四年級英語信怎麼寫

1. 給你的老師寫一封英文信(四年級)

Respectful Miss/Mr xx,
Here is a letter from your student-xxx to ask for your help with my english study.I feel it really hard to remember the english words so that i wonder if you could tell me some better ways in bearing words quickly in mind?I have already tried the one you taught us which is "reading words for 7 times will keep them in mind quickly",but i think it may not be a useful method to me.So i do need your help.May I ?

regards
class x ,grade x
xxx

2. 四年級下冊英語給媽媽寫一封信怎麼寫

Dear Mum,
Today is Women's Day.It's a day for the women all over the world.The first I want to say is Happy Women's Day.You are an ordinary woman.You work day and night.You've given me so much.I am very proud of you.I will try my best to study hard and learn to live by myself.I love you.
Yours,
Sun.

3. 四年級下冊用英語寫給約翰的信100字

Dear John,

Thank you very much for your ticket of Frozen. I am so happy that you』ll celebrate your birthday this weekend and that you invite me. However, I am so sorry that I can』t go to the cinema that day. Because I have to take care of my little brother at home. I feel it a pity(可惜) that I can』t get together with you. Thanks again for your invitation. Hope you have a good time that day.
Yours, Mary.

4. 四年級英語發信卡怎麼做

分享一些好的英語學習方法，或許會對你有一定的幫助喲。 安亭沃爾得國際英語培訓中心——安亭嘉亭大廈8樓
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發音是重要的，規律是可循的

其實很多同學在記憶單詞的過程中已經發現這個規律了，但是可能沒有時間靜下心來好好總結，沒關系，在這里，我們可以重新審視一下這個規律。一般來說，英語單詞的讀音是非常重要的，而且也是很有規律的，也就是說，某一些特定的字母或者字母組合，往往都是發某個特定的或某一組特定的音。

舉個例子：competition,emotion, addition, ambition, creation,

relation等等這樣的詞，我們讀一遍就會發現，這些名詞都有著相同的詞尾-tion，而且這個詞尾都無一例外地發/

∫n/，這就給我們一個提示，如果遇到一些名詞是以/

∫n/結尾的話，那麼它的詞尾很有可能就是-tion，這樣的話，我們的記憶就從一個一個的字母上升到了一個字母組合，而產生這些字母組合的原因，就是因為相同的發音。再比如：import,

export, report, support, port,

resort,這一系列的單詞中，字母組合-ort都出現了/כrt/這個發音，所以同樣的，/כrt/這個發音組合很有可能就拼寫為ort。這樣的例子還有很多，比如：picture,structure,

architecture, culture, furniture, puncture,字母組合-ture就肯定是發音/

t∫er/等等。一旦我們掌握這些規律，再結合原單詞的記憶，那麼這個單詞的拼寫就會記憶得很牢固，因為一旦遇到這樣的發音，腦海中總是會浮現出特定的字母組合，幫助我們記憶單詞，這樣就可以把散亂不堪的字母變成一組一組的字母組合，減少我們記憶的負擔，用這個方法記憶單詞，將會事半功倍。

巧識詞根詞綴

很多單詞中，我們經常會見到一些常見的詞根詞綴，有時候雖然單詞數量多，但是大多數都是由一個我們知道的單詞加上特定的詞根詞綴來合成的，比如like，dislike;agree，disagree;這樣的情況，我們不難看出，它是由原詞加上一個否定前綴-dis來合成的，這樣的單詞算不上是生詞，而只是衍生詞，所以如果我們一旦識別了這樣的詞綴，那麼生詞的數量對於我們來說將會大大下降，那我們的記憶不也就輕鬆了許多嗎?比起記憶浩如煙海的單詞來說，記憶幾個詞根詞綴就算不了什麼了。

我們中學里常見的詞根詞綴主要有以下一些：-dis，表示與原詞反義;non-表示對原詞的否定;un-也表示原詞的反義;re-表示原詞的動作或者意義的重復，比如locate-relocate(搬家)，move-remove(刪除)，write-rewrite(重寫)，cite(引述)-recite(反復引述-背誦);ex-，表示向外出去的，有時候也表示前任….，im-，表示向內進入的，比如export，就是進口的意思，出口則是import，或者表示前妻，ex-wife，前女友ex-

girlfriend;-ology表示學科，比如geology,biology,

sociology(社會學)，psychology(心理學)，meteorology(氣象學)，anthropology(人類學)等等。這樣的例子還有很多，我們在記憶單詞的時候，要做一個有心人，那麼這些規律便不難發現，掌握了一些基本的詞根詞綴，我們都能夠很快猜測出一些生詞的含義，更不用說簡單的記憶單詞了，這不僅對於記單詞是有個行之有效的方法，對於閱讀題和完形填空題的解答，也有益處;

不要花整塊的時間記憶單詞

同學們往往會專門騰出一塊時間來記憶單詞，這樣做當時的效果可能會好，但是隨著記憶曲線的下降，第二天，第三天，一周以後，可能你又忘記了很多詞，這樣一來，不僅時間花得不值，效果也大打折扣，給自信心一次沉重的打擊，甚至還可能記單詞產生抵觸心理。這樣就會產生惡性循環，這絕不是我們想看到的。當然，花整塊時間去記單詞的同學精神可嘉，但是我們提倡的是：單詞不是靠一兩遍就記下來的，而是靠無數次重復而留下的印象，這樣的印象才是比較牢靠的。所以，如果你手邊有一本單詞書，那麼沒有必要專門花一整塊的時間去一個詞一個詞，一個單元一個單元地去記，我們需要記單詞是的時間是這樣的時間：茶餘飯後10分鍾，課間休息5分鍾，午睡前面10分鍾，洗漱以後10分鍾，飯後散步10分鍾，總之就是一句話，這些都是零碎的時間，而零碎的時間記憶單詞效果反而會更好，因為此時你的大腦處於放鬆的狀態。事實證明，神經緊綳，大腦處於高度緊張狀態下的記憶效果是不理想的，所以我提倡大家利用散碎的時間記憶單詞。

當然，時間散碎並不意味著記憶的內容散碎，我們還是要制定計劃，比如每天記憶20個單詞，這20個單詞我分別利用今天的飯後散步和洗漱之後的時間搞定，睡前再重復一遍就可以，沒有記住的單詞沒必要去拚命想，要知道重復的力量是可怕的，只要我們不斷的重復，再難的單詞我們也能記住;

重復重復再重復

還是上面那句話，一本單詞書，如果你看得很仔細，只看到第10單元，那麼效果一定不如雖然看得不太仔細，但是看了10遍甚至20遍的同學，原因很簡單，重復出奇跡，任何事情都經不起重復，一旦重復的次數達到一定的數量級，就會產生質的飛躍。所以，大家看單詞書的時候，不要停留在一個一個的生詞上，而是盡量放寬視野，把書讀多翻幾遍，每翻一遍就加深一次印象，沒翻一遍就消滅幾個「老大難」，很快，這本書快翻爛的時候，你會驚訝地發現你甚至已經可以把例句都記下來了，這就是最好的效果。

提到例句，還有一點建議，那就是認真地看例句，把這個單詞的用法搞清楚，一旦會用這個單詞了，那麼記憶起來會容易得多，這是一個心理作用，但是對於我們記單詞很有幫助。大家如果可以在平時的寫作、造句中主動使用這些詞，用不了多久你就會發現，這個單詞越來越簡單，越來越順眼，其實沒有什麼奇怪的，正如賣油翁說的那句話：「無他，但手熟耳!」

記單詞的方法千千萬，各不相同，但是有一條原則就是：沒有最好的，只有最適合你的。希望同學們能找我適合自己的有效的記憶方法，盡快攻克單詞這道難關!

5. 寫一封小學四年級英語信，有翻譯的，謝謝。

I am a student from Grade 4 , my name is John ,I study hard at school and I am one of the best students in our class ,I am good at math and I can do well in English ,in my free time ,I like readiong books and piaying football , I want to make friends with you ,OK?
哈哈復 翻譯就制不用拉 郁悶 這都還能看不懂嗎?

6. 四年級英語書下冊第29頁的一封信怎麼回信

你好！
我收到了你的來信，謝謝你那麼信任我，把你的煩惱講給我聽。讓我幫你出主意版，解決現在遇到的問題權。信中你說本來約好晚上要去同學家為她慶祝生日，但是，因為爸爸、媽媽的反對沒有去成，卻被同學誤會和疏遠。這件事讓你很苦惱，我也很為你著急。
你應該先從自身找一下問題。你和同學約定前，是不是應該想和爸爸、媽媽商量一下呢？當爸爸、媽媽堅決反對你去赴約後，你應該及時向同學解釋清楚。
你的爸爸、媽媽不讓你去也是有原因的。他們擔心你的自身安全，晚上外出是很危險的。也可能是怕你去了打擾別人的生活規律。還有可能是怕你耽誤了學習。爸爸、媽媽也是為你著想呀！
你很想盡快與同學和好，可以試著這樣去做。比如你寫一封信向同學解釋不能赴約的原因，以及你對她的歉意。等她下次再過生日的時候，你可以送她一份小禮物，或者親手給她做一張賀卡。更可以在你過生日的時候，在班裡開一個集體生日會，把你的心裡話說給大家聽，讓同學們都能理解你。這樣，你就會和朋友和好如初，而且你們之間的友誼也會更深。

7. 四年級下冊英語書信——談天氣

變化來多端的天氣今天下午，自天氣還非常的晴朗，但是到了下午兩點多的時候，

天氣由晴朗變成惡劣。下雨的時候，我正在上著英語課，窗外的天氣變黑了，我問英語老師：「老師天怎麼黑了啊？」老師說：「要下雨了！」天越來越黑，到最後黑的像晚上一樣，
一會天空中閃出幾道黃色的線，

緊接著又發出了幾聲轟隆隆的巨響，便下起了傾盆大雨，雨一直下，雨滴用力的向下落，落到電動車上，電動車的警報器一直響個不停，弄的那一會我都沒有心情聽課了。到了該放學的時候，天氣又變的晴朗了。

8. 用英語給爸爸媽媽寫一封信四年級上冊

用英語抄給爸爸襲媽媽寫一封信。（四年級）：
Dear mommy and daddy,
I am writing to you in English. Hope you understand as both of you graated from a famous university in which you were required to pass English exams.
I am writing to let you know that I don』t agree what you said yesterday evening.
Make sure you don』t forget what you promised me if I have good exams results.
Love from your daughter,
xxx

9. 小學四年級如果給老師寫一封信該怎麼寫

小學四年級如果給老師寫一封信該怎麼寫
小學四年級如果給老師寫一封信該怎麼寫展開
我來答
雪雅星箜
LV.17 2017-11-22
寫給老師的一封信
敬愛的郝老師：
您好！
您是我心目中最敬重的好老師，您雖然十分嚴厲，但是您把一顆心撲在我們身上。您起早貪黑，琢磨著更好的教學方法。您就像蠟燭一樣，讓我感到前途無限的光明，卻燃燒了自己。
樹木的成長，離不開陽光雨露，只有他們無私的施捨，才會有生機勃勃。花朵的生活，離不開大地，有了大地提供的營養，才會有花兒的艷麗動人。而我們的生活，離不開老師，有了您的熱情幫助，有了您的諄諄教誨，才會有我們的健康成長……老師，太謝謝您了！師恩如魚得水，在這短暫的半年以來，您苦口婆心的教育我們，您的每一句金石良言，我至今還歷歷在目，由此讓我想起了很多很多。
老師，我想對您說：「您真偉大！您是我最好的老師！我喜歡您！」
正因為有您的教育，我們才能有今天的見識，才會有今天這樣的才學，正因為您的呵護，我們這些「祖國的花朵」才能健康的成長，正因為您的點滴教誨，才使我們明白做人的道理。您好比大樹，我們在您的樹蔭下茁壯成長。您給了我們像媽媽一樣的關懷，讓我覺得無比幸福，讓我有了學習的興趣，讓我覺得您給了無窮無盡的力量，讓我覺得您是我的依靠，讓我覺得離不開您了。老師，我們的好成績離不開您的辛苦教育，我們的好成績更少不了您的細心培養。我們每前進一步，都離不開您灑下的辛勤汗水。
是的，您有時對我們很嚴厲，也經常嚴格要求我們，也經常教訓我們，對我們認真負責，哪怕我們有一點點的過錯，您也會發現。但我知道，您是為了我們能夠更好的更深入的學習，使我們將來能有偉大的成就。
老師，謝謝您對我們認真負責的教育，謝謝您對我們的關心，謝謝您教給了我們許多知識，謝謝您對我們無私的奉獻，一千聲一萬聲「謝謝」都無法回報您對我們的教導。
敬祝郝老師
身體健康！快樂幸福！工作順利！一帆風順！一切都好！
您的學生：xxx
2010年1月10日

10. 四年級英語作文給老師的一封信

Dear teacher

Now the high school English feeling more and more difficult than that of the secondary schools more difficult, do not go in a little school, but I know that English is important, I will make good use of the school, teachers would also like to be able to impart a better learning methods, such as English will be able to make progress there is a greater interest in ecation teachers and thanked the ex Thank you!

Students of a certain

翻譯：

親愛的老師

現在學高中的 英語感覺越來越吃力，覺得比中學的難多了，有點學不進去，但是我知道英語很重要，我還是會好好學的，還希望老師能夠傳授更好的學習方法，如能取得進步將對英語有更大的興趣並感謝老師的教育之恩，謝謝！