6年級下冊英語怎麼讀
Ⅰ 小學六年級下冊英語書24頁怎麼讀呢
對亟待解決的大結局
Ⅱ 六年級下冊英語(中國)宇航員怎麼讀
「宇航員」的英語是：astronaut，諧音是：誒斯錯諾。
astronaut 英[ˈæstrənɔ:t]美[ˈæstrəˌnɔt]
n.宇航員；航天員；太空人；
[例句版]The physical fitness requirements for being anastronautare verystiff.
當宇航員對權身體條件要求很嚴。
[其他]復數：astronauts
Ⅲ 六年級下冊英語母音和輔音怎麼讀
the most basic principles of the tableware used by outside to inside,the completion of a post-serve dishes close to the tableware,as necessary,or will make up another knife and fork.
2,when the Meat (such as steak) should start cutting corners,finished a further cut off a piece.Do not eat or encountered some of the side dishes,it just moved to the side dish.
3,if there is something to spit out his mouth,lips Di should take a fork or your fingers out,and then moved to the edge of the plate.The whole process should not be cited as much as possible to pay attention to other people,after the meal can be naturally.
4,encountered a class of beans or rice for garnish,you can fork left hand of horizontal ones on the disc,up a sharp fork,knife and then to the rice or beans into fork Qingbo that we can.For seasoning,but also not be able to obtain hand,may require you to the other side,do not go to stand up and take down.
5,to clean hands after eating Mozui avoid rubbing vigorously with napkins,napkin with attention to the deportment of the iceberg and India to gently on the lips or fingers can be greasy
Ⅳ 六年級下冊英語課文怎麼讀
出版社？
Ⅳ 六年級下冊英語的第4頁let's talk怎麼讀
英文原文：
let's talk
英式音標：
[lets] [tɔːk]
美式音標：
[lets] [tɔk]
Ⅵ 新人教版小學6年級英語 下冊 第32頁至33頁的英語怎麼讀
答案是：
a：26頁的翻譯。
john：我的表兄打算下周來看我。
amy：很好啊，你們打算去哪裡。
john：我們打算去電影院，我們打算觀看一部太空旅行的電影。
amy：酷！
我有很多關於太空的連環畫冊，你們什麼時間去？
john：下周三。
(6)6年級下冊英語怎麼讀擴展閱讀：
所有格：He is Fred's best friend. -'s。
動詞的第三人稱單數：Alfredo works. -s。
過去時：Fred worked. -ed ，但亦有不規則變化。
現在分詞/進行時態：Fred is working. -ing（如果動詞的末音節為輔音結尾的閉音節，則須雙寫末輔音，如running）。
過去分詞：The car was stolen. -en；Fred has talked to the police. -ed，但亦有不規則變化。
動名詞：Working is good for the soul. -ing。
復數：Fred has two blue eyes. -s（如果名詞的尾字是s、x或sh，則需加-es，如boxes，dishes）。
比較級：Fred is smarter than Rick.形容詞末尾加-er，多音節（3+）在前面加more，如「more difficult」。
最高級：Fred has the fastest car.形容詞末尾加-est，多音節（3+）詞在前面加most，如「the most difficult」。
Ⅶ 六年級下冊英語單詞表怎麼讀
bag書包
Ⅷ 6年級下冊英語第一個Story time怎麼讀
英文原文：Story time 英式音標：[ˈstɔːrɪ] [taɪm] 美式音標：[ˈstɔri] [taɪm]
Storytime意為故事時間。
雙語例句
1、.
講故事的時候孩子們總是圍在老師的周圍。
2、StorytimeHello!Whatwouldyoulikeforlunch?I'dlikesomericeand.
故事時間你好！午餐你喜歡吃什麼？我喜歡吃些米飯。
(8)6年級下冊英語怎麼讀擴展閱讀
國際音標
1、國際音標（IPA，International Phonetic Alphabet），是1888年國際語音協會（International Phonetic Association）的語言學家制定出的一套可國際通用的語音符號叫國際音標符號（IPA—International Phonetic Alphabet），希望以一個符號代表一音，避免各人使用一套自己的符號所產生的不便。
2、國際音標，如其名，是設計來標注國際各種語言的發音的，很多語言學家把國際音標做局部修改以標記他們所研究的語言，所以國際音標也有很多種。
3、一些國家和地區的英語教學課程採用國際音標，例如中國大陸、中國台灣、俄羅斯。
英式音標
1、就是通常我們說的英式發音音標，由英國語音學家Daniel Jones研究出，英式發音的國際音標由他的姓名首字母縮寫DJ表示。
2、英國語音學家Daniel Jones根據IPA編了一本英國英語的發音辭典《英語正音辭典》（English Pronouncing Dictionary）。這本辭典後來成為一種典範。它代表了被稱為「Received Pronunciation」（RP）（標准讀音）的讀音，這在受過教育的英國人尤其是南部英格蘭人中通用。
美式音標
1、K.K.音標，俗稱美式音標，由美國兩位語言學家John S. Kenyon和Thomas A. Knott共同研究出來的。
2、K.K.音標，是《美式英語發音辭典》（A Pronouncing Dictionary of American English）所使用的音標。此本辭典在1944年首次出版，由於兩位作者John Samuel Kenyon及Thomas A. Knott的姓皆以K為開頭，所以此辭典俗稱為K.K.（Kenyon and Knott）。
3、K.K.音標的主要用途之一是教導母語非英語者學會美式英語的發音，K.K.音標的使用區域越來越多，現今在台灣被廣為採用，中國大陸也在逐漸推廣，屬於當前流行的音標學習種類。
母音
美式母音（18個）
1、單母音：/i/ /ɪ/ /e/ /ɛ/ /æ/ /a/ /ʌ/ /ə/ /ɚ/ /ɝ/ /o/ /ɑ/ /ɔ/ /ʊ/ /u/
2、雙母音：/aɪ/ /aʊ/ /ɔɪ/
3、註：有的地方將/a/寫作/ɑ/，有時習慣上也將單母音/o/的位置讀成雙母音/oʊ/，將單母音/e/的位置讀成雙母音/eɪ/。
英式母音（20個）
1、單母音：/i:/ /ɪ/ /e/ /æ/ /ɜ/ /ə/ /ʌ/ /ɔ:/ /ɒ/ /u:/ /ʊ/ /ɑ:/
2、雙母音：/aɪ/ /eɪ/ /aʊ/ /əʊ/ /ɔɪ/ /ɪə/ /eə/ /ʊə/
3、註：美式音標中擯棄了英式音標中的長母音符號 /:/，這是英式與美式音標書寫上的最大區別！
幾種常見的音位變體
1、齒音閃音[ɾ]：better,city,writing（濁輔音；非詞首、非重讀音節t的發音；多見於北美與澳洲英語）
2、喉塞音[ʔ]：curtain,botton（清輔音；非詞首、非重讀音節/t/與/n/構成成音節時，字母t的發音；多見北美英語、Eastury英語和Cockney英語）,(ʔ)uh-(ʔ)oh
3、如果清爆破音位於s後面，且處於詞首或者是非重讀音節的話，通常不送氣（類似於漢語拼音的b，d，g）。
在學習音標時，以下幾個事項需要注意：
1、字典的注音不是很准確的。注音只能知道單詞是發什麼音的；但不能知道怎樣發音。要靠自己的發音實踐補充這個不足。關於字典的問題，在此不推薦國內的字典。建議學美語使用Webster或Random。
2、國際音標並不準確，對美國英語來說更是如此，比較准確的音標是Webster，即韋氏音標，能夠比較好反映美國人的實際發音；還有K.K.音標等。
3、初學音標不可能准確無比。要慢慢地糾正自己的發音。
4、用心體會純正美國人的發音。