高考英語作文單詞寫錯怎麼修改

1. 高考答卷中，英語作文誤打句號，在句號處畫叉怕被判特殊標記我連帶前一個單詞和叉一起雙斜線劃掉了

這位同學你好！
首先，請放心，你的這種情況不算「特殊標記」。
我參加多次高考批卷，對於寫錯的地方，可以勾畫，這類現象很多，打個叉號或者畫幾筆，有的還塗成黑點子，老師也都可以理解，況且，現在都是網上閱卷，沒問題的。
所謂的「特殊標記」不是指你的這種情況，多數是指「在正常情況下，也就是根本沒有什麼錯誤的地方做出了標記」，例如，突然變化字體，或者加黑加粗等。
好好休息吧，你沒問題的！祝你金榜題名！

2. 阿爾法蛋AI詞典筆T10可以指導英語作文嗎

可以。相信不少家長都和我一樣，孩子越來越大，學的東西也越來越難，小學還好，那些題目家長基本上都能提供一些幫助。但是初中高中之後，就會變得很吃力了。

特別是英語作文，不少平時不怎麼接觸英文的家長，不少單詞都不認識了，更別說批改作文了，但這又是英語考試中十分重要的一環，阿爾法蛋AI詞典筆T10提供的英文作文批改功能就能一解燃眉之急。

據我測試，稍微規整一點的手寫體，都能順利識別，有疑問的地方還會用紅色醒目標注出來，以便手動修改。提交後則會給出詳細的批改報告，包括建議修改的地方、文章亮點等。

比如我故意寫錯幾個單詞，都正確指出並給出修改意見，還有完整的語法建議等，就像一個真正的老師在批改作業一樣。這一點，相信不少家長都很難做到，特別是高中、大學的學生，家長上了年紀，就更難了。

相對於其他同類產品，阿爾法蛋AI詞典筆T10的掃描翻譯能力完全在線，並且依託於科大訊飛的人工智慧技術，在識別率和翻譯准確性上，也是比較拔尖的。在評測中，我覺得它最大的特點就是不僅能掃，還能教，競品只做到了「詞典」的功能，這款產品內置的AI老師，還做到了「教學」，將被動查詞/句，變成了主動的教學過程，很符合學生的學習習慣。

其實，學生在學習過程中難免會遇到千奇百怪的問題，一個單詞在不同句子中，同樣可能存在不同的釋義，就算在學校也不可能一直纏著老師提問，更別說放學時間了。隨著學習難度提升，部分家長也是愛莫能助——阿爾法蛋AI詞典筆T10就是為這種場景而生的。

總的來說，它是一款能幫助學生背單詞、學語法、練聽力/口語、改作文的全能助手，同時在文言文、詩詞歌賦上也有很深的造詣，是一個稱職的中英文雙料良師。無論你是正在准備中高考、大學4/6級、考研，還是工作後「充電」，阿爾法蛋AI詞典筆T10都可以提供極大的幫助。

3. 英語寫作中心詞寫錯了怎麼辦

考研英語作文中心詞寫錯了，閱卷老師會根據考生的作文跑題情況具體給分，通常分數較低。考研英語作文由A、B兩節組成，主要考查考生的書面表達能力，共30分。相關介紹具體如下：

1、A節：考生根據所給情景寫出約100詞（標點符號不計算在內）的應用性短文，包括私人和公務信函、備忘錄、報告等。考生在答題卡2上作答。共10分。

2、B節：考生根據提示信息寫出一篇160~200詞的短文（標點符號不計算在內）。提示信息的形式有主題句、寫作提綱、規定情景、圖、表等。考生在答題卡2上作答。共20分。

(3)高考英語作文單詞寫錯怎麼修改擴展閱讀：

考研作文的相關說明：

1、重點排查。有些題目，再看第一遍時，就可以憑知識、閱歷選出答案。然後在接下來的題目當中，我們就可以按順序做題了。

需要重點注意剩下的空格前後都有什麼，如果是補充段落，則可能前後都要看;如果要補充的是段首句或小標題，則重點看空格後面;如果補充段尾句或小標題下面的內容，則重點看空格前面。那些有詞彙復現的選項要麼就是正確答案，要麼就是干擾選項。

2、找突破口。一般的選項都會有主題詞，但不一定有信號詞，所以有信號詞的選項往往就是突破口。

4. 怎樣批改英語作文

從教二十年，每天改作業，最怕的就是該學生的英語作文。寫錯單詞的，用錯句型的，存在語法錯誤的，毛病皆是。有的同學的作文如要一一幫他改正錯誤，等於老師重新幫他寫了一篇作文。這樣勢必造成批閱時間過長，影響其他環節的工作。如果粗略批閱則會阻滯學生英語寫作能力的提高。針對這一問題，我摸索出一套自認為行得通的方法。 根據不同情況採用不同的批改方法。如果是在課堂上進行的寫作（每個單元拓展部分都有寫的能力的活動）。採取大家批。具體操作是抽兩名同學在黑板上寫，其他同學在練習本上寫。寫完之後，和同學們一起當老師，找黑板上兩位同學寫的文章的錯誤。讓有類似錯誤的同學改正。指出文章的不足之處，有哪些地方需要改進。同時也要指出優點有哪些地方可供同學們學習.效仿。通過大家當老師一起改作文的方法既調動了學生的學習氣氛又加深了犯錯同學的印象，讓他們不再犯同樣的錯誤。 如果是課後作文，則採用收上來祥批和略批方式交叉進行。要確保每個同學在一期的英語寫作中有幾次祥批的機會。祥批時改出學生寫作中詞彙.句法.章法的錯誤。甚至包括單詞拼寫，大小寫，標點符號和其他語法錯誤。指出學生存在的問題指明其努力方向。略批則只畫圈圈點點，打分分等級。啟發學生自己去找錯誤。培養其自發學習的能力。 如果是自習課上的課文，則採取互相批改的方法。先由老師講解批改要點，指出批改方法和原則，注意要指出批改的具體注意點。如：大小寫，單詞拼寫，標點，時態，語態，人稱，句子結構，句子順序等等。讓學生心中有數，從而批改更詳細。 當然，經過不同方法的寫作批改後，有的同學可能寫作水平任是濤聲依舊。這時則需要找空閑時間面對面的批改了。就是當著學生面對面地批改。當面指出其存在的錯誤，讓學生自己改正錯誤以加深印像。改完之後，讓學生再體會一下。以便更好的整理思緒。 以上這些就是我在批改英語作文中找到的一些方法。希望同行多提意見，幫助我更好的搞好教學工作。

5. 高考英語作文是寫錯單詞更影響成績還是塗黑疙瘩更影響成績

你好，我是精銳的英語老師，以我的經驗，閱卷老師是很看重卷面整潔的，所以當你寫錯單詞的時候，如果不是在重要位置可以忽略，如果真的要修改，可以只是劃一條線，在上邊寫上正確的單詞就可以了，黑疙瘩是一定要杜絕的，會嚴重影響成績。

6. 英語作文中寫錯字或是更改字，是用英語改錯題的符號修改還是語文里的符號修改還是什麼符號

英語作文中寫錯字或是更改字，在小范圍可採用英語改錯題符號。如寫漏單詞，在插入處上方用v符號，並補寫單詞。對多餘的詞則採用劃斜線的方式。若在不會造成污損試卷的情況下，可小心擦去錯誤，再重新書寫。