大學生英語該怎麼學

A. 大學生如何學好英語口語啊

大學生英語口語現狀及其分析
目前就國內多數高校學生而言, 英語是一門不可缺少的基礎性學科。從大學英語教學效果來看, 英語課堂大多數氣氛沉悶, 台上教師唱獨角戲, 而台下學生只是機械記錄。多數學生用英語回答問題時, 僅僅是照本宣科朗讀課文。一旦脫離課本, 除了會最基本的單詞表述外, 多半是無從下「口」, 更談不上口語表達的多樣化。實際生活中, 更多學生學的是「啞巴英語」。並且部分學生英語發音帶有濃重的方言。造成這種現象的原因, 可從以下幾個方面進行分析。
1 傳統英語教學的弊端
長期以來, 在傳統英語教學中, 老師是主動者, 而學生是被動者。傳統教學法注重語言輸入的形式, 注重語法概念的分析和訓練, 整個課堂都是以教師口述為主, 學生缺乏獨立思考的機會, 更難有開口說的機會。這種單純注重語言的教學, 忽視了傳授使用語言的社會背景及培養語言交際的能力[1]。許多學生從小學到大學, 數十載的英語學習, 客觀地說, 不少學生對英語本身的語法, 句型等基礎知識掌握得較扎實, 可是一旦遇到口語交際場合, 這種語言學習中的弱項便立刻凸現出來。因此, 應從傳統機械地背誦、聽寫語轉化到最終以實現英語口語交流為目的的學習中來。
2 缺乏語境, 起步晚
近來的實驗與研究表明, 人們的感知能力,認知結構以及社會范疇都能對語言產生制約作用。教育心理學認為環境在人的認知、感知等方面起著重要作用[1]。從語言學角度來看, 以兒童為例, 兒童的語言習得能力取決於兩個重要因素:一是兒童所接觸的環境; 二是兒童開始學習語言的年齡[2]。我們發現在英語國家, 兒童的英語詞彙量並不大, 語法知識也不如我們掌握得多, 但說英語的能力卻要比我們的大學生高許多倍。原因很簡單, 因為他們所接觸的世界都是用英語來交流的, 可以從他們生活的周圍環境里得到各種概念。並且他們所處的幼兒時期是人學習語言能力的發達階段。相比之下, 我們的學生在語言習得過程中, 相對處於略勢。首先在我國, 英語只是作為一門外語, 其使用范圍也僅僅局限於部分領域, 如對外新聞發布會、國際交流組織、外企單位等, 它並不是人們進行日常交流的主要方式, 故學生們能夠說英語的機會並不多, 學生缺乏相應的英語環境; 第二, 大多數學生是從中學才開始學習英語的, 過了語言習得的關鍵時期, 再學就很難達到母語的水平, 尤其是語音方面, 因此很多學生的英語發音帶有地方特色, 很難做到標准化。
3 學生學習英語功利心強
在學習過程中, 每個人出於不同的學習動機, 學習的效果也會相差甚遠。這一結論已得到社會廣泛承認。顯然, 如果英語學習者對英語民族的生活方式感興趣的話, 那麼他們就能夠更好地輸入語言, 從而更好地習得語言。當學習者由於強烈的工具性需要而學習第二語言時, 他們會倍加努力; 相反, 當學習者的第二語言知識能夠滿足其功能性需要時, 就會停止學習[3]。隨著中國的教育體制改革, 越來越多的學生都意識到了學習英語的重要性。很多人花費大量的時間和精力來學習英語, 都有明確的目標。在大學校園里, 這種功利心理表現尤為突出。許多學生學習英語的目的是為了通過考試, 拿張證書。一旦目標實現,便將英語拋之腦後, 若干年後, 別說開口說英語,就連單詞恐怕也是認識得為數不多了。這種急功近利的學習心態也是導致大學生口語水平偏低的重要因素

基於以上幾種情況，我個人建議您如果有機會可以多和老外接觸練習口語，這樣才能提高的最快，最近電話英語發展的挺好，很符合現代人的生活方式和習慣，推薦英語ing英語給你吧，我最近就在學，由於我沒有時間，所有我覺得英語ing電話英語非常適合我，我和外教隨時隨地上課，我也不用擔心遲到或者缺勤什麼的，如果太忙有哪節課落下了，還可以和外教預約時間補回來，不多花一分錢。還替我省了交通費和電話費了。真是蠻實惠的呢，最重要的是對於咱們上班族來說節省了時間，不用大禮拜了也在去補習班的路上奔波，星期天在家就可以和外教聊天，聽他講他的家鄉他的專業領域，非常好玩！！！！又是學習又是玩，很不錯了！！！

B. 怎麼教一個英語零基礎的大學生英語

零基礎首先復，必須學好 音標 。然後制按音標去讀單詞。去記對自己有用的單詞。要有一定的單詞量 ，不要刻意的去死記單詞 自然一點。 不要給自己太大的壓力。語感很重要，可以預備個小日記本 把你喜歡的或者常用的句子記下來，日後再翻看，其樂無窮。

C. 大學英語到底應該怎樣學

對於大學生英語學習而言，四六級是英語學習道路上的一座大山，我們不僅需要專下決心屬，還要有準備才能翻越這座大山。

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D. 如何學好英語

如何學好英語，這似乎是一個很古老的話題了。在三年的大學生活中，我最引以為豪的是我的 英語成績。當然我的英語成績不是很突出，但我所取得的進步卻是很可喜的。高中時我的英語成績屬於中等水平，高考也只有98分。一進大學，我就為英語學習犯難了。再學不好英語，那就等於給自己以後的道路增設障礙。於是乎，路漫漫其修遠兮，吾將上下求英語。終於，工夫不負有心人，我終於取得了優異的成績。在過了四級的同時，我也取得了口語考試的資格，並且也在口語考試中得了c+。去年又一次性通過了六級。最讓我感到欣慰的是在大二時，我參加全國大學生英語競賽得了三等獎。我所有的成績也證明了一個道理：一分耕耘，一分收獲。
從三年的學習英語的經歷中，我總結出了以下幾點。以供參考。

首先，要學好英語，最關鍵的是要有興趣。俗話說：興趣是最好的老師。教我們英語的是一位 年輕的老師，他講課很風趣，還總是讓我們自己上台講課，演小品。生動的英語教學，讓我對英語產生了濃厚的興趣。

光有興趣還不行，我們還得知道如何去學。

先說說背單詞吧！對很多同學來說背單詞無疑是件很痛苦的事了。我在背單詞時，不是按照單詞書上的一個一個背下來，這樣很容易讓人產生厭倦心理，而且很容易忘。我是在每一頁抽幾個背，就是很隨機的。在平時，我們可以製作一些小卡片，把很難記的寫在上面，一有空就那出來看一下，或者可以在床頭放一些卡片，每天睡覺前看幾眼。更有效的就是在睡前和寢室的同學進行猜字競賽。每次大家互相把當天學的單詞猜一遍，這樣就記的牢了。當然背單詞最重要的是要不間斷的進行溫習。

很多同學都很頭疼閱讀理解，一是時間緊，二是難理解。如果覺得時間緊，那我就教你一招。那就是把每次的練習當作考試，自己限定時間，做不完的就猜。久而久之，你的心中就會有一隻無形的鬧鍾，使你在做題時總有一種緊迫感。練習時間長了，你也就習慣了。

對於理解，我覺得我們應該擴大閱讀的范圍。我們可以看英文報或雜志。在大一時我看的是中英文對照的《英語沙龍》。以後隨著詞彙量的增加，我就開始看英文報。我經常看的是上海星報，shanghai star。這份報紙內容覆蓋廣，且較淺，易懂。在看報紙的時候，我不喜歡逐個字的去查，碰到生詞就猜，遇到好的詞句，就順手抄下來。三年下來，這樣的小小摘錄本我已有好幾本了。總之，看英文報，不僅可以攝取更多的知識，而且可以培養語感，練習閱讀速度。

聽力也是大家頭疼的一個問題。我覺得要提高聽力能力，光用聽力磁帶是不夠的。我們可以採用其他的方法啊！比如我們可以聽英語新聞。我常聽的是上海990的夜間十一點檔播出的live it up shanghai。這個說話節目挺不錯的。當然另一個方法便是去英語角。我是從去年開始上英語角的，在那裡一大群的英語愛好者在一起，大家用英語聊天，發表言論。有時也有機會和老外來個親密接觸。多說多聽，你的聽力和口語的能力就在不知不覺中提高了。到英語角去說，去聽，去感受，你會發現原來講英語並不是一件難事哦！

學英語，也要學會做個有心人。每次看到街上的英文招牌或網上的英文縮寫，你有沒有去想過它的全稱呢？BBS，大家都用過吧，但它的全稱Bulletin Board System 你知道嗎？在報紙上經常看到RMB ，這是什麼的縮寫呢？當然是人民幣的中文縮寫了。還有GDP ，MBA ，MPA 等等。時間長了，你就會發現，原來英語不僅出現在課堂里，它已溶入到了整個社會中了。看看你的衣服，或許上面就有一個你不認識的單詞呢！趕緊學吧！

各人有各人的學習方法，或許你自己尋求的方法更有效呢！經常和同學交換一些方法，這不是很好嗎？有一位哲人說過，兩個人各有一個蘋果，交換後你終究只有一個，但只有交換了思想，你的腦海里就會多出一個思想來。你說呢？

E. 大學生學英語應該用什麼書

關於自學大學英語：首先是口語問題。當今時代，啞巴英語越來越多。有配套的錄音帶，使勁聽，大聲跟讀，當然，口語不是一天兩天就能煉成的，關鍵在於堅持，如果寢室的室友樂意的話，那麼就在寢室里跟室友用英語對話吧，有助於提高your oral English。聽力問題。你口語好了，還擔心聽力么？？還是那句話，聽力也不是一天兩天就能煉成，這個更需要堅持！比口語還需要堅持！口語的話學習一些常用的表達，並且掌握了，得及格分基本上沒問題，可是跟foreign speakers談笑風生呢？單詞記憶。大學英語的單詞量大大增加，短語更不用說。單詞是根本，記憶單詞最好的方法就是詞根詞綴記憶法，當然，再好的方法也不能替代你自己的努力，你說是吧？最好能把單詞抄下來，默寫幾遍，鞏固鞏固。重點短語。單詞都背過了，短語當然也不在話下。當然，理解記憶最好，不要死記硬背，不然忘得也快。這需要你上課認真聽講，重點一定標注，多復習。大學英語語法也就那麼多知識點，並不是很難。不懂的地方一定要問，要搞清楚時態的使用還有一般出現什麼單詞或短語用什麼時態，例如in the past few years 用於現代完成時。關於題目。只要您上面這幾項掌握了，什麼題都不在話下。作文神馬的只需要提前背好自己寫模板，因為網上的模板或者書上的模板有很多人會背，可能判卷時會被認定為抄襲。閱讀嘛，一定要掌握各種同義表達，還要根據上下文理解全文意思，有個小技巧是你不要先上來看短文，要先看題干，根據題干在短文中找相應的答案。做這種題不能猶豫，一旦猶豫就可能出錯，一定要快。如果天生對語言這方面比較感興趣，很輕松就能學好英語。

F. 怎樣才能學好大學生英語

如果那些個大學專業課都用英文開課，就解決了。

G. 怎樣學好英語大學生

老報著這種心態是永遠學不好的

上課認真聽一聽,成績就會有提高,

不行,時間緊迫,過一周再講!

附:

所謂「學好英文」，是指聽、說、讀、寫四方面的能力已大致應付生活上普遍的需要。在聽力方面，要能大致聽懂一般性的英語演講、新聞英語廣播，以及普通電影中的英語對白等。在講的方面，要能與英美人士就一般話題作較長時間的交談，至於用英語問路、購物、點菜、作報告、打電話等等，也都能夠應付裕如。在閱讀方面，要能大致讀懂英文時代周刊、新聞周刊、紐約時報、讀者文摘英文版、英文中國郵報或中國日報，以及其他非特殊專門性的英文讀物。凡涉及專門學科比較深奧的讀物，通常需要深入鑽研後始能理解，所以不必用來衡量一般水準的閱讀能力。最後，在寫的方面，要能用英文寫一般社交或商業書信、讀書或業務報告，以及普通題材的文章等等。那麼，究竟要怎樣做，才能有效達到上列標准呢？這實在是「老生常談」而且「見仁見智」的問題。不過，為了拋磚引玉，乃不揣簡陋，就管見所及提出下列幾項建議，敬請專家惠予指正。第一，祛除學習英語的心理障礙。最常見的障礙有兩種，一是決心不強，二是信心不夠。其實，要想學好英文或其他任何學科，非得先下定決心學好它不可。有人學英文已有七八年甚至十幾年的歷史，卻仍未「學好」，固然可以歸咎許多因素，但最根本的原因之一恐怕是沒有下定堅強的「學好英文」的決心。由於這個緣故，學習態度往往就顯得相當被動或消極。

第二，多多嘗試用英文來思考。許多人開口講出一句英語之前往往要先想了半天，其實他們是在心裡暗地進行「中譯英」的工作。翻譯或打腹稿本身並沒有什麼不好，但是在實際與人會話的場合，通常對方總是期望你立刻有所反應。遲疑一二秒尚無大礙，超過三五秒鍾的話，對方便會覺察你在遲疑了。為了避免這種反應慢半拍的缺點，最好平時常用英文來思考。這樣做，等於經常復習英文，也等於默默地給自己考試，久而久之，反應自然會變快些。第三，常跟朋友練習英語會話，也常收聽英語廣播或電影對白。住校生與幾位室友「約法三章」，規定除某些特殊場合之外，一律得講英語。認真實施的話，我敢保證，不出三個月聽講能力便有可觀的進步。

第四，多背誦英文字詞及好文章，或朗讀名家英語演講。這樣做，也有許多好處，例如可以增進對英文句子的意念單元及其表達語調的認識，同時也能藉此培養開口說英語的勇氣。常常閱讀英文報紙及雜志，多多欣賞文學作品，尤其是英文小說。多多練慣用英文寫日記，或用英文跟朋友通信。

第五，盡量了解語言與文化的密切關系。事實上語言就是文化的一種象徵，所以透過一國語言可以深入觀察該國的文化。本來這是很簡單的道理，可是卻被很多人忽視了。就英文而言，常聽見「英式英語」、「美式英語」，及「黑人英語」等類「英語」，各有各的特色，而那些特色都跟著它背後的文化有關。英語學習達到相當程度時，往往會覺得英文能力好像總是停留在某個階段，造成這種現象的原因不只一端，其中之一可能就是由於沒有進一步研究英語背後的文化所致。如果這種觀察尚屬正確，那麼，為了突破自己的英文「瓶頸」，恐怕就得設法多多認識英美諸國的政治經濟制度、社會風俗、文學藝術、哲學宗教、甚至於科技發展各方面的問題。第六，購買足夠的英文工具書。字典之類的參考書，乃是語言學習者不可或缺的工具。有意「學好」英文者必須至少擁有一本又重又厚的大型英英字典，如韋氏的或蘭登的大字典即是；至於良好的英漢、漢英、俚俗語、片語、同義反義字、外來語、簡縮字詞等類字典最好也都購備一種。有人學了好幾年英文，用來用去還是一本小小的英漢字典而已，始終還不曉得勤查大型英英字典及其他各類工具書的好處，毋寧是很可惜的。畢竟，工具書不齊全，便無從下深厚的工夫，要想「學好」英文，除了需要良師指導外，還必須靠自己自修。

第七，必須持續地學習再學習。凡是皆須持之有恆始有所成，學習語言更是如此。這種老得不能再老的道理，用不著我在這里多費唇舌。遺憾的是偏偏有不少人，在英文學習的漫長道路上，半途而廢了。過了幾年後，有的甚至完全拋棄英文，而把英文視為畏途了。英文之為一種強勢國際語言，看來在我們有生之年是不會有什麼改變的，所以，跟它結下不解緣，無論從哪一個角度來看，都是很有實用價值的。盼望還沒有「學好」的人要痛下決心繼續學下去，已經「學好」的人也要精益求精，切勿中輟。畢竟，學問是永無止境的。謹以摯誠與大家互相勉勵。

H. 大學生英語學習方法有哪些

聽說讀寫這四項是必不可少的嘍，早上六點到八點，晚上九點到十一點聽說人的記記力是最好的時候……這個時候可以多聽讀

I. 大學生英語怎麼學

許多非英語專業的大學生都深有同一個體會，大學英語的學習強度明顯不如高中，課程安排少，老師幾乎不加以輔導，更別說習題作業，僅僅是手頭一本四級、六級詞彙書，或幾張大學英語等級考試的模擬試卷，導致對如何學習英語感到越來越迷茫和無所適從。想知道如何學習英語嗎，想獲得免費學習指導課程嗎？那麼現在就請點擊右側，免費注冊英孚網站，更多好禮等你拿。
大學英語學習不像中學時期有外在「壓迫」的條件，我們就必須先改變態度，認清情況，主動求學。每次上課前可預習課文，通讀若干遍，直到基本了解文章大意為止。隨時標出新單詞，找一本可靠的英漢雙解詞典，仔細查閱生詞和短語，做筆記。查閱時注意盡量先看詞典對該詞的英文解釋，再看例句，遇到動詞或動詞短語尤其要注意。筆記不僅包括釋義，例句和搭配也很重要。這一步耗時越長，效果越顯著。
上課應當及時補充筆記，學習中心思想，了解行文結構，欣賞文體風格。接下來，再朗讀文章若干遍，然後整理筆記，主動記憶典型例句。當然，這並不是說大學英語的學習僅限於書本內容，我們可進行拓展性學習，上網搜索相關主題的英語文章，廣泛閱讀。主題相關，則單詞多相近，重復幾率高，多讀幾遍，既長見識，又熟單詞，更增信心。如感興趣，還可自行編輯專題，效果亦佳。
大學英語課本是為應付考試的直接有效途徑，但要全面提升聽、說、讀、寫能力，還遠遠不夠，就要行靈活變通、寓學於樂的學習方式，全面跟英語親密接觸。聽力，以教程為本，需要精聽，即聽到完全理解無障礙為止，聽五十遍也在所不惜。聽英文歌曲、聽俗語、聽習慣用語都可。也可邊看英文影視劇，聽其中的場景對話，同時還能了解異國文化。說的方式則很多，不僅限與參加學校的英語角，即使是自言自語、高聲朗誦、角色扮演等，還可多參加公眾英語演講等活動。泛讀對於提高考生的英語能力是非常重要的，要提高閱讀能力就必須經常讀一些文章，閱讀時要注意方法，有意識地提高閱讀速度，閱讀材料可以是書本的經典美文，也可是英語報刊雜志，甚至英語原版名著。
大學生學英語不應該僅把目標鎖定在通過英語四、六級考試，用英語發表論文上，而是培養技能，用英語去「戰斗」的階段，在為我們即將進入社會參與職場生活作充分的「磨槍」准備。

J. 大學里怎麼學好英語

我覺得學習英語是一種緩慢效應,需要慢慢的積累,學習英語最重要的就是培養語感,這樣一來可以給學習語法減輕負擔.你可以多聽一些磁帶,並不非要特意去聽,比如說我吧,我每天一早醒來就吧錄音機打開,然後洗臉刷牙,有些東西就自然而然的聽進去了,這樣,有了語感,對於一道不會做的語法題就可以正確地選出答案了,還有,要適當的記一些單詞,這樣一來,做完型填空和閱讀理解就容易多了.我就是這么做的,所以我的英語一直在年級里名列前茅
再說說口語，英語口語在英語中也起到很重要的作用，（如果您要出國的話，那麼口語就更顯重要了。）首先，要有大量的閱讀和聽力做基礎。在讀和聽的過程中，積累了詞彙，掌握了句型，熟悉了用英語表達思想的方式，最重要的是培養了語感。
2.同時，學英語口語也需要用多種辦法：如大聲朗讀英語對話和文章，朗讀各種句型的例句和口語中最常用的句子，背誦文章及演講，與會英語的人練口語，當然，最好與以英語為母語的人練口語。事實上，自言自語亦是練習口語的有效的方法之一。如果你把自己說的英語給錄制下來，聽聽自己的錄音，若有問題，再加以改正，效果就會更好。
3.說英語還要有膽量。如果你能在說不太出口，或是說不好的情況下，大膽地說。說上一段時間後，突然有一天你會自如、清楚地表達自己的思想。有了大膽說的精神，你才能闖過口語的難關