怎麼教小學生英語句型
『壹』 小學生怎樣學好英語的句型
我覺得你首先還是要培養對英語學習的興趣，現在也有很多英語培訓班，我回推薦你去英孚英語，我上過蠻答不錯的，那裡的老師都蠻耐心的，剛開始上課的時候，我因為基礎比較差，不敢說，老師也慢慢鼓勵我說，很負責的，後來我也逐漸敢開口呢，不懂的東西我上課的時候也問老師的，英孚的老師也都耐心解答的，推薦可以去聽一下他們每周末的免費試聽課程，氣氛蠻好的
『貳』 小學三年級的孩子學英語該怎麼教 啊
不要講什麼語法，讓他直接記住一些簡單的對話句型及單詞，會用單詞替換句型里的詞進行簡單表達就可以了，別要求太多，記住的東西要讓他經常重復，時常鼓勵，讓他保持學習的興趣及信心最重要。
希望能幫到你！
『叄』 小學生應該掌握的所有英語知識
小升初？我才五年級....不過還是決定將學過的告訴你：（一）名詞單復數
1．一般情況，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds
2．以s. x. sh. ch結尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches
3．以「輔音字母+y」結尾，變y為i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries
4．以「f或fe」結尾，變f或fe為v, 再加-es，如：knife-knives
5．不規則名詞復數：
man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice
child-children, foot-feet, tooth-teeth, fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese
不可數名詞的復數就是原型： paper, juice, water, milk, rice, tea
（二）名詞的格
(1) 有生命的東西的名詞所有格：
a)單數後加 』s 如: Lucy』s ruler my father』s shirt
b)以s 結尾的復數名詞後加 』如: his friends』 bags
c)不以s 結尾的復數後加 』s children』s shoes
l並列名詞中，如果把 』s加在最後一個名詞後，表示共有, 如:
Tom and Mike』s car 湯姆和邁克共有的小汽車
l要表示所有物不是共有的，應分別在並列名詞後加』s
Tom』s and Mike』s cars 湯姆和麥克各自的小汽車
(2)表示無生命東西的名詞通常用「 of ＋名詞」來表示所有關系：如:a picture of the classroom a map of China
(情態)動詞can,must, should 後面直接用動詞原形。
eg:
1. I / He / She / They can sing.
2．You should keep quiet in the library.
四種簡單時態：
一般現在時：I play football.
一般將來時：be going to…/…will …句型: I am going to go to school.
(打算、將要) It will be windy in Beijing.
一般過去時：I bought you a book. We went to the park yesterday.
現在進行時：be+動詞ing 句型：I am doing my homework.
特殊問句（問什麼，答什麼）
Do you …? ( Does he/she …? ) Yes, I do. / No, I don』t. ( Yes』 he does. / No, he doesn』t. )
Have you got …? ( Has he got ? ) Yes, I have. / No, I haven』t. ( Yes』 he has. / No, he hasn』t. )
Can you …? Yes, I can. / No, I can』t.
Is there a book? Yes, there is. / No, there isn』t.
特殊疑問句
表示疑問，有疑問詞（在開頭），回答有很多種可能。
常用疑問詞：
疑問詞意思用法：
what用來問物品 譯為「...是什麼？」when用來問時間 譯為「......是什麼時候？」who 用來問人 譯為「......是誰？」which 表選擇 譯為「哪一個......」how要看具體搭配單獨用作疑問詞。
1 問身體健康等情況。
2 問天氣狀況。
3．詢問方式。
4．詢問程度。
二、 與其它形容詞或副詞搭配使用
1．how old問年齡、年代。
2．how many問可數名詞數量。常將可數名詞復數緊隨其後。 3．how much詢問不可數名詞的數量、物品的價格。
4.how long提問物體的長度、時間的長短 5．how soon 對 「in+一段時間 」提問， 表示「多久之後」
6．how often對表示頻率的副詞或短語提問。7．how about用來徵求對方意見。
8．how far 問兩地間的距離how tall問人（樹）的高度；how heavy問重量；how wide問寬度；how high可以詢問建築物、山峰高度。
三、how可以用來對形容詞、副詞強調構成感嘆句。
how funny the little boy looks! 這個小男孩多有趣啊！
how beautiful the flowers in the parks are! 公園里的那些花多美啊！
注意以how開頭的感嘆句與以how開頭的特殊疑問句的語序和句末符號是不同的。感嘆句主謂不倒裝，句末是感嘆號，而特殊疑問句主謂要倒裝，且句末為問號。試比較：
how far is the factory from here? 車站離這兒有多遠？（疑問）
how far the factory is from here! 車站離這兒多遠啊！ （感嘆）
1.字母：26個字母的大小寫
2.語音：母音的發音五個母音字母：AEIOU
12個單母音：長母音：/ɑ:/，/?:/，/?:/， /i:/，/u:/短母音：/?/ /e/ /i/ / ? / /∧/ /u/ /?/
3.詞彙：詞彙量，近反義詞4.句子：大小寫，標點符號I 詢問姓名、年齡。（復習代詞）
1, ----What』s your你叫什麼名字？ ----My name is ________. ----我叫……。
2, ----How old are you? ----你幾歲了？- ---I』m 12. ----我十二歲。
II 詢問顏色。（復習顏色類詞，顏色與心情的關系等）
1, ----What colour is it? ----它是什麼顏色的？ --It』s yellow and white. ----黃白相間。
2, ----What colour are they? ----它們是什麼顏色的？ ---They』re green. ----綠色的。
III詢問數量或價錢。（復習數詞）
1, ---How many kites can you see? ----你可以看見幾只風箏？--I can see 12. --我可以看見十二隻風箏。
2, ----How many crayons do you have? --你有多少支彩筆？ --I have 16. --我有十六支。
3, ----How many people are there in your family? ----你家有幾口人？ --Three. --三口人。 name? ----
4,--How much is this dress? (expensive,dear/cheap ) 這件連衣裙多少錢？-It』s ninety-nine yuan.
5, -How much are these apples? -這些蘋果多少錢？--They』re thirty-five yuan. ---三十五元。
一、縮略形式和完整形式：
that』s = that is what』s = what is where』s = where is
it』s = it is he』s = he is she』s = she is
I』m = I am you』re = you are they』re = they are
isn』t = is not don』t = do not let』s = let us
二、按要求寫單詞
A.反義詞或相對應的詞
1.black---white 2.yes---no 3.come---go 4.open---close
5.here---there 6.big---s 7.long---short 8.tall---short
9.new---old 10.fat---thin 11.right---wrong 12.hot---cold
13.hungry---thirsty 14.eat---drink 15.man---woman 16.boy---girl
17.father---mother 18.brother---sister 19.son---daughter 20.grandfather---grandmother
B.同音詞
1．too---two---to 2.for---four 3.right---writ 4.no---know
C.人稱代詞 I you he she it we you they
物主代詞 my your his her its our your their
I 詢問姓名、年齡。
1. ----What』s your name? ----你叫什麼名字?
----My name is ________. ----我叫……。
2. ----How old are you? ----你幾歲了?
----I』m 12. ----我十二歲。
II 詢問顏色。
1. ----What colour is it? ----它是什麼顏色的?
----It』s yellow and white. ----黃白相間。
2. ----What colour are they? ----它們是什麼顏色的?
----They』re green. ----綠色的。
III詢問數量或價錢。
1. ----How many kites can you see? ----你可以看見幾只風箏?
-------I can see 12. ----我可以看見十二隻風箏。
2. ----How many crayons do you have? ----你有多少支彩筆?
-------I have 16. ----我有十六支。
3.-----How many people are there in your family? ----你家有幾口人?
-------Three. ----三口人。
4.-----How much is this dress? ----這條連衣裙多少錢?
-------It』s ninety-nine yuan. ----九十九元。
5.-----How much are these apples? ----這些蘋果多少錢?
-------They』re thirty-five yuan. ----三十五元。
IV詢問時間或日期。
1. --What time is it now? ----現在幾點鍾?
-----It』s nine o』clock.It』s time for English class.九點。該上英語課了。
-----It』s eight o』clock. It』s time to go to bed. 八點。該上床睡覺了。
2.--What day is it today? ----今天星期幾?
----It』s Monday. ----星期一。
----What do we have on Mondays? ----我們星期一上哪些課?
----We have Chinese, English, math …----語文、英語、數學……
3.----When is your birthday? ----你的生日是什麼時候?
------It』s October 1st, our National Day.---十月一日，國慶節。
4.----When do you do morning exercises? ---你們什麼時候做早鍛煉?
------I usually do morning exercises at 8:30.--我們通常8：30做早鍛煉。
V詢問方位或地方。
1. ----Where is my toy car? ----我的玩具汽車在哪兒?
-------It』s here, under the chair. ----在這兒，在椅子下面。
2.----Where is the canteen? ----餐廳在哪兒?
------It』s on the first floor ----在一樓。
3. ---Where are the keys? ----鑰匙在哪兒?
------They』re in the door. ----在門上。
4.--Excuse me. Where is the library, please? 對不起，請問圖書館在哪兒?
----It』s near the post office. ----在郵局附近。
5. ---Where are you from? ----你從哪兒來?
------I』m from China. ----我從中國來。
6. ---Where does the rain come from? ----雨是從哪兒來的?
------It comes from the clouds. ----它是從雲層里來的。
VI詢問想吃的東西。
1.----What would you like for breakfast / lunch / dinner ?
你早餐/中餐/晚餐想吃點什麼?
------I』d like some bread and milk / rice and soup.
我想吃麵包和牛奶/米飯和湯。
2.----What』s for breakfast / lunch / dinner?---早餐/中餐/晚餐吃什麼?
------Hamburgers and orange juice. ----漢堡包和橙汁。
VII詢問天氣狀況。
1.----What』s the weather like in Beijing? ----北京的天氣如何?
------It』s rainy today. How about New York? 今天是雨天。紐約呢?
------It』s sunny and hot. ----今天是晴天，天氣很熱。
VIII詢問身體狀況或情緒。
1. ----How do you feel? ----你感覺如何?
----I feel sick. ----我覺得不舒服。
2. ----What』s the matter? ----怎麼了?
----My throat is sore. / I have a sore throat.---我的喉嚨疼。
3. ----How are you, Sarah? You look so happy. ---你好嗎，莎拉?你看起來這么傷心。
----I failed the math test. ----我的數學考試沒有通過。
IX詢問職業、身份或人物。
1.----What』s your father / mother? ---你的父親 / 母親是做什麼的?
----He』s a doctor. / She』s a teacher.---他是一名醫生。/ 她是一名教師。
2.----What does your mother / father do? ---你的母親 / 父親是做什麼的?
---She』s a TV reporter. / He』s a teacher. He teaches English.
她是一名電視台記者。/他是一名教師。他教英語。
3.----Who』s that man / woman? ----那位男士 / 女士是誰?
----He』s my father. / She』s my mother. 他是我父親。 / 她是我母親。
4.----Who』s this boy / girl? ----那個男孩兒 / 女孩兒是誰?
----He』s my brother. / She』s my sister.--他是我兄弟。 / 她是我姐妹。
5.----Who』s your art teacher? ----你們的美術老師是誰?
----Miss Wang. ----王老師。
----What』s she like? ----她長什麼樣兒?
----She』s young and thin. ----她很年輕、苗條。
1.So + be/助動詞/情牽動詞/主語
前面陳述的肯定情況也適於另一人(物)時，常用到這種倒裝結構，表示"另一人(物)也如此。"前面陳述的否定情況也適於另一人(物)時，常用"Neither/ Nor + be/助動詞/情態動詞+主語。"這種倒裝結構。
注意："So+主語+be/助動詞/情態動詞。"這一句型常用於表示贊同，進一步肯定對方的看法，表示"的確如此。""是呀。"
2.Turn right/left at the first/second/…crossing
這一指路的句型意為"在第一/二/……個十字路口向右/左拐。"相當於Take the first /second/…turning on theright/left。
3.It takes sb.some time to do sth
此句型表示"干某事花了某人一段時間。"其中的it是形式主語，後面的動詞不定式(短語)才是真正的主語。
4.…think/find + it + adj. + to do sth
此句型中的it是形式賓語，不可用其它代詞替代，形容詞作賓語的補足語，後面的動詞不定式(短語)才是真正的賓語。
5.What's wrong with…?
此句型相當於What''s the matter/ trouble with…?後跟某物作賓語時，意為"某物出什麼毛病了?"後跟某人作賓語時，意為"某人怎麼了?"
6.too…to…
在so…that…復合句中，that後的句子是否定句時，常與簡單句too…to…(太……而不能……)進行句型轉換。
在so…that…復合句中，that後的句子是肯定句時，常與簡單句…enough to…進行句型轉換。
7.Sorry to hear that
全句應為I''m sorry to hear that. 意為"聽到此事我很難過(遺憾)。"常用於對別人的不幸表示同情、遺憾之意。
8.There be 結構
a。這是英語中常見的一種結構，表示「某地有某物」其含義為「存在有」。
eg.There are twenty girls in our class.have也解釋為「有」但是與there be有區別，它的含義是「所有，屬有」，其主語為某人。eg.I have a nice watch。
b.There be 結構中的be動詞要和後面所跟名詞保持一致。
c.There is a river near our school。
否：There is not a river near our school。
問：Is there a river near our school。
回答：Yes, there is. No, there isn't。
一般現在時的變化
1. be動詞的變化。
否定句：主語 be not 其它。
如：He is not a worker.他不是工人。
一般疑問句：Be 主語 其它。
如：-Are you a student?
-Yes. I am. / No, I'm not.
非凡疑問句：疑問詞 一般疑問句。如：Where is my bike?
2.行為動詞的變化。
否定句：主語 don't( doesn't ) 動詞原形( 其它)。如：
I don't like bread.
當主語為第三人稱單數時，要用doesn't構成否定句。如：
He doesn't often play.
一般疑問句：Do( Does ) 主語 動詞原形 其它。如：
- Do you often play football?
- Yes, I do. / No, I don't.
當主語為第三人稱單數時，要用does構成一般疑問句。如：
- Does she go to work by bike?
- Yes, she does. / No, she doesn't.
2.行為動詞的變化。
否定句：主語 don't( doesn't ) 動詞原形( 其它)。如：
I don't like bread.
當主語為第三人稱單數時，要用doesn't構成否定句。如：
He doesn't often play.
一般疑問句：Do( Does ) 主語 動詞原形 其它。如：
- Do you often play football?
- Yes, I do. / No, I don't.
當主語為第三人稱單數時，要用does構成一般疑問句。如：
- Does she go to work by bike?
- Yes, she does. / No, she doesn't.
動詞 s的變化規則
1．一般情況下，直接加-s，如：cook-cooks, milk-milks
2．以s. x. sh. ch. o結尾，加-es，如：guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes
3．以「輔音字母 y」結尾，變y為i, 再加-es，如：study-studies
一般現在時的功能
1.表示事物或人物的特徵、狀態。如：The sky is blue.天空是藍色的。
2.表示經常性或習慣性的動作。如：I get up at six every day.我天天六點起床。
3.表示客觀現實。如：The earth goes around the sun.地球繞著太陽轉。
一般現在時的構成
1. be動詞：主語 be(am,is,are) 其它。如：
I am a boy.我是一個男孩。
2.行為動詞：主語 行為動詞( 其它)。如：
We study English.我們學習英語。
當主語為第三人稱單數(he, she,it)時，要在動詞後加"-s"或"-es"。如：Mary likes Chinese.瑪麗喜歡漢語。
1、肯定句：是指用肯定的語氣來陳述的句子，如：I』m a student. She is a doctor. He works in a hospital.
There are four fans in our classroom. He will eat lunch at 12:00. I watched TV yesterday evening.
2、否定句：含有否定詞或表示否定意義詞的句子，如：I』m not a student. She is not (isn』t) a doctor.
He does not (doesn』t) work in a hospital. There are not (aren』t) four fans in our classroom.
He will not (won』t) eat lunch at 12:00. I did not (didn』t) watch TV yesterday evening.
☆注意☆ 小結：否定句主要是在肯定句的基礎上加上了否定詞 「not」。有動詞be的句子則「not」加在be後面，可縮寫成「isn』t，aren』t」，但am not 一般都分開寫。沒有動詞be的句子則要先在主要動詞的前面加上一個助動詞（do，does，did），然後在它後面加上「not」，你也可以把它們縮寫在一起如「don』t , doesn』t , didn』t ）。這三個助動詞要根據人稱和時態來選擇，其中「does」只用於一般現在時主語是第三人稱單數的情況，而「did」只用於一般過去時，不論主語是什麼人稱和數，都用「did」 。
3、一般疑問句：是指詢問事實的句子，此類句子必須用「yes」，或「no」來回答。
如：Are you a student? Yes, I am / No, I』m not.
Is she a doctor? Yes, she is. / No, she isn』t.
Does he work in a hospital? Yes, he does. / No, he doesn』t.
Are there four fans in our classroom? Yes, there are. / No, there aren』t.
Are you going to buy a comic book tonight? Yes, I am. / No, I am not. (Yes, we are. / No, we aren』t.)
Will he eat lunch at 12:00? Yes, I will. / No, I will not(won』t).
Are they swimming? Yes, they are. / No, they aren』t.
Did you watch TV yesterday evening? Yes, I did. / No, I didn』t.
☆注意☆ 小結：一般疑問句是在肯定句的基礎上，
①把動詞be調到首位，其他照寫，末尾標點符號變成問號即可。
②沒有動詞be的句子則要在句首加上一個助動詞（do，does，did）再把緊跟在後面的動詞變回原形，末尾標點符號變成問號即可。
這三個助動詞也要根據人稱和時態來選擇，其中「does」只用於一般現在時主語是第三人稱單數的情況，而「did」只用於一般過去時，不論主語是什麼人稱和數，都用「did」 。一般疑問句有個重要的原則就是問和答要一致，即問句里的第一個單詞（助動詞）和簡略答句里的這個詞是一致的。
4、特殊疑問句：以特殊疑問詞（what , where , who , which , when , whose , why , how等）開頭引導的句子。此類句子應該問什麼就答什麼，不能用「yes 、no」來回答。如：
What is this? It』s a computer.
What does he do? He』s a doctor.
Where are you going? I』m going to Beijing.
Who played football with you yesterday afternoon? Mike.
Which season do you like best? Summer.
When do you usually get up? I usually get up at 6:30.
Whose skirt is this? It』s Amy』s.
Why do you like spring best? Because I can plant trees.
How are you? I』m fine. / I』m happy.
How did you go to Xinjiang? I went to Xinjiang by train.
☆其中how又可以和其他一些形容詞連用組成特殊疑問片語用來提問，如： how many（多少(數量)）, how much（多少(錢)）, how tall（多高）, how long（多長）, how big（多大）, how heavy（多重）
例句：How many pencils do you have? I have three pencils.
How many girls can you see? I can see four girls.
How many desks are there in your classroom? There are 51.
☆小結：how many 用來提問可數名詞的數量，主要有以上三種句式搭配，
How many + 名詞復數 + do you have? 你有多少……？
How many + 名詞復數 + can you see? 你能看見多少……？
How many + 名詞復數 + are there…? 有多少……？
this，that和it用法
(1)this和that是指示代詞，it是人稱代詞。
(2)距離說話人近的人或物用this, 距離說話人遠的人或物用that。如： This is a flower. 這是一朵花。(近處)
That is a tree. 那是一棵樹。(遠處)
(3)放在一起的兩樣東西，先說this, 後說that。如：
This is a pen. That is a pencil. 這是一支鋼筆。那是一支鉛筆。
(4)向別人介紹某人時說This is…, 不說That is…。如：
This is Helen. Helen, this is Tom. 這是海倫，海倫，這是湯姆。
(5)This is 不能縮寫, 而That is可以縮寫。如：
This is a bike. That』s a car. 這是一輛自行車。那是一輛轎車。
(6)打電話時，介紹自己用this, 詢問對方用that。如：
-Hello! Is that Miss Green? 喂，是格林小姐嗎？
-Yes, this is. Who』s that? 是的，我是，你是誰？
注意：雖然漢語中使用「我」和「你」，但英語中打電話時絕不可以說：I am…, Are you…？/Who are you?
(7)在回答this或that作主語的疑問句時, 要用it代替this或that。如：
①-Is this a notebook? 這是筆記本嗎？
-Yes, it is. 是的，它是。
②-What』s that? 那是什麼？
-It』s a kite. 是只風箏。
(1)There be句型主要用以表達「某處（某時）有某人（某物）。」其基本結構為「There be＋某物（某人）＋某地（某時）」其中there是引導詞，沒有詞義；主語是be後面的名詞， be是謂語動詞，在一般現在時中be只用is和are兩種形式。下面這首歌訣可幫你巧記there be句型結構：
There be放句首，主語跟在後。地、時放句末，強調置前頭。如：
There is a book on the desk.
有時為了強調地點，也可把介詞短語放在句首。如：
On the desk there is a book.
(2)There be句型中的be動詞如何確定呢？請先看看下面這首歌訣：
Be動詞，有三個，am，is還有are。「There be」真特別，不留am只留倆，那就是is還有are。要用is還是are，須看其後的名詞是單數還是復數。若是單數或不可數名詞用is，否則就用are。如：
①There is a tree behind the house.
②There is some water（水）in the bottle（瓶子）.
③There are some pears in the box.
(3)注意：如果「be」後的主語是由and連接的兩個或兩個以上的名詞，那麼be的形式要遵循「遠親不如近鄰」的原則。也就是說，「be」的形式是由與它最近的那個名詞來確定的。若那個名詞是單數或不可數名詞要用is，是復數就用are。如：
①There is a book and some pens on the floor.
②There are some pens and a book on the floor.
『肆』 小學生學習英語有什麼竅門嗎
單詞是英語學習中必不可少的一項，但是在背誦單詞的時候一定不要死記硬背。因為英語是一種拼音文字，那麼記英語單詞最正確最簡單有效的方法就是記住單詞的發音，根據單詞的發音來記字母組合。此外還可以採用聯想記憶的方法來記憶單詞，也就是根據單詞的讀音或者字母組合的形式想像另一種場景，憑借自己的想像力去記憶單詞，一般情況下想像力豐富的人其記憶能力也不會差。
對於小學生來說最重要的就是抓住課堂，想要跟上老師的講課思路就要做好課前的預習，將自己不懂的地方標記下來，那麼在上課的時候就可以有重點地做筆記。除了重點聽自己不懂的知識點之外，還有一點學習的難點也是需要做筆記的。在上課的時候一定要跟著老師的思路走，下課之後也要及時做復習的工作，才能將自己所需的知識掌握的牢固。
小學生的記憶力和理解能力都是最強的，背單詞、學知識肯定不是什麼難事，但是在學習英語的時候千萬不能忽視聽說能力的培養，因為我們學習英語肯定不是為了面對學校的考試，更多是為了自己可以用得上這門語言。那麼在小學的時候就應該培養起自己的聽說能力，堅持每天聽上一段英語、說上幾句口語，時間久了自然可以得到一定的提升。
小學英語學習方法最後一點就是堅持閱讀，閱讀不僅可積累詞彙量和知識點，更可以擴展孩子的知識面和視野，在浩瀚的書海中孩子的眼光也會看更加長遠。堅持閱讀對英語學習的幫助不止是一點兩點，希望大家可以重視起閱讀的作用。
『伍』 我是一名小學生，英語的變句型我不太懂。希望熱心的網友提供變句型資料（小學生版的），謝謝您！
改為一般疑問句：
先找am, is, are, was, were或can, would，放在最前面，
如沒有則判斷是否為過去式，是則動詞改為原形內，容句前加Did，其餘照抄；
不是則判斷是否為第三人稱單數，是則動詞改為原形，句前加Does,其餘照抄
還不是，則句前加Do，其餘照抄。
改為否定句：
方法和上面一樣，
先找am, is, are, was, were或can, would，再後加not，其餘照抄
如沒有則判斷是否為過去式，是則動詞改為原形，人後加didn』t，其餘照抄；
不是則判斷是否為第三人稱單數，是則動詞改為原形，人後加doesn』t,其餘照抄
還不是，則人後加don』t，其餘照抄
對劃線部分提問：
① 用適當的疑問詞代替劃線部分，②將剩餘部分改為一般疑問句
（註：如劃線部分為主語，則用who代替，其餘照抄；如劃線部分為動詞或動詞短語，則用do代替，句前加what，再改為一般疑問句
祝你學習進步，更上一層樓！(*^__^*
『陸』 我是一個三年級的小學生。我很快就要出國旅遊了。請告訴我一些英語的常用實用句型。要具體一些的。
1。 Hello, May I (Could I /Can I )speak to the manager, please? Sorry, he is out. Oh, just a minute, he is coming. 您好，請經理接電話。 對不起，他出去了。喔，請稍等，他回來了。
2。Hi, nice to meet you, (I』m glad to meet you), I』m Robert. It is the long time that I haven』t seen you. How have you been? Very well, thanks. And you? I am fine too, thank you. 見到您很高興，我叫羅伯特，好久不見，近來好嗎？ 很好，謝謝。 您呢？也好，謝謝。
3。Where are you from? I』m from England （Japan/ Guizhou /Henan）。
你是哪兒人？ 我是英國人/日本人/貴州人/河南人。
4. Where do you live? I live in Beijing Road. Welcome to my home. Where dose he live? He lives in Plaza hotel. 你住哪兒？我住北京路，歡迎到我家裡玩。他住哪兒？他住金築酒店。
5。What』s your telephone number? (address, job, occupation, nationality) . My telephone number is 3972874. My occupation is engineer.
你的電話號碼？（地址，工作，職業，國籍） 我的電話是3972874。我的職業是工程師。
6。I』d like this/these, please. How much? Eight pounds.
我要（買）這個（些），多少錢？ 八英鎊。
7. What would you like to eat and drink? I』d like the beef, lamb, rice and a large glass of yogurt. 你想吃什麼喝什麼？我想吃牛肉、羊肉、米飯，和想喝一大杯酸奶。
8. How much rice (beef/ lamb) would you like? A little, please. (much more, please.)
你要多少米飯，牛肉、羊肉？ 請少一點。(請多一點)
9. Well, that』s delicious, thank you. Yes, that』s great（nice）, thank you.
好，太可口了！謝謝。 是的，太好了，謝謝！
10. Would you like some more lamb? No, thank you.
你還要多來一點羊肉嗎？ 不要了，謝謝。
11. Could you bring me some hamburgers （ bread / bananas/ chicken/ orange juice/ a bottle of mineral water），Please?
請給我一些漢堡（麵包/香蕉/雞/橙子汁/一瓶礦泉水）。
12. Excuse me, where』s the restaurant （bar / toilet/ washroom）? There. Thank you.
請問，餐館/酒吧/衛生間在哪裡？在那裡。謝謝。
13. Can I have the menu (bill), please? Yes, sir.
請給我菜單/賬單？ 好的，先生。
14. We went to a restaurant yesterday evening. And I had a hamburger, a large glass of milk (yogurt、beer).
我們昨晚去了餐館，我吃了一個漢堡，喝了一大杯酸奶。
15. Can you type? Can you use the computer? Yes， I can.(No, I can』t)
你會打字嗎？ 你會使用計算機嗎？ 是的， 我會（不會）。
16. When were you born? I was born in 1972. Where were you born? I was born in India.
你是哪年出身的？ 我出身在1972年。 你出身在哪兒？ 我出身在印度。
17. What are you going to do tomorrow eveni
（What will you do tomorrow evening?）
I』m going to meet a friend.
（I will meet a friend）
你明天晚上做什麼？ 會見一個朋友。
18. Excuse me, Could you tell me the way to the Qianning Park? (Bank/ Museum/zoo)
（how can I get to the Qianning park? (Bank/ Museum/ zoo? ）
請問，去黔靈公園(銀行/博物館/動物園)怎麼走？
19. Go straight ahead and turn right(lift), take No.12 bus, then ask again after you get off.
對直往前走，然後轉右（左），乘12路公共汽車，下車後再問。
20．Shall we meet at the gate at 7:30 this evening？ ——OK！
我們今晚上七點半在大門口碰頭行嗎？行！
21、Open the door, please.
請把門打開。請把電視機打開（窗戶/蓋子/書/罐頭/瓶子/）
22、I have two younger brothers.
我有兩個弟弟。（姐妹/孩子/朋友/同學/老鄉）
23、He works together with her.
他和她在一起工作。
24、She always gets up very early in the morning.
她早上總是起得很早。
25、They are reading English in the classroom.
他們在教室里讀英語。
26、He went there last week.
他是上個星期去那兒的。
27、I am going to write a letter to my aunt.
我打算給我姑姑寫封信。
28、What a beautiful skirt it is!
這條裙子真漂亮啊！
29、I have read this novel.
我已經讀過這部小說了。
30、 He is a secretary, isn』t he?
他是個秘書，對嗎？
31、He is as tall as his father.
他和他父親個子一樣高。
32、The desk itself is not so heavy.
書桌本身並不那麼重。
33、He is the best student in our class.
他是我們班上最好的學生。
34、He said，「I am a student.」
他說：「我是個學生。」
35、This watch is made in china.
這塊手錶是中國製造的。
36、I am stronger than he.
我比他身體強壯。
37、Asia is four times as large as Europe.
亞洲是歐洲的四倍大。
38、Shall I go or yourself ?
是我去還是你自己去?
39. I′m looking forward to visiting your country.
我期待去貴國訪問。
40. Can you come here for the dinner （meal）?
你能到這兒來吃飯嗎?
41. She said she would take these books to the library.
她說她將把這些書搬到圖書館去。
42. He was watching TV at that time.
他那時正在看電視。
43. By the end of last month, I had visited ten cities.
到上個月為止，我已經到十個城市參觀過。
44. No Smoking! What did he do for that?
嚴禁吸煙！他幹嘛做那件事？
45. I wonder if（whether） you will come here tomorrow.
不知道你明天能不能到這兒來。
46. I have forgotten all about that.
我把那件事給全忘了。
47. If I were you, I would go at once.
如果我是你，我立刻就走。
48、You may have seen him.
你可能見過他。
49. I am here to say goodbye to you.
我是來這兒向你告別的。
50. Be careful not to drive so fast.
小心，別開得太快。
51. It′s no use taking such herbal medicines.
吃這些中葯沒什麼用處。
52. What』s wrong with your eyes?
你的眼睛怎麼啦？
53. It』s time to have lunch.
該吃中飯了。
54. I′m fond of eating meat.
我喜歡吃肉。
55. Good luck to you. Happy New Year! Merry Christmas!
祝你好運！祝你新年快樂！祝你聖誕快樂！
56. We′re satisfied with your arrangements.
我們對你的安排感到滿意。
57. I used to live in this house.
我曾在這個房間里住過。
58. I′m used to getting up early in the morning.
我習慣早上早起。
59. I can』t afford a color TV set.
我買不起一台彩電。
60. Let』s ask him for help.
讓我們請求他幫個忙吧。
61. My shoes need mending.
我的鞋要補一下。
62. I found it difficult to persuade him.
我發現說服他很困難。
63. Do you know why?
你知道為什麼嗎？
64. Would you mind turning on the radio?
把收音機打開好嗎？
65. He looks unhappy. The man seems to be ill.
他看上去不高興，這個人看上去病了。
66. I ′ll ask him to write this article.
我將請他寫這篇文章。
67. It seems you have made progress in your English.
看來你的英語學習已經有了進步。
68. I had my hair cut yesterday.
昨天我理發了
69. I』d rather stay at home! He is sure to come。
我寧願呆在家裡！ 他一定會來。
70. you ′d better do it now.
你最好現在就做這件事。
71. I think you are right. I am afraid that you are wrong.
我認為你是對的，恐怕你錯了。
72. I prefer coffee to tea.
和茶相比，我更喜歡喝咖啡。
73. It was said that he had been sent to hospital.
據說他已經被送往醫院了。
74. This ′s why I ′m late for class.
這就是我上課遲到的原因。
75. I suggest that you should ask him for help， I am sure that you won』t disappoint us.
我建議你去請他幫個忙。我敢肯定，你不會使我們失望。
76. I have a long way to walk，I′ll call on（drop in）you if it was convenient.
我要走一大段路，我將拜訪你，如果你方便的話。
77 With a book in his hand, he walked into the classroom.
他手裡拿著一本書走進了教室。
78. By the way, when will you come back ? My father and I will visit my grandmother next Wednesday.
順便問一下，你什麼時候回來？下個星期三，我和我爸爸將去看我奶奶。
79. To tell the truth, he isn』t good at spoken English. To my surprise, you speak English so well.
說實話，他不擅長於英語口語。令我驚奇的是，你英語講得這么好。
80. It takes me thirty minutes to go to school by bike.
我騎車上學要花30分鍾。
81. It depends on tomorrow′s weather. We stop to have a rest.
這取決於明天的天氣。我們停下來休息了一會兒。
82、 It』s unlikely that they will arrive today. We plan to meet at the airport.
他們今天未必到得了。我們計劃在機場見面。
83. Don』t forget to send this letter.
別忘了寄走這封信。
84. We all stopped talking.
我們全都停止了交談。
85. The book costs two dollars. I paid for it three dollars.
這本書的定價是2美元。我買這本書花了3美元。
86. How much did you spend on these books? One hundred and eighty five Yuan.
買這些書你花了多少錢？ ——185元。
87. I forgot to tell her about it.， how do you think of him ?
我忘了曾把這件事告訴過她。你覺得他怎樣？
88. He is too young to go to school. This child is old enough to go to school.
他太小，還不能上學。這個孩子夠大了，可以上學。
89. He is such a handsome boy that we all like him.
他是那麼漂亮，以致於我們都喜歡他。
90. He was so tired that he couldn』t stand up.
他太累，以至於站不起來。
91. Take the medicine three times a day.
這種葯一天服三次。
92. The book is neither interesting nor useful.
這本書既沒趣，又沒用。
93. I have nothing to do with the accident.
我與這次事故無關。
94. Either you or I can take this book.
你和我誰拿這本書都可以。
95. What I want to buy is not a watch, but a computer.
我要買的不是手錶，而是計算機。
96. The fish tastes good，Why not have a cup of milk?
這魚味道不錯。為什麼不來杯牛奶？
97、He is sure to come. How are you getting on recently?
他一定會來。你最近怎麼樣？
98、This is a desk. There is a bag on it.
這是一張桌子。桌子上面有個包。
99、 He is becoming more and more independent./ His independence is becoming more and more obvious.
他的獨立性越來越來強了。
100. I can』t read without my glasses.
我不戴眼鏡就看不了書
『柒』 怎麼引出how many句型教小學生英語的時候
設置一個商店場景，然後問有多少鉛筆啦褲子啦
『捌』 怎樣培養小學生的英語寫作能力和技巧
小學英語寫作是小學階段的英語教學最有幫助的方法之一，寫作有助於詞彙、語法、句型、課文等語言知識的學習，並且能夠提升學生聽說讀寫的能力。同時，聽、說、讀和思維能力的發展又反作用於寫作能力的培養。
英語寫作教學節能幫助孩子構建比較完善的英語思維模式，也能幫助學生更好地了解英語、習慣英語。
不同年級的小學英語寫作有不同的要求。
1、小學三年級的英語寫作
小學英語寫作，因為年級的不同，對於英語寫作的技巧要求和文字要求也各不相同，
拿學3年級的學生來說，他們已經知掌握了顏色、衣服、月份、動物、身體部位、文具名稱等基礎單詞，接下來需要的就是在寫好的文章里進行填空而已，以三年級小學生英語來說，能夠做到這一步就已經很不錯了。
因為小學三年級的英語作文要求沒有什麼技巧可言，只需要闡述清楚事件用對單詞就可以。如果學生能夠將當時的心情、衣著、喜歡的數字、喜歡的月份、愛吃的食物、當天的情緒能夠准確表達，就已經完全超標完成小學三年級的寫作要求了。
2、小學四年級的英語寫作
小學四年級的英語寫作能夠用簡單的英語單詞介紹清楚自己住的房間、擺設就可以了，也就是簡單的空間描述和一些表述空間的單詞或短語。
3、小學五年級的英語寫作
五年級的英語寫作當然要求也相對提高了很多，大多數老師會開始給學生們布置一些寫自己喜歡的小玩具等等題目。
這也是老師們下的一個小陷阱，因為這些作文很容易讓你掉進第三人稱單數動詞是否要加ses的漩渦中，當然對於動詞的時代很難運用准確以及動詞後面加介詞這種容易出錯的細節，這些都提醒著你寫作時小心再小心，上課時認真再認真。
4、小學六年級的英語寫作
六年級的英語寫作更多的是考查學生們的綜合應用能力，也就是看你是否能夠靈活運用英語寫作，是否能夠用英語將圖片中的情景和你的想像闡述清楚，在寫作上的難度比3、4、5年級來說顯然是大大增加。
想要解決這一問題，辦法就是依靠平時的大量閱讀和不厭其煩的積累加上靈活的運用，也就不怕寫不出流暢優美的高分作文了。
『玖』 小學生必背英文單詞，片語和句型
小學各年級課件教案習題匯總
一年級二年級三年級四年級五年級
Unit 4
peach
桃
pear
梨
orange
橙子
watermelon
西瓜
apple
蘋果
banana
香蕉
strawberry
草莓
grape
葡萄
like
喜歡
some
一些；某些
thanks
多謝
Unit 5
bus
公
共
汽
車
bike
自
行
車
taxi
出
租
車
jeep
吉
普
車
desk
課
桌
chair
椅
子
walkman
隨身聽
lamp
台燈
your
你的；你們的
zoo
動物園
Unit 6
small
小的
big
大的
long
長的
short
短的；矮的
tall
高的
giraffe
長頸鹿
deer
鹿
PEP
四年級上冊四會單詞詞彙表
Unit 1
computer(
計算機
)
board(
寫字板
)
fan(
風扇
)
light(
燈
)
this(
這；這個
)
is(
是
)
my(
我的
)
that(
那；那個
)
your(
你的
)
teacher』s
desk(
講台
)
picture(
圖畫；照片
)
wall(
牆壁
)
floor(
地板
)
yes(
是；是的
)
it(
它
)
Unit 2
one(
一
)
two(
二
)
three(
三
)
four(
四
)
five(
五
)
six(
六
)
seven(
七
)
eight(
八
)
nine(
九
)
ten(
十
)
what(
什麼
)
time(
時間
)
it』s=it
is
…o』clock(…
點鍾
)
math(
數學
)
Chinese(
語文
)
English(
英語
)
P.E.(
體育
)
music(
音樂
)
for(
為；給
)
class(
課程
)
Unit 3
jacket(
夾克衫
)
shirt(
襯衫
)
skirt(
裙子
)
dress(
連衣裙
)
T-shirt(T
恤衫
)
red(
紅色的
)
blue(
藍色的
)
yellow(
黃色的
)
green(
綠色的
)
white(
白色的
)
no(
不；不是
)
not(
不；不是的
)
colour(
顏色
)
Unit 4
warm(
暖和的
)
cold(
寒冷的
)
cool(
涼爽的
)
today(
今天
)
jeans(
牛仔褲
)
pants(
長褲
)
socks(
襪子
)
shoes(
鞋子
)
let』s=let us
play(
玩；踢
)
football(
足球
)
snowy(
下雪的
)
sunny(
晴朗的
)
Unit 5
how
much(
多少錢
)
big(
大的
)
small(
小的
)
long(
長的
)
short(
短的
)
apple(
蘋果
)
banana(
香蕉
)
pear(
梨
)
orange(
橙子
)
watermelon(
西瓜
)
are(
是
)
they
它
(
他、她
)
們
Unit 6
horse(
馬
)
aren』t=are
not
cat(
貓
)
rabbit(
兔子
)
pig(
豬
)
ck(
鴨子
)
dog(
狗
)
eleven(
十一
)
twelve(
十二
)
thirteen(
十三
)
fifteen(
十五
)
twenty(
二十
)
how many(
多少
)
there(
那兒；那裡
)
PEP
四年級下冊四會單詞詞彙表
Unit 1
computer(
計算機
)
board(
寫字板
)
fan(
風扇
)
light(
燈
)
this(
這；這個
) is(
是
)my(
我的
)
that(
那；那個
)
your(
你的
)
teacher』s
desk(
講台
)
picture(
圖畫；照片
)
wall(
牆壁
)
floor(
地板
)
yes(
是；是的
) it(
它
)
Unit 2
one(
一
) two(
二
) three(
三
) four(
四
) five(
五
) six(
六
) seven(
七
) eight(
八
) nine(
九
) ten(
十
) what(
什
么
) time(
時間
) it』s=it is …o』clock(…
點鍾
) math(
數學
) Chinese(
語文
) English(
英語
) P.E.(
體育
)
music(
音樂
) for(
為；給
) class(
課程
)
Unit 3
jacket(
夾克衫
) shirt(
襯衫
) skirt(
裙
子
)
dress(
連衣裙
)
T-shirt(T
恤衫
)
red(
紅色的
)
blue(
藍色的
)
yellow(
黃色的
)
green(
綠色的
)
white(
白色的
) no(
不；不是
) not(
不；不是的
) colour(
顏色
)
Unit 4
warm(
暖和的
)
cold(
寒冷的
)
cool(
涼爽的
)
today(
今天
)
jeans(
牛仔褲
)
pants(
長褲
)
socks(
襪子
)
shoes(
鞋子
)
let』s=let us
play(
玩；踢
)
football(
足球
)
snowy(
下雪的
)
sunny(
晴朗的
)
Unit 5
how
much(
多少錢
)
big(
大的
)
small(
小的
)
long(
長的
)
short(
短的
)
apple(
蘋果
)
banana(
香蕉
)
pear(
梨
)
orange(
橙子
)
watermelon(
西瓜
)
are(
是
)
they
它
(
他、她
)
們
Unit 6
horse(
馬
)
aren』t=are
not
cat(
貓
)
rabbit(
兔子
)
pig(
豬
)
ck(
鴨子
)
dog(
狗
)
eleven(
十一
)
twelve(
十二
)
thirteen(
十三
)
fifteen(
十五
)
twenty(
二十
)
how many(
多少
)
there(
那兒；那裡
)
PEP
五年級上冊四會單詞詞彙表
Unit 1
Young
（年輕的）
funny
（滑稽可笑的）
tall
（高的）
strong
（強壯的）
kind
（和藹的、親切的）
old
（年老的）
short
（矮的）
thin
（瘦的）
Mr
（先生）
like
（像、喜歡）
strict
（嚴格的）
smart
（聰明的、巧妙的）
active
（積極的、活躍的）
quiet
（安靜的、文靜的）
very
（很、非常）
but
（但是）
Unit 2
Mondy
（星期一）
Tuesday
（星期二）
Wednesday
（星期三）
Thursday
（星期四）
Friday
（星期五）
Saturday
（星期六）
Sunday
（星期天）
day
（天）
have
（有、吃）
on
（在
…..
時候）
do homework
（做作業）
watch TV
（看電視）
read books
（讀書）
Unit 3
eggplant
（茄子）
fish
（魚）
green beans
（青豆）
tofu
（豆腐）
potato
（土豆）
tomato
（西紅柿）
for
（為）
lunch
（中餐）
we
（我們）
tasty
（好吃的）
sweet
（甜的）
sour
（酸的）
fresh
（新鮮的）
salty
（鹹的）
favourite
（最喜歡的）
they are
（他們是）
fruit
（水果）
grape
（葡萄）
Unit 4
Cook the meals
（倒垃圾）
water the flowers
（澆花）
sweep the floor
（掃地）
clean the bedroom
（打掃卧室）
make the bed
（鋪床）
set the table
（擺飯桌）
wash the clothes
（洗碗碟）
do the dishes
（收拾衣服）
use a computer
（使用計算機）
Unit 5
curtain
（空調）
trash bin
（垃圾箱）
closet
（壁櫥）
mirror
（鏡子）
end table
（床頭櫃）
bedroom
（卧室）
kitchen
（廚房）
bathroom
（衛生間）
living room
（客廳）
in
（在
…
裡面）
on
（在
…
上面）
under
（在
…
下面）
near
（在
..
旁邊）
behind
（在
…
後邊）
clothes
（衣服）
Unit 6
river
（河流）
flower
（花）
grass
（草）
lake
（湖泊）
forest
（森林）
path
（路）
pake
（公園）
picture
（照片）
hourse
（房子）
bridge
（橋）
tree
（樹）
road
（公路）
building
（建築物）
clean
（干凈的）
PEP
五年級下冊四會單詞詞彙表
Unit 1
do morning exercises
（晨練）
eat breakfast
（吃早飯）
have english class
（上英語課）
play sports
（進行體育運動）
eat dinner
（吃晚飯）
when
（什麼時候）
evening
（夜晚；晚上）
get up
（起床）
at
（在
……
點鍾）
usually
（通常；一般）
noon
（中午）
climb mountains
（爬山）
go shopping
（購物；買東西）
play the piano
（彈鋼琴）
visit grandparents
（看望祖父母）
go hiking
（去遠足）
weekend
（周末）
often
（經常）
sometimes
（有時候）
Unit 2
spring
（春天）
summer
（夏天）
fall
（秋天）
winter
（冬天）
season
（季節）
which
（哪一個）
best
（最；極）
swim
（游泳）
fly kites
（放風箏）
skate
（滑冰；滑冰鞋）
make a snowman
（堆雪人）
plant trees
（種樹）
why
（為什麼）
because
（因為）
sleep
（睡覺）
Unit 3
Jan./January
（一月）
Feb./February
（二月）
Mar./March
（三月）
Apr./April
（四月）
May
（五月）
June
（六月）
July
（七月）
Aug./Augest
（八月）
Sept./September
（九月）
Oct./October
（十月）
Nov./November
（十一月）
Dec./December
（十二月）
birthday
（生日）
uncle
（叔叔；舅舅）
her
（她的）
date
（日期）
Unit 4
draw pictures
（畫畫）
cook dinner
（做飯）
read a book
（看書）
answer the phone
（接電話）
listen to music9
（聽音樂）
clean the room
（打掃房間）
write a letter
（寫信）
write an e-mail
（寫電子郵件）
mom
（媽媽）
grandpa
（爺爺；外公）
study
（書房）
Unit 5
fly
（飛）
jump
（跳）
walk
（走）
run
（跑）
swim
（游泳）
kangaroo
（袋鼠）
sleep
（睡覺）
climb
（往上爬）
fight
（打架）
swing
（盪；盪鞦韆）
drink water
（喝水）
Unit 6
take pictures
（照相）
watch insects
（觀察昆蟲）
pick up leaves
（採摘樹葉）
do an experiment
（做實驗）
catch butterfly
（捉蝴蝶）
honey
（蜂蜜）
count insects
（數昆蟲）
collect leaves
（收集樹葉）
wtite a report
（寫報告）
play chess
（下棋）
have a picnic
（舉行野餐）
PEP
六年級上冊四會單詞詞彙表
Unit 1
by (
經，乘
)
foot(
腳
)
bike(
自行車
)
bus(
公共汽車
)
train(
火車
)
how(
怎樣
)
go to school
（上學）
traffic
（交通）
traffic light
（交通燈）
traffic rule
（交通規則）
stop
（停，停車站）
wait
（等待）
get to
（到達）
Unit 2
library(
圖書館
)
post
office(
郵局
)
hospital(
醫院
)
cinema(
電影院
)
bookstore(
書店
)
where(
在哪裡，到哪裡
)
please(
請
)
next to(
與
…
相鄰
)
turn(
轉彎
)
right (
右邊
)
left(
左邊
)
straight(
成直線地
)
then (
然後
)
Unit 3
next week(
下周
)
this morning(
今天上午
)
this afternoon(
今天下午
)
this evening (
今天晚上
)
comic book(
漫畫書
)
post card(
明信片
)
newspaper(
報紙
)
buy(
購買
)
Unit 4
hobby(
愛好
)
ride a bike--riding a bike(
騎自行車
)
dive--diving(
跳水
)
play the violin
—
playing the violin(
拉小提琴
)
make kites
—
making kites(
製作風箏
)
collect
stamps
—
collecting
stamps(
集郵
)
live
–
lives(
居住
)
teach--teaches(
教
)
go--goes(
去
)
watch--watches(
看
)
read--reads(
讀，看
)
does doesn』t=does not
Unit 5
singer(
歌唱家，歌手
)
writer(
作家
)
actor(
男演員
)
actress(
女演員
)
artist(
畫家
)
TV
reporter(
電視台記者
)
engineer(
工程師
)
accountant(
會計
)
policeman(
男警察
)
salesperson(
銷售員
)
cleaner(
清潔工
)
where
（在哪裡，到哪裡）
work
（工作）
Unit 6
rain(
雨
)
cloud
(
雲
)
sun(
太陽
)
stream(
河，溪
)
come
from(
來自，從
…
來
)
seed(
種子
)
soil(
土壤
)
sprout (
苗，芽
)
plant(
植物，種植
)
hould (
應該
)
then(
然後
)
PEP
六年級下冊四會單詞詞彙表
Unit 1
tall
—
taller
更高的
short
—
shorter
更矮的
strong
—
stronger
更強壯的
old
—
older
年齡更大的
young
—
younger
更年輕的
big
—
bigger
更大的
heavy
—
heavier
更重的
long
—
longer
更長的
thin
—
thinner
更瘦的
small
—
smaller
（體型）更小的
Unit 2
have
a
fever
發燒
have
a
sore
throat
喉嚨疼
have
a
cold
感冒
have
a
toothache
牙疼
have a headache
頭疼
matter
事情，麻煩
sore
疼的
hurt
疼痛
nose
鼻子
tired
疲勞的，累的
excited
興奮的
angry
生氣的
happy
高興的
bored
無聊的，煩人的
sad
憂傷的，悲傷的
Unit 3
watch
—
watched
看
wash
—
washed
洗
clean
—
cleaned
打掃
play
—
played
玩
visit
—
visited
看望
do
—
did
last
weekend
上一個周末
go
—
went
去
go to a park
—
went to a park
去公園
go swimming
—
went swimming
去游泳
go fishing
—
went fishing
去釣魚
read
—
read
讀
go hiking
—
went hiking
去郊遊
Unit 4
leran Chinese
—
learned Chinese
學漢語
sing and dance
—
sang and danced
唱歌和跳舞
eat
good
food
—
ate
good
food
吃
好
吃
的
食
物
take
pictures
—
took
pictures
照
相
climb
—
climbed
爬
have
—
had buy presents
—
bought presents
買禮物
row a boat
—
rowed a boat
劃船
see elephant
—
saw elephant
看大象
go skiing
—
went skiing
去滑雪
go ice-skating
—
went ice-skating
去滑冰
how
怎麼，如何
get
—
got
到達
last
上一個的，僅余的，留在最後的
『拾』 教小學生問今天天氣怎麼樣這個英語句型怎麼交
今天天氣怎麼樣
What's the weather like today