怎麼讓小學生區分拼音和英語

『壹』 怎麼能更好的區分拼音和英語

拼音和英語區別很大。

拼音為漢字的讀音服務，英語為英文單詞的發音服務。

拼音有四聲調和聲調標注，英語只通過重音符號來區別發音。

：）希望以上的內容對你有所幫助。

『貳』 孩子拼音和英語總是混淆，什麼方法可以讓孩子可以去區分

1.只有慢慢來
2.時間長了自然就可以分辨
3.這就是提前上英語的弊端

『叄』 小朋友學英語，字母和漢語拼音弄混淆怎麼辦

南京橋北悅教國際的學術主管Linda老師解答： 幼兒學英語字母會不會同漢語拼音混淆 許多家長由於擔心孩子學英語會同漢語拼音混淆而決定讓孩子學好拼音以後再學習英語字母。實踐證明，由於語境不同，絕大多數孩子能夠很容易的區分字母和拼音，就像認識「銀行和行走」中的多音字一樣簡單。少數孩子會短暫的把拼音說成字母或把字母說成拼音，隨著老師的糾正或時間的自然推移，他們會清楚的區分字母和拼音。從更高的角度上講，孩子弄混字母和拼音是孩子的權利，老師和家長的責任正是讓孩子從混走向不混，千萬不要因為怕混而耽誤孩子英語的學習，這種耽誤是很難彌補的。學英語不學ABC就像學音樂不學123，學算術不學123。沒有人因為怕孩子弄混了音樂123和算術123而不讓孩子不學哪一樣。 幼兒學英語，英語26個字母與漢語拼音是否會混淆？ 3歲的幼兒就開始學英語了，有家長擔心孩子現在學的英文字母會與將來在小學里學的拼音混淆。這種擔心大可不必。幼兒不會把英文字母與漢語拼音弄混淆，許多年的實踐已經證明了這一點。首先，學習的時間是錯開的。英文字母和漢語拼音不是同時學的，幼兒在不同時間跟著不同的老師學不同的內容，自然能辨別二者的不同。其次，兩者的用途不一樣。學字母的時候說的是英語，與英語單詞對應；學拼音的時候說的是漢語，與漢字對應。幼兒很容易明白這一點。對於是否會混淆的問題，他說，「好像一開始有一點，但是很快就明白了。」 所以關於「幼兒學英語字母會同漢語拼音混淆」的這個問題，家長朋友們是完全不需要擔心的。 歡迎3到6歲年齡段和7到10歲的小朋友前來免費預約體驗我們的英語課程。 大橋北路1號華僑廣場大廈613

『肆』 漢語拼音與英語字母怎樣讓幼兒區分

漢語拼音的字母上面有音節啊……
英語字母沒有的……
再有就是
漢語拼音沒有大寫的
而英語就不一樣
最大的區別，就是漢語拼音能拼出漢字
英語就不能啦~~

『伍』 小學生把英語字母的發音和中文拼音的發音搞混饒怎麼辦

先學好中文，等稍稍長大了再學英文也不遲。同時學習2種使用拼音的語言，確實容易使孩子感到混亂，無所適從，這樣的學習模式是事倍功半。

『陸』 小學生用的拼音本和英語本子是一樣的嗎

不是一樣來的，但大體說樣子差不自多。因為拼音本是呈格狀的，而英語本則是呈線狀的。還有拼音本線與線的距離大，而英語本線與線的距離窄。

漢語拼音和英語字母，兩者使用的字母都一樣，但讀音不同。漢語拼音書寫是借鑒英文，所以寫法基本上一樣。

主要區別是漢語拼音有ü，英文沒有；英文有v漢語，拼音沒有；f漢語拼音占上面兩格，而英語裡面通常會拉長佔三格。漢語拼音，須注音；英語不注音。

『柒』 小學生學習漢語拼音的同時學習英語,如果不能辨別某些字母發音區別,則會出現什麼遷移

上位學習,加油

『捌』 如何避免小孩把英文字母和漢語拼音字母混淆

一、英文字母和漢語拼音確有相似的地方，如果讓孩子獨立學習，剛開始時確實會有出錯的情況。但在老師教學的過程當中，會凸現出它們各自不同的特點，孩子自然會分別接收它們的信息。當孩子對兩種字母產生迷惑時，我們可以告訴孩子：這是英文字母，那是漢語拼音，在英語里要念「ABC」，在漢語里應讀「啊哦呃」，它們是不一樣的。這樣一個正常的教學過程下來，絕大部分孩子都不會在這方面有什麼問題。

在教學中，教師多用形體語言和字母操來教孩子學習字母，同時配以正確的發音，使字母形狀和發音建立直接的聯系，在孩子大腦中永久定格：看到字母自然聯系起發音，聽到發音自然想到字母。

二、英文字母和漢語拼音屬於兩個不同的語系，他們都不是孤立的存在和出現的，而是在各自的語言環境當中與其他內容有機的聯系在一起的。在孩子置身於某一種體系的語言環境當中時，它會自覺不自覺地受到這種環境的影響，進而去適應這種語言環境的要求，很自然的按照接收到的語言信息進行認讀，不至於混淆。

三、實踐也證明，對於絕大多數孩子而言，漢語拼音和英文字母是很容易區分的，就像我們漢語中的多音字，「會計」和「會議」，「子彈」和「彈力」，「銀行」和 「行走」，「重量」和「重復」，只要學會了，就不會把它們搞混。

四、有時候，出現錯誤的孩子不是因為不懂，而是熟練度不夠。當他們看到英文字母「A」時，想不起它的發音，就臨時用漢語拼音「啊」來救急，諸如此類。解決這個問題的辦法是先讓孩子把其中一種背熟，隨便拿出一個就能正確認讀，然後再背熟另一種，這樣各歸各的體系，孩子大腦中對這兩種發音的概念清楚明了，自然就不會混淆。

五、或許有個別孩子偶爾還是會讀錯，對此也不必太著急，隨著老師與家長的不斷糾正和時間的推移，正確的發音不斷沖擊他的大腦，慢慢自然就會像正確讀音靠攏，最後完全正確。

(8)怎麼讓小學生區分拼音和英語擴展閱讀:

原始人發展出的圖示和表意符號是如今現代字母的原型，比如楔形文字和象形文字。最早的字母，是東閃米特人（現代分類稱之為閃米特北支）使用的一種早期的象形文字的組合，大約出現在公元前1700至1500年間。公元前1000年又有其它四種字母，由東閃米特人的字母發展而來，西閃米特人南支（現代分類稱之為閃米特南支）所使用的字母、迦南字母、阿拉姆字母和希臘字母。而羅馬字母，大約在公元前500年從希臘字母中衍生出來，截止到2015年，所有的西歐語言（包括愛爾蘭語，荷蘭語，法語，德語等語言）都使用這種字母。

參考資料:字母_網路

『玖』 小學生怎樣區別漢語拼音和英文字母

一 可以來通過兩首英文歌去記 用旋律源輔助發音。
二 記英文單詞時可以聯系類似的英文單詞，比如B （bea 蜜蜂）T（tea 茶）漢語拼音舉例：a 阿 S （撲克牌A）
三 這兩套發音 其中有相似的發音，比如：l，m，f，j，k，o，p，q，r，s，u，v，w，。其他的不同的再進行特俗區別記憶。

『拾』 如何教寶寶區分英語字母和漢語拼音字母

先有英語字母，而後才由漢語拼音字母。
英語字母很早就有了，可以追溯到中古內，漢語拼音字母是容現代漢語發展的產物，它是為了更好的方便使用者發音，藉助英語字母來表示漢字的讀音。
兩者字母幾乎相同，但是拼音中沒有v這個字母，這是借用過程中中沒有的字母。