不想寫英語作文怎麼辦
0-5分。
高考英語作文亂寫湊字數最多能得0-5分。
高考英語作文，不管是全國卷，還是地方卷，都有明確的給分標准。給分標准基本是一致的。
一、一般一篇25分，字數要求150詞的英語作文評分原則如下：
1． 本題總分為25分，按5個檔次給分。
2． 評分時，可先根據文章的內容和語言初步確定其所屬檔次，然後以該檔次的要求來衡量、確定或調整檔次，最後給分。
3． 概要部分少於20詞或多於40詞；全文少於130詞或多於180詞的，從總分中酌情減去1-2分。
4． 評分時，應注意的主要內容為：內容要點、運用詞彙和語法結構的數量和准確性、上下文的連貫性及語言的得體性。
5． 拼寫和標點符號是語言准確性的一個方面，評分時，應視其對交際的影響程度予以考慮。英美拼寫及詞彙用法均可接受。
6． 如字跡難以辨認，以致影響表達，將分數降低一個檔次。
二、各檔次的給分范圍和要求
第五檔：（21—25分）
完全完成了試題規定的任務。
l 覆蓋所有內容要點。
l 語法結構和詞彙有個別小錯誤，但為盡量使用較復雜結構或較高級詞彙所致；具備較強的語言運用能力。
l 有效地使用了銜接手段，全文結構緊湊，內容連貫。完全達到了預期的寫作目的。
第四檔：（16—20分）
完成了試題規定的任務。
l 雖漏掉一、二個次重點，但覆蓋所有主要內容。
l 應用的語法結構和詞彙能滿足任務的要求。
l 語法結構和詞彙方面應用基本准確，少許錯誤主要是因為嘗試較復雜語法結構或詞彙所致。
l 應用簡單的語句間的銜接手段，全文結構緊湊，內容較連貫。達到了預期的寫作目的。
第三檔：（11—15分）
基本完成了試題規定的任務。
l 雖漏掉一些內容，但基本覆蓋主要內容。
l 應用的語法結構和詞彙能滿足任務的要求。
l 有一些語法結構或詞彙方面的錯誤，但不影響理解。
l 應用簡單的銜接手段，內容基本連貫。整體而言，基本達到了預期的寫作目的。
第二檔（6—10分）
未恰當完成試題規定的任務。
l 漏掉或未清楚描述某些主要內容，寫了一些無關內容。
l 語法結構單一，所用詞彙有限。
l 有一些語法結構或詞彙方面的錯誤，影響了對所寫內容的理解。
l 較少使用銜接手段，內容缺少連貫性。
信息未能清楚地傳達給讀者。
第一檔（1—5分）
未完成試題規定的任務。
l 明顯遺漏主要內容，寫了一些無關內容。
l 語法結構單一，所用詞彙不當。
l 有較多語法結構或詞彙方面的錯誤，影響內容理解。
l 缺乏語句間的銜接手段，內容不連貫。
信息未能傳達給讀者。
0分：未能傳達給讀者任何信息：內容太少，無法評判；所寫內容均與試題要求內容無關或無法看清。
㈡ 高二了，英語作文不會寫咋辦。怎麼提高英語寫作水平。
寫英語作文和寫漢語作文的要求差不多.首先要審題,按題的要求寫.想提高英語的寫作,可以做一下幾點.1.經常閱讀英語和漢語文章,其實,英語和漢語是不分家的,往往英語大家都是要有雄厚的漢語基礎的.2.可以多背一些英語的名言,這樣會給文章增色.還要背一些英語作文中經常用的句型.3.找幾篇不同寫作形式的範文,仔細琢磨他們是怎樣的排篇布局,然後模擬他們的格式寫幾篇文章練習一下.4.注意在寫文章的時候,因為我們仍然是漢語思維,所以往往寫出來的文章比較漢式的英語,所以,在寫作的過程中,譴詞造句一定要符合英語的語法和邏輯思維方式.
祝你的英語寫作能夠取得顯著的提高！
㈢ 孩子不會寫英語作文，該怎麼辦
經常給孩子聽一些英文的歌曲，看一些英文的電影和動畫，培養孩子的語感，增加孩子的詞彙量，讓他能夠在寫作文的時候有足夠的詞彙去使用，學會寫英語作文的方法找到其訣竅，寫英語作文的時候注意抓住重點。