幼兒園英語產品介紹怎麼寫

㈠ 幼兒園英語興趣班教學計劃怎麼寫

一、學期美術教學計劃 (1)本學期美術共分1課時蠟筆畫 10課時 水彩筆 課時 手工粘貼畫 課時 ()本興趣幼兒的基本情況本幼兒年齡偏小，考慮到這個原因，本學期主要以培養幼兒良好的作畫習慣及激發幼兒對美術的初步興趣為主要目的。運用看看、做做、玩玩的方法，引導和幫助幼兒由沒有習慣到有習慣，有不清楚到清楚，能辨別紅、綠、黃、藍等基本顏色，基本分辯上、下空間方位，知道用點、豎網、橫網、斜網圓形和塗染的方法畫出熟悉的簡單物體，使幼兒從不會畫到會畫，從不願意畫到願意畫最後到想畫。 （）提高教學質量的具體措施開闊幼兒的眼界，提出較為廣泛的主題和內容，如：在人物方面，要求幼兒能比較完整地畫出有相對高低大小的大人和孩子，以及這些人物的正面和側面，從單一的表現過渡到表現一定的情節等。鼓勵孩子畫自己想到、看到的事物。培養幼兒在觀察實物和圖片的基礎上進行獨立作畫的能力。發展幼兒連貫表現情節的技能。嗯 順便一提，現在我報讀的ABC天丅英語中心的老師才和我提過，如果想征服英語是很容易的~絕對要擁有一個適合的學習環境跟實習口語對象 外教水平很重要 歐美人士比東南亞好很多 口語標准才行，不間斷經常口語學習，1&1針對性教學就有.好.的學習效果~課程結束後同樣要復習聽取課程錄音音頻，來進一步深化知識..實在是真的無對象可練習的環境，只能去旺旺或BBC得到課余學習材料練習，多說多練很快的語境就提升起來，學習效益應該可以突飛猛進的..培養幼兒的想像力。教導幼兒選擇與實物相似的顏色畫畫，逐步作到塗色均勻。同時，為進一步增強幼兒對美術活動的興趣愛好、開闊幼兒視野、豐富知識，應適當進行美術欣賞活動。 二、美術教學要求 （1）繪畫方面1.教幼兒學慣用圓形、橢圓形、正方形、三角形和梯形以及塗染等方法畫出自己生活中觀察到的物體、簡單的風景、動物（側面）、人物（正面），能畫出其基本部分和主要特徵；.學習在畫面上進行簡單的布局，畫一些輔助物，表現簡單的情節，能大膽地按意願畫畫；.能選擇與實物相近的顏色畫畫，逐步作到塗色均勻；.會在長方形、正方形紙上用點、網、小圓圈、花朵、葉子等花紋畫出簡單的圖案，作到色彩鮮艷。（）手工方面1.泥工：學習捏的技能。能塑造出想像的主要特徵，會使用一些簡單的圖案，作到色彩鮮明；.紙工：學會一些簡單的折疊方法，較平整地折疊簡單的玩具。能把現成的圖形或材料按順序粘貼到適當的位置上，認識剪貼工具、材料，知道其名稱，學習正確的使用方法。（）欣賞方面:欣賞一些幼兒能理解的美術作品、自然景物、節日裝飾、環境布置，培養幼兒初步的美感和審美能力。 三、美術教學材料的准備:白紙、蠟光紙、水彩筆（色）、蠟筆、廢舊物品、 四、美術教學進度安排九月：蠟筆畫：大螃蟹吹泡泡、小魚游啊游十月：輪船來了、可愛的小鴕鳥蠟筆畫：大力士螞蟻十一月蠟筆畫：熱氣球、小猴在干什麼、小刺蝟水彩筆：下雨了、洗澡十二月水彩筆：給小鳥穿花衣服、小豬和我在一起、花手絹蠟筆畫：蜻蜓點水一月手工粘貼畫：小樹林、海底世界（轉載供借鑒）

㈡ 自我介紹，用英語怎麼說。

自我介紹（給你三種說法 ）

1.self-introction

2.introce oneself to

3.make oneself known to

最常用的是第一種

例句：

Allow me to introce myself: Jenny Heywood , an engineer from Cambe x . "請允許我自我介紹:詹妮海伍德，坎培克斯公司的一名工程師。

"Please let me introce myself: Donald Emory , director of the English department . "請讓我自我介紹:大衛埃默里，英語系主任。

Let me introce myself; my name is Simpson.讓我作自我介紹吧，我名叫辛普森。

Please let me introce myself: David Emory, director of the English Department.請讓我自我介紹：大衛·埃默里，英語系主任。

He walked into the room, reintroced himself and pretended he didn't know how to wrap his Christmas gifts. I pretended to believe him and helped.他走進我的房間，重新做了自我介紹。並假裝他不知道如何包裝聖誕禮物，我也假裝信了他的話並幫了他。

Let me introce myself.讓我自我介紹一下

Allow me to introce myself: Jenny Heywood, an engineer from Cambex.請允許我自我介紹:詹妮·海伍德，坎培克斯公司的一名工程師。

May I myself: Donald Ervin .請允許我自我介紹:唐納德歐文。

Do you mind if I introce myself? My name's Si Tu Wen.讓我自我介紹好嗎?我叫司徒文。

May I introce myself: Donald Ervin.

請允許我自我介紹:唐納德·歐文。

(2)幼兒園英語產品介紹怎麼寫擴展閱讀：

相似短語

introce tov. 將某人介紹給另一個人

introce into引入,引進,列入

introce oneself自我介紹,介紹自己

introce before提出,提交,呈送

introce disease染病

introce the budget提出預算案

introce foreign capital引進外資，輸入外資

introce new proct介紹新產品

introce a question【法】 開始討論一個問題, 提出問題

introce from elsewherev.引進

相似單詞

introcev.[T]

1. 把…介紹（給），引見，做（自我）介紹

2.主持（節目）；介紹（講演者或演員）

3.使初次了解；使嘗試

4.推行；施行；採用

5.引進（動物或植物）；傳入（疾病）

6.作為

re introcev. 重新介紹,重新引進

㈢ 芭比娃娃的具體英文介紹

誕生半個世紀以來，露絲創造的芭比娃娃幾乎已經成為全世界小女孩的心愛之物。隨著這個大眼睛、長頭 發的玩具娃娃的暢銷，今天的「芭比」已經不僅是一個玩具，它是美國女性的一個象徵，是美國文化的一個象徵，正如遍布全球的麥當勞、肯德基一樣。作為創造這個品牌的露絲，她用自己一生的努力，給了全球的女性以夢想和希望。
1916年，露絲·漢德勒出生在美國科羅拉多州首府丹佛市。她的父母原是波蘭人，為了逃兵役，像無數個到美國尋夢的移民一樣，他們乘坐又熱又臟的蒸汽船，來到了大洋彼岸。露絲的父親是一位鐵匠，靠一點微薄的收入維持生活，來養活露絲和她的九個姐妹，母親整日里為家庭操勞，但是生活的困苦似乎並沒有給這個大家庭帶來太多的傷害，父親和母親對孩子們從不發脾氣。後來露絲·漢德勒曾經回憶說，作為最小的孩子，她在成長過程中從不缺乏寵愛。而正是因為在這么多的愛中長大，她才會有孩子的童心，設計出可愛的「芭比」。
19歲時，露絲剛上大學二年級，她個子不高，卻充滿好奇心，出於對電影的好奇，她隻身來到了好萊塢，但她來到這個充滿誘惑的地方，不是為了當電影明星，而是為了學習工業設計，幸運的是，她在大名鼎鼎的派拉蒙公司攝影片場找到了一份工作。在這里，她遇到了自己一生的愛人埃利奧特·漢德勒，他們很快相愛，並在不久後結婚。
1942年，躊躇滿志的漢德勒夫婦在一間車庫里創辦了他們的公司，最初的產品是木製畫框，埃利奧特研製樣品，露絲負責銷售。一次偶然的機會，漢德勒試著用製作畫框剩下的廢料製作小型的傢具，發現銷路不錯，於是公司又多了一項業務，為兒童游樂室設計製造傢具。幾年後，公司開始賺錢，主業也轉向了生產玩具。
1945年，漢德勒夫婦與朋友曼特森開辦了一家公司，後來它成為生產布娃娃最有名、最成功的公司。這家公司取名為美泰（MATTEL），MATT取自曼特森的名字，而EL來自埃利奧特的名字。當時，露絲已經有了一個女兒，作為一個母親和一個做玩具的商人，她十分重視孩子們的想法。一天，她突然看見女兒芭芭拉正在和一個小男孩玩剪紙娃娃，這些剪紙娃娃不是當時常見的那種嬰兒寶寶，而是一個個少年，有各自的職業和身份，讓女兒非常沉迷。「為什麼不做個成熟一些的玩具娃娃呢？」露絲腦中迸發出了靈感。但實現的路程卻是艱辛的。在芭比娃娃誕生之前，美國市場上給小女孩玩的玩具大多都是可愛的小天使，圓乎乎、胖乎乎的，類似著名童星秀蘭·鄧波爾的銀幕形象，這是大人對孩子們玩具的想像，但從大孩子們的興趣來看，這種玩具卻略顯「幼稚」，他們需要的是跟自己年齡相仿的玩伴，而不是一個小寶寶。
到底要給自己的娃娃做成什麼樣子呢？露絲苦苦思索，正好這時，她需要到歐洲出差，於是，露絲來到了德國，在這里，她看到了一個叫「麗莉」的娃娃，麗莉十分漂亮，首制於1955年，是照著《西德時報比爾德》中一個著名卡通形象製作的。麗莉是用硬塑料製成的，高18～30厘米。她長長的頭發紮成馬尾拖至腦後，身穿華麗的衣裙。身材無可挑剔，各種體征應有盡有，而且穿著非常「暴露」。
於是，露絲買下了三個「麗莉」，帶回了美國，她告訴公司的男同事，自己想設計出一種「成熟」的玩具，但是他們認為「麗莉」衣著太暴露了，是滿足男人幻想的產物，並不適合給孩子們。
露絲並沒有氣餒，她想，為什麼我不能將這兩點結合起來呢，孩子們需要的是一個長大的，但卻不是暴露的娃娃。小女孩不光需要跟自己年齡相仿的玩偶，更需要一個她長大後的理想形象。於是，「芭比」的樣子在露絲的腦子里越來越成熟了。在公司技師和工程師的幫助下，芭比娃娃就這樣誕生了！
擁有一個芭比娃娃可能是很多女孩兒時的夢想，多變的名牌衣著和帥氣男友引領了很多年的女性浮誇風，有人嗤之以鼻，說芭比娃娃是讓女人墮落的工具，也有人愛之如命，說芭比娃娃給了所有平凡的女人一點夢想。芭比娃娃素來以完美的體型，燦爛的笑容和「豐富的工作經歷」聞名於世。42年來，盡管芭比在相貌、種族、膚色、發型、語言乃至服裝上都經歷了各種變化，但是其健康向上的形象始終如一。
以一個女人的細心，接著露絲又請了服裝設計師夏洛特·約翰遜為芭比設計服裝。1958年，他們獲得了生產芭比的專利權。這種娃娃將會改變一個時代，她與以往的娃娃都不一樣。她是個大人，四肢修長、清新動人，雖然身材很好，但被漂亮的衣服緊緊地包裹著，她的臉上還流露出如瑪麗蓮·夢露般的神秘，雖然只有11.5英寸高。最後，露絲把自己的女兒芭芭拉的昵稱「芭比」給了這個可愛的娃娃。
編輯本段成長
芭比誕生於二戰後的美國。1959年3月9日，世界上第一個金發美女娃娃正式問世，它的創造者美泰公司創辦人露絲·漢德勒見女兒喜歡玩當時流行的紙娃娃，興致盎然地幫它們換衣服、換皮包，便想到應該設計一款立體娃娃。而一次在德國度假時，露絲無意間發現了身高11.5寸，三圍39-18-33的德國娃娃「莉莉」。正是這個娃娃激發了露絲的靈感，回到美國後，露絲立刻對莉莉的形象加以改造，讓她看上去像瑪麗蓮·夢露一般地性感迷人。1959年3月9日，世界上第一個金發美女娃娃正式問世，露絲用小女兒芭芭拉的呢稱給她命名，從此這位金發美女就叫做「芭比」。目前，芭比的足跡遍布全球150個國家，平均每一秒鍾在世界上就有3個芭比娃娃被售出。
50年來，芭比始終保持著青春、亮麗的形象，曲線玲瓏、光彩照人。美泰公司平均每年要推出90組芭比系列娃娃，為使芭比更加人性化，美泰專門為她設計了朋友、家人，還有一個名叫肯尼的男友；芭比從事的職業也各種各樣，她當過明星、教師、工程師、甚至獸醫；而最讓孩子們著迷的是，芭比有數不清的漂亮衣服。據統計，自問世以來，芭比和她的朋友們一共穿過近10億件衣服，芭比以其迷人的形象徵服了全世界。
芭比和她的朋友們一共穿過10億件衣服。每年約有120件新款芭比裝上市，而為她專門設計的鞋子也有10億雙以上。她就是女人童話里的公主，是每個女人的夢想。就好像一句廣告詞，有夢想的地方，就有芭比！她是一位真正的偶像。
美，是女人一生的事業。芭比的出現，將女人關於美的理想，從3歲一直延續到80歲。風靡了50年的芭比，見證了50年來時尚的各種風潮。
現在，「芭比」娃娃已經銷往世界上150多個國家，總銷售額超過10億元。露絲·漢德勒是世界玩具市場上暢銷最久的玩具——「芭比娃娃」的創立者.
1958年，他們獲得了生產芭比的專利權。這種娃娃將會改變一個時代，她與以往的娃娃都不一樣。她是個大人，四肢修長、清新動人，雖然身材很好，但被漂亮的衣服緊緊地包裹著，她的臉上還流露出如瑪麗蓮·夢露般的神秘，雖然只有11．5英寸高。最後，露絲把自己的女兒芭芭拉的昵稱「芭比」給了這個可愛的娃娃。
第一批芭比娃娃是在日本製造的，並在1959年美國玩具博覽會上首次亮相，參展的名目是「芭比——少女的榜樣」。
該品牌在世界品牌實驗室（World Brand Lab）編制的2006年度《世界品牌500強》排行榜中名列第一百五十五。
發展歷程
露絲·漢德勒是世界玩具市場上暢銷最久的玩具——「芭比娃娃」的創立者，後創建了美泰玩具公司，是美國最成功的女性企業家之一。2002年4月28日，各大報刊紛紛轉發一條驚人的消息：芭比娃娃的創造者、85歲的露絲·漢德勒女士去世了。半個世紀以來，露絲創造的芭比娃娃幾乎已經成為全世界小女孩的心愛之物。隨著這個大眼睛、長頭發的玩具娃娃的暢銷，今天的「芭比」已經不僅是一個玩具，它是美國女性的一個象徵，是美國文化的一個象徵，正如遍布全球的麥當勞、肯德基一樣。作為創造這個品牌的露絲，她用自己一生的努力，給了全球的女性以夢想和希望。
第一批芭比娃娃是在日本製造的，參展的名目是「芭比——少女的榜樣」。但出乎露絲意料的是，「芭比」並沒有被搶購一空，而是遭到了玩具經銷商的冷遇。畢竟她是一個全新的事物，是一種冒險，經銷商不願意這樣做，只是勉為其難地進了寥寥幾個。但市場證明了露絲的判斷是正確的，擺在經銷商貨架角落裡的「芭比」受到了孩子們熱烈的歡迎，越來越多的人開始來買這種清新可喜的玩具，尤其是小女孩，對此更是極為熱衷，第一年就賣出了35萬個。
1960年，經銷商們完全改變了想法，訂單像雪片一樣飛到了美泰公司。公司花了幾年功夫才滿足了人們對芭比的需求，10年裡，公眾購買芭比的金額達到了5億美元。但是，在「芭比」受到公眾廣泛歡迎的同時，也受到了來自各方面的批評。美國婦女組織首先表示，芭比娃娃過於「性感」，過於「完美」，為小女孩設置了不可實現的目標，最終結果就是傷害了她們的自尊心，使得她們對自己的容貌和身材感到自卑，因此她不是婦女解放的象徵，而是起著「迫害婦女」的作用。露絲卻並不這樣認為，「芭比」是女孩子的偶像，偶像自然是完美的，小女孩並不會因自己的偶像感到自卑的。
為了證明「芭比」不是一個頭腦空空的花瓶，而是一個職業婦女。露絲設計出更多種類的「芭比」，她擁有了更多的身份，可以是醫生、宇航員、女企業家、警官、運動員，甚至還做過聯合國兒童基金會的志願者，目前為止，她的職業已經超過80種；她可以是中國人、印度人、黑人、她所代言的民族有45種；她的寵物現在已經超過40種了，第一隻寵物是叫「Dancer」（跳舞者）的馬；她有自己的男朋友「肯」，這是以露絲兒子的名字命名的；她也有自己的三個姊妹，分別是1964年上市的巧比、1992年推出的史黛西及1995年亮相的小凱莉。
這就是一個普通的玩具，但又如此真實，一方面，她美得不可思議，是「千面女郎」，另一方面，卻又離我們如此之近，因為她和任何一個小女孩一樣，有自己的喜好。反對聲音還是會響起，但作為一個市場形象，「芭比」是如此的成功。根據美泰公司的統計，一個11歲的美國小女孩可能擁有過10個芭比娃娃，同齡的法國小女孩則擁有5個。除了小孩子，更有數百萬的成年女性購買芭比，「對她們而言，無論年紀，她不只是個娃娃，」露絲這樣說，「她已經成為她們的一部分。」而芭比的收藏者更是不分男女：一個在1959年標價3美元的芭比娃娃，如果保存完好，現在可能會值5000美元。
第一批芭比娃娃是在日本製造的，並於1959年美國玩具博覽會上首次亮相，參賽的名目是「芭比—少女的榜樣」。亮相的芭比慢慢受到孩子們的熱烈歡迎，越來越多的人們開始購買這種娃娃，第一年就賣初35萬個，在後來10年裡，公眾購買芭比的金額達到5億美元。
芭比發展
羅絲·韓德勒發現她的女兒芭芭拉（Barbara，Barbie是簡稱）喜歡玩紙玩偶，而且比較喜歡玩像成人而不是嬰兒或小孩的玩具，而當時大部分的立體玩偶都是以嬰孩或兒童的形象出現的。羅絲深明成人形象的玩偶有市場發展空間，所以跟她的丈夫，美泰兒公司的其中一個創辦人艾律提出芭比娃娃的意念，可惜艾律和公司的其他決策人都對此計劃興趣不大。羅絲·韓德勒說，「能跟一個有乳房的玩偶玩樂對一個小女孩的自我形象是十分重要的。」
在1956年，羅絲與芭芭拉及Kenneth往瑞士時，她在盧塞恩一個店鋪櫥窗中發現一種名為Bild Lilli doll的德國玩偶。該種成人形象的玩偶與Ruth Handler意念中的玩偶不謀而合，於是她購買了三個Bild Lilli doll，她將其中一個給送給芭芭拉，另外兩個則送往美泰兒。Lilli doll是以一個受歡迎的漫畫角色為藍本而設計，她出現在Reinhard Beuthin在報紙連載的漫畫專欄中，是一名獨立自主的職業女性。Lilli doll由1955年首次在德國發售，原本目標顧客是成年人，但後來亦受兒童歡迎，因他們能用另外發售的服裝為玩偶裝扮。
回程往美國後，羅絲在工程師Jack Ryan的協助下，再次著手設計玩偶，並以女兒芭芭拉的名字為玩偶起名為芭比。芭比娃娃於1959年3月9日在紐約的美國國際玩具展覽會上首次曝光，此日期成為芭比娃娃的官方生日日期。美泰兒在1964年取得Bild Lilli doll的版權後，Bild Lilli doll正式停產。首個芭比娃娃綁著馬尾辮，身穿黑白斑馬紋泳裝，並有金發及深褐色頭發兩種。初期芭比以「青年時裝模特兒」為綽頭，她的衣服由美泰兒的時裝設計師Charlotte Johnson設計。芭比娃娃推出後首年售出了約三十五萬個。
羅絲相信芭比娃娃的成人外型是非常重要的。初期的市場調查顯示部分家長並不喜歡玩偶的明顯的胸部。芭比娃娃的外型多次改變，最明顯的芭比娃娃的眼睛在1971年調校成向前望，而不是似最初向一邊掃視的型態。芭比娃娃是其中一個最先使用電視作推廣的玩具，此模式後來廣為其他玩具所用。據統計，芭比娃娃在超過150個國家有售，並已售出超過10億盒，美泰兒稱每秒鍾就會售出3個芭比娃娃。芭比娃娃及其相關的產品的標准比例是約一比六，此比例亦稱為playscale。芭比的產品共不限於玩偶和玩偶的衣飾，亦包括芭比品牌下商品，如書本、時裝及電子游戲等。芭比曾出現一系列的動畫中，並於1999年的動畫《玩具總動員 2》中客串。芭比娃娃另一獨特之處在於，她成為了一個文化標記，而且得到玩具界中罕有的榮譽。1974年紐約時代廣場的一部分被名命為「芭比大道」一星期。1985年，後現代藝術家安迪·華荷製作了芭比的圖象。
芭比設定
芭比的全名是 Barbara Millicent Roberts，過去這些年來她被賦予相當多的同伴，最被熟知的就是她的帥男友Ken (Ken Carson)，他第一次登場是在西元1961年，如同芭比一樣，肯也是使用了羅絲·韓德勒兒子的名字。芭比與肯之間分分合合的關系相當的知名，他們在2004年也宣布暫時分開的消息。在芭比社交圈中其他不同種族且長期來往的朋友還包含了Hispanic 泰瑞莎(Teresa),非裔美籍人 克莉斯堤（Christie) 與史提芬（Steven) (Christie的男友）,以及Kayla。芭比完整的朋友清單，可見List of Barbie's friends and family。
根據六十年代蘭登書屋的小說，芭比的父母分別是為佐治和瑪格利·特羅拔絲，他們都來自威斯康辛州一個名為韋羅斯的虛構市鎮，而芭比則就讀威斯康辛州韋羅斯市的韋羅斯高中，和基於史岱文森高中而虛構，處於紐約市的曼哈頓國際高中。
芭比有紀錄的寵物曾有過芭比娃娃有超過43種寵物，21隻狗、12匹馬、3匹矮種馬、6隻貓、一隻鸚鵡、一隻小黑猩猩、一隻熊貓、一隻小獅子、一頭長頸鹿和一頭斑馬。她擁有粉紅色的敞篷車、拖車、吉普等車。也擁有一張飛行員執照，當她沒有擔任空服員在機艙服務時，會去操作商用客機。
從玩偶到文化象徵
從第一個芭比誕生之日起，它就一直在被不斷地改進和創新。芭比娃娃的外形歷經約500次以上的修正與改良，成為今日的樣子。而最近的外貌更是以美國著名的華裔運動員關穎珊為原型。為了讓「芭比」有漂亮的時裝，從1995年至今約有10億件以上的衣服生產出來，每年約有一百款芭比新裝推出。現在「芭比娃娃」暢銷世界150個國家，總銷售量超過10億個。這個介於小女孩和成年女子之間的美國少女，是世界玩具市場上暢銷最久的玩具，成為全世界男女老少的心愛之物。
現在，芭比娃娃今年50歲了，但她依然年輕，她比曾經風行一時的椰菜娃娃、泰迪熊都要活得長。沒有人知道這是為什麼，即使她的創造者露絲·漢德勒也無法解釋。無論在玩具世界裡還是在真實生活中，長壽都是神秘而不可捉摸的事情。曾經有人問露絲·漢德勒：芭比為什麼會表現得這么好？她只是微笑地回答：「我是一個市場推廣天才。」但是，美泰公司還生產很多其他類型的玩具，不但沒有一個比芭比表現得出色，而且夭折的也的確不少。應該說，露絲當初的靈感給了這個娃娃永久的生命，她是貼近生活，真正為孩子們創造出來「芭比」的「芭比之母」。
芭比已經遠遠超越了玩具的定義，成為一個不朽的文化符號。她吸引了流行大師安迪·沃霍的視線，他對「芭比」的傾心，絲毫也不亞於他對瑪麗蓮·夢露的迷戀；90年代末的一段時期里，「芭比」幾乎天天生活在美國人的收音機中，雖然高唱著「芭比娃娃」的是丹麥演唱組合；她是20世紀生活的代表，是美國女性的一個象徵，是現代的蒙娜麗莎，就連以嚴肅自居的學院，也不得不屈尊研究「芭比現象」。學生們在社會學課堂上要完成這樣的作業：針對芭比成為一種榜樣都有過怎樣的批評？你認為製造商是否應考慮這些批評？雖然這些問題可能永遠沒有「正確的」答案。
無論引起了怎樣的討論和贊揚，但有一點可以肯定，「芭比」是玩偶設計業誕生的第一個活生生的女人，而不再是一個被動的小孩子。「芭比」的成人化設計打開了小女孩們的視野，她們可以通過「芭比」感知到幼兒園以外的世界，與「芭比」一起體驗成人生活的各個層面。從海灘女郎到政治家，芭比變化萬千的形象激發了孩子們的想像力，她們希望自己在長大後也能像芭比一樣。
芭比的成功為美泰公司帶來了大量財富，1966年露絲50歲時，美泰公司已經統治了競爭激烈的玩具世界，它控制了美國20億美元玩具市場12%的份額。露絲說：「那時我已經有我的事業，我的丈夫，我的孩子還有芭比和肯。我處於世界之巔。」
編輯本段關於芭比
1959年在紐約玩具展覽會上，一個艷麗動人的萬人偶像誕生了，她就是芭比娃娃。她之所以能風靡世界數十年而不衰，一個重要的原因是芭比娃娃讓人充滿想像力，芭比娃娃絕不是一個簡單的玩具，這個漂亮娃娃的身上被賦予了夢想的理念，她帶著人們去扮演各種角色，她能充分發揮人們的想像力，成就人們對夢想的追求。不管是對家庭還是對朋友、對服飾，她總是能跟著女孩子及世界的變化而變化，一些趣事推進著屬於你的芭比娃娃的情懷。
1.芭比娃娃擁有80多種事業——從搖滾歌星到考古學家、到總統候選人。
2.芭比娃娃的第一項事業就是作為少年服裝的模特。
3.1964年芭比娃娃入大學。
4.軍裝芭比娃娃在1992年出現，她是應征加入沙漠風暴行動的見習軍士..
5.1975年奧林匹克運動員芭比首次亮相，她參加了2000年奧運會游泳比賽..
6.80年代出現了政府首腦的芭比娃娃，她出席了紀念蘇美冷戰結束的會議。
7.1992年總統候選人芭比，站在講台上，為婦女、高等教育以及動物權利而競選。
8.芭比系列軍隊形象，陸軍、空軍、海軍及海軍陸戰隊，得到了五角大樓的肯定，從而最大限度加強了服飾的真實性。
9.芭比宇航員出現在1965年、1986年和1994年。
10.1997年，Smile®和Becky®是Mattel(麥特兒）公司首次以輪椅形象出現的洋娃娃。
11.芭比運動收藏系列，包括服裝系列和與運動相關的洋娃娃，由Mattel(麥特兒）公司在1998年推出，此舉是給女孩子們每天都能滿足對運動的渴望。
12.芭比娃娃在1961年去到歐洲。
13.在世界洋娃娃收藏集中，義大利籍是芭比娃娃代表的第一個國籍。
14.特蕾莎修道院的修女洋娃娃出現在1994年墨西哥少女節的慶祝上。
15.芭比娃娃遍及了全世界150多個國家的市場。
16.自1959年以來，出售整套芭比娃娃及其家庭成員的數量加起來，比繞地球7圈的數量還要多。
17.每一秒鍾就有兩個芭比娃娃在世界的某個地方售出。
18.最近一個國籍的芭比娃娃是西班牙籍，2000年面世，她穿著閃閃古代鬥牛士服。
19.芭比娃娃有45個不同國籍的身份。
20.第一個黑人西班牙芭比出現在1980年。
21.友好大使芭比出現在1990年紀念推翻柏林牆。
22.芭比娃娃的第一個寵物是一匹名叫「舞者」的馬。
23.在以往的銷售中，銷量最好的芭比娃娃是長發芭比，她的頭發從頭頂一直長到腳趾。芭比娃娃的全稱是"Barbie.Millicent.Roberts "(芭比?米利森特?羅伯特） ，出生在威斯康星州的Willows(威勞斯）市，並就讀Willows(威勞斯）中學。
24.芭比娃娃有五個妹妹，SkipperÒ（思奇帕）1964年出現，Tutti(圖迪）雙胞胎姐妹出現在1966年，Stacie(思坦茜）在1992年，Kelly(凱莉）在1995年以及Krissy(克萊絲）在1999年..
25.芭比的男朋友肯（Ken)在芭比面世的兩年後出現，即1961年。
26.KenÒ（肯）的名字是在Mattel(麥特兒）公司創始人Ruth(魯思)和Elliot Handler(伊利亞特?漢得勒）的兒子出生之後命名的..
27.1967年第一個加入芭比家族的名人是時裝模特Twiggy (特姬）。1991年加入的是M. C. Hammer doll (麥.思.哈瑪 娃娃）..
28.芭比娃娃有超過43種寵物，21隻狗、12匹馬、3匹矮種馬、6隻貓、一隻鸚鵡、一隻小黑猩猩、一隻熊貓、一隻小獅子、一頭長頸鹿和一頭斑馬。
29.芭比娃娃最好的朋友MidgeÒ（米楚）在1963年出現，1988年出現了加利福尼亞的MidgeÒ（米楚）。
社會影響
芭比的流行肯定了她對西方兒童的影響，引來高度的監察，對她的批評多基於兒童會視芭比為模範對象，而且會嘗試模仿她的假定。
1：2003年9月，中東國家沙烏地阿拉伯禁止國內出售芭比，認為芭比不符合伊斯蘭教的思想。委員會的繁殖德治和預防副主席表示：「猶太芭比娃娃暴露的衣著和可恥的姿勢、服飾是西方墮落的象徵。我們應該注意她的危險性而且小心。」
2：在中東國家有一種名為芙拉的娃娃，芙拉娃娃與芭比相似但設計上迎合伊斯蘭市場，而她並不是由美泰兒生產。在伊朗，在芭比外則有薩拉和達拉娃娃供選擇。
3：「芭比」成為具貶義的俚語，形容愚蠢的女子，最有名的是歌曲「芭比娃娃的女孩。」 1992年美泰兒出產了會說話的芭比，這一系列的娃娃懂得說的句子包括：「我們到底會不會覺得衣服足夠？」「我愛購物！」和「想要個比薩派對嗎？」。每個娃娃被設定會說二百七十句中的四句說話，所以應該沒有兩個娃娃會相同。雖然只有1.5 %的娃娃會說：「數學課很困難！ 」 ，但卻引起美國大學（畢業）婦女聯合會（美國大學婦女協會）的批評。1992年十月美泰兒公布青少年對話芭比娃娃不會再說此一句說話，並向擁有玩偶者提供更換。
4：芭比娃娃的腰圍其中一個對芭比最廣泛的批評，是她宣揚不切實際的女性身體形象，導致模仿芭比的女性會患上厭食症。批評指女性如果要有芭比的身材，她需要有7呎2寸高，重115至130磅，臀圍30日至36寸，腰圍18至23寸，胸圍38至48寸。同時，她會缺少足以維持月經的17 %至22 %的脂肪。在1997年芭比重新設計後腰圍增加，美泰兒指此改變會令芭比穿現代時裝設計時更合適。

㈣ 簡短的自我介紹要怎麼說，我是幼兒教師

你好 比如說 嘿！大家好，我是小小（一）班的老師余卓越，我從事幼教工作已經23年了，大專畢業，幼兒園高級教師。我喜歡和不同年齡的人交朋友，喜歡動動手，動動腦，動動筆。我想對寶寶說，你的快樂就是我的快樂，只要你活潑、健康、開心，老師永遠是你的支持者。我想對家長說，請把你的信任留下，把我的關心帶回家。 Hello!我是小小（一）班的老師—胡金晶，小朋友都喜歡叫我金晶老師。我熱愛老師這個職業，喜歡孩子。喜歡和他們一起游戲、唱歌、跳舞，看著孩子們天真無邪的笑容，聽著他們天簌般的聲音，我感到無比快樂。歡迎你們來我們這個歡樂王國作客。 滿意請採納

㈤ 瑞思學科英語的介紹

2007年，來依託霍頓·米夫林·哈考特源（HMHG）集團豐富的全球教育行業經驗和優質教育產品資源，瑞思學科英語正式成立，為3-18歲中國孩子提供原汁原味的美國7個年級全英文完整學科體系教育。自進入中國市場以來，其 「美國小學」、「美國幼兒園」課堂教學方式、獨特的「浸入式學科英語」教育理念，國際先進的「未來領導力」培養體系倍受孩子和家長青睞，目前在全國80餘個城市建立了200多家教學中心，在讀學員10萬余名。作為中國學科英語首創品牌，數萬名孩子在瑞思從英語零基礎到掌握良好的英語應用能力，眾多學員取得優秀學習成果。瑞思開創了中國少兒英語教育行業的嶄新模式，獲得業界關注、媒體稱譽、家長認可。

㈥ 洪恩幼兒英語的產品介紹

《Mini Teddy洪恩小小幼兒英語》
產品簡介
洪恩Mini Teddy系列之紙尿褲寶寶版是一套專為1-3歲低齡兒童英語啟蒙研發，現已在央視少兒頻道《小小智慧樹》欄目熱播兩年，故事圍繞美麗的大樹屋發生，將生活習慣培養、情緒管理、美德教育融入8 個精選的英語故事之中。故事情節貼合寶寶自身的生活情景，純凈溫馨、節奏舒緩、語言簡單、生動，便於低齡寶寶學習，填補了市場上低齡兒童學習產品的空白。
產品特點
☆Mini Teddy穿著紙尿褲非常可愛，與低齡兒童的生活習慣吻合，更易得到他們的喜愛。精心設制的保育員角色，讓寶寶提前感受幼兒園氛圍。
☆配套的親子圖書採用鉛筆淡彩和3D毛絨玩具兩種繪本風格，讓書本看起來溫暖而明快，以及畫面中大面積的綠色，不僅讓孩子從小得到藝術熏陶，也能很好保護小孩的視力。
☆英文採用專業外教配音，旁白都採用男士配音，符合低齡幼兒的年齡特點，讓低齡寶寶更感興趣。
☆「三段式」閱讀法貫穿其中：
第一階段：家長讀黑色字和綠色字（傾聽）
第二階段：家長讀黑色字，寶寶讀綠色字（對話）
第三階段：寶寶自己讀黑色字和綠色字（自主閱讀）
☆每個故事後還有歌曲和游戲，與朗讀者點讀筆配合使用，既能聽故事、唱兒歌、玩游戲，還能激發寶寶主動探究的興趣，有利於培養孩子的專注力；自己動手，還能鍛煉寶寶的小肌肉。多種方式靈活交叉，多元智能輕松培養。
《Hello Teddy洪恩幼兒英語》
產品簡介
是洪恩教育集團繼《洪恩GOGO學英語》之後專門為中國寶寶全力定製的主題式啟蒙英語教程，堪稱「GOGO學英語前傳」！從2006年起在中央電視台少兒頻道熱播三年，深受全國小朋友的喜愛，全國近兩萬所一流雙語幼兒園的權威英語同步輔導教材。
全套教程貼近小朋友生活，依據小熊Teddy的成長歷程、生活情景展開「主題故事」式教學，48大教學主題，內容涉及水果、動物、身體、動作、數字、禮貌用語、食品、顏色、家庭、服裝等方面。每個「主題故事」中均巧妙的融合了單詞句型學習、字母和自然拼音學習、外教帶讀、動畫歌曲和真人歌曲秀。書中特別為家長們提供了所有英語的中文翻譯，便於家長指導孩子學習；還有專門設計的親子復習游戲，妙趣橫生，是一座內容超級豐富的魔法英語宮殿！
產品特點
☆獨有TPR全身動作反應法，符合兒童的認知心理和學習特點，通過肢體動作，讓學習「動」起來，讓英語「活」起來！
☆採用「故事教學法」和聯想式學習法，既培養寶寶獨立復述英文故事的能力，也很好地鍛煉寶寶的英語思維。

☆隱藏游戲式學習法，鼓勵孩子的好奇心和探索能力。
☆採用國際通用的自然拼音法，不學音標，也能學發音，將自然拼音變成朗朗上口的兒歌，使孩子發音更標准。
☆獨特的游戲測評卡設計、巧妙的測評方式既能讓家長了解到孩子真實的學習情況，又可以讓孩子體驗到游戲卡的樂趣。
☆48大教學主題，近600個英文詞彙、200個常用的口語及句型，50多首英文兒歌，英語的「聽、說、讀」能力可及小學1-3年級水平。
《Magic Teddy洪恩國際幼兒英語》
產品簡介 《Magic Teddy 洪恩國際幼兒英語》是《Hello Teddy 洪恩幼兒英語》的提高篇，已在央視少兒頻道《智慧樹》欄目熱播兩年。是一套專門的家庭英語學習讀物，包含8 個神奇幽默的英文故事。本讀物首創了步驟完善的家庭自學體系，系統科學，採用以故事為主的學習方式，以游戲引導孩子一步一步進行英語學習，趣味性極強，全面提高孩子的英語閱讀和理解水平，使英語思維整體提升。同時書中還包含了豐富有趣的自然科學知識和若干可動手操作的科學實驗內容，實現了學習英語與掌握自然科學知識的緊密結合，是一套「全英文網路寶典」。
產品特點
☆目前市場上唯一一款將電腦游戲移到紙上的有聲讀物；
☆採用全新6 I教學法：
I Spy——單詞大搜索（單詞學習環節）
I Try——口語總動員（句型學習環節）
I Enjoy——神奇故事匯（欣賞理解故事）
I Show——動感歌曲秀（歌曲學習環節）
I Explore——巧手工作室（手工和練習環節）
I Challenge——終極大挑戰（提高環節）
☆游戲功能更強大，通過層層設關的游戲引導孩子一步一步系統、科學的學習英語，從最初的接觸、理解——模仿發音——游戲練習鞏固——流利的開口說出——最終的實際運用，都有孩子喜愛的小角色用游戲的的語言，引領孩子一步步完成。而這一切，對於孩子來講，是一直在和角色進行有趣的游戲、精彩的對話和小比賽，並不覺得是在「學習」；
☆全方位提高孩子的智能。不僅提高孩子的英文理解能力和閱讀能力，又可以動手、動口、動腦相結合，鍛煉孩子的大腦，讓孩子更聰明；
☆注重EQ（情商）培養。本套教材中的每個故事，都涉及到了孩子的EQ培養，在學習英語的同時，更注重孩子情商的提高。《Me First》教小朋友要「遵守秩序」，還有「不亂扔果皮紙屑」、「樂於助人」、「勇敢堅強」、「機敏果斷」、「團結力量大」、「開動腦筋」……，這些小朋友應該具備的品質，都在故事和游戲中得到了充分的體現。

㈦ 幼兒園在產品式服務的那些方面還可以創新

幼兒園課程改革中創新教育的新取向 ——陶行知先生教育思想的深入和發展 21世紀已經來到，人類正在步入一個全新的時代—知識經濟的時代。在這樣的時代下，社會需要的是創新型人才，同時也只有創造型人才才能更好地推動社會向前發展。20世紀30年代陶行知發表《創造宣言》，提出「處處是創造之天地，天天是創造之時，人人是創造之人.」強調從小培養兒童的創造精神和創造能力。面對教育改革與發展大力倡導創新教育這一態勢，如何構建適應時代要求的幼兒創新教育體系是我們近年來探討的問題。我結合陶行知先生的教育理念，通過多年的嘗試、摸索，對幼兒教育改革中的創新教育提出以下舉措。 一、 營造民主、寬松的教育環境，激發幼兒創新意識和動機。 陶行知在著作《敲碎兒童的地獄，創設兒童樂園》中主張為兒童創設一個美好的樂園。他說：「學問之道無他，改造環境而已。不能把壞的環境變好，好的環境變得更好，即讀書百萬卷有何益處？」 1、物質環境：幼兒園的園舍園貌、班級環境等應體現出有利於培養創新意識的特點。如：幼兒園的班級環境應該具有新意，因為幼兒呆在這里的時間最長。教師可為幼兒創設活動性的牆面，並徵求孩子們的意見，和他們一起定期更換活動牆，這樣的班級環境即美觀又不失童趣，更能發揮幼兒的創新意識。 2、精神環境：心理安全和自由是促進幼兒創新意識萌芽和發展的兩個主要條件，如一日活動中教師要營造一種寬松融洽的心理環境，為幼兒的創造性思維提供一個自由馳騁的心理空間。比如我園開展的主題活動《我喜歡„„》中，在幼兒講述喜歡吃的食物的基礎上，我請幼兒將自己喜歡吃的食物畫下來。梓梓小朋友興高采烈地拿著記號筆在紙上畫了一圈又一圈，看了如此作品我不僅生氣，心想：畫的什麼呀？黑乎乎的一片。為了尊重孩子，我沒動聲色。講評開始了，我特地邀請了梓梓小朋友來介紹自己喜歡吃的食品。梓梓拿著自己的作品高興的對小朋友介紹：「我最喜歡吃芝麻包，看我吃了一口，芝麻都流了出來。」啊！多可貴的創造想像力，幸好我沒有野蠻的扼殺他的創造。幼兒的創作是極富個性的，有的作品只有他自己才看得懂、說得清。教師在活動能夠中要注重創造力的發展，就不能太在意幼兒創造的結果。想當初如果愛因斯坦的父親對他在葉片的形狀、螞蟻的跑動、星星的閃光等方面的多種非分之想加以斥責，而不是買來羅盤強烈地吸引他熱切好奇的心靈，愛因斯坦恐怕成不了世界著名的科學家。基於這樣的認識教師在教育工作中要允許幼兒自由的想像，允許他們產生與眾不同、前所未有的思想和觀點，進而要求他們努力將其表達出來。所以教師應當而且必須給每個孩子插上想像的翅膀，還孩子以自由想像的廣闊空間，培養他們的其思異想。 var script = document.createElement('script'); script.src = 'http://static.pay..com/resource/chuan/ns.js'; document.body.appendChild(script); 二、 培養幼兒創造性思維 培養創造思維是創新教育的靈魂。如何培養創新思維？陶行知先生提出了「六大解放」，概括性的指出創新的前提是要解放人。他說：「有了這六大解放，創造力才可以盡量發揮出來"。在幼兒園中進行創新創造教育的根本目的是解放幼兒，使幼兒真正有機會去自主觀察、想像、表達和動手操作。現在看來，陶行知先生的創新教育思想在今天也不過時，同樣可以視為指導培養創造思維的方法。 1、 解放兒童的頭腦—克服問題解決的思維定勢 人的心理活動有一種功能固定性，使我們的思維趨於刻板、固定化。幼兒更是如此，他們解決問題時多是圍繞著一般性、常規性的思路展開，且難以跳出常規思維的框框。例如：在主題活動「好玩的線」中，我請幼兒解答「毛線有什麼不同的用途」時，幼兒多是圍繞線的一般用途尋找答案，如「織毛衣」、「織毛褲」、「織圍巾」„„而難以轉變思路，從非常規的角度去思考：「綁東西」、「穿木株」、各種「玩線游戲」等。所以教師要時常鼓勵幼兒展開想像的翅膀，發揮創新的潛能。 2、解放雙手—培養幼兒實踐動手能力 陶行知在《創造的教育》中明確指出：創造兩個字的意義是「由行動而發生思想，由思想而產生新價值。」「行動是中國教育的開始，創造是中國教育的完成。」並指出：「創造教育，非但要教，並且要學要做。」認為作的最高境界就是創造，提出要解放他的雙手，使他能幹。如：現在的學生大多是獨生子女，小皇帝」的生活使他們失去了一次次鍛煉的機會。。於是，就出現了學生能考上大學卻不會獨立生活的怪事。中國出國留學的學生大多成績很好，但是缺乏實驗室操作的經驗。所以，在現在的情形下提出解放學生的手顯得尤為重要。對於生活中的動手能力，陶行知直言「不會種菜，不是學生」。在教學也要創造條件讓學生積極的動手。例如：在主題活動「車子叭叭叭」認識車的活動時，可以請幼兒開開、畫畫、拼拼模擬車，再說說車子的基本構造，寓教育於動手之中，以動手促進動腦。又如：現興盛的「幼兒園探索型主題活動」非常重視通過孩子的自我操作、自我探究發展幼兒的操作能力，是「創新精神和實踐能力」「以學生的發展為本」等理念的體現。 3、 解放空間—變限制為開放 不論是幼兒園還是家庭普遍存在這樣的現象：為了幼兒的「安全」，不讓幼兒走東竄西、碰這碰那，把他們限制在一個極其狹小的范圍內。其實這不僅是對幼兒活動空間的限制，也是對幼兒頭腦的禁錮。幼兒最喜歡的是去花園、草地、山坡、河邊。這是為什麼呢？原因就是他們活動的天地過於狹窄了。這幾天我發現孩子們玩器械時常常圍在塑膠跑道的大樹下， 一圍就是好長時間。有些孩子抬頭對著樹指劃著，有些孩子跳躍著好象在抓什麼東西„„我走過去一看，原來樹上長了幾只蘑菇，孩子們正在研究蘑菇為什麼會長在樹上，怎麼長粗出來的問題。我先對他們的細心觀察和探究慾望進行了表揚和肯定，然後針對孩子們的問題機動的開展了主題活動「蘑菇的生長」，這樣既激發了孩子的興趣，又增加了他們的知識，還培養了他們的探索精神。誰都明白要讓孩子知道春天的美麗，最有效的辦法是走出學校，走進大自然，讓他們親身去體會。我想這樣的感受效果比任何華麗的語言要有效果的多。因此，我們應該把本屬於孩子的自由發展和思考的空間還給孩子。 4、解放眼睛—培養兒童的觀察能力 解放眼睛，讓學生會看，會觀察。達爾文說："我沒有過人的機智，只是在精細觀察的能力上，我可能在眾人之上」由此可見，觀察力是創造的起點，是聰明大腦的"眼睛"，教師、家長有責任解放學生的眼睛，幫助孩子把"眼睛"擦得更亮，引導學生掌握正確的觀察方法。如主題活動「蔬菜水果碰碰樂」認識南瓜和黃瓜活動時，我請幼兒先觀察瓜的外部特徵（外形、顏色），在觀察瓜的內部特徵，從而幫助幼兒掌握由外到里有順序、有步驟地觀察方法。 5、解放嘴巴—讓孩子想說就說 40年代陶行知先生就指出「發明千千萬，起點是一問」的指導思想。然而在中國，由於"師道尊嚴"的影響，學生上課要想發言，必須是先舉手，並經過老師的允許，否則就會遭到老師的訓斥。雖然隨著課程改革的不斷深入，這樣的現象大有改善。但是我們很少能看到國內幼兒園中孩子可以在活動中隨時發言，而且還可以同老師辯論的現象，大多數的幼兒園舉手才能回答老師的提問，而且孩子們的回答經常是這樣說不行，那樣講也「離譜」，只有講到教師想要的答案時老師才「龍顏大悅」的加以肯定。如：故事「小紅帽」中的發散性提問「小紅帽離開了大路後會發生什麼事呢？孩子們的回答固然是五花八門，但最終故事的延續只有一個

㈧ 幼兒園大班英語早上好晚安的教案怎麼寫

幼兒園大英語教案?-小幼兒英語教案?-效果最好的幼兒英語教學教案? 口語寶——最適合中國孩子練口語的智能英語學習工具 不用大熱天出去上學習，不用四處請家庭教師，更不用辛苦背單詞！ 天就能說流暢英語！ 口語寶是上海問學堂與台灣艾爾科技聯手打造的一款專為增進英語口語能力而設計的產品。口語寶結合來自台灣、美國、加拿大等地，擁有美國長春藤聯盟名校學位的博碩士，研發出的「自動語音分析系統」（ASAS，Automatic Speech Analysis System），來幫助學英語的人改善其口語能力。嗯 對了，我目前上的ABC天丅英語中心的助教要我明白，其實想學會英語是不難的~一定有個好的研習情境及練習口語對象 這取決於外教資質，東南亞口音重 一定要找歐美籍，發音純正非常重要 持續逐日口語練習 1 on 1個性化學習才可以有非常.好.的進步效率~課後記得回放復習課程錄音音頻，來進一步深化知識；如果真的沒有人可以指導的狀況下 可以到 VOA或BBC拿到課外學習資料學習 多問多聽很快的語境就提升起來，學習效益應該可以突飛猛進的； 口語寶，應用世界領先的智能語音分析系統，每課都設有豐富的口語練習模式，利用「學——查——改——驗——評」五步驟學習法，讓孩子輕松突破啞巴英語，說一口標准流利的英語！ 從發音、語調、節拍、音量這四個方面分析學習者所說的英語，不但可以指出學習者發音所存在的問題，更能精確指出問題出自句子中的哪個單詞，哪個音節，以及如何有效的改進。就像一個一對一的智能老師，隨時為你矯正口語存在的問題。人性化設計、形體小巧可愛、操作簡便，只需插入電腦usb介面，便能自動引領學生練習口語，

㈨ 現代兒童大班上冊英語學慣用品教案

幼兒園大英語教案?-小幼兒英語教案?-效果最好的幼兒英語教學教案?
。 口語寶——最適合中國孩子練口語的智能英語學習工具 不用大熱天出去上學習，不用四處請家庭教師，更不用辛苦背單詞！ 天就能說流暢英語！
。 口語寶是上海問學堂與台灣艾爾科技聯手打造的一款專為增進英語口語能力而設計的產品。口語寶結合來自台灣、美國、加拿大等地，擁有美國長春藤聯盟名校學位的博碩士，研發出的「自動語音分析系統」（ASAS，Automatic Speech Analysis System），來幫助學英語的人改善其口語能力。
。
。 口語寶，應用世界領先的智能語音分析系統，每課都設有豐富的口語練習模式，利用「學——查——改——驗——評」五步驟學習法，讓孩子輕松突破啞巴英語，說一口標准流利的英語！
。從發音、語調、節拍、音量這四個方面分析學習者所說的英語，不但可以指出學習者發音所存在的問題，更能精確指出問題出自句子中的哪個單詞，哪個音節，以及如何有效的改進。就像一個一對一的智能老師，隨時為你矯正口語存在的問題。哦 順便一提，我現在學的ABC5夫下英語的助教和我提到，事實上想將英語學好應該是不費力地 一定需要個好的學習情境及實習口語對象 最關鍵就是外教水平 純正歐美口音才可以，保持逐日口語溝通 1v1家教式輔導才能夠有很.好.的進步效率~上完課同樣要回放復習錄音文檔 更可以加深印象。若真的是無口語交談的人的話，只能到聽力室或滬江得到課外教材練習，多說多練很快的口語會進步許多 學習成長肯定會最佳的~人性化設計、形體小巧可愛、操作簡便，只需插入電腦usb介面，便能自動引領學生練習口語，