六年級期末考怎麼打高分英語

① 六年級英語期末考試成績九十幾分老師只給良好,對不對啊

看其他學生的成績吧，也許是按照排名/平時成績做出的評價。

不過這個不用太在意，孩子的英語能力高就好了，評價只是外在的東西。

望採納~

② 六年級上冊期末英語考試考了93分考試之感想三百字左右.

上學復期期末剛考完期終考制試就瞬間虛脫，做完英語時那種挫敗感久久不散，說不出的難受，糾結於幾道不確定的選擇，考完後都左思右想的，非常不安，成績一得知，93分這不冷不熱的分數讓我麻木，說白了，回去不好交差，加上又來一個歷史新低。這個寒假我一直都有在反省，為何上學期自己好像也很努力為什麼考出來還是這樣的分數？經過自己的三番分析，擺正了心態，還是自己不夠努力，平時的題量不夠，詞彙量不夠，課堂筆記沒有按時溫故，上課又是不夠認真，錯過的題沒有回去仔細揣摩，導致考試的時候遇到做過的題照樣錯，導致分數一直提不上去。
小考臨近，身邊的同學都非常努力，而我似乎還有些許怠慢，為了自己的升學考試，我要更加努力的背英語單詞，把老師布置得作業寫完再另外買一本沖刺題庫刷題,並將錯過的題目記錄才錯題本上，每星期都拿出來進行翻閱，不懂得一定請教同學和老師，每天早上做一套聽英語聽力題，被一篇英語作文，每星期都寫一篇小作文給老師進行批改，直到老師認可為滿分作文為止。我相信經過自己的這番努力，一定會讓我離滿分目標不遠並有個全新的開始，有志者事竟成，自己的人生要靠我自己書寫。

姐姐打的好累，請一定要採納，謝謝，還有，小考加油！

③ 六年級英語期末考試復習重點

六年級上冊知識點
Unit 1 How do you go to school?
主要單詞：by plane 坐飛機 by ship 坐輪船 on foot步行 by bike 騎自行車 by bus 坐公共汽車 by train 坐火車 traffic lights交通燈 traffic rules交通規則 Stop at a red light 紅燈停 Wait at a yellow light 黃燈等 Go at a green light 綠燈行
主要句子：
How do you go to school?你怎麼去上學?
Usually I go to school on foot. Sometimes I go by bus.
通常我步行去上學.有時候騎自行車去.
How can I get to Zhongshan Park ?我怎麼到達中山公園?
You can go by the No. 15 bus.你可以坐15路公共汽車去.
知識點：
1、There are many ways to go somewhere.到一個地方去有許多方法.
這里的ways一定要用復數.因為there are是There be句型的復數形式.
2、get to到達.關 本單元我們還要學習與get相關的短語：
get on 上車 get off下車
3、on foot 步行 乘坐其他交通工具大都可以用介詞by…, 但是步行只能用介詞on .
4、go to school的前面絕對不能加the,這里是固定搭配.
5、USA 和 US 都是美國的意思.另外America也是美國的意思.
6 go to the park前面一定要加the.如果要去的地方有具體的名字,就不能再加the , 如果要去的地方沒有具體名字,由要在前面加the. go to school除外.
7、How do you go to …?你怎樣到達某個地方?如果要問的是第三人稱單數,則要用:How does he/she…go to …?
8、反義詞：
get on(上車)---get off(下車) near(近的)—far(遠的) fast(快的)—slow(慢的) because(因為)—why(為什麼)
same(相同的)—different(不同的)
9、近義詞：
see you---goodbye sure---certainly---of course
10、頻度副詞：
always 總是,一直 usually 通常 often經常 sometimes 有時候 never 從來不

Unit 2 Where is the science museum?
主要單詞：library 圖書館 post office 郵局 hospital醫院 cinema 電影院 bookstore書店 science museum科學博物館 turn left向左轉 turn right 向右轉 go straight 直行 north北 south南 east東 west西
主要句子：
Where is the cinema, please? 請問電影院在哪裡?
It』s next to the hospital. 它與醫院相鄰.
Turn left at the cinema, then go straight. It』s on the left.
在電影院向左轉,然後直行.它在左邊.
知識點：
1、near 表示在附近,next to 表示與…相鄰.它的范圍比near小.
2、電影院在英語中稱為「cinema」,在美語中稱為movie theatre.
3、for 表示持續多長時間,當表示做某事多長時間都要用for. 如：Walk east for 5 minutes.
4、當表示某個地方在另一個地方的哪一方向時,要用介詞of.如：the hospital is east the cinema. 醫院在電影院的東邊.
5、表示在哪兒轉時,用介詞at. 如：Turn left at the bank.在銀行左轉.
6、find表示「找到」,強調找的結果.Look for 表示「尋找」,強調找的過程.
7、英文的書信與中文的書信不完全一樣：
開頭：英語是在人稱後面加逗號,中文是加冒號.
正文：英語是頂格寫,中文要空兩個格.
結尾：英語的落款與人名是頂格而且是分開寫的.中文則是另起一行,放在一起且稍靠後一點兒的地方.
8、近義詞：
bookstore==bookshop 書店 go straight==go down直行
after school==after class 放學後
9、反義詞或對應詞：
here (這里)---there(那裡)
east(東)---west(西) north(北)---south(南)
left(左)---right(右) get on (上車)---get off(下車)
10、in the front of…表示在…的前面,是指在該地方的范圍內,in front of而則表示在該地方的范圍外.如：in front of our classroom是指在教室的外面而且在教室的前面.而in the front of classroom則是指在教室里的前面.
11. be far from…表示離某地遠. be 可以是am , is ,are.如：I am far from school now.我現在離學校很遠.
My home is not far from school.我家離學校不遠.

Unit 3 What are you going to do ?
主要單詞：
this morning 今天上午 this afternoon 今天下午
this evening 今天晚上 next week 下周
tomorrow 明天 tonight 今晚
post card 明信片 comic book漫畫書 newspaper報紙
主要句子：
What are you going to do on the weekend?你周末打算做什麼?
I』m going to visit my grandparents this weekend?這個周末我打算去看望我的外祖父母.
Where are you going this afternoon? 你今天下午打算去哪裡?
I』m going to the bookstore.我打算去書店.
What are you going to buy?你打算去買什麼?
I』m going to buy a comic book.我打算去買一本漫畫書.
知識點：
1、What are you going to do?你想做什麼?詢問他人在未來的打算.Be going to 後面要跟動詞的原形.
2、this evening 和 tonight的 區別：this evening指的是今天晚上睡覺以前的時間,一般指晚上十二點以前.而tonight指的是今晚,一般是指一整晚的時間,通宵.
3、部分疑問代詞的意義與用法：
(1)What 什麼.用來問是什麼,做什麼,叫什麼,什麼樣等等.如：What is your name? 你的名字叫什麼?
What is your father? 你爸爸是干什麼的?
What is your hobby?你的愛好是什麼?
What is your favourite food?你最喜愛的食物是什麼?
What』s your math teacher like? 你的數學老師長得什麼樣子?
(2)Where , 在哪裡,到哪裡.用來問地點.
如：Where are you from?你從哪裡來?
Where are you going to ?你打算去哪裡?
Where is my ruler?我的尺子在哪裡?
(3)When,什麼時候.用來問時間.如：
When is your birthday? 你的生日是什麼時候?
When are you going to ?你打算什麼時候去?
When do you go to school?你什麼時候去上學?
(4)what time 幾點了.用來問具體的時間,
如：What time is it? 現在幾點了?
(5)What colour什麼顏色.用來問物體的顏色.如：
What colour is your schoolbag?你的書包是什麼顏色的?
(6)What kind of 什麼種類.用來問類別.如
What kind of fruit do you like?你最喜歡哪一種水果?
(7)who誰.用來問人物是誰.如：
Who is your English teacher ?你的英語老師是誰?
Who』s that man? 那個男人是誰?
(8) whose誰的.用來問物體的主人是誰?如：
Whose pencil is this? 這是誰的鉛筆?
Whose bike is blue? 誰的自行車是藍色的?
(9) which哪一個.用來問具體的哪一個.如：
Which season do you like best?你最喜歡哪個季節?
Which pencil is ken』s? the long one or the short one?
哪只鉛筆是Ken的?長的那支還是短的那支?
(10)how怎樣?用來問身體狀況,或者事情的狀況,對事件的看法等.如：
How are you?你好嗎?
How is your mother? 你媽媽好嗎?
How about you? 你呢?
(11)how many多少個.用來問有多少個,後面要跟名詞的復數形式.如：
How many books do you have?你有多少本書?
How many kites can you see? 你能看見多少只風箏?
(12) how much 多少錢.用來問物體的價錢.如：
How much are they? 他們多少錢?
How much is your schoolbag? 你的書包多少錢?
(13)how old 幾歲了.用來問年齡.如
How old are you ? 你幾歲了?
How old is your father? 你爸爸多大了?
(14)why為什麼.用來問原因,一般要用because來回答.如：why do you like spring?你為什麼喜歡春天?
Because I can fly kites.國為我可以放風箏.
(15) how long 多長
(16)how tall 多高
4、I want to be…我想成為… 表示理想.

Unit 4 I have pen pal
1、動詞變為動名詞的規則：
動詞變為動名詞,即是動詞加ing.一般要遵循以下三條規則：
(1)一般情況下,在動詞的後面直接加ing.如：play—playing read—reading do—doing go—going
(2)以不發音的字母e結尾的動詞,要去掉不發音的字母e,再加ing.如：write—writing ride—riding make—making dance—dancing
(3)以單母音加單輔音結尾的重讀閉音節,要雙寫最後一個輔音字母,再加ing.如：run—running swim—swimming put—putting sit—sitting
2、關於第三人稱單數：
動詞變為第三人稱單數形式的規則：
(1)在一個句子中,如果主語人稱既不是你,也不是我,而是另外的一個人,這時的人稱叫做第三人稱單數.
(2)在第三人稱單詞的句子中,動詞要使用第三人稱單詞形式.
(3)動詞變為第三人稱單數形式,要遵循以下規則：
①一般情況下,在動詞的後面直接加s.如：
read--reads make—makes write—writes
②以字母s, x, o , sh , ch結尾的動詞,在詞尾加es.如：do—does wash—washes teach—teaches go—goes pass—passes
③以y結尾的動詞分為兩個情況,以母音字母加y結尾的動詞,在詞尾直接加s.如：play—plays buy--buys
以輔音字母加y結尾的動詞,要把y變為i,再加es.如：study--studies
④以f , fe結尾的名詞,先把f,fe變為v,再加-es.
⑤特殊變化：have--has
(4)在一個第三人稱單數的句子中,只要句子中出現了does或者其否定形式doesn』t.該句子中的其他動詞就要使用原形.
(5)第三人稱單數的肯定句在變為否定句時,在動詞的前面加doesn』t. 動詞恢復原形.如：he lives in Beijing.---he doesn』t live in Beijing.
(6) 第三人稱單數的陳述句在變為一般疑問句時,用does開頭,後面的動詞也要變為原形.如：he lives in Beijing.---Does he live in Beijing?
3、注意幾個單詞的變化：
hobby(復數形式)—hobbies have to(同義詞)—must

第五單元
1、一些由動詞變化而來的職業名詞：
teach—teacher clean—cleaner sing—singer dance—dancer
drive—driver write—writer TV report—TV reporter
act—actor act—actress art—artist engine—engineer
2、做「對句子劃線部分提問」試題時,一般應該遵循三個步驟：
（1）. 確定與句子劃線部分相應的特殊疑問詞,並且特殊疑問詞代替相應的劃線部分.
（2）. 把特殊疑問詞代替劃線部分後的句子變成一般疑問句.
（3）. 最後再把特殊疑問詞提到句首.
以上三個基本步驟可以用三個字來概括,即：定,問,提.例如：
This is a book ?
①This is what. ②Is this what ? ③What is this ?
注意：句①②只是一種變化過程,不必寫入試題中.句③才是試題所要求的形式和結果,必須寫到試題上.以上三個步驟是對句子劃線部分提問最基本的過程.
然而對不同句子的不同成份提問時,還要注意以下幾點：
(1). 如果句子的劃線部分是主語,只找出相應的特殊疑問詞,用來代替劃線部分即可.如：
1)He teaches us English. Who teaches us English?
2)My mother』s clothes are over there. Whose clothes are over there?
(2). 如果句子的劃線部分是謂語(包括謂語動詞),不論原來的謂語動詞是何種形式(時態、語態),都要將謂語動詞變為do的相應的形式：不論原來的謂語動詞後面跟的是人、物還是地點,一律用What來代替.如：
1)They are playing football.
①They are doing what. ②Are they doing what? ③What are they doing?
2)They wolf is going to kill that man.
①They wolf is going to do what. ②Is the wolf going to do what?
③What is the wolf going to do?
(3). 如果句子的劃線部分是定語,並且在謂語部分,這時,需將特殊疑問詞和緊跟其後的名詞一起提到句首.如：
1)That is his pen.
①That is whose pen. ②Is that whose pen? ③Whose pen is that?
對定語劃線部分提問題,如果劃線部分是所屬關系,特殊疑問詞用whose；如果劃線部分指具體的「某一個」時特殊疑問詞用which；如果劃線部分指內容或職業時,特殊疑問詞用what；如果劃線部分指數量時,特殊疑問詞用how many(可數)或how much(不可數).如：
1) They are the legs of the desk.
①They are whose legs. ②Are they whose legs? ③Whose legs are they?
2)I like red one.
①You like which one. ②Do you like which one? ③Which one do you like?
3)They have five English books.
They have how many English books.
Do they have how many English books?
How many English books do they have?

第六單元
這一單元是一個閱讀單元,基本上沒有什麼知識點,我們只需注意幾個單詞的變化就可以.
1、名詞變形容詞：
rain—rainy cloud—cloudy wind—windy sun—sunny snow—snowy

④ 六年級上冊英語期末考試考了個40分，還有機會上好初中嗎

孩子你還有半學期的時間吧。 我給你的建議是把你手頭的課本，六年級上冊單專詞，一個不落的背下屬來。 然後買些考試題做。 關於背單詞，你可以這么背： 第一天，背10~20個（根據你能記住的個數，一定要能記住的），第二天把第一天記住的單詞全部再背一下， 第四天把第一天背的單詞再背一下，第七天把第一天背的單詞再背一下，第十五天吧第一天背的單詞再背一下。 你幾乎一輩子都不會忘記這些單詞了。 當然在背老單詞的時候，注意學習新單詞！
另外，要有信心！ 你才六年級！灰什麼心！ 用我的方法試試，等你好消息！

⑤ 我六年級英語很差期末考試了怎麼

基礎不好就慢慢來，初中英語就是詞彙多，語法多，好好把這方面掌握好，要有毅力

藉助暑假時間好好學習，補習，小學英語不好沒關系，因為初中的英語是重頭開始學的，只要努力，什麼都不是問題。希望可以幫助您

⑥ 我家大寶小學六年級，馬上期末考試了，怎麼幫他復習英語拿高分

一是要堅持每天最少學1小時，把等過的知識系統歸納好，分類進行復習鞏固就會有把成績提高。

⑦ 六年級小學生期末考試怎樣拿高分（語文 數學 英語）

英語：背單詞，一定要背單詞，普通題憑語感就行
數學：只要試卷在自己手上專，就就一定要檢查屬，要以陌生的眼光去看
語文：把書看幾遍，難的字多寫寫
其實我也是臨時抱佛腳的，不過上初中八年級後就不要再干這種事了
祝你好運

⑧ 我兒子上六年級了這次期末考試，英語考了三十多分，我該怎樣能讓他得英語分上去

好好開導她，你如果會的話，可以補導她，不會請個英語老師給他講講，現在的英語太難了

⑨ 這次六年級英語期末考試怎麼考好

首先一定要心態好，多給自己心理暗示，一定要有信心，態度決定一切。
再有小學六年級知識是融會貫通的，上網查一查題目或是知識點哪怕不背看一遍也可以
知識點死記：句型，單詞，片語什麼的都可以扔開，主要記意思單詞和讀音
按照以往的考試，看一遍書上的話題，一般作文都是話題為主，課題為輔，所以每個單元挑題目幾句話背上就好，這樣就可以做到幾乎壓低，再有就是考前最後練幾道題，就一切OK了

⑩ 小學六年級期末怎麼考第一或高分

你成績怎麼樣？如果在班級是前5名，那進步空間就很大了。

語文成績提高可以從這幾個方面入手：（1）基礎知識 —— 生字詞（包括文下注釋和文後「讀一讀 寫一寫）：要求自己能夠會讀、會寫能默,重點詞語弄懂詞義,不定期抽查默寫.
（2） 要求背誦的課文、古文及詩詞：要求學完即會背；對課外古詩詞要求每天（指有語文早讀的日子）背一首.
（3） 練習中的閱讀：要求每篇必做,且必須認真做；用好配發的兩本語文練習,老師講解閱讀過程中,注意總結閱讀方法.
（4） 每周一篇作文,一篇美文貼評,小作文隨課文要求安排；平時多看《語文報》和各大報紙的作文周刊.
（5） 作業要求：態度認真,書寫工整；要求家長簽字.
（6） 每節語文課兩分鍾名人名言積累交流
（7） 語言積累：
① 要有語言積累本,摘抄詞、句、段、成語、名人名言、名詩佳句或自己認為優美 的句子段落；
② 准備本學期要求閱讀的三本名著《繁星 春水》、《愛的教育》、《伊索寓言》,准備讀書筆記本,在閱讀過程中做好讀書筆記；用好課外自讀課本.一.掌握課堂學習方法,提高課堂學習效果
數學課學習要堅持做到「五到」即耳到、眼到、口到、心到、手到.
耳到：在聽課的過程中,聽老師講的知識重點和難點,又要聽同學回答問題的內容.
眼到：把書上知識與老師課堂講的知識聯系起來.
口到：是自己預習時沒有掌握的,課堂上新生的疑問,提出來.
心到：課堂上要認真思考,注意理解課堂的知識,主動積極.
手到：就是在聽,看,思的同時,要適當地動手做一些筆記.
細觀察、活運用、尋規律、成技巧.
加油吧，少年，按照這幾個學習方法，你可以的