怎麼用英語介紹我的小魚短文
㈠ 短文沉甸甸的小魚簍為什麼媽媽說我傻
媽媽說的「這是傻孩子捕魚」有兩層意思，其本意為我用漁網捕魚卻又放走了魚，這種行為「傻」；根據文章這里的「傻」可引申為媽媽對孩子行為的認可和愛意，雖然沒捕到魚單是魚卻獲得了自由，這樣的行為「不傻」。
《沉甸甸的小魚簍》講述了孩子撒網捕魚，捕到魚後卻發現魚兒失去自由，最終放魚至水中的故事，孩子的行為媽媽說「傻」，但是爸爸卻很贊揚的。雖然最終小竹簍是空的，卻沉甸甸的，盛滿了歡樂和愛意。
《沉甸甸的小魚簍》通過現實生活中的小故事為孩子上了一堂思想美德教育的課，體現了儒家思想中的「己所不欲，勿施於人」的道理，文中的父親對孩子的行為進行贊許，對日後孩子成長、形成良好的價值觀起到了正確引導作用。
《沉甸甸的小魚簍》這是一篇記敘文，文章用充滿童趣的語言記敘了「我」在故鄉的小河裡撒網捕魚最後卻放了小魚的事情，表達了對孩童時的「我」的善良與童真的贊美與追憶。
我們兒時是否也像這樣充滿了可愛善良的想法？把釣到的魚兒放回河裡，把買來的小烏龜、小兔子等放生……用你的語言記錄下來吧，它們會是你珍貴的回憶。
㈡ 結合短文想一想今天為什麼聽到小魚說我還想呢幫我回水吧
人里就像魚兒離不開水一樣，美麗離不開國家。
㈢ 小魚兒說荷葉是我的涼傘這篇短文共有幾個
小魚兒說荷葉是我的涼傘這篇短文共有幾個自然段,
小水珠說：「荷葉是我的搖籃.」小水珠躺回在荷葉上答,眨著亮晶晶的眼睛.
小蜻蜓說：「荷葉是我的停機坪.」小蜻蜓立在荷葉上,展開透明的翅膀.
小青蛙說：「荷葉是我的歌台.」小青蛙蹲在荷葉上,呱呱地放聲歌唱.
小魚兒說：「荷葉是我的涼傘.」小魚兒在荷葉下,笑嘻嘻地游來游去,捧起一朵朵很美很美的浪花.
全文共有4個自然段.
㈣ 我喜歡小魚寫一篇短文
前幾來天，我和爸爸到樓下的池自塘里釣魚。
一放學，爸爸就拿著釣魚竿和食物帶著我去釣魚，真興奮呀！到了那裡，爸爸告訴我：「一定要有耐心，我先示範一下，你看好了。」說著，爸爸把食物放到魚鉤上，把魚鉤扔向了水裡。不過多久，有好多小魚就遊了過來。突然爸爸猛的一拽魚竿一條魚就上鉤了，過了一會，裝魚的桶就滿了，我們只好無奈的回家了。
下午，我發現魚桶里的魚只剩一條活的，於是媽媽給我買了一個特別大的魚缸，(*^__^*)嘻嘻……我還有一條魚可以養著。小魚是黑色的，而且生命力特別強。游起泳來一搖一搖的，真可愛。令我沒有想到的是，兩個月後，它還活的自由自在的。我想以後再把它養大一點就把它放生。
這就是我喜歡的小魚。
㈤ 小魚兒說荷葉是我的涼傘這篇短文共有幾個自然段，小
小魚兒說荷葉復是我制的涼傘這篇短文共有幾個自然段,
小水珠說：「荷葉是我的搖籃.」小水珠躺在荷葉上,眨著亮晶晶的眼睛.
小蜻蜓說：「荷葉是我的停機坪.」小蜻蜓立在荷葉上,展開透明的翅膀.
小青蛙說：「荷葉是我的歌台.」小青蛙蹲在荷葉上,呱呱地放聲歌唱.
小魚兒說：「荷葉是我的涼傘.」小魚兒在荷葉下,笑嘻嘻地游來游去,捧起一朵朵很美很美的浪花.
全文共有4個自然段.
㈥ 結合短文想想瓊為什麼聽到小魚說我還小呢放我回水裡吧是什麼意思
因為小魚想重新得到生命，重新的回到水裡，所以他才會這樣說。
㈦ 小魚兒說荷葉是我的涼傘這篇短文共有幾個自然段，小
小魚兒說荷葉是我的涼傘這篇短文共有幾個自然段,
小水珠說：「荷葉回是我的搖籃.」小水珠躺在答荷葉上,眨著亮晶晶的眼睛.
小蜻蜓說：「荷葉是我的停機坪.」小蜻蜓立在荷葉上,展開透明的翅膀.
小青蛙說：「荷葉是我的歌台.」小青蛙蹲在荷葉上,呱呱地放聲歌唱.
小魚兒說：「荷葉是我的涼傘.」小魚兒在荷葉下,笑嘻嘻地游來游去,捧起一朵朵很美很美的浪花.
全文共有4個自然段.
㈧ 以我喜歡小魚為題寫一篇一百字的短文
I'mfondofchattingonline.Ononehand,,.Ontheotherhand,chattigonlinecanbefreeandopen,,.However,'.Onthwhole,,,.