4年級英語筆記怎麼記

① 英語筆記到底應該怎麼記

把老師念的先寫在資料書上,然後在課後拿個專門的筆記本一條一條的記,要拿不同顏色的筆。

② 英語課堂筆記應該怎麼記

1、注音標(Phonetics)，標重音(Stress)。每單元的英語課文都有不少生詞、一詞多音和容易讀錯的英語單詞，某些英語單詞作名詞和動詞的發音不同，如'record(n.)和re'cord(vt.)。將英語音標和重音記在被注的單詞上邊，並要求學生在朗讀課文時重視所注的音標和重讀音節。這樣，一旦課文讀熟,那些單詞的正確讀音也就熟記在心了。
2、釋義(Paraphrase)。英語中有不少生詞、多義詞、短語、習慣語和難句需要用簡單的英語或漢語來解釋。如：quarrel爭吵(to argue or disagree angrily with someone);forture財富(great wealth)。在課文學習過程中，注釋的重點是一些較難的名詞、短語和重點句型，而不必每個句子都解釋。注釋文字書寫位置的原則是「就近」，即盡可能記在被解釋的單詞旁邊，以便在閱讀課文時被注視。若解釋的英文單詞較多，原文旁邊寫不下或記下去因單詞太多書寫太密而不清晰時，可記在相對較近的空白處，注釋文字與被注文字之間可劃一直線連接。也可記錄在詞彙表中該單詞的後面。
3、劃重點(Language Points)。我指導學生用五角星標出新句型、用三角形標出舊句型、用圓圈標出介詞或冠詞、用方框標出新的短語和片語、用直線或水浪曲線劃出英語課文中的關鍵句，科普文、議論文中表明作者中心論點的句子。語法和練習中的一些重點、難點也該劃出來，以便引起重視。
4、提要(Guideline)。即用簡潔的英文概括提示課文或段落、或句子的要點。這一工作常常與上述幾項結合起來進行，先在原文上作上線條、小圓圈之類的標記，再在旁邊空白處寫上要提示的文字。例如，現在使用的高中英語教材每一單元閱讀課文的正文前面都有「預習提示」(包括課文的重點生詞和要討論的問題)，課文的後面常要求學生作簡要筆記Note Making ;這是教材編輯為方便學生預習而編寫的內容。我要求學生在自學課文時，先從這些「預習提示」入手，以便把握預習的重點。然後再根據「提示」去預習正文。如高二(下)第十四單元Satellite(衛星)是一篇科普文章，學生可以根據「預習提示」和Note Making把課文分為四個段落，我指導學生在各段落旁分別寫上Broadcasting satellite(廣播衛星),Weather Satellite(氣象衛星),Communication Satellite(通訊衛星),Space Satellite(太空衛星)。這樣，「預習提示」所述的課文要點就概括、凸現出來了，課文的段落大意和中心思想也一清二楚了。
5、標疑(Question)。英語不是我們的母語，因此，在英語學習過程中，我們常常會碰到許多問題。閱讀過程中可以在有問題的地方打一個問號，再尋找機會向老師或同學求教或查閱有關參考書解疑。
6、分析難點(Comprehension)。學生閱讀英語課文，不斷會遇到一些難點，經過老師的講解，或與同學一起討論有些可能當場已經完全理解，有的還似懂非懂。不管怎樣，邊聽邊記下析難的文字，既有利於課後消化，也有利於復習回顧。
7、補缺(Replenishment)。英語詞彙表和一些參考書中對某些單詞和片語的解釋不夠全面，有些只講了名詞的意思，而未說明作動詞、形容詞等的意義。老師應該讓學生自己查詞典或告訴他們別的用法，並讓他們記錄下來。比如學習了名詞success(成功),應該讓他們記下形容詞successful、副詞successfully和動詞succeed。
8、糾錯(Correct Mistakes)。中學英語教材的編寫，包括選文以及課文的注釋和練習的編寫等，是經過眾多高水平的國內外專家和編輯反復斟酌和把關的，與一些課外閱讀材料相比，質量當然高得多，但難免有個別的不妥之處。如原Senior English for China Book IA的練習中出現了spend…on doing sth,而所有的語法書和詞典上都用spend…in doing sth。又如：It is no good to do it. 應改成It is no good doing it.我在講課時，把這些情況告訴學生，並要求學生自己查有關工具書證實，並將這些錯誤改正過來。果然，教材再版時把這兩個錯誤都糾正過來了。
總而言之，教學生作書頭筆記，不僅要規定記，而且要具體規定怎麼記，怎樣記，尤其是剛開始時，連記在什麼地方，英語單詞的大小也應講清楚。特別是較難的課文，要記的內容多，若記得不當，或單詞太大，會成為一筆「糊塗帳」，最終連自己也看不懂。所以教師要作好示範，把自己作的書頭筆記復印下去，讓學生模仿。事後可抽查學生的課本，一旦發現問題，當面指導。當今的中學生課業負擔很重，往往是被動學習，忙於應付，一些好的學習習慣要教師反復強調、不斷督促才能養成。培養學生掌握科學的學習方法，養成良好的學習習慣，提高學習效率對他們來說是終身受益的。

③ 小學四年級學生做英語筆記不認真怎麼辦

可以用獎勵的方法，比如完整的做好了一周的筆記得一顆星，10顆後可以買10元以內的獎品給她（他）做獎勵

④ 怎麼記英語筆記，既好記又好看

最好不要把語法什麼的擠在一起，顏色不要太多，可以標序號

⑤ 怎樣記英語筆記格式清楚，一目瞭然

我也是高中生。 我主要記 ：片語(不懂的注中文)、句型(用法、特殊情況的用法)。 單詞的所有詞性的用法。另外舉例說明不同詞性時的用法與意思。

⑥ 英語筆記，怎麼分類去記內容又那麼多！

1、關於語法的歸一大類（內容可包括：時態、語態、特殊用法）

2、閱讀方面歸一類：主要歸納答題技巧

3、重難點單詞和句子要記錄

希望可以幫到你祝學習進步

⑦ 怎樣記英語筆記有條理

我分為幾類 片語：從A寫到Z ，當然是每天積累的，而不是讓你照著什麼材料抄一大堆 語法：包括各種從句，虛擬語氣，獨立主格結構，倒裝句，主謂一致這幾大語法 重點單詞解析 還有就是弄個錯題本，在老師講英語題時把那些你覺得比較難比較重要或易錯的劃上，課下把它抄下來，沒事多看看。

⑧ 如何正確的記英語筆記

記英文筆記可以用OneNote 2010.
Microsoft OneNote，是一套用於自由形式的信息獲取以及多用戶協作工具。OneNote最常用於筆記本電腦或台式電腦，但這套軟體更適合用於支持手寫筆操作的平板電腦，在這類設備上可使用觸筆、聲音或視頻創建筆記。
OneNote軟體的界面實際上就是我們所熟悉的，帶有標簽的三環活頁夾的電子版本，可用於直接記錄筆記，但也可用於收集列印的「頁面」，或由其他應用程序發送過來的頁面。頁面可以在活頁夾內部移動，同時可通過電子墨水技術添加註釋，處理文字，或繪圖，並且其中還可內嵌多媒體影音或Web鏈接。作為容器以及收集自不同來源的信息倉庫，OneNote筆記本非常適合用於整理來自某個課程或研究項目的大量信息。
OneNote的重要創新之一是內建的搜索功能，以及可索引的圖形和音頻倉庫。圖像文件（例如屏幕截圖、掃描的嵌入式文檔，或照片）中可以搜索內嵌的文本內容，電子墨水注釋也可作為文字進行搜索。音頻內容也可以通過關鍵字進行語義搜索，同時還可以在錄制的同時播放筆記中記錄的內容。
該軟體的多用戶功能可實現離線編輯和隨後的同步合並，並可以段落為基礎進行合並。這使得OneNote成為一個非常適合就某個項目進行協作，而且所有成員並非總是在線的情況下使用的強大工具。
希望我能幫助你解疑釋惑。

⑨ 如何記英語筆記

把筆記本劃分三欄,一欄生詞、一欄短語、一欄語法要點，根據內容多少酌情劃分，標好序號，可能的話記上課時和日期，那樣查找起來會很方便。

⑩ 英語筆記到底怎麼記

筆記是給自己看的，起到總結提醒的作用。筆記不是什麼老師所講的所有內容都記錄上，那樣也失去了記筆記的意義。建議你記筆記抓重點難點易錯點，其他的已經掌握的知識點沒有必要記