英語作文主旨句怎麼找

A. 4級答題技巧

英語四級答題技巧
合理安排時間
除了聽力之外，別的部分內容自己要合理安排，先做自己擅長的和有把握的題目，把大部分時間放在分值重的題目上，比如閱讀理解，剩餘時間來做自己拿不準的題目。

安排好答題順序
先把所有的確定的和擅長的題目做完，保證自己會的題目不失分，這樣自己心裡有底了就不會太緊張了，可以放鬆下來做剩下的題目了。

側重閱讀理解
閱讀理解部分在考試中佔得比例最大，要把主要時間和精力放在閱讀理解上，做的時候先讀選項和題目，再讀文章，這樣可以有針對性，而且節約了寶貴的考試時間。

寫作文要先構思
如果時間不是很充裕，作文要記得先構思，如果時間充裕的話，作文最好是打草稿，這樣在寫的時候就不會出現單詞不會拼寫的現象和語法錯誤了，而且卷面比較整潔，不會失去卷面分。

不要留有空題
英語四級考試題目以選擇題為主要考查形式，不要留下空白，即使不會做也要猜一個選項填上，這樣至少有四分之一的概率是對的。

正確填塗答題卡
在考試中要留有填塗答題卡的時間，答題卡填塗不要出現錯塗或者漏塗的現象，更不要錯行，如果因為答題卡填塗的問題而失分是十分可惜的。

心理不要緊張
考試的時候一定不要緊張，如果緊張可以試著深呼吸幾次，另外准備充分可以最大限度的減少緊張情緒，可以把考試當成自己平時做模擬題，這樣就不會緊張了。

3 英語四級翻譯技巧
技巧一：增詞法
在翻譯段落時，為了能充分的表達原文含義，以求達意，翻譯時有必要增加詞語來使英文的表達更加順暢。

例子：虛心使人進步，驕傲使人落後。

譯文：Modesty helps one to go forward, whereas conceit makes one lag behind.

批註：中間加上了增連詞whereas，以使英語的句子表達更加有邏輯性。

技巧二：減詞
英語的表達傾向簡潔，漢語比較喜歡重復。重復，作為一種漢語修辭方法，在某種場合下，重復的表達一個意思，是為了強調，加強語氣。

為了有更強的節奏感和押韻，漢語中也經常會出現排比句。考生在翻譯這些句子時，為了符合英文表達的邏輯，就要有所刪減或省略。

例子：這是革命的春天，這是人民的春天，這是科學的春天!讓我們張開雙臂，熱烈擁抱這個春天吧!

譯文：Let us stretch out our arms to embrace the spring, which is one of the revolution, of the people, and of science.

批註：如遇到重復的漢語排比句，漢譯英時記得遵守英語的邏輯表達，用定語從句來翻譯，使英文句子讀起來也朗朗上口。

技巧三：詞類轉換
英語語言的一個很重要的特點，就是詞類變形和詞性轉換，尤其是名詞、動詞、形容詞之間的轉換。

例子：她的書給我們的印象很深。

譯文：Her book impressed us deeply.

批註：在這里漢語中的名詞需轉化成英語中的動詞"impress"。

技巧四：語態轉換
語態分為被動語態和主動語態，漢語中主動語態出現頻率較高，而與之相反，英語中被動語態的使用率較高。因此考生在翻譯時，要注意語態之間的轉換。

例子：這個小女孩在上學的路上受了傷。

譯文：The little girl was hurt on her way to school.

批註：這里，「受了傷」的主動語態轉換為"was hurt"的被動語態。

技巧五：語序變換
為了適應英文的修辭避免歧義，有時需要對原文的語序進行調整。

技巧六：分譯與合譯
在遇到較長的句子或較復雜的句子時，可以考慮分譯，以使譯文簡潔，通俗易懂。同時也可以把漢語的兩個較簡短的句子譯成一句，中間用連接詞來鏈接。

技巧七：正反表達翻譯
正反表達翻譯可以分為兩種情況：

1.漢語從正面表達時，英語從反面表達。簡稱為「漢正英反」。

2.漢語從反面表達時，譯文從正面表達。簡稱為「漢反英正」。

例子：他的演講不充實。

譯文：His speech is pretty thin.

批註：以上用法屬於「漢反英正」的用法。

4 英語四級閱讀技巧
技巧一：排除與原文相關句態度相反的選項
態度相反原則，即選項所述主題與原文正好相反或態度不一致，可立即排除。

如2010年6月的四級考試閱讀理解題目中，有一道題困擾了很多考生。

Passage 2 Q64：What does the author mean by "…you're just underlining his faults" (Line 4, Para. 3)?

原文相關句：If you tell your dim friend that he has the potential of an Einstein, you're just underlining his faults.

題目選項：

A) You are not taking his mistakes seriously enough.

B) You are pointing out the errors he has committed.

C) You are emphasizing the fact that his is not intelligent.

D) You are trying to make him feel better about his faults.

這道題目很多同學會因為faults一詞而誤選了選項D)。我們嚴格應用排除法來做題目，則可避免這一錯誤。原文相關句主題underline one's faults，意為"強調某人的錯誤"。

先來關注各選項動詞：A) not take…seriously沒有嚴肅認真的對待，與原文相反，排除;B)point out指出錯誤，保留;C) emphasize強調，保留;D) try to make sb. feel better讓某人感覺更好，與強調錯誤這一主題相反，排除。在此基礎上，再應用主題相關原則做排除，B)選項提及指出某人所犯的錯誤(errors)，C)選項說強調他不聰明(not intelligent)，原文表述he has the potential of an Einstein(有愛因斯坦先生的潛質)，沒有提到犯錯誤，因此正確答案為C)。

技巧二：排除與原文相關句主題不一致的選項
主題一致性，是排除法的第一要義。很多題目，僅僅通過主題不一致原則就可以排除得出正確答案。

句子主題，通常體現在名詞或動詞上。因此審題和排除選項時，首先要關注句子中的核心名詞和動詞，找尋題目與選項的一致性。

例如上文提及的2011年12月Passage2 Q63：What does the author mean by saying 'money is known…to bring a relationship to its knees' (Line 1 Para.2)?

原文相關句：Since money is known to be one of the things most likely to bring a relationship to its knees, we should be grateful.

題目選項：

A) Money is considered to be the root of all evils.

B) Some people sacrifice their dignity for money.

C) Few people can resist the temptation of money.

D) Disputes over money may ruin a relationship.

原文相關句主題為money和relationship之間的關系。

據此來考察各個選項：A)提到money和evil(邪惡)之間的關系，主題不一致，排除。B)提到人們的尊嚴(dignity)的問題，主題不一致，排除。C)提到抵擋(resist)錢的誘惑(temptation)，主題不一致，排除。只有D)選項提到了money和relationship的關系，保留為正確答案。

對於難度稍大些的題目，可以多次疊加應用"主題相關"原則做排除。

如2011年12月Passage2 Q65：What does Kim Stephenson believe?

本題目利用Kim Stephenson回原文找尋相關句，為第三段落首句：Kim Stephenson, an occupational

psychologist, believes money is such a big deal because of what it symbolizes, which may be different things to men and women.原文相關句可提取出如下主題：a big deal, symbolize, different things to men and women。

題目選項：

A) Money is often a symbol of a person's status.

B) Money means a great deal to both men and women.

C) Men and women spend money on different things.

D) Men and women view money in different ways.

通讀選項發現，A)含有symbol，B)提到a great deal，C)和D)都提及了different things/ways。因此，必須利用選項中其他主題詞做第二輪排除：A)選項提到person's status(社會地位)，原文原句並未提及任何個人背景問題，排除;B)選項both men and women與原文所述different things to men and women不同，排除;C)提及spend money，原文未提到，排除。因此，最終答案為D)。D)選項中view money in different ways含義為"用不同的方式看待錢"，原文句義為"錢對於男人和女人所代表的(symbolize)的東西是不同的"。可見，兩句雖轉換了描述方式，但基本含義是相同的。

技巧三：排除用語過於極端或負面的選項
四級閱讀文章來源多為學術性的報紙期刊，其語言的一大特徵是客觀性和嚴謹性，因此鮮少出現極端或過於負面信息的表達。如果題目選項中出現明顯的極端選項，可以直接排除。

例如上文提到的2011年12月Passage2 Q63中的A)、C)兩個選項也可以利用極端原則直接排除：A)選項Money is considered to be the root of all evils.(錢是萬惡之源)，C)選項Few people can resist the temptation of money.(沒人能抵擋得住錢的誘惑)，都是過於極端和負面的信息。

再如2012年6月四級考試Passage 1 Q61：What can be inferred from the last paragraph?本文依然討論的是經濟衰退給家庭關系帶來的問題。

題目選項為：

A) The economic recovery will see a higher divorce rate.

B) Few couple can stand the test of economic hardships.

C) A stable family is the best protection against poverty.

D) Money is the foundation of many a happy marriage.

精讀選項發現，B)幾乎沒有那個家庭可以經歷經濟困難的

B. 高考英語有什麼訣竅嗎

1.先讀題，在看文章。抓住問題的關鍵點，比如why,what等以及關鍵詞句。

2.讀文章，不用詞詞摳。英語閱讀中難免有自己不認識的單詞，如果是考試遇到，不用每一個句子都要弄得很明白，根據語感猜測詞義，知道文章大概的意思。

3.閱讀文章是讀兩遍。第一遍是大概瀏覽，第二遍是找到與題有關的關鍵句子做題。

4.通讀一遍後再開始做題。首先通讀一遍了解大概的意思，疏通文章，同時填寫一些比較明顯的答案，標注自己不明白的句子。第二遍主要依靠語感，次要依靠文中的關鍵詞句猜測應該填寫什麼詞。3.第三遍檢查，可以進一步深化對文章的了解，從而進行糾錯。作文如何做?作文最重要的一點就是在於平時的積累。

5.其次我建議根據自己的能力不同，先做最為熟練的最為拿手的。

C. 2020年自考英語二寫作需要遵循哪些原則

【導讀】自考英語二作文怎樣才能拿高分高分?相信這是很多小夥伴們都在苦思冥想的問題，其實，英語作文也是有套路的，下面就跟隨我一起了解下自考英語二寫作的四大原則吧，希望對廣大自考的小夥伴們能有所幫助!

1、主題句原則

國有其君，家有其主，文章也要有其主。否則會給人造成「群龍無首」之感!所以奉勸各位一定要寫一個主題句，放在文章的開頭(保險型)或者結尾，讓讀者一目瞭然!

特別提示：隱藏主題句是會減分風險的。

To begin with，you must work hard at your lessons and be fully prepared before
the exam(主題句)。Without sufficient preparation，you can hardly expect to answer all
the questions correctly.

2、長短句原則

長句與短句交替行文，不僅可以讓文章更簡單易懂，還可以給讀者帶來愉悅的閱讀體驗。一個短小精闢的句子，有時候甚至可以起到畫龍點睛和揭示主題的作用，建議：

(1)在文章第一段(開頭)用一長一短，且先長後短;

(2)在文章主體部分，要先用一個短句解釋主要意思，然後在闡述幾個要點的時候採用先短後長的句群形式;

(3)文章結尾用一長一短就可以了。

3、短語優先原則

寫作時，尤其是在考試時，如果使用短語，有兩個好處：

(1)用短語會使文章增加亮點，如果老師們看到你的文章太簡單，看不到一個自己不認識的短語，必然會看你低一等。相反，如果發現亮點-精彩的短語，那麼你的文章定會得高分了。

(2)關鍵時刻思維短路，只有湊字數，怎麼辦?用短語是一個辦法!比如：I can not bear it.可以用短語表達：I can not put up
with it.I want it.可以用短語表達：I am looking forward to it.這樣字數明顯增加，表達也更准確。

4、條理分明原則

領導講話總是第一部分、第一點、第二點、第三點;第二部分、第一點…閱卷老師通常是通過一些關鍵詞等來判定你的寫的文章結構如何，是不是條理清楚，那麼我們應該怎麼做呢?只要加入下面的詞彙在你的主旨或者關鍵句子之前就可以了，因為閱卷老師一般都是通過這些詞來找要點的。

(1)to begin with首先是，then然後是，furthermore接著是，finally最後是(強烈推薦)

(2)to start with首先是，next然後是，inaddition另外一點是，finally最後一點是(強烈推薦)

(3)first and foremost首先最重要的是，besides除此之外還有，last but not least最後一點是(強烈推薦)

(4)most important of all最重要的一點是，moreover接下來是，finally最後一點是(強烈推薦)

(5)on the one hand一方面是，on the other hand另一方面是(適用於兩點的情況)

(6)for one thing一方面是，for another thing另一方面是(適用於兩點的情況)

以上就是自考英語寫作原則有關介紹，大家在進行作文創作的時候，一定要利用起來，因為這是作文得高分的關鍵，另外，在進行自考英語學習的時候，一定不要急躁，按部就班的進行，從詞彙入手，認真進行考試備考，建議大家不僅要在寫作中注意，平時說話時候也應該刻意鍛煉，讓自己的表達更有條理性!

D. 高中英語閱讀理解解題技巧歸納

英語閱讀理解是高中英語考試中的一個重要部分，那麼如何解答閱讀理解才可以得高分呢?下面是我分享的高中英語閱讀理解解題技巧，一起來看看吧。

高中英語閱讀理解解題技巧

1.細節題解題

細節題，顧名思義，就是指針對文章的某個細節而設置的試題。細節題的命題方法很多，如可能是對某個細節用同義結構轉換後進行考查、也可能是將文章中的幾個細節(通常是四個)放在一起要求考生判斷是非(選出正確的一項或選出錯誤的一項)或對幾個細節進行排序等。解答這類試題時，一個常用的方法就是運用定位法，即根據題干或選項中的線索詞從原文中找到相關的句子，與選項進行比較從而確定答案(此時要特別注意一些常見的同義轉換)。

(1)、關鍵信息定位法。這個主要是細節題，如涉及到數字(日期、時間、價格等)，就可以在文章中快速圈出數字，再找出目標數字及相對應的細節作息，還有人物姓名、地點名詞等等，其他的還包括一些提示情節發展，或條綱性關鍵字眼，如First， Next， Finally等等。

(2)、同義定位法。英文中可以用Paraphrase表示。同義定位就是指問題所用的關鍵詞和文中的不一致，但屬於同義性質，同義轉換其實是在關鍵間的基礎上拐了個彎。

2.推理題解題

推斷題定義：在理解原文字面意思的基礎上，通過對語篇邏輯關系的分析和細節的暗示，做出一定的判斷和推理，從而得到文章的深層意義及隱含意義的過程。

出現特徵：在考題中經常出現的詞有infer， imply， indicate， conclude， learn from， probably， most likely， prove /according to等。

3.主旨大意題解題

Topic/Title型-使用逆推法：

(1)、要在閱讀原文基礎上，仔細考慮選項是否與文章主題有密切聯系

(2)、再看選項對文章的概括性或覆蓋面如何

(3)、要注意題目是否過大或者過小

(4)、要避免下列三種錯誤：概括不夠(多表現為部分代整體，導致范圍過小)、過度概括(多表現為擴大范圍)、以事實、細節代替抽象概括的大意。

4.詞義句意題解題

要求考生通過閱讀上下文，結合中學生應有的賞識來推測尚不熟悉的詞或者片語的意思。出現特徵：劃線或者引號

解題方法：根據上下文，往往是本句中的同位關系進行猜測。

5.結構順序題解題

解題思路：

(1)、注意主題段。主題段通常在文章的開頭，簡要概括文章的中心思想，

(2)、找出或者總結每段的主題句。主題句可能在段落的開頭，也可能出現在段落的中間或末尾。如何確定主題句的方法見主旨題之main idea型。

(3)、最後根據每段主題確定段與段之間的結構關系，承上啟下，使文章行文連貫，邏輯嚴密。為突出主題，作者可能採用不同的寫作手法來組織文章，通過舉例、比較、類比等手法來透徹闡明主題觀點。

高中英語閱讀理解滿分攻略

1.立足課文教學,訓練閱讀思維

通過以上對高考英語閱讀理解題的分析,可以看出高考英語命題的趨勢是“突出能力,側重思維”。著重考查學生的觀察、分析、對比、聯想和判斷等思維能力。所以,教學中我們應充分利用課文內容,對學生進行有效的閱讀訓練,提高其閱讀能力。包括對文章中字詞句的表層理解(包括辨認詞義、句法結構等)以及對文章的結構、主旨進行分析與邏輯判斷。從而深刻理解全文,並在此基礎上引導站在新的高度上再讀課文,領會文章中事件的背景和結局、主要人物的評析和作者的觀點意圖等。

2.拓寬英語閱讀空間

盡管與以往相比,目前高中英語教科書所提供的閱讀量有較大幅度的增加,但離大綱的要求還相距甚遠,僅限於課文的閱讀教學是遠遠不夠的。所以,教師要精心選擇、補充閱讀材料,以拓寬閱讀內容視角,增加閱讀量。選擇體裁多樣(如敘述、描寫、應用、說明、議論等文體皆可)、題材廣泛(如社會政治經濟、日常生活、史地常識、科普文章等)、篇幅適當、內涵豐富、難度適中的閱讀材料。特別是具有時代感,異國文化背景濃厚的作品、科技動態、時事新聞等方面的文章,以獲取新信息,增長新知識,形成新思維,以有利於語言知識的運用和閱讀理解分析題的解答。

3.講究閱讀方法,掌握閱讀技巧

高考閱讀理解題內容多,時間緊,不僅需要學生具備扎實的基礎知識,而且還需要較快的閱讀速度。所以,閱讀的方法和技巧就顯得非常重要。依據前面對高考英語閱讀理解題的分析,我們在平時的教學和訓練中,必須重視閱讀的方法和技巧的生成。如引導學生尋找主題句;養成辨認和記憶具體事實、重要細節的習慣;學會運用構詞法、語境等推測關鍵詞義;利用語法過渡詞、語氣轉折詞及時態等,把握文章脈絡,進行邏輯推理和判斷等。

高中英語成績提高的方法

詞彙

單詞是基本功，如果單詞不過關，英語想考高分真的很困難，那麼單詞該怎麼背，背到什麼程度算合格呢?最起碼把高考英語考試大綱要求的詞彙全部背誦下來，如果還有精力可以再背一些四六級詞彙，有計劃地去背。

背單詞有很多簡單的方法，最好不要去死記硬背，通過詞根詞綴、讀音、聯想等多種方法形象地去記憶單詞效果最佳，而且不容易遺忘。背單詞還可以通過語境去記憶，在閱讀中遇到不會的單詞多留心，見過幾次印象就深刻了，自然也就記住了。

聽力

對於全國卷來說，英語聽力是不計入高考總分的，但是考小語種專業的考生會考慮英語聽力成績，所以如果想把聽力學好，也要下一番功夫。

聽力需要逐項去訓練，第一是聽寫，就是聽一篇短文，把所有聽到的內容都寫上;第二是精聽，聽短文主要內容，通過反復訓練找到要聽的重點信息。

閱讀

高考閱讀題是英語分值非常高的一部分，有人說得閱讀者得天下，足見閱讀的重要性。英語閱讀很關鍵的就是長難句與翻譯，如果真正讀懂短文講什麼內容，英語閱讀題也就會做了。

做閱讀時要帶著問題去讀短文，對照原文找答案，有一些帶有明顯標志性詞彙要重點看，同時要做好答案定位，這樣准確率才高。英語閱讀有一些明顯的錯誤項要排除，錯誤選項一般都有一定的標志性。

寫作

高考英語作文也是一個很拉分的部分，首先作文字跡一定要工整，其次英語作文一定不要出現低級的語法錯誤。即使你不會用高級語法也別亂寫一些錯誤句子，讓人一看就很不專業。作文字數要在規定范圍內，絕對不能低於要求字數，也不要多出太多。

E. 高中英語作文寫作技巧及常用連接詞句

高中英語作文寫作技巧及常用連接詞句

連接詞是高中英語寫作中的重要組成部分,對學生的英語作文質量具有關鍵性的影響，下面是我收集整理的高中英語作文的寫作技巧和常用的連接詞句，一起來學習一下吧!

【實用技巧】

(一)掌握技巧：

(1)注意篇章結構，合理布局

開始部分(opening paragraph)——說出文中的要點、核心問題。

正文部分(Body paragraphs)——圍繞主題開展敘述、討論。

結尾部分(concluding paragraphs)——對全文的總結和概括。

要做到全文中心突出、段落之間必須是有機地聯系，內容完整、連貫。前後呼應，祛除與主題無關的內容.

(2)確定主題句

主題句是對全文的概括，是文章的主旨。它能在文章中起到“畫龍點睛”的作用。通常主題句出現在一篇文章的開頭，而後，全文對主題句所提出的內容進行解釋，擴展。

寫主題句應注意以下幾點：

①歸納出你要寫的文章的幾個要點

②提煉出一句具有概括性的話

③主題句應具有可讀性，抓住、吸引讀者。

(二)巧用連接詞：要想使文章有整體性、連貫性，就要學會正確使用連接詞

(三)掌握常用句型：

【高中英語作文句型】

一、開頭句型

1.As far as ...is concerned

2.It goes without saying that...

3.It can be said with certainty that...

4.As the proverb says，

5.It has to be noticed that...

6.It`s generally recognized that...

7.It`s likely that ...

8.It`s hardly that...

9.It’s hardly too much to say that...

10.What calls for special attention is that...需要特別注意的是

11.There’s no denying the fact that...毫無疑問，無可否認

12.Nothing is more important than the fact that...

13.what’s far more important is that...

二、銜接句型

A case in point is ...

As is often the case...

As stated in the previous paragraph 如前段所述

But the problem is not so simple. Therefore 然而問題並非如此簡單，所以……

But it’s a pity that...

For all that...In spite of the fact that...

Further, we hold opinion that...

However , the difficulty lies in...

Similarly, we should pay attention to...

not(that)...but(that)...不是，而是

In view of the present station.鑒於目前形勢

As has been mentioned above...

In this respect, we may as well (say) 從這個角度上我們可以說

However, we have to look at the other side of the coin, that is... 然而我們還得看到事物的另一方面，即 …

三、結尾句型

I will conclude by saying...

Therefore, we have the reason to believe that...

All things considered,總而言之

It may be safely said that...

Therefore, in my opinion, it’s more advisable...

From what has been discussed above, we may safely draw the conclusion that….

The data/statistics/figures lead us to the conclusion that….

It can be concluded from the discussion that...從中我們可以得出這樣的結論

From my point of view, it would be better if...在我看來……也許更好

四、舉例句型

Let’s take...to illustrate this.試舉例以茲證明

let’s take the above chart as an example to illustrate this.

Here is one more example.

Take … for example.

The same is true of….

This offers a typical instance of….

We may quote a common example of….

Just think of….

五、常用於引言段的句型

1. Some people think that …. To be frank, I can not agree with their opinion for the reasons below.

2. For years, … has been seen as …, but things are quite different now.

3. I believe the title statement is valid because….

4. I cannot entirely agree with the idea that …. I believe….

5. My argument for this view goes as follows.

6. Along with the development of…, more and more….

7. There is a long-running debate as to whether….

8. It is commonly/generally/widely/ believed /held/accepted/recognized that….

9. As far as I am concerned, I completely agree with the former/ the latter.

10. Before giving my opinion, I think it is essential to look at the argument of both sides.

六、表示比較和對比的常用句型和表達法

1. A is completely / totally / entirely different from B.

2. A and B are different in some/every way / respect / aspect.

3. A and B differ in….

4. A differs from B in….

5. The difference between A and B is/lies in/exists in….

6. Compared with/In contrast to/Unlike A, B….

7. A…, on the other hand,/in contrast,/while/whereas B….

8. While it is generally believed that A …, I believe B….

9. Despite their similarities, A and B are also different.

10. Both A and B …. However, A…; on the other hand, B….

11. The most striking difference is that A…, while B….

七、演繹法常用的.句型

1. There are several reasons for…, but in general, they come down to three major ones.

2. There are many factors that may account for…, but the following are the most typical ones.

3. Many ways can contribute to solving this problem, but the following ones may be most effective.

4. Generally, the advantages can be listed as follows.

5. The reasons are as follows.

八、因果推理法常用句型

1. Because/Since we read the book, we have learned a lot.

2. If we read the book, we would learn a lot.

3. We read the book; as a result / therefore / thus / hence / consequently / for this reason / because of this, we’ve learned a lot.

4. As a result of /Because of/Due to/Owing to reading the book, we’ve learned a lot.

5. The cause of/reason for/overweight is eating too much.

6. Overweight is caused by/e to/because of eating too much.

7. The effect/consequence/result of eating too much is overweight.

8. Eating too much causes/results in/leads to overweight.

【高中英語作文連接詞】

1. in/ by contrast 對比之下

2. unfortunately 不幸地

3. though/ although 盡管

4. even though 即使

5. anyway 無論如何

6. after all 畢竟

7. all the same 依然; 照樣

8. in fact/ as a matter of fact 事實上 9. fortunately 幸運地

10. however 然而

11. in spite of 盡管; 雖然

12. at the same time 同時; 然而

13. otherwise 否則

14. on the contrary 相反

15. especially 尤其

16. There are two sides to everything.

有關 “承” 的連接詞語, 用來承接上下文.

1.by this time 此時

2. at the same time 同時

3. after a while 過了一會兒

4. after a few days 幾天以後

5. second/ secondly 第二; 第二點

6. in addition 另外

7. besides/ what’s more 另外

8. by the way 順便提一句

9. in other words 換句話說

10. in particular/ particularly 特別地

11. worse still 更糟的是 11.in the same way 同樣地

12.obviously 明顯地

13. no doubt 無疑地

14. for example/ for instance 例如

15. therefore 因此

16. indeed 的確

17. unlike 不象…

18. certainly 當然

19. for another 其次

20. still 仍然

21.similarly 同樣地

英語作文中表因果的連接詞

therfore consequently because of for the reason

thus hence e to owing to

so accordingly thanks to on this account

since as on that account in this way

for as a result as a consequence

有關 “起” 的l連接詞語, 用語開篇或引出擴展句.

1. at first/ in the beginning 起初

2. at present 現在; 當今

3. recently/ lately 最近

4. first/ firstly/ first of all 第一

5. generally speaking 一般地說

6. on the whole 總的說來

7. It is well understood that …

8. There goes a saying that …. 9.for one thing… for another/ also 首先…其次

10.presently 此刻; 現在

11. to begin with/ to start with 首先; 第一

12. in general 一般來說

13. on the one hand… on the other hand

一方面… 另一方面

14. As the saying goes, ‘…’. 俗話說, …

高中英語中表層次的連接詞

first,firstly, to begin with, further, in the first place

second,secondly, to start with, still, furthermore

third,thirdly, what is more, last, last but no

;

F. 初中英語作文寫作步驟和技巧

初中英語作文寫作步驟如下：

1.審，認真審題，找出文章要表達的中心及要求,

2.列，用簡單的句子和短語列出文章的要點。

3.加，加首尾，使文章結構完整。可以採用總分總，分總結構。開頭和結尾應注意簡潔，漂亮，最好採用開門見山的形式，結尾應注意與題目或開頭相呼應，並且要扣題有力。

4.連，恰當運用連接詞，使文章層次清晰，各部分銜接自然。

而地理、生物、歷史會在七年級開設，物理會在八年級開設，化學會在九年級開設。之所以初中課程這樣安排，主要是考慮到學生們的接受能力。