閱讀日英語怎麼翻譯

⑴ 「世界讀書日」用英語怎麼說

世界讀書日英文表達為：World Book Day。

關於「世界讀書日」的英語表達，直接翻譯過來是「World Reading Day」。但為了更好地反映這個節日的意義，常用表達為「World Book Day」，強調的是全球范圍內的讀書行為。這個節日的主要目的是鼓勵全球各地的人們投入到閱讀活動中，推廣閱讀文化，提高公眾的閱讀興趣和閱讀能力。每年這一天，全球各地的圖書館、學校、書店等機構都會舉辦各種形式的閱讀活動，如讀書分享會、圖書展覽等，以促進閱讀文化的傳播和交流。這一節日強調了書籍在人們生活和學習中的重要作用，以及通過閱讀拓寬視野、增長知識的重要性。因此，正確理解和表達「世界讀書日」的英語說法是非常重要的。

⑵ 4.23世界讀書日

世界讀書日的由來

「世界讀書日」在世界各地

世界讀書日的由來

緣起文豪

4月23日是一個作為世界文學象徵的日子，因為英國偉大的戲劇家莎士比亞、西班牙文豪塞萬提斯以及秘魯文學家加爾西拉索都是在1616年4月23日逝世，同時，這一天也是世界上其他一些著名作家的生辰或忌日，其中包括我們熟悉的莫里斯·德·昂，以及小說《洛麗塔》的作者納博科夫等等。所以在這一天的聯合國教科文組織的全體大會上，向偉大著作和它們的作者致敬；鼓勵大家尤其是青年人去發現讀書的樂趣；喚起大家對這些為人類的社會和文化進步做出不可替代貢獻的偉人的再次敬仰是必需的。

這種對閱讀日的慶祝活動起源於西班牙的加泰羅尼亞，在這里，每年的4月23日(當地的聖喬治日)，有賣一本書送一支玫瑰花的傳統。在西班牙，這一天又是紀念《唐吉訶德》的作者塞萬提斯的活動，這本書被認為是西班牙語的作品裡面，最出色的一部。在馬德里，幾百名作家名流聚集一堂，每人兩分鍾接力朗誦古典名著《唐吉柯德》。而在英語國家裡，這一天也和威廉·莎士比亞聯系在了一起。

正式命名

世界圖書和版權日方案是聯合國教科文組織在1995年的全體成員大會上宣布制定的。這個在每年的4月23日慶祝圖書和閱讀的傳統將會長期存在。聯合國教科文組織使這一慶典國際化的決定，對促進閱讀、出版、產權保護做出了極大的貢獻。

因為世界閱讀日的成功主要依靠社會各界人士和團體（包括作者、出版商、教師、圖書館員、公共和私人協會、人道主義者聯盟和大眾媒介）共同努力和支持，所以聯合國教科文組織在各國的國家委員會、俱樂部、活動中心、協會、學校圖書館聯合體，以及一切致力於為偉大的圖書和它們的作者舉行世界性慶典的人們，都在盡其所能去動員世界上每一個國家的各大團體去支持這一事業。

補充計劃

聯合國教科文制定了與圖書、出版、版權和翻譯相關的一系列計劃。

從1948年起，聯合國教科文組織就開始在翻譯和出版領域實施一項雄心勃勃的計劃。該計劃中一項必不可少的成分是翻譯索引。這是一個翻譯作品的國際性參考書目，是各學科圖書翻譯版本的指引，它涵蓋了一百多個國家的作家作品，還使確定某位作家的作品是否被翻譯過，被翻譯成哪一種語言，是被何人翻譯的這些內容成為可能。自1993年以來，這些逐年積累的版本已經由光碟版代替了原始的紙質印刷版。更值得一提的是，自2001年以來，這一翻譯索引已經被應用到互聯網上。為了使文學翻譯成為不同文化之間的一種相互認可和對話的工具，聯合國教科文組織也已經為文學翻譯創造了一個「票據交換所」。

聯合國教科文組織還繼續支持非洲和亞太地區的區域性聯合出版計劃，把重點放在適合兒童、婦女以及剛剛掌握閱讀技巧的人閱讀的那些圖書上。為了進一步推動全球范圍內的讀書熱，聯合國教科文組織在阿拉伯世界組織編輯了一份名叫「Kitab fi Jarida」每月文學副刊, 遍及了該地區的近20家報紙。除此之外,聯合國教科文組織還以「寬容服務組織」的形式兩年一度授予兒童文學獎和青年文學獎.這一組織為促進計劃的實行以及引導全世界范圍內的讀書活動做出了巨大的支持和貢獻。

建議和發端

計劃、方案、發端、行動和想法。以下是一些建議，其中的一些已經包含了如何豐富每年一度的4.23時節閱讀日慶典活動的想法。

出版者和圖書管理員的行動：
1. 受西班牙傳統習俗影響，特別的「隨書送玫瑰」活動；
2.「街頭圖書」慶典，包括的讀書日的打折活動以及作者的簽名售書；
3. 出售帶有聯合國教科文組織為這一天專門設計的標志的作品（在公共場所、旗幟、張貼板、宣傳欄、銷釘、休閑服、卡片上為展出所作的廣告）；
4. 將沒有賣完的圖書及相關資料捐獻給經濟落後地區、社會底層地區、監獄以及醫院的圖書館等等。

教師和圖書管理員的行動：
1. 為孩子以及青年朋友舉行閱讀比賽；
2. 為青年作者舉行文學創作比賽（故事、小說、詩等）；
3. 舉辦介紹名著內容以及其寫作過程的展出，開設相應課程；
4. 加強學生和讀者對版權觀念的認識；
5. 特殊題材圖書展示以及作家系列作品展示；
6. 宣傳名著及其作者的廣告語競賽，勝出的廣告語將作為下一年閱讀日的宣傳口號；
7. 組織作家、讀者、學生、家長們參加在圖書館舉行的開放式交流活動，以茶話會的形式討論文學的演化；
8. 由圖書館將促進全民閱讀的信息以郵件的形式發給讀者；
9. 動員年輕的志願者們在老弱病殘人士、文盲、盲人們的家中為他們義務閱讀，這也是從非洲「公眾朗讀家」的古老傳統演化而來。

大眾媒介的行動：
1. 在報紙和雜志中刊登關於圖書、閱讀、版權、何侵權行為等的文章或專門的副刊；
2. 製作相關的廣播和電視節目（討論、采訪、競賽等）。在以後的多媒體社會中，這些「鉛字」將成為當前重大事件的主題；
3. 對新作家、新藝術家、作曲家、詩人和電影製片人的推薦；
4. 對記者創造性工作的承認；
5. 分析國家盜版情況的嚴重程度以及盜版這一行為對民族創造力極壞的影響；
6. 討論「翻譯作品」在不同文化之間的交流中所起的作用；
7. 討論圖書和閱讀在教育、文學、成人教育中的重要性；
8. 分析在全球發展計劃的背景下的國家圖書工業；
9. 公立圖書館中的圓桌會議以及它們在文明的民主化進程中不可替代的作用。

專家及理論界對版權的關注及行動：
1. 組織「自由討論日」，邀請來自聯合國教科文組織版權主席團的成員發表關於版權和其他組織應得到的相關權利等有關內容的演說；
2. 組織面對大眾的版權宣傳日；
3. 針對新的版權條例，組織律師、作家和創造者之間的討論；
4. 為這一專業的學生安排參觀集體經營組織；
5. 組織關於版權在經濟和文化發展中所起作用的徵文比賽；
6. 組織學習法律的學生和從事出版行業的專家（出版者和製作者）之間的討論。

聯合國教科文組織在其每個成員國家的國立委員會是執行全國范圍內對閱讀日的促進、鼓勵和全民合作活動的焦點所在：
1. 舉辦新聞發布會來傳播將進行世界性的閱讀日慶典活動的消息；
2. 針對被提議或起他挑選出來的專題組織討論；
3. 「世界圖書和版權日」首日封的發行；
4. 在交通公共場所，包括鐵路站和飛機場，加強加多標語的宣傳；
5. 記錄下籌備此次慶典全社會所作的努力，以及任何其他對每年4月23日「閱讀日」的動員行動作出過貢獻的想法；
6. 國立委員會更進一步強調最基本的目標是保證這一活動的成功以及它的連續性。使其成為「世界文化日歷」中不可缺少的一頁。（魏渲）

「世界閱讀日」在世界各地

英國

當地的慶祝活動可說是搞得最全面，他們更把閱讀日提早到3月6日舉行，單是學校、圖書館、書店所舉辦的慶祝活動便已超過1,000項，例如故事人物模仿大賽、午間故事時間、各類型的書展等。今年閱讀日的官方網站更在網上舉辦作家講座／交流會，以及播放與閱讀有關的節目。

當地有關機構更向小朋友發出面值1鎊的圖書日代用券(World Book Day Book Token)，讓他們到圖書日成員書店換購一本喜歡的書。主辦單位特別為世界圖書日出版6本新書；又設下好書名單，不單向小朋友推薦25本有趣讀物，更提供一系列的活動建議，使教師可作為教學參考。

愛爾蘭

每年的世界閱讀日在愛爾蘭都要發生數以百計的與書相關的大事。在全國范圍內組織「圖書館閱讀活動」；圖書的作者和孩子們一起將故事作品帶到平常百姓家；邀請名人在電視、廣播和報紙等各大媒介宣傳和推進讀書活動；在全國各個城市的學校里組織閱讀活動。今年當然也不例外！今年的活動安排如下：
·在這一天早晨，作家Sarah Webb、演員George McMahon將和眾多名人一起訪問坦普爾街區兒童醫院小學並參加他們讀書日的文學慶典活動。
·最受歡迎小說中的人物將由真人扮演，並搬上舞台。
·在3月2日，作家Ann Henning 將被邀請做客Dubray Books, Shop Street, Galway三大書店。並且在接下來的一周時間里，書店將舉行閱讀競賽和詩歌朗誦活動。
·兒童作家Cora Harrison將被邀請在Limerick和Ennis圖書館為來自地方學校的學生們朗讀她Drumshee故事系列中的文章。

今年的愛爾蘭，在世界讀書日那天，書商們將捐贈價值1，500，000歐元的贈券。每個受全日制教育的孩子都將收到1.5元的贈券（前幾年的平均數字是1.27元）。三周之後，孩子們可以將這些贈券兌換成現金。全國的學校、書店、圖書館現在也正在積極地為慶祝世界閱讀日的到來制定計劃。確定後的安排將公布在世界讀書日的網站上。

最著名的兒童作家們將為世界讀書日親力打造六種獨特的「1.5元圖書」，分別適合六個不同年齡階段的孩子們。這些圖書都可以用1.5元的贈券換取。

今年這六本書包括：
·《如果我是老闆》（Kes Gray和 Nick Sharratt合著，適合2-4歲的孩子閱讀）
·《華麗的木乃伊》（Tony Bradman著，適合5歲以上的孩子閱讀）
·《費麗西蒂地祝願：仙女的驚慌》（Emma Thomson著，適合7-9歲的孩子閱讀）
·《酷》（Michael Morpurgo著，適合8-12歲以及更大一些的孩子閱讀）
·《莫里姆被催眠的假日》（Georgia Byng著，適合8-12歲的孩子閱讀）
·《阿耳特彌斯的坐騎：第七個小矮人》（Eoin Colfer著，適合10歲以上的孩子閱讀）

但是值得提出的是，世界讀書日面對的不僅僅是孩子。你同樣可以從你正在讀或正准備讀的書開始，享受你自己的讀書日。你還可以組織朋友聚會，討論討論大家最近在讀什麼書，家庭成員之間也可以通過朗讀自己最喜歡書中的幾段摘錄來慶祝這一世界性的節日。

南非

在讀書日當天，計劃在全國范圍內舉行一系列的大型活動。其中包括南非作家們組織的在國內各地的公眾閱讀；圖書的促銷活動；講故事比賽；創作工作室；座談討論以及圖書展覽。

在西好望角省：
在教師和圖書管理員之中開展了創建「創造性寫作工作室」的活動。通過參加三個工作室中的任意一個在每年二月份的課程，老師和圖書管理員們可以學會在他們自己的班級或圖書館也開設類似的工作室，並鼓勵他們的學生進行短篇故事或詩歌的創作從而參加圖書中心為世界閱讀日舉辦的青年寫作大賽。其中最好的幾篇將由他們的作者親自公開為大家朗讀。在學年末，圖書中心將通過圖書出版物的形式將這一活動推向高潮。

圖書中心的世界讀書日：
在上午會有一個關於Richard Rive的小說《白金漢郡：第六城區》教學的討論；中午的時候會有一個有關傳奇小說正面和反面的小組辯論；下午將舉行一個青年寫作大賽地頒獎儀式，廣播電視界的名人，包括Natalie Becker以及好望角城的帶市長Robyn Roodt也將作為嘉賓參加這一慶典；傍晚的時候，會有來自好望角城大學的Helen Moffett教授做講座。她講座的題目是「奧斯丁小姐遇見瓊斯女士」，重點放在研究簡.奧斯丁的《愛瑪》與新近的電影以及配套書《聖布里奇特.瓊斯的日記》的關繫上。

這天的最後一項活動是「圖書小測試」，你將會被邀請參與到讀書和贊美南非作家的活動中來。同時，你也會享受到只有這樣的小測試給你帶來的刺激和快樂，那就是你個人會得到很多加分！圖書界的名人們會組成「書簽」和「狗耳」兩只隊伍，為了保持他們在業界的地位，進行正面的辯論。（魏渲）

加泰隆尼亞

當地有一個傳統，每到4月23日那段期間，當地便會舉辦許多大大小小的書展，街上也會有許多攤檔，十分熱鬧。讀者每購買一本書，都可獲得一枝玫瑰花，所以在世界閱讀日那天，你會看到很多人拿著玫瑰在街上走，就象是情人節一樣，十分有趣。

韓國

發行「世界閱讀日」郵票，將推動閱讀和版權的訊息宣揚開去。

當地今年會特別為「世界閱讀日」出版一本歷奇故事書，向小孩講解甚麼是版權，希望藉此提高年青一代對版權的認識。除此之外，當局也發行「世界閱讀日」郵票，將推動閱讀和版權的訊息宣揚開去。

出版社在4月23日當天寄出35,000冊圖書，免費送給當地學校。

舉辦慈善拍賣，15幅來自當地藝術家的作品的收益將用作推動青少年閱讀。此外，更有新書或舊書的捐贈活動。

日本
東京政府頒布法令，指定4月23日為兒童閱讀日，並以培養兒童在語言、想像和敏感度各方面的能力，以助他們更深刻地「體驗人生」為長遠目標。

香港
去年，全港市民一同參與「全城閱讀10分鍾」活動--在4月10日至4月30日期間，每天或於任何一天抽出最少10分鍾閱讀課外書(雜志、報章、漫畫書及娛樂周刊不包括在內)。

香港大學去年還發表了一個有關全球學生閱讀能力的研究報告，報告指出閱讀的興趣需要從小培養。報告亦顯示，香港的小朋友在小一時閱讀的興趣十分強烈，閱讀的能力亦很高，但到高年級時，他們對閱讀的興趣卻下降了，可見閱讀是需要養成習慣。

要掌握閱讀的能力是要持之以恆的，而家庭的支持更是非常重要。該研究亦證明，如家庭具有濃厚的閱讀文化和閱讀習慣，父母能帶領子女從小開始進行親子閱讀，子女長大後便會對閱讀產生濃厚的興趣。能經常閱讀的學生，他們的成績也是較好的，將來事業的成就亦會更高。每位父母都希望子女能成才，因此，父母們要下功夫，從小向子女朗讀或說故事。
參考資料：(讀書日的由來)

⑶ 英語閱讀用英語怎麼說

問題一：閱讀用英文怎麼說 read

問題二：讀書的英語怎麼說？ 答案：讀書的英語【 read books】

閱讀書籍

read a book是對的 book用單數時前面要加不定冠詞a

【很榮幸能幫你解答這道題】

【為了你寶貴的學習時間，我們將以最簡釘的方式為你解答】

【不懂追問，幫到你的話望及時選為滿意答案，謝謝O(∩_∩)O~】

問題三：經典閱讀用英語怎麼說 經典閱讀
英文：
Classic reading

問題四：英語閱讀書籍怎麼說？ 25分 英語閱讀書籍
English reading books

問題五：用英語怎麼翻譯「閱讀填空」 親，你好，很高興為你解答。翻譯如下:reading the passage and fill the blank。希望對你有幫助，望採納。??

問題六：「世界讀書日」用英文怎麼說 World reading day
世界讀書日全稱世界圖書與版權日，又譯世界圖書日，最初的創意來自於國際出版商協會。1995年正式確定每年4月23日為世界圖書與版權日，設立目的是推動更多的人去閱讀和寫作。希望散居在世界各地的人，無論你是年老還是年輕，無論你是貧窮還是富裕，無論你是患病還是健康，都能享受閱讀的樂趣，都能尊重和感謝為人類文明做出過巨大貢獻的文學、文化、科學、思想大師們，都能保護知識的產權。每年的這一天，世界100多個國家都會舉辦各種各樣的慶祝和圖書宣傳活動。

問題七：「我在XX學校讀書」用英語怎麼說？ 當然是at了，在大地名前用in，在小地名前一般用at，當然也有特殊情況了。如果school前面有形容詞或者做前置定語的名詞時就要用要用in，二者有時可以互換，但必須是I 海tudy at・・・school。

問題八：閱讀可以開闊我們的眼界用英語怎麼說 閱讀可以開闊我們的眼界
Reading can broaden our horizons
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⑷ 4月23日是「世界讀書日」（the World Book and Copyright Day）， 你將代表學校參加全市舉辦的英文演講比