事假條作文英語怎麼說
一介紹信
介紹信是機關團體、企事業單位的人員與其他單位或個人聯系工作、了解情況、洽談業
務、參加各種社會活動使用的一種專用書信。介紹信包括鉛印成文不留存根的印刷介紹信；
鉛印成文帶存根的印刷介紹信；用一般公文紙寫的書信式介紹信。
介紹信一般應包括稱謂、被介紹者簡況、事由、署名日期和有效期等一些內容。具體到
不同形式的介紹信的寫法，其格式內容也略有差異。
手寫式介紹信包括標題、稱謂、正文、敬語、署名等五部分。
介紹信的內容要寫明如下幾點：
(1)要說明被介紹者的姓名、年齡、政治面貌、職務等。如被介紹者不是只有一人還需
註明人數。其中，政治面貌和被介紹者的年齡有時可以省略。
(2)寫明要接洽或聯系的事項，以及向接洽單位或個人所提出的希望和要求等。 (3)要在正文的最後註明本介紹信的使用期限。
【示例】
××公司負責同志：
今介紹我所副研究員，高級工程師陳×、余×二位同志前往貴公司洽談有關合作的具體
事宜，請予接待。
此致
敬禮！
××實用技術研（蓋公章）××年×月×日
二求職信
求職信是求職者寫給招聘單位的信函。它與普通的信函沒有多少區別，但它與朋友的信
函又有所不同，當然也不同於公事公辦的公文函。求職信所給的對象很難明確，也許是人事
部一般職員，也許是經理，如果你對老闆比較了解的話可以直接給老闆。當然，如果你根本
就不認識招聘公司的任何人，求職信最好寫上人事部負責人收較妥。如果直接寫人事部經理
或老總收可能不妥，如果該信落到一般職員手中的話，可能使得這些人不高興。
求職信起到毛遂自薦的作用，好的求職信可以拉近求職者與人事主管（負責人）之間的
距離，獲得面試機會多一些。
求職信是自我表白，其目的和作用要是讓人事主管看，因人事主管有太多的求職信函要
看，因此要簡明扼要。
【示例】
尊敬的領導：
您好！
感謝您在百忙之中審閱我的求職信！
這個月以來，我的心一直像小鹿一樣跳個不停，外面洶涌來的招聘信息讓我心動。我爸
爸是一名鄉村教師，我舅舅是一名中學教師。長期的熏陶，幼小的我便憧憬能成為一名優秀
的教師，站在講台上激揚文字??今天我懷著激動的心情向您毛遂自薦！我叫范如歌，是北京
師范大學2002屆英語教育專業的本科畢業生。
我酷愛讀書，特別是文史類，大部分中外名著（中英文版）都看過。這些書對我大有裨
益：陶冶性情，豐富知識，開闊視野。這對我的教學工作大有幫助。
通過四年的學習，我掌握了良好的專業知識結構和理論基礎，系統地學習了各項知識技
能和教學技能，具有準確、熟練的英語聽、說、讀、寫、譯的能力。大二上學期，我一次性
通過英語六級；大二下學期，我一次性通過英語專業四級。由於突出的能力，在校期間多次
榮獲專業獎學金、三好學生、原聲模擬優秀獎等，多門專業課成績名列前茅！
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我有一定的實踐經驗。曾任寢室長，舉辦過一系列活動，寢室文化活動搞得有聲有色。
自大一以來我已經做了12份家教，其中以高中生居金。特別是2002年10月～2001年12月在全國重點高中--北京師大附中實習期間成績優秀。
經過四年的學習與實踐，我有信心與能力勝任大中專院校及中學英語聽、說、讀、寫教
學。當然，我初涉世事，某些方面還不成熟，但我將正視自己的不足，並以自己的謙虛、務
實、穩重來加以彌補，不斷完善、充實、提高自己。我期盼能有一片揚我所長的天地，我將
為之奉獻我的青春、智慧與汗水！
我家是教師世家，我熱愛孩子，熱愛教育，因為教育是育人的工程，所以，我非常渴望
成為一名優秀的教師。
尊敬的領導，請給我機會，我會以十分的熱情、十二分的努力去把握它！
謝謝您的慧目！此致
敬禮！
自薦人：范如歌 2002年1月18日</p< p>
三申請書（重點）
申請書是個人或集體向組織表達願望，向機關、團體、單位領導提出請求時寫的一種書
信。申請書應把該寫的問題寫清楚，但要注意精練。申請書一般是一事一書，如：「入團申請書」、「開業申請書」等。
【示例】
申請補辦學生證
教務處：
我是高三（2）班學生×××，不慎將學生證遺失，多方尋找仍無下落。特提出申請，請
求補辦學生證，希望批准。
此致
敬禮！
申請人：×××
2005．12．20
四聘書
聘書是聘請某些有專業特長的人擔任某種職務時使用的一種文書。
【示例】
聘書
×××先生：
為提高我校學生的實踐能力，特聘請您擔任我校本科四年級學生教育教學實習的指導教
師。希望能得到您的支持和幫助。
××大學教務處
2005．2．19
五感謝信
感謝信是得到幫助的單位或個人為感謝幫助、關懷、支援過自己的單位或個人而寫的專
用書
信。為表示感謝之情，應把對方的事跡寫下來，公之於眾，因此感謝信既有感謝之意，
又有表揚之用。
六表揚信
表揚信是以書信的形式，對在生活、工作、學習的某一個方面作出了成績、發揚了風格
的個人和集體加以表彰的實用性文書。它既有感謝、表揚的目的，又有宣傳並倡導學習的目
的。有以上級組織名義表揚其所屬單位或個人的，有群眾之間相互表揚的。表揚信應把表揚
的對象寫清楚，事跡寫具體。表揚信可用信封裝好交給受表揚者的領導，也可用紅紙書信公
開張貼。
（二）條據
條據包括收條、領條、借條、欠條、請假條、留言條等等。
七收條、領條、借條和欠條（重點）
收條是收到別人錢物時寫給對方作為憑借的條據，是一種憑證性文書。
領條是個人和組織從相關團體、組織或個人處領取物品時寫給對方的憑證性條據。借條是借到集體或個人的錢物時寫給對方的憑證性條據。
欠條是指人們在經濟交往中，因不能及時結清錢物手續而寫給對方的憑證性條據。這幾種條據的格式基本相同，通常包括標題、正文、結語、署名和日期幾部分：
標題——第一行居中以稍大字體寫出「收條」、「領條」等字樣。或者寫「今收到」、「今領到」等。
正文——第二行空兩格書寫正文。應寫清楚什麼人，什麼東西（錢或物），具體數量。結語——在正文後另起一行空兩格書寫「此據」字樣。也可省略不寫。
署名和日期——在右下方位置寫上立據者姓名，並在姓名下方寫上立據日期。
【示例一】
收條
今收到王強老師所歸還顯微鏡壹台，天平壹架，完好無損。
此據
顧小英
2005．12．1
【示例二】
領條
今領回本人丟失的票夾壹只，內有本人學生證壹本，借書證壹張，人民幣伍拾陸圓柒角
整。
此據
王懷德
2005．12．15
【示例三】
借條
為參加藝術節，我班借用學校體育組運動服捌套，演出後（12月18日）即歸還。此據經手人：高二（1）班王雨
2005．12．14
【示例四】
欠條
因購書款未帶足，尚欠新華書店人民幣叄佰貳拾圓整，兩天內歸還。
此據
揚州中學張小玲
2005．12．15
寫這幾種條據須注意以下三點：
1．所涉及的錢物要當面點清，察看仔細，沒有問題再寫條據。
2．錢款或者物品的名稱要規范、准確，數量必須大寫；錢款要寫清幣種，如「人民幣」、「港元」等，末尾要加「整」字。
3．條據上的數字不能改動，如必須改動，應加蓋印章，以示負責。
八請假條和便條（重點）
請假條是一種特殊的最簡短的書信，是為了某種原因不能上學、上班或者參加集體活動，
必須向老師或領導說明理由，請求准假。它的格式與書信基本一致，分四部分：稱謂、正文、敬祝語（可省略）、署名和日期。
【示例五】
請假條篇二：應用文寫作格式及範文
目錄條據請假條留言條借條收條領條欠條
啟事請柬書信感謝信賀信表揚信推薦信求職信請托信決心書建議書申請書倡議書公文通知通報報告請示批復函會議紀要其他說明文新聞消息演講稿計劃
應用文是人類在長期社會實踐活動中形成的一種文體，是人們傳遞信息、處理事務、交
流感情的工具，有的應用文還用來作為憑證和依據。它的種類極為廣泛，與小朋友日常生活
和學習有關的，有請假條、留言條、申請書、決心書、感謝信、表揚信、讀書筆記、會議總
結以及各種通知等。每種應用文都有一個固定的格式。總結日記
條據
請假條
請假條根據請假的原因，可以分為請病假和請事假兩種。從小學、初中、高中到大學乃
至參加工作，你都可以用到這種文體。
請假條的寫法，有標題、稱呼、正文、祝頌語、落款五個部分。
第一行居中寫「請假條」三個字，這是所有應用文的通用要求，用來表明此文是用來請
假的條子。然後另起一行頂格寫請假對象的稱呼，往往是老師、領導等，這個地方要尊稱，
比如「敬愛的」、「親愛的」等。正文前空兩格，包括請假的原由，這個地方要實事求是；請
假起止時間，這個非常重要，必須寫清楚。祝頌語是所有應用文里表示對對方的友好落款包
括請假人和寫這張請假條的時間。
留言條
在日常生活中，你如果有事情要通知對方，或有事託付對方，對方不在，你卻又沒時間
等候
他回來，那就可以寫張字條留給對方，這種條子就是留言條。
留言條的格式分四部分：稱呼、正文、署名和日期。稱呼要頂格寫，條子留給誰就稱呼
誰。在稱呼下一行空二格寫正文，簡單明了的把你要給對方說的事情寫清楚。在正文下面寫
清楚誰留的條子，並在署名的下一行寫清年、月、日。
留言條
在日常生活中，你如果有事情要通知對方，或有事託付對方，對方不在，你卻又沒時間
等候他回來，那就可以寫張字條留給對方，這種條子就是留言條。
留言條的格式分四部分：稱呼、正文、署名和日期。稱呼要頂格寫，條子留給誰就稱呼
誰。在稱呼下一行空二格寫正文，簡單明了的把你要給對方說的事情寫清楚。在正文下面寫
清楚誰留的條子，並在署名的下一行寫清年、月、日。
借條
借條是你借對方物品的時候，寫給對方的一個書面憑證。你再把物品歸還對方的時候，
借條就同時作廢了。
借條的格式包括標題、正文、落款等幾個部分，其中正文要詳細記錄誰、什麼時候，向
誰借了什麼物品，計劃什麼時候歸還等等。落款為借物品人的簽名和借的時間。
範文：
今天借了學校體育器材室一個足球，用於下午課外活動的比賽。比賽結束馬上歸還。
*年級（2）班：周濤
****年**月**日
收條
收條是你收到對方物品的時候，寫給對方的一個書面憑證，來證明某個物品已經由對方
交到了你的手裡。
收條的格式和借條類似，正文要寫清楚什麼時候收到了誰送來的什麼物品。如果該物品
有什麼計劃中的用途，也要一並寫清楚。落款要由收物品的人簽名。
範文：
今天收到了六年級（2）班生活委員柳楊同學送來的款項765.8元，是該班全體同學為玉樹地震捐獻的。等我們班捐款活動結束後，我會將兩個班的款項合在一起交給教導處。
*年級（1）班生活委員：宋超
****年**月**日
領條
領條一班用於班級和學校、個人和年級之間，比如學校給每個年級發了清潔用品，你代
表你們班去領取，當你如數領取到清潔用品後，為了留存以作證明，可以寫一張領條交給學
校。又比如班級給每個人發放一頂帽子，當你領到帽子的時候，也可以寫一張領條交給生活
委員，證明你的帽子已經領取過了。
範文
今天下午3點鍾領取到教務處發給我們班的拖把2個、掃帚4個、抹布2個。
*年級（3）班：王琳
****年**月**日
欠條
[提要]欠條是為證明一方欠另一方財物而立下的字據，一般由標題、正文、落款三部分
組成。... 欠條是為證明一方欠另一方財物而立下的字據，一般由標題、正文、落款三部分
組成。以下是欠條範文相關知識的匯總，僅供參考。
◇欠條範文一
【範文一】
欠條
尚欠5月8日從光明路街道辦事處基建科借到的鐵杴六把，特留此據。經手人：東區醫
院楊廣生
×年8月6日...全文>>
◇欠條範文二
【範文二】
欠條
××年3月份借到王立東人民幣捌拾圓整，今補欠條，作為憑證。
張紅玉(簽名蓋章)
×年×月×日...全文>>
◇欠條範文三
【範文三】
欠條
原借杜小強同志人民幣叄佰圓整，已還壹佰伍拾圓整，尚欠壹佰伍拾圓整，兩個月內還
清。篇三：應用文寫作格式大全
應用文寫作格式大全
祝酒詞：與開幕詞相仿，但更簡單扼要，在最後有舉杯祝願內容。
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Ⅱ 高中英語教學工作總結
2022年高中英語教學工作總結（精選6篇）
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，在這段時間中有什麼值得分享的經驗嗎？讓我們一起來寫一份教學總結吧。你知道領導和老闆想要看到的是什麼樣的教學總結嗎？以下是我為大家收集的2022年高中英語教學工作總結（精選6篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高中英語教學工作總結1
任教以來，我積極投身於教改，始終保持兢兢業業，勤勤懇懇的工作作風，始終保持旺盛的學習熱情和進取慾望，不斷汲取現代教育理論的精華，無私奉獻，師德高尚。一學期終於結束了。下面簡單地回顧一下開學以來所做的一些英語教學工作。
一、面向全體學生，為學生全面發展和終身發展奠定基礎
1、創設各種情景，鼓勵學生大膽地使用英語，對他們在學習過程中的失誤和錯誤採取寬容的態度。
2、為學生提供自主學習和直接交流的機會，以及充分表現和自我發展的一個空間。
3、鼓勵學生通過體驗、實踐、合作、探索等方式，發展聽、說、讀、寫的綜合能力。
4、創造條件讓學生能夠探究他們自己的一些問題，並自主解決問題。發展學生自主學習的能力，培養學生自主學習的習慣。
二、關注學生情感，創造民主、和諧的教學氣氛
學生只有對自己、對英語及其文化有積極的情態，才能保持英語學習的動力並取得成績，刻板的情態，不僅會影響英語學習的效果，還會影響其它發展，情態是學好英語的重要因素，因此我努力創造寬松民主、和諧的教學空間。
1、尊重每個學生，積極鼓勵他們在學習中的嘗試，保護他們的自尊心和積極性。
2、把英語教學與情態有機地結合起來，創造各種合作學習的活動，促進學生互相學習，互相幫助，體驗成就感，發展合作精神。
3、關注學習有困難的或性格內向的學習，盡可能地為他們創造語言的機會。
4、建立融洽、民主的師生交流渠道，經常和學生一起反思學習過程和學習效果，互相鼓勵和幫助，做到教學相關。
三、加強對學生學習策略的指導，讓他們在學習和適用的過程中逐步學會如何學習
1、積極創造條件，讓學生參與到階段性學習目標，以及實現目標的方法。即讓學生體會到成功學習的快感。
2、引導學生結合語境，採用推測、查閱和協調的方法進行學習。即充分利用好詞典。
3、引導學生在學習過程中，進行自我評價，並根據需要調整自己的學習目標和學習策略。即教會學生發現適合自己的學習方法。
新課程改革不是紙上談兵，後必須要與實踐相結合，即將努力學習，積極進取，積極參與課程改革，在課改中不斷學習，不斷實踐，不斷反思等有機結合起來。在以後的教學中我將會更加註重總結和積累，獲得更有效的、更適合學生發展的教學方法。
高中英語教學工作總結2
本人現從德能勤績四個方面，對一學年以來的教育教學工作總結如下：
一、政治思想方面
自參加工作以來，我一直擁護中國共產黨的領導，熱愛社會主義國家，忠誠黨的教育事業。我熱愛學校，有良好的師德，遵紀守法，自覺遵守《中小學教師職業道德規范》，嚴格要求自己並認真學習教育教學理論。我不但注重平時的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養，及時更新教育理念，積極參加校本培訓和新課程培訓，並做了大量的政治筆記與理論筆記。我關心愛護學生，教書育人，使學生在德、智、體、美、勞等方面得到全面發展。我努力做好本職工作，並在完成本職工作的前提下，結合工作需要，虛心請教，努力進取，不斷提高自己的教育教學水平。
二、教育教學工作方面
教師是學生學習的促進者，學習能力的培養者，更是學生人生的引路人。教師的任務是教書育人，但不能只做一個「教書匠」，更要做個「教育者」。具體做法如下：
1、課前認真鑽研教材，備深備透每一節課。
2、組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的注意力，使其保持相對穩定性。同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛。課堂提問面向全體學生，注意引發學生學英語的興趣，課堂上說練結合，課外作業少而精，減輕學生的學業負擔。
3、利用課余時間做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其關注後進生的轉化工作。對後進生努力做到從友善開始，比如，多做思想工作，從生活上關心他。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。
4、熱愛學生 ，平等地對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。在教學工作中，我努力提高自己對學生的親和力，與學生建立和睦友好的關系。我信奉「親其師，方能信其道」。只有真正地關心學生、愛護學生，跟學生做朋友，心心相通，學生才會願意接近你、親近你，才會樂意地去學習你所任教的科目。在平時的教學工作中，我總是努力去做到這一點。
三、工作出勤方面
我熱愛自己的本職工作，從不因為個人的私事耽誤自己的工作。平時我積極參加教研組組織的各項教研活動、學校組織的例會，升旗儀式、課間操和各種工會活動。在本學年度，沒有缺席、遲到、早退和病事假現象的發生，嚴格遵守了學校的各項規章制度。
四、取得的成績
在本學年的工作中，我取得了一定的成績，從本學年的每次月考和校際聯賽考試成績來看，我所教班級無論從平均分、及格人數和優生人數都在同年級中名列前茅。 當然 」金無足赤，人無完人」，在教學工作中難免有缺陷。例如：對部分學困生轉化工作還不夠成功，班級管理經驗還不夠成熟等，而這些問題，希望在以後的教育教學工作中不斷地解決。
高中英語教學工作總結3
今年我擔任高三班的英語教學，最後一學期，時間較短，任務重。這一學期來，本人認真研究學生，關注學生，研究課標，梳理知識結構，有計劃地落實復習任務，順利完成教育教學任務。現將本學期教學工作總結如下：
一、分析學情
經過高二一年的教學，已基本摸清學生的學習基礎，更好的「因材施教」，針對不同的學生，指導和要求也不一樣。其中69班為理科特色班，學生普遍英語基礎較好，但也有極少數同學英語有嚴重的偏科現象，針對這一情況，我採用統抓整體，配合單個輔導的原則。68班為理科平行班，針對平行班的學情，我採取的`是狠抓基礎，穩打穩抓。
二、研究《考試說明》和高考考綱，把教學計劃落到實處
1、認真學習課標及《考試說明》，落實教學目標、培養學生能力，研究高考命卷的方向。
2、認真研究高考。今年為湖南新課改高考的第一年，任何東西都是新的，認真研究20xx年的考綱和考試說明，了解20xx年的高考要求。同時還認真分析了近幾年高考英語試卷，結合新課改的要求，把握高考英語命題方向，特別是高考新題型，做到心中有數。注意收集高考信息，使高三英語復習不偏離方向，把有限的時間用在刀刃上。
3、精選試題，以高考經典題為重心，盡量避免「題海戰」。
4、備課組統一備課、資源共享，切實提高復習效率。同時認真分析20xx年湖南高考樣卷，把握高考試題的方向和難度。
三、大量練習促進學生對基礎知識的鞏固和能力的提高
1、課本復習是學生能力提高的關鍵。從開學之初即對課本知識點認真歸納和總結，通過練習的形式進行學習反饋。
2、作好聽力訓練是提高成績的保障。
學生在周一，周四下午6：40到7：00的時間統一進行聽力訓練。考前一周每天讓學生聽一套歷年高考聽力試題，進一步提高學生的聽力解題能力。
3、擴大閱讀，培養英語閱讀能力。
要想英語取得好成績，課外閱讀必不可少。我搜集了大量的高考經典的文章，同時，我採取了每天利用課前七分鍾讓學生做一篇閱讀理解的限時訓練方法，極大的提高了學生的閱讀能力。
4、認真批閱學生英語作文，推薦學生優秀作品。
本學期搜集大量的歷年高考優秀作文，整理各類作文的範文和模板，供學生背誦和模仿。同時，對每一位學生英語作文進行面批和指導，提高他們的書面表達能力，鼓舞了學生的英語學習積極性。
四、加強學習，提升自身素質
積極到外校聽課、評課，聽講座，虛心向同行學習；與教研組的老師討論教育教學方法，博採眾長，提高教學水平。多看課外書籍，培養多種興趣愛好，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮血液。
俱往矣，新一屆高考已結束，送走了一屆學生，雖已取得一定成績，但成績必將成為過去，教學無止境。在今後的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，不斷提升自身素質。
高中英語教學工作總結4
這是高三的最後一學期了，時間短，任務重。這一學期來，本人更積極地去了解學生，去摸清學生的學習基礎，以便以更好的「因材施教」。在教學中認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課後輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，並順利完成教育教學任務。下面對本學期教學工作總結如下
一、進行了英語學情分析
這一學年教授兩個班為理科普通班的學生，英語基礎不太理想，沒有一個學生能達到優秀（120分）檔次，而且能及格的學生人數微乎其微。不少學生感到英語特別難學，對英語學習比較頭疼。開學之初即對學情進行了認真分析。在日常教學中認真落實因材施教和因人施教。
二、把教學計劃落到實處
本年度教學工作重心即在進行基礎知識的復習上鞏固和加深對基礎知識的理解和掌握，提升期解決問題的能力，所以教學工作安排上把重心放在了對課本知識的復習上。三輪復習中，首輪復習是從20xx年8月中旬到20xx年3月中旬，內容是高一年級課本22個單元，高二年級課本20個單元，高三年級課本16個單元。對這58個單元的復習安排是第一學期復習到高三年級第6單元（20xx年1月底）。課本復習安排是每單元課本復慣用時1節課，優化設計1節課，英語周報1課時，單元基礎知識總結和反饋1課時。平時復習中把高中英語復習語法項目中的13個專題適當融合進去。通過練習和講解，增強學生對語法的理解和對英語用法的復習鞏固。
三、大量練習促進學生對基礎知識的鞏固和能力的提高
課本復習是學生能力提高的關鍵。從開學之初即對課本知識點認真歸納和總結，通過練習的形式進行學習反饋。主要是各地市的模擬試卷，認真把握教學工作中的練習環節。
四、聽力訓練作好提高成績保障
征訂了兩套聽力風暴，共有80套，供學生在課上或課下時間進行聽力訓練之用。這兩套材料都是高考播音者錄制的，含金量高，所以標準的聽力材料成為學生最為得益的聽力助手。
五、擴大閱讀，培養英語能力
課外閱讀必不可少。給學生提供了兩個網址：一個是21世紀報，一個是China Daily。網站兼顧新聞、娛樂、科技、校園、地道美文等多方面內容。學生除了可以增加閱讀量還可以把一些精彩的文章當作範文來背誦。這不僅提高了學生的學習興趣，也豐富和開拓了學生的視野。
六、認真批閱學生英語作文，推薦學生優秀作品
本學期為近十個學生的英語作文進行多次單獨批閱，主要是提高他們的書面表達能力，在一定程度上鼓舞了學生的英語學習積極性。
又送走了一屆學生，不管成績好壞，作為一個新老師，在工作中存在著諸多的不足。在今後的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天貢獻自己的力量。
高中英語教學工作總結5
高三這一年，是充滿了挑戰和艱辛的一年。作為一名高三的英語老師，認真踏實地做好教學工作，把大部份的時間用來學習、研究新題型和高考備考。現在把所做的工作總結如下：
一、加強研究，提高復習備考工作的針對性
認真學習並分析了高考題的類型，總結規律尋找突破口。從歷年高考試題的整體研究中找共性，開拓性地抓復習備考。在常規教學及復習備考中，始終抓住加大閱讀量，開展泛讀教學，加強閱讀技巧的指導，形成有效的閱讀策略，從根本上培養考生的良好的閱讀習慣和邏輯思維能力。
二、制定計劃，加強復習的目標性。
根據學生的具體情況，制定出切實可行的復習計劃，把復習分為三個階段。
1、夯實基礎，發展能力。
近年來高考英語逐漸側重於語言能力的考查，對語言知識的直接考查相對地減少了。因此，在復習過程中，首先組織學生鞏固各項基礎知識，同時通過不斷的語言練習，掌握一定的技巧。在此基礎上，再通過科學系統的訓練，發展能力，收到了事半功倍的效果。要求學生在上個學期第一輪復習的基礎之上，進一步熟悉鞏固所學過的片語、句型和短語，為書面表達和閱讀理解打下良好的基礎。
2、強化專題訓練，回歸基礎。
前半個學期，主要進行專題訓練。針對高考的主要題型分別進行解題方法和技巧的指導。後半學期則主要進行模擬套題的訓練，訓練學生的答題方法、技巧和解題的速度。承受著高考臨近，我根據學生的具體情況把握中檔、低檔題，這對學生取得高分是非常有利的。學生普遍都有這樣的感覺：很多題目「一看就會，一做就錯」。造成這種現象的根本原因在於對基礎知識的掌握不牢固。因此，我讓學生把復習的重點要放在查漏補缺上。將做過的試卷整理後，建立錯題檔案，彌補知識漏洞，進行強化記憶和訓練。
3、整理基礎知識，適當做一些高考題。
要在高考前夕找到良好的語言知識感覺和運用能力感覺就必須回歸基礎，整理鞏固基礎知識，用最充實、最滿意的感覺來增強自己的自信心。同時，利用這段時間試著做近幾年的高考題，學會找出每道題的切入點，從中總結命題利益和命題手法。
三、狠抓教學環節，優化課堂教學促進備考。
注意復習課的針對性。我們把復習重點放在學生的難點、弱點上以及常易出錯或失誤的內容方面上，努力做到有的放矢。課堂上堅持精講多練，做到舉一反三、觸類旁通。以學生為主體的教學原則。復習課上我們注意加強學生的操練活動，讓學生多動腦筋思考問題，讓他們盡可能多地舉些例句，使他們能訓練掌握語法的用法。
（1）堅持抓好閱讀理解。閱讀理解是高考的重頭戲，占的比重。因此，在平時的教學活動當中我注重抓好這一環節，讓學生每天都做兩篇左右的閱讀理解文章，提高閱讀理解能力。
（2）抓好書面表達。平時針對近年高考常見的書面表達題型進行訓練，並讓學生利用早晚讀節時間背誦範文，熟悉常見的表達方式。
（3）聽力常抓不懈。三、四、五這幾個月份，讓學生利用每天七點半的時間播放英語聽力材料。進入六月份後，則按照高考要求改在下午三點進行播放，讓學生適應高考的要求和氣氛。
（4）抓好測試、評價、反思及鼓動工作。除了每個月的月考，每周還進行一次的測驗，以此來檢查復習效果。根據每次考試所反映出的問題進行適時的調整及改進，並及時找相關的同學進行談心，與他們了解復習過程中的感受，分析他們在學習中存在的問題，一起探討解決的辦法。從而使學生在學習上更具有針對性，感受到老師對自己的關愛，以更足的信心投入到學習當中。
放性試題，改變了以往拘泥於提綱寫作的形式，不僅給考生提供了更為寬廣的思維空間，也有利於考生對已掌握語言的發揮，對中學英語教學有積極的指導意義。
通過高三這一年地努力，自己的教學能力和自身的綜合素質得到了進一步的提升，取得了顯著的教學成果。
四、掌握學生情況
這學期我擔任的是高三一個文科班和一個理科班的英語教學工作。理科班的英語基礎很差，為此，我主要是要求他們過關基本的詞彙，多讀課文中的實用句子，同時，堅持進行聽力；文科班學生基礎層次不齊，但他們有學好英語的上進心，我把握好他們的這一心理，抓好教學的基本環節，他們的成績略有進步並逐步提升。
五、研究課標、高考，認真制定教學計劃
1、認真學習課標及課程教學指導意見，課程標準是落實教學目標、培養學生能力及高考命卷的依據。
2、認真研究高考。高考命卷的原則是「穩中求新」，因此有必要認真研究年的考綱和考試說明，了解年的高考要求。同時還認真分析了近幾年高考英語試卷，尤其是課改省份高考試卷，把握高考英語命題方向，特別是高考新題型，做到心中有數。注意收集高考信息，使高三英語復習不偏離方向，把有限的時間用在刀刃上。
3、精選試題，以高考經典題為重心，盡量避免「題海戰」。
4、備課組認真制定教學復習計劃，統一教學進度、教學要求，資源共享，切實提高復習效率。
六、有的放矢開展復習工作
依據學情，我們的學生迫切需要的是進行基礎知識的復習、鞏固和加深對基礎知識的理解和掌握，提升期解決問題的能力，因此本學期的教學重點是「依綱靠本」，注重課本知識復習。
高中英語教學工作總結6
進入高三，學生的壓力增大，老師的擔子也更重。作為我省實行高中新課程後的高三，認真研究課標、高考，指導學生備戰高考，是高三年級教師的主要任務。本學期來，本人認真研究學生，關注學生，研究課標，梳理知識結構，有計劃地落實復習任務，順利地完成了教育教學任務。現將本學期教學工作總結如下：
一、掌握學生情況
這學期我擔任的是高三一個文科班和一個理科班的英語教學工作。文科班的英語基礎很差，為此，我主要是要求他們過關基本的詞彙，多讀課文中的實用句子，同時，堅持進行聽力；理科班學生基礎層次不齊，但他們有學好英語的上進心，我把握好他們的這一心理，抓好教學的基本環節，他們的成績略有進步並逐步提升。
二、研究課標、高考，認真制定教學計劃
1、認真學習課標及課程教學指導意見，課程標準是落實教學目標、培養學生能力及高考命卷的依據。
2、認真研究高考。高考命卷的原則是「穩中求新」，因此有必要認真研究 年的考綱和考試說明，了解 年的高考要求。同時還認真分析了近幾年高考英語試卷，尤其是課改省份高考試卷，把握高考英語命題方向，特別是高考新題型，做到心中有數。注意收集高考信息，使高三英語復習不偏離方向，把有限的時間用在刀刃上。
3、精選試題，以高考經典題為重心，盡量避免「題海戰」。
4、備課組認真制定教學復習計劃，統一教學進度、教學要求，資源共享，切實提高復習效率。
三、有的放矢開展復習工作
依據學情，我們的學生迫切需要的是進行基礎知識的復習、鞏固和加深對基礎知識的理解和掌握，提升期解決問題的能力，因此本學期的教學重點是「依綱靠本」，注重課本知識復習。認真抓好如下工作：
1、對語法進行系統復習，為學生分析句子打下基礎。
新課結束後，對高中階段的語法進行了系統復習，在復習中，製作了相應課件，精選了練習，為學生在閱讀中分析句子結構、寫作中寫正確句子打下了基礎。
2、大量練習促進學生對基礎知識的鞏固和能力的提高。
課本復習是學生能力提高的關鍵。在復習完語法知識後即對課本知識點認真歸納和總結，通過練習的形式進行學習反饋。主要是以陝西人民出版社的《創新設計》為主，在對詞彙和句型進行復習後，再培訓學生的閱讀能力。
3、堅持不懈抓好聽力訓練
本期我校征訂了一套《高考英語聽力訓練》，堅持每周三和周五通過早讀放給學生聽，同時，要求學生記下訓練時間和得分並標出做錯題的題號，這樣，可以促使學生記下自己的訓練檔案，看到自己的進步。
4、強化詞彙記憶和運用。
每天為學生准備有單詞訓練的課件，每兩天對所復習的單元進行單詞聽寫，抓好詞彙的鞏固和記憶，加強基本詞彙練習。
5、認真批閱學生英語作文，推薦學生優秀作品。
本學期對學生的英語作文盡量進行面批，每次周考後，不但給出參考範文，同時也選出學生中的優秀作文，進行賞識和評點，這種作法在一定程度上鼓舞了學生的英語學習積極性，學生在考試中不寫作文的現象減少了。
四、加強學習，提升自身素質
積極聽課、評課，虛心向同行學習；與教研組的老師討論教育教學方法，博採眾長，提高教學水平。瀏覽相關網站，搜集相關資料，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮血液。
在今後工作中，我會更加努力地完善自我的教學工作，不斷進步與成長。
;Ⅲ 幫忙寫一篇 英語作文（請假條） 60字。
Respectful teacher :
Because, my mother a sudden illness, high fever, hospitalization, people need to take care of. And my father also had a business trip to Beijing. Therefore, I need to leave for two days. Special request, the teacher approval.
Leave people：
March 15.
翻譯：
尊敬的老師（老闆） ：因為，我的母親突然發病，高燒，住院治療，人們需要照顧。我父親也出差去北京。因此，我需要請假兩天。特請老師（老闆）批准。
請假人：
3月15日.
Ⅳ 高中英語作文素材
高中英語寫作-100篇
一、寫作
1、（1分）
提示：
張楠的父親有位美國同事，他的孩子約翰•史密斯即將來華。約翰寫信向張楠詢問一些有關他所在城市的問題。張楠回信，內容如下：
得知約翰要來非常高興。告訴他可能遇到一些不同於美國的情況。
氣候：冬天冷，有時下雪。夏天幾乎不下雨，但一下起來就很大。提醒約翰帶雨衣、棉衣。
飲食：飲食與美國很不同，他應盡力適應中國飲食，並要學會如何使用筷子。
最後，請他帶一張美國地圖，希望早日能見面。
字數：100—120個詞。
2、（1分）
日記
1．今天,在學校禮堂舉行了開學典禮。
2．全體教師、學生出席,部分科學家和官員也參加。
3．校長在講話中希望全體師生在新的學期中再接再厲取得更大進步.並宣布部分同學因
在各種競賽中獲獎而獲周培源獎學金。
4．三好學生受到獎勵。
5．著名科學家講話,他講述了自己的學習經驗及科研成功的經驗.他的講話使我深受感
動。
參考詞彙：
禮堂：auditorium
獎學金：scholarship
3、（1分）
提示：
根據以下內容寫一篇日記。
1．昨天與同學外出野餐，按計劃要爬西山。
2．早上在校門口集合7點出發。
3．不久下小雨，繼續騎車，一小時後到達山腳。
4．雨停，爬上山頂，領略美景。
5．照像，唱歌，跳躍，做游戲，下棋，午餐，玩得開心。
6．午餐後下山，4點回家。筋疲力盡。
7．時間5月20日，星期三。
參考詞彙：
野餐：picnic
4、（1分）
Read this telephone conversation：
Lucia： I』m so glad you called me today. I have a big problem I hope you can help me with.
Clara： What』s the problem? I』ll help if I can.
Lucia： My cousin is coming home tonight from his trip to Europe and I』m supposed to pick him up at the airport at seven.
Clara： Oh? Is your car giving you trouble again?
Lucia： No. I just found out I have to work late tonight. Can you possibly pick him up for me?
Clara： Sure. What airline is he coming in on?
Lucia： Pan Am. Flight 607.
Clara： Ok. But how will I recognize him?
Lucia： Well, he』s medium height. And average weigh. He wears glasses, and he dresses very well.
Clara： That could be almost everyone. Can you be more specific?
Lucia： Well, his hair is blond and curly. I almost forget! He has a beard.
Clara： What』s his name?
Lucia： Ernic Norton.
Clara： Okay, not problem. I』ll find him.
Lucia： Thank you so much!
At the last minute, Clara was unable to get to the airport. She wrote her brother, Tom, a note describing Ernic so that he would be able to find him. What did Clara』s note say?
5、（1分）
提示：
外籍教師Lynne任教期滿准備回國，學校答應派車送她去機場。她在臨行前一天寫了張便條提醒辦公室李老師：
1．請檢查(check on)明天的車是否落實，提醒司機(remind sb. of sth.提醒某人做某事)。
2．她之所以要確定一下，是因為太早不好叫計程車。
3．感謝費心，並感謝一年來的關心。
4．在學校一年來，生活愉快、難忘，很可能再來。
5．留下一些英語書給貴校圖書館，希望對學生有用。
字數：100—120個詞。
6、（1分）
提示：
李明的父親在美國威斯康星大學進修。李明寫信給父親匯報自己的高考情況。
1．考上自己渴望已久的北京大學。
2．學校校園很美，設備良好，有一座很大的圖書館。
3．教師很出色，對學生和藹耐心。
4．自己對這里的一切非常滿意，決心更加刻苦學習。
5．請爸爸不要為自己擔心，自己已經長大了，會處理各種事情，並祝父親身體好。
字數：約100個詞。
7、（1分）
根據下列內容和提示，寫一篇口頭通知稿。
提示：
1．事由：歡迎日本學生來校參觀。
2．參觀日期：9月15日。
3．參觀時間：上午9：00至12：00。
4．參觀人數：約20人。
具體安排：
1．9月15日上午8：45在校門口集合，歡迎來校參觀的日本學生。
2．帶客人到接待室(reception room)開聯歡會(get-together)。
3．帶客人參觀圖書館、實驗室和校辦廠。
4．11：30和日本學生在食堂共進午餐，並互贈小禮物。
5．客人在12：00左右離開學校.
注意：
1．通知稿須包括所給要點，但不要逐條翻譯。
2．字數：80—100個詞。
8、（1分）
提示：
李明在光明路一家中外合資公司買了一台電冰箱，使用半年後出現了問題。即向公司寫信要求來人修理。內容如下：
1．去年我在你們商店買了一台電冰箱，外形和顏色我都很滿意。
2．但是，最近發現電冰箱時常發出噪音，從低到高，有時甚至停止工作。
3．我們對此深感失望。希望能盡快派人來修理。來時請打電話聯系。電話：6606.5531
我們將在家恭候。
9、（1分）
提示：
幾位外國旅遊者到公園的「英語角」參觀。假定你是「英語角」的負責人，請用英語准備一段介紹，內容如下：
1．簡況：「英語角」三年前成立,許多中學參加，至今已有幾百人.許多大學生和外國友
人也常光顧。
2．活動內容：練習英語會話,談論有興趣的話題，交流學習英語的經驗。
3．活動時間：每周日上午。
4．效果：通過參加活動學習了許多東西，對英語課堂學習是一個補充。學生、家長、老
師都非常歡迎，認為對學英語很有幫助。如果還想了解更多，可問在場的學生。
參考詞彙：
對……補充：a supplement to…
10、（1分）
提示：
假設由你接待一組加拿大中學生代表團。該團經廣州、成都等地在北京只逗留兩天。團長向你徵求意見在北京先參觀何處，請按以下提示提出你的口頭建議：
1．首先建議去長城。長城是世界是最長的牆，是世界八大奇觀之一，有20個世紀的悠
久歷史，全部由手工建成，令人驚嘆不已。
2．其次是故宮，它建於1406年，曾有24位皇帝在那兒居住過。皇帝在那兒發號施令。
參觀它，可以更多地了解中國歷史。
3．對其逗留時間短暫深感遺憾，否則，可以參觀許多具有歷史意義的地方和景區，如
頤和園、北海公園等。
參考詞彙：
發號施令：issue orders
令人驚奇：amazing
11、（1分）
假設你是你校京劇愛好者協會的成員，在一次同英國中學生代表團的聯歡活動中，你協會將出一個京劇節目。在演出前，由你向外國朋友介紹京劇的由來，按以下提示介紹：
1．京劇在中國很受歡迎，歷史悠久，有200年歷史，在清朝乾隆年間，乾隆對地方劇
有興趣。
2．1790年，為慶祝乾隆80歲生日，他召集各地方劇團來京為他演出，4個來自安徽
的劇團在慶典後留在北京。
3．1828年，一個湖北劇團來京，在京常與安徽劇團一起演出，兩種唱派合在一起，逐
漸形成了一種新劇種，被稱為京劇。
4．下面演出開始，希望朋友們喜歡。
參考詞彙：
地方劇：local opera
乾隆年間：the reign of Qianlong
表演：perform
劇團：troupe
12、（1分）
你昨天去游泳患了感冒，今天早上頭痛，醫生讓你休息兩天。你用英語給老師寫一個請假條。
13、（1分）
假設你是學生會的負責人，你們要組織一次英語講座，請用英語寫一個通知，把講座的安排：時間，地點，主講人，內容，以及注意事項通知大家。
14、（1分）
李華父親的朋友陳偉是在美國居住多年的華裔。因陳偉的兒子陳小明明年要來大陸李華學校學漢語，陳小明來信詢問學校情況，以下是小華回信的內容。
1．聽說你明年來我校學習，我們很高興。
2．我校是一所具有80年歷史的老學校。
3．學校很美，有許多花草樹木，兩座教學大樓，一座宿舍樓。
4．學校設備優良，有體育館、計算機室和大圖書館等。學生除正式課程外，還有許多
選修課，如：油畫、打字、烹調等。
5．最重要的是，學校有許多優秀教師，課程有趣，老師既有知識又和藹，非常願意幫
助我們，我愛我們的學校，我真希望你也能喜歡我們的學校。
參考詞彙：
選修課：elective
體育館：gym
宿舍樓：dormitory building
15、（1分）
寫信向友人介紹作家魯迅。
魏明的美國朋友傑克開始學習中國文學，來信詢問魯迅其人及作品。魏明回信介紹魯迅：
1．魯迅是著名的中國作家。他不僅是作家，思想家，而且還是中國現代文學的開創者。
2．他的小說被譯成多種文字，並被製成電影，如《阿Q正傳》、《祝福》這兩部影片
深刻地揭露了舊社會。毛主席對他有高度評價。他的一些作品還被選入了中學和大
學課本。
3．認為讀魯迅作品對他很有益處。
參考詞彙：
創始人：Founder
中國文學：Chinese Literature
阿Q正傳：The True Story of AH Q
祝福：The New Year』s Sacrifice
16、（1分）
提示：為引進外資，進一步加快你家鄉A城改革開放。你向一位外商介紹你家鄉A城。
1．A城是一新開發的經濟特區。它是一座具有三十萬人口的臨海小城。
2．解放前是一個小漁村，以漁業為主，沒有工業，只有幾所小學。
3．改革開放以來，許多外商到這里投資，經濟增長很快，建立了許多大工廠、一個大
港口。港口與國內外許多城市連接。
4．教育有很大的發展，建立了該城第一所大學。已有三千人從該校畢業。我相信，A
城在不久的將來將更加現代化。
參考詞彙：
投資：invest
經濟開發區：an economic-zone
港口：port
17、（1分）
11月11日，你將在家裡為你的妹妹15周歲開一個生日晚會，寫信給你的外國朋友Peter，邀請他來參加。晚會開始時間是晚上6點，將持續到很晚。告訴Peter每天晚上你都在家，請他給你打個電話告訴你他是否來參加生日晚會，並表達你盼望見到他的心情。
在信的開頭告訴Peter你已收到他10月25日的來信，但由於最近一直忙於期中考試未能及時回信。
假設你現在的住址是北京西城區雲梯胡同1號樓4門2號。
18、（1分）
給筆友保羅(Paul)的一封信
提示：
1．過了一個很好的寒假，在寒假中與父親一起回老家河北農村。
2．吃驚於家鄉的巨大變化。幾乎村裡每家都有彩電，許多家蓋了新房。有的家還有了
摩托車和小汽車。
3．一位村民自豪地告訴我，他和一部分村民打算參加一個旅遊團到國外旅遊。
4．我表示羨慕他們，我對父親說，將來大學畢業要回老家來，父親也表示說他一退休
就來。
5．你的名字小海。
19、（1分）
張紅從廣告上得知某公司需要一名秘書。寫信應聘。以下是張紅的簡歷。
年齡20歲，即將從職業學校畢業。專業：經濟管理（business management）。學英語8年，會計算機。在過去三年中一直是本校學生報編輯之一，學習成績在班上優秀。主要是本人喜歡辦公室工作，相信能勝任秘書工作。如果能得到這個機會將十分感謝。
請以張紅的名義向公司寫信寫聘。
參考詞彙：
職業學校：vocational school
專業：major
20、（1分）
給朋友小林的一封信，談談寒假生活。
1．寒假很忙，因為今年七月要參加高考。
2．每天埋頭讀書，復習每門必修課，做許多練習。
3．學習刻苦，每天學習10小時以上，累時看會兒電視，聽音樂，但總不去影劇院。不
得不回絕親戚朋友的邀請，只在除夕時打電話問候。
4．多希望沒有考試，但又不可能，要盡力取得好成績。考上渴望已久的清華大學。
參考詞彙：
必修課：required subject
埋頭於某事：bury oneself in sth .
21、（1分）
在世婦會期間，部分代表參觀了紅星鄉的鄉辦幼兒園。請按以下情況寫一篇介紹紅星鄉幼兒園的文字材料。
1．紅星鄉幼兒園創辦於1985年，80%的孩子來自農民家庭。
2．剛成立時，只有3個教師，20個孩子，幾乎沒有什麼設備。條件很差，家庭不願把
自己的孩子送到這兒。
3．在過去的幾年中，幼兒園發生了巨大的變化，新樓代替了土坯房。鄉里還為幼兒園
提供了許多先進設備，例如計算機、鋼琴及電視機等。
4．孩子人數增長到200，教師增長到20多人。現在，家長們也願意把自己的孩子送到
幼兒園了。
參考詞彙：
鄉：township
幼兒園：kindergarten
22、（1分）
書面表達。
許多人現在都在努力學習英語。請你寫一篇淺顯易懂的短文，說明英語的重要性。（字數60~100字）提示如下：
1．英語是世界上使用最廣泛的語言，大多數商業信件都是用英語寫的。
2．學好英語可使我們更好地向外國學習先進經驗。(advanced experience)。
3．學好英語能使我們更好地為祖國服務。
4．學習英語有時也是一大趣事。
23、（1分）
書面表達。
說明：請根據提示記述夏天的晚上。
提示：
1．夏天很熱，晚上沒有人願意待在家裡，人們在街上遛達，或是坐在露天地。
2．有一座特別的夏是電影院，我和朋友們常到那裡去。
3．電影院周圍有高高的樹木，很涼爽。
4．天空中閃爍著星星，常有一輪明月。
5．有時電影不好，但我們不在乎，可以享受涼爽的夜晚。
24、（1分）
請根據以下提示，用英語給「中國日報」寫一篇100個詞左右的簡訊，要求內容連貫，語句准確，並包含如下要點：
(1) 姓名：劉進，年齡39歲，上海一家工廠的工程師。
(2) 1978年畢業於南京大學，後來留學日本東京大學，攻讀化學工程。
(3) 1982年科研成果顯著，獲博士學位。
(4) 日本一家公司想用高薪聘用他，但他拒絕了。
(5) 為了報效祖國，他於1983年毅然回國。
25、（1分）
某中學圖書館的借閱十分混亂，無章可循，假若你是該校學生會主席，請就有關開放時間、借書手續、借書數量、保持時間、重要圖書不能借出以及損壞圖書的賠償問題，擬一份借書規則，准備在校會上口頭通知（80－120字左右）。
26、（1分）
請根據以下內容擬一份通知。
主講人：訪美歸國的李明國教授。
內容：美國中學教育。時間：九月二十五日下午二點至四點半。
地點：105會議室對象：全體高二學生，歡迎其它年級學生參加。
要求：不遲到，帶鋼筆和筆記本
詞數：60－80詞。
27、（1分）
根據下面所給的提示，以「我的選擇」為題，寫一篇短文。（字數80～120）
提示：在我讀高中的時候，我對物理，化學，數學很感興趣。其實，我對許多學科都感興趣，諸如：生物，歷史，地理和英語。但是不知怎麼搞的，我就是沒法記住歷史上發生的事件及地理的現象，我也老是記不住英語的一些習慣用語。另一方面，物理，化學和數學對我來說很容易。考慮過我的興趣和能力之後，我覺得選擇自然科學可能最適合，所以我決定進大學後工攻讀自然科學，等大學畢業後，我就回學校教書。
參考詞語：event 事件 talent 能力
28、（1分）
根據提示寫一篇報道，字數80-100，不必逐字逐句地翻譯。
九月十日是教師節，下午中華學校召開慶祝大會，會上表彰了二十位從教三十年以上老教師，並授予他們榮譽獎章。校長發表了熱情洋溢的講話，師生代表也發了言，然後觀看了師生表演的文藝節目。一片喜氣洋洋的氣氛。教師是人類靈魂的工程師，全社會都應該尊敬教師。
29、（1分）
以《讀書的方法》為題用英語寫一篇短文。（120字左右）主要內容是：
讀書的成功與否與讀書方法的正確與否關系甚大。向讀者提幾點建議：
(1) 所讀書籍難度要適中，偏難、偏易均不宜。如果發現一本書太難讀，不妨先放在一
邊一段時間，換一本容易些的讀。
(2) 讀書固然要讀自己感興趣的書，但更要讀對自己有益的書。
(3) 有的書匆匆瀏覽便可，有的則需細讀、精讀。要隨時記筆記。
(4) 不要羞於問問題，任何內行的人都是你的老師。
(5) 勤查詞典。詞典是你最好的老師。
30、（1分）
請根據下面的提示和要求寫一篇說理文。
提示：
(1) 英語是世界上使用最廣泛的語言之一。講英語的人近三億。
(2) 英語是國際會議中使用得最多的工作語言。世界上有百分之六十的電台和百分之七
十的郵件（mail)用英語。數以百萬計的書籍和雜志是用英語寫的。
(3) 藉助英語可以更快、更好地學習現代科學和技術。學好英語，我們可以更好地為祖
國服務。
要求：
(1) 題目：我們為什麼學習英語？
(2) 字數：120左右。
31、（1分）
提示：
(1) 不少學生可能抽煙，學生中抽煙的人數還在增多。
(2) 一份調查報告透露，某校有五分之二以上的學生抽煙，有些學生甚至偷了錢買煙。
(3) 對中學生來說，抽煙的危害比成年人更大。抽煙不僅有害於身體，還有害於思想。
(4) 中學生是國家未來的建設者。抽煙的學生該下決心戒煙了。
請根據上面的提示，寫一篇題為「Give Up Smoking」的短文，字數約120個。
32、（1分）
假定有一批外賓要在中國過春節(Spring Festival)，他們很想了解關於我國春節的一些情況，請你根據下列要點寫一篇短文，以作介紹。字數100—130。
要點：
(1) 春節就是中國的新年，一般在二月份。
(2) 中國的年份是按12生肖命名的，如狗年、猴年等。今年是雞年。
(3) 春節前人們要大掃除，給孩子買新衣。大年夜家人在一起吃年夜飯。
(4) 年初一走防親友。孩子們會得到壓歲錢。
(5) 人們在春節常常過得很愉快。
33、（1分）
說明：
請以「城市怎樣開始」為題用英語寫一篇短文。內容要點如下：
(1) 從前，人很少，以游牧打獵為生。
(2) 懂得種植後，定居在一起，建立村莊。
(3) 人口增加，湧向一些村莊，遂發展為城市。
(4) 機器出現後，建立工廠，更多的人聚居在一起，於是城市變得很大。
注意：
(1) 短文包括所有內容要點，但不可逐字翻譯。
(2) 可適當增加細節，使短文連貫。
(3) 字數100左右。
34、（1分）
說明：
請用英語寫一篇論述「早起」(early rising)重要性的短文。
(1) 論點：早起有益。
(2) 論據：早起可呼吸到新鮮空氣，做早操，對身體健康有好處：早起對學習有好處；
早起可從容制定工作計劃，對工作有好處。
(3) 結論：晚起的人都應早起。
注意：
(1) 短文應包括論點、論據和結論，但不需逐條翻譯。
(2) 可適當增加細節，運用轉承詞語，使短文連貫。
(3) 字數：100—120。
35、（1分）
說明：
《China Daily》准備在文化動態專欄里刊登一條短消息，介紹上海市少年兒童業余藝術教育情況。假如你是撰稿人，請用英語完成這篇簡單介紹。內容要點如下：
(1) 辦校概況：全市現有業余藝校450多所。成千上萬的少年兒童參加學習。擁有16
所分校（branch）和6,000多位學生的上海少年藝術學校（Shanghai Children』s Art
School）規模最大。
(2) 學習收獲：家長依據孩子的不同興趣將他們送入不同的業余藝校，學習音樂、舞蹈、
繪畫和書法（calligraphy）。孩子們學到了不少書本上學不到的新知識。
(3) 發展前景：這種新型學校得到許多家長的支持，必將越辦越好。
注意：
(1) 要有標題。
(2) 介紹須包括所有內容要點，但不要逐條譯成英語。
(3) 介紹的長度為80—120個詞。
36、（1分）
請根據下列提示，寫一篇題為「我們的英語教師」的和短文，字數在120個左右。
提示：
(1) 你們老師是位中年婦女。她教書二十多年，工作一貫認真，多次被評為模範教師。
(2) 她對你們既嚴又親，經常鼓勵你們多說多讀。
(3) 她上課生動有趣，常給你們放幻燈，教你們唱英語歌，還輔導你們排演英語短劇。
(4) 她熱愛你們，總是樂於幫助你們。她真是值得你們敬愛的好老師。
37、（1分）
某日上午，Greece先生去圖書館借有關計算機的書籍。他將一份書單交給了圖書管理員。圖書管理員按書單逐一將書找到，借給了他，並告訴他借期為一個月，如要延長借期，需要辦理續藉手續。
請根據上面內容編寫一段題為「在圖書館」的對話，字數在80－－100之間。
38、（1分）
提示：
Mary是個學生，因患感冒第二天不能到校上課，於是打電話給她的老師Green先生請假。恰巧Green先生外出，John接了電話。John答應等Green先生回來後將情況轉告他。
要求：
請根據上面提示，編寫一段80至100字的電話對話。
39、（1分）
假定你的名字是陳華，住在上海江灣路570號。下面是你好友的一封來信，請用英語給他一封回信（字數約120個）
P. O. Box III
Cheng
July 8, 1990
Dear Chen Hua：
How are you these days? I』m writing to you because I need your help. I』m thinking of coming to Shanghai. I will stay for a week. During the time, I hope I will be able to visit Suzhou .I』 ve got a picture of the Tiger Hill(虎丘), a beautiful garden in Suzhou . The scenery is strongly impressed on my memory. In the last letter you told me that you had been to Suzhou twice. Would you like to tell me something about it?
Expecting to hear from you as soon as possible.
Yours sincerely,
Li Ping
40、（1分）
假設你是Foster，在某中學讀書。1990年1月10日你得知父親病危，想請假一個星期（從11日至17日），回家探望。請給校長Mr. Smith寫一張事假條。（字數不得少於45個）