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小學英語五年級的課怎麼上呀

發布時間: 2023-03-10 07:43:08

Ⅰ 針對小學五年級學生的英語,該怎樣補習

父母對於孩子的教育問題也是比較關注的,因為父母也希望自己的孩子能夠變得更加的優秀。但是小孩子在學習的過程之中也會出現各種各樣的問題,因此家長就必須要幫助孩子解決這些問題。針對小學五年級學生的英語,應該怎麼補習呢?

這個時候大家就必須要看待這個問題,而且必須要有一個正確的觀點。老師這個時候也必須要採用正確的方法,否則的話你就會發現小孩子的補習沒有任何效果,主要就是因為小孩子自己會找不到關鍵點,因為孩子的特點也是不一樣的。

Ⅱ 請問大家怎麼給小學五年級孩子補習英語

可以每天讓孩子多讀,背英語,記住,這個非常重要,要想學好英語,回就一定要有相答當的詞彙量。這個主要看學生的自覺性,而且一定要堅持每天花時間學習,實在不知道怎麼學的話,也可以考慮報個網課,有人引導孩子學習壓力也沒有那麼大。

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Ⅲ 小學英語五年級復習課怎麼上

我也是一名小學英語老師,也教五年級。我的復習課是分成三課時來完成的。
首先是單詞復習,要求學生把英語課本後面的棕色單詞全部讀熟。練習母音字母的補填單詞。
第二是片語復習,可以列印課本里所有的片語,讓學生們寫出漢語意思。
第三是句型復習,重點應是將來時與現在進行時的句型復習吧。

Ⅳ 五年級小學生要怎麼學英語

五年級小學來生要這樣學英語:源1.上課認真聽講;2.朗讀英語課文;3、課外延伸交流好處多;4、養成良好的日記習慣;5、必要時參加一些英語培訓

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Ⅳ 怎樣上好小學五年級英語課(人教版)

首要肯定是自己先備課,對教材吃透,並了解學生,知道他們的興趣愛好專。然後你屬可以用一些卡片或是競賽類的獎品來吸引他們。比如,獲得小印章最多的同學就可以獲得期末的英語實踐之星的獎狀;或者是得到小卡片最多的同學就可以獲得相應的小獎品或是期末的評價獲得加分等,利用競賽來激發起孩子們的信心,由此來上好課。

Ⅵ 怎樣上好小學五年級的英語課

最重要的是興趣,以他有興趣的方式教他,多說多聽也是必要的,特別是發音,現在開專始階段,發音一定要准屬,他錯了的時候不要罵他,不然給他造成不好的影響,學習就談不上好了,總之,學習一定要有開心輕松的環境。。。

Ⅶ 小學外研版五年級英語講評課怎麼上

1、首先對小學外研版五年級的英語課程內容進行備課。
2、其次針對課程的重點內容設計與學生互動提問環節。
3、最後將設計好的課程內容在講評課上進行講述即可。

Ⅷ 小學生五年級的英語應該怎麼教

1.要先做個游戲,在慢慢深入新課的話題。2.然後,讀課文,把不懂的詞提問,在深入調查這個詞。3.把課後問題解決了。4.48個英語音標猶如60個漢語拼音,只要學生熟練地掌握了它們,對學習英語的作用是相當大的。第一、能握簡馭繁地把眾多的英語單詞讀准。第二、英語的音和形有很多相似之處,只要平時注意積累發音規則,就可以達到聽其音而知其形,見其形而曉其音。這一點比學漢語容易多了。既然音標如此重要,那麼我們怎樣才能結合具體情況,針對已學好母語的孩子們,把英語音標教好呢?以下幾種教法,但願能對大家有所幫助。一、用唱歌的方式讓學生學會26個字母,再學會幾句日常用語。目的:讓他們對英語有感性認識,明白這就是與漢語的不同之處。二、教音標:(一)先教字母音標目的:學生通過唱字母歌已十分熟悉字母的發音了,把這些字母的音標寫出來,教他們,一方面可以使字母的發音從理性上讀得更規范;另一方面,讓他們對英語音標有感性認識,覺得英語跟漢語一樣,也有一套給它們的形注的音。在老師的指導下,學生就很想知道,英語的音標有哪些,與漢語拼音相似嗎?順勢轉入下一步:教國際音標。(二)教國際音標目的:讓學生系統、熟練地掌握英語音標。這個掌握,就是要達到能讀、能默寫,為後面學單詞時隨時用,隨時拿得出作準備。教學時間:兩周教學過程:1、母音(1)單母音:①///////i//u//e/與漢語單韻母對照②/a://://://i://u:///aoeiuü說明:先讀漢語單韻母,並注意排序,再利用這個排序記英語單母音,易記。(2)雙母音:①/ai//ei//au///(/ju:/)與漢語復韻母對照:aieiuiaoouiu②/i////u/③/i/說明:根據漢語復韻母排序來記雙母音第①組,英語中無ui;/au/與ao,//與ou的寫法不同;/ju:/是雙母音。第②組的相同點是都帶//,第③組只有一個,直接記就行了。2、輔音(1)輔音總數:/b//p//m//f//v//d//t//n////l//g/k//h////tF//F//V//dz//ts//s//W//z//T//j//w//dr//tr//r/與漢語拼音對照:bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzsyw說明:1.根據漢語聲母排序來記英語輔音音標,漢語聲母b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h與英語輔音/b/、/p/、/m/、/f/、/d/、/t/、/n/、/l/、/g/、/k/、/h/基本一致;漢語聲母j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、w與英語音標/dz/、/ts/、/s/、/W/、/j/、/w/作比較;/dr/、/tr/、/r/單獨記。2.漢語拼音b、p、m、f的發音比英語音標/b/、/p/、/m/、/f/多一個//音;j、q、x、z、c、s、r比英語音標/dF/、/tF/、/F/、/dz/、/ts/、/s/、/W/、/z/、/T/隔開一個/i/音。(2)輔音的分類分類一:①清濁成對的:清:/p//t//k//f//F/s//W//tF//ts//tr/濁:/b//d//g//v//V//z//T//dV//dz//dr/說明:可用諧音記憶法記住清輔音這一組,即:婆特客,福西施,七盡垂/p//t//k//f//F//W//tF//ts//tr/可理解為:婆婆有位特殊的客人,她的名字叫福西施,人不僅美,而且高,有七尺高(「垂」理解為「高」)。②單干戶(即不成對的輔音)/m//n//N//l//r//h//j//w/記成:三個鼻音(/m/、/n/、/N/)、/l/、/r/和(即/h/)/j/、/w/分類二:(1)/p//b//t//d//g//k//f//v//F//V//s//z//W//T//r//h//tF//dV//ts//dz//tr//dr/記成:爆破、摩擦、破擦、前3對、中5對(添上/r/、/h/)、後3對(2)/m//n//N//l//j//w/記成:三個鼻音,一個邊音(l),兩個半母音(/j/、/w/)分類三:(1)清輔音:/p/、/t/、/k/、/f/、/F/、/s/、/W/、/tF/、/ts/、/tr/,再加上/r/、/h/,合計12個。(2)濁輔音:/b/、/d/、/g/、/v/、/V/、/z/、/T/、/dV/、/dz/、/dr/再加上/m/、/n/、/N/、/l/、/j/、/w/合計16個。老師講分類:作用:1、記住清輔音,對名詞變復數,動詞變第三人稱單數,動詞的過去式的讀音規則有極好的分辨作用。2、了解爆破音,對讀英語的失去爆破很有幫助。三、拼讀單詞目的:運用英語音標拼讀單詞,教學生自己拼讀,並要拼得准確。最後,對教英語音標總的說明:1、利用學生們十分熟悉的漢語拼音排序來記英語音標,易記;2、在讀音標時,不能把漢語拼音和英語音標混淆地讀,相同是什麼、不同是什麼,尤其要分別讀准。3、教材音標的排序不是筆者這樣排的。教材中的音標教學是分散到全冊。

Ⅸ 針對小學五年級學生的英語,該如何補習

目前,我們國家的英語主要教課本,導致孩子覺得英語學習很乏味。小學五年級英語學習屬於孩子的英語啟萌教育階段,在小學階段,培養孩子對英語學習的興趣是很重要的。英語作為一門國際語言,作為語言的交際性以及交流的重要性。
小學五年級英語學習應該如何學習呢?現在,學校為了增加英語學習的趣味性,在小學英語課本上下足了功夫,將課本做成繪本,讓孩子愛上閱讀,但是這樣還是有一定的限制性的,比如課堂之後,孩子很有可能就不學了;英語作為語言,如果不會說出來,那怎麼好意思說你學會了呢!所以,英語學習是要具備聽說讀寫的能力的。

對於英語口語學習,外教比國內的英語老師就比較有優勢,孩子的英語學習需要語言環境的支持,口語對英語基礎教育的重要性。現在很多英語學習的培訓機構,他們的老師大多是來自英語為母語的外教。
不管是線下英語學習培訓機構,還是線上的英語學習培訓機構,他們都給孩子提供很多的語言環境。比如,很多培訓機構都是一對一的教學模式,這樣可以有效解決外教精力有限,孩子得不到有效鍛煉的問題,英語學習一個重要的方法就是多聽,多說。除此之外,有一些線下的英語培訓機構,有時候會帶孩子參加一些游戲,讓孩子在參與英語學習的環境之中,將英語應用在生活中,增加趣味性。
總而言之,學習英語需要多聽多說,不管是線上的英語學習培訓機構,還是線下的英語培訓機構,都可以讓孩子得到充分的口語鍛煉,創造良好的語言環境。但是線上的性價比會比較高,因為線上的外教一般都是網路授課,沒有教室租賃的費用。阿西吧現在有免費的試聽課程,父母可以帶孩子來試聽一下。
小學五年級英語學習是非常重要的學習階段,有條件的家庭可以考慮給孩子找一個外教,積極培養孩子英語學習的興趣。

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