學生不應該做家務辯論英語怎麼說

Ⅰ 中學生應不應該做家務英語辯論會，正方辯詞

In my opinion, middle school students can not get rid of their responsibility for housework.
First of all, as a member of our family, we should take on chores to prove our value to others. Doing chores, especially with our parents, can give us a sense of belonging and a sense of achievement.
Secondly, because we are not babies in the cradle, we don't have the nerve to leave all the work to our parents. It's a shame to be treated as a spoiled rotten kid.
Moreover, we are supposed to enrich our experieces before we get into the society. Just studying for exam is not enough. After graation, you'll see that students who often do chores at home are more confident as well as optimistic. They would do well in work as a consequece of their self-reliant ability.
What's more, doing chores is really the best form of exercise you can get!

Ⅱ 辯論賽 中學生不做家務好 用英文

Middle school students are not good to do some housework

Ⅲ 如今的學生是否需要做家務的辯論賽 正方 英語

做家務的好處

今天的孩子還有必要學習做家務嗎？答案無疑是肯定的。「一屋不掃，何以掃天下？」孩子的成長離不開生活這塊沃土，而家務勞動就是沃土中的營養素，讓孩子在日常生活中做些力所能及的事，他們就會在不知不覺中形成愛勞動的習慣，也能逐漸對家裡的事有所了解和關心，日久天長能培養其責任感，避免「好逸惡勞」的壞習慣，珍惜家長對自己的付出，而這種對家庭的責任感最終會轉移到學習上，使孩子對學習產生一種責任感。

當孩子完成一件事情之後，他會看到自己的能力、知道自身存在的意義、體驗成就感，增強自信心和獨立意識；同時，也能培養其動手動腦能力，提高情商，讓他更懂親情。孩子在做家務、感受豐富多彩的生活的過程中，也切身體驗了享受生活的樂趣。從這個意義上講，會做家務的孩子更能體驗到幸福感。

哈佛大學曾對456名孩子跟蹤研究了20年，這些孩子被分為兩類，愛做家務的和不愛做家務的。20年後，他們失業比例是1∶15，犯罪比例是1∶10，愛做家務的人比不愛做的收入高20%。而且，愛做家務的孩子成年後離婚率低，心理也很健康。

孩子為何不喜歡做家務

錯過了最佳培養期：孩子喜歡模仿，看到家長整理房間、洗衣服、洗菜做飯，有一種神秘感和濃厚興趣，願意參與其中。如果這時父母趁熱打鐵，教四五歲的孩子當小幫手、學習洗手絹、襪子等，隨著年齡的增長，循序漸進幫家裡做更多的事，像洗碗、掃地、疊衣服、疊被子等等，時間長了，孩子自然就把做家務當成自己生活的一部分。

但是，不少家長不理解孩子的這種心理需要，認為孩子小，不能幹這些事，或者擔心他們笨手笨腳，傷著自己或弄臟了衣服而不讓孩子插手，最終嚴重地挫傷了他們做家務的積極性；還容易使孩子產生誤解：家務活與我無關。久而久之，孩子就會變懶。等到他們長大了，家長覺得該讓他們做些力所能及的事時，孩子卻因為活動范圍的擴大，以及關注的事情越來越多，而對家務事更沒興趣了。其實，從人的成長和發展的角度來看，書本知識的掌握和生活經驗的積累，都是不可或缺的。

學習緊張沒時間做家務：采訪中，一些家長道出了他們的矛盾心理：從主觀上講，很贊成孩子做些自己力所能及的家務，比如晚上自己鋪床、早上起來疊被子、收拾書桌一類簡單的事。但是如今的孩子大多一周7天上課，作業多，再加上課外班的奧數、英語，或鋼琴、畫畫等特長課，每天晚上都是緊緊張張的，等把該做的都做完就已經晚上10點或者更晚，早上起床時總是睜不開眼，家長還怎麼忍心讓他們再做這些事呢？索性代勞了，畢竟作業和睡眠是最重要的，實屬不得已而為之。也有家長表示，偶爾兩三個小時的時間，也希望孩子去游泳、滑冰、打球，或是看場電影徹底放鬆一下，做家務幾乎不能被排上日程。當然，也有的家長認為學習比做家務更重要，「如果學習落下了就很難趕上，會不會做家務倒是次要的。」

長此以往，孩子就有了依賴心理，習慣了事事當甩手掌櫃。家長們把孩子讀書看作學習，把做其他事情不看作學習，這其實是一種誤解，因為對於孩子，經歷過的所有事情都是學習。只要家長把握「力所能及」這個原則，一要適當，二要適量，培養孩子勞動意識與能力會讓他們受益終身。

成績更被看重：應試教育下，學習成績無疑在評價孩子的各項指標中占據龍頭老大的地位，甚至在不少老師、家長眼裡能「一好遮百丑」。學習好的孩子老師喜歡，在班上有地位；學習好也能贏得父母和家人的歡心，自己的各種願望也容易得到滿足，這就會使他們體驗到成就感，導致孩子對學習成績感興趣。而孩子的家務活，或是班集體勞動做得好，卻得不到這些。

因此要想讓孩子心甘情願地做家務，一定要使孩子明白：「人的動手能力很重要，它決定你將來的工作能力。」同時，對孩子的勞動付出要及時肯定、鼓勵，使之體驗成就感，讓孩子明白，做家務和學習成績同等重要。

有償家務好不好：面對小學高年級或初高中的孩子從不做家務，甚至不整理自己的房間、書桌，一些家長在無奈之餘想出了一招兒：幹活換零花錢。在媒體工作的喬麗表示，「女兒上小學時讓她洗碗，每次給1塊錢，她幹得很積極；現在孩子大了，就讓她乾重一點的家務活，端午節安排她和外甥女共洗一條毛毯，兩人在浴缸里折騰了半天，總算把毛毯洗干凈，我給她們每人10元錢。」

對此，一些教育專家認為，孩子做家務「收費」，無異於把錢當誘餌，這會讓小孩在以後的生活中形成一種思維定式——金錢至上！同時，這種用金錢激勵孩子的做法，容易使孩子將親情與金錢畫等號，人際關系也可能受到影響，孩子的愛心、同情心也在不知不覺中丟失了，會變得更自私，這是非常可怕的。

家長要引導孩子感受勞動的快樂、體貼父母、分擔父母的辛勞，要讓孩子知道，會做家務是一種起碼的生存技能，與孩子交流時多談一些金錢以外的人生體驗。讓孩子明白，他是家庭中的一員、社會的一員，人在家裡或在社會上有一份責任，都需要盡義務，需要互助，而做家務能培養孩子的這些素質。而且，做家務跟學習，跟愛媽媽是同等重要的，這是人生必備的東西，必備的東西是不能談價錢的。當然，父母可以給予孩子獎勵，但最好把物質獎勵轉化為精神獎勵，比如選擇帶孩子去看電影、買本好書、陪孩子參觀博物館等，這比純粹的物質獎勵更有價值。

假期，訓練孩子做家務

將近兩個月的暑假，孩子有了更多的可以自由支配的時間，這也正是訓練孩子做家務的好時機。父母不妨給孩子制定一個計劃，從小事做起——

對小學低年級的孩子，教他們每天起床後疊被子、睡衣，收拾好自己的床；學習之後整理好自己的書包、將書桌收拾干凈；擦桌子、掃地。小學中高年級的孩子可以學習洗洗小件的衣物如內衣、襪子、刷拖鞋等，幫媽媽晾衣服、疊衣服；洗碗、墩地。初中生可以學習做簡單的飯菜如沙拉或西紅柿炒雞蛋、負責家裡的衛生……

幫孩子養成愛勞動的好習慣從「一」開始，即給他一份「工作」，不要貪多，貴在日日堅持。如果孩子忘了，父母要用溫和的語氣和商量的口吻提醒：「孩子，今天是不是該墩地了？」不讓他覺得做家務是一種負擔。如果孩子主動完成了當天的任務，父母一定要及時肯定他、鼓勵他，特別要在親戚和外人面前誇誇孩子，比如「你是個能乾的小姑娘(小夥子)」、「有個女兒(兒子)真好」……使孩子知道自己的付出幫爸爸媽媽減輕了負擔，從中獲得滿足感、成就感和幸福感，進而孩子會更積極地去做。同時，告訴他做家務和學習成績同等重要的，是生活必備的技能。

Ⅳ 英語辯論會——中學生該不該做家務 我抽到是反方,有沒有反方辯詞理由越多越好.

你好,理由如下：They shouldn`t.
No.1 Because every day,they have so much homework to do.
No.2 They have their own time to relax after one-day busy classes.
No.3 As you know,Chinese middle school students are under too much pressure.
No.4 They don`t have enough time to do so because they have to stay at school usually.滿意請速速採納,謝謝內合容作!

Ⅳ 辯論賽學生該不該做家務英語正方

該吧

Ⅵ 中學生該不該做家務 辯論賽 要求用英語

shouldn't
不該做家務年紀小不能做家務做家務會影響學習
doing housework may have negative influence on their study.
Should
應該做家務能夠培養中學生專熱愛勞動的良好習慣和屬培養獨立生活的能力以及使他們更好的了解生活、熱愛生活
doing housework will nurture their habit for loving labor and develop their ability of independence, which offer them a better way to learn, enjoy and cherish their life.

Ⅶ 中學生該不該做家務辯論賽要求用英語

on the high seas, have forced the miscrea

Ⅷ 英語辯論賽孩子要不要做家務反方辯論詞

中學生是應該要做家務的不能因為學習問題而迴避作家務，因為家務不僅僅能版鍛煉的方式，更是權一個對生活體認的方式。有利於孩子貼近生活層面而不是成為書獃子因此，中學生是應該作家務的，只不過，對於家務的參與也要合理對待，那就是不要干擾正常的學習時間

Ⅸ 英語辯論會——中學生該不該做家務

你好，理由如下：They shouldn`t.
No.1 Because every day,they have so much homework to do.
No.2 They have their own time to relax after one-day busy classes.
No.3 As you know,Chinese middle school students are under too much pressure.
No.4 They don`t have enough time to do so because they have to stay at school usually.滿意請速速採納內，謝謝合作！容

Ⅹ 英語辯論賽孩子們應不應該做家務反方辯詞有什麼用英語

中學生是應該要做家務的不能因為學習問題而迴避作家務，因為家務不僅僅能鍛版煉的方式，更是一個對權生活體認的方式。有利於孩子貼近生活層面而不是成為書獃子因此，中學生是應該作家務的，只不過，對於家務的參與也要合理對待，那就是不要干擾正常的學習時間