三年級英語怎麼被單詞
為你分享幾個記單詞的技巧：
方法一：邏輯記憶法
就是把同一個回後綴詞根或者是同一個詞的不同的變化形勢的詞答放在一起背誦。這，不僅可以擴大詞彙量，而且也會對詞性等方面有深刻地了解和認知。
方法二：花樣記憶法
就是把一個詞擴大或者是縮小，把一個詞加上幾個字母變成了另一個詞，但是相對的意思來講，雖然有改變，可還是和原詞有點兒接近。
方法三：讀音記憶法
把讀音相近的詞羅列到一起記憶，提高增加自己的ACT詞彙量的速度。
方法四：形象記憶法
如我們中國的漢字一樣，其實英語里也有象形字的。其實EYE就是這樣的意思，兩邊的眼睛。所以，遇到這樣的詞的時候，用象形記憶法，會記得長久。
在記單詞時，最重要的是有技巧，比如讀音記憶法：pregnant 懷孕 --撲來個男的;ambulance 救護車 --俺不能死;ponderous 肥胖的 --胖的要死;pest害蟲--拍死它;
這樣會大大提高記單詞的效率。希望能夠給你帶來幫助！
㈡ 三年級英語單詞怎麼背快
最好是結合句子，
聽說讀寫同步進行，
這樣容易一些，還有需要多復習。
㈢ 小學三年級英語單詞怎麼讀
先把26個字母讀熟,再將范詞熟讀並要理解其中文意思及拼寫,上課認真聽講,想學好英語就不難。
輔導方法
1，低年級英語的重點應該是英語的聽和說， 能夠聽懂老師，同學，磁帶的英語，能夠和別人進行簡單的對話，在英語的聽說讀寫中，聽和說最難，而低年級的孩子聽和說處於最佳階段，因此要抓住這個時期多練習，不要把精力放在背單詞拼寫上而使孩子錯過了極好的聽和說的好時機。 要做到這些先得會讀單詞，要讀得准，
2，要認識單詞，這樣能擴大詞彙量，積累閱讀能力。
3，要把習慣用語背下來，因為說英語離不開短語或習慣用語。
4，重要的課文要背下來，或復述。
5，按照學過的句型練習說自己的事情，掌握句型練習說話最重要，有的孩子背課文很熟，但不會運用語言說自己的話，一定要避免這樣的情況出現。
5，最重要的目標就是要培養孩子對英語的學習興趣，要通過適合孩子年齡特點的方式來復習或學習。如比賽記單詞，記短語。和孩子一起練習對話，進行舉一反三的句型練習。
㈣ 三年級所有英語單詞
PEP英語三年級單詞
Unit 1
boy 男孩 girl 女孩 teacher 教師 student 學生 this 這個 my 我的 friend 朋友 I』m=I am 我是 nice 好的；愉快的 good morning 早上好 good afternoon 下午好 meet 遇見；碰見 goodbye 再見too 也；
Unit 2
father 父親；爸爸dad 爸爸（口語） mother 母親；媽媽 mom 媽媽（口語 ） man男人woman 女人 grandmother （外）祖母 grandma （口語）（外） 祖母grandfather （外）祖父 grandpa （口語）（外） 祖父 sister 姐妹 brother 兄弟
Unit 3
eleven 十一 twelve 十二 thirteen 十三 fourteen 十四 fifteen 十五 sixteen 十六seventeen 十七 eighteen 十八 nineteen 十九 twenty 二十 how many 多少 can 能夠；可以 look at 看；瞧
Unit 4
peach 桃 pear 梨 orange 橙子 watermelon 西瓜 apple 蘋果
banana 香蕉 strawberry 草莓 grape 葡萄 like 喜歡 some 一些；某些 thanks 多謝
Unit 5
bus 公共汽車 bike 自行車 taxi 計程車 jeep 吉普車 desk 課桌 chair 椅子 walkman 隨身聽 lamp 台燈 your 你的；你們的 zoo 動物園
Unit 6
small 小的 big 大的 long 長的 short 短的；矮的 tall 高的 giraffe 長頸鹿
㈤ 怎樣能背三年級英語單詞
一日有三餐,每餐吃（記）兩三個.這樣會毫不費勁地積少成多；
聯系生活,巧分類；
一定要讀准讀音,因為以後要靠單詞讀音記單詞的最佳記憶方法來學好英語.
㈥ 三年級英語怎麼記單詞呢
剛接觸英語，還是基礎為主。不要給他太大的壓力。
㈦ 三年級英語單詞怎麼背
您好，建議您給孩子學習一下音標，有助於記憶單詞。
㈧ 怎麼記三年級的英語單詞
於記英語單詞，當然有一些老師講授的方法也可以適當地運用：
比如important這個單詞，專就可以拆分成屬im+port+ant，即否定+港口+螞蟻，串成一句話就是「不是港口上的一隻螞蟻」，單詞的意思是「重要的」。
比如單詞affectionate這個單詞，就可以拆分成af(阿芳）+fe(翻譯）+c（吃）+tion(參）+ate(愛特），串成一句話就是「阿芳和翻譯吃人參，他們愛得特別深，」單詞的意思是「充滿深情的」。
再比如success，就可以拆分成su(蘇）+cc(吃吃）+e(鵝）+ss(像兩條蛇），串成一句話就是「蘇吃吃鵝肉和蛇肉就成功了」，單詞的意思是「成功」。
又比如through和thorough容易混淆，只要一句話就能區分開來：拿破崙企圖通過(through）歐（o)洲戰場的勝利徹底地（thorough)打垮英國。
㈨ 如何才能讓小學三年級的學生記住英語單詞
首先，我認為樓主在問題是在問課堂上蓋怎麼做才能讓孩子記住單詞。所以那些睡覺前記單詞的方法就用不上了。當然，課下，孩子們用這種方法記單詞也是可取的，但是我覺得他們的自覺性遠遠不夠。
我覺得課堂知識很重要，課堂上要多教他們念，最好全班集體念，一邊拼一邊念，就像我們小時候認識漢字那樣。
另外，還可以通過音標記憶啊，這個方法3年級的學生他們理解不了（或許個別天才能理解）。
對於小學3年級學生，他們大多數還意識不到學習的重要性，所以課堂才是他們接受和記憶知識的主要途徑。其實小孩子的記憶力是很可怕的，一旦記住了很不容易忘記，並且他們對學習新的東西 更有熱情。所以在下堂課一定要復習前面學過的，一定。不斷的念，念到滾瓜爛熟，看到一個單詞就能脫口而出。另外還要通過聽寫來檢驗記憶程度。最好在過一段時間後在聽寫，要學過很長了再突如其來地聽寫。
好友，課文本身就是一個個單詞構成的，也要教他們念課文，也要抽查孩子念課文。
小學正式打基礎的階段，這些實事求是的辦法永遠不會落伍。
我不同意那個教了多年英語的老師的做法。那種做法對於小學3年級的孩子沒用，自學能力強的倒是有用，但是大家覺得小學3年紀的學生自學能力能到那種程度嗎？
還有啊，老師要有一定的親和力，夠親和了孩子們才願意去聽你說些什麼，才能聽進去。同時還要有一定的威懾能力，要讓孩子怕點你。
㈩ 小學三年級英語，單詞，整句怎麼解謝謝
您好 Ginger and spice的意思為：
姜和香料
望採納 謝謝