五年級英語上冊怎麼教
可以規劃每天背幾個，每天重復記憶增加孩子記單詞的興趣，和自信心
⑵ 人教版五年級上冊英語課本教你怎麼讀
get up
⑶ 教小學五年級英語怎麼教
我是一名小學英語教師，學生興趣不高一方面是因為自己基礎差，看到什麼都不會自然不想學，一方面就要從家教的身上找原因了，作為一名教師不能從學生的眼中看到渴望知識的光點確實遺憾
⑷ 五年級上冊英語書 小學英語怎麼學
九年制義務教育對於每一年級每一學科都是有具體的學習要求的，像五年級英語的學習目標是提高學生們的人文素養，增強學生英語的應用能力和英語思維，提高綜合素質，但是從五年級上冊英語書和學校的實際教學來看，我們離這樣的目標還有很大的差距。
小學英語學習既是英語的啟蒙教育也是為初中高中英語的學習做准備，但是如今的英語教學仍然太過傳統沒有脫離應試教育的束縛，教學的重點仍舊放在應試能力的培養而不是英語應用能力的培養。這就導致仍有不少的學生學成了啞巴英語，或者對於枯燥的英語學習產生了厭倦。
小學英語究竟要怎麼學才能避免孩子陷於僵化的灌輸式教育模式之下呢？這點我們可以參考在線英語教學。如今的線上英語之所以能夠這么火爆就是因為教學模式打破了傳統，實現了真正有意義的英語教學。在線學習英語的學員不僅是對於英語學習的興趣提高了，英語聽說讀寫的綜合能力也得到了提升，學習效果很受學員和家長們的認可。
互聯網破除了教育資源的壁壘，線上機構在招聘外教時有了更多的選擇，像很受歡迎的線上英語教學機構培訓機構都是外教授課，所有的外教都是英語母語外教，這就給學員提供了一個最正宗的英語語言環境。學員在學習時不僅聽到的、看到的是英語，自我表達也要用英語，這對於英語口語和聽力的磨煉是非常有效的。學員的口語能力可以得到飛快的提升。
而且培訓機構的外教都是英語專業畢業的高材生，有國際認可的英語教學資格。這些外教不僅有過硬的英語專業知識還有豐富的英語教學經驗，知道如何因材施教全面提升學員的英語能力。
小學英語怎麼學？綜合能力的培養才是最重要的，在小學磨練好了聽力和口語，到了課業繁重的初中高中也會更輕鬆些。
⑸ 如何學好小學五年級英語
1.上課認真聽講；2.朗讀英語課文；3、課外延伸交流好處多；4、養成良好的日記習內慣；容5、必要時參加一些英語培訓。分享免費試聽課：【https://www.acadsoc.com】點擊即可免費領取一節歐美外教一對一免費試聽課，大家選擇的時候還是要貨比三家好，畢竟每個人學習不同不一定能適應同一家。
很多家長表示試聽過很多機構的課程，覺得還是阿西吧英語性價比高，一節課才20塊錢左右，他們是純正的外籍老師，這樣孩子學的口音就地道，有多年的培訓經驗作基礎，口碑好，信得過。
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⑹ 五年級英語上冊的單詞像老師怎麼教我讀呢
看看有沒有視頻吧？（優酷）
⑺ 怎樣上好小學五年級英語課（人教版）
首要肯定是自己先備課，對教材吃透，並了解學生，知道他們的興趣愛好專。然後你屬可以用一些卡片或是競賽類的獎品來吸引他們。比如，獲得小印章最多的同學就可以獲得期末的英語實踐之星的獎狀；或者是得到小卡片最多的同學就可以獲得相應的小獎品或是期末的評價獲得加分等，利用競賽來激發起孩子們的信心，由此來上好課。
⑻ 小學五年級英語應該怎樣教
1.要先做個游戲，在慢慢深入新課的話題。.然後，讀課文，把不懂的詞提問，在深入調查這個詞。3.把課後問題解決了。4.48個英語音標猶如60個漢語拼音，只要學生熟練地掌握了它們，對學習英語的作用是相當大的。第一、能握簡馭繁地把眾多的英語單詞讀准。第二、英語的音和形有很多相似之處，只要平時注意積累發音規則，就可以達到聽其音而知其形，見其形而曉其音。這一點比學漢語容易多了。既然音標如此重要，那麼我們怎樣才能結合具體情況，針對已學好母語的孩子們，把英語音標教好呢？以下幾種教法，但願能對大家有所幫助。一、用唱歌的方式讓學生學會26個字母，再學會幾句日常用語。目的：讓他們對英語有感性認識，明白這就是與漢語的不同之處。二、教音標：（一）先教字母音標目的：學生通過唱字母歌已十分熟悉字母的發音了，把這些字母的音標寫出來，教他們，一方面可以使字母的發音從理性上讀得更規范；另一方面，讓他們對英語音標有感性認識，覺得英語跟漢語一樣，也有一套給它們的形注的音。在老師的指導下，學生就很想知道，英語的音標有哪些，與漢語拼音相似嗎？順勢轉入下一步：教國際音標。（二）教國際音標目的：讓學生系統、熟練地掌握英語音標。這個掌握，就是要達到能讀、能默寫，為後面學單詞時隨時用，隨時拿得出作準備。教學時間：兩周教學過程：1、母音（1）單母音：①／／／／／／／i／／u／／e／與漢語單韻母對照②／a:／／:／／:／／i:／／u:／／／aoeiuü說明：先讀漢語單韻母，並注意排序，再利用這個排序記英語單母音，易記。（2）雙母音：①／ai／／ei／／au／／／（／ju：／）與漢語復韻母對照：aieiuiaoouiu②／i／／／／u／③／i／說明：根據漢語復韻母排序來記雙母音第①組，英語中無ui；／au／與ao，／／與ou的寫法不同；／ju：/是雙母音。第②組的相同點是都帶／／，第③組只有一個，直接記就行了。2、輔音（1）輔音總數：／b／／p／／m／／f／／v／／d／／t／／n／／／／l／／g／k／／h／／／／tF／／F／／V／／dz／／ts／／s／／W／／z／／T／／j／／w／／dr／／tr／／r／與漢語拼音對照：bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzsyw說明：1．根據漢語聲母排序來記英語輔音音標，漢語聲母b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h與英語輔音／b／、／p／、／m／、／f／、／d／、／t／、／n／、／l／、／g／、／k／、／h／基本一致；漢語聲母j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、w與英語音標／dz／、／ts／、／s／、／W／、／j／、／w／作比較；／dr／、／tr／、／r／單獨記。2．漢語拼音b、p、m、f的發音比英語音標／b／、／p／、／m／、／f／多一個／／音；j、q、x、z、c、s、r比英語音標／dF／、／tF／、／F／、／dz／、／ts／、／s／、／W／、／z／、／T／隔開一個／i／音。（2）輔音的分類分類一：①清濁成對的：清：／p／／t／／k／／f／／F／s／／W／／tF／／ts／／tr／濁：／b／／d／／g／／v／／V／／z／／T／／dV／／dz／／dr／說明：可用諧音記憶法記住清輔音這一組，即：婆特客，福西施，七盡垂／p／／t／／k／／f／／F／／W／／tF／／ts／／tr／可理解為：婆婆有位特殊的客人，她的名字叫福西施，人不僅美，而且高，有七尺高（「垂」理解為「高」）。②單干戶（即不成對的輔音）／m／／n／／N／／l／／r／／h／／j／／w／記成：三個鼻音（／m／、／n／、／N／）、／l／、／r／和（即／h／）／j／、／w／分類二：（1）／p／／b／／t／／d／／g／／k／／f／／v／／F／／V／／s／／z／／W／／T／／r／／h／／tF／／dV／／ts／／dz／／tr／／dr／記成：爆破、摩擦、破擦、前3對、中5對（添上／r／、／h／）、後3對（2）／m／／n／／N／／l／／j／／w／記成：三個鼻音，一個邊音（l），兩個半母音（／j／、／w／）分類三：（1）清輔音：／p／、／t／、／k／、／f／、／F／、／s／、／W／、／tF／、／ts／、／tr／，再加上／r／、／h／，合計12個。（2）濁輔音：／b／、／d／、／g／、／v／、／V／、／z／、／T／、／dV／、／dz／、／dr／再加上／m／、／n／、／N／、／l／、／j／、／w／合計16個。老師講分類：作用：1、記住清輔音，對名詞變復數，動詞變第三人稱單數，動詞的過去式的讀音規則有極好的分辨作用。2、了解爆破音，對讀英語的失去爆破很有幫助。三、拼讀單詞目的：運用英語音標拼讀單詞，教學生自己拼讀，並要拼得准確。最後，對教英語音標總的說明：1、利用學生們十分熟悉的漢語拼音排序來記英語音標，易記；2、在讀音標時，不能把漢語拼音和英語音標混淆地讀，相同是什麼、不同是什麼，尤其要分別讀准。3、教材音標的排序不是筆者這樣排的。教材中的音標教學是分散到全冊。
⑼ 孩子上五年級了，英語就是學不會，該怎麼教
首先，作為家長不用急。英語的學習什麼時候都不晚。不要讓孩子在小學的時候就喪失對英語版的興趣。
可以買權一些英語方面兒的動畫資料，兒歌書本兒讓孩子帶著興趣去閱讀一些，首先培養孩子對英語學習的興趣。
教孩子學英語，可以在游戲中教，在生活中教，化抽象為形象。比如說我們可以玩兒一會兒，然後告訴他玩這個單詞。學會一個單詞適當獎勵孩子一下。日積月累，千萬不能急。初一英語還從頭開始學呢。。希望能夠幫助到你。