五年級等一會兒的英語怎麼寫

㈠ 五年級上冊語文課文，要前十篇課文，不是目錄，格式清楚一點

1.師恩難忘
作者：劉紹棠 ［蘇教版］

那年正月新春，我不滿6周歲，便到鄰近的鄉村小學去讀書。

這個小學設在廟內，只有一位老師，教四個年級。當時學生少，四個年級才一個班。老師姓田，17歲就開始教書了。他口才、文筆都很好。

開學頭一天，我們排隊進入教室。田老師先給二年級和四年級同學上課，叫三年級學兄把著一年級學弟的手描紅。描紅紙上是一首小詩：

一去二三里，煙村四五家。

亭台六七座，八九十枝花。

田老師給一年級上課了。他先把這首詩念一遍，又連起來講一遍，然後，編出一段故事，娓娓動聽地講起來。我還記得，故事的大意是這樣的：

一個小孩子，牽著媽媽的衣襟兒去姥姥家，一口氣走了二三里地。路過一個小村子，只有四五戶人家，正在做午飯，家家冒炊煙。娘兒倆走累了，看見路邊有六七座亭子，就走進一座亭子里去歇歇腳。亭子外邊，花開得很茂盛，小孩子伸出小手指念叨著：「……八枝，九枝，十枝。」他越看越喜歡，想折下一枝來。媽媽攔住了他，說：「你折一枝，他折一枝，後邊歇腳的人就看不到花兒了。」後來，這兒的花越開越多，數也數不過來了，變成了一座大花園。

我聽得入了迷，恍如身臨其境。田老師的聲音戛然而止，我卻仍在發呆，直到三年級的大學兄捅了我一下，我才驚醒。

那時候的語文叫國語。田老師每講一課，都要編一個引人入勝的故事。我在田老師那裡學習四年，聽到上千個故事，這些故事有如春雨點點，滋潤著我。

有一年我回家鄉去，在村邊遇到了老師，他拄著拐杖正在散步。我仍然像40年前的一年級小學生那樣，恭恭敬敬地向他行禮。談起往事，我深深感謝他在我那幼小的心田裡，播下了文學的種子。

十年樹木，百年樹人。老師的教誨之恩，我終生難忘！
2.陶校長的演講


各位同學：

今天我想和大家談四個問題，叫做「每天四問」。

第一問，自己的身體有沒有進步？有，進步了多少？為什麼要這樣問？因為健康是生命之本，有了健康的身體，我們才有本錢去尋找幸福，實現崇高的理想。否則，一切都將是空的。健康的身體，離不開自覺持久的鍛煉，離不開科學合理的生活和作息。希望你們從小樹立「健康第一」的觀點，築起「科學的健康堡壘」。

第二問，自己的學問有沒有進步？有，進步了多少？為什麼要這樣問？因為「 學問是一切前進活力的源泉」。我們是學生，求知是我們的主要任務，有了學問，將來才能更好地造福於社會。要想自己的學問有進步，就要專心致志，就要有堅韌不拔的意志力。要認准目標，鑽進去，展開來。這樣，我們就能夠達到勝利的彼岸。

第三問，自己擔任的工作有沒有進步？有，進步了多少？為什麼要這樣問？因為工作的好壞對我們今天和未來都有很大的影響。在學校和班集體中，你們多多少少都承擔著一些工作，如值日、值勤、班級和學校的管理等等。這些工作雖然都是一些小事，卻能培養我們的責任心，鍛煉我們的辦事能力，是我們將來步入社會做大事的基礎。認真負責地做好自己手上的每一件事情，這也是一種學習，一種和聽課、讀書、作業同樣重要的學習。

第四問，自己的道德有沒有進步？有，進步了多少？為什麼要這樣問？因為道德是做人的根本。根本一壞，即使你有一些學問和本領，也不會成為對社會有用的人。社會的穩定和國家的發展，需要每個人既要講究「公德」，也要講究「私德」，要「建築人格長城」。我們到學校里來，除了要學習文化知識，更要緊的是要學習做人，學習做「真」人。

以上我談的就是「每天四問」。如果我們每天都這樣地問問自己，這樣地激勵和鞭策自己，我們就一定能在身體健康、學問進修、工作效能、道德品格各方面有長足的進步。

3、《古詩兩首》
所見
牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕蟬鳴，忽然閉口立。
尋隱者不遇 賈島
松下問童子，言師采葯去。只在此山中，雲深不知處。

4.去打開大自然綠色的課本
作者：孫友田
祖國敞開了綠色的大門，
給孩子一片清涼的綠陰。
去吧，去呼吸山水間芬芳的空氣，
去吧，去打開大自然綠色的課本。

讓明亮的眼睛
去發現翠竹的挺拔，松柏的蒼勁。
用絢麗的色彩
去描繪果園的豐收，沃野的耕耘。

鳴禽、野花要和你們聯歡，
生活里洋溢著歡樂和溫馨。
祖國的山水要和你們相聚，
請聽一聽它們心中的聲音。

青山說：攀登吧，
飽覽無限的風光，滿懷少年的豪情！
綠水說：前進吧，
奔向浩瀚的大海，顯示少年的胸襟！

去吧，天空會撒開片片去錦，
給你們送去明媚的早晨。
去吧，大地會吹來陣陣微風，
給你們留下愉快的黃昏。

祖國敞開了綠色的大門，
給孩子一片清涼的綠陰。
去吧，去呼吸山水間芬芳的空氣，
去吧，去打開大自然綠色的課本。

5.裝滿昆蟲的衣袋
［蘇教版國標本］
1823年12月22日，著名昆蟲學家法布爾出生在法國南部一個名叫聖萊昂的小村子裡。村子裡小溪縱橫，花草叢生，附件叢林中鳥棲蟲居，各種可愛的小動物跑來跑去。法布爾從小就對小蟲子非常著迷。
一天傍晚，暮色籠罩了田野，爸爸媽媽忙完農活正要回家，法布爾不見了。他們不由得著急起來，在田野上邊跑邊呼喊兒子。
「媽媽，我在這兒呢！瞧，我抓到了那隻會唱歌的蟲子！」媽媽一看，兒子的手裡拿著一隻全身翠綠、觸角細長的紡織娘。三天前，法布爾就告訴她，花叢里經常傳出一種動聽的聲音，不知是誰在唱歌。現在，他終於找到了這位「歌唱家」。
八九歲的時候，父親叫他去放鴨子。他把鴨子趕進池塘以後，就去水邊逮蝴蝶，捉甲蟲，或是蹲下來靜靜地觀察奇妙的水底世界：漂亮的螺殼、來回穿梭的游魚、五彩繽紛的蠕蟲……
有一次，法布爾正在細心地觀察周圍的一切，忽然，一隻閃爍著金屬光澤的小甲蟲從他眼前掠過。「嗬，真漂亮！」他邊叫邊用小手撲過去，敏捷地捉住了它。這只甲蟲比櫻桃還要小，顏色比藍天還要藍。法布爾高興極了。他把這個小寶貝放進蝸牛殼里，包上樹葉，裝進自己的衣袋，打算回家後再好好欣賞。這一天，他還撿了好多的貝殼和彩色的石子，把兩個衣袋塞得鼓鼓囊囊的。
夕陽西下，法布爾趕著鴨子，滿載而歸，心裡甜滋滋的。
「你這可惡的小傻瓜！」法布爾一回到家，父親就怒氣沖沖地責罵他，「我叫你去放鴨子，你倒好，只顧自己玩，撿這些沒用的玩意兒！快給我扔了！」
母親也在一旁厲聲地責備：「撿石子干什麼？撐破了褲兜！老是捉小蟲子，不叫你的小手中毒才怪呢！」
法布爾難過極了，眼淚刷刷地往下掉，很不情願地把心愛的小寶貝放進了垃圾堆。
可是父母的責罵絲毫沒能阻止法布爾對昆蟲的迷戀。以後每次放鴨，他仍然興致勃勃地撿那些「沒用的玩意兒」，背著大人把衣袋裝得鼓鼓的，躲起來偷偷地玩。
正是這種對昆蟲的痴迷，把法布爾引進了科學的殿堂。後人為了紀念法布爾，在為他建造的雕像上，把兩個衣袋做得高高地鼓起，好像裡面塞滿了許許多多昆蟲。

6.變色龍
作者：劉夢熊


一天清早，大霧彌漫，我們正和幾個中非工人在緊張地採摘四季豆。

「啊呀！」小李的叫聲震驚了寂靜的田野。大家以為他碰上了毒蛇，急忙趕了過去。

「什麼事？」

「剛才我采豆莢時，手碰到冷冰冰的東西，一看是條『怪蛇』，嚇了一跳。」

「在哪裡？」

大家在綠葉叢中找了一陣，沒見到「怪蛇」，以為是小李在開玩笑。

「在這里！」小李用手一指，豆藤上真的掛著一條綠瑩瑩的四腳小蛇，皮膚和豆葉一模一樣，很難發現。這是條身長30厘米左右、似蛇非蛇的怪物。

「變色龍！變色龍！」中非工人一看就叫了起來。

我細細端詳著：這條變色龍全身翠綠。橢圓形的頭上長著三角形的嘴，兩眼凸起，兇相畢露。身軀呈長筒狀，隆起的背部酷似龜背，腹部兩側長著四隻短腳，尾巴尖細。盡管我們大聲叫喊，對著它指手畫腳，它卻依然一動也不動。

「變色龍如此遲鈍，如何捕捉食物呢？」

「你別看它可以連續幾個小時掛在枝葉上一動也不動，但它是似睡非睡地窺探著，伺機捕捉昆蟲。它的每隻眼睛都能單獨轉來轉去，分別觀望四面八方的東西。當它的兩隻眼睛同時注視著前方時，就會產生一種立體感，准確地判斷自己與昆蟲之間的距離，用舌頭捕獲食物。」中非工人朋加沙繪聲繪色地向我們介紹著。

這時，一隻色彩繽紛的蝴蝶飛過來，離變色龍還有相當的距離，似睡非睡的變色龍，以迅雷不及掩耳之勢，「刷」地伸出它那長得驚人的舌頭——舌頭的長度超過它身長的一倍，剎那間，那隻彩蝶已被捲入它的口中，成為美餐。我們被它嚇了一跳。

「變色龍真的會變色呢？」

「真的，不信，馬上試試看。」朋加沙抓起變色龍，先把它放在香蕉葉上，它的皮膚變成了香蕉葉色。接著，又把變色龍放在棕色的泥土上，我們眼看著它慢慢地從綠色變為棕色。再把它放在水泥板上，又從棕色變為淺灰色。

變色龍，果然名副其實。

朋加沙告訴我們，變色龍數量不多，難得碰到。於是我們將它放回了原始森林。


7.成語故事
自相矛盾

古時候，有個楚國人賣矛又賣盾。他拿起自己的盾誇口說：「我的盾堅固得很，隨你用什麼矛都戳不穿它。」又舉起自己的矛誇口說：「我的矛銳利得很，隨你什麼盾它都能戳穿。」有個圍觀的人問他：「用你的矛來戳你的盾，會怎麼樣呢？」那個楚國人張口結舌，回答不上來了。

濫竽充數
戰國時，齊宣王喜歡聽吹竽，他總是叫許多人一齊吹給他聽。有個南郭先生，從來不會吹竽，也混了進來。每當演奏時，他就鼓著腮幫，按著竽眼兒，裝出會吹的樣子，居然得到了和別人一樣多的俸祿。齊宣王死了，他的兒子齊湣王也喜歡聽吹竽。可是他不要許多人一齊吹，而要一個一個地單獨吹。南郭先生只好逃走了。

畫龍點睛

南北朝時，有個畫家叫張僧繇。一天，他在金陵安樂寺的牆壁上畫了四條龍。這四條龍張牙舞爪，形像逼真，但奇怪的是都沒有眼睛。遊客看了，覺得缺少神韻，很是可惜，就請張僧繇把龍的眼睛補上去。張僧繇推辭說，畫上眼睛，龍就會飛走。遊客不信，都以為張僧繇在嚇唬人。在大家的一再要求下，張僧繇只好提起筆來，輕輕一點。霎時間，只見烏雲密布，電閃雷鳴，被點上眼睛的龍騰空飛去。遊客們驚嘆不已，無不佩服張僧繇神奇的點睛之筆。
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8.推敲

［蘇教版國標本第九冊課文］
唐朝有個詩人叫賈島，早年因家境貧寒，出家當了和尚。
一天，賈島去長安城郊外拜訪一個叫李凝的朋友。他沿著山路找了好久，才摸到李凝的家。這時，夜深人靜，月光皎潔，他的敲門聲驚醒了樹上沉睡的小鳥。不巧，這天李凝不在家，賈島就把一首《題李凝幽居》的詩留了下來。
第二天，賈島獨自騎著毛驢返回長安。半路上，他想起昨夜即興寫成的那首小詩，覺得「鳥宿池邊樹，僧推月下門」中的「推」字用得不夠妥帖，或許改用 「敲」字更恰當些。賈島騎著毛驢，一邊吟哦，一邊做著敲門、推門的動作，不知不覺進了長安城。大街上的人看到他這個樣子，都感到十分好笑。
這時，正在京城做官的韓愈，在儀仗隊的簇擁下迎面而來。行人、車輛都紛紛避讓，賈島騎在毛驢上比比劃劃，竟然闖進了儀仗隊中。
兩個差人將賈島帶到韓愈面前。韓愈問：「你為何沖撞我的儀仗隊？」
賈島回答道：「我正在斟酌詩里的一個字眼兒，無意間沖撞了大駕，求您寬恕。」
接著，賈島就把自己寫詩的事告訴了韓愈，並說自己正在猶豫不決，不知道是用「推」好，還是用「敲」好。韓愈也是一位著名的詩人，便很有興致地思索起來。過了一會兒，他對賈島說：「還是用『敲』字更好些。月夜訪友，即使友人家門沒有閂，也不能莽撞推門，敲門表明你是一個懂得禮貌的人。再說，用『敲』字更能襯托出月夜的寧靜，讀起來也響亮些。」賈島聽了，連連點頭。
後來，人們就把在寫詩和作文時斟酌文字叫做「推敲」。

10.嫦娥奔月

相傳在遠古的時候，天上突然出現了十個太陽，直曬得大地冒煙，老百姓實在無法生活下去了。

有一個力大無比的英雄名叫後羿，他決心為老百姓解除這個苦難。後羿登上昆侖山頂，運足氣力，拉滿神弓，「嗖——嗖——嗖——」一口氣射下了九個太陽。他對天上最後一個太陽說：「從今以後，你每天必須按時升起，按時落下，為民造福！」

後羿為老百姓除了害，大夥兒都很敬重他。很多人拜他為師，跟他學習武藝。有個叫逢蒙的，為人奸詐貪婪，也隨著眾人拜在後羿的門下。

後羿的妻子嫦娥，是個美麗善良的女子。她經常接濟生活貧苦的鄉親，鄉親們都非常喜歡她。一天，昆侖山上的西王母送給後羿一丸仙葯。據說，人吃了這種葯，不但能長生不老，還可以升天成仙哩。可是，後羿不願意離開嫦娥，就讓她將仙葯藏在百寶匣里。

這件事不知怎麼被逢蒙知道了，他一心想把後羿的仙葯弄到手。八月十五這天清晨，後羿要帶弟子出門去，逢蒙假裝生病，留了下來。到了晚上，逢蒙手提寶劍，迫不及待地闖進後羿家裡，威逼嫦娥把仙葯交出來。嫦娥心裡想，讓這樣的人吃了長生不老葯，不是要害更多的人嗎？於是，她便機智地與逢蒙周旋。逢蒙見嫦娥不肯交出仙葯，就翻箱倒櫃，四處搜尋。眼看就要搜到百寶匣了，嫦娥疾步向前，取出仙葯，一口吞了下去。

嫦娥吃了仙葯，突然飄飄悠悠地飛了起來。她飛出了窗子，飛過了灑滿銀輝的郊野，越飛越高。碧藍碧藍的夜空掛著一輪明月，嫦娥一直朝著月亮飛去。

後羿外出回來，不見了妻子嫦娥。他焦急地沖出門外，只見皓月當空，圓圓的月亮上樹影婆娑，一隻玉兔在樹下跳來跳去。啊！妻子正站在一棵桂樹旁深情地凝望著自己呢。「嫦娥！嫦娥！」後羿連聲呼喚，他不顧一切地朝著月亮追去。可是他向前追三步，月亮就向後退三步，怎麼也追不上。

鄉親們很想念好心的嫦娥，他們在院子里擺上嫦娥平日愛吃的食品，遙遙地為她祝福。從此以後，每年的八月十五，就成了人們企盼團圓的中秋佳節。

大哥，辛苦老長時間，加點分吧。

㈡ 最難忘的一節課500字

小學六年裡，我上過無數節課，給我印象最深的是五年級的一節語文課。
「鈴……」上課鈴響了，老師抱著一個紙箱子走進教室。把箱子放下後，老師對我們說：「呆會兒我們要做一個游戲，讓同學們上講台背誦自己課外積累的好詞語。詞語可以是『AABB』式、『AABC』式或『ABB』式。我把同學們的名字都寫在小紙條上，放在這個箱子里，抽到誰，誰就上來。現在開始。」
老師從紙箱里抽出一張紙條，念道：「小東。」小東馬上走上講台，背誦他課外積累的詞語：圓溜溜、紅彤彤、綠油油、灰濛蒙……背著背著，小東停住了，眼睛望著天花板，支支吾吾說不出來，原來他想不出還有什麼了。老師讓他下去，繼續抽簽，這回抽到了小紅。我心裡暗想：小紅學習成績很好，每次語文考試都名列前茅，肯定能背很多。沒想到，小紅才說了不到二十個，就再也說不出來了。這到底是怎麼回事，小紅學習成績那麼好，怎麼會輸給小東呢？
老師笑著說：「你們一定感到奇怪吧！小紅平時成績那麼好，怎麼會在這里栽跟頭呢？其實，這就是我跟平時你們說的課外積累的重要性。小紅只注重課本內容，而我們的單元試卷通常都是考課本里的知識，所以她的成績才會那麼好；但是，她沒有在課外多積累，而這些詞語在課本中又是沒有的，所以她就不行了。今天之所以上這節課，就是要你們明白積累的重要性，語文，死記硬背是不行的，要課內知識與課外知識相結合，靈活運用，才能學好語文。你們的優點就是課本知識記得牢，但這也是你們最大的缺點，你們大多數人腦子里只有課本，因此靈活運用就遠遠不如別人了。」
原來課外積累還有這么大的作用，怪不得我寫作文時總是沒有詞語可用，就是因為我積累的詞語不夠啊！通過這節課的學習，我明白了積累的重要性，在平時多積累妙詞佳句，寫作文時就「下筆如有神」了。
這節課，我永遠也不會忘。

㈢ 小學生五年級日記

1、秋天到了，我家門前有兩棵大樹，每到秋天的時候，只要吹風，葉子便沙沙的往下落，今天又吹風了，地上落下厚厚的一層，走路都會沙沙的響，媽媽拿著掃帚掃地 ，我也拿了一把掃帚和媽媽一起掃，我們把所有的葉子掃到一起來，然後媽媽拿著打火機把葉子點燃，就這樣，一下子整個壩子都是煙子，我聞到煙子的氣味，說實話，我很喜歡聞，過一會兒，媽媽便用棍子攪一下，接著火又燃起來了，我很高興，因為我今天勞動了。

2、我很「怕」哥白尼，為什麼呢？這裡面還有個有趣的小故事！

那是星期三的下午，我和陳步雲上完廁所，准備回班，無意間看到了樓道里掛的哥白尼照片，便和陳步雲多看了幾眼，過了大約2分鍾，陳步雲對我說：「咱們還是快回去吧！」我便跟著她回到教室，她看了看四周，對我說：「你千萬別老看哥白尼，因為我姥姥告訴過我，假如看哥白尼的照片3分鍾，他就會伸出手來把你給抓到畫里去，還有，晚上你千萬別叫哥白尼或被冤死的人，要不，那個人就會來找你，我知道一個鬼片是一個人晚上喊了一聲哥白尼的名字，第二天就發現了那個人的屍體，你晚上可千萬別喊呀！」我聽後，那種感覺簡直就使我渾身起了雞皮疙瘩。所以，每次我們倆上廁所時，快到哥白尼的照片時，都會驚叫著跑開。小學生新學期新打算集錦

有好多次，我都想，為什麼學校非要掛哥白尼的照片，雖然我並不迷信，我還知道他是名人……

3、今天，我們這可熱了，我帶著三角錢就去游泳。

嗬！來游泳的人可真不少啊！有的人在水裡游泳比賽，有的在水裡打水仗，還有的競老頭（方言，就是猜拳的意思），誰輸了誰往裡蹦。他們三個一群，兩個一夥，玩得真開心。

我見他們都往下蹦，便也蹦了下去。撲通！我蹦下來了，哇！水好涼啊！雖然水很涼，可是我和他們打起水仗來就不覺得涼了。我和關鶴一夥，劉兵和李祥一夥。我和關鶴在班裡力氣最大，結果他倆被我們打投降了。

這次游泳真有意思。小學生做家務日記7則

4、我家的月季花越長越茂盛，兩個杈頭上打滿了含苞欲放的花骨朵兒．其中有一花蕾不知怎麼的，好幾天還沒開花，花葉好像萎縮了似的，妹妹要把它摘掉，我捨不得，不讓她摘。晌午的太陽暖暖地照射著，月季花的葉子，翠色慾滴，在陽光下油光發亮。

二十幾個小花蕾像害羞的新娘不肯露出那紅紅的臉面，她們用綠色的花苞包著自己秀美的面龐。我走到那被我救下來的花蕾跟前，用手一層一層地把花瓣剝開，剛剝開的葉瓣，好像害怕似的又卷了起來。月季花呀，月季花，你何時才能開放啊？難道你不戀這個新奇美麗的世界嗎？

5、今天數學考試，我得了93分，同桌張梓桐考了90分。

課後班，老師讓我們改卷子，我便改卷子了，改著改著，張梓桐拍了一下我，說：「這道題怎麼改？」我便給她講了一下。過了一會兒，馬子儇問我幾點了，我說：「不知道，快4點了吧？」我反問他。他只好轉過頭，改卷子，我看了一下表，才知已經4點了，便去拍馬子儇，可他不理我，我便使勁推了推他，這一推可不要緊，把同桌的水碰倒了，弄到了卷子上，她一見，急了：「這可是數學卷子呀，老師讓我重抄怎麼辦呀？」說著，往我卷子上滋了點兒水，拿起我的紙要擦水，我沒有阻擋她，她三下兩下地把水擦幹了，不理我，我連忙說：「剛才是因為我不小心碰倒你的水……對不起，我不是故意的……！」

但她還不理我，同學們，你們幫我想辦法吧！

6、 叮當……下課了，有的同學出去玩兒，有的同學在教室里看書，我跟平常一樣，也要雲衛生間。

我來到了衛生間，排隊的人非常多，我等了好長時間，前面的同學跟我說：「我要大便。」旁邊的一位姐姐聽到了，說：「馬上就輪到我了，一會兒你上這裡面吧。」我沉默了一會兒，說：「不用了，你上吧！」我謝絕了她的好意。在她要走出衛生間時，我打量了一下這位姐姐：她的個子有1米36厘米，不長不短的頭發，瓜子臉，臉上有一雙水靈靈的眼睛，小鼻子小嘴，很可愛。在離開時我想我也要學習這位姐姐助人為樂的精神。小學生寒假日記

雖然沒上成衛生間，但是我的心尤為甜蜜。

7、我的媽媽很漂亮。

她的個子1米65，不胖不瘦，不長不短的頭發，瓜子臉上嵌著一雙水靈靈的眼睛，有著小鼻子和那張不太大的嘴。別看她的嘴不太大，但嗓門兒卻不小呢，假如我媽在自己的屋裡大一點兒聲音說話，挨著牆的鄰居也能聽到。她平時愛穿一件高領藍毛衣和花格格的裙子，配一雙長靴子，假如在外面時，你問她冷不冷，她便說：「我才不怕冷呢，跟你說吧，這叫『美麗凍人』，哈哈哈哈……！」

媽媽的性格有點怪，比如說有一天晚上，我正彈鋼琴，媽媽突然厲聲厲氣地說：「抬手指，手放平，不許折指！」我聽了很驚訝，心想：剛才不在家時給我打電話很和氣，現在怎麼……過了一會兒，媽媽叫我洗澡，洗澡中間對我特別和氣，洗完澡之後，媽媽又對我「命令」道：「快去讀書！」我媽媽有時和氣，有時特別凶……你們說，我媽媽的性格怪不怪？

這就是我的媽媽！
8、今天，爸爸給我買了一台望遠鏡，我高興得一蹦三尺高。忙拿著望遠鏡到陽台上看看這邊，望望那兒。正當我看得高興時，腦子里突閃出一個問題：望遠鏡為什麼能望遠？

我跑去問爸爸。爸爸說，望遠鏡能望遠，靠的是它前後兩塊玻璃鏡片：前面一塊叫物鏡，它直徑大，焦距長；後面一塊叫目鏡，它直徑小，焦距短。物鏡把遠處景物反射過來的光線，在它的後面匯聚成倒立的、縮小了的實像，相當於把遠處景物一下子移到成像的地方，而這景物的倒像又恰好落在目鏡的前焦點處，這樣對著目鏡看進去，就像拿著放大鏡看東西一樣，可以看到一個放大了許多倍的虛像。這樣，很遠的景物，在望遠鏡里看來就彷彿在眼前一樣。

啊！原來如此呀！

9、我是白羊座的。我很瘦，瓜子臉，臉上嵌著一雙水靈靈的大眼睛，小鼻子，小嘴，最喜歡穿牛仔褲，黃白外套，夏天穿短裙。

我喜歡彈鋼琴。開始學鋼琴的時候

，覺得鋼琴很好彈，可是學著學著，覺得鋼琴太難，一點兒都不好彈，媽媽知道了，說：「別灰心，好好煉就能成功！」我照著媽媽的話做，果然覺得鋼琴好彈多了。我現在特別喜歡彈鋼琴了。

我更喜歡讀書，一看書，差不多就是半天，媽媽叫我吃飯，我說：「等一會兒吧！」飯快涼了，媽媽說：「快吃飯，飯都涼了。」我只好依依不捨地去吃飯了。這是我的兩個優點：第一是愛彈鋼琴，第二是愛看書。

我是個活潑開朗愛思考的小姑娘，我一遇見困難，就獨立思考，平常會問一些和課上無關的題來問爸爸媽媽，一些他們都答不出來。

希望大家和我交朋友！小學生適用的閱讀方法

10、我現在上五年級，學習壓力比較大，假如到了初中、大學不就更累了嗎？想著想著睡了……

夢中，夢見了我發明了一種葯丸，這種葯丸有許多種顏色：黃、紅、綠等顏色，形狀很多：有猴子、兔子、狗、貓等形狀。小孩吃了會變得特別聰明，大人吃了會比以前聰明，這樣，大人工作方便，小孩兒不用上學、寫作業，真是一舉兩得。我把實驗結果告訴爸爸媽媽，爸爸媽媽幫我賣，賣了不少錢。

我醒了，覺得這種辦法不錯，於是，便下定決心：從現在起好好學習，長大發明這種葯丸。

11、星期五的下午，語文要考試了，我是跳級的，水平可能不太好，而且有點緊張。

考試前，我復習、讀課文，晚上很晚才睡覺，終於考試了，我先挑容易的做，然後再做難的題，我想啊想，那些難的題終於被我「消滅」了。可是，下一步該做什麼呢？哦，下一步該檢查了！我就開始檢查了，我檢查著檢查著，覺得第五題不對，仔細一看，還真錯了，於是，拿起塗改筆，三下兩下地把那道題改完了，然後繼續檢查，終於檢查完了，離下課還有一兩分鍾，怪不得爸爸媽媽說：「先易後難，能節約時間。」下課後，我把試卷交給老師，懸著的心也放了下來。

12、我包的餃子真丑，有的像狗，有的像魚，還有的像恐龍，真是千奇百怪。我看我包得這么丑，一賭氣不包了。媽媽說：「做事不能半途而廢！」我聽了媽媽的話，又包了起來，最後終於包好了。

我記得當時是我好說歹說，費了半天口舌才獲得我媽的同意讓我包餃子的，因為我媽知道我沒個正經的，包餃子是假，想玩面是真。那年代誰都不富裕，我媽肯定捨不得讓我去禍害那珍貴的白面。

13、叮鈴鈴，一陣下課鈴聲響了。同學們一鬨而散地走出了教室，正邁著回家的腳步向前走。突然，我看見了一個賣蝌蚪的叔叔，正大聲叫著：「賣蝌蚪，賣蝌蚪，可愛又機靈的蝌蚪，快來買吧，可好玩了」。我聽了也隨人群好奇地跑了過去，只見三個盆子都裝滿了蝌蚪，黑壓壓的一片，使我看不清水到底在哪兒，也不知道每個盆子里究竟有多少只蝌蚪。這時，我彷彿聽到小蝌蚪的呼喚，它們好像在說：「各位好的的人啊，誰能夠幫助我們回到我們的家—---大自然」。 德國小學生的"綠色記事本"

我和其他同學就去勸阻他說：「叔叔，請你把這些蝌蚪放回大自然吧，何況它們長大以後還是農民伯伯的好幫手呢，如果沒有它們的存在，莊稼就不會長得那麼嫩綠了。」可他一句也沒聽進去，還說：「蝌蚪在田裡多得是，我還要拿它來賺錢呢！」同學們聽了都氣匆匆地走了，只剩下我一個人了，我就對他說：「叔叔我全買了，要多少錢呢？「一共十五元錢」叔叔說。我就將媽媽給我買書的錢遞給了叔叔說：「但你得把這些小生命送回它們的家」，叔叔爽快地答應了。

我們來到田野邊的一個小池塘邊，我指著小池塘說：「這就是它們的家，叔叔，你快把它們放回去吧！」叔叔把蝌蚪放下去後，他的臉變得通紅，慚愧地低下了頭。

望著那些生機勃勃的小蝌蚪，我心裡想：小蝌蚪，你快快長吧，長成青蛙為農民伯伯抓害蟲去吧!

14、你知道放學後哪裡最熱鬧？你知道我校同學放學後都愛去哪嗎？告訴你吧！不是別的，正是校門外的小賣部。

一放學，許多同學縱開雙腿，以百米沖次地速度跑進小賣部。再瞧小賣部，早就人山人海，同學門摩肩接踵拿著錢的手伸得老長老長，怕買不著似的，擠得小屋子再進一個人都更容部下似的，同學門的聲音一個高過一個：「一包串串燒！」「兩包牛羊配！」「三板干奶片 ！」…賣零食的叔叔臉上笑開了花，不停地忙碌著，招呼著「小朋友這是你的，拿好了。呃，就來！你稍等…」不一會兒幾十元錢就裝進了小錢箱。同學們也滿心歡喜地拿著東西三三兩兩的走了出來，就象一群剛領救援物資的小飢民。只見他們一陣狼吞虎咽之後，竟然把手指拿起依次舔了起來，一付餘味未盡的樣子。 有關媽媽的小學生作文5篇

看見這一幕，我總能想到細菌排著隊進肚子的景象，我想：家長辛辛苦苦掙來了錢，就是要花，也要花到有意義的地方，比如，給希望工程捐款，買書，學慣用具等，也比用在著兒強！同學們，聽我一句勸吧：節約自己的錢，少吃點零食，就是孝敬父母。

15、一句人盡皆知的名人格言，而是我母親對我的要求，對我的希望。在我無助、恐懼時，每每那一句話，使我感受到莫大的安慰。

記得有一個學期，我的成績直線下降，許多同學的成績一個個都竄到了我的前面，這使我的心情一下子變得很槽糕，總覺得自己就像是一朵萬人矚目的玫瑰被趕下了台，淪落為一株角落的野菊。我第一次感受到了失敗的滋味，脾氣也變得十分古怪。於是，我把自己的痛苦、煩惱一股腦地向母親傾訴，希望能得到安慰。但母親聽後，只是拋下了這句話——「長大了，就要獨立，就要學會靠自己去爭，去贏。」我聽了母親的話，愣在了那兒。許久，才悟出其中的含義。於是，我開始向母親指給我的路奔跑……

我開始努力把成績趕上去，讓其他同學知道我也會追趕！我夜夜逼迫自己做一些習題，靠自己的毅力把睡意驅趕。終於，我的成績一點一點地趕上去了。「世上無難事，只怕有心人」，我的成績在沒有父母幫助的情況下再次沖向了第一名的寶座。那一天，我樂得合不攏嘴。我更深一層地理解了母親那句話的深刻含義。我為此感謝母親。 小學生必背課內外描寫景色的詞

也就在那一晚，我「拒絕」了母親伴我入睡的傳統，一個人鑽進了被窩。關了燈，恐懼在霎時間布滿了我身上的每一個毛孔。電視電的鬼魂、小偷、殺人犯接二連三地浮現在我的腦海里，嚇得我牙齒「咯咯」地發顫；渾身的汗毛都觸電般豎了起來。「嗚——嗚——」窗外的風聲如鬼嚎一般，使我不寒而慄，被風吹起的小沙子重重地敲打著玻璃，像小偷正在開鎖的聲音；門外沙沙作響的聲音，更像殺人犯沙啞而得意的說話聲。我的心急速地跳著，連大氣都不敢出的我突然有了一個念頭：還是叫母親來陪我睡吧！我剛鼓足一口氣准備喊隔壁的母親的時候：「長大了，就要獨立」這句話在我耳畔響起。我猶豫了：要不要喊呢？算了，不喊了。我慎重地作出了決定。於是，我先開燈給自己壯了壯膽，然後翻了個身子，用被子捂住耳朵，睡去了……
第二天醒來，我才發現昨晚這一覺睡得出奇地香，為什麼？我找到了答案，是母親的那句話鼓勵了我。

山兒依依，水兒青青，我此時的心兒是暖烘烘的。是的！生活中，用來激勵自己的不一定要豪言壯語，也許一句平凡的話更能啟發一個人。

「長大了，就要獨立。」這句話深深地啟發了我：人的一生中都有長大的階段，在這個階段里，往往需要用自己的力量去完成一些事，而這種力量，正是每個人步入社會應有的力量——獨立。

16、我家養了一隻可愛的小貓咪，它身穿一件黑白相間的毛衣，臉上嵌著一對金色小燈泡，晚上還發出一閃一閃的光芒，嘴角邊還站著兩個守護神。

小貓咪可貪吃了。記得有一天，媽媽買了一條魚回家，它一看見魚，就手舞腳蹈地跳起來，圍著媽媽團團轉。媽媽把魚放進冰箱里就去做別的事了，小貓咪趁機躍身跳上了桌子，用爪子撥開冰箱門，津津有味地吃起魚來。當媽媽去取魚時，發現魚不見了，只見小貓咪正貪婪地吃著僅剩下的一條魚尾巴了，真是讓我和媽媽哭笑不得。。。。。。

但是，做為貓，小貓咪還是那麼盡職盡責。它只要一看見老鼠就立刻撲上去，一天到晚不知要吃多少只老鼠呢。記得有一次，我去蘋果箱子里取蘋果，突然從箱子里竄出一隻又大又肥的老鼠，把我嚇得直打哆嗦，這時該小貓咪出場了，先是閃電般地撲上去用爪子按住老鼠，發出一陣陣「嘶嘶」的聲音，把老鼠嚇得魂飛魄散，然後，又故意把老鼠放掉，沒等老鼠歪歪斜斜走幾步時，小貓咪又躍身將它攔在面前，就這樣幾個回合之後，老鼠已經毫無反抗之力，完全嚇得個半死，最後，成了小貓咪刀板上的肉，任其割捨，任其享受。。。。。。

這就是我家的小貓咪，一隻既貪吃，又盡職的小貓咪。 小學生作文 爸爸的愛

17、在這周里，我看了許多文章，其中有一篇叫《成功》的小故事引起了我的極大興趣。故事講的是發生在法國著名作家貝爾納身上的一件有趣的事。

有一次，法國一家報紙進行有獎智力競賽，其中有這樣一道題目：如果法國最大的博物館盧浮宮失火了，情況只允許搶救出一幅畫，你會搶那一幅？

結果在報社收到的成千上萬人的回答中，貝爾納以最佳答案獲得這個題目的最高獎金。他的回答是：「我搶離出口最近的那幅畫。」

我想，貝爾納的思維與我們常人的思維就是不一樣。我們的回答也可能是：「我搶最珍貴的那幅畫。」可貝爾納的回答卻是別出心裁。

這個故事告訴我們：成功的最佳目標不是最有價值的那個，而是最有可能實現的那個。

18、這一周，3A學校的第二期奧語和奧數班又開學了。開學的第一天，老師要發第一期的考卷，公布考試成績。

上課了，老師拿著厚厚的一沓考捲走上講台。同學們個個屏住呼吸，等待著老師宣布自己的成績。教室里靜悄悄的，60多雙眼睛緊緊地盯著老師手裡的那張紙，猜想著自己的分數。教室外面的走廊上，站了許多家長，他們紛紛湧向教室門口，不時地朝教室裡面張望，生怕露聽了自己孩子的考試成績。

老師說話了：「同學們，我們上次考試的題目比較難，全部用的是各個重點中學去年在我們學校選拔學生的考題。根據去年的錄取情況，這次奧數考試凡能考到50分以上的，就有可能被錄取。40分以上的同學佔到全班人數的70%以上。現在，我先宣布一下考分在85分以上的同學名單，然後把考卷發給大家。」

「張永宣，數學100分，語文88分；王佳樂，數學95分，語文90分；李斌，數學90分，語文92分……」當我聽到老師念到我的名字和分數時，心情十分激動，心裡就想吃了蜜一樣的甜。我抬頭朝教室門口望去，站在人群中的媽媽，臉上也露出了滿意的笑容……

19、今天，我寫完作業，想放鬆一下，便打開電腦，玩起了前幾天剛剛裝上的電腦游戲——《魔獸爭霸》。

我今天選了獸族，對戰人類。我讓我的英雄「先知」帶兵先去練級，等它練到5級，有了大魔法時才回來。這時，我移動滑鼠，看了一下地圖。我看見人族部隊的「血魔法師」由於自不量力，在與我「金礦看守」的搏鬥中嚴重失利。我想，這正是我進攻人族的絕好機會。於是，我點動滑鼠，帶著我的「步兵狼騎」、「雙足飛龍」和「牛頭人酋長」去攻擊人族基地。「血魔法師」一看我大部隊來勢兇猛，為了保住基地，只好應戰，結果被我一舉殲滅。我方乘勝追擊，拿下人族基地，取得了這次戰斗的徹底勝利。

這個電腦游戲，我本來不會完。上次看小堂弟玩得十分上癮，也慢慢學會了它。但我知道，玩電腦游戲，堅決不能上癮，要能控制住自己。只有在寫完作業後休息時玩一小會兒，千萬不能因為玩游戲而影響了學習。

20、今晨，空氣清新。我和鄰居一起去學校操場跑步，晨練。小學生閱讀方法的指導

彷彿就在一夜之間，操場上原本泛黃的草地，奇跡一般地注入了活力。太陽稍稍從雲層中睡意蒙矓地眨了眨眼。

我深吸了一口氣，就有了些飄飄欲仙的感覺。一開始，我為了儲存能量，故意落在後面，慢跑。鄰居則跑得很快，遠遠的把我拋在了後面，還不時回頭，笑我跑得慢。我仍然跑得慢，三步一吸，卻吐納自然。太陽忪惺地注視著我們，似乎在揣測著誰能笑到最後。

這一切在第三圈發生了逆轉。俗話說：「皇帝輪流做，明日到我家。」她開始氣喘吁吁，腿似乎灌了鉛，速度越慢。殊不知，我為這個時機等了多久啊！「識時務者為俊傑」。我深奧打了個機靈，飛奔向前。她也不甘示弱，佔了第一、二道。我也不與她爭，徑直跑到了第五道。不利的位置，反為我所用，為我創造了「超車」的條件。太陽在天上畫開了一線笑痕，好像為我助威。

十米，八米，五米，一米，超過了！我懷著激動的心情，又一口氣跑了五圈！

21、我曾見過許多矯正牙齒的同學，滿口的「銅齒鐵牙」。這樣一定很痛苦吧，我無數次的想。當我也跨入了牙科診所的大門時，那感覺就像跨空了一階樓梯。

我反復叮嚀自己，要拿出些「壯士一去不復返」的氣勢，可我的腿還是不爭氣地打著抖。在診所里，我見到了許多令我新奇的東西：有用石膏做的牙模，謝天謝地，這里的牙齒不是犬牙交錯，就是奇形怪狀。

有矯正牙齒所用的細鋼絲，看得我冷汗直冒；鑷子……我看著看著，就冷不丁地站在那兒努力不去想自己的模樣。

醫生看了看我的牙後說：「這牙，如果要矯正，就得拔下幾顆來。」拔牙，就為了矯正，值嗎？但現在「愛美之心，人皆有之」，如果我不矯正，別人又會怎麼取笑我呢？

醫生正式給我看完牙後，又說：「這是『個性牙』呀！我們每次給老人裝假牙時，都要裝得有些缺陷才能有真實感！這么多人想要都沒有的牙齒，你為什麼要放棄呢？我也捨不得給你矯正呀！

「個性牙！」我大喜過望，好漂亮，時尚，好簡潔的名稱！小學生默讀訓練五法

踏出醫院的一瞬間，我想：如果再有人膽敢笑我的牙，我就會自豪地告訴他：「嘿，認貨點兒！這可是個性牙！」

22、幾天前,我就一直開始注意它了——那馬路邊的一根青草。

似乎是上天註定，長在馬路邊就是它的命運。只要風吹一下，雨打一下，或者哪個調皮的孩子踩一下，它隨時都會命歸黃泉的。於是，我就開始對他冷膜了，不注意它了，因為我想：反正它都要死！

這天，老天爺脾氣不太好，向人間潑了一盆大水，我剛好也被老師批評了，唉，我這心窩囊啊！心情自然不爽。回家的路上，我就想：今天因該是它的末日了吧！可憐的小東西！那麼小就......哎！英年早逝了。真慘。

可是，我回來時看到的一幕卻似乎出乎了我的意料。他不但沒有折服在狂風暴雨的沖擊下，反而挺直了腰桿。在暴風雨的沖洗下，顯得格外的晶瑩翠綠，還閃著亮光呢！

這是，我的心頭震撼了：一個那麼脆弱的小生命面對那麼猛烈的暴風雨的洗練都這樣地堅強。抬起頭來面對那麼殘忍，嚴峻的現實。今天，我只是遇到小小的挫折就那麼悶悶不樂，不敢去面對。把平時那個活潑的我藏在心靈的某個角落中。

我因該學習小草的精神，微笑，勇敢地面對挫折，然後去接受事實。

23、今天我又閱讀了《狼來了》這個故事，我感想很深，我不禁為孩子的愚蠢而感到可悲，而又可笑，還感到他死得實在有點可憐。
故事具體是這樣的，有一個小孩天天上山放羊。有一天，他突然覺的放羊很無聊，所以就對著山下喊，：「狼來拉！」人們聽到後紛紛拿著農具就上山上來了，可是大家到了之後，那小孩卻笑著說：「嘿嘿，逗你們玩呢！」。第二天，，他還是喊：「狼來拉！快救命！」那些農民還是趕上來，帶著埋怨下山去了。到了第三天，他剛想喊，真的狼鑽了出來，小孩趕緊拚命喊：「狼來拉！狼來拉！快來救命啊！」可是這次再也沒有人肯相信他了，他就這樣被狼吃了。同學,你咋患上了考試依戀症

這個故事告訴我們：誠信非常重要，如果平時愛說謊，關鍵時刻才有人信任你，保護你。在現實的生活和學習中，我有時候也會講一些假話，撒一些慌，考試成績不理想時，明明試卷發下來了，家長詢問時仍硬著頭皮說沒有發下來，結果錯了的題目沒有得到及時改正，中考時照樣丟了分；老師要求背的單詞、課文沒有背識，又慌稱背好了，結果考試又失敗了。所有這些都是自己害自己的結果。

從此以後，我要以這個故事來教育自己，要做一個誠實的孩子，要扎實的打好學習基礎，努力爭取好成績！小學生必背古詩詞(按容易程度排列)

㈣ 我是個五年級的女孩，我和他獨處了一會兒，他就很不好意思，然後見了我就像幹了壞事一樣，看了我一下，我

獨處不好意思，可能他有些暗戀你； 好像幹了壞事，可能就是緊張的原因； 因為你發現他看了你一眼，所以你下意識的回看了他一眼。

㈤ 五年級一會兒天空出現了什麼,造句

天色漸漸的暗下來，遠處傳來了雷聲也越來越像，一會兒天空出現了雨絲，飄落下來。

㈥ 五年級學生放學回家是要先把作業寫完再玩，還是先玩一會兒再寫作業。說明理由看法

如果真的不想寫，不妨先閉上眼休息五分鍾，調整一下狀態，然後再動筆。
另外，專可以把喜歡的科屬目、簡單的作業放在最開始，這樣比較有成就感。
再者，可以為自己設定時間，比如，四十五分鍾一堂課，每堂課要寫完一種作業，每節課中間休息十分鍾。
其實，除了玩耍，任何事情都很辛苦。但，只有玩耍是沒有可能獲得成功的。上學雖然很累，但考到好的成績會很開心，所以這種辛苦是有價值的。初三是人生的第一道坎，一步一個腳印，不要輕易放棄，走好每一步，你就會成功！
當你感覺撐不下去的時候，不妨回頭看看自己小學的課本、作業，你一定會發現原來覺得很困難的題目一下子簡單了，這就是你的進步！這種進步就是你克服辛苦、克服一次次累的感覺換來的！
加油！雖然我們素未謀面，但我也是一步步學出頭的，很能理解你的感覺！總之一句話，千萬不要把作業拖到最後一刻，學的時候拚命學，玩的時候才能無所顧忌的玩開心！
加油！

㈦ 五年級作文說明文600字怎麼寫

「嘿,你好呀橘子!來」放學回家,我一自看到桌子上的橘子就趕緊湊過去拿起一個.瞧,這些橘子黃澄澄、圓溜溜的,實在是誘人,遠看就像一個個小燈籠,真好玩!橘子,它雖然沒草莓那麼漂亮,但是它那油亮油亮的身體,同樣也會使人喜歡...

㈧ 我不想去補習班(四年級作文)

今天是星期天，我做完作業，打開電視剛想看，媽媽就在一旁嘮叨開了：「又看電視了，書都看完了嗎？我都是為你好，俗話說，少壯不努力，老大徒傷悲。」剛過一點鍾，媽媽就准備開車送我去學寫作。

的確，和好多同學一樣，我是獨生子女，媽媽就把所有的希望寄託在我身上。星期天，她根本就沒有問過我願不願意，自作主張給我報了英語、寫作班。每次考試必須95分以上，上學期英語期末考試，我只得了85分，媽媽知道了，一陣怒罵，又搬出一大堆道理：「你現在才上三年級，英語才剛起步，考了這么一點，初中該怎麼辦呀！」

可是今天，我的心情糟透了，實在不願意接受媽媽的安排，這要擠占我多少課余時間啊！於是，我隨便找了個借口：「我腳疼。」

媽媽似乎看穿了我，怒氣沖沖地說：「不用編任何理由！」

我故意慢吞吞地穿衣、系鞋帶，媽媽等得不耐煩了，問：「你是不是根本就不想去？我千挑萬選，找了這么一所收費最高的寫作學校，真是枉費心機！既然這樣，你就別上學了！」說完，她把我的書包往地上扔，扔得亂七八糟的，離開了家，讓我一個人整理散了一地的作業本。

我是媽媽的獨養女兒，媽媽在生活上對我百依百順，生病時百般呵護，給我買這買那；平時，我就如同一個尊貴的小公主，衣來伸手，飯來張口……但是學習上，媽媽從來就沒給我半點自由空間。有時我想，如果我有一個妹妹，媽媽是不是會不那麼管我了？

㈨ 五年級作文雨中即景的提綱怎麼寫

思路：就是說你在風雨中看到了什麼東西，有什麼想法你接，接下來做了什麼事情。版

這場雨來的無權聲無息，當人們還在睡夢中時，它就已經悄然而至。

「滴答，滴答……」屋檐上的水落了下來，在地上匯成了一個小水窪。現在是小雨，雨滴打在樹上、地上、屋頂上，還有五顏六色的花傘上，奏成了如清泉般清脆的美妙樂章。地上的小水窪中都可以看到雨滴帶來的層層漣漪。

不知是哪個小雨滴帶的頭，速度猛然加快，身體也膨脹了一些。有了領頭羊，大家都開始向它學習。不一會兒雨便大了起來。「嘩————」雨大了，原本那緩慢而有清脆的樂章不見了，取而代之的，是深沉的而又歡快的樂章，就如那美妙的鋼琴曲《天空之城》一般，抑揚頓挫，高低起伏。

㈩ 五年級上的第十篇課文「珍珠鳥」中作者為什麼多次稱珍珠鳥為「小傢伙」,說明什麼

第一題
說明作者覺得珍珠鳥非常的親切，感覺是老相識了。

第二題
一會兒是感情的加深 信任感增強的表現 渲染了氣氛 奠定了珍珠鳥對我信賴的基礎。

第三題
珍珠鳥看見我沒有對他早場傷害就逐步信賴我了。