八年級學生怎麼學英語

Ⅰ 初二怎麼學好英語

由於八年級相對於初中生來說是一道成績的分水嶺，很容易在這個階段看出自己的不足，稍一不注意就很容易崩盤，從而導致升中考的失利，這說明在初二階段，科目應該要融會貫通，很好的去利用，為升中考打下牢固基礎。隨著科目的增多，學習也成了難事，特別像英語這樣的，很容易拉開差距，因此怎麼學好英語是關鍵，以下是我的意見：

1、最簡單易懂的方法：溫故而知新，不斷地重復已學過的知識，當然不是死記硬背，而是應該隨機應變，一個知識點，或許你只在一種題型記住了，但是如果換了另一種你可能就不會了。

3、學會為自己做好一個錯題集，做過的題目不是做過就丟，而是要將它記下來，並做好分類，針對知識點以及會錯誤的點來去記錄

Ⅱ 八年級英語怎麼學才能學好

學好八年級英語需要多讀多說多聽 。

第一.一定要讓孩子多讀。我個人認為多讀是學好英語的關鍵一步，不論是家長還是老師，一定要讓孩子多讀英語，不管是單詞、句子還是課文。必須要讓孩子讀會、讀熟練。

第二.應該多讓學生聽。實際上聽和讀是密不可分的，在讀的時候多聽，在聽的時候多讀。但是這里我想提醒各位注意，讓學生聽的內容盡量選擇比較簡單的，語速相對慢一點的聽力材料，因為孩子還比較小，英語基礎還比較薄弱，沒有太強的辨別能力。還應注意選擇聽力材料時應該選擇那些說話比較自然的材料，我很反對現在教育體制下給出的聽力材料，因為這些材料聽起來都比較做作，一句話讀出來拐八百六十個彎，外國人要是真這樣說話還不得累死。

Ⅲ 八年級英語怎麼學

八年級英語學習方法英語對於初中生來說是最為頭疼的一門,初二英語是整個初中英 語學習階段的最重要環節。八年級英語怎麼學呢?下面我整理八年級英語學習方法，供你參考。

八年級英語學習方法如下

一、怎樣掌握學習英語的方法

英語是一種世界性語言，全世界二分之一的電話是用英語進行的，四分之三的報刊書籍是英文版的。英語的重要性可見一斑。學好英語，就等於打開了世界的一扇窗戶，你可以享受到更廣泛的資訊。

初中階段，大家會接觸到一些簡單的英語知識，更重要的是，大家會逐漸掌握學習英語的方法，從而為終身學習打下堅實的基礎。下面我就談談如何學好英語。

首先，要抓住課堂這一學習的主要陣地。英語課上，老師是用英語組織課堂的，認真聽老師講課，本身就是學習英語，聽老師講課時，還要記好重點內容，以便將來查用。英語課上，老師會設置一些情景和活動，給同學們練習使用英語的機會。要抓緊時間，大膽積極地練習說英語，通過實踐掌握英語的表達方式。

其次，自主開發更多的學習資源。現在社會發達了，有關英語學習的音像資料應有盡有，如英文電台、英文電影、英語電視節目等等。同學們應該積極使用這些資源，做學習的有心人。

同學們都知道學習語言要多聽、多說、多讀、多寫。聽說讀寫的目的都是為了有效記憶。的確，記憶是學習英語最好的方法。如何提高記憶效果呢?形象思維能力能有效幫助你。形象思維能力是指在接觸某種事物或某個情景時，頭腦中出現與此有關的生動形象的畫面來幫助你理解和掌握。例如在學習有關購物的英語時，你能夠聯想到商場里顧客和售貨員的情景嗎?你的頭腦中能出現生動的畫面嗎?我們教材里的內容是和我們的生活緊密相連的，每次學習新的知識時，試著與具體的畫面相聯系，久而久之每次接觸或使用這個知識時，就會很自然地依靠頭腦中出現的畫面來確定和鞏固你的英語知識。

除了積累有效的記憶方法，還要有效培養英語語感。培養語感的方法很多，聽、讀、背是最好的方法。我們只要想想流行歌曲就會明白聽的重要性了。古人雲：“讀書破萬卷，下筆如有神。”學習英語也一樣。只有通過讀和背，我們才能獲得最多的實踐量，積累語感。希望大家能夠輕松、快樂地學好英語。

二、初中英語學習方法指導

聽、說、讀、寫、譯是英語的五個組成部分，它們是一個既有聯系又有區別的整體，但是其共同的基礎卻是詞彙這個部分。

背誦單詞要達到的目標是掌握單詞的發音、拼寫和意義，即音、形、意。而對於掌握了一定基本詞彙的英語學習者來說，這個目標就需要修正了。大家可以從目前國內流行的各種英語測試中得出一點認識，那就是它們都是標准化考試——標准化意味著什麼?它意味著在答題的過程中，答題者需要動筆去寫的英文內容明顯地減少了，需要圈圈點點做以選擇的內容相應地增多了，有的甚至是全篇選擇。動筆去寫的內容大體上只有“作文”和“翻譯”兩項，而且相對於其它的考試項目來講，它們的要求都不高，我們完全可以憑借著自己所掌握的基本詞彙量再加上一些專門的訓練來完成這一目標。也就是說，在掌握了一定的基本詞彙以後，我們背記單詞的時候，就不需要再刻意地記住它的拼寫方式了，而只需要記住它的音和意。只有這樣，我們的學習實踐才會更加符合英語考試的要求。

而對於背誦單詞的意和音，我們也可以通過採用一定的科學方法來做到。我們大體可以把英語詞彙分成兩類∶本地詞和外來詞。本地詞是指產生於英倫三島、拼寫在五個字母以內的簡單詞彙;外來詞是指在歷史的沿革中不斷傳入英語之中的非本地詞彙，它們的數量目前佔英語詞彙的絕大多數，而且大都是復合詞。中級水平的英語學習者目前所掌握的詞彙量中已經含概了大部分的本地詞彙，他們所面對的是如何快速記憶外來的復合詞。復合詞具有自己的鮮明特點，即它們絕大部分都是“前綴+詞干+後綴”的復合式結構。詞乾和前綴主要表示一個單詞的意義和邏輯關系，而後綴則主要表示一個單詞的詞性。據統計，在英語詞彙的構成中，大概存在著500個左右不同的前綴、詞乾和後綴，•由它們組成了數以幾十萬計的英語外來詞彙。而英語常用詞中所包含的前綴、詞乾和後綴的總量也不過一百來個，一百個與幾萬個、五百來個與幾十萬個，這是多麼鮮明的對比!

除了按照字母組合與復合結構記憶英語單詞外，我們還提倡使用聯想和比較的方法。這些方法在某種條件下往往會成為單詞記憶的最有效和最快速的方法，而且一旦確立“聯系”，終生都不會忘記。聯想法是指按照已知條件，學習者可以對單詞記憶的各個方面做以由此及彼、由表及裡的各種合理聯想。如“STAMP”這個詞我們只需記住其“跺腳”這個詞義，就可以自然而然地聯想到“蓋郵戳”、“郵票”、“圖章”、“標志、特徵”、“種類”等多種詞義。其聯系在於跺腳與蓋郵戳都有相似的動作內含，都含有用力和下擊的成分，至於其它意義則很容易順理成章地被推出。類似這樣的情況在英語詞彙中還有很多。比較法是指對於某一個單詞而言，我們在記憶它的時候應該把與之相關的易混淆的詞或其詞性的各種變化形式一起拿來記憶，由一般到特殊，由已知推未知，這樣就可以做到既掌握其意義和發音，又掌握其具體用法和區別所在。

對於一個英語學習者來講，如果他的英語單詞能夠做到望文生義、見形知音的話，可以說他已經具備了一定的單詞量，除此以外他還需要一個靈活的頭腦和刻苦的學習精神。靈活的頭腦可以使一個人在英語學習的過程中做到舉一反三，悟出規律，勤奮的學習精神又可以使這種規律性的東西不斷得以延續和提高。

聽、說、讀、寫、譯這五種英語的基本功，聽的關鍵不在於戴不戴耳機，而在於怎麼戴、戴多長時間。有些人是鴨子聽雷，只進耳朵不進腦;有些人只有三天的新鮮勁兒，過段時間就不知耳機放在哪兒了，這些不良傾向都需要我們注意克服。聽講究的是持之以恆和原汁原味的摹仿，這樣會給說打下一個很好的基礎。自己的風格就是首先從摹仿中得來的。

說是與聽密切聯系的，但是它的要領卻與聽恰恰相反∶它在於你敢不敢張開你的嘴，大聲地、哪怕是錯誤百出地表達你的思想。張嘴的次數越多，英語讓你所犯的錯誤就會越來越少。聽和說都需要注意積累，一些好的搭配、一些地道的用法都是從平時的不斷積累中來的。聽和說的另外一個共同點是它們都以掌握單詞的正確發音和標準的語音語調為基礎，只有勤於摹仿、不斷練習才能夠保證你學到一口地道的原汁原味的英語。

讀的關鍵在於“跳躍”，在於你敢不敢跳過你目前的閱讀水平去閱讀更高一個檔次的文章。在這里，英語學習則體現出了一個人的膽識和魄力∶在跳讀的開始階段，你可能會遇到意想不到的阻力和打擊。但是如果你堅持做了，而且做到底了，英語就會給你以應有的回報。當你再反回頭去讀你不久前才剛剛讀過的文章時，你就會驚喜地發現你就象一個地道的美國人在茶餘飯後悠閑地讀著報紙。

當然跳讀也要具備一定的條件和熟練程度，不具備條件而急於跳讀或已具備了條件而不去跳讀，都是不對的。至於具體條件是什麼、需要達到什麼樣的熟練程度，則需要我們自己在閱讀實踐中結合自己的情況不斷地去摸索。

寫只不過是說的文字表達形式而已，一個人的口語不錯，他的作文能力也一定不會低。它與說和聽一樣，都需要持之以恆。因為你不但在提高自己的英語水平，而且也在鍛煉表達能力。

譯是讀和寫的結合，一個人譯的能力是建立在讀和寫的能力之上的。但是這並不等於一個人的讀和寫的能力很高，他的譯的能力就一定會很高。譯的關鍵在於實踐，因為除了理解和表達外，譯中還包含著很多方面的技巧，而這些技巧不通過具體的翻譯實踐卻是難以掌握的。

三、初中英語學習方法總結

在經歷了小學簡單的英語學習之後，進入到初中開始正規系統的學習了，這段時間是非常重要的，它是英語的打基礎階段，這段時間的英語學習一定要形成良好的學習態度，習慣還有方法，它一直可以影響到以後直到大學的英語學習，況且初中生正在處於青春期發育階段，良好的學習方法可以輔助形成健全的人格。

Ⅳ 初二英語怎樣學好

初二是初中英語學習重要的一年，有著承上啟下的作用。同學們學習初二英語最重要的是兩點，一是要有信心恆心，二是注重學習方法，具體應該怎麼做呢？

一、背單詞。是每個英語學習階段都必不可少的任務之一，初二自然也不例外。初中要求詞彙儲備量還是比較小的，中考考綱要求是1500個單詞。

六、多做總結。初二英語學習，要多做總結，同學們可以將相近相似的知識點匯總然後對比記憶。對於做錯的題目一定要收集起來，做一個錯題本，記錄下錯誤的原因和正確的答案分析，後面再多復習。

Ⅳ 如何學好初二英語

暈啊，我為你感來到難過。我可以自對你提出如下建議：
1、單詞是英語的基礎，你應該買磁帶多聽，讀准讀音。這太重要了，直接影響你的英語聽力成績。然後去購一本講解不超綱的書，我們給學生常用的書是榮德基老師編寫的《點撥》。學習上面的詞法，用法，片語及其例句（千萬要多積累新詞的句子，不然你不會寫作文），這是第一步。
2、找一本適合8年級的聽力訓練，不要綜合的，要單元式的，同步的。聽力訓練每天聽不少於25分鍾。
3、找一本適合自己水平的練習，先不要太難，同時找一本較有難度的練習，我們用的是《點撥訓練》，看第一本做的怎麼樣，熟練的話再做第二本。做完每一本練習千萬要做記號總結。
4、做到了這些，還不夠，還要有意識地培養自己的學習習慣，形成各種英語意識，比如三單意識，搭配意識，推理意識，時態意識，積累意識，動詞形式意識等等。更重要的是要真正弄懂為什麼選這個，而不選那個，那些為什麼錯了，並且多問。只有這樣你的成績才上升很快。
5、留意每個單元的語法知識，做一些系統性的語法訓練；然後根據每個單元的重點，寫寫作文。
做到了以上所述，估計你是尖子生了。但願我的回答能幫到你。

Ⅵ 初二的英語怎樣才能學好

一、 初二英語課堂教學的重點任務

初二英語學習課堂教學的重點任務還是以初中英語課本中的課文內容為主。並且對於課文中涉及到的四會單詞，即會聽，說，讀，寫的單詞，進行反復記憶，以致將英語詞彙轉化為長期記憶，能夠做到熟練的掌握。

Ⅶ 八年級怎樣學好英語方法

初二英語差怎麼辦
1、初二學生要利用好每天早晨和睡前這兩個有效時間段熟讀英語單詞、片語、對話和課文。初二學生狠抓詞彙、短語、句型和英語範文的記憶。力爭在有效的時間內先將機械的記憶存儲起來。

2、初二學生一定要做到勤背。勤背不單是指背英語單詞，背句型，而是指初二學生背一些有特色的課文、段落及常用語境表達以提高自己的綜合語言能力。

3、初二學生要理清各英語知識點的關系，把握各知識考點，查漏補缺。教完一個知識點要及時歸納、總結、提煉重點、難點和英語考點以形成知識網路，初二學生還要學會對知識進行演繹和拓展。

4、初二學生必須把語法搞懂，搞透徹。我當初不愛背單詞，所有的業余時間都用在補語法知識上，打乒乓球的時候還帶著語法書看。初二英語英語語法時，不需要太多的資料，一本語法書完全搞明白就夠用了，英語語法內容就那麼多，最重要的是初二學生會總結、對比記憶。

2初二英語成績不好怎麼提高
初中英語已經比較突出基礎的重要性了。而且目前的英語教學都很突出聽力和口語的教學，但是考試升學中也不能忽視英語文字能力。所以我覺得你有必要做到以下幾點。

1，詞彙積累。初中生的詞彙量要求並不高，如果你詞彙量很少，盡快補上來，亡羊補牢，尤未晚也！

2，重視語法基礎。沒有語法，閱讀，完型，寫作絕對好不了。切記，切記！好在畢竟只是初中，語法點不多，一定要打牢啊！否則後悔晚矣！

3，聽力練習。找些聽力測試的練習來進行。不要光聽不練習，因為沒有練習你不知道效果的。

4，發音和口語。單詞發音要准，不要積累一些不準的發音，以後費事糾正。口語練習可以看一些教學視頻，多記一些常用口語句型之類。

5，堅持一個月後，找一份試卷做一下，看看進步情況。針對不足之處，再調整策略。

要學好初中英語，如果只是考個好成績，那就要注意充足的知識輸入，即聽說讀寫看能力的培養，多記，多聽，多說，多進行應試技巧訓練…… 單詞，句子，初中英語語法點，都是你需要重視的！

Ⅷ 初二英語怎麼學

勤做筆記，參與課堂活動，利用多種學習資源 、單詞的記憶

三、利用多種學習資源除了在課堂時間學習英語外，我們的生活中還有很多可以學習英語額情景!我們可以充分利用各種資源學習英語：將有關英語學習的音像資料整理起來，如英文電台、英文電影、英語電視節目、英文歌曲等等，通過這些可以鍛煉到自己的英語聽說能力。

四、單詞的記憶單詞可以說是學習英語的基礎，只有打牢了單詞這個堅實的基礎，我們才能完美的提升我們的口語、聽力、閱讀、寫作能力。單詞，決定這每一個環節。