高中英語作文怎麼拿高分

❶ 高考英語寫作拿高分的技巧

高考 英語 作文 讓很多考生深感頭疼，本來就需要搜腸刮肚很久才能擠出一篇作文，偏偏考試的時候又題量超多，根本沒有足夠的時間耗費在寫作上。下面是我整理的高考 英語寫作 拿高分的技巧，歡迎大家閱讀分享借鑒。

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高考英語作文拿高分的技巧

①寫 記敘文 時要有時間、地點、人物、事件、原因和結果6要素，寫作的時候要明白清楚地寫出來。寫人物時，要注意介紹人物的身世、經歷和 事跡 等。敘事時要描寫事情發生的經過與發展的結果，寫清楚事情發生的前因後果等。

②寫 議論文 時要求考生就某一方面的問題通過擺事實、講道理的方式來闡述自己的看法二議論文應由論點、論據、論證3部分構成。

③高考英語應用文主要以寫信為主。寫 英文書信 要注意書寫格式，格式一定要正確。英文書信主要由6個部分組成，即：信頭、信內地址、稱呼、正文、結束語、署名。信的正文和寫 文章 一樣，要分段落寫，每一段要有一個中心思想。

高考英語寫作技巧

一、准確切題

考生應做到做題時認真審題，仔細閱讀題目要求，對要寫的作文要做到框架結構心中有數。特別是對於越來越提倡的「開放式」作文，要求考生針對有限的材料內容去盡情發揮，體裁可以多變多樣，這就要求考生更加有的放矢了。在審題時務必做到以下幾點：

1.明確自己要寫的作文的體裁。書面表達對體裁、內容和字數都有規定。無論是文字、圖表、圖畫等提示材料，它們的寫作體裁的要求是確定的。是用記敘、說明，還是議論，還是多種表達方式相結合?一定要抓住文章的體裁，建立自己的寫作格式。

2.明確寫作中所運用的時態。學生在寫作時最容易犯的毛病就是時態表達的錯誤。這也是考生語言運用能力不夠的表現。因此，在寫作時首先就要敲定作文的基調，定好時態。

3.明確作文的表達內容和順序。作文中要表達什麼?怎樣表達?先表達什麼，再表達什麼?重點表達什麼?這些都是要求考生在寫作時必須關注的。要在作文中做到主次分明、表達准確、承上啟下，不給人一種泛泛而談、模糊而凌亂的感覺。

二、盡善盡美

一篇好的文章就如同一幢房子一樣。首先，在結構上的構思獨特會給人眼前一亮的感覺。然後，當進入到「房子」的裡面時，優雅的內部「裝潢」也會讓人美不勝收。 高考作文 的評分標准分為五個基本檔次。要達到好檔次的作文(21-25分)，必須做到：完成了試題規定的任務，覆蓋了所有的要點，應用了較多的語法結構和詞彙(語法和詞彙雖有些許錯誤，但是「為了盡力使用復雜結構和高級詞彙所致)。要達到這樣的要求就應該做到一下這些：

1.合理使用高級詞彙和句型，增加文章的閃光點，吸引評卷教師的眼球。一篇好的作文不僅要表達通順、語法准確，而且要不失時機地使用些許高級詞彙和句型，一增加文章的「陽春白雪」。例如：hestreet.句中使用了句型「beabouttodo……when……」，增加了 故事 的生動性時間的緊湊性。

2.注重句式的變化。常用的句式變化的運用有：簡單句轉化為並列句或復合句;主動態轉化為被動態;陳述轉為倒裝;一般句轉化為強調句;肯定轉化為 反義詞 表達或雙重否定;狀語從句轉化為分詞 短語 作狀語;定語從句轉化為分詞短語作定語等等。例如：

①.轉化為.

②，.轉化為Hearingthestrangenoise，.

另外，不同體裁的作文常常可以套用一些常見的表達方式，也能達到意想不到的效果。例如在寫議論文章時，常常以下面的一些方式開頭：

Wehadadiscussionaboutwhether……

Wehadasurveyonwhether……等等。

過渡句常用：

…;，someholdtheviewthat……;whileothersbelievedthat…….

…….

Asacoinhastwosides，somethinkthat……;whileothersbelievethat……等等。

總之，不同的體裁，運用不同的結構去搭建不同的「作文大廈」。

3.句式交錯使用，體現文章的節奏感。有的考生一味追求文章的完美而千篇一律地用結構復雜的句型，從而使得文章變的過於華麗反而顯得冗長拖沓，就像是文言文般的「咬文嚼字」，讓評卷教師感到「不太舒服」從而影響作文的得分，適得其反。長句短句各有千秋，簡單句復合句也是各有特色：長句能夠增加要點的內涵，使得 句子 「枝繁葉茂」，但使用不當會有失精準，運用起來不夠靈活;不失時機地插入短句，會讓文章長短有致，既達到了結構上的要求，有符合表達意義上的要求。

三、段落有致，層層連貫

一篇文章要達到表達流暢，邏輯連貫合理，敘述有序，必須有有效的連接成分，使文章能承上啟下。建議考生在一些段意群的開頭過渡部分用一些過渡性詞語或短語，如：

①表轉折but、yet、however、although、nevertheless、inspiteof、afterall等;②表遞進What』smore、inaddition、besides、furthermore、moreover等;③表因果eto、becauseof、for、therefore、thus、asaconsequence/inconsequence、thanksto等;④表對比ontheotherhand、insteadof、unlike、onthecontrary、otherwise等;⑤表 總結 inoneword、onthewhole、inshort、inbrief、inall等。

四、注意作文的書寫

在高考作文的評卷中，評卷教師的「感情分」也是考生必須爭取的。評卷教師對作文卷面的印象直接關繫到考生作文得分的檔次。因而，在平時的書寫中就要刻意加強書寫方面的訓練，以求書寫工整清楚，字體美觀大方。從第一印象去「征服」評卷教師。

高考英語作文寫作技巧

積累豐富詞彙量

高中生不必用單詞卡片死記硬背，更不能臨時抱佛腳，應該從高一開始，每天堅持接觸英語，可以跟老外交流，也可以看英語電影，通過滴水成海的方式積累詞彙並融會貫通。

多閱讀英語美文

高中生要大量閱讀英文版的世界名著，積累 優美的句子 ，培養水到渠成的文感，最好把一些漂亮的句子摘抄下來隨時誦讀，在平時寫作中養成將這些句子運用進文章的好習慣。

經常練習寫作

高中生可以練慣用英語寫 日記 、詩歌，甚至寫小說，寫完以後給英語老師欣賞並完善，或者如果有老外筆友更好，遇到不知道的詞彙，可以在網上搜索或者藉助漢英詞典查詢。

背誦幾篇 範文 應急

高考英語作文體裁來來回回就那麼幾種，考前預留一個星期時間將每種體裁都選一篇精彩範文，然後背誦得滾瓜爛熟，在臨場發揮失常的情況下拈來應急，不至於徹底零分。

合理分配時間

高考英語試卷題量比較大，一定要合理安排完成作文的時間，英語作文要求一百字左右，如果平時基礎打好了，分配一刻鍾就可以，如果平時基礎不算太牢，也不要超過半小時。

內容要中規中矩

高考英語作文的內容風格要中規中矩，寫作功底牢靠的考生可以多用復合句式，對語法掌握得不是很熟練的考生則寧可多用短句，也不要硬撐著用復合句式，以免暴露語病。

卷面要優美整潔

平時多練習優美流暢的英語字體，寫作時養成一氣呵成的好習慣，不要塗塗改改，並且在高考英語寫作中把這個優勢充分發揮出來，以優美整潔的卷面為自己贏得珍貴的卷面分。

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❷ 英語作文如何拿高分

英語作文要想寫得好，離不開平時的積累，高分作文一般勝在行文清晰、准確、簡潔三點，這就是公認的英語滿分作文「黃金三定律」，為保證所寫文章清晰明了，一是越確切具體越好，二是組織結構富有邏輯性。

姐姐現在就為你們提供三篇與英語作文題目有關的範文，記得好好參考哦，如果對你有幫助記得點個贊再走。

【三】🌸🌸🌸案例來咯

英語作文：

A weekend morning, green space, warming Yang, green willows, red flowers, everywhere permeated with abundant view. After a late night of spring rain wash embellish. This is good chance of picking up stones.

After being cleaned, mother, sister and I started carrying bag. Along the way, the bird with us, butterfly dancing with us, the stroke of the soft wind more make person appetite. We came to a piece of land near the river, then stopped.

Hello, everyone! Do you have a favourtie sport item?

翻譯：

一個周末的早晨，綠地，溫暖的楊，綠柳，紅花，到處都是豐富的景色。經過一個深夜的春雨，沐浴著點綴。這是一個很好的恢復成功的機會 石頭

打掃干凈後，媽媽、姐姐和我開始提包。一路上，鳥跟著我們，蝴蝶跟著我們跳舞，軟風的拍打更讓人胃口。我們來到了一個片段o f在河附近降落，然後停下來。

大家好！你有一個最喜歡的運動項目嗎？

❸ 高中英語作文怎麼拿高分

一、積累和掌握大量詞彙和語法規則

關於這一點，我認為與語文寫作的培養有相同之處，俗話說：「巧婦難為無米之炊。」而英語詞彙和語法規則就是所謂的「米」，只有掌握了大量的詞彙以及相關的語法規則才能讓學生在寫作過程中游刃有餘，大顯身手，這就需要教師在教學過程中注重培養學生勤記詞彙，勤動手、勤思考的習慣，督促學生在掌握課本詞彙及語法的同時，多注意課外知識的積累，以增加詞彙量，在寫作時才不會搜索枯腸。「觀千劍而後識器，操千典而後知音」就是強調積累的重要性。

二、逐層訓練，加強句式表達

教師要打破傳統守舊模式，即寫作指導+ 例文+ 點評。採用新的教學方法讓學生佔主體地位，不能老師口若懸河，學生昏昏欲睡。在高中英語的教學過程中，由於學生基礎不同，學生成績分層明顯，這就需要我們從最基礎入手。這一環節的寫作訓練中，我們應從簡單句著手。例如，主語+ 動詞(謂語)+ 賓語的表達，I go toschool.例如這樣逐層訓練，逐次提升一定的難度，要讓每個學生從中體會到英語寫作的樂趣與成就感。

三、培養學生歸納課文大意的能力

在高中英語的教學過程中，每一章節課文篇幅都比較長，在讓學生掌握課文詞彙及語法規則的同時，應該讓學生用自己的話總結課文大意，這相當於是對課文內容的濃縮。我覺得這種方法既能提高學生的理解能力、表達能力，又能提高學生的寫作水平，讓學生在實踐中慢慢揣摩英語寫作的奧妙，這對學生寫作水平的提高有很大幫助。

四、學生多練筆，在作文批改中成長

通過以上幾點的積累，學生已經具備了寫作功底，這時要多加練筆。我認為須做到以下幾點：

(1)每次英語課後都會留一小作文給學生，文體不限，隨意記錄身邊的人或事，用英語表達出來。

(2)增加閱讀量，讓學生摘抄一些滿分作文、出色語段。讓學生模仿寫作，久而久之，增加學生對寫作的敏感度。其實多練筆也是提高寫作能力的根本。

五、嘗試新的評改方法

作文評改要力求教師和學生雙方都在課堂上，對學生習作進行當面修改，這和以往學生把作文交上來由老師自己評改是截然不同的。我們知道，好文章都是改出來的，修改文章的過程就是最好的寫作經驗的積累。有許多錯誤的認識和方法需要在不斷修改清理過程中得到改進、提高。教師作為教學的核心，在寫作評改過程中應有針對性地讓學生積累各類文體的寫作方法與經驗，使學生的寫作能力得到切實提高。

❹ 高考英語作文如何拿高分需要做好這五點

要高考英語作文拿高分，需要做好以下五點：

1. 緊扣主題，突出重點 認真審題，明確文章的中心思想，避免偏題或離題。 組織內容時條理清晰，重點突出，避免累贅繁瑣。

2. 表達正確，文字流暢 使用課本上學過的單詞、片語和佳句，確保文章簡潔通順。 避免使用冷僻單詞和不規范的中文式表達，用詞用句朴實無華，清晰流暢。

3. 謀篇布局，結構合理 動筆前打腹稿，確立中心，運用材料，構思篇章結構。 考慮好文章的整體框架，包括句子數量、詞彙和句型的運用。 寫作過程中注意內容的連貫性和語言的准確性。

4. 句式多樣，表達生動 避免句式單一，合理使用精彩句式，增強文章的可讀性。 靈活運用並列句、復合句等，使句式靈活多變。 巧變感嘆句，使用省略、替代、主動與被動交替等方式，使句子更具多樣性。

5. 書寫美觀，卷面整潔 注重書寫美觀，避免塗塗抹抹，保持卷面整潔。 單詞之間保持適當距離，錯詞用橫線或斜線劃掉，避免重復塗寫。 每段前適當空格，提高文章的整體美觀度。

❺ 求英語高中寫作模板！

第一段（抄引言段）襲S（1）引出主題（topic）,即本文要討論的問題。
S（2）確立論點（thesis）,即表明自己在這個問題上的基本看法。
第二段（主體） S（3）承上啟下，做一個過渡
S（4）第一論據：引出證明論點的第一個論據，或原因或理由或觀點
S（5）細節說明或論證：運用具體事例或事實等解釋說明或論證第一論據
S（6）細節說明或論證（同上）
S（7）第二論據：引出證明論點的第二個論據，或原因或理由或觀點
S（8）細節說明或論證：運用具體事例或事實等解釋說明或論證第二論據
S（9）細節說明或論證：運用具體事例或事實等解釋說明或論證第二論據

第三段（結尾段）S（10）重復或歸納全文論點，結束全文

以上「S」是指sentense

❻ 高考英語作文如何拿高分需要做好這五點

高考英語作文要拿高分，需要做好以下五點：

1. 緊扣主題：

   • 認真審題：在動筆之前，必須認真審題，確保文章內容緊扣題目要求，避免偏題或離題。
   • 組織內容：構思提綱，理順思路，確保文章內容條理清晰，重點突出。

2. 表達正確：

   • 使用規范詞彙：強調使用課本上學過的單詞、片語，確保文章簡潔通順。
   • 避免冷僻單詞：不要隨意使用從文曲星或詞典上找來的冷僻單詞。
   • 清晰流暢：避免使用不規范的中文式表達，追求用詞朴實無華，清晰流暢的文章。

3. 謀篇布局：

   • 打腹稿：在動筆之前先構思文章的中心思想、運用材料和篇章結構。
   • 考慮句子和詞彙：明確想寫多少句子，該用哪些詞彙和句型。
   • 連貫性和准確性：邊寫邊思考內容的連貫性，確保語言和句子的准確性。

4. 句式多樣：

   • 避免單一句式：精彩句式的合理使用會使文章更具可讀性，避免句式單一、語句乏味。
   • 靈活多變：多運用並列句或復合句，使句式靈活多變，增強語言的表達力。
   • 技巧運用：巧變感嘆句，使用省略與替代，交替使用主動句與被動句，以及分詞及with復合結構，使文章句子結構緊湊，描述形象生動。

5. 保證賞心悅目：

   • 書寫美觀：注重書寫美觀，保持卷面整潔，以提高印象分。
   • 卷面整潔：切記塗塗抹抹，保持單詞之間的平均距離，錯詞用一條橫線或斜線劃掉，盡量不要重復塗寫同一個字母或單詞。
   • 格式規范：每段前空格約4個字母的位置，使文章整體看起來更加整潔規范。

❼ 高中英語作文怎麼寫分數高

一、長短句原則

工作還得一張一馳呢，老讓讀者讀長句，累死人！寫一個短小精闢的句子，相反，卻可以起到畫龍點睛的作用。而且如果我們把短句放在段首或者段末，也可以揭示主題：

As a creature, I eat; as a man, I read. Although one action is to meet the primary need of my body and the other is to satisfy the intellectual need of mind, they are in a way quite similar.

如此可見，長短句結合，抑揚頓挫，豈不爽哉？牢記！

強烈建議：在文章第一段（開頭）用一長一短，且先長後短；在文章主體部分，要先用一個短句解釋主要意思，然後在闡述幾個要點的時候採用先短後長的句群形式，定會讓主體部分妙筆生輝！文章結尾一般用一長一短就可以了。

二、主題句原則

國有其君，家有其主，文章也要有其主。否則會給人造成「群龍無首」之感！相信各位讀過一些破爛文學，故意把主體隱藏在文章之內，結果造成我們稀里糊塗！不知所雲！所以奉勸各位一定要寫一個主題句，放在文章的開頭（保險型）或者結尾，讓讀者一目瞭然，必會平安無事！

特別提示：隱藏主體句可是要冒險的！

To begin with, you must work hard at your lessons and be fully prepared before the exam（主題句）.

Without sufficient preparation, you can hardly expect to answer all the questions correctly.

三、一二三原則

領導講話總是第一部分、第一點、第二點、第三點、第二部分、第一點…如此羅嗦。可畢竟還是條理清楚。考官們看文章也必然要通過這些關鍵性的「標簽」來判定你的文章是否結構清楚，條理自然。破解方法很簡單，只要把下面任何一組的詞彙加入到你的幾個要點前就清楚了。

1）first, second, third, last（不推薦，原因：俗）

2）firstly, secondly, thirdly, finally（不推薦，俗）

3）the first, the second, the third, the last（不推薦，俗）

4）in the first place, in the second place, in the third place, lastly（不推薦，俗）

5）to begin with, then, furthermore, finally（強烈推薦）

6）to start with, next, in addition, finally（強烈推薦）

7）first and foremost, besides, last but not least（強烈推薦）

8）most important of all, moreover, finally

9）on the one hand, on the other hand（適用於兩點的情況）

10）for one thing, for another thing（適用於兩點的情況）

建議：不僅僅在寫作中注意，平時說話的時候也應該條理清楚！

四、短語優先原則

寫作時，尤其是在考試時，如果使用短語，有兩個好處：其一、用短語會使文章增加亮點，如果老師們看到你的文章太簡單，看不到一個自己不認識的短語，必然會看你低一等。相反，如果發現亮點—精彩的短語，那麼你的文章定會得高分了。其二、關鍵時刻思維短路，只有湊字數，怎麼辦？用短語是一個辦法！比如：

I cannot bear it.

可以用短語表達：I cannot put up with it.

I want it.

可以用短語表達：I am looking forward to it.

五、多實少虛原則

原因很簡單，寫文章還是應該寫一些實際的東西，不要空話連篇。這就要求一定要多用實詞，少用虛詞。我這里所說的虛詞就是指那些比較大的詞。比如我們說一個很好的時候，不應該之說nice這樣空洞的詞，應該使用一些諸如generous, humorous, interesting, smart, gentle, warm-hearted, hospital 之類的形象詞。再比如：

走出房間，general的詞是：walk out of the room

但是小偷走出房間應該說：slip out of the room

小姐走出房間應該說：sail out of the room

小孩走出房間應該說：dance out of the room

老人走出房間應該說：stagger out of the room

所以多用實詞，少用虛詞，文章將會大放異彩！

因果（so, so, so）

昨天在街上我看到了一個女孩，然後我主動搭訕，然後我們去咖啡廳，然後我們認識了，然後我們成為了朋友…可見，講故事的時候我們總要追求先後順序，先什麼，後什麼，所以然後這個詞就變得很常見了。其實這個詞表示的是先後或因果關系！

The snow began to fall, so we went home.

更多短語：then, therefore, consequently, accordingly, hence, as a result, for this reason, so that

失衡句（頭重腳輕，或者頭輕腳重）

有些人腦袋大，身體小，或者有些人腦袋小，身體大，雖然我們不希望長成這個樣子，可如果真的是這樣了，也就必然會吸引別人的注意力。文章中如果出現這樣的句子，就更會讓考官看到你的句子與眾不同。其實就是主語從句，表語從句，賓語從句的變形。

舉例：This is what I can do.

Whether he can go with us or not is not sure.

同樣主語、賓語、表語可以改成如下的復雜成分：

When to go, Why he goes away…

附加（多此一舉）

如果有了老婆，總會遇到這樣的情況，當你再講某個人的時候，她會插一句說，我昨天見過他；或者說，就是某某某，如果把老婆的話插入到我們的話裡面，那就是定語從句和同位語從句或者是插入語。

The man whom you met yesterday is a friend of mine.

I don』t enjoy that book you are reading.

Mr liu, our oral English teacher, is easy-going.

其實很簡單，同位語--要解釋的東西刪除後不影響整個句子的構成；定語從句—借用之前的關鍵詞並且用其重新組成一個句子插入其中，但是whom or that 關鍵詞必須要緊跟在先行詞之前。

排比（排山倒海句）

文學作品中最吸引人的地方莫過於此，如果非要讓你的文章更加精彩的話，那麼我希望你引用一個個的排比句，一個個得對偶句，一個個的不定式，一個個地詞，一個個的短語，如此表達將會使文章有排山倒海之勢！

Whether your tastes are modern or traditional, sophisticated or simple, there is plenty in London for you.

Nowadays, energy can be obtained through various sources such as oil, coal, natural gas, solar heat, the wind and ocean tides.

We have got to study hard, to enlarge our scope of knowledge, to realize our potentials and to pay for our life. （氣勢恢宏）

要想寫出如此氣勢恢宏的句子非用排比不可！

七、挑戰極限原則

既然是挑戰極限，必然是比較難的，但是並非不可攀！

原理：在學生的文章中，很少發現諸如獨立主格的句子，其實也很簡單，只要花上5分鍾的時間看看就可以領會，它就是分詞的一種特殊形式，分詞要求主語一致，而獨立主格則不然。比如：

The weather being fine, a large number of people went to climb the Western Hills.

Africa is the second largest continent, its size being about three times that of China.

如果您可一些出這樣的句子，不得高分才怪！