怎麼誇學生英語作業寫得好

⑴ 英語作業書寫很漂亮的，應該怎麼誇獎

做得非常的好

以後要好好的堅持

爭取更大的進步

⑵ 如何給學生的英語作業寫評語

作業評抄語是英語教學中的重要組成部分，認真做好作業評語可以讓每個學生在不同層面的「長」得以張揚，各方面的「短」得以彌補，並藉此個體化地幫助學生調整、優化英語學習的策略，有針對性地建議指導、學生英語學習的有效途徑與方法。但究竟如何對學生的作業進行評價，現將我的觀點總結如下： 一、 作業評語要符合學生的實際水平 評語是寫給學生看的，所以一方面評語要使用學生能看得懂的英語來寫，所使用的詞彙和語法不能過高或過低於學生的現有水平，要切合學生的實際水平，符合學生的個性心理發展需要；另一方面要做到循序漸進，由易到難，能夠起到「跳一跳，摘到桃子」的作用，也就是說學生通過上下文的猜測或藉助於詞典就能理解。（剩餘1955字）

⑶ 英語作文，你認為有家長陪寫作業好不好，為什麼 在線等，急

家長要不要陪孩子寫作業
要不要親自陪著孩子寫作業，這是很多家長無所適從的問題。不陪著孩子寫作業，孩子的作業丟三落四，錯漏百出，甚至乾脆不做。陪著孩子寫作業，孩子又缺乏獨立性，不肯自己動腦筋去解決問題，對父母形成依賴心理。到底應不應該陪孩子一起寫作業?
Q:怎麼樣的情況下或什麼樣的孩子父母可以陪同寫作業呢?
A:一般來說，當孩子還比較小的時候，比如剛進入小學的孩子，還沒有形成良好的學習習慣，理解能力也比較差，還不懂得「作業」是怎麼回事，回到家也經常是把作業丟到了腦後。對於這類剛入學的孩子，家長的陪伴是很有必要的，不只是寫作業，還可以陪孩子一起讀書、寫字，感受學習的快樂，同時指導孩子的寫字姿勢，如何收拾書包，准備學慣用品等等。在父母的陪同下，可以激發孩子對學習的興趣，提高動腦、動手的能力，同時在父母的指導下，逐步養成良好的學習習慣，而這一過程同時也增進了親子互動，促進了親子溝通。
Q:陪孩子做作業要一直陪下去還是陪到一定年齡即可呢?
A:隨著孩子年齡的增長和自覺能力的提高，父母就可以逐漸地從陪孩子寫作業中抽身而出了。一般來說，到了小學高年級以後，孩子就具有獨立完成作業的能力了，這時，父母也不必陪同孩子寫作業，只需要針對孩子不懂的問題做些輔導，同時檢查孩子完成作業的情況即可。孩子的學習主要依靠的還是自覺性，特別是等到孩子上初中、高中以後，主要依靠自己的自覺、自律來學習，父母僅僅起到一個督促幫助的作用。在孩子還小，還不會學習的時候，家長可以當孩子暫時的「拐棍」，陪著孩子一起學習寫作業，但是家長當「拐棍」的目的是幫助孩子盡快「丟掉拐棍」，學會獨立學習，而不是要永遠當孩子的「拐棍」。
Q:家長陪孩子寫作業應該怎麼樣陪呢?
A:陪孩子寫作業已經成為許多家長每天的必修課了，但是家長們陪的方式各有不同。有的是在孩子寫作業時搬個椅子在旁邊盯著寫，還隨時糾正孩子的錯誤，比如哪個字寫得不好，哪裡算錯了，這種陪同很像一個「監工」;有的家長是不時地過來，先了解一下作業有哪些，再時不時地過來看看寫的情況如何?最後再仔細地檢查作業，查出的錯題要求孩子改正，最後學習成了家長的事，孩子開始學會了依賴。所以，家長陪孩子寫作業的方式非常重要。
輕鬆快樂的學習才是學習的最佳狀態，所以家長應該盡可能地在陪的過程中引導孩子把學習當成一種樂趣。陪孩子寫作業要做到:第一，陪孩子進入學習狀態。孩子都是喜歡自由的，他們需要一個過程才能進入學習狀態，所以家長需要了解孩子的心理特點，不能要求孩子馬上安靜下來全神貫注地寫作業，要根據孩子的興趣，調動孩子的學習動機，慢慢地引導孩子進入學習狀態。第二，培養孩子學習的興趣和自覺性。孩子是為了完成作業而做，許多家長也是因為完成老師布置的作業任務而陪。「為了作業而作業」會讓學生心煩，家長心累!家長在陪孩子寫作業過程中，一定要潛移默化地讓孩子感覺到學習的興趣，挖掘學習的興奮點和快樂因素，可以誇孩子又學會了哪些字，懂得了哪些知識，讓孩子覺得自己特別棒。第三，發現問題，及時輔導改正。家長陪孩子寫作業，要注意觀察和發現孩子存在的問題和毛病，並找到好的方法及時給以輔導並解決，這種解決並不是家長代勞，而是令孩子自行改正。孩子作業寫錯了，家長不要指責，也不要急於告訴答案，而應心平氣和地指出來，給孩子思考的空間，等到孩子實在想不出來時，再與孩子一起討論解決。要培養孩子自己檢查作業的好習慣，家長可以根據孩子的學習內容出題目讓自己做，做完之後讓孩子當老師來檢查錯誤，還可以提供一支紅筆給孩子，讓孩子模仿老師。這樣不僅引起孩子的興趣，而且在批改的過程中，孩子自然就會培養仔細檢查作業的能力和習慣。
Q:如何讓孩子從「陪」平穩地過渡到「不陪」?
A:家長不可能從孩子上學的第一天起一直到求學結束都陪在孩子的身邊。一開始的「陪」就是為了以後的「不陪」。為了讓孩子能從有父母「陪」的狀態過渡到「不陪」，父母要注意以下幾點:第一，教孩子要有計劃地安排作業，養成良好的學習習慣。孩子需要家長陪是因為家長經常提醒孩子有哪些作業，家長必須要教會孩子自己記全作業，同時做完作業之後要自己檢查。第二，相信孩子，同時教育孩子要自信。孩子做作業喜歡家長陪，是因為他們缺乏自信，所以家長應該多鼓勵孩子，要經常對孩子說「我相信你可以做到」、「你能行」等肯定性的話語，樹立孩子的自信，激發孩子獨立完成作業的動力。第三，從「陪」到「不陪」需要一個過程，家長不能從「陪」馬上就過渡到「不陪」孩子寫作業，要循序漸進，有一個從扶到放的過程，例如可以慢慢地減少陪的時間，每天都減少一點，或者與孩子進行協商，如果可以獨立完成作業，就進行適當的獎勵。
Q:如果家長的陪同使孩子養成依賴心理怎麼辦?應如何培養孩子的獨立學習能力?
A:有的孩子若沒有父母的陪同，就一刻也坐不住，作業也寫不好，對父母的陪同已經養成了依賴心理，養成了一個不好的習慣。面對這種情況，父母應該及時察覺，逐漸減少陪同孩子寫作業的時間。首先，父母要教會孩子做一個寫作業的計劃，把每天的作業先匯總，不要遺漏，然後安排做作業的秩序，先寫哪些，後寫哪些，每一項作業大致需要多長時間。孩子有了「寫作業的計劃」後，自然就會按部就班地照著去做了。其次，父母應該慢慢地減少與孩子一起寫作業的時間，培養孩子獨立學習的能力和養成獨自完成作業的習慣。當孩子習慣性地在寫作業的過程中又問:「這道題我這樣做對了嗎?」或「媽媽，告訴我這道題怎麼做?」這個時候，父母要鼓勵孩子自己想辦法去解決，鼓勵她去嘗試，同時要相信自己。經過一段時間，孩子就會逐漸減少對父母的依賴，形成獨立學習的習慣。
Q:家長陪孩子寫作業會讓孩子覺得厭惡從而起到反作用嗎?
A:許多家長出於對孩子的負責和關愛，不管孩子願不願意，在孩子寫作業時都陪在一旁。這樣的情況，家長陪的時間越長，孩子越感覺家長像一個監工，而孩子從骨子裡都是不喜歡一個監工在旁邊的，雖然表面上會屈從，但是心底卻在反抗。所以家長陪孩子寫作業應該因人而異，因需而陪。對於不需要陪的孩子，家長的陪同會讓孩子覺得厭惡，特別是高年級的學生，他們會覺得家長在旁邊陪著，指指點點，像守犯人一樣，讓他們覺得很不舒服，有的甚至與父母唱起了反調，父母強調要寫工整寫正確，他偏要做得馬虎潦草和錯誤，這樣父母的陪同反而起到了反作用。對於不需要家長陪的孩子，家長應該要充分信任孩子可以自覺學習好，要大膽放手。
古語雲:授人以魚不如授人以漁。家長陪孩子寫作業絕非長久之計，重要的是要培養孩子自己學習的能力，家長對孩子的學習應該是「放手而不撒手」，放手並非意味著可以對孩子的學習不聞不問，而是要給孩子獨立的空間，既要讓孩子覺得沒有被監視的感覺，也要讓孩子感受到家長對其學習的重視，在這個過程中逐步具備獨立學習的能力，養成自覺學習的良好學習習慣。

⑷ 我英語作業抄了下答案，老師看出來了，在作業上寫了個評語：「答案抄得好啊」我該怎麼辦（我是英語學霸

道個歉，賣個萌唄
比如
「被老師發現…對不起，下次一定不會這樣了」
說到做到撒

⑸ 那個英語 非常好，怎麼寫，就是讀書的時候英語老師改作業打分，寫得非常好的，好像叫什麼 歪銳顧

very good(歪銳顧的)
還有比它更好的叫wonderful/perfect

⑹ 請大家幫我完成一個英語作業,寫得好的加分 總結所有表示請求與建議的句型.

英美人在向他人提出建議或請求時,往往採用比較委婉的方式來表達.
表示建議的句型：
1) If I were you ,I'll...
2) We should...
3) Why don't you ...
4) How about ...
5) Let's...
6) Maybe you 'd better...
7) Perhaps we can ...
8) Maybe you should...
表示請求的句型:
1) Would you/Could you tell me...
2) I wonder if you...
3) I'll be very appreciated if you...
I suggest ...我建議 e.g.,I suggest we do this this this.
I recommend ...我推薦 e.g.,I strongly recommend that we go this way
I request ...我請求（命令語氣） e.g.,I request that you do this job now
I beg ...我哀求 e.g.,I am begging you a big pardon
I ask ...我請求 e.g.,I'm asking him to bring that thing over here
I think .better off .我認為...如果...會更好 e.g.,I think you would be better off if you do this this this...
I think 也可用 in my opinion,in my mind 之類的代替,e.g.,In my mind,you are still the best
疑問句型請求可以更婉轉的先徵求同意的意思.
例如：May I suggest you do this first?
May I make a recommendation for your parents?
request,beg 一般不使用問句形式
May I ask you to do me a favor?
搞笑版也有：Can I tell you a secret?然後一頓狂貶.

⑺ 英語作業怎麼可以寫好

• 優質解答

• 當然做也不是盲目去做的,首先,肯定要把題目審好.英語作業,在低年級階段肯定是以抄單版詞權,抄句子,背課文的形式出現.如果你是想問怎麼答好卷的話.平時的功夫肯定不能少.比如：每天都做2-3篇的閱讀理解,聽半個小時的聽力,買一本與你相應階段的單詞書（重點單詞書）,學會先擴大自己的知識面,再來把握你應該處理的英語問題.

⑻ 中學生評語評價 英語老師怎樣給學生寫作業試卷評語

一、作業評語要符合學生的實際水平 評語是寫給學生看的版，所以一方面評語要使用學權生能看得懂的英語來寫，所使用的詞彙和語法不能過高或過低於學生的現有水平，要切合學生的實際水平，符合學生的個性心理發展需要；另一方面要做到循序漸進，由易到難，能夠起到"跳一跳，摘到桃子"的作用，也就是說學生通過上下文的猜測或藉助於詞典就能理解。例如： It's very clever of you to do so. It's nice of you to write this way. Wonderful!Your English is very good and your answers are correct. I'm sure you can do your work better next time. You've done a good job.

⑼ 《如何寫好英語作業》語文作文大全

想要寫好文章，積累最重要。當年我們老師就讓我們准備一個本本，將平時見到的優版美句段摘錄，可以每天早權上讀幾遍。而且對於好的作文的格式也可以借鑒。在文章中寫出自己的見解，自己感情。靈魂的文章才是好的文章。

高中英語作文很好騙分的，但前提要有大量的詞彙量，寫文章是使用一些高等詞彙，不要總是那幾個詞，對於時態的把握很重要，不出錯就能得高分，語言要連貫。還是老話，多積累開到過的一些好的開頭或者能夠套用的句子。

經驗之談莫見笑。祝你中秋快樂
謝謝