小學4年級英語怎麼補

A. 孩子四年級，英語不好，怎麼辦

給大家總結幾個讓孩子學好英語的重點吧！ 1、做好預習很重要 ‍ 如果小孩覺得英語難，那很多時候也是沒有跟上其他同學的步調了。老師在很多時候只會照顧部分的學生，如果在課堂上沒有跟上，那這種情況只能繼續惡化。但如果我們做好課前預習，情況就會好很多，上課的效率會大大提高。很多孩子會覺得預習很痛苦，不願意去預習。其實並不是這樣的，沒有學過的課文自然是很難看懂，但只要略略看一下，效果就會不錯了。再簡單記一下單詞，有條件的話，聽聽課文的mp3，還有一些教輔書的介紹，就相當不錯。 2、單詞是小學英語的核心 剛開始學英語，教材的設計偏重單詞。有了單詞，才能組成句子，才能談表達和語法。小學詞彙量少，每記住一個單詞，對英語學習的幫助都非常好。可以這么說，拿下小學單詞，就拿下了小學英語的一半了。那現在問題就是，怎麼輕松簡單地記住單詞呢？小學單詞其實不多，千萬不要去死記硬背，這樣不僅效率低下，還會讓孩子覺得英語枯燥又無趣，不喜歡英語就更糟糕了。在這里推薦藍鸚鵡，它採用游戲的形式來學習，特別針對小學單詞，可以讓孩子輕松記住單詞。 3、多看、多聽、多讀 單純依靠課本來學好英語是很難的，課本的內容不多，孩子要把它背得滾瓜爛熟才能學好。但這樣學「精」有點太累人，有沒有更簡單、更輕松的方法呢?當然是有的。我們先想想，自己是怎麼學會漢語的呢？我們沒有學過，就可以流利地使用漢語交流了。這正是我們身在一個充滿漢語的世界，我們每天要看大量的漢字、要聽海量的漢語，這樣不知不覺地，我們就掌握了漢語。同樣的道理，我們要掌握英語，其實只需要多點接觸，幫助會非常大的。多看一些孩子喜歡的英語動畫片、多聽一些英語歌曲、多讀一些孩子感興趣的有英語的讀物，孩子的英語自然就能提高的。在這里推薦能飛視聽學習軟體，它有大量的英語動畫片材料，還有一整套適合小孩學習的方法。這個方法不能馬上看到效果，需要長期做，家長需要在這方面給點耐心。有些家長會擔心，孩子都看不懂、聽不懂、讀不懂，有什麼用呢？其實並不是這樣的，孩子接觸多了，腦袋會慢慢理解的。舉個例子，當孩子看到一個蘋果，它又聽到動畫片裡面發了「apple」這個音，第一次他可以沒什麼感覺。但如果這種情況第二次出現，他腦袋深處可能就會想，這個「apple」是不是跟蘋果有什麼關系啊。當這種情況再次出現，孩子很可能就明白了。所以，只要多看、多聽、多讀，孩子不僅能提高英語成績，還能培養英語思維。 英語學習其實並不難，特別是小學英語。如果孩子出現了覺得難、不喜歡學的情況，千萬不要逼孩子去學，這樣只會適得其反。試一下讓孩子接觸一些輕松有趣的學習方法，讓孩子先對英語學習感興趣吧，你絕對會看到意想不到的效果！

B. 小學四年級需要補英語嗎

一般城市的小學英語老師水平又普遍比較低，想學好英語就必須補課了。

不過這也要版看權孩子的實際情況，四年級孩子如果對英語比較有興趣，並且能主動完成其它作業，可以讓她上，畢竟輔導班人多，能引起興趣，自己學可能會讓孩子枯燥乏味，所以沒興趣。

也許有人自己就能教，但這種環境和輔導班不同，那裡有很多吸引孩子們的地方，比如一塊糖，一支雪糕，課上積分等等。所以建議如果有能力就讓孩子去。

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英語補習班選擇

1、看老師的教學經驗

選輔導班一定要看班上老師的教學經驗，越有經驗的老師，越知道該怎樣引導孩子去理解所學知識。

2、看上課體驗好不好

選補習班一定要看上課體驗好不好，報名前先去試聽一次體驗課。

3、看教學模式是哪種

現在小班教學，不僅有線下的，還有線上的，大家可以根據自己的需要進行選擇。如果想要跟老師面對面，有足夠的時間和精力就選擇線下的，如果不太想出門、或者想節約時間就選擇線上的。

C. 怎樣才能學好小學四年級英語

小學抄四年級英語襲對於英語學習質量更加嚴格，也是小學英語學習過程的一個轉折點。而作為父母，我們要做的就是幫助孩子們進行全方位的英語能力提升！打好基礎才能迎接今後的學習！

在此也為廣大家長們分享一下阿西吧的試聽課程，對於孩子的英語都應予以重視，不想孩子輸在起跑線的話，就快了解試聽課程看看效果：【免費體驗外教一對一課】屬於孩子的專屬外教。

阿西吧是在線外教一對一教學，上課前會有助教進行英語水平測試，根據測試結果制定學習內容，讓教學更有針對性。而且上課過程還可以錄制，方便以後復習。性價比也很高，一節課才20元左右，值得家長們為孩子選擇。

想要讓孩子學好英語，找到合適的機構是非常重要的，除了上面說到的這些，我還整理了排名比較靠前的10家在線少兒英語機構的測評以及線上和線下機構的對比測評，家長可以網路搜下【vivi老師】，能家長選擇機構帶來一些幫助。

D. 給小學四年級的學生補英語，應該補習些什麼內容

問題 給小學四年級的學生補英語，應該補習些什麼內容？

主回答

從開始專就應該打好英語屬的基礎。要學好英語，首先就要明白其中的意思以及句型。按照我們老師的方法，堅持每天讀書讀兩到~3遍即可。然後不能空英語作業，堅持把單詞弄懂，只有弄懂了單詞才能明白意思，達到一看就能明白意思的境界，當然，更好是能默出來【但這個不能勉強，因為小學四年級就開始默很多單詞會增加負擔和勞累，效果更差，所以能默出一些稍微簡單【比如hello,bye之類的】

也要弄懂一些概念。

比如：be動詞有is/am/are/was/were

之類的

E. 小學四年級英語補課應補什麼如何補效果最好

小學四年級作為小學生涯中第二年學習英語的時期，很多家長都在為此發愁問小學四年級英語補課應該怎麼做，哪種補課模式能夠幫助孩子提升英語能力，所以見天我們就來了解一下小學四年級英語補課應該怎麼做？一般在孩子英語沒有成績不理想的時候，家長往往會是想是不是自己的孩子太笨了，或者是不是想自己的孩子是不是沒有用心學習，所以對孩子大吼大叫，但實際上，孩子學不好英語可能有很多因素，比如說不喜歡英語代課老師，或者是對英語接受能力比較弱，跟不上老師的上課速度，又或者是傳統英語教學讓孩子產生課厭惡英語的情緒，所以家長在給孩子選擇補課之前，應該提前了解孩子為什麼學不好英語，然後針對孩子所獲的原因，去給孩子找到適合的英語學習方法。小學四年級英語補課應以什麼為主？在《小學英語新課標》的培養目標中我們可以看到，小學英語的學習是為了培養孩子的英語學習興趣，讓其形成正確規范的語音語調，養成日常口語表達的習慣，所以在給孩子選擇補課的時候，家長也可以從這幾個方面考慮，在此小編不建議家長給孩子選擇線下的英語機構，原因在於，大多線下的英語培養目標和傳統英語教學相差無異，大班型英語教學課堂，大多也是遵循多數人理解的前提下進行教學，能力比較差的孩子無法得到真正的輔導，另外線下英語補課需要在機構和家之間兩邊跑，如果距離比較長，那麼就會造成孩子一天的時間都浪費在學英語上晚上回到家還要解決其他科目的學習，孩子在勞累的狀態下，不僅會對英語更加厭惡，其他科目的學習也會受到影響。

F. 小學4年級的孩子補習英語應該從哪下手

都四年級了 怎麼會不要求記單詞 相對來說孩子是補得晚了點 可是只要孩子認真的話 就很快趕上的 初學者記住兩個要點 就是基礎 和興趣 基礎就是如何記單詞 以及認讀的技巧和速度 音標等他基礎好一點的在講 現在講會起反作用 興趣是老師的責任 不要因為孩子的基礎差就一次學太多的東西 而使孩子厭倦 從而學的更不好 具體的就看老師的吧 先把目前學校學的弄會 他在學校會了 會更有興趣的 至於前面拉的 先不要管啦 因為時間太少了
總之抓緊時間吧 馬上就上五年級了 這樣可不行 再拉就補補上了

G. 小學四年級英語差需要補課嗎如何補有效果

小學階段的英語是為孩子們深入學習英語的一個鋪墊，所以要說小學四年級英語差需要補課嗎?小編回答是毋庸置疑的：“要”。
出於傳統教學方式考慮，如果孩子英語學習差不補課的話，那麼孩子就會跟不上老師的課程，畢竟傳統教學是多數人的教學，老師往往會跟著學習好的孩子為標准進行教學，那麼英語學習差，就會因為課程疑問不斷累積而變得更差，且也會因為學習差受到老師或者是同伴的冷嘲熱諷，最終會導致孩子喪失英語學習興趣，放棄英語的學習，且也會讓孩子產生極度的心理自卑。當然在升學考試中，也會因為英語的關系而不能進入自己理想的學府。
小學四年級英語差如何補有效?
這里說的補課小編不贊成運用傳統的培訓方式，因為其與傳統的學校式教學並無什麼差別，仍然是採用強灌輸的方式，對於孩子來說這樣的方式是非常討人厭煩的，且枯燥的培訓也會讓孩子喪失學習興趣。所以建議家長給孩子選擇線上這種新型的英語培訓方式，雖然說並不能直接的讓孩子的英語有直線的上升，但是遵循正確的語言學習規律，會讓孩子在英語學習到路上，學會走之後再開跑。
英語補課補的興趣，有興趣的學習才能夠讓孩子有持續學習的動力，線上英語以外教為主導運用多樣化的教學方式去讓孩子感受到英語學習的輕松和快樂，也能夠從中找到學習英語的樂趣和動力。趣趣abc在線少兒英語機構，就是提倡以符合孩子學習特點的游戲、動手活動以及同伴之間的示範和競爭、合作去激發孩子的學習興趣，讓孩子能夠沉浸在這樣的英語學習環境中進行語言的習得。(免費

H. 小學4年級英語就不會一直到初2了，現在我想學習有什麼辦法可以補救從哪裡補，別的成績不錯

1.把一個單詞拆開分成幾部分，變通順。如traffic就可拆成tra ffic
2.記一些語法簡單規律。如專s後面的t發d
3.老師任務一定要完屬成，認真聽講是關鍵。這跟天分沒多大關系。
60天好好補，一個星期就能補完小學的。小學內容其實就是讀、記、背、語音語調，還有一些簡單語法知識。初中就要下一點功夫了，語法肯定要補！

I. 孩子小學四年級英語不好，怎麼辦啊

針對性教育，即適合孩子的教育才是最重要的，而不是適合大多數孩子的教育版；孩子已經四年級了本質原因權是孩子的英語已經出現了知識缺損，也就是說在1-3年級的某些或者某部分知識有不理解沒有接受的部分，那麼這個部分隨著年級和知識量的增加越來越多，因為知識體系是有聯系的；於是不解決這個缺損問題，孩子會出現各種困惑；首先您需要讓孩子同步學習目前的知識，這樣等維持現狀但不能解決根本；然後假期或者周末她需要學習1-3年級的內容，最好是一對一；同時她需要有系統的復習和練習；如果感覺基礎沒用大問題，以後的時間，需要學習實用英語，聽說讀寫能力，學會英語的原理和應用才是真的能掌握英

J. 小學四年級英語不好怎麼辦

對於現在四年級的孩子來說，你們正在處於小升初這場戰斗的「准備期」，這段時間非常重要，孩子們需要做的就是不斷積累，樹立起競爭的意識。從英語的角度講，建議孩子們在背單詞方面要下足功夫，眾所周知，選拔考試最終讓孩子們拼的就是單詞量。
背單詞是困擾一代又一代學子的大問題，如何找到背單詞正確的方法才能使我們的英語學習事半功倍，成績倍增。調查顯示，現在四、五年級的孩子們記單詞非常的難，有的學生看到單詞會讀但不知道但詞的一思、有的學生根本就不會讀但詞、多數學生不會寫單詞。
背單詞有兩點非常重要，第一，單詞要會讀;第二，單詞要放句中記。三、要記住但詞的意思。四、要有一定的與音知識。
平日里家長們要監督孩子們讀書，在讀書前先讓孩子們聽錄音3遍，也就是讓孩子們先把句子理解，這也是培養語感的過程，不能忽視。之後再讓孩子聽錄音3遍，這3遍要慢一些，讓孩子把所學的新單詞聽清怎麼發音，明白放在句中是什麼意思。最後3遍，讓孩子跟著錄音帶進行跟讀，這么做讓孩子們得到的收獲是：
1、知道句子的意思
2、知道單詞在句中的意思
3、培養了地道的語感和英語思維。
在課上，老師每次都會強調，單詞絕不止有一個意思，一定要結合語境，這也就是為什麼要用讀書培養語感的方法背單詞。要記住一些單詞的拼讀方法。即拼音和母音相結合的方法。如果孩子從四年級開始積累詞彙，我想通過一年的努力就會有正確的背單詞的習慣，速度就會加快。
喜歡我的答案可以採納一下，謝謝！