小學英語4年級第6課怎麼讀

⑴ 小學六年級上冊第二課英語怎麼讀

這一課不是學日期嗎？不是有什麼，月份，有什麼序數詞啊，怎麼回事。。。。

⑵ 小學五年級下冊第六課英語單詞怎樣讀

我給你提供一個網站，你把單詞輸入那裡去，就會出現這個單詞的解釋等，還包回含讀音。你只要點點喇答叭，就可交你讀，不過，你家要有音響才行哦！
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希望幫到你！

⑶ 英語課本小學四年級第六課單詞怎麼蘇教版

Unit 1
boy 男孩 girl 女孩 teacher 教師 student 學生 this 這個 my 我的 friend 朋友 I』m=I am 我是nice 好的愉快 good morning 早上好good afternoon 下午好 meet 遇見；碰見
goodbye 再見 too 也；太
Unit 2
father 父親；爸爸 dad 爸爸（口語） mother 母親；媽媽mom 媽媽（口語）man 男woman女人grandmother （外）祖母 grandma （口語）（外）祖母grandfather （外）祖父 grandpa （口語）（外）祖父 m.niuyingyu.cn
sister 姐妹brother 兄let』s=let us 讓我們great 太好了 really 真地；確切地 and 和；並且how 多麼；怎麼樣
Unit 3
eleven 十一 twelve 十二thirteen 十三fourteen 十四 fifteen 十五 sixteen 十六 seventeen 十七eighteen 十八 nineteen 十九twenty 二十 how many 多少 can 能夠；可以 look at 看；瞧
Unit 4
peach 桃 pear 梨orange 橙子watermelon 西apple 蘋果 banana 香蕉 strawberry 草莓 grape 葡萄 like 喜歡 some 一些；某些 thanks 多謝
Unit 5
bus 公共汽車 bike 自行taxi 計程車jeep 吉普車 desk 課桌chair 椅子walkman 隨身聽lamp 台燈 your 你的；你們的 zoo 動物園
Unit 6
small 小 big 大的 long 長的 short 短的；矮tall 高的 giraffe 長頸鹿 deer 鹿

⑷ 小學英語6年級上冊第6頁課文怎麼翻譯

張鵬：薩拉，這個下午讓我們一起去公園吧。薩拉：好的！但是我們應該怎樣去公園？張：版是簡單的。來權我家騎自行車。我們可以走路去汽車站。然後我們做汽車去公園。薩：好的。但是你家在哪裡？張：我家在郵局的旁邊。薩：哪樓？張：一樓，5A房間。薩：好的！這個下午。在2點見你。張：待會見！

⑸ 小學6年級英語第6課用英語表達美國的信息

語 文 (本試卷共分，考試時間60分鍾)一、積累與運用（32分）1．讀下面這段文字，根據拼音寫出漢字。（4分）本想（zèng） 送你一座山、一片海，可我只有一滴水、一枝葉、一（lǚ） 陽光、一彎素月和在心中積聚了多年的一句殷殷的話語、一份濃濃的企盼——朋友，揣著一(kē) 自信的心上路，目標就不再（yáo）_____遠。2．古詩默寫。（8分）①不知細葉誰裁出，_____________________。（賀知章《詠柳》）②洛陽親友如相問，_____________________。（王昌齡《芙蓉樓送別辛漸》）③獨在異鄉為異客，_____________________。（王維《九月九日憶山東兄弟》）④兩岸猿聲啼不住，_____________________。（李白《早發白帝城》）⑤莫愁前路無知己，_____________________。（高適《別董大》）⑥小荷才露尖尖角，_____________________。（楊萬里《小池》）⑦_____________________，明月何時照我還？（王安石《泊船瓜洲》）⑧_____________________，一枝紅杏出牆來。（葉紹翁《游園不值》）3．下面是一則某市中學生籃球比賽的報道稿，文中連用5個「戰勝」，行文顯得單調。請根據不同的比分，用4個「戰勝」的同義詞語分別填入括弧，替代文中加點的「戰勝」，使用詞准確又富有變化。（4分） 今天進行的中學生男籃預選賽中，一中隊以72比60戰勝十五中隊，十八中隊以68比56戰勝（ ）八中隊，二中隊以98比42戰勝（ ）十一中隊，三中隊以78比77戰勝（ ）七中隊，二十中隊以86比80戰勝（ ）上屆冠軍五中隊。4．根據語境，選擇恰當的成語填空。（4分） 備選成語：卧薪嘗膽 守株待兔 精衛填海 鍥而不舍 懸梁刺股 艱苦卓絕 直言不諱 堅持不懈執著的故事不老——愚公移山，誇父逐日，____________；執著的人物不朽——聞雞起舞的祖逖，____________的勾踐，面壁靜修的達摩。執著是_____________，是_____________，是一支永無休止符的進行曲。5．根據下面畫線句子的特點，再仿寫一個句子。（4分）課外閱讀是提高語文水平的重要途徑，可以使我們獲得很多有益的啟示，充實我們的生活。讀《三國演義》，我們可以領略到諸葛亮舌戰群儒的風采；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我們能領悟到人生的真諦和生命的意義；讀《 》， _______________________________________________________________________。6． 一個美國女士讀了我國著名學者錢鍾書的書，十分敬佩，打電話給錢鍾書希望能登門拜訪。錢鍾書在電話中說：「假如你吃了個雞蛋，覺得不錯，何必要認識那下蛋的母雞呢？」錢鍾書暗中作了比喻，請你聯系語境回答：（4分）①錢鍾書將「雞蛋」比作_______________________，將「母雞」比作________________。②錢鍾書的言外之意是：___________________________________________________。7．體育已成為人們生活的一部分，倡導怎樣的體育精神成為人們議論的熱點。請你根據下面幾則材料，歸納出「體育精神」有哪些內涵要點。(4分)材料一：中國選手劉翔在雅典奧運會男子110米欄決賽中以12秒91獲得金牌！這個成績打破了美國選手阿蘭約翰遜的12秒96的奧運會紀錄。女子世界跳高紀錄，1957年被中國選手鄭鳳榮以1.77米的成績打破，1987年又被保加利亞運動員科斯塔迪諾娃以2.09米打破並保持至今。中國女排繼2003年世界盃奪冠之後，在2004年雅典奧運會上絕地反擊再度捧杯。材料二：雅典奧運會男子雙人跳水比賽，彭勃、王克楠在最後一跳中因王克楠出現失誤而與獎牌無緣，彭勃卻拍拍同伴肩膀給以安慰，無絲毫責怪。兩屆奧運會舉重冠軍占旭剛在雅典奧運會男子77公斤級比賽中沖擊三連冠未果，連續三次157.5公斤沒有抓起來，比賽失敗，但觀眾同樣報以熱烈的掌聲。 _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________二、閱讀（38分）(一)閱讀下面的文章，完成8—12題。（20分）父親給我上的一堂課[美國] 拉凡斯蒂恩 ①我家住在北達科他州莫特市的一個草原小鎮上，爸爸在那裡開了個小商店，我們稱之為「我們自己的五金傢具店」，我們七個孩子從小就在店裡幫忙。開始，我們只是做些諸如打掃衛生、把貨物擺到貨架上以及包裹材料之類的零活，後來我們就開始接待顧客了。在我們工作和觀察別人工作的時候，我們逐漸了解到這項工作的意義不僅僅是生存和銷售。 ②在此期間，父親給我上的一堂課讓我永遠銘記在心。那是在聖誕節前不久，當時我上八年級，只在晚上幫爸爸幹活，替爸爸管理玩具部。一天晚上，一個五六歲的小男孩走進商店。他身上穿著一件棕褐色的舊衣服，袖口又臟又破。他的頭發亂七八糟，還有一綹頭發直直地立在前額上。他的鞋子磨損得非常厲害，有一隻鞋子的鞋帶還是斷的。在我看來，這個小男孩非常窮，窮得根本買不起任何東西。他在玩具部左看右看，不時拿起一兩件玩具，然後又仔細地把它們放回原來的位置。 ③爸爸下了樓，走到小男孩身邊，他微笑著，臉頰上深陷出兩個漂亮的酒窩，他問小男孩想買什麼。小男孩說他想為他的兄弟買一件聖誕禮物。爸爸對待他的態度就像接待成年人一樣，這給我留下很深的印象。爸爸告訴他盡管隨便看，隨便挑，小男孩確實這樣做了。 ④大約20分鍾後，小男孩小心翼翼地拿起一架玩具飛機，走到我爸爸面前說：「先生，這個多少錢？」 ⑤「你有多少錢？」爸爸問。 ⑥小男孩握著的拳頭松開了。他的手掌因為緊握著錢而留下一道又濕又臟的摺痕。手掌展開後，我看到裡面有兩枚一角的硬幣、一枚五分鎳幣和兩便士，摺合計27美分。而他選中的玩具飛機價值3.98美元。⑦「你的錢正好夠。」爸爸說著接過他手中的錢。爸爸的回答至今仍在我耳畔回響。在我為小男孩包裹禮物的時候，我心裡一直在想著這件事，當小男孩走出商店的時候，我沒有再去注意他身上那件又臟又舊的衣服和他的亂蓬蓬的頭發，以及那根斷了的鞋帶。我只看到一個懷抱珍寶的容光煥發的男孩。8．請你用一句話概括本文所寫故事的主要內容（不超過20個字）。這個故事發生在什麼時候？（4分） _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________9．請你說說文章第②段對小男孩進行外貌描寫有哪些作用？（4分） _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________10．在小男孩問價時，父親沒有告知價格而是問「你有多少錢」。請你揣摩一下，父親這么回答的良苦用心是什麼？（4分） _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________11．認真閱讀全文，說說「父親給我上的一堂課」，讓「我」懂得了什麼？（4分） _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________12．根據文中的內容歸納父親具有哪些美好的品德？（4分） _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________(二)閱讀下面的文章．完成13一16題。(18分)不容忽視的光污染 ①你知道嗎一個小型廣告燈箱一年可以「吸引」並「殺」35萬只昆蟲。這是奧地利科學家在一個研究項目中的最新發現。 ②其實，很多其它動物也會因為城市的照明而受害。大規模的人造光常常使遷徙中的鳥類迷失方向，美國芝加哥有一幢高樓每年都會「殺」1000~2000隻候鳥。在2001年的小海龜出生期，人們在大西洋沿岸發現了很多去的小海龜。據分析，剛出生的小海龜是根據月亮和星星在海水中的倒影而游往海洋的。大西洋沿岸城市燈火通明，使月光和星光黯然失色，導致那些小海龜誤把陸地當成海洋，最終因缺水而殞命。 ③在夜晚，地球大氣層會散射城市的燈光，維持較高的亮度。動物們受到光線的刺激，就會精神十足，而原本用於繁殖、自衛和覓食的精力便會無端消耗掉。環境學家還發現，緊靠強光源的樹木存活時間短，而且光合作用能力弱，氧氣釋放量少。 ④以上人造光對動植物造成危害的現象可以稱為「光污染」。其實，對人類而言，光污染的危害也不小。近年來，很多高大建築的玻璃幕牆造成了光污染。在夏季陽光的照射下，玻璃幕牆非常令人不適。 ⑤除了建築物的玻璃幕牆外，室內牆壁的顏色如果太亮也會引起視覺不舒服。非常光滑的白牆的光反射系數高達90％，比草地、森林或毛面裝飾物高10倍左右。所以粉刷牆壁的時候，最好使用「生態顏色」。所謂生態顏色，就是柔和的自然色彩，而不是那種明亮刺眼的顏色。 ⑥研究表明，光污染可對人眼的角膜和虹膜造成危害，抑制視網膜感光細胞的功能，從而引起視覺疲勞和視力下降。如果長期在光污染嚴重的條件下工作或生活，就會頭昏心煩，甚至產生失眠、食慾卞降、情緒低落、身體乏力等精神衰弱的症狀。 ⑦光污染對人體的影響，在短時間內不易被覺察．這需要引起我們足夠的警惕。13．閱讀全文後用一句話歸納：什麼是「光污染」？（不超過20字） (4分) _________________________________________________________________________14．根據文意回答，「光污染」對動物造成的危害表現在哪幾個方面。(6分) __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________15．第⑦段中，作者為什麼說「光污染對人體的影響，在短時間內不易被覺察」(4分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________16．在書店，你發現越來越多的書籍不再使用白色紙張，而採用米黃、淺藍、淺紅等色澤的紙張。請你運用本文介紹的有關知識，對這一做法作出合理的解釋。(4分)________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________三、寫作（30分）17．請將張志和的《漁歌子》改寫成記敘文。要求：(1)以《斜風細雨不須歸》為題；(2)展開想像，對詩句所描繪的情景和所要表達的感情進行具體描寫和適當補充；(3)200字以上（含空格、標點）。附：張志和的《漁歌子》：西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。 數 學 (本試卷共100分，考試時間50分鍾)一、判斷題（每小題2分，共10分）（對的畫「」，錯的畫「×」）1.假分數都大於1. （ ）2. 若圓柱的底面積一定，則圓柱的體積和高成正比例. （ ）3.某商品先提價10%，再降價10%，結果比原價低. （ ）4.沒有交點的兩條線是平行線. （ ）5.若 是分母為18的最簡真分數，則a可取整數的個數為4個. （ ）二、選擇題（每小題3分，共15分）（本題有且只且只有一個正確答案）1.現有一個擺鍾，整點報時，幾點鍾打幾下，相鄰兩下之間的時間是1秒鍾，試問整12點時報時開始至報時結束共用 （ ）A. 12秒 B. 11秒 C. 13秒 D. 10秒2.甲、乙兩根同樣長的繩子，甲剪去它的 ，乙剪去 米，則剩下的繩子長短關系是（ ）A. 甲比乙長 B. 甲比乙短 C. 一樣長 D. 無法確定3.根據 ，寫成的比例式是 （ ）A. B. C. D. 4.三角形中，最大的一個內角一定 （ ）A. 不能小於60° B. 大於90° C. 小於90° D.大於60°而小於180°5.某登山者以每分鍾40米的速度登上480米的山峰，然後以每分鍾60米的速度由原路返回，則他這次往返的平均速度為每分鍾 （ ）A. 48米 B. 49米 C. 50米 D. 51米三、填空題（第1－3小題，每空2分，第4、5小題各4分，共20分）1.CD《聽，北京的聲音2008秒》，其中2008秒是 分鍾.2. 按規律填數： 60%， （填小數）， （填分數）， （填百分數）.3.若 ， ，已知A與B的最大公約數是15，那麼a＝ ，A與B的最小公倍數是 .4.已知三個質數的和為20，則它們的積為 .5.小明在玩「24點游戲」時，抽到：3、3、7、7四張牌，他通過添加括弧和運算符號計算得到24，請你寫出小明的算式： .四、計算題（能簡便運算的要簡便運算）(每小題5分，共20分)1. 40000－（410×99－590） 2. 下列算式中「河」、「西」、「分」、「校」分別表示0－9中互不相同的四個數字， 河 西 分 校 × 校 校 分 西 河則 「河」、「西」、「分」、「校」所表示的數字和是 .六、應用題（第1、2小題各7分，第3題9分，共23分）1. 甲乙兩城相距600千米，客車和貨車同時從兩城相對開出，客車每小時行60千米，比貨車快15千米.經過4小時貨車到達甲乙兩地之間的丙地，問客車還要多少小時才能到達丙地？2. 師徒兩人共同加工一批零件，師傅每小時加工25個，徒弟單獨加工全部零件需要30小時，當徒弟完成這批零件的40%時，師傅已完成了這批零件的 .這批零件共有多少個？3.學校有一段矮牆，在矮牆旁有一塊荒地，小紅和她的小隊員准備用30米的柵欄圍一個長方形的花圃.小紅設想花圃的圍欄要盡量利用矮牆，花圃的長要比寬多6米，並且要開一個3米寬的門，這個門只能開在花圃的寬的一邊上. （1）想一想：這樣的花圃你有幾種設計方法？如果有兩種或兩種以上的設計方法，請比較哪一種設計方法圍出的花圃面積較大？ （2）如果矮牆僅有11米，而花圃又必須用柵欄和矮牆封閉起來，僅留一道門，你又應如何設計，使得圍成的花圃面積較大？ 英 語 (本試卷共50分，考試時間30分鍾)I 卷一、選擇正確答案，並把答案的編號寫在相應的括弧內：（0.5 *30分） ( ) 1. ---____ is she ---She is twelve years old.A. How many B. How old C. How much( ) 2. It』s very ____ in summer in Nanjing.A. cold B. cool C. hot( ) 3. --- How do you ____ your weekend --- I usually go to the supermarket.A. do B. spend C. make( ) 4. --- Where』s the train station, please ---You can take bus No.1 and ____ at the third stop.A. get on B. get off C. get to( ) 5. --- What』s the ____ like in spring here --- It』s sunny and warm.A. day B. date C. weather( ) 6. --- ____ wrong with you --- I』ve got a cough.A. What』s B. Where』s C. Which( ) 7. We ____ a play tomorrow. Will you please join usA. are going to see B. saw C. sees( ) 8. --- What would you ____ --- I』d like some bread and milk.A. do B. like C. have( ) 9. --- What』s your ____ --- I like listening to music.A. name B. hobby C. job( ) 10. --- Where ____ your friend live --- She ____ in London.A. do; live B. does; lives C. is; live ( ) 11. —Who from America —Sandy and I .A. is come …. does B. comes …. do C. are come … do D. is … is( ) 12. —How many birds can you see in the tree— .Which answer is wrongA. I see two birds B. Only one C. I can see two birds. D. Three.( ) 13. —What』s that — .A. That is an orange orange. B. It is orange an orange. C. That is orange a orange D. It is an orange orange.( ) 14. —What』s the time now — .A. Sorry. My watch doesn』t work . B. It』s seven ten o』clock.C. It』s at seven ten. D. It』s time to go to school.( ) 15. —Do you know the old man on the chair — .Which answer is wrongA. No. I don』t B. Yes, he』s Mr. Green. C. Sorry, I don』t know. D. Yes, I know.( ) 16. The twins are in grade, but in . This is the room.A. same….different classes ….. twins B. the same…. The different classes…twinsC. the same…. different classes….twins』 D. same…. the different class…. twin』s( ) 17. Mr. and Mrs. Smith has one child. Peter is child of them.A. / … only B. only … only C. the only … only D. only … the only( ) 18. children next door often play games in playground.A. The … a … / B. / … / … the C. The … / … the D. / … the … the( ) 19. The students are English.A. good in B. good for C. good to D. good at( ) 20. What it is!A. nice room B. a nice room C. nice the room D. nice a room二、完形填空。(0.5 * 10分)It is Sunday today. ___1___ is a fine day. The sky is ___2___. Mrs. Green is __3___ his family. The family are having an outing（外出遊玩）. Tom is Mr. and Mrs. Green』s son. Mary is ___4__. They are ___5___ down a small river. There are some boats __6___ river. Mr. and Mrs. Green are looking at __7___. Mary is not looking at the boats. She is looking at some cks. The cks are swimming __8___ the river. What is Tom _9__ He is in the river now. He is _10__. Mr. Green and his family are very happy today!( ) 1. A. This B. That C. It D. Its( ) 2. A. green B. blue C. black D. brown ( ) 3. A. and B. for C. and with D. with( ) 4. A. his daughter B. her daughter C. your daughter D. their daughter( ) 5. A. working B. washing C. walking（散步） D. swimming( ) 6. A. on B. in C. in the D. on the( ) 7. A. it B. them C. these D. those ( ) 8. A. on B. under C. to D. in ( ) 9. A. cleaning B. doing C. watching D. making ( ) 10. A. playing B. washing his clothes C. swimming D. jumping三、閱讀理解。(0.5 * 10分)AMr. Jackson is seventy-seven. But he likes eating ice-cream. On his way home, he buys one. Great! No one sees him and he can eat it now. Suddenly, he sees Mrs. Smith comes here with her dog, Bill. Mr. Jackson doesn』t want her to see him eating an ice cream in the street. So he hides it behind his back, and says hello to her. Mrs. Smith is happy and she talks a lot about her family. But Mr. Jackson worries about his ice cream very much, because the dog turns round him to lick it.根據短文內容，判斷正誤（正確的選A，錯誤的選B）( ) 1. Mr. Jackson is like ice-cream.( ) 2. On his way home, he wants to buy an ice cream for Bill.( ) 3. Mrs. Smith sees him and his ice cream.( ) 4. Bill finds the ice cream.( ) 5. At last Jackson can』t eat his ice cream.BOne Sunday morning Mr. Brown and his child, Bill, are in a big shop. Mr. Brown wants to buy a new blouse for Mrs. Brown. Bill likes oranges. So his father buys two kilos of oranges for him, too. Bill also wants to buy some picture-books and colour pencils. There are many things and many people in the shop. They are men and women, boys and girls, old and young. They all want to buy something there. ( ) 6. Mr. Brown goes to the shop with _______. A. Mrs. Brown B. his boy C. his father D. some old people( ) 7. Mr. Brown is going to buy a new blouse for _____. A. Bill's mother B. Bill C. his mother D. himself (他自己) ( ) 8. Bill likes _____ . A. all the things B. new blouse C. oranges D. the shop( ) 9. The little boy wants to buy _____ . A. some picture - books B. some colour pencilsC. clothes and shoes D. A and B( ) 10. People in the shop are ______ . A. old and young B. boys and girls C. men and women D. A , B and C

⑹ 小學五年級下冊第六課英語單詞怎樣讀

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⑺ 小學三年級上冊第六課英語單詞怎麼讀

小孩子學來英語是模仿，所以找個源會讀的人教他讀讀即可。只是這么泛泛地問怎麼讀沒啥用。看來你也不會音標，別人在網上說了音標你也不會啊，否則你早就找到怎麼讀的方法了。所以這種情況就是找個會讀的來親自示範一下了。

⑻ 北京市課改教材小學英語四年級第6冊單詞

music音樂 listen聽 pop流行的 song歌曲 art藝術 keep撫養 pet寵物 quiet安靜的 friend朋友 a lot大量 noisy吵鬧的 model模型 the定冠詞 real真的 feel 覺得
spaceman宇航員 wrong有毛病的 need需要 moon月亮，月球
headache頭痛 ill有病的 well康復的 fever發燒
flu流感 pill葯片，葯丸 soon很快地 matter事情 hurt感到疼痛 badly非常 way方向，路，街，道
knee膝蓋 X-rayX射線 on在…上 floor（樓房的）層
in在…里 much非常 hospital醫院 nearby附近的，靠近 building建築物 cross十字（標記） walk散步 gas氣，氣體，汽油 station加油站，車站 far遠的，遙遠的 drive開車，駕駛
sign招牌，標記 miss沒看到 also也，同樣 labor勞動
China中國 visit參觀，游覽 county國家 over到處，各處
this這個，這 from從，從…來 boat小船，小舟，小艇 sticky粘的
that那個，那 about大約 special特殊的，特別的
sound聽起來，看來 not不 here這里，在這里 wire電線
safe安全的 dangerous危險的 thin薄的，細的 safety安全
thick厚的，密集的 enough足夠地 should應該 crowd人群 push推 slowly緩慢地 step腳步，踩 others其他人 howcome怎麼會 break打破 fix修理
never mind不要緊，沒關系 lose丟失 key鑰匙 to屬於 more更 careful小心的 next隨後的 happen發生 wet弄濕 upset心煩意亂的
vase花瓶 wonder驚奇

⑼ 路南實驗小學四年級英語下冊的視頻一至五課的

摘要： 一、 教學內容 《九年義務教育六年制小學教科書.牛津小學英語》4B第八單元第一課時 二、教學目標 1、 能聽懂、會說，會讀，會拼寫單詞a chair， a blackboard， a picture， a bookcase， a classroom， an office

小升初真題訓練
重點中學考什麼我們就教什麼。樂加樂連續五年蟬聯北京小升初英語第一 2010年800多學……[詳細]

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一、 教學內容

《九年義務教育六年制小學教科書.牛津小學英語》4B第八單元第一課時

二、教學目標

1、 能聽懂、會說，會讀，會拼寫單詞a chair， a blackboard， a picture，

a bookcase， a classroom， an office， a playground

2、 能聽懂、會說，會讀，會寫句型 There』s a / There are some ... in/ on/ near...

3、 熟悉歌曲 In the classroom

三、教學重點

1、 能聽懂、會說，會讀，會拼寫單詞a chair， a blackboard， a picture，

a bookcase， a classroom， an office， a playground

2、 能聽懂、會說，會讀，會寫句型 There『s a / There are some ...in/ on/ near...

四、教學難點

1、 能聽懂、會說，會讀，會拼寫單詞a chair， a blackboard， a picture，

a bookcase， a classroom， an office， a playground

2、 能聽懂、會說，會讀，會寫句型 There』s a / There are some ... in/ on/ near...

五、課前准備

教具准備 ：課前准備 本課的單詞圖片 及磁帶錄音機，教學掛圖。

六、教學過程

Step1. Free talk：

1.師生用Good morning/afternoon. How are you？ 互相問候。

2.復習句型：Let『s go to the....

Great！ How do we go there？

Shall we go to the ... by ...？

練習「there」

3.看圖片復習學過的單詞（食物類、水果類、職業類、家庭用品類）。重點復習本課中的復現單詞：a computer， a chair， a bookcase.

Step2. Presentation and practice

1、 出示第六課中的地點類的圖片。

T： Look at my picture.

出示單詞picture 並領讀

S： 跟讀.

T：(指圖片） What』s it？

S： It『s a library.

T： What can you see in the library？

S： I can see a chair， a computer and some books.

(同樣復習an airport， a station， a park， a zoo...)

T：(出示音樂教室圖片）What』s it？

S： ...

T： It『s a music room.

出示單詞 a music room 示範朗讀

S：跟讀

2.T： What can you see in the music room？

S： I can see a piano， a chair， a violin and an accordion.

T： So you can say： There is a piano.

There is a chair...

Can you say like me？

S： There is an accordion ...

There is a ...

出示句型： There is a/an...

S：造句練習。

There is a piano .

T： There is a piano in the music room.

Can you say like this？

出示句型：There is a/ an ... in the...

S：造句練習。

2、 T：出示辦公室圖片

T： What』s it？

S： ...

T： It『s an office.

出示單詞 an office 並領讀

S：跟讀

T： What can you see in the office？

S： There』s a bookcase in the office.

T： What can you see in the bookcase？

S： (在教師幫助下 ） There are some books in the bookcase.

出示句型

同法教 a classroom， a playground， a blackboard.

Step 3 A short break

1、 Enjoy a song

欣賞本課的歌曲 In the classroom

2、A game「 Magic ears」

游戲規則：教師說本課單詞，不發出聲音，僅讓學生看口型，學生根據教師口型猜測是什麼單詞。

Step 4. Learn to say

1、在黑板上寫出課題Unit8 Open day 並領讀

2、出示本課單詞圖片。學生看圖說單詞。

3、T：（示範）This is an office.

There is a/ an ... on/ in the ...

There are some ...on/ in the ...

Can you say something like that？

S：模仿教師練習句型。

Step5 Consolidation

1、 看圖說話比賽

教師出示情景圖：雜亂的房間內有很多物品。

學生分兩大組比賽哪組說的多，說的好。

用句型： There is /are.... in / on the...

Step 6 Homework