四年級上冊英語導圖怎麼做
1. 冀教版的四年級上冊1到4單元的單詞英語的思維導圖怎麼畫
冀教版的四年級上冊1到4單元的單詞英語的思維導圖畫法如下圖：
四年級上冊1到4單元的單詞英語的思維導圖畫法，可以利用思維「地圖」進行繪制，同學們可以拿不同顏色的筆進行繪制。
除此之外思維導圖利於人腦的擴散思維的展開。思維導圖已經在全球范圍得到廣泛應用，包括大量的500強企業。思維導圖的創始人是東尼·巴贊。中國應用思維導圖大約有20多年時間。思維導圖是表達發射性思維的有效的圖形思維工具 。是一種革命性的思維工具。簡單卻又極其有效。
思維導圖的背後
思維導圖是一種將放射性思考具體化的方法。放射性思考是人類大腦的自然思考方式，每一種進入大腦的資料，不論是感覺、記憶或是想法——包括文字、數字、符碼、食物、香氣、線條、顏色、意象、節奏、音符等，都可以成為一個思考中心，並由此中心向外發散出成千上萬的關節點。
每一個關節點代表與中心主題的一個連結，而每一個連結又可以成為另一個中心主題，再向外發散出成千上萬的關節點，而這些關節的連結可以視為記憶，也就是個人資料庫。
2. 四年級英語詞彙分類思維導圖怎麼做
四年級英語詞彙分類思維導圖的一個具體做法就是，先用一張比較大的文稿紙，或者是比較大的卡紙，然後在思維導圖裡面主要就是先畫一個思維導圖數，然後在裡面可以分類的把詞彙填進去，並且把一些較長的詞彙跟較短的詞彙分開來，然後把相同首字母的詞彙可以放在一起。
然後在這些詞彙裡面對應的註上自己完全學懂，或者是沒有見過這樣子的一個標志，然後在思維導圖裡面還可以加上一些例句，也就是說在單詞後面加上一些自己看得懂的例句，並且依靠這些單詞跟例句能夠進行完整的一個復習。
所以以上就是四年級英語詞彙分類思維導圖的做法，並且在思維導圖裡面的一些相關知識都應該建立在四年級的知識這樣子的一個基礎。
3. 四年級上冊英英語第五單元第二模塊的思維導圖怎麼做
第五單元是關於dinner正餐晚餐的ready准備（西方國家晚餐是正餐導圖是這樣的：飯已准備好------餐具（筷子，餐叉，刀，勺子）-------食物（牛肉，雞肉，面條，湯，蔬菜）用英文製作
4. 英語關於國家思維導圖怎麼製作四年級
思維導圖的繪制，一般按照以下7個步驟來。
1.從一張白紙（一般是A4紙）的中心開始繪制，周圍留出空白。2.用一幅圖像或圖畫表達你的中心思想。3.在繪制過程中使用顏色。4.將中心圖像和主要分支連接起來，然後把主要分支和二級分支連接起來，再把三級分支和二級分支連接起來，依次類推。5.讓思維導圖的分支自然彎曲而不是像一條直線。6.在每條線上使用一個關鍵詞。7.至始至終使用圖像。
5. 四年級上冊英語第6單元所有單詞做成思維導圖怎麼做
一、重點單詞 parents父母 cousin表兄弟姐妹 uncle叔伯舅姑姨父 aunt姑姑;嬸;姨 baby brother嬰兒小弟弟 doctor醫生 cook廚師 driver司機 farmer農民 nurse 護士 people人們 but但是 little小的 puppy小狗 football player 足球運動員 job工作 basketball籃球 二、重點句子 1.—How many people are there in your family? 你家有幾口人? —Three. 三個 2.My family has six people. 我家有六口人 3.How many apples are there on the tree? 樹上有多少蘋果? 4.( 多 品小 學 教 育張 老 師 分享 )—Is this your uncle?這是你叔叔嗎? —Yes, it is. 是的，他是。 5.—Is this your aunt?這是你阿姨嗎? —No, it isn't.不，她不是 6.—What's your aunt's job?你嬸嬸做什麼工作的? —She's a nurse.她是一位護士。 7.—What's your father's job?你爸爸是做什麼的? —He's a cook. 他是一名醫生 8.—What's his job? 他的工作是什麼? —He's a policeman. 他是位警察。 9.—What's her job?他的工作是什麼? —She's a nurse.他是位警察。 三、重點知識 1.How many後面要用可數名詞復數形式，people是集合名詞，本身表達的就是復數，所以不需要加s，但是其餘單詞要用復數形式： —How many books are there?—Two. —How many pencils are there in your pencil box?—Five. 答句Two./ Five.是作為單獨的句子出現的，所以第一個字母要大寫，後面要加標點符號。 2.Is this your uncle? Yes, it is. 答句之所以用it，是因為在語境中，指的是照片或者圖畫。如果問句： Is he your uncle? 則回答Yes, he is. 注意：無論問句是this, 還是that，答句都應該用it代替，而不是 Is this your uncle? Yes, this is. 3.提問職業：What's your mother's job? She's a nurse. 還可以用What's her job? She's a nurse. 在人名或者稱呼後面加's,表示?的，叫做名次所有格。my father's job我爸爸的，Zhang Peng's pencil張鵬的鉛筆 Chen Jie's family陳傑的家庭 my father是男的，所以，my father's job可以用his job 代替。同理，my aunt's job也可以用 her job代替。
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6. 四年級上冊的英語繪本思維導圖要怎麼做
製作思維導圖方法如下：
1.網路腦圖網路腦圖是一個網頁在線製作思維導圖的工具,直接打開網路腦圖就可以在線製作,製作完成了直接保存下載就可以。
2.打開網路腦圖首頁,然後點擊開啟,用網路賬號登錄就可以。
3.然後登錄進去,直接可以在線製作思維導圖了,很方便。
7. 四年級上冊英語總結思維導圖怎麼畫
具體操作如下：
1、准備幾張A4紙2、中間寫上單元的名字，左邊可以按順序寫出該單元的重點詞彙3、右邊按順序寫出該單元的重點句型。剩下6個單元依次類推。
8. 英語思維導圖怎麼畫四年級上冊第1單元到第5單元
Unit 1
Window(窗戶) board(板) light(燈) picture(圖片) door(門) floor(地板) classroom (教室) computer(電腦) teacher』s desk(講台) wall(牆) fan(扇子)
Unit 2
bag(包) pencil(鉛筆) pen(鋼筆) book (書) ruler(尺子) pencil-case(鉛筆盒)
Unit 3
teacher(教師) student(學生) boy(男孩) girl(女孩) friend(朋友)
Unit 4
home(家) room(房間) school(學校) classroom(教室)
window(窗戶) desk(課桌;書桌) door(門) chair(椅子) bed(床)
Unit 5
rice(米飯) beef(牛肉) bread(麵包) milk(牛奶) egg(蛋)
water(水) chicken(雞肉) fish(魚)
Unit 6
sister(姐妹) brother(兄弟) father(父親;爸爸) mother(母親;媽媽)
driver(司機) doctor(醫生) farmer(農民) nurse(護士)
9. 四年級上冊My favorite subject 的思維導圖怎麼做
四年級上冊My favorite subject 的思維導圖的做法是把一張紙橫過來，把My favorite subject 放在中間，向外擴展出喜歡的科目是什麼，為什麼喜歡這個科目。
思維導圖的做法是首先我們的紙要橫向擺放，這樣繪制的時候才會更加的方便，更利於分支的擴展。分清主次，分支次分支粗細要把握好。主線分支要粗一些，顏色要填實。次分支變細一些，這樣可以清楚看出信息的層層遞進關系。
第一條線要從右上角開始畫起。順時針畫分支。左面的要從左下角開始畫。這樣是符合大腦閱讀習慣的，容易記憶。
思維導圖的作用
利於鞏固知識，提高學習效率，培養發散思維。將思維導圖運用於課後回顧和總結，效果很好。
在使用思維導圖的過程中，會促使自己思考、提煉關鍵字，將之前散亂的知識點整體系統化或者局部系統化。使用時，從便利性上講，建議選擇一款思維導圖軟體入手，此類軟體一般上手都比較容易，並且比手工整理更容易調整。
思維導圖，使用時不要過度追求大而全或者美觀。內容永遠是擺在第一位。應該言簡意賅地提取關鍵字。