語報刊內容新，能幫助學生了解國內外的信息，掌握跟多的語言知識。讀完之後，還要對文中好句子進行賞析與翻譯。這樣見多識廣，知道了地道的英語的表達方式，在腦海中便形成了一定的概念。

B. 孩子不會寫英語作文，該怎麼辦

經常給孩子聽一些英文的歌曲，看一些英文的電影和動畫，培養孩子的語感，增加孩子的詞彙量，讓他能夠在寫作文的時候有足夠的詞彙去使用，學會寫英語作文的方法找到其訣竅，寫英語作文的時候注意抓住重點。

C. 初中英語作文老寫不好，怎麼辦呢

你要多牢記一些單詞，單詞是作文的基礎，其次你要多做一些語法句型的練習，並牢記句型，可以在寫作的時候用上，
如果你英語實在是太差的話，你可以上火星學習網，有教學視頻的資源。可以幫到你的。

D. 英語作文不會寫該怎麼辦

1.首段引人：
盡自己最大的可能使得第一自然段引人入勝,做到「語不驚人誓不休」.要想做到這一點,就要求學生要大量地閱讀課外書籍,包括中文和英文,做到知識面寬泛,觀點靈活,寫技高超.
2.片語句型：
在英語作文中,片語和句型的運用可幫助呈現寫作者的英語水平.這就要求學生要在基礎知識方面進行系統的學習.現舉例說明：
prefer doing>enjoy doing>like doing 由此可以看出,不同類型和不同水平的片語句型可表現出寫作者不同的觀點及英語水平.
3.復合句:
在英語寫作中,對於主從復合句的運用也是必不可少的.小學英語作文中可以沒有主從復合句,但從初中開始,必須在寫作中運用主從復合句（至少1——2個）.因為,只有主從復合句才能表達更為復雜的觀點；只有主從復合句才能是閱卷者看出寫作者真實的英語水平高度.
4.轉聯詞:
所謂的轉聯詞是指那些用於承上啟下的副詞,連詞以及大量的介詞片語等.英語作文中轉聯詞的必要使用,可以使得句子與句子之間更加流暢,避免了各個句子的分割獨立,使得文章順理成章,一氣呵成.中國學生在學習中,掌握了大量的此類單詞和片語,但除了but,because,等,很少主動使用,使得所寫文章頗顯乾巴和唐突.
5.時態：
毋庸置疑,時態是英語基礎知識的重要范疇之一,也是區別於漢語的重要特點之一.而英語作文又是對學生綜合能力的考核.因而,在作文中,必須加入時態的准確運用,才能使自己的觀點和所敘述的情節更加精準.因為中文中沒有時態的概念,中國學生極易在英語時態方面出現失誤或忽略事態的運用,這將是所寫的英語作文大打折扣.
6.漢譯英：
在萊曼英語教學理念中,我們更加強調翻譯訓練的重要性.無論是英譯漢,還是漢譯英都是英語學習著必備的基本能力,或者說,都是頂尖級能力.所以,在英語作文中,漢譯英技巧的運用,毫無疑問地會幫助寫作者更加充分地表達自己的觀點.而這種翻譯的訓練又是大部分教學資料和英語課堂所極為缺乏的.萊曼英語總結了一些特效直觀的漢譯英技巧,將安排在後續的講座中進行講解.
7.書寫排版：
盡人皆知,書寫排版是人的第二張臉.一篇作文的書寫和排版直接影響到閱卷人的情緒,不可避免地會影響到作文的最後成績.
8.課外閱讀和長期訓練
課外要廣泛地涉獵不同種書籍,特別是對一些精品文章的閱讀,以增加自己的信息量.同時,還要通過日記,周記,書信,便條,通知,簡訊以及命題寫作等方式進行長期不斷地訓練,才能逐漸地提高英語寫作水平.
綜上所述,英語作文是一種基礎知識的輸出,是一種綜合能力的體現.是一個大量信息積攢的過程,是一個不斷修煉的過程.

E. 上初中了，英語作文總寫不好，怎麼辦

英語作文寫不好一般有兩種情況：一是沒有思路不知道怎麼寫，出現這種問題就要考自專己平時的積累了屬，多看下別人是怎麼寫的，是怎麼樣發散思維的，其實好多文學大師都是從抄襲開始的，他也是借鑒了別人的精華，經過加工總結，久而久之才變成自己的東西。二是有思路不知道怎麼編寫，這個問題就涉及到英語的積累以及應用問題了，這個就只能是靠自己積累了，多認識點單詞，平時自己多去翻譯下文章，時間長了你會發現，其實對比起寫語文作文，英文作文就像小學生的題目一樣簡單。

F. 中學生怎樣提高英語寫作能力 如何寫好英語作文

初中英語寫作是非常重要的，也是比較難的一個環節。那麼中學生怎樣提高英語寫作能力，如何寫好英語作文呢。下面我為大家整理了一些相關資訊，供大家參考。

中學生怎樣提高英語寫作能力

中學的英語寫作是學好英語的重要一個環節，也是為以後的英語水平打下一個好的基礎。英語作文水平提高了可以增加學生的自信和學習的動力。

激發自己的寫作興趣，常練習，每天堅持寫英語日記，在課堂上試著用英語記筆記。多了解每個詞的意思和用法。擁有自己的自信心和積極性，增加自己的寫作興趣。

想要寫好英語作文一定要有足夠的詞彙量，把單詞的釋義和用法掌握。嘗試組成詞語或者短語，慢慢的在組詞成句。隨手記住好文章中的有用句子，加強記憶，在以後寫作時加以運用。

在閱讀時可以嘗試英漢轉換，不僅可以鍛煉自己，還可以找出自己的問題，更加深入的了解單詞的用法和意思。嘗試著把文章拆開，自己進行縮寫練習。使你能分清文章的內容，還可以提高寫作能力。

在初中階段老師常常會領讀，在這時候可以試著練習自己的聽寫能力，從而加強對單詞的記憶。多用英語對話的效率會比你天天寫的要強的多，如果語言表達流利的話距離寫作也就成功一大半了。

如何寫好英語作文

想寫好英語作文平時就要多練習。首先要書寫規范，干凈整潔。如果內容非常好，字跡卻很潦草的話，是沒有人會理解你的作文意思。看都看不懂還如何閱讀。

平時多背誦一些英語範文，大腦里擁有較多例子才可以增加你的寫作水平，只要掌握足夠的單詞，並且多閱讀範文，都可以寫出一篇文章來。在初中寫英語作文的時候，不要嘗試用一些高級復雜的句子，盡量用一些簡單的來保證自己無錯誤的短句。

一篇好的作文必須有好的開頭，好的開頭可以決定你整個文章的分數。其次結尾也要扣人心弦，寫作文時要注意副詞和形容詞的作用，不要過多的使用，注意平時的萬能句型，整理好上下文的連貫性。學會替換，對自己不確定的單詞或者句子進行替換。

G. 英語作文不會寫怎麼辦

根據實際教學經驗來說，很簡單，就是背例文。多看，多學習優秀作文，並且背誦其開頭和結尾部分，還有學習並掌握相關連接詞的運用，並且進行模仿寫作。

如果是小學4年級下學期，可能偶爾就會有英語作文要求出現了。英語作文和語文作文最大的區別就是，英語作文不會要求你有多麼好的文筆，只要題目中的要點都寫到，沒有語法錯誤、單詞拼寫錯誤，大小寫注意，標點符號不要錯，還有格式不要出錯，就可以拿到滿分。

所以對於剛剛接觸英語寫作的孩子來說，最大的問題是沒有東西可以寫。你只要告訴他，把英語寫作看成是造句，然後開頭和結尾寫一下心情或者天氣。盡量用總分總，或者總分唯手，或者分總，這樣的段落格式，基本就不會有太大的問題。

H. 如何提高初中學生英語寫作水平

提高中學生的書面表達能力，一直都是我國中學英語教學的薄弱環節。在近些年來，新的課程標准不斷強化了對學生寫作能力的目標培養和考核要求，這就要求英語教師必須更加重視學生寫作水平的提高。
一、增加積累
1.增加單詞積累。單詞是文章最基本的組成部分，沒有一定的詞彙基礎，文章就成了無本之木、無源之水，寫作就成了一句空話。因此，要想切實提高學生的英語寫作水平，首先要努力提高學生的詞彙掌握量，這也是英語寫作的前提和基礎。現在的初中考場作文，對單詞的考察重點，在考查考生語言准確性的基礎上，進一步強調了用詞的得體性、表達方式的多樣性。因此考生作文不僅要達到基本的單詞數量標准，同時還需要靈活落實語言運用方法。只有連貫、流暢和可讀性強的文章，才能獲得更好的評分。
2.增加英語閱讀。俗話說得好：「熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。」初中生由於掌握的單詞和句子較為單一，因此必須努力通過一些英語閱讀，達到提高閱讀寫作能力的目的。英語課本和日常閱讀分析題目是學生接觸最多的英語讀物。英語老師應在加強這一方面閱讀分析的同時，適當選取一些較為容易的課外閱讀篇目，引導學生進行閱讀。通過大量的閱讀，學生可以逐漸提高對於英語作文的整體把握能力，達到潛移默化的功效。
3.增加文章背誦。英語教師在日常教學中，必須引導和要求學生多讀多背好文章、好句子。堅持不懈，可以不斷增強學生的英語語感，寫作時就能有話可說，從而輕松寫出滿意的文章。
二、強化訓練
1.強化書寫訓練。一手干凈、整潔、漂亮的handwriting是進行英語寫作的良好條件。當閱卷老師打開試卷後，不論文章水平高低，僅一手漂亮的英語書法，就可以為文章增色不少。
2.強化語法訓練。期刊文章分類查詢,盡在期刊圖書館所謂語法錯誤不僅包括句子結構、時態、語態、主謂一致等方面的錯誤，還包括名詞單復數、單詞拼寫、介詞、代詞等方面的錯誤。盡管目前書面表達給分原則重內容要點，語法要求相對寬松，然而大的語法錯誤會影響文章內容的正確表達，小錯誤又常被考生忽略。如許多考生習慣隨手點個逗號，殊不知這會在書面表達中造成嚴重的錯誤。
3.強化模仿訓練。英語寫作需要模仿,模仿範文能直接提高學生銜接上下文和謀篇布局的能力。所以，教師在教授英語課文時，應該適當地分析文章的內容、篇章結構和寫作技巧等，幫助學生提高對於英語作文語言、結構的把握能力。在具體的教學實踐中，教師可以從各種體裁的短文開始仿寫。仿寫時，教師可讓學生先閱讀，然後抄寫短文，逐步理解，最後進行仿寫，難度從小到大，數量由少到多。通過多次的仿寫練習，可以逐步提高學生的寫作水平。
三、掌握技巧
寫作就像蓋房子一樣，有了材料，還需要把這些材料以一定的方法堆放在一起才能建成房屋，而這個方法就是寫作的技巧。
1.要認真審題。寫作之前，必須明確把握寫作的題目和要求，明確文章體裁，確定人稱、時態和語態，這樣才能避免文不對題，保證表達准確。由於一些題目對文章提出了一些特殊的要求，考生最好將這些要求分類標注在草稿紙上，避免出現未按要求寫作的情況發生。
2.要變難為易。在英語寫作中，一些題目很有難度，這就要求學生要學會隨機應變，變難為易。比如，一些句子可以用一句話來表述，但是在寫作中可能出現了語法不好落實的情況，所以我們就可以將長句分成短句進行表述。對於一些單詞無法確定的問題，我們也可拐彎抹角地表達出來。總的要求是：力爭用自己最熟悉的句式、單詞來表達自己要表述的意思，避免出錯。

I. 初中生如何寫好英語作文的方法和技巧

初中生如何寫好英語作文

寫作在英語學習中是培養和提高語言能力的有效手段，它有助於鞏固和掌握所學詞彙、語法等語言知識，有助於訓練直接用所學語言進行思維，有利於提高駕馭語言的能力。那麼中學生該如何寫好英語作文呢？

一、要寫好一篇英語作文，掌握一定的寫作技巧，應把握以下幾個步驟：

1．認真審題立意，定文章之靈魂對命題作文必須認真審題，對自由作文必須立好意。文章要有明確的主題，必須具備4個條件：准確、鮮明、深刻、集中。以命題作文「The English teacher I Admire Most」為例,文章的主題是關於記敘我最欣賞的一位英語老師,因而就不能泛泛談論老師這一職業或自己的幾位老師。

2．草擬提綱，打造文章之骨架審好題，立好意後，就要寫提綱，打造文章的骨架。文章布局要做好3件事：安排好層次段落，鋪設好過渡，處理好開頭和結尾。如命題作文中有提示句，還要從提示句的關鍵詞出發，圍繞關鍵詞開拓思路，發揮聯想，記錄下聯想到的東西，可以是句子或單詞片語，可以是英語或漢語。仍以「The English Teacher I Admire Most」為例，提綱可以這樣寫：

1）Who is the English teacher I admire most

2)My reasons

3)What can I learn from the teacher

3．寫出段落主題句，理文章之脈絡一篇短文的段落一般分為引導段、主題段和結尾段。每段的主題句非常重要，是作者思維的起點，切題的准繩，闡述的對象。看到段落主題句，讀者大致了解段落要闡述的內容。段落主題句通常是一個語法結構完整、內容概括、用詞簡潔明了的單句。通常將段落主題句置於段落的開頭，可使文章結構更清晰，有說服力。

4．參照提綱，緊扣主題句，完成各段落，充文章之血肉

有了段落主題句後，還需要順著段落主題句的方向，參照提綱中的思路，從而完成各個段落。引導段要能引起讀者的注意和興趣，為主題段鋪路架橋。主題段應圍繞文章和該段的主題來展開。展開的方式包括：順序法、舉例法、比較法、對比法、說明法、因果法、推導法、歸納法，和下定義等。可以根據需要任選一種或幾種方式。還是以「The English Teacher I Admire Most」為例，主題段中就能用到舉例法、說明法、因果法等。

進行這一步驟還需注意三方面問題：

1）確保提綱中段落結構的思路與各段主題句的一致性。只有這樣，才能保證所寫段落不偏題，不跑題。

2）要綜合考慮各個段落的內容安排，避免段落內容的交叉。

3）用好連接詞，注意段落間、句子間的連貫性。要做到所寫文章層次分明，思路清晰，文字連貫，就需要在句與句之間，段與段之間架起一座座橋梁，而連接詞起的正是橋梁作用

二、增加文采小竅門如果說第一、二步是對文章的構思，第三、四步驟則是真正地「寫」了，用詞是否貼切，文法是否正確，句式是否多變，文采是否有生氣，關繫到寫作者的語言功底和水平，但也有些竅門，以下這幾點可以供你參考。

1．在整篇文章中，避免只是用一兩個句式，要靈活運用各種句式。如倒裝句、強調句、省略句、主從復合句、對比句、分詞短語、介詞短語等。

2．使用不同長度的句子，通過分句和合句，增強句子的連貫性和表現力。

3．改變句子的開頭方式，不要一味以主、謂、賓、狀的次序。可以把狀語置於句首，或用分詞短語等。

4．學會使用過渡詞。如：

1）遞進：furthermore,moreover,besides,inaddition

2）轉折：however,but,nevertheless,after all

3）總結：finally,at last,in brief,to conclude

4）強調：really,indeed,certainly,surely,above all

5）對比：in the same way, just as, on the other hand,

5．避免重復使用同一單詞或片語。

6．注意運用固定片語、習語、諺語來代替一些詞表達意思，以增加文采。

三、把好檢查最後一關

1．是否切題分三點看：一是整篇文章內容是否切合文章標題要求；二是段落主題句的內容是否與各段落提示句內容相一致；三是段落內部的內容是否與段落主題句的表達相一致。如果發現任何一個層面不切題，應該盡可能彌補，刪除那些多餘的或不切題的地方，但切忌動「大手術」。

2．是否連貫檢查上下文是否連貫，句子銜接是否自然流暢，檢驗的標准主要是句子是否通暢，該用連詞的地方用了沒有，所用的連詞是否合適。

3．是否有語法錯誤主謂是否一致，動詞的時態、語態、語氣的使用是否正確，片語的搭配是否合乎習慣。還是以「The English Teacher I Admire Most」為例，根據此標題，文章肯定用第一人稱「I」寫，一般性的描述用現在時，舉過去的事例用過去時。

4．是否有大小寫、拼寫、標點錯誤，注意卷面整潔要提高寫作水平，最根本是要大量實踐，必須多讀多寫，注意博覽和精讀相結合，甚至可以適當背誦一些名句名篇。另外，還可選些範文，悉心領悟，多加模仿，以逐步達到運用自如。

J. 初中生英語作文不好，怎樣快速提高

1.平時多讀英來語文章 ,尤其是課源文 ,能增加你寫作的語感 和協調性
2.多背單詞 ,爭取不會出現單詞錯誤
3.每天寫一篇英語作文 ---熟能生巧
4.買點英語作文寫作方法方面的書,讓他了解寫作的基本規則.
初中的英文作文比較簡單,單詞不要出錯,盡量用簡單的句子.簡潔,就可以,這是初中作文制勝的法寶,無論考試或者競賽都是,避免用定語謂語等等從句,因為初中生對此掌握不熟悉,在引導詞連詞等方面容易出錯誤.