怎麼才能學好高中的英語作文
英語作文抄歷來都是高考題中的難點,現在高考由控制性寫作逐漸轉向開放性寫作,學生既要發揮想像力謀篇布局,又要對題目觀察、分析、綜合判斷和推理,還要正確地用地道的英語表達出來,確實加大了題目的難度,那如何提高學生的作文水平呢,根據多年對學生的了解以及對高考題的研究談談自己的看法。1.注重語言的輸入方式閱讀是語言的輸入,寫作是語言的輸出,只有大量的語言的輸入,才能寫出優美的文章。這就要求教師在上閱讀課時要注重學生寫作能力的培養。Pre-reading一般有幾個問題,這些問題與學生的生活很貼近,問題比較簡單,多鼓勵學生用完整的句子進行表達,而不是只做簡單的回答,因為作文語言結構要求不是很高,大部分是簡單句,但學生易受漢語影響,習慣性以漢語的思維思考怎樣將英語翻譯過來,往往寫出來是漢式英語。
Ⅱ 如何才能寫好高中英語作文
我經驗豐富，並且相當專業。
英語作文首先，是要有正確的結構，這個一般版來說都是沒權有問題的，多採用總-分-總的形式
其次主要是內容，我覺得高中作文，老師就是希望用實用的詞語加上高級短語 和常用的表達形式，這樣就會構成一篇 高品質的文章。
最忌諱就是用一些老掉牙的單詞和平鋪直敘
平時一定要多多積累單詞和短語，感覺能在作文中用到的更要經常地記憶背誦，專門用一個本子總結作文常用詞彙及短語 還有句型
寫作文的時候可以拿出來看看什麼地方能用高級短語或詞語替換那些我們用爛了的普通詞彙，日積月累你以後自然就會用這些短語和詞彙了， 還有句型，不要老是一般陳述句，He is He has 這類的就盡量不要出現，多用用高級句式，比如非限定性定語從句，倒裝句之類，老師就是喜歡學以致用的學生，把平常學習的東西多多放到作文中表現出來， 老師就會知道你確實學明白了！
這些都是我高中過來的經驗，高中我寫作文一直被老師表揚，所以我將一點小小經驗傳授給你，希望能幫到你，謝謝！！
Ⅲ 高中英語作文怎麼提高啊
曾經我的英語作文也很差，不過，高三後期找到方法，進步了很多。1.買點作文模板，背一些好的句型，可以套用的。這個真的有好處。2.平時多注意積累一些固定搭配的短語，片語。3.平時有意識的去劃分句子成分，對我們寫句子的結構，有好處。希望能真正幫到你。
Ⅳ 高中英語作文的寫作有哪些技巧呢該怎樣突破寫作的檔次
高中英語作文的寫作有哪些技巧呢？
3.該怎樣突破寫作的檔次？英語寫作離不開句子，句子是表達完整思想的最小單位。只有句子才能形成段落，段落最終形成文章。所以，要想學會寫作，首先要掌握基本的寫作句型。只有掌握了句型，才能在寫作中表達最基本的意思，才能寫出一篇完整的文章。如果我們想在一個月內完成作文，我們必須使用範文。背誦範文是提高我們寫作水平最有效最快的方法。通過背誦範文，不僅可以掌握英語的表達習慣，還可以了解文章的組織結構。
Ⅳ 如何學好高中英語作文
英語：
一、嚴肅對待課本規定的內部實質意義，大略掌握基本的語法知識、單回詞。
二、課下完答成作業後，挑選一套英語灌音帶來聽，它應當是讓你在隨心中就能輕松聽下去的灌音帶，它不會給你增加太大的壓力，但卻能讓你把課本上學過的句子、單詞、語法獲得迅速而管用的溫習和強化。就是迅速學習法中的「儲存、記憶、拿獲」三過程中的關鍵過程：拿獲。
三、在完成了「學好課本」的目標以後，要有「先人一步、捷足先登」的思想，就是挑選一條適應於你自個兒的學英語的近路、譬如利用做完課業閉目養神的歇息時間訓練聽說，在沒察覺中便會說眾多地道的英語句子。一年後你忽然發覺你已遠遠走在其他同學前面了。
四、為了對付考試，你要常常多做幾套試題。你會認識到，你會說的那一些句子能非常管用地幫你應對五花八門的考試題。
五、務必具備自覺實踐的認識，捕獲一切機緣多聽多說，在實踐中不斷修正不正確，並堅持不懈，水準能力增長。
六、額外多看課外讀物也不失是為一種好辦法。
總之，是個積累的過程，你了解的越多，學習就越好，所以多記憶，選擇自己的方法。
祝學習成功！
Ⅵ 高中英語作文怎麼提高
下面是收集整理的一些高中英語作文提高方法：
1、了解標題和給出的信息
理清關鍵的線索是第一步，我們應該仔細閱讀標題所給出的信息，對其進行分析和整理，以便更好地了解標題的要求，然後根據要求開始寫作。
英語寫作容易出現的問題
1、信息錯誤或者信息遺漏
孩子有一定寫作基礎和知識積累，但是沒有好的寫作習慣。寫作時，急躁、粗心，不能准確在把握寫作命題，經常遺漏題中深層次信息。
2、語法錯誤
很多學生，寫作時，出現前後人稱不一致，格式錯誤，時態錯誤，關聯詞連接問題等。
3、框架不清晰
沒有整理思路，不假思索就答題，想到什麼寫什麼，拼湊在痕跡很明顯，漢式思維，邏輯不清晰等。
高中英語作文怎麼提高，高考英語作文千萬不要用超綱單詞寫文章，也不要用復雜的從句長句。用簡單易懂的句子點綴上一些高級的片語短語和固定用法，這樣老師一目瞭然，同時又知道你有讀書，才有可能給你高分。
Ⅶ 如何學習英語作文
學好英語作文的方法如下：
1、首先是打好詞彙基礎，要有一定的詞彙量才能夠有寫作的基礎，所以一定要注意詞彙的積累。不光要能認識詞彙，也要知道詞彙的含義和很好的拼寫詞彙，這樣在寫作的時候才能夠運用自如。
2、而在語法結構上，英語詞彙的搭配方式，表達方式與漢語有很大的差別，所以基本的語法結構要掌握好，這樣才能夠寫出通順的，沒有語法錯誤的句子，進而組成文章。
3、除此之外要注重英語的積累運用，時可以積累比較著名的俗語，成語的表達方法，疑問句和感嘆句的句法結構，地道英語的說法等等。
4、當然範文作用也不可忽視，可以背誦大量的優秀的範文，這樣在自己的寫作中會有大量的素材供使用。背誦範文的時候最好是經典的英文。
5、最後是寫作技巧，可以先打草稿。把文章的大體框架構思出來，然後再往裡面填充內容。
英語作文高分學習技巧：
1、迂迴而行：當漢語詞義不會用英語表達時，可以想一個與這個漢語詞義相似的幾種詞義。擴展思路，然後從英語中找出一個與其詞義相近的代替。這樣可有異曲同工之妙。
2、小詞大用：高中英語作文大全漢語中有些語意看來很復雜很文雅，但在英語中可用一些常用詞表達。下面這些詞可能在你的書面表達中很有用：take, have, get, make, come, go, do, see, show, happy, nice, kind, help 等。
Ⅷ 怎麼提高高中英語作文
1. 注重語言的輸入方式
閱讀是語言的輸入， 寫作是語言的輸出，只有大量的語言的輸入，才能寫出優美的文章。這就要求教師在上閱讀課時要注重學生寫作能力的培養。
1.1.鼓勵學生課堂上多說英語
閱讀有pre-reading、Reading、Post-reading三部分構成。Pre-reading 一般有幾個問題，這些問題與學生的生活很貼近，問題比較簡單， 多鼓勵學生用完整的句子進行表達，而不是只做簡單的回答，因為作文語言結構要求不是很高，大部分是簡單句，但學生易受漢語影響，習慣性以漢語的思維思考怎樣將英語翻譯過來，往往寫出來是漢式英語。所以只有多說、多讀，才會有語感，才會寫出地道的英語來。
1.2. 要求學生復述課文
老師列出課文中重點動詞及短語，學生連詞句或篇，再加上恰當的連詞，既能鞏固本單元的知識點， 又能使學生運用語言，把知識變為自己的東西，而且一個單元的寫作內容與reading 的內容相近，話題一致，這樣學生就能學以致用，充分調動積極性，另外用動詞連句成篇，學生就會自然而然地學會通過動詞擴展句子， 而不是按漢語翻譯句子，能培養英語思維能力，養成良好的寫作習慣，英語做為一種結構語言和漢語有著本質的區別，久而久之，他們會覺得作文很簡單， 不過是把自己的日常口語寫下來而已，而課文reading 的句子復雜， 學生運用到寫作中也很困難，所以復述課文對培養語感很有好處，可以提高寫作能力。
1.3.鼓舞學生課前做個daily report可以找一些學生感興趣的熟悉的，與課文內容相近的內容，讓成績好的學習提前准備好，抽一個學生做個示範，激發學生學習興趣。
例如，新課標必修3 第5 單元記述了李黛玉和劉倩去加拿大看望表兄妹的旅途見聞，在乘火車橫穿加拿大的旅途中，她們的朋友林丹尼向她們介紹了加拿大的概況，以及旅途中的見聞。而本單元speaking andwriting 讓寫一個報告關於穿越加拿大旅途中給人印象最深的事情， 實際上就是對Reading 中所描述的東西作一個總結， 老師可以先對文章作一個濃縮，列出重點單詞：
2. 上好作文課
作文課上先列出此類文體常見結構及常用句式。給出範文，然後讓學生分組討論仿寫，每組當堂寫一、二篇，寫得好的全班朗讀或張貼。
例必修3 Unit4 要求學生寫一篇所遇問題及解決方法的說明文。
2.1. 找出此類作文常見模式
2.1.1. 簡要說明做某件事情需要解決的問題。
2.1.2. 分段具體說明每個問題及解決方法。
2.1.3. 簡要說明這些問題解決後將會出現的結果。
2.2. 常用句型
a. 提建議句型
Why not ...? Why don』t you ...? Howabout ... / What about ...? You』d better ...You should ... I think you can ... Will youplease ...? If you ..., you will ...? Would youlike ...?
b. 說明現象或問題的常用句型
① Everybody knows that……
② Some of us are having problems with...
③ At present there is a wide spread concern that ...
④ The situation many people are facing is that ...
⑤ Some people believe that ...
⑥ Faced with the problem, quite afew people argue that ..., but others ...
2.3. 寫作模塊
Some of us are having problems with(存在……問題)，as they ( 具體問題)。I fullyunderstand ( 有問題人的感受)，but there isno need to feel too bad. ( 產生問題的理由).( 理由的根據). Or perhaps ( 理由的根據2).My suggestion is (解決辦法)。If you think (解決辦法的條件)，you will(辦法的具體實施)。
3. 讓學生養成良好的書寫的習慣
字如其人，高考閱卷天熱任務大，若字寫的不美觀勢必影響閱卷老師的心情，卷面分肯定被扣掉， 有些學生認為書寫不重要，高考我好好寫就行了，其實書寫不是一朝一夕的，平時都讓學生嚴格要求自己。
4. 多背書
語言只能通過習得，當我們沒有語言氛圍的時候，只能多背，多背課文，也可背一些各種文體的範文。
5. 備作文本
把好的範文貼粘下來看體會，把常用句式寫在邊上，或劃線，把常見話題的表達句式及片語分類列出來，多積累多看。我想只要努力，英語寫作水平一定會提高的。
Ⅸ 怎樣學好高中英語的英語作文
如何學高中英語?高中英語怎麼從70到130?
高中英語和初中英語是不一樣的,初中英語關鍵就是靠記憶他的詞彙量還不是很大,但是高中就不一樣了,高中加深了詞彙量的插入,學高中英語還有很多的方法,我們該怎樣提高英語的分數?
一對一學習英語
按照我的經驗來講,閱讀量也是必不可少的,而且要踏實詞多要查字典,特別的事有信心學好英語的話,你一定要熟背知識.學高中英語還是很簡單的.