小學生研學自我介紹英語怎麼說

『壹』 1高一研究性學習（我的人生規劃）自我介紹（性格；興趣；能力；價值觀）

學校那套教育模抄式是,教完一節就教下一節,接著教下下一節
學校那套教育模式有問題,會使學生進入一種惡性循環的學習方式
所謂惡性循環就是
前面的知識還沒掌握好,就被要求學新的知識了,而沒有掌握好前面的知識,學起新的知識來,導致新的知識
更加不能掌握好,接下又要求學新的知識了......如此不斷的循環

也就是說，學生是以一種惡性循環的方式讀書

這就是學生為什麼隨著時間的推移,逐漸的越來越學不懂,越來越不願意學的真正原因

想保持精力旺盛

看看我的時間安排表

開工時間具體安排為

上午：8：30 到 12：00

（12：00 到 15：00為午飯和午睡時間）

下午：15：00 到 17：30

（17：30 到 19：00 為晚飯時間）

19：00 到 21：30

『貳』 要去日本研學，代表學校對日本學生做自我介紹和介紹中國文化怎麼寫

日本學校自我介紹 自己紹介： こんにちは、私はXXと申します。今年はXXさいです。出身地はXXです。チャキチャキのXXっ子です。いま、XX學院のX年生です。性格が明るく、コミュニケーション能力も良好で、いつも積極的な態度をもって物事を扱います。また、困難に直面でき、自己調整力も強い、組織力があり、向上心も強いです。 XX時代から、日本のアニメが好きです。私はアニメの趣味を持っています。例えば、XXXXXXXXなどが好きです。そして、私はアニメをきっかけで大學で日本語を學びます。去年の12月、私はN2を合格しました。後1年、私はこの學校を卒業しますので、將來の進路を考えなければなりません。いま私は社會で仕事をしたくないですから。將來は日本に留學したいです。 だから、夢を葉えるために、頑張ります。 どうぞ、よろしくお願いします。

篇二：日語自我介紹 名字：名前 なまえ 生日：誕生日 たんじょうび 出生地：出身地 しゅっしんち 年齡：年齢 ねんれい 學歷：學歴 がくれき 專業：専門 せんもん 興趣：趣味 しゅみ 例子：始めまして、私は○○と申します。○○○○年○○市に生まれて、今年○○歳です。○○○○年○○學校に卒業して、○年間○○學部にて、日本語を學びました。 趣味は○○です。 こんな私ですが、どうぞよろしくお願いします。 翻譯：初次見面，我叫○○。○○○○年在○市出生，今年○○歲。○○○○年畢業與○○學校，在○○專業學習了○年日語。 興趣是○○。 我是這樣的人，請多多關照。 拝啟 私は孫ともうします、専門は日本語です。大學4年の間に、いつもしっかり勉強していて、成績もよく、奨學金を取っただげでなく、大學英語も獨學しています。2年ぐらいの勉強を通して，日本語の読み書き能力は絕えずに上達してきました。一級の能力受験を合格しましだ。また、何とかして會話の能力をアップしようと思っています。計算機といえば、わたしが大好きですから、日常的な操作は問題ないと思います、その関連試験にも合格済です。そして、わたしの性格が明るくて、人とが付き合いが好きなんです。負けん気の強い人で、好奇心が旺盛で、あたらしいことに挑戦すること好きです。わたしの趣味はピアノです、