背英語作文斷斷續續怎麼辦

『壹』 一件有意義的事英語作文

寫作思路：寫小時候淘氣闖紅燈的事情，經過這件事自己得到的教訓。

正文：

When I was a little child, I was so naughty that I always did something angry my parents.

譯文：當我還是個小孩的時候，我很淘氣，經常做一些使父母生氣的事。

They always blamed to me, but I never listened to them.

譯文：他們總是責備我，但是我從來不聽他們的話。

I thought they were too strict with me.

譯文：我覺得他們對我太嚴厲了。

But I changed in someday.

譯文：但是，有一天我改變了。

My parents always told me to be careful when I went out.

譯文：我父母經常告訴我出門的時候要小心。

However, all I thought was they worried too much.

譯文：但是我總覺得是他們過於擔心了。

On my way to take the bus home, there was a traffic light.

譯文：在我乘坐公車回家的路上有一個紅綠燈。

That day, when I got to the cross road, the light was red, but there was no car crossed the road anymore.

譯文：那天，我走到十字路口的時候，變紅燈了，但是沒有車過馬路。

So I went across the road without the light turning to green.

譯文：於是燈沒變綠我就過馬路了。

At this moment, a car rushed quickly towards me.

譯文：正在這時候，一輛汽車快速向我沖過來。

I was suddenly scared, so that I couldn't move but stood still.

譯文：頓時我慌了，站在那裡動也不動。

Luckily, the driver broke the car quickly and I did not get hurt.

譯文：幸運的是，司機緊急剎車了，而我也沒有受傷。

But I did scared.

譯文：但是，我確實受到驚嚇了。

I couldn』t image what would happen if the car did not stop in time.

譯文：我不敢想像如果車沒有及時停住的話會發生什麼事情。

I told my parents what I experienced.

譯文：我告訴父母這次經歷。

At first, they blamed me as usual and I knew I was wrong that time.

譯文：起初他們像往常一樣責備我，而那一次我也知道錯了。

Therefore, I did not say anything.

譯文：因此，我一句話也沒說。

They realized that I was frightened, so they comforted me patiently.

譯文：他們意識到我受驚了，於是耐心安慰我。

I finally knew that all they said and done was good to me.

譯文：最後我才知道他們所說的和所做的都是為我好。

After that, I was much more careful and I listened to my parents.

譯文：從那以後，我更小心了也聽父母的話了。

『貳』 有關英語四級的問題，想請教一下各位師兄師姐~

1、每所高校對英語四級的報名要求不一樣，具體報名需要咨詢高校老師。
2、英語四級考試還是有難度的，建議同學提前做好准備，下面是一些備考英語四級的建議，希望對你有所幫助！
首先，是要科學地背單詞
老師的方法是詞句結合。往往在四級考試之前，許多同學會日日夜夜捧著一本詞彙手冊猛背，爭取要在最短的時間中記住更多的單詞。其實這是一個誤區。背單詞增大詞彙量是件好事，但單純得記單詞就不可取了。俗話說，詞不離句。意思就是說要把單詞放到句子中去理解、去分析。一個單詞特別是動詞只有在句子中才能顯示其正確的用法，而只有懂得明白了一個單詞的真正用法才算對其有了掌握。所以與其日日夜夜記一些很生僻的單詞，不如多記一些常用的片語及句型。在片語和句子中對單詞各個擊破。另外記單詞還要有聯系地去記，而不能孤立地去記。比如，記一個單詞要同時聯想到它的同義詞，近義詞和反義詞，每每記一個單詞時都將這一系列與其有關的單詞在腦海中過一遍，這樣詞彙量就會像滾雪球那樣越來越大，且不容易前記後忘。
其次，是要在規定的時間段里進行有效地閱讀
例如，不斷提高閱讀的速度、技巧和效率，熟練掌握閱讀科學的方法。眾所周知，閱讀是四級考試中所佔比例最大的一部分，那麼我們該怎樣將其把握好呢?這就需要我們平時進行廣泛地閱讀，堅持閱讀，在不斷的閱讀過程中掌握一定的方法。閱讀的內容可廣泛地涉及到時事，科技，文化，風土人情等。具體閱讀的方法在很多相關的輔導書上都有介紹，在此不再贅述。總之，英語閱讀很重要，廣大同學要予以足夠的重視。
最後，是英語作文背誦範文
英語作文也是四級考試中很重要的一部分，是體現一個人英語水平最直接的體現，而要提高這一部分的分值唯一的方法就是多寫多練筆。多背誦一些往年真題的範文，學習其他優秀學生的寫作方法與寫作意識。然後，老師建議廣大同學可以在最後的復習階段做到每天寫一篇，寫作的內容可以是近期的熱門話題。在寫作的過程中發現不足，不斷改進。
總之，掌握科學的學習方法才是應對英語四級考試最好的手段和最有成效的路徑。然後，調整好自己考試的心態，以平常心對待。英語四級也是大家經歷的眾多考試中的一個，過於緊張也是影響考試成績的一個重要的因素。最後祝所有同學在這次的英語四級考試中都能取得傲人的成績。

『叄』 大學生如何備考英語四級

做好聽力和閱讀的准備，因為在四級的考試中聽力和閱讀的比例是最大的，一般情況下只要是聽力和閱讀及格了就能過，在你准備聽力和閱讀的同時你的其他方面的能力也會得到提高的，加油吧，祝你好運！
求採納

『肆』 英語作文要開頭空兩格么

中英文標點符號的讀法用法大全 ⑴ 頓號（、）：頓號在漢語中起分割句子中的並列成分的作用；英語中沒有頓號，分割句中的並列成分多用逗號。如： She slowly, carefully, deliberately moved the box. 注意：類似的情況下，最後一個逗號後可加and，這個逗號也可省略--She slowly, carefully(,) and deliberately moved the box. ⑵ 書名號（《》）：英文沒有書名號，書名、報刊名用斜體或者下劃線表示。如： Hamlet / Hamlet 《哈姆雷特》 Winter's Tale / Winter's Tale 《冬天的童話》 The New York Times / The New York Times 《紐約時報》 另外，英語中文章、詩歌、樂曲、電影、繪畫等的名稱和交通工具、航天器等的專有名詞也常用斜體來表示。 ⑶ 間隔號（）：漢語有間隔號，用在月份和日期、音譯的名和姓等需要隔開的詞語的正中間，如"一二九"、"奧黛麗赫本（人名）"等。英語中沒有漢語的間隔號，需要間隔時多用逗號。 ⑷ 著重號：有時漢語用在文字下點實心圓點表示需要強調的詞語，這些實心點就是著重號。而英語中沒有這一符號，需強調某些成分時可藉助文字斜體、某些強調性詞彙、特殊句型、標點停頓等多種方法。 ⒉ 英語中的某些標點符號為漢語所沒有。 ⑴ 撇號--Apostrophe（'）： 該符號主要表示①所有格，如Shakespear's plays / the boy's book； ②數字、符號、字母或詞形本身的復數，如The teacher had only four A's in his class.; ③省略了字母、數字或單詞，如let's（=let us）/ I've（=I have）。 ⑵ 連字型大小--Hyphen（-）：該符號主要用於以下幾種情況。①復合詞，如world- famous。②派生詞的詞綴與詞根或詞之間，如co-worker。③兩個比分、比賽對手、地名、人名、數字之間，可視情況譯為"比""對""至"等。④單詞移行，把在一行寫不開的單詞按音節移到下一行，但必須注意：a. 單音節詞不移行。 b. 曲折變化後的詞尾，如-er/-or/-ing等一般不移行。c. 數字、縮略詞不宜移行。d. 易引起歧義的詞不移行，如legend不宜移行為leg-end。e. 移行後行尾不宜只剩一個字母，如alone不宜移為a-lone。 f. 帶詞綴的詞應在詞綴和詞根處移行，如disappear移為dis-appear。g. 復合詞在復合成分之間移行，如heartsick移為heart-sick。 ⑶ 斜線號--Virgule或Slash（/）：該符號主要起分割作用，如It could be for staff and / or students. 也常用於標音，如bed /bed/。 常用於分隔用作獨立成分狀語等的下列詞語。 分隔日期、數學、地點。 分隔人名與職稱頭銜或倒置的姓名。 分隔呼語 用於信件的稱呼和浩特語之後或結束敬語之後。 分號的用法 分號是名副其實的分隔號，它不能用於完結一個句子，它通常用於並列的分句之間。一般來說，分號的作用介於句號與逗號之間，用分號隔開的兩部分之間的關系，比用句號分開的緊密，但不及用逗號分開的緊密。分號一般有以下的用法： 1) 用於並列分句之間，以分隔（通常）沒有連詞連接的主要從句，這些從句被認為是關系密切而屬於一個句子。 2) 用於for example, for instance, namely, that is(to say), in fact, i.e., e.g. 等詞語引出的分句之前。 冒號的用法 冒號是一個補充、連貫的符號，被用來引起讀者注意下文。冒號多用於正式而莊重的問題中，具體用法如下： 1) 列出表示列舉、解釋、或說明性的詞語。 2) 引出較長的正式引語或大段引語。 3) 用於信件或演說詞中的稱呼語之後（英國用法中多用逗號）。 4) 用於時與分之間（英國用法中多用句號）、比率數之間、《聖經》的章與節之間。 5) 分隔書名的標題與副標題。 問號的用法 問號，就是用在問句之後的符號，多用於對話中，書面表達中相對較少。問號的一般用法如下： 1) 用於疑問句或語氣婉轉的祈使句之後。 2) 用在括孤內表示存疑或無把握。 嘆號的用法 感嘆號，用於抒發強烈的情感，如驚嘆，贊賞，呼籲，決心，或用來表示強調，命令等。通常感嘆號有以下用法： 1) 用於加強命令語氣或引起注意。 2) 表示感嘆、贊美、嘲諷或玩笑。 連字元的用法 在英語中，連字元的作用是多方面的，其用法靈活多變。通常連字元有下列用法： 1) 用於復合詞。 2) 用於詞綴（或組合語素）與詞根（或詞）之間。 3) 用以避免單詞在語義或在語音上發生混淆或用於分離。 4) 用於兩地名、兩數字或兩個時間之間，意為「至」。 5) 用於單詞移行。 但移行時要注意以下幾種情況： ※單間節詞不能分開移行，例如strength 不宜分成steng- 和th ※屈折變化形式不宜分開移行，例如working不宜分成work-和ing. ※數字、縮略詞不宜分開移行，例如25759和UNESCO 不宜分成257-和59， UNES-和CO。 ※易引起岐義的詞不宜分開移行，例如legend和earnest不宜分成leg- 和end , ear-和nest 移行。 ※移行後行尾不宜只剩一個字母，例如alike 和alone不宜分成a- 和like，a-和lone. ※有詞綴的詞應在詞綴與詞根處移處，例如unimportant 和disappear應在uni和important, dis-和appear 處分開移行。 ※復合詞應在復合成分之間移行（原有連字元號的，可在行尾用雙連字型大小或在下一行行首加一連字型大小）， 注意：連字元不可與破折號相混，破折號起分隔句中的若幹部分的作用，連字元的長度為破折號的一半。 破折號的用法 破折號是用來加強語氣的符號，表示意思突然轉折，往往起到冒號，分號或逗號的作用。其用法如下： 1) 表示話語突然中斷、意思突然轉折或猶豫不決。 2) 引出被強調的詞語。 3) 分隔非限定性修飾語、同位語或附加成分的詞語。 4) 引出概括性詞語。 5) 表示引文出處。 6) 用於兩地名或兩個時間之間，意為「至」， 引號的用法 引號有雙引號和單引號之分，事實上，雙引號較單引號常用，單引號多見於報刊的新聞標題中。引號有下列幾種用法： 1) 用於直接引語。 注意句子中其他標點符號與引號的相對位置： 逗號、句號位於引號內（這是美國用法，英國用法多置於引號外），在引語內再用引語時，可用單引號（這是美國用法，在英國用法中，單引號在外，雙引號在內）。引語不止一段時，引號位於各段起始處和最後一段結尾處。 2) 用於引述文章、文藝作品、歌曲、廣播及電視節目、繪畫等。 撇號的用法 撇號主要有以下用法： 1) 表示名詞或不定代詞的所有格。 構成規則： 不以s結尾單復數名詞加's， 如John's bike 約翰的自行車 以s結尾的單復數名詞加'， 如student' room 學生房間 以s結尾的單數名語加's或' , 如Charles' brother / Charles's brother 查爾斯的弟弟 2) 表示數學、符號、字母或詞形本身的復數。 3) 表示省略了字母、數字或單詞。 圓括弧的用法 圓括弧主要用於句子內容的補充說明。其功能相當於英語的插入語，具體用法如下： 1) 括出例證、引文出處、參見、補充說明等解釋性文字。 2) 括出表示列舉的數字或字母。 3) 括出可省略的詞語。 4) 括出注釋中刊物的出版地、出版商及出版年代等內容， 5) 括出可供選擇的內容 方括弧的用法 方括弧通常是寫作中用來表達意見，評論，或用於進行內容更正的專用符號。其用法如下： 1) 引述他人文字中插入自己解釋性或評述性的詞語。 2) 對原文加以修正。 3) 括出劇本中的舞台提示。 4) 作圓括弧內的括弧。 刪節號的用法 刪節號又稱省略號，通常用來表示引文中的省略部分或話語中未能說完的部分，也可表示話語中斷斷續續的停頓。星號（Asterisk）有時也用來表示省略，但此用法在現代英語中已漸漸消失，刪節號的用法為： 1) 表示詞語省略 2) 表示語句中的斷續、停頓、猶豫。 3) 表示整行詩文的省略 斜線號的用法 斜線號的主要功能是分隔作用，其具體用法有： 1) 用於分隔替換詞。 /or students. 可以是老師和/或學生。 2) 用於分隔並列詞語。 3) 用於某些縮略詞中。 4) 用於速度、度量衡等單位中。 5) 用於某些數字組合中 6) 用於詩歌分行。