考研英語作文太差怎麼辦

Ⅰ 考研英語寫作如何寫出高分作文

你好，英語寫作，是對於語言掌握程度的最高級別的檢驗，要想在考場上順利寫出高分作文，需要在平時復習過程中好好修煉，打下三個基礎。
一、語法
考研階段的英語，比中高考和四六級檔次更高、格調更高，要想寫出高分，作文必須有亮點，在考研英語中這個亮點就是：長句子。如果通篇都是平實的短句或平句，起伏不大，很難迎合閱卷老師的胃口，相反，寫出幾個有水平的長句子，瞬間就能提升檔次，絕對是實力的證明。因此，語法這一關，必須要攻克，強調句、倒裝句、各種各樣的從句，平時多練習寫一寫，考場上絕對能為作文加分。
二、語感
語感其實是一種很虛的東西，但在英語學習中它必不可少，尤其是在閱讀和寫作中，能夠發揮無形的神力。有許多人會在寫考研英語作文的過程中覺得無話可說，勉強寫出來，句子之間的銜接一點都不順暢，讀起來磕磕巴巴。如果換成是漢語寫作，相信每個人都能滔滔不絕，但換成英語就慫了，這都是缺乏語感的表現。想要培養語感也很簡單，多閱讀就可以。建議你在復習過程中遇到好的文章，可以在晨讀時間多讀幾遍，讀得多了，也就讀得順了，語感自然能培養起來，寫作文時離"下筆如有神"也就不遠了。
三、模板
如果說前面兩項，語法和語感，都是需要在平時復習過程中慢慢積累的內容，是無形中加分的神器，那最後這一項，絕對是可以在短時間能就能速成的招數：類型分析與模板積累。考研英語作文的類型一共就那麼幾種，小作文無非就是書信、摘要、備忘錄、報告、便箋，大作文無非就是提綱型、圖表型、圖畫型、情景型等。每種類型都可以積累一定的模板，開頭、結尾、分析型話語、總結型話語等等。若是自己積累太耗費時間，在臨考前三個月可以看看紅寶書寫作180篇，裡面的寫作模版很全，也很詳細。
在考研英語中，作文的難度系數雖然稍高一些，但通過認真的積累和准備，挑戰高分也不是夢。祝福你寫出高分考研英語作文，考研英語妥妥過線!

Ⅱ 考研英語寫作怎麼復習能得高分

第一步：寫!
寫作寫作不寫怎麼行呢?就像那個故事所說的：你不讓我親自打漁，只是口頭告訴我怎麼做有什麼用呢?寫作也是一樣的，你不親自寫的話，永遠不知道你的能力還差多少，你的語法還有什麼問題，你的思路還有什麼缺陷?
第二步：看!
看範文。為什麼一篇文章成為範文，當然是因為它的可取之處很多，精美句型、縝密思路、流暢的文筆等等都是我們值得注意的地方，看完範文再看自己的，你就知道如何提高了。
第三步：背!
看完範文覺得別人確實是寫得好，自己確實有很多需要改進的地方，然後呢?要背誦下來，當你背誦下來一篇文章後，慢慢的回味其中的妙處，它自然會內化成你的東西，等你需要用的時候，這些東西就會如滔滔江水從你的筆端流出。
第四步：仿!
這一步的意思是觸類旁通，比如有時候你看到好的作文結構的時候，要自己模仿著寫，換成別的話題，換成別的句型，用範文里精彩的詞彙片語等去構思另一篇文章，看看會有什麼效果。

Ⅲ 考研英語寫作怎麼能快速提高呢，求經驗

對於想要提高考研英語寫作能力的同學有以下建議
推薦何凱文2017《考研英語寫作高分攻略》、或者2017《考研英語寫作高分必備》

1.背記：背什麼？背閱讀理解等資料裡面的成語、慣用句式或段落。背教師給的範文的框架、句型、段落。眾所周知，讀、寫是培養書面交際能力。讀、寫既互相區 別，又互相聯系。研究生英語入學考試的短文寫作是測試考生書面表達的一般能力。要提高書面表達能力， 必須多讀、多背。多讀、多背是解決語言知識問題。

2. 改寫：所謂「改寫」就是根據命題要求對背過的語言材料進行去粗取精、去偽存真的模仿練習。這是培養寫作技能熟巧問題的必經之路。在這方面，考生應多做句 子、段落和短文的漢譯英練習，對照答案反復推敲，悟出道理來，才能心領神會、模仿套用。至於練習英語寫作，可以先練習寫文章摘要、大意和小結，進而改寫已 有的範文和書信，逐漸過渡到獨立寫作。如無老師指導，就應盡量多查語言工具書，以減少語言錯誤。

套用：練習性寫作和考研寫作一樣，把熟練背記的詞彙、成語、句型按提綱、漫畫和提示的要求進行造句、組段，以便寫出一篇比較規范的短文。這就叫套用。

Ⅳ 第二次考研了，英語作文總是拉成績，不知道到底是哪裡扣分多了啊……有什麼需要注意的啊…

考研英語作文分數不高應注意以下幾點：
一、詞彙拼寫錯誤較為嚴重，詞彙選用不當。
解決辦法：平時閱讀過程中注意單詞拼寫，關注單詞使用語境，多積累高級詞彙和句型。
例如：It can make our life decrese fault.
在這句話中，有兩處錯誤。一是decrese的拼寫錯誤，二是decrease fault使用不貼切，讓生活中犯錯更少，應該是full of less faults。Life並不能夠decrease faults，人才可以decrease faults。所以在選詞上一定要符合英文的行文習慣。
二、語法掌握不好，句子的基本句型主謂結構掌握不清。
解決辦法：句子完成後需要檢查，看看是否符合語法規定。
例如：Due to the fact that the mental state, we have to keep a balance between the physical and the mental.
這句話中，e to the fact that後面需要接一個句子，而上句中只是一個名詞性短語，所以錯誤。另外，between...and...需要連接兩個名詞短語，上句中形容詞physical和mental後缺少名詞性成分。改正為Due to the fact that the mental state plays a significant role, we have to keep a balance between the physical well-being and the mental health.
三、格式不正確，結構不清晰，漢語式英文思維太過明顯，翻譯的過程中常常不合英文寫作要求。
解決辦法：多閱讀範文，寫作前列好提綱，注意使用銜接詞。
格式不正確常常出現在應用文中，考生會忘記寫落款。這是我們在寫作過程中特別需要注意的，否則格式錯誤就要相應的扣分。另外，有些文章結構不清晰，或者沒有分段，或者段落之間的內容混亂。開頭段就開始論述問題，第二段提出建議，結尾段又給出原因，邏輯混亂不清，抓不住重點。所以我們在寫文章時一定要先打腹稿，明確行文結構和大概內容，這樣在寫作過程中才不至於不知道說什麼，甚至瞎寫一通。
例如：As is pictured by the cartoon that it has a top slowly running water in the bowl, the another is so fastly running water that overflow the bowl.
這句話中，作者將漢語翻譯成英語，沒有考慮英文的行文習慣，結果導致語法錯誤點頻發，英文表意不明。改為As is pictured by the cartoon, one tap is running water slowly into the bowl while the other is running water so fast that there is little water left in the bowl.這樣一改，邏輯很清晰，表意明朗多了。