外語學生英語怎麼說
㈠ 外語學院必須英語翻譯特別好嗎
不一定，只有北外、上外、北大、廣外等這樣院校往往才有英語翻譯專特別好的學生；
普通外語院校屬的學生，對英語和翻譯並沒有太高要求；即便那些通過 CATTI 2 翻譯資格考試的，也不能說翻譯水平就特別好了。並且，據我所知，國內外語系學生本科階段能通過 CATTI 2 這種難度考試的，還是非常非常少的，所以說「外語學院必須英語翻譯特別好」是個偽命題，這樣的要求相當不切實際。
㈡ 他們都是南京外國語學院的學生翻譯成英文
應該是南京大學外國語學回院答 School of Foreign Study, Nanjing University
They are all students of School of Foreign Study, Nanjing University.
㈢ 組織部部長，（學生）社團，第二門外語，用英語怎麼說
組織部部長
Organization department minister
學生社團
Student Associations
第二門外語
Second foreign language
㈣ 「我的專業是英語」用英語怎麼說
我的專業是英語
I major in English. My major is English.
雙語例句
ImajorinEnglish.
我是英語專業的學生。
I' StudiesUniversity, called Su Xia.ImajorinEnglishLinguistics.
我叫蘇霞，系四川外語學院2006屆英語語言專業語言學理論與應用方向研究生。
., youcan callmeanytime.
我是遼寧工業大學的大一學生，我的專業是英語。如果您需要一名家庭教師來提高英語成績，請隨時給我打電話。
拓展資料
人事HR必須知道的專業英文詞彙
1、人力資源管理
Human Resource Management, HRM
人力資源經理:( human resource manager)
高級管理人員:(executive)
職業:(profession)
道德標准:(ethics)
操作工:(operative employees/operation staff)
專家:(specialist)
人力資源認證協會:(the Human Resource Certification Institute,HRCI）
2、外部環境
external environment
內部環境:(internal environment)
政策:(policy)
企業文化:(corporate culture)
目標:(mission/goal)
股東:(shareholders)
非正式組織:(informal organization)
跨國公司:(multinational corporation,MNC)
管理多樣性:(managing diversity)
3、工作
Job
職位發布:(job posting)
職位:(position)
工作分析:(job analysis)
工作描述:(job description)，簡稱JD
工作規范:(job specification)
工作分析計劃表:(job analysis schele,JAS)
職位分析問卷調查法:(Management Position Description Questionnaire, MPDQ)
㈤ 英語課堂學生用語
對不起，我遲到了，請問我可以進來嗎？ ：
Im sorry that Im late, may I come in?
人數全齊 （每個人都到了）：
All attended. (Everyone is here)
全班除了李明，都到齊了：
Everybody is here but Liming
Liming is absent.
有急事要離開 (一會)：
sorry I『ve got something urgent, I have to leave (for a while)
讀課文時不會：
sorry, I dont really know how to pronounce/read this word/sentence.
等等 ： ............ and so on.
如果上課打了個有聲音的噴嚏
要說 Excuse me
如果別的同學打噴嚏然後說了 Excuse me
你要回答他/她 Bless you
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希望能幫到你，不懂的再來問我！ ^ _ ^
㈥ 56321用英語怎麼說
56,321
fifty-six thousand three hundred and twenty-one
㈦ 我是一個中學生的外語怎麼翻譯
翻譯：I am a middle school student。
英語（English），屬於印歐語系中日耳曼語族下的西日耳曼語支，是專由古代從從德國、屬荷蘭及斯堪的納維亞半島周邊移民至不列顛群島的盎格魯、撒克遜和朱特部落的日耳曼人所說的語言演變而來，並通過英國的殖民活動傳播到了世界各地。由於在歷史上曾和多種民族語言接觸，它的詞彙從一元變為多元，語法從「多屈折」變為「少屈折」，語音也發生了規律性的變化。
根據以英語作為母語的人數計算，英語是最多國家使用的官方語言，英語也是世界上最廣泛的第二語言，也是歐盟，最多國際組織和英聯邦國家的官方語言，擁有世界第三位的母語使用者人數，僅少於漢語和西班牙語母語使用者人數。
㈧ 我是29中學的學生翻譯成英語
I'm Li Hua from Class 1 Senior 3. I think the most important thing is to create a nice network enviornment for students.
追問：
外語書面表達！ 學校英語報開展有關中學生上網問題的討論。請用英語給該報編輯寫信！說明你的看法！內容如下！1寫信的目的 2你的觀點 3支持你觀點的理由 4對活動的祝願 謝了！急需！！
回答：
如果你不會用英文表達的話，你可以把你的目的、觀點和理由告訴我，我幫助你翻譯一下~~你也學會了表達，下次就自己寫得更好了。但是你的思想我是不能取代的。我直接用英文寫的內容只代表我的思想，而不是你的。自己的思想最可貴。
追問：
這次寫信主要的原因是想談談我個人對中學生上網的看法及觀點！我認為上網最重要的是給中學生…！理由是有了良好的學習環境才能更好的學習！（對活動的祝願幫我想想吧）急需！！
回答：
Dear editor,I'm Li Hua from Class 1 Senior 3. The main reason I write to you is to share with you my opinions on high school students getting on line(getting on net).I think the most important thing is to create a nice network(internet) enviornment for students. Because a good enviornment can help us learn better.And I sincerely wish this discussion a great success!Li Hua
補充：
開頭的格式是這樣的：
Dear editor,
I'm Li Hua from Class 1 Senior 3. ……
剛提交的那個I'm Li Hua from Class 1 Senior 3. ……我沒換成行，應該換行，抱歉！
追問：
恩謝了！可是我已經交卷子了…沒做完
回答：
英語學習需要平日不斷的積累，這樣就會有收獲和進步~~
臨場求助於人總是被動的，所以你要把握自己的主動權。
相信你下次依靠自己的努力一定會做得更好！加油！
追問：
恩！謝謝！我會努力的