四年級下冊英語14頁來怎麼讀
㈠ 四年級下冊英語書P7頁怎麼讀
「P7」意思是第七頁，「P」是page(頁碼的意思)
㈡ 四年級下英語書二十四頁那篇短文怎麼讀
在我的童年中，有許許多多的老師，而最讓我受益匪淺的好老師還是我小學時的楊老師。
楊老師中等身材，瘦瘦的，高高的。寬大的鼻樑上架著一副金邊眼鏡，一看就知道是知識淵博的人。她那明亮的大眼睛時刻盯著那些容易犯錯的學生。她的能說會道的嘴巴，在課堂上講的抑揚頓挫、悅耳動聽，時常讓學生陶醉在其中。
說到楊老師，他是非常嚴格的。有一次，上語文課時，楊老師像多了一雙眼睛似的，立即轉過頭來，用她那像利劍似的眼睛直盯著那兩個同學，像是在提醒那兩同學要認真聽講。那兩個學生像受了驚嚇似的馬上坐端正。下課鈴聲響了，兩個同學以為下了課什麼都好了，誰知道，楊老師用堅定的語氣對他們說：「你們兩個，跟我去辦公室！」結果，他們兩個被教育了一頓。所以，在楊老師的嚴格管教下，我們的成績才會越來越好，那些調皮的學生才會被制服。
別看我的楊老師非常的嚴格，卻也非常慈祥。有一次，我在課堂上走了神，楊老師見我在發呆，喊我起來回答問題，我慌忙的站起來，一時竟不知所措。我望著黑板，一言不出，獃獃的站在那裡，心裡想：完了完了，「世界末日」到了。可楊老師卻溫和地對我說：「別怕，說吧！要相信自已。」可我仍無動於衷。下課後，我走進辦公室，心裡想：這肯定是「暴風雨」的前兆，可楊老師仍溫和地對我說：「忻其，以後不能再這樣了，一定要認真聽課，這樣才能把老師說的知識記住，這樣才是最好的。」我聽了，真是出乎我的意料。
楊老師，您就是一個辛勤的園丁，是我們人生路上的引路人，你的胸懷就像大海一樣寬闊，你的聲音就像跳動的音符給我們奏出美麗的人生樂章。
我永遠都不會忘記您-——我心中的好老師。
㈢ 四年級上冊英語第五頁下面怎麼讀
Go to the library.
溝 禿 嘚 lai（一聲）不若瑞
Read a book.
瑞de 額 不克
㈣ 四年級上冊英語課文第14頁的翻譯是什麼
翻譯為：第一句，下午好，同學們，這位是高老師，我們的新的體育老師。第二內句，下午好，容高老師。第三句，你們班有多少學生？第四句，29名。第五句，讓我們從一數到29。第六句，1，2，3…第七句，…28，29。
㈤ 四年級英語下冊十四頁十五頁的中文意思是什麼
early history of Formosa
㈥ 四年級下冊英語怎麼讀
上課好來好跟著老師讀，多動腦筋。
多讀源多背，每個單元的兩個對話背下來，片語和單詞會背寫。
多鼓勵多表揚，培養學生自信心。在以後的教學中，一定要鍛煉學生的膽
量，多讓學生當眾演說，設立小組制，比一比、看一看，誰最有勇氣主動發言，
從多方面培養學生的自信心。
㈦ 四年級下冊的英語書第七頁的小短文怎麼讀
地開始了漫長的等待.桃花、梨花、杜鵑她們爭著顯示自己,把自己心情盡懷情操地顯示出來回以獲得百花答之王的美名.它們幸福嗎?寒梅不屑於這些,並不是梅花賽不過它們,它覺得爭著炫耀的生活太累,它認為幸福是平淡的,是用自己的心靈去感受的而不是用自己的外表炫耀來爭得別人誇獎的.
秋天是果子滿樹熱鬧非凡的時候,而此時的梅花正為冬季蓄積能量.在無人注視的季節里默默耕作.這是一種充實的生活,它說這充實的生活就是幸福.
好不容易到了冬季,到了它開放的季節,而此時凜冽的寒風不斷地阻擊著它,低溫不斷地阻撓著花苞的綻開,而它卻默默地承受著.風一陣陣地吹過,枝條在不斷地擺動著,那花苞彷彿要被搖落下來,一陣,一陣……幾天的大風過了,而花苞像沾在枝上似的依舊緊抓著它不放,並一直吸收著養份,呼吸著寒氣在風停後綻放出來.不經過風雨怎能見到彩虹,不經寒風洗禮寒梅怎麼發香.這是一種抗爭的偉大,寒梅在這寒風中體驗著幸福.
㈧ 四年級英語書第14頁怎麼
physicality necessary for police work, but
㈨ 四年級下冊英語書第7頁翻譯
Let』s talk 翻譯：
歡迎來到我們學校！這是我的教室。
好大！你們班有多少名學生？回
45名學生。
那是電腦答室嗎？
不是。是老師辦公室。
你們有圖書館嗎？
我們有。在二樓。請走這邊。
Let』s play 翻譯：
你們有圖書館嗎？
是的，我們有。
在哪裡？
在二樓。
(9)四年級下冊英語14頁來怎麼讀擴展閱讀
怎麼學習英語：
做完題後善於總結
可以准備一個錯題本，把自己做錯的題總結出不同類別，防止再發生同樣的錯誤，這也是迅速提升成績的辦法之一。
2.不怕嘲笑
英語的學習首先要自己想學。要大膽說英語，不怕英語好的人笑。多向別人虛心學習。
3.嚴格制訂學習計劃，每天持之以恆
語言需要應用和練習，可以嚴格在每天固定時間進行英語學習，堅持不懈。