給七年級學生應該怎麼補英語
中學生學習英語的習慣
在英語學習當中，培養一種好的學習習慣是非常必要的。由於英語是一門非本族語。我們又有沒有一個語言的環境。單靠我們在課堂上的短短幾十分鍾是遠遠不夠的。所以學生應該在課堂上以及課堂以外養成自己的一些學習英語的習慣與方法。
首先我們談到的是課前預習，對於七年級學生來說是必須要養成的一個英語學習的習慣。沒有預習，學生對於課文不很熟悉。更談不上次基礎上的運用。
如何進行課前的預習呢？
課前的預習包括兩個方面的預習：在初一的第一個學期。只進行第一種類型的預習形式。對於走讀生而言，老師把第二天要學的新課文錄音內容要求學生回去聽讀，並要求家長簽字證明。第二天上學後，老師應當檢查學生的簽字情況。對於沒有聽讀的學生應即使了解情況，並給予一定的懲罰。而對於住讀生而言，每天晚自習之前的十分鍾讓學生進行錄音磁帶的聽讀 ，在這里英語老師一定與班主任老師一起合作。首要的是保證學生聽讀磁帶的紀律情況。要安排專職的學生來放磁帶，有專門的同學了解每天的聽讀情況。對完成情況好的同學給予表揚，對不認真的學生給予批評。而且這個任務應該長期堅持下去，不能三天打漁，兩天曬網。老師也應經常宣講這樣做的好處，讓學生在心理上不排斥。而且，隨著學生聽讀次數的增加，學生對於課文內容的理解也會越來越快。這樣，他們也能明白這樣做的意義與好處。會很主動的去完成這項任務。
當學生進入初一的第二個學期以後，我們可以安排第二種類型的課前預習。那就是讓學生把第二天要學的新課內容進行書面的預習。預習包括對書上不懂的單詞通過查閱後面的單詞表以得到了解。熟悉課文對話或是文章的意思。還有每一個英文句子中含有那些語言點。但在讓學生在做這項任務之前。一定要告訴學生如何預習的方法。
以上的兩種預習方法，不能偏廢。在學生進入初一的第二個學期以後，可以同時進行。這樣的話，讓學生對於自己要學習的新課有一個了解。而在此過程當中，學生會養成一種自我發現，自我學習的能力，成為他們自己學習的主人。
在我們的日常上課中，我們學生又該養成怎樣的學習習慣呢？
首先，在每天的上課之前，讓學生做一個短暫的英語演講。老師可以結合所學課文內容在每一個階段提供給學生一個主題。剛開始的時候，要求可以低一點。隨著學生所學的知識不斷的增長。對學生的演講所提的要求也要相應的提高。通過這種方式，提高學生運用英語的能力。
其次，在上課的過程中。一定強調要學生跟著老師的思路來，一定要作好筆記。俗話說：「好記性不如爛筆頭。」老師對於學生的筆記也要提出相應的要求。筆記要規范。在此過程中，老師要起一個監督與督促的作用。務必確保每一個重要的知識點，學生要把它記下來。
還有，英語老師可以根據班上的人數情況，根據學生的位置情況。進行分搭檔練習。一般我們是每一組的前後兩個同學進行對話的操練練習。這樣能夠節約時間，而且有利於學生平常的學習交流。這樣分好以後，只要老師發出指令，學生能夠很快的進行操練。保證我們的學生有一個很好的練習量。
最後，老師要鼓勵學生多問。當學生遇到不懂的語言點的時候，多問老師。老師也可與學生多進行交流。了解所傳授知識學生的掌握程度。
在課後，學生還要養成這樣一些的習慣：
第一， 關掉書來完成作業。學生可以在作題之前，可以看書。但是在完成作業的過程中，不能看書，而且在沒有把握的題目的序號前做一個標記。
第二， 當老師把作業或是試卷看完發下去以後，我們的同學對錯題進行分析。並力爭把他們弄懂。
第三， 對於學生來說，無論是練習本上以及基訓的作業。都應該把字寫好。
那麼，在英語教學當中，老師應該怎樣做？
首先，我們要激發學生學習英語的興趣。當學生剛開始聽英語課的時候，老師不單單教授知識，還可以通過一些游戲來激發學生的學習興趣。
其次，因為我們的語文教學當中已經淡化了語法的內容。所以我們老師要注意對英語語法中的名詞的解釋。盡量用通俗易懂的詞語來解釋這些語法名詞。以降低學生對英語語法理解的難度。
最後，隨著英語學習難度的增加。不可避免的出現了學困生。老師對這些學生多進行交流與溝通。了解他們在學習中遇到的困難。幫助他們走出困境。對一些學生，老師可以與他們個人有一個小小的協議。用一些獎品來鼓勵他們在這門科目上取得的進步。這個方法，對於初一的學生，很有效。
我們給學生布置了兩種具有我們特色的作業：
1． 是每天的聽讀磁帶的作業。我們把它上升到一個很高的位置上。
2． 就是我們從七年級開始，就要求學生開始寫英文的書面表達。保證每周有一篇。這樣，通過三年的訓練，我們的學生學生英文的表達可以達到一個很高的水準。
② 七年級下冊的英語怎麼補 急 在線等，謝謝
你好，可以看我主頁哦，我可以教孩子音標和帶她讀課文。
我是英語師范專業的。
③ 初一學生英語怎樣提高成績
初一正是英語打基礎的時候，應該注重這個問題。我建議您幾個學專習方法:
1.收聽英語氣象報告屬 。
2.善用錄音帶鍛煉聽說能力 。
3.聽正常語速的英語，才能加速聽力的進步。
4.從電視，電影中學習英語 。
5.聽英語時，口中跟著復讀。
6.平時多練習朗讀。
7.查字典之前，要猜猜看 。
8.查字典不要只看詞義 。
9.多查幾本字典，互相印證，互為補充 。
10.留心英文的詞彙搭配 。
11.累積實用的佳句，整理製作成卡片 。
12.發揮創意，多做嘗試 。
④ 如何提高七年級學生的英語成績
現在英語中的學習方法總結如下：
學好英語要的努力勤奮，要每天學習單詞和語法，英語水平好比一座樓房，語法是蓋樓房的磚瓦，而單詞就是裝飾樓房的裝飾品。
學好英語離不開聽說讀寫，每天都要朗讀英語，每天都要跟讀英語磁帶，每天都要在生活當中運用英語，每天都要用英語寫日記。
還有一個就是環境，可以找一些有外國人的英語角或者英語沙龍，去那裡對話，鍛煉自己的發音，膽量，自信，感受說英語的那個氛圍
總之，學好英語就是一句話，多說多聽多寫多練多背多用〖好好學習原創〗
學習英語的方法：
1.收聽英語氣象報告
3.善用錄音帶鍛煉聽說能力
4.聽正常語速的英語，才能加速聽力的進步
5.從電視，電影中學習英語
7.和朋友表演影片情節
8.唱歌學英語 特別注意英文沒有的發音 〖好好學習原創〗
10.背誦名人演說詞，找機會復誦出來
11.用英語繞口令克服發音的缺點
12.多記一些幽默笑話，准備隨時應用
13.聽英語時，口中跟著復誦
14.練習朗讀，好處多多
15.練習朗讀時要從後面往前推演
16.朗讀長句時，可在「片語」之間稍做停頓
17.為了興趣而閱讀
18.精讀和泛讀並行 〖好好學習原創〗
19.閱讀英文報刊雜志
20.暫時忘掉字典
21.查字典之前，要猜猜看
22.查字典不要只看詞義
23.多查幾本字典，互相印證，互為補充 〖好好學習原創〗
24.讀的出，才能記得牢
25.字典查過之後，暫時別合起來
26.要培養英語的語感，請用英英字典
27.利用前綴和後綴擴充詞彙
28.留心英文的詞彙搭配
29.把被動詞彙轉變為主動詞彙
30.用自由聯想法復習學過的單詞
31.利用生活中的小插曲或社會上的偶發事件學習英文
32.累積實用的佳句，整理製作成卡片
33.把當天發生的事情，用英語寫成日記〖好好學習原創〗
34.用英文寫閱讀摘要
35.把生活體驗寫成英文作文，或做口頭發表
36.隨時用英文思考，用英文記錄
37.不必對自己苛求完美
38.發揮創意，多做嘗試
⑤ 如何培養七年級學生的英語寫作習慣
一、強化制定寫作計劃
「冰凍三尺，非一日之寒」。英語寫作能力並不是一蹴而就的。它必須由淺入深，由簡到繁，有易到難，循序漸進，一環扣一環地進行訓練。如單元訓練是學生制定寫作計劃的主要內容。節假日，慶典活動是豐富寫作計劃的必修科目。英語競賽或來自生活的體驗 是寫作計劃的補充。每學期開學初，我要認真閱讀學生的寫作計劃，指導學生抓住主要的和次要的內容，理出一條寫作的線索，讓學生有目的，有計劃的進行寫作訓練。
二、嚴格要求書寫規范
書寫規范是英語寫作必須要做到的。從初學英語開始，就應培養學生寫字母、單詞、句子、文章規范的好習慣。如：每學期開學，我總讓學生在第一次寫作本上，寫兩遍26個字母的大小寫。不分年級，年年如此。時刻提醒學生注意書寫規則，在平時批閱作文時，發現問題，及時糾正。採用英語書法展、英語寫字比賽等方法培養興趣，養成寫字規范的習慣。
三、詞彙語法寫作基礎
打好語言基礎就是要讓學生掌握較為豐富的詞彙和基本的語言規范。離開了詞彙談寫作，好比無米之炊，乃巧婦難以為之。離開了句子規范，縱有千千詞彙，也是詞不達意。在實踐中，我發現許多學生的錯誤句子。如：1、My 最喜愛的 subject is 歷史。2、I see a cat run into the room yesterday.3、I don』t know where is the pen？等。例1中，學生有兩個單詞寫不出來。在後兩個例句中，學生已經掌握了需要的單詞，但是在句法上出了錯。第2例反映出對時態把握不夠好，以及對「find sb. doingsth.」把握不夠。第3例問題出現在賓語從句的語序上。所以，要寫好作文，必須先掌握一定的詞彙和語法知識。
四、做好筆記積累素材
每學期開學前，讓學生准備一個摘抄英語好詞、好句、好文章的筆記本。開始，由教師引導，慢慢習慣了讓學生自己去找感興趣的詞句，並分文歸類。如：描寫人物、興趣愛好、體育運動、節日、飲食、名人名言、格言、諺語等，分別記在筆記本自定的地方。有心去記，就有心去寫，時間長了，拿來即用，想起可寫。學生們嘗到了小小筆記本的好處，便愛不釋手，越記越好，越感實用。特別是每日一句學英語，這是我多年來一直要求學生做到的習慣。一天背記一句英語，一年365句，三年就是1095句。對一個初中學生來說，不論口語和寫作水平都有不同程度的提高。
五、課文復述練筆改寫
復述是一種創造性的綜合思維訓練，它能有效地將理解分析和表達統一起來，為學生提供了語言實踐的機會，提高了學生的思維能力，語言表達和語言運用能力。學過一篇感興趣的課文，或一個單元感興趣的話題，都可以通過改寫、復述課文等方法去練筆。即培養了口語表達能力，又練習培養了英語的寫作習慣。如：在教學七年級（下）第一單元時，我讓學生復述Danny， Jenny and Li Ming 「Trip to Beijing」這一過程。故事很完整，又是學生們熟悉的單元話題，易記易理解，更增加了趣味性，調節了課堂氣氛，培養了語感，同時又提高了寫作水平。背誦部分文段也是寫好文章的途徑。如：我要求九年級學生背誦課本第三 單元的內容。在後來的作文中，絕大多數詞語借用了所背文段中的句子。原文中有這樣一句：You can always find surfers out riding the waves.而在學生作文中則出現了以下一些句子：I saw a cat runningintotheroom .They found the bird singing in the tree. I found a policeman standing at the gate…而且這些句子都正確，避免了非謂語動詞不加ing的現象。學生們通過擴寫或改寫，既臉灸人口，又不露抄襲痕跡，還避免了語法錯誤，何樂而不為呢？
六、範文朗讀語言積累
一學期舉辦一次範文朗讀、演講比賽。開學布置任務，要求學生們很認真去准備，精挑細選，查閱資料，去找優秀範文。每個人經過細心准備，說出了一口流利標準的英語。同時也為自己和同學們示範出了高質量的優秀範文。開闊了視野，增長了許多課外知識。如：九年級的王澤旭同學，在同級比賽活動中，演講的題目是：My Future 獲得了一等獎。那陣陣掌聲讓我感到了一份成功的喜悅。
七、豐富生活寫作之源
來自真實生活的寫作更感人。如：描寫「My Father」 ，一個學生是這樣寫的：I am an unhappy boy. My parents often fight with each other at night . I am scared every day. Because my father is a drink man .He comes home very late every evening .I am sad…讀了這篇作文，心裡很難過。想起了這個孩子天真的臉和童雅的心。深深吸引著我，也感動著其他同學。語句很簡單，質朴，說出了發自內心的心裡話，給人留下了深深地印象。可見，豐富的生活，是寫作之源。有豐富的生活體驗，學生寫出來的作文更具有感染力。
八、認真批閱指導技巧
堅持每周寫一篇作文。教師要親自批閱部分作文，一是為了更清楚地了解學生寫作狀況，二是為了更好的指導學生修改作文。尤其是對後進生而言。這樣的方法更有效。有的同學的作文寫的很多，句子也沒錯，可讀起來總覺得別扭。那是因為這些作文的語言不豐富，少有變化，一個句型用到底。請看這篇作文，要求學生寫自己的愛好：I like playingbasketballvery much . I like swimming. I like running. I like flying a kite… 寫的很長，念完後感覺更像念一組句子。如果修改一下，則截然不同：I like playingbasketball ， but only a little . I also like swimming and running. What about flying a kite？ Oh， I am not sure. Because sometimes I like it verymuch ， but sometimes I don』t like it at all…在修改後，增加了一些連接詞，可不要小看他們的點綴作用。還增加了一些過渡詞，避免了連續出現同一類的句子，使文章充滿美感。
培養學生英語寫作習慣，從制定計劃、書寫規范、打好基礎、英語摘抄、範文朗讀、體驗生活等方面抓起，學生的英語寫作習慣就會得到培養。
⑥ 七年級新生如何學好英語
七年級學生如何學好英語？——選擇英語輔導班
家長要想有效的提高學生的英語成績，一定要捨得給孩子選擇專業的英語輔導班來培訓孩子的學習，輔導班裡有專業的英語教師，這些老師會根據每個學生在英語方面薄弱的地方，制定相應的英語學習方案。如果孩子的英語學習實在落後很大，必要時，家長應該給孩子選擇一對一的英語輔導，這樣更具有針對性，學生們的英語能力提升也會很快。英語培訓課程除了會給孩子進行知識點的查漏補缺，還會教授學生許多英語做題技巧，如果學生能夠對這些技巧靈活運用到英語試卷上，那麼，提高英語成績自然簡單多了。
七年級學生如何學好英語？——背誦英語單詞
七年級的學生想要學好英語，那麼，英語單詞的儲備量和英語文章的閱讀量是必不可少的，這些儲備能幫助七年級學生在英語閱讀理解和英語寫作方面有很大的提高。單詞是英語學習的基礎部分，七年級的學生可以買一本英語詞彙大全來豐富自己的英語詞彙量，除了這種方法，大家可以通過閱讀英語文章、觀看英語電影的方式來豐富和鞏固自己的詞彙，並且，這種學習方式還能夠提高學生們對英語的學習興趣，從而讓大家在英語學習方面有很大的提升。
七年級學生如何學好英語？——通過英語學習網站
現如今，互聯網非常發達，同學們想要學習英語可以通過各種各樣的途徑。小編這里推薦大家可以通過英語學習網站來學習英語。網站上面有非常豐富的英語知識，足夠七年級學生們搜索自己想要的英語知識，有針對學生提升英語單詞量，也有針對學生英語聽力能力和英語口語能力提升的相關內容，這些資源都為學生們的學習提供了很大的便利。
⑦ 我七年級學生，怎樣提高英語水平
先說一些學習方法,第二段為考試方面的學習建議:1.收聽英語氣象報告 2.善用錄音帶鍛煉聽說能力 3.聽正常語速的英語，才能加速聽力的進步 4.從電視，電影中學習英語 5.和朋友表演影片情節 6.唱歌學英語 特別注意英文沒有的發音 7.背誦名人演說詞，找機會復誦出來 8..用英語繞口令克服發音的缺點 9.多記一些幽默笑話，准備隨時應用 10.聽英語時，口中跟著復誦 11.練習朗讀，好處多多 12.練習朗讀時要從後面往前推演 13.朗讀長句時，可在「片語」之間稍做停頓 14.為了興趣而閱讀 15.精讀和泛讀並行 16.閱讀英文報刊雜志 17.暫時忘掉字典18.查字典之前，要猜猜看 19.查字典不要只看詞義 20.多查幾本字典，互相印證，互為補充 21.讀的出，才能記得牢22.字典查過之後，暫時別合起來 23.要培養英語的語感，請用英英字典 24.利用前綴和後綴擴充詞彙 25.留心英文的詞彙搭配 26.把被動詞彙轉變為主動詞彙 27.用自由聯想法復習學過的單詞 28.利用生活中的小插曲或社會上的偶發事件學習英文 29.累積實用的佳句，整理製作成卡片 30.把當天發生的事情，用英語寫成日記31.用英文寫閱讀摘要 32.把生活體驗寫成英文作文，或做口頭發表 33.隨時用英文思考，用英文記錄 34.不必對自己苛求完美 35.發揮創意，多做嘗試考試方面的學習建議:聽力： 聽力部分是在考試裡面最容易拿分數的部分。最開始的時候，我連聽voa special english都很困難。我的方法是：一個sp要聽4-5次，把裡面不懂的英語單詞的發音，含義全部搞清楚，然後每天堅持2個小時的聽力訓練，狂攻sp。如果沒事，就拿一個MP3吊耳朵，讓自己慢慢習慣英語語境。2個月後，我聽了一盤四級英語考試磁帶，發現自己原來根本聽不明白的東西變的簡單了。所以還是絕對值得的。2：單詞 這是一個老生常談的話題，大家知道，單詞是英語的礎，沒有單詞，就好象建大廈沒有磚頭，只能幻想空中樓閣。但是被單詞又被大家認為是最難，最枯燥的事情。基礎好的朋友可以通過閱讀學單詞，但是對基礎不好的，這點根本行不通。整篇文章都看不太明白，還談什麼學單詞呢？既然咱們現在水平不行，就要拿出比別人更的努力。我背單詞的草稿紙已經放滿了一個大箱子。 大家肯定有這種經驗，前不久背了的單詞，很快就忘記了，那麼該怎麼辦呢？我當時是每天固定背30-40個左右的單詞，第二天復習前一天的單詞，然後每個禮拜天，花1小時把一個禮拜的單詞復習一下，每一個月又花幾個小時把一個月的單詞復習一次。不懂的單詞全部記下來。3：閱讀 閱讀在我看來，就是通過增加閱讀量，提高閱讀速度，掌握一定的閱讀技巧。 最開始的時候，因為基礎比較差，太難的文章肯定不適合基礎差的朋友。先可以看一些"書蟲"（高中水平）一類的改編小說，練練感覺。當單詞量積累到一定程度以後，就可以正式開始提高閱讀水平了。把題里的句子、單詞都弄明白，並且對其中的難句做一定的分析，特別是語法結構。這里有一個問題：最開始你做題目的時候准確率會很低，千萬別灰心，堅持下去，從每一篇閱讀裡面吸取精華，很快就會發現：閱讀真的沒那麼可怕。 4:作文 這里我記得一個提高班的英語老師說過的一句話：讀書破萬卷，下筆如有神。作文一個字:背！如果你背了很多很多範文，作文不會低分的。但是我建議在背的同時，可以用一個小本子，把一些很精彩的句子抄下來，經常看看，並舉一反三。同樣一個句子，用在不同的地方，會有不同的效果最後:要對自己有信心，相信自己，付諸努力，堅持下來，你一定能行 答案補充 1.外籍教師說：每天聽半小時英語，培養語感（注意，是無意識地聽），我們小時候也是這樣才學會說話的。你可以在休閑中播，但只可以是半小時！ 2.抄得多自然熟，知識點抄抄抄。 3.設立錯題本（非常有效），把錯的答案，為什麼錯，列出來 4.要對英語充滿興趣，細細體味英語中的詞語表達精妙之處。5.我跟你說！你每天要看以兩段文字，如果沒有時間，那就考試前一個星期每天看兩篇！這樣可以保持考試的閱讀速度！ 6.抄的單詞本你們要復習啊！ 7.找一個外國歌手做你的偶像，把他（她）的歌聽完全 .8.多看中英對照文章，這樣對你的翻譯語感非常有幫助.
⑧ 如何給基礎差的初一學生補習英語
你的孩子英語學的怎麼樣?初一英語家教補習幫助你
你家的孩子們英語學得怎麼樣呢?你對於他們學習英語的方法了解嗎?他們的學習成績你了解嗎?有的孩子學習就是不好,可能是學習的方式用錯了,現在由初一英語家教補習老師來為你介紹.
在小學畢業之後有一段長長的假期,這期間家長是需要讓孩子了解並且認識初中所需要學的東西的,所以學習英語的誤區不單單是孩子們要改正,家長們也是需要改正的.
認真聽課
課堂不只滿足了視覺請求,激起興味,而且能培育其察看才能,拓寬學習渠道,培育協作肉體.老師的參與,給學習中的孩子們提供了充沛的活動和交流的時機.孩子間的互助和競爭也會鼓勵進取心.不只進步積極性,也能感遭到與其他孩子之間的團隊肉體.
初一英語家教補習老師想要介紹的就完畢了,請大家一定要認真的看,有這些誤區的家長和孩子請一定要改正,在尋求新的學習方式.