卷後分析怎麼寫英語五年級
光陰似箭，轉眼間，高一上半個學期就過去了。這次期中考試的教訓，我認真地總結了這半個學期的學習情況和下半學期的學習計劃。上半學期的學習總結：期中考試檢驗了我上半學期的學習情況。在這次期中考試中，我語文成績得了89分，數學得了95分，英語得了96分。雖然我得了全班的第5名，全校的第17名，但是我對這個分數還是不滿意。因為有許多題目我都不應該錯的，例如語文試卷的一題「要留清白在人間」這句詩，我不是不懂，而是一時疏忽大意，居然寫了「千磨萬擊還堅勁」。數學試卷就有二題都是計錯數。如果這四題都做對了，總分就要多4-6分了。通過這次考試，我挖掘了自己的很多缺點：一是粗心大意；二是不夠認真、細致；三是腦袋不能轉彎；四是不夠鎮靜。下半學期的學習計劃：堅持每天做兩三篇閱讀，爭取自己的閱讀水平提高。在家空閑的時候，可以做一些閱讀題、數學題、英語填空題等的練習，爭取自己取得更大的進步。以上是我的高一上半學期的學習總結和下半學期學習計劃，望老師提出寶貴意見，也希望我的學習成績會有進步我一定可以的。
⑵ 英語試卷五年級
小學五年級英語試卷(蘇教版)
聽力部分%
一、聽錄音，選出你所聽到的字母或單詞，將其序號填在括弧里。10%
( )1. A. I B. R C. A
( )2. A.gj B. gi C. gl
( )3. A .WU B. UV C. VW
( )4. A. FET B. EFT C. TFE
( )5. A. pbd B. bgq C. bdg
( )6. A. OQR B. PRO C.RDQ
( )7. A. pen B. panda C.plane
( )8. A. that B. what C. cat
( )9. A.yellow B. red C. bed
( )10. A. desk B. window C. door
二、聽錄音，將你所聽到的序號填在括弧里。10%
A. B.
( )This is a pen. ( ) How are you?
( )That』s a panda. ( ) Nice to meet you.
( )Can you spell it? ( )What colour is it?
( )What』s that in English? ( )I』m Tom.
( )Let』s go to the zoo. ( )I』m fine.
三、聽錄音，判斷下列各句與你所聽到的內容是否相同，相同的寫R，不同的寫W。10%
( )1.Look at my book.
( )2.What is this?
( )3.Come and sit here, please.
( )4.It』s nice.
( )5.My pencil is red.
五、聽錄音，完成下列各句，每空一個單詞。10%
1. A: What』s in ? B: a .
2. A: Can see it? B: , I can.
3. A: that chair? B: , isn』t.
筆試部分50%
一、寫出下列字母的左鄰右舍。5%【劉莉】
Ff Jj Mm Qq Uu
二、找出不同類的單詞,將其序號填在題前的括弧內。5%
( )1. A. pen B. pencil C. bed
( )2. A.panda B.cat C.can
( )3. A. red B. grey C. pen
( )4. A. bus B. jeep C. bag
( )5. A. door B. white C. desk
三、選擇。（將正確答案的序號填在題前的括弧內）10%
( )1. What』s name, please?
A. my B. your C. you
( )2. is a panda.
A. This B. That』s C. What』s
( )3. colour is your pencil?
A. How B. What C. This
( )4.Can you a bike over there?
A. spell B. see C. look
( )5.What』s this English?
A. at B. in C. to
四、對話配對。5%
( )1.Can you spell it? A. Yes, it is.
( )2.What』s your name? B. Nice to meet you
( )3.This is LiLei. C. I』m Tom.
( )4.Is that your bike? D. Yes, I can.
( )5.What colour is your bag? E. It』s red.
五、根據情景選擇句子。15%
( )1.想和同學一起進教室 A. Your name ,please.
( )2.想知道對方的名字 B. How are you?
( )3.介紹自己的書包是黃色的 C. Come here.
( )4.想知道對方的身體如何 D. What』s this in English..
( )5.想知道手裡的東西用英語怎麼講 E. My bag is yellow.
( )6.想知道同學的文具盒是什麼顏色 F. Let』s go to the classroom.
( )7.對第一次認識的朋友說 G. Nice to meet you.
( )8.提醒同學該打掃教室了 H. Time to clean the classroom.
( )9.讓別人看你的新書 I. What colour is your pencil-box?
( )10.想讓別人過來 J. Look at my new bag.
六、完成對話，每空一句。10%
A： Excuse me.
B: ?
A: ?
B: My name is Helen.
A: Helen,Is this a desk?
B: No, it isn』t. .
A: ?
B: Yes, I can. C-H-A-I-R,chair.
A: .
小學五年級英語試卷(蘇教版)試卷答案
聽力部分50%
一、聽錄音，選出你所聽到的字母或單詞，將其序號填在括弧里。10%
1、R 2、gl 3、WU 4、EFT 5、bgq
(B) (C) (A) (B) (B)
6、OQR 7、panda 8、that 9、yellow 10、door
(A) (B) (A) (A) (C)
二、聽錄音，將你所聽到的序號填在括弧里。10%
A. 4 3 2 1 5 B. 2 1 5 3 4
三、聽錄音，判斷下列各句與你所聽到的內容是否相同，相同的寫R，不同的寫W。10%
( W )1.Look at my bag.
( W )2.What is that?
( R )3.Come and sit here, please.
( W )4.How nice.
( R )5.My pencil is red.
四、將下列各圖排序，將其數字序號填入相應圖下的括弧內。聽兩遍（10分）
A． 3 5 1 2 4
(1) tiger (2) plane (3) CCTV (4) desk (5) HK
B． 5 4 2 1) I can see Mr Zhang in the cai.
(2) Time to go to bed, dear.
(3) Let』s clean the window.
(4) Have a seat , please.
(5) Nice to meet you.
五、聽錄音，完成下列各句，每空一個單詞。10%
1. that , English, It』s , panda
2. you , Yes
3. Is , a , No , it
筆試部分50%
一、寫出下列字母的左鄰右舍。5%
Ee Ff Gɡ Ii Jj Kk Ll Mm Nn
Pp Qq Rr Tt Uu Vv
二、找出不同類的單詞,將其序號填在題前的括弧內。5%
1. ( C ) 2. ( C ) 3. ( C ) 4. ( C ) 5. ( B )
三、選擇。（將正確答案的序號填在題前的括弧內）10%
1. ( B ) 2. ( A ) 3. ( B ) 4. ( B ) 5. ( B )
四、對話配對。5%
1. ( D ) 2. ( C ) 3. ( B) 4. ( A ) 5. ( E )
五、根據情景選擇句子。15%
1. ( F ) 2. ( A ) 3. ( E ) 4. ( B ) 5. ( D )
6. ( I ) 7. ( G ) 8. ( H ) 9. ( J ) 10. ( A )
六、完成對話，每空一句。10%
E、B、C、D、A
希望對你能有所幫助。
⑶ 小學五年級學生的英語反思怎麼寫
五年級英語反思
Five grade English reflection
五年級英語反思
Five grade English reflection
⑷ 五年級英語考試反思（100字）急急急急急！！
英語期中考試反思
這次英語期中考試我沒有考好 沒有達到期中考試前制內定的目標 對於這點我感到容十分抱歉 通過這次考試我也想了很多 其實期中考試是一面清澈的鏡子但我在它面前羞愧地低下了頭。
仔細看了看試卷 發現錯了一些不該錯的地方 我分析的原因是 在做卷子時
粗心大意的毛病依然存在
於是 我得到了我應有的 報應 經過我的仔細反思 我應該把每一次的作業都要當做一次小的考試 認真的去對待 我還要增加一些閱讀的練習 一方面能提高閱讀速度 為後面寫作文和檢查卷子留有足夠的時間 另一方面 增加了寫英語小短文組織語言的准確性
這些成績已經成為了過去 我要揚長避短 爭取在期末考試中考個好成績。
2 96
熱心網友
2019-10-08
因為審題不仔細，做題沒有看清，粗心馬虎等原因造成，這次英語考試沒有考好，只考了84分，我感到很抱歉，辜負了老師家長的殷切希望，（中間加入你考試時怎樣的做題，怎樣不仔細，等等加入修飾語）我以後考試一定會仔細做題目，認真對待每一題，我會更加努力地學習，爭取在以後的考試中取得優異的成績！（下決心表態並在實際行動中付出努力，成績會好的。
⑸ 五年級英語沒考好反思怎麼寫
這次考試之所以沒有考好，總結原因如下：
1、平時沒有養成細致認真的習回慣，考試的時候答答題粗心大意、馬馬虎虎，導致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做對。
2、准備不充分。毛主席說，不打無准備之仗。言外之意，無准備之仗很難打贏，我卻沒有按照這句至理名言行事，導致這次考試吃了虧。
3、沒有解決好興趣與課程學習的矛盾。自己有很多興趣，作為一個人，一個完整的人，一個明白的人，當然不應該同機器一樣，讓自己的興趣被平白無故抹煞，那樣不僅悲慘而且無知，但是，如果因為自己的興趣嚴重耽擱了學習就不好了，不僅不好，有時候真的是得不償失。
(5)卷後分析怎麼寫英語五年級擴展閱讀：
考試注意事項：
1、放鬆心情，不要過於緊張，考試前一天不要再加夜班，休息好第二天更加可以思維清晰，版答題順利。
2、准備好權答題用的2B鉛筆3-4支，並且削好。帶好橡皮1塊、水筆2支，其他需要的文具（如直尺、三角板、量角器、計算器等。
3、准備好白紙用作草稿紙。
4、考試時要關閉手機，如果比較關心考試的時間就要自己帶好手錶。帶1小瓶礦泉水。
5、拿到考卷的時候如果十分緊張而影響答題，就先放下筆，做幾次深呼吸，或者喝口水，可以緩解緊張心情。
6、要對自己有信心，相信自己能發揮正常水平。
⑹ 五年級下冊英語1-2單園的試卷分析200字
一、基本情況 本次考試應參加28人，實考28人；總分2220分，平均分79.2分。學生最高分為100分，最低分為42.5分；及格人數24人，及格率為79.2%。
二、試題類型及特點 本次命題以絕大多數學生的學習情況為基礎，命題范圍側重以考查學生的基礎知識和基本技能為重點。試題緊扣《課標》，重視語言知識和生活實際聯系。著重於單詞的考查，從聽、寫、認讀等全面考查學生的基礎知識掌握情況。試題形式靈活多樣，知識面廣，有層次性。
三、答題分析
1、整張試卷有十道大題。 第一題是連線題，本題相對來說較為簡單，完成得較好。 第二題是看圖找出相應的短語，這道題學生掌握的也比較好，百分之95的學生都能很好的完成。
第三題是判斷題，大部分同學都能較好的完成只有少部分同學沒有很好的完成。
第四題是寫出單詞的縮寫形式，這道題也比較簡單，幾乎全班學生都做對這道題。第五題選詞填空。這道題百分之85的同學都能完成得很好。第六題，選擇不同類的單詞，這到題百分之80的同學掌握情況都好。第八題單項選擇題全班同學基本都能完成。第九大題是連詞成句，大部分同學都能較好的完成只有少部分同學沒有很好的完成。第十題是閱讀短文。全班掌握情況都還是很理想的。
四、存在問題
1．兩極分化現象開始出現。本教材知識多，信息量大，困難學生很難達到教材的要求。好的學生不僅基礎知識扎實，能力題的得分也高。而有的學生是雙低，既基礎知識得分低，能力題得分也低。
2．綜合理解能力有待提高。特別是學生在針對靈活題的運用上還需要教師加強訓練。
3．學生對單詞的記憶，拼寫的准確性還有待提高，教師要加強落後生單詞的默寫訓練。
4．學生答題時缺乏認真仔細的態度，如本次出現的單詞看錯、寫錯單詞字母或字母書寫潦草等。
五、今後教學工作的改進措施
1．加強課改英語課程標准學習的廣度，使課改的教學理念深入到心中，並落實在自己的教學行為上。
2．教師在課堂上進一步提高教學效率，培養學生在課堂上的傾聽能力。平時加強對單詞記憶，背誦方法的訓練，如怎樣用發音規律記單詞。
3．加強平時英語知識的融會貫通，加強學生的綜合能力。
4．靈巧地講解基本的語法知識滲透，加強學生的語感培養。
5．培優補差：對於成績優異的學生，應不斷開闊他們的視野，鼓勵、培養其對看、多讀一些課外英語節目和書刊雜志。 對於成績欠佳的學生，由成績優異的同學去幫助他們，既起到了補習提高的作用，又可以發揚同學間的團結協作、互助互愛的精神。同時，對於中間段的學生也不容忽視。
6．要注重在平時的教學過程中培養提高學生的一些基本能力。如基本的閱讀理解能力、正確流利書寫的能力，還有對學生理解題意和答題技巧的訓練。要端正學生的學習態度，養成良好的答題習慣，培養其良好的學習習慣，使其發揮應有的水平，取得更為優異的成績。
⑺ 小學五年級學生的英語反思怎麼寫
就是你吧一道道錯的題目，說為什麼錯，該怎麼做，下次會怎樣，看到這個分數時的心裡描寫，羅里吧嗦，我能寫到八百字！
⑻ 五年級英語期中考試後家長怎麼寫感想
孩子的進步離不開老師的諄諄教導，以後會更加嚴格的教導他。