椅子英語三年級怎麼讀
從前，抄有一個小孩，他有一張桌子襲和椅子。他很愛惜他們，可桌子和椅子不高興，因為桌子不喜歡小孩寫字用它，椅子不喜歡小孩寫字坐它。
有一天，桌子對椅子說：「主人寫字用我們，我們很難受，要想個辦法讓主人不用我們。」椅子說：「我有個辦法，是你把小刀立在我身上，主人坐下時，割破他的屁股，你就用力的搖動身子，主人拉不住你，就不扶在你身上寫字，也不坐我了。」桌子說：「要是主人不坐你的話，你也一起搖。」椅子說：「好，就這么辦！」
第二天，可小孩還沒有坐椅子，椅子就搖，但刀一斜，把椅子給割破了一塊皮。而桌子搖的太有力，把自己弄倒後，摔斷了一條腿。桌子罵椅子出了壞主意變成這樣，椅子怪桌子提出餿主意。於是誰也不理誰了。
後來，桌子和椅子知道以前的做法是不對的，自己的功能就是主人寫字用的以後，就不跟小孩作對了，老老實實地讓小孩寫字用了
2. 三年級作文木椅子和鐵椅子
早晨，我背著書包高高興興地來到了學校。剛走進教室，就聽見屋子裡傳出了版爭吵聲。
椅子高聲說道：權「在這間屋子裡我最重要了，是我讓小主人坐在我身上讀書、寫字，否則小主人多累啊！所以說，我比你重要！」桌子聽了這話不高興了，氣呼呼地說：「哼！你算什麼？要是沒有我，小主人在哪兒讀書、寫字呢？光坐著你有什麼用？再說了，我能用我寬闊的胸膛為主人裝書本，你能做到嗎？」
3. 三年級童話故事多愁善感的凳子
采蘑菇，三年級童話故事
清晨，下了一場貴如油的春雨，春雨滋潤了萬物，草綠了，樹青了專，樹林里的蘑屬菇也變得又大又肥了。
小兔鬧著要媽媽帶他去樹林里采蘑菇，兔媽媽繫上白圍裙，拎著小籃子，就帶著他高興的出發了。
他們來到樹林，只見小兔亂蹦亂跳的，哼著歌，跳著舞，開心極了！兔媽媽邊走邊采，很快就采了一籃子。這時，小兔在一棵茂盛的大樹下發現了幾株漂亮的大蘑菇，這些蘑菇有紅色的，綠色的，咖啡色的，粉色的，美麗極了！小兔高興的叫著：「媽媽、媽媽......這里有好多好看的蘑菇，我采給你看」。小兔迫不及待的伸出手要去采，兔媽媽急忙說：「不要摘，不要摘，他們可是含有劇毒的啊」小兔驚訝的說：「這么漂亮的蘑菇這么會有劇毒呢？」媽媽微笑的的解釋著，小兔子也靜靜的聽著，很認真。兔媽媽撫摸著小白兔親切的說：「莎士比亞曾說過『閃光的東西，並不都是金子』。」小兔聽了還是把蘑菇采了下來。媽媽忙問：「你明知蘑菇有毒不可以吃，為什麼還要採下來呢？」小兔說：「既然這蘑菇有毒，就把他採下來扔到垃圾桶里，這樣就不會有人中毒了。」兔媽媽眼含淚光的點點頭，激動的說：「我的小兔長大了，我的小兔是最聰明善良的好
4. 三年級語文怎樣續寫凳子和桌子的故事作文
小魚為什麼不睡覺？」「石頭為什麼不怕疼？」「小鳥在哪裡洗澡？」「小草為什麼不專能說話？」…童年屬時的我對世界充滿了無限好奇！但是我最好奇的是：天空為什麼是藍色的？提出一系列問題，引出主題，關照讀者關切，得當。
我也曾想像過，為什麼天空是藍色的，是因為上帝畫畫時打翻了藍色顏料？是因為太陽公公給天空哥哥一件藍色的外套？還是因為湖水給了天空一絲絲藍光？
浪漫的想像，雖不能從科學上解釋，但增添了趣味。
我們看到的天空經常是蔚藍色的，特別是一場大雨後，天空更是藍得如一泓秋水，令人心曠神怡，躍躍欲飛。為了解這個埋在心裡很久的謎，我開始上網去查詢。
不看不知道，一看才明白。原來大氣本來是無色的，天空的藍色是大氣分子、冰晶、水滴等物質在陽光的作用下產生的。太陽光進入大氣時，波長較長的色光，如紅色光的穿透力強，能穿透大氣層射向地面。而波長短的藍色光線碰到大氣分子、冰晶、水滴等物質時就很容易發生散射的現象，被散射的藍色、紫色、青色光布滿天空，就使天空變成了我們看到的一片蔚藍了。
5. 三年級語文怎樣續寫凳子和桌子的故事作文
這天放學以後，同學們都已經陸續的走出校門，教室里鴉雀無聲。版就在這時，椅子先權生終於忍不住說起話來：我的小主人天天坐在我的身子上，搖啊，搖啊！把我的腿都搖傷了，可他還滿不在乎。」「老兄，我跟你一樣，小主人在我的身體上亂塗亂畫，把我的花衣服都弄臟了。」桌子小姐唉聲嘆氣地說道。其它的桌子椅子也有同感，我們真是難兄難弟呀！它們不約而同地說：「不給咱們的小主人一點顏色看看是不行了。」「什麼辦法呀？」「來過來，咱們這樣......」大家七嘴八舌的開始議論.
第二天，小主人一大早就來到學校，剛坐在自己的椅子上，一搖，就聽到，嘩啦一聲，椅子毫不留情的散架了！小主人狠狠地摔了一個大屁堆兒，揉揉屁股，不好意思的說：「都是我不好，天天老是搖椅子，結果.......真是自作自受。」再一看桌子，上面亂七八糟的，一點都不好看。於是，小主人拿起橡皮使勁的擦呀擦呀！，看到自己的桌子煥然一新，心裡高興極了！再一看散架的椅子，馬上去找老師幫忙修好，看到桌子和椅子又恢復到像原來一樣了，他下定決心，以後再也不能破壞公物了。
桌子先生和椅子小姐高興的笑了！
6. 小學生三年級搶椅子作文第二段可以怎麼寫
春天，風吹走了冰天雪地的冬天，迎來了春天。柳樹發芽了。小河融化了。農民伯伯開始播種了。小草從地里伸出頭來。燕子也從南方飛回北方了。人們的衣服都變薄了。到處都彌漫著春天的氣息。
7. 三年級三班有43名學生新學期學校將購置新桌椅雙人桌每張60元單人椅子每把15元
60x22=1320(元)
43×15=645(元)
1320十645=1965(元)
8. 我不想出門旅遊嗎椅子這樣說是什麼意思小學三年級試卷
這不知道什麼意思呀，小學三年級的試卷對於我來說實在是太難了。
9. 桌椅的對話三年級200字
丁丁是個調皮的孩子，他的課桌和椅子總是破破爛爛。
有一次，丁丁好內不容易起的很早，他容高興地來到教室門口，就聽到有人在說話，仔細一聽，原來是他的課桌和椅子在說話。
課桌說：「我的兄弟椅子，我們的主人丁丁太調皮了！上課不聽講，還在我的臉上用刀刻筆畫，弄得我疼死了！」
椅子說：「老兄，我比你還倒霉，丁丁主人老是搖我晃我，下課追逐打鬧，還把我當武器。」
其它桌子和椅子一聽都氣憤地說：「你們的主人可真壞，我們的主人可好了，每天早上帶抹布給我們擦乾凈，還保護我們。」
丁丁的桌子和椅子哭的很傷心。
就在這時丁丁進來了，他對桌子和椅子說：「對不起，都是我太調皮了，我一定改！」
第二天，丁丁帶來了修桌椅的工具和抹布，修好了椅子腿，又擦乾凈了桌椅。
這時，桌椅說了一句話：「我們的主人丁丁變好了！」
10. 編童話故事裡面有桌子，椅子，粉筆不少於300字的作文，怎麼寫
謝謝你的關注
夜深了！一縷月光從教室屋頂的破洞處灑下來，落在講台上。教室里傳來了窸窸窣窣的說話聲，首先發言的是一張破舊的講桌，講桌說：「我們就要退休了！明天支教老師就要走了！我真捨不得她。」片刻，一張課桌發言了：「是啊！她真是個大好人，除了不拿一分錢報酬，還自掏腰包添置教學用具。咱們這些桌椅板凳都是她掏錢買的。」旁邊的桌椅也跟著發言：「聽說，明天咱們山村小學就要撤銷了！明天一早，孩子們就要坐上校車去城裡上學了！」教室里沉默了許久，講桌上的粉筆說話了：「聽說老師也被調到城裡了！她已經被評選為優秀教師。她非常珍惜教學用具，她寫的字可真漂亮，人如其字嘛！」這時候一把椅子說話了：「時代在改變，生活在現代的孩子們可真幸福啊！」……大家你一言我一語，紛紛各抒己見，熱烈討論著。
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粉筆,課桌,掃把,椅子編童話故事300個字以上
深了，萬籟寂靜。這時，月亮公公聽見了在某小學的教室里傳來了陣陣吵鬧聲。月亮公公決定前去看個究竟。月亮公公悄悄地來飛到教室的窗邊，側耳細聽：終於，他明白了是怎麼回事。原來，教室里的桌子、凳子、黑板及黑板刷正在激烈地爭論是誰的功勞最大。 「這個，誰功勞最大嘛還用說嘛。」刷子清了清嗓子，說話了：「大家不會忘記吧，教師都是用我來擦掉他們用粉筆寫出來的敗筆的，而我呢，乾乾凈凈的身子也由此變得滿身是粉筆灰。」說到這，刷子頓了頓，向大家掃了一眼，接著說：「我看呢，除了我，還有誰敢說它功勞最大？」 「什麼？這樣的話你也能說出口？！」黑板把臉都氣白了，「沒了我，粉筆在哪寫字？沒了我，你到哪去擦粉筆寫出來的筆跡？誰的功勞最大不是明擺著嗎？！」「你……你……!」刷子激動得說不出話來了,沒想到自己一說話就被黑板這樣的一頓搶白,氣得一蹦三丈高。「切！沒有我，難道人們一直站著聽教師講課？」「沒有我人們如何寫字，做筆記？你們還不是一樣變得一無是處了！」凳子、桌子聯合起來一起反駁黑板、黑板刷。「這…..這……」黑板與黑板刷自知理虧,無言對答了。 「大家都很重要,不是嗎?」一直在一旁聽著大家爭吵沒說話的粉筆終於開腔了。大家眼光一齊轉向粉筆：粉筆那原本只有二、三寸長的身子，每講完一堂課，就要被耗去一大截，幾堂課下來就灰飛煙滅了，他這是犧牲在自己成就別人啊！可即使這樣，他也從不爭功,任勞任怨,而我們……我們是多麼的自私和淺薄啊!桌子、凳子、黑板、黑板刷都慚愧地低下了頭。 「不管做什麼事，僅憑一個人的力量是遠遠不夠的，都要靠大家齊心協力。我看，我們每個人的功勞都一樣大，都一樣的重要。大家都不要爭了，好嗎？」粉筆期待地看著大家說，聽了粉筆的話，大家都停止了爭吵，氣氛又回到了往日的輕松和愉快。月亮公公聽到這兒，開心地笑了！
2068贊·4,857瀏覽2018-02-07
夜幕降臨，教室里開始熱鬧起來，課桌、椅子、粉筆、黑板……大家都議論起來。它們之間會發生什麼事？
這篇小作文首先是需要圍繞爭論講清楚不服氣的地方，經過調和，最後和好。夜幕降臨時，教室開始活躍起來。 書桌，椅子，粉筆，黑板...每個人都在談論誰是最好的學校用品。 首先要說的是桌子，聽著說：「我是最好的學慣用品！因為孩子們喜歡把東西放在我身上，這說明孩子們喜歡我。」 「不不不！」 連續三個負數表明椅子是反對的：「孩子喜歡我，因為孩子每天都坐在我的背上，表明孩子喜歡我。」 「不要打架，我是最好的，因為我會寫！老師用我寫東西，讓孩子做筆記。」 粉筆自豪地說。「我最棒！」 黑板上急切地說道，「因為用粉筆寫的話全都寫在我的臉上。沒有我，什麼也沒有！」 這本書原本不想參加討論，但是當每個人看到它時，他們都不甘落後：「我是最好的，因為孩子們在我臉上寫下了這些話。」 就是這樣，書包和水彩筆都在這里。 書包認為孩子們把書放在肚子里是值得的。 水彩筆誇耀它們是孩子們最喜歡的東西，因為孩子們喜歡繪畫。 筆袋和筆袋，這兩個兄弟姐妹也開始吵架。 大個子通常都很好，為什麼會這樣呢？ 祖父被驚醒，他咳嗽，問：「你在吵什麼？」 學者回答說：「我們正在爭論誰是最好的學術工具。」 「實際上，你們都很好，但是……」「但是呢？」「但是，如果孩子們對您的使用不好，您就沒用了，那就沒用了！」祖父在地板上說。 聽完文具後，再也沒有爭論。 夜已經很深了，教室又變得安靜了。 (10)椅子英語三年級怎麼讀擴展閱讀1、利用「表演」展現故事情節 例如《小紅帽》，可以五人一組，分別扮演「小紅帽」「媽媽」「外婆」「獵人」「狼」，將故事表演出來，表演時可加以創造，不要完全按照原文表演。表演後，可以幾個人湊在一起，研究一下怎樣給故事換個結尾。 2、利用「續編」延續故事內容 如《狼和小羊》一文的結尾是：「狼不想再爭辯了，齜著牙，向小羊撲去……」可以大膽想像並續編故事：小羊最終的結局如何呢？如，小羊想了一個好辦法戰勝了狼，從此過著幸福的生活……這些與眾不同的辦法，就是你的想像力；把這些想像寫下來，就是一篇很好的童話故事。
57贊·2,358瀏覽2020-02-09
用課桌椅子粉筆黑板遍一個童話故事怎麼編？不少於250。字
可以模仿，五官爭功來編寫一個童話故事椅子桌子粉底橫版分別邀功說是小主人公學習好的原因那麼桌子，可以說小主人公趴在我的身上寫作業，我問問當當的，讓他好好寫作業一次，可以說我讓小主人坐在我身上穩穩當當地讓他不摔倒黑板說所有的知識都是我來傳遞粉筆不願意了，怎麼會是你呢，是我一筆畫寫出來才能讓小主人看得明白，聽得明白呀，每一個都很重要，他們都相當低，可是啊，在小主人心裡他們都是一樣的，都是不能缺少的。
31贊·344瀏覽2019-12-22
夜幕降臨，教室里開始熱鬧起來，課桌椅子粉筆黑板.大家都在議論起來，想像一下會發生什麼？編個童話故事
夜幕降臨了 首先講台上的粉筆站了起來興奮地說，你看同學們多喜歡我一下課就喜歡把我拿起來。桌子聽見了說確實如此。黑板說才不是呢，同學們是因為喜歡我才會拿起你的。桌子聽了說好像也有道理。粉筆聽了很生氣，然後讓課桌評評理。可說說，其實大家都是有道理的，同學們既喜歡粉筆，也喜歡黑板，因為都能給他們寫字，學習知識。
670贊·2,755瀏覽2019-10-19
利用桌椅，黑板粉筆，等學慣用具寫一篇童話
放學後，小朋友們都走光了。咔~~門被鎖住了。「吱，真累呀，終於可以休息了」黑板大聲的說。「是呀，是呀，可是我身上的灰塵還沒有被擦乾凈，真不舒服」桌子郁悶得說。小凳子忙接著嚷讓：「我也是，我也是。今天都快把我給摔散架了」白天熱熱鬧鬧一天過後，小朋友都回家休息了，可是教室裡面的小桌兒，小凳兒都不高興，心想，明天早上我一定不要聽小主人的話了。於是，小板凳紛紛歪歪扭扭移到了教室的角落，小桌子也紛紛效仿，不過一會兒，教室裡面的東西全部都在一個角落堆成了小山。呼~~~休息。第二天，老師一進教室就看見了堆成小山似得的教師，便教育小朋友要愛好好自己的桌椅，文具，這樣它們才會為我們服務，並說了有它們存在的好處，想必之下，小朋友們都懂得了愛護自己學慣用具等。從此再也沒有這種現象發生了。
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