讓六年級的學生愛上英語怎麼辦
❶ 我讀小學六年級的女英語班主任，為什麼後來兒子都生了還要說喜歡我
only time we have, and the only time that we have any control over. When our attention is in the
❷ 孩子上六年級了，但是還是不愛背英語單詞，我該怎麼辦
現在微信里有英語課文聽力。每天早晚吃飯的時候，給孩子播放。每天用半個小時，背英語課文，單詞，英語課文單詞提前預習。家長看一下。不然上了中學，就跟不上了。家長放下手機，和孩子一起學吧。
❸ 六年級的小男孩不喜歡背單詞怎麼辦
首先要提起孩子學習英語單詞的興趣，特別是正式上學學英語的孩子，如果家裡有電腦的話，我推薦一款英語背單詞軟體，上面除了有各種方式背單詞外，還有幾個提高興趣的背單詞游戲可以試用。 一款非常有效且永久免費的背單詞學英語軟體，以下是其終身免費的部分功能： 1、認知風暴智能記憶系統(按艾賓浩斯記憶規律科學出詞，有單詞、詞義、聽力三種認知模式！還可選快速、常規、精確三種學習方式。) 2、艾賓浩斯記憶引擎（精確到秒，並可自定義，自動提醒復習像MSN提示） 3、風暴記憶法，確保單詞記住（不同的風暴策略可調節記憶速度） 4、從小學、中學到大學和出國留學的各種詞庫（還可擴展自定義，不規則文本識別導入！） 5、日語和義大利語詞庫的學習，有日語NeoSpeech可免費下載！ 6、自帶常見英語口語句庫，英語900句，常用口語等，導入後即可使用！ 7、單詞圖片助記，自帶圖片庫，還可以從網上搜索圖片，點擊即可選圖，支持多圖選擇！ 8、單詞例句助記，關鍵詞高亮顯示，點擊句子即可朗讀中英文，可導入自定義句庫！ 9、單詞詞根詞綴分解記憶，有詞根詞綴分析和記法，單詞音節，英語解釋 10、可外接各種主流詞典程序，背單詞同時方便地查找、發音和學慣用法 1 1、智能口語識別引擎，可以給你的發音評分（練口語都行） 1 2、獨有統計分析圖，單詞錯誤率、熟悉程度、反應速度一目瞭然，可針對錯誤多的詞復習！ 1 3、超強單詞標記選擇助手工具，可用通配符選詞，可選出一批相關聯的單詞進行學習！ 1 4、內嵌網路瀏覽器搜索多種網路資源，在線詞典、句庫、圖庫、用法應有盡有 1 5、網上下載一些英語小游戲給他學。
❹ 六年級學生怎麼用英語介紹自己的姓名，年齡，班級，學校，愛好或特長（寫完以後用中文翻譯）
Hello, everyone! Nice to meet you! My name is xxx. I'm xx years old. I study in xxx elementary school, grade 6 class x. I like xxx, xxx, and xxx. I am good at xxx, xxx, and xxx.
大家好，很高興見到大家。我的名字是xxx。我今年xx歲，現在在xxx學校6年級x班學習回。我喜歡xxx, xxx, xxx. 我擅長答xxx, xxx, xxx.
❺ 我家孩子現在上小學六年級英語不愛出聲讀怎麼辦
1.單詞發音有問題
比如我作為四川人去聽浙江朋友講方言，對方說的字我可能全認識，可還是聽不懂對方在講什麼。這是因為同樣的字我的發音和對方發音不一樣。聽到對方發音，也根本想不到對應的字。同理，有些同學的單詞發音和標准發音相去太遠，自然聽力聽不懂。
其實單詞發音只要基本正確無需十分地道就能聽懂英文聽力。英文全世界都在用，各地有各地的一點口音，也並不影響交流。但是有些朋友錯得太離譜，尤其是重音和母音，聽不懂聽力也不奇怪。
產生這種現象的重要原因是很多朋友們極其不重視單詞發音。剛學單詞時可能還讀一讀，後期完全不讀單詞的朋友不在少數。再加上，國內考試很多聽力都比閱讀簡單太多，口語也不考或者考了也不計入成績。這實際上在變相鼓勵大家不讀單詞只記意思，不重視聽說，只重視閱讀。
但是不管出國考試，還是生活工作實用，聽力能力都是必須的。所以，背單詞時，千萬別忘了首先練習朗讀單詞。不管你是高二，大三還是研一，如果單詞發音這關沒過，都要盡快補上。學音標，學習自然拼讀，自己練習拼讀，用音頻跟讀。總之，要經常朗讀你背過的所有單詞，要做到看到單詞第一反應都是正確的發音，而不是之前錯誤的發音。
常讀單詞，不只能提升聽力，還能鞏固詞彙量提升閱讀。口條讀順了，口語中說單詞自然也就不會磕磕絆絆了。小動作有大妙處，何樂而不為呢？
2.句法邏輯沒掌握
說到單詞發音，很多朋友可能馬上聯想到句子的語音語調，比如連讀，弱讀，升降調等。其實句子的語音語調對於口語很重要，對於聽力而言遠沒有熟悉句法邏輯重要。
英語語音語調的一條基本規律就是是對於表義十分重要的實詞會比較清晰，虛詞會快一些，模糊一些。所以只要熟悉單詞的正確發音，一般都能聽出實詞，再結合語境猜一猜，也能聽懂篇章大意。
那如何把每個字都聽出來呢？首先，學句法，多閱讀。你沒有看錯，首先不是多聽，而是學句法和多閱讀。《自然英語學習法》提出沒有語言環境學二外就要遵循"讀聽說寫"的順序，聽要在讀後。主要原因是不同於聽力，閱讀時我們可以自己把控節奏，慢慢品味，仔細思考。這有利於我們深入理解和熟悉常見的英語句子結構和邏輯範式，打下良好的句法和邏輯基礎。有了這種基礎，聽聽力時有聽不懂的地方，我們也可以根據自己的知識儲備自動腦補出來。
所以，可以說，很多時候我們並不是完全聽懂，而是連聽帶猜懂的。而猜的能力首先來自於閱讀的積累。
至於怕猜錯，這是沒必要的擔心。因為隨著積累增多，你猜對概率只會越來越高，無限接近100%。其間你還會體會到聽力中一種神奇的現象，即"先聽懂意思，再聽出單詞"。這是因為我們聽出了部分單詞後，根據常見邏輯推測，就能理解整句的意思。然後根據要表達的這個意思和句法知識，自然也就能判斷出原句是哪些單詞。千分之一秒前你聽不出那些單詞也全都聽出來了。
當然，這時如果你還掌握了句子語音語調的相關規律，也能幫助你識別出最初沒聽懂的原因，進一步驗證自己推測的正確性。
當然，以上心理活動（聽出主要單詞理解大意，根據邏輯腦補細節含義，根據句法補充具體單詞，根據語音語調知識驗證腦補的單詞）都是發生在電光火石之間。
所以要提升聽力水平，學習句法和大量閱讀的作用僅次於朗讀單詞。語音語調知識對聽力也是不錯的輔助，但認為聽力不好全是因為語音語調就大錯特錯了。
3.背景知識不熟悉
單詞發音沒問題，句法邏輯熟悉了，如果還聽不懂，則可能是背景知識的問題。聽我們不熟悉的話題，哪怕是聽中文也不容易聽懂啊。
英文不是中國人的語言，自然大多數英文材料也不是談中國人的事情。我們不了解背景，看不懂聽不懂也正常。
所以，學習英文的時候我們要有意識地尋找話題熟悉的材料。我最喜歡看外國人聊中國的書，何偉的《江城》曾經讓我廢寢忘食。針對聽力的話，你盡可以去播客和油途上找你喜歡或關注的話題來聽來看。
另外一個方法是，選定一個話題後，先去讀聽相關的中文材料，然後再去找相關的英文材料。我們業內把這個叫做平行閱讀法，平行聽力法。
4.有效訓練還不夠
要說有效，先說哪些無效。只練聽力不練閱讀或閱讀太少是無效的。扣字詞而不關注含義的聽力是無效的。很多同學聽得"太認真"，急切的想聽懂每個單詞，有哪一個單詞聽不懂，就焦慮慌張，結果連大意都聽不懂。這是本末倒置。
有效訓練必須是understandable input，理解性輸入。重點在於要理解，即你聽的內容必須是你感興趣的又基本能聽懂的。只有這樣才能在持續聽力訓練中逐步建立起英文表達和它的含義之間的自然連接。只有這樣才能逐步實現聽到聲音，馬上腦中就有形象，心中就有感受。
❻ 一個六年級的男孩子無論如何都不願讀英語怎麼辦
最直接的就是找一個外國的朋友，對幾句話，激發一下興趣，或者就是看這孩子專有哪方屬面的興趣了，比如愛看電影，那就容易了，好萊塢大片直接灌，戲劇也行，看得久了，慢慢就會有興趣了，本人認為跟中國孩子交流不能達到學習英語的目的，畢竟大家平時交流不用英語，二樓回答的也不錯，小游戲，但是猜單詞之類是畢竟還是有點低級不容易激發興趣，小學生嘛，先從迪士尼等動畫片著手，功夫熊貓多經典的戲劇，不妨一試，呵呵
❼ 一名六年級的學生今年十二歲他酷愛游泳平時喜歡購物交友看電影等的英語翻譯
一名六年級的學生今年十二歲他酷愛游泳平時喜歡購物交友專看電影等屬
A student in grade 6 this year 12 years old he likes swimming at ordinary times like shopping makes friends watching movies, etc
❽ 我六年級，特別不喜歡英語怎麼辦
多聽些簡單的英文歌 慢慢就好點了
❾ 我剛剛做小學六年級英語家教，如何讓學生快速喜歡上我的課呢謝謝
你好，我也做過小孩子的家教，我覺得要讓小孩子快速喜歡上你的課，首先要自己很真誠地專對待屬這些孩子，投入自己的激情，另外要講究方法，還要憤青對象，比如男孩兒和女孩兒不同，性格外向的和內向的孩子不同，對待不同的孩子在方法上尋求一些不同，還可以看孩子們最新關注的話題，比如好看的英文電影，英文歌曲，還有一些關於西方節日的話題都可以用來結合進入你的教學課程，如果是多個孩子同時上課的話，還要注意自己的為人師表，對待孩子們盡可能的公平，這是小孩子們喜歡的，恩，說了這么多，希望能對你有所幫助，最後祝你好運啦，呵呵。
❿ 六年級的男生 就是不愛學英語 不願意背單詞 什麼方法都用過 都不管用 誰能給支支招 跪求啊 要瘋了
可以報個那種英語輔導班，現在學的都是為以後打下基礎，學生一生中可以這樣說吧，內最重要容的科目就是英語和數學了，現在不好好學習英語的話，將來大學里考什麼級數就更難了，從側面去告訴他英語的重要性，現在不是有什麼新東方的班嗎？報一個初級的，讓他好好把基礎打好，