准大學生怎麼自學英語

❶ 自學英語需要怎樣做

一、自學英語方法有4招

1、學習積累單詞短語句式，整的來說就是積累擴大英語詞彙量。

2、揣摩英語語法，必要的英語語法機構必須掌握，建立完整系統的語法框架體系，徹底消除聽說讀寫的語法思維障礙；

3、練習鞏固聽說，通過美劇構建原生態英語環境，每日兩小時以上精看精學精聽精說；

4、招人聯系對話口語，注重政治經濟文化主要內容，注重談論的深度觀點。

檢驗，進一步融會貫通，全面提升自己對英語聽、說、讀、寫、語言感知。

❷ 准大學生假期自學英語有什麼好方法嗎

重在來興趣和堅持。只源要你有毅力天天堅持聽英語，背單詞，聽歌只聽英文歌，看電影只看英文原聲，最好每天能背一篇新概念課文，聽瘋狂英語聽到會背，幾個月水平就很大提高了。英語是最容易在短時間內速成的學科，加油！！重在堅持~~~~祝你成功。

❸ 怎麼自學英語最快方法是什麼

英語是當今世界最廣泛的常用語言之一，很多人都想通過自學最快的學會英語。那麼怎麼自學英語最快呢？以下是我分享給大家的自學英語最快的方法，希望可以幫到你!

自學英語最快的方法
學好音標

英語的音標就像我們漢語的拼音，學習好了音標能夠讓我們快速的讀出單詞，也有助於記憶單詞!所以學習英語的第一步就是學習音標!

多讀文章

在文章中含有很多的語法，我們可以在情景之中理解記憶，這樣記憶很有效果，別忘了看到語法句子理解了之後，自己也要多寫寫說說哦!

每天記幾個單詞

一次大量的記憶多個單詞還是有困難的，每天記憶幾個單詞，好記也方便反復記憶!每天和朋友們一起用這些單詞對話、交流，一個月下來你會發現你不由自主的會寫這些單詞了!

早上讀課文

每天早上記憶是很強的，如果每天早上能夠起來讀課文，可以很好的練習口語，也可以從中記憶單詞，一舉兩得!

沒事寫寫文章

記憶了一些單詞，熟悉了一些語法，但是如果很快不要的話，就會忘記的，所以沒事的時候，自己多寫寫，練習練習語法，也復習復習這些單詞是很不錯的!
自學英語單詞趣味記憶法
一、直觀記憶法

七八年級的學生好奇心和表現欲強。對顏色、文具、水果、動物、食品、交通工具等名詞以及表示情感的形容詞，可運用實物、圖片、簡筆畫、多媒體等直觀教具，讓學生看、聽、說、練，一舉多得，活學活用。如：教orange時，可拿個桔子問學生：“What's this?”“It's an orange.”如果哪個學生說得好，就把桔子獎勵給誰，那學生的積極性就更高了。教tall，short，fat，thin時，可畫些誇張的簡筆畫或者展示一些搞笑的圖片，如：展示姚明和潘長江的全身圖片，介紹：“Yao Ming is tall and Pan Changjiang is short.”學生們立刻會爭相猜出tall和short的意思。

二、游戲記憶法

活潑好動是中學生的天性，對於一些表示動作和方位等的單詞可以讓學生游戲來記。如在教run，walk，jump，pull，push時，可以讓一個學生發命令，幾個學生做動作，其他學生造句。如：S1：“Run.”被指定的學生開始做跑的動作，S2：He can run.S3：Look!He is running.S4：He runs every day.看誰動作快又准，誰造句多又好。在教near，beside，under，behind等方位詞時，可把一些教具放在教室內外不同的地方，由老師問：“Where is …?”其他學生競猜：“Is it behind the door?”….也可讓學生站在不同的位置，讓學生分組問答。這樣，學生在玩耍中不知不覺記住了要學的單詞和句子。

三、諧音記憶法

諧音是記憶的竅門。對那些枯燥難記的單詞進行諧音處理，形成有趣、富有意義的句子，能大大提高記憶力。

例如：ambulance(救護車)――俺不能死;economy(經濟)――依靠農民;pest(害蟲)――拍死它;admire(羨慕)――額的媽呀;terrible(可怕的)――抬若爆;memory(記憶)――埋沒哩;umbrella(傘)――俺不熱了;journey(旅行)――接你……

運用諧音記憶單詞，學生在爆笑的同時，就輕松搞定了所學單詞。

四、聯想記憶法

聯想記憶法指依據發音和單詞的構成通過聯想把簡單的單詞變成有意義的句子或更多的句子的方法。聯想記憶盡管顯得荒.唐可笑和牽強附會，它的新穎奇妙卻讓學生感受到了聯想英語的靈活實用又趣味盎然，他不僅有助於掌握知識，還能開闊思路、增強理解、提高記憶，是學習英語的一種有效的方法。例如：

1.science-科學

分析：s-外形像蛇;ci-“吃”的近似拼音;e-鵝的拼音;n-像門;ce-廁所

聯想：科學課上蛇吃鵝，忍不住在門後上廁所。

2.butterfly-蝴蝶

分析：butter-黃油;fly-飛。

聯想：蝴蝶很喜歡在黃油上面飛。

3.glove-手套

分析：g-“哥”的拼音首字母;love-喜愛。

聯想：哥哥很喜愛這雙手套。

4.change-改變

分析：chang-“嫦”的拼音;e-“娥”的拼音。

聯想：嫦娥改變了對豬八戒的看法。

5.excited-興奮的

分析：ex-“一休”的近似拼音;ci-“吃”的近似拼音;

te-“天鵝”的拼音首字母;d-“的”的拼音首字母。

聯想：一休終於吃到了天鵝的屁股，感到非常興奮。

五、口訣記憶法

對一些形近押韻的詞，如：ear，hear，bear，dear，fear，year，clear等，看起來有點蒙，而編個口訣就可以串記這些單詞且不易忘記。

有一隻bear(熊)，

非常愛wear(穿)，

看見個dear(親愛的)，

激動得tear(流淚，淚)，

但有點fear(害怕)。

突然他hear(聽見)，

美眉要pear(梨)，

他立刻clear(明白)，

雙雙過year(年)。

六、詞義辨析記憶法

present，president，peasant，parent這一組詞往往讓學生抓狂，仔細觀察，則有規律可循。

present(禮物)由pre預先+sent(送出);

president(總統)由present(禮物)+id(身份證)組成;

peasant(農民)由pea(豌豆)+s(像蛇)+ant(螞蟻)組成;

parent(父/母親)由pa(爸爸)+rent(出租)組成。

助記：辦事預先送的是禮物，禮物里夾上身份證當總統，農民看見蛇吃螞蟻拉豌豆，出租的爸爸是父/母。

七、拆分記憶法

對一些符合構詞規律的單詞，可根據單詞構成規律拆分單詞並賦予各個部分特定的意義，然後掌握單詞。

1.派生詞的拆分法：

例1，加前綴法：view，preview，review

例2，加後綴法：use，useless，useful

2.合成詞拆分法：

basketball(籃球)、basket(籃子)+ball(球)

blackboard(黑板)、black(黑色的)+board(木板)

headache(頭疼)、head(頭)+ache(疼痛)

八、推理記憶法

總結單詞構成的規律，然後使之推廣到一類詞，以“穿針引線”的方式進行記憶和信息提取的方法即推理記憶法。例如，在記憶 weekly 時，不難分析出它是由名詞 week(周)+“ly”構成的，其新的意義為“每周一次的，每周一次地，周刊”三個意思，得出規律：“時間名詞+ly”意思為“每……一次的;每……一次地;……刊、……報”。最後將其推廣到“daily，quarterly，yearly”，形成一系列的記憶。又如“windy”(有風的)，可推出 “rainy，cloudy，sunny”等等。
自學英語為什麼難
很多人容易將自己不擅長的領域美化成“自己不想學習的事情”。

人是聰明的動物，對於不擅長的事物，自然會產生抵觸情緒，這種情緒，得不到釋放，大腦就會形成一個固定的腦迴路，對於不擅長的東西，連嘗試都不嘗試了。

於我而言，大學4年是我人生中英語提升最快的一個階段，從高中的英語不及格，到四六級分數均在550+，從啞巴英語，到和外教流利溝通，也就這幾年時間。

那我是如何實現英語逆襲的呢?

萬事都可以提前准備，都有必要進行提前准備，應試類是檢驗這句真理的最好途徑

我從大一進校，就反復提醒自己，四六級絕對不能鬆懈。

於是，在其他人都還在懵懵懂懂地體驗大學生活時，我就已經開始准備四級考試了。

背單詞，做真題，練聽力，這樣不間歇的准備了一年，到大二進考場的時候，我就知道，結果肯定不會差。

在這個過程中，自然也遭遇了同學的不理解，甚至嘲笑。

但我知道，這是必不可免的。所以，我也不在乎，專心做自己的事情，讓其他人說去吧。

提前准備，不光讓我們可以游刃有餘地備考，而且可以讓我們充滿信心，自然而然地，結果不會讓人失望。

而臨時抱佛腳，就算你走的好運，過了四級又怎樣?

你不知道能為一件事情努力並得到回報的感覺有多爽!

很多人可能會問，那到底如何提前准備呢?

反復研究、復習真題。

說起來簡單，做起來也不難。

你只需要將過去3-5年的真題買回來，不斷去做題，去分享錯題，去記憶生詞，去聽真題聽力，默寫並跟讀。

每天扎扎實實的花至少60分鍾撲在備考上，而不是裝著樣子在圖書館玩手機，結果肯定不會讓你失望。

等到你四級成績秒殺其他人時候，你自然不會說不想學英語了。

多參加英語活動，不管是演講比賽還是英語角，刺激剛需

我大學生活中，做過的最正確的選擇就是參加了學校的英語夏令營，和來自美國的12位大學生進行了長達2個月的溝通交流活動。

因為參加了這些需要開口說的活動，我才意識到自己口語的短缺，開始進行了長達4年的口語逆襲之路。

正是嘗到了提前准備的甜頭，在提高口語這條路上，我沒有刻意去找捷徑，只是在空閑時間，跟讀Ted演講，練發音和流暢度。

發音和語調提升了之後，因為實時需要和人用英語交流，我明顯感受到詞彙不夠用，又開始了積累詞彙的道理。

別將積累詞彙，和記單詞混淆了。

積累詞彙，我是通過喜馬拉雅的English pod音頻素材，一遍一遍地聽，將其他的語法表達多記錄在本子上，並總想方設法拿那些句子用在和外教的溝通上。

而不是單詞地背單詞。

因為參加了英語相關的活動，我的關注點從如何在考試中取得高分轉移到了如何在實際情境中去熟練說英語，剛需也發生了變化，行動也隨之改變。

所以，如果你的四六級已過，不妨開始參加英語活動，不怕當狗熊，就算一開始啥也不會說，也不因此貶低自己，因為沒有誰是一開始就能做好的。

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❹ 大學生怎麼學習英語

學英語，在大學裡面時間多，是很容易學好的。我也是大四的大學生，很喜歡英語，所以總會花很多時間在英語上。如果你要學好學精英語，就必須讓自己喜歡英語，如果自己為了學習而學習，這樣的效果是事倍功半的。
我覺得學習英語是一種緩慢效應,需要慢慢的積累,學習英語最重要的就是培養語感,這樣一來可以給學習語法減輕負擔.你可以多聽一些磁帶,並不非要特意去聽,比如說我吧,我每天一早醒來就吧錄音機打開,然後洗臉刷牙,有些東西就自然而然的聽進去了,這樣,有了語感,對於一道不會做的語法題就可以正確地選出答案了,還有,要適當的記一些單詞,這樣一來,做完型填空和閱讀理解就容易多了.我就是這么做的,所以我的英語一直在年級里名列前茅
再說說口語，英語口語在英語中也起到很重要的作用，（如果您要出國的話，那麼口語就更顯重要了。）首先，要有大量的閱讀和聽力做基礎。在讀和聽的過程中，積累了詞彙，掌握了句型，熟悉了用英語表達思想的方式，最重要的是培養了語感。
2.同時，學英語口語也需要用多種辦法：如大聲朗讀英語對話和文章，朗讀各種句型的例句和口語中最常用的句子，背誦文章及演講，與會英語的人練口語，當然，最好與以英語為母語的人練口語。事實上，自言自語亦是練習口語的有效的方法之一。如果你把自己說的英語給錄制下來，聽聽自己的錄音，若有問題，再加以改正，效果就會更好。
3.說英語還要有膽量。如果你能在說不太出口，或是說不好的情況下，大膽地說。說上一段時間後，突然有一天你會自如、清楚地表達自己的思想。有了大膽說的精神，你才能闖過口語的難關

❺ 大學生如何自學英語

1.背單詞

這是學英語的基礎，先規劃背單詞的目標，每天背10個單詞，一年背了3650個單詞。單詞是要積累的，才能把英語學好。到時候看英語書籍、英語周刊就可以看得懂了。
2.多聽力
英語是靠聽力能夠增加語感。多聽英文廣播，可以幫助你掌握發音。出去跟外國人打交道時，如果說錯音標，到時候會出笑話。因此，反復聽，多讀，才能讀出正確的發音。
3.查字典
我們在看英語書籍時，有一些英語詞彙是很陌生的。這時，查詞典就可以了解英語中的翻譯，可以適當地做筆記，增加詞彙量。

❻ 大學生怎麼學英語

①扇貝單詞

背單詞專用，界面干凈整潔，顏值高，每日有好句積累，詞庫豐富。

❼ 對於准大學生而言，假期該如何復習自己的英語科目

英語的學習真的是很重要，雖然不一定在畢業之後能用得到英語，但是在學校期間就會一直都有關於英語的考試，所以大家就不得不引起重視。即便是那些以後不從事英語行業或者是跟英語有關的行業，大家也是需要好好學習英語的。況且我是覺得大家多掌握一門語言對於我們大家來說是好事，畢竟技多不壓身，學會了就是自己的。

二、多聽英語原聲。

學習英語我個人也是比較建議多聽一些英語原聲的，就好比說一些國外的新聞或者是電影，多聽這些是能夠鍛煉自己的聽力，同時也可以學習人家的發音，這樣自己的口語也是能夠在一定程度上有所提升。

❽ 對於准大學生而言，假期該如何復習自己的英語

進入大學，英語很重要，因為要考4，6級，如果基礎不好的同學是不容易通過考試的，有的學習甚至四級不過，不給畢業證。所以大學英語就比較重要了，下面我作為大四學生給大家講講假期如何復習英語。

總之，四級難度不高，只要稍加復習 ，都能通過考試 。希望大家英語四六級都過。

❾ 大學生英語怎麼學

許多非英語專業的大學生都深有同一個體會，大學英語的學習強度明顯不如高中，課程安排少，老師幾乎不加以輔導，更別說習題作業，僅僅是手頭一本四級、六級詞彙書，或幾張大學英語等級考試的模擬試卷，導致對如何學習英語感到越來越迷茫和無所適從。想知道如何學習英語嗎，想獲得免費學習指導課程嗎？那麼現在就請點擊右側，免費注冊英孚網站，更多好禮等你拿。
大學英語學習不像中學時期有外在「壓迫」的條件，我們就必須先改變態度，認清情況，主動求學。每次上課前可預習課文，通讀若干遍，直到基本了解文章大意為止。隨時標出新單詞，找一本可靠的英漢雙解詞典，仔細查閱生詞和短語，做筆記。查閱時注意盡量先看詞典對該詞的英文解釋，再看例句，遇到動詞或動詞短語尤其要注意。筆記不僅包括釋義，例句和搭配也很重要。這一步耗時越長，效果越顯著。
上課應當及時補充筆記，學習中心思想，了解行文結構，欣賞文體風格。接下來，再朗讀文章若干遍，然後整理筆記，主動記憶典型例句。當然，這並不是說大學英語的學習僅限於書本內容，我們可進行拓展性學習，上網搜索相關主題的英語文章，廣泛閱讀。主題相關，則單詞多相近，重復幾率高，多讀幾遍，既長見識，又熟單詞，更增信心。如感興趣，還可自行編輯專題，效果亦佳。
大學英語課本是為應付考試的直接有效途徑，但要全面提升聽、說、讀、寫能力，還遠遠不夠，就要行靈活變通、寓學於樂的學習方式，全面跟英語親密接觸。聽力，以教程為本，需要精聽，即聽到完全理解無障礙為止，聽五十遍也在所不惜。聽英文歌曲、聽俗語、聽習慣用語都可。也可邊看英文影視劇，聽其中的場景對話，同時還能了解異國文化。說的方式則很多，不僅限與參加學校的英語角，即使是自言自語、高聲朗誦、角色扮演等，還可多參加公眾英語演講等活動。泛讀對於提高考生的英語能力是非常重要的，要提高閱讀能力就必須經常讀一些文章，閱讀時要注意方法，有意識地提高閱讀速度，閱讀材料可以是書本的經典美文，也可是英語報刊雜志，甚至英語原版名著。
大學生學英語不應該僅把目標鎖定在通過英語四、六級考試，用英語發表論文上，而是培養技能，用英語去「戰斗」的階段，在為我們即將進入社會參與職場生活作充分的「磨槍」准備。

❿ 大學如何自學英語