英語三年級上冊小報怎麼做

① 三年級上冊英語手抄報怎麼做

寫完以後再把鉛筆線擦掉。出手抄報是非要打格子的，不但是為了控制字數，避免 說的那種抄到後面紙還剩很多或者抄到後面不夠了的情況，還可以使得版面整齊，如果不打格子，字就會歪歪扭扭，不在一行上，會很難看的。另外 以前出手抄報的時候，一般都用水彩顏料調成很淡的顏色（一般是淺藍色或者淺綠色），在紙上畫上抽象的圖案做背景，這樣出出來的手抄報，比光用鋼筆寫的美觀許多。 名人名言genius is formed in quiet, character in the stream of life.-----goethe
天才形成於平靜中，性格來自於生活的激流。 -----歌德wherever valour true is found, truemodesty will there abound.-----w. s. gilbert
真誠的勇敢，都包含謙虛。-----吉爾伯特life can only be understood backwards, but it must be lived forward.-----kierkergaard
只有向後才能理解生活，但要生活好，則必須向
前看。 -----克爾凱郭爾名篇經典
a night mooring by maple
-----zhang ji
moon's down ,crows cry and frost fills all the sky. by maples and boat lights, i sleepless lie. outside suzhou hanshang temple is in sight. its ringing bells reach my boat at midnight.
楓橋夜泊-----張繼月落烏啼霜滿天, 江楓漁火對愁眠。
姑蘇城外寒山寺，夜半鍾聲到客船。
2008年帆板賽區-----
青島 宣傳詞
highlight olympic spirit and culture.
弘揚奧運精神，傳播奧運文化。
green olympics green qing.
綠色奧運，綠色青島。
meeting in beijing sailing in qing.
相約北京，揚帆青島。
set olympic sails and build our beautiful home.
揚奧運風帆，健美好家園。英語短文
a school-report
學期總結父親正在讀兒子剛剛交給他的學期總結，他的兒子滿懷希望的看著他，而他則生氣的讀著學期總結："英語,差;法語,中;數學,良."然後,他厭惡地看著那個正在抖動著身子的小子."恩,老爸."兒子說:"那沒有達到本來應該達到的優秀水平，不過 沒看到那兒？"他指著下一行，讀到："健康狀況，優秀。"

② 三年級上冊一單元手抄報怎麼畫英語

三年級上冊英語一單元手抄報可以畫一個英語課堂的圖畫，圖畫中可以包括學生們在課堂上做的活動，比如說學生們在聽課、讀書、做練習、討論、玩游戲等等。圖畫中可以用英語把這些活動寫出來，，不要出現重復的內容。圖畫中可以包括老師和學生的形象，比如老師在講課，學生們在聽課，學生們在做練習，學生們在討論，學生們在玩游戲等等。圖畫中可以用英語把這些活動寫出來，最少200字最多500字，不要出現重復的內容。最後，圖畫中可以寫上一句話，表達出學生們在英語課堂上的學習心得，比如「I love English class!」，「English is fun!」等等。

③ 英語小報怎麼做簡單漂亮

英語小報怎麼做簡單漂亮：

1、首先在左上角寫上「English」當標題，可以給標題做一個創意的設計，然後畫一個外邊框。

2、底部畫上「ABC」英文字母，可以給字母畫上表情這樣看起來會更萌，右下角畫一個可愛的小女孩。

3、接著畫上一條大大的波浪線當外邊框，在左上角畫一個告示牌樣式的邊框做裝飾。

4、左側畫一個花邊邊框，在邊框的左上角畫上一些花朵，右下角畫上一個花邊邊框，四周也畫一些裝飾物。

英語（英語：English）是一種西日耳曼語支，最早被中世紀的英國使用，並因其廣闊的殖民地而成為世界使用面積最廣的語言。英國人的祖先盎格魯部落是後來遷移到大不列顛島地區的日耳曼部落之一，稱為英格蘭。

這兩個名字都來自波羅的海半島的Anglia。該語言與弗里斯蘭語和下撒克森語密切相關，其詞彙受到其他日耳曼語系語言的影響，尤其是北歐語（北日耳曼語），並在很大程度上由拉丁文和法文撰寫。

④ 英語小報怎麼製作

英語小報類似於一頁的報紙，也跟我們學生時代所做的黑板報基本類似，但英語小報是以英文為主。下面是我為你整理的英語小報的做法，希望大家喜歡!

英語小報的做法

1.手抄報首先要確定主題，如四季、水族館等。搜集相關圖片、英文內容，准備鉛筆、彩筆等。

2.先用鉛筆設計整體輪廓，再用黑彩筆勾邊。彩鉛顏色較淡用來畫背景，水彩筆塗色清晰大方，生動有

3.內容要圍繞主題，規范准確用黑水筆抄寫。此步驟展現英文書寫能力及理解能力。

4.如果圖片過多，文字偏少，有頭重腳輕的感覺。盡管圖畫得很好，也應當避免。或者只有文字，疏於繪畫搭配，都不能體現手抄報的精美。

5.圖文並茂，佳作欣賞。要想做一份質量高的優秀手抄報，既要花時間又要動腦筋。但思維來源於生活，平時愛學習愛積累的孩子，就會事半功倍。

做英語小報的步驟

1.定要先確認好模板

做英語小報就跟做黑板報差不多，一定要先確認整個頁面的分布以及他們大小，總不能高興的時候這里寫一塊，煩躁的時候就在哪裡寫一塊，這樣做不僅不美觀而且不能體驗英語小報的效果。因此一定要確認好模板，把每一塊都用鉛筆細細的畫出來，這樣就不會互相重疊了。

2.准備好做英語小報的工具

要想利其器，必先做好准備。而做英語小報的准備就是准備好基礎的工具，我們總不能用眼神畫出來吧。因此我們必須先准備好：鉛筆，三角尺，一些模板圖標(即可以根據他的模樣畫出來的東西)，橡皮擦等等。只有準備好工具了，在需要的時候我們才不會慌張。

3.事先想好要的什麼內容

既然我們准備要在一張紙上，畫出我們所想要的英語世界，肯定必須先規劃好要寫什麼內容，該寫什麼內容，不然就會讓別人覺得這份英語小報內容是亂的，是不合格的，因此千萬要記住一定要先規劃好每一個模板所需要的內容，再考慮動筆製作。

製作英語手抄報的方法

一、 手抄報的形式

辦手抄報用八開紙的版面，中間對折成為一、二兩版。要求有標題，有刊頭刊尾。版面布局合理，排版設計勻稱。字跡規范美觀，一律用珠筆或鋼筆書寫。

二、 手抄報的內容

手抄報的內容豐富多樣，既可以是課堂中的內容，也可以涉及課外的內容;既可以是語文知識，也可以涉及物、化、數、英等其它學科的內容;既可以是知識積累為主，也可以涉及學法探討，難題尋解;既可以復習舊知識，也可以預習新內容。具體要求：一般配合教學內容及進度來擬定小報的內容，每二周一期，每期要求有明確的標題，確定重點內容。主次分明，版面新穎活潑。

三、 具體步驟

1、 講清意義，激發興趣

辦手抄報的意義在於：培養讀寫聽說等實用的語文能力，實現學生在語文學習中的主體性發展。通過引導學生動手動腦，促進語文學習，培養學生學習語文的興趣，提高學生運用語文的能力。增強學生的獨立性、主動性、創造性。並讓學生體會到語文是基礎工具的特點。關於學習語文的重要性，大綱明確指出：“語文是學習和工作的基礎工具。語文學科是學習其他學科的基礎。學好語文，不但對於學好其他學科十分必要，而且對於將來從事工作和學習會產生深遠的影響。”這是大綱對語文學科的明確定位。從這“工具”和“基礎”兩詞中我們足以了解學好語文的重要性。然而，現實生活中又有多少因語文不過關而影響了學習和工作的情況呢?有的同學理科學得很不錯，而只因為文科太差而名落孫山。有的人喜愛數學，可面對復雜的應用題卻一籌莫展。有的人工作做的非常出色，讓其總結一下經驗，卻說不出個一、二、三。 從中、高考，到工作中的繼續學習;從工作上、學習上的工作總結，到社會工作中的大量信息的傳遞與交流,都離不開語文這個工具，都有賴於這個基礎。那麼我們如何從現在就認真打好這個基礎，掌握好這門工具呢?靠每天一節的語文課?談何容易。現時學習中又不允許我們用太多的時間去學語文。那麼，有沒有一種能把課內與課外的活動結合起來;語文學習與其他學科相互促進的方法呢?這時同學們的表現很活躍，有的在閃動著眼睛思考著;有的則用期待的目光企盼著老師的答案。這時，我並沒有說出答案，而是趁勢發問：“你們想不想當編輯，做記者”?這時同學們都說：“想”!這時我把辦報的想法告訴他(她)們：“你們通過辦手抄報不但能嘗試著做編輯，做記者，而且還能當主編，自己排版設計。這可是個極富挑戰性的活動，相信你們只要能堅持辦手抄報，你們不但能提高語文學習的水平，排版、設計等綜合能力也會得到鍛煉和提高。”這時，同學們各個躍躍欲試，從他們企盼的目光中似乎在閃著一個個的問號，什麼是手抄報?怎樣辦?我能做好嗎?

2、 典型引路

積極性調動起來了，下一步的任務就是具體指導如何辦手抄報的方法，我的做法是：

(1)讓學生先獨立辦一期手抄報，專題自擬，自行選材，自行設計，自行抄寫。可參考《學習報》、《北京日報》，也可以發揮自己的想像。時間在兩內周完成。

(2)將收上來的手抄報選擇出幾份較好的，進行認真指導，讓他們反復修改。經反復修改後的手抄報基本符合要求了，我便通過點評的形式把每份報紙的優點都展示給同學們，並在點評過程中較詳細的把手抄報的基本格式講解給大家，回去再實踐，經過這樣的反復實踐，同學們基本掌握了辦報方法。

(3)要求具體化，手抄報規范化。

在大部分學生掌握手抄報的基本格式後，為了提高手抄報的質量，我於是進一步要求。

A、手抄報要做到：主題鮮明，內容集中，標題新穎。根據中心內容擬定一個醒目的標題。如：“以復習舊知識為主，可擬為《復習指導報》，如是語文知識方面的內容可擬為《語文學習報》，力求新穎。

B、版面布局合理。布局合理主要指，版面安排勻稱，主次分明，版塊橫、豎參差，插圖位置合理。整個版面要給人以美觀舒適的感覺。

C、書寫要規范。書寫必須用鋼筆或圓珠筆。要求字跡要清晰、筆順要規范，大小要適當(以三米左右能看清為宜)。

⑤ 英語手抄報怎麼畫 三年級

英語的手抄報畫法：

1、首先在畫面的左下角畫出「英語字母」當作標題，給標題字體一點小設計，給標題增加一層外邊框。

2、順著標題畫出大邊框出來，大邊框的裡面畫出彩虹，這樣可以讓我們的手抄板更加豐富哦。

3、接著在標題的上面畫出小男孩，在大邊框裡面畫出英文符號，現在簡單又好看的手抄報線稿就已經完成啦。

在四周畫雲朵作為背景邊框，將標題寫在中間位置。在中間把文字框勾勒出來。在四周加上一些元素作為點綴。上色，給文字、書本、氣球等填上合適搭配的顏色，加上線框，英語手抄報就完成了。

⑥ 英語小報怎麼做 簡單

一 1 首先准備好一些繪畫的工具，鉛筆橡皮，彩鉛，尺子。
2 我們先在紙上畫上一個大的外輪廓，不規則，這個隨意。
3 首先在左上端，寫上幾個英文字母，這個也可以根據自己的喜好。在右上角寫上英語的英文寫法。
4 我們在下面接著畫一個小女孩，用線繩子拴著英文字母。
5 在下面畫出一塊地方來用來，寫自己的班級和名字
6 我們在右下面繼續畫一個飛翔的小女孩，手裡同樣是拿著繩子。
7 最後我們上色就可以了，下面是英語小報的完成圖。
二 做簡單漂亮的英語手抄報需要提前構思好想要畫出的圖形，配上相應的英語文字內容即可，具體內容如下：

1、在畫紙的左上角寫上英文，並在中間畫幾個圓，再加上幾個心形的圖案。
2、在左下角畫上信封，或其他的圖案，這樣就不會顯得過於空。
3、畫好後用中性筆描線，顯得畫面更有實體感。
4、最後將圖畫填上色彩即可完成製作。
注意事項：

1、字體要工整、美觀，不寫錯別字。如果是兩人以上一起抄寫，要注意字體要統一。正文開始時要空兩格再書寫。

2、標題要醒目，用美術字體，標題要吸引人。可以直接在標題上裝飾。也可以在文字的旁邊加以裝飾。

3、報頭繪制要醒目，而不刺眼。報頭一定要大、醒目。尾花繪制要小巧精緻，起點綴作用，不能搶眼。

4、底紋裝飾可以在排版時做好，也可以寫好字後做裝飾。可用淡色刷底，也可用淡色勾畫景物。
希望能幫到你

⑦ 三年級英語手抄報怎麼畫

三年級畫英語手抄報步驟如下：

准備材料：A4紙，水彩筆。

操作步驟：

1、首先我們要在手抄報內添加太陽、彩虹、葉子以及英文字母的圖案，然後沿著手抄報的邊緣畫上一個波浪形的邊框。

⑧ 三年級上冊英語小報怎麼畫

三年級上冊英語手抄報畫法如下：

材料准備：紙、筆。

操作步驟：

1、首先畫出主體的輪廓和字母。

繪畫有助於完成視覺和行為的發展，促進認知能力的成長；繪畫有助於培養觀察力、記憶仿答力、想像力和創造力；繪畫能表達和舒展內心的慾望和情感，從而達到內在的平衡和保持。在復雜的環境中保持穩定；繪畫可以發展韌性。精神等等。

繪畫教學的目的不是培養少數畫家，而是經過繪畫能力的培養，培養人們的智力和理解力，提高他們的美感和個性。學習繪畫本身不是目的，而是手段和方法。當然，一些有繪畫天賦的人也會經過科學的教育和指導，成為藝術家。

早期的繪畫訓練對人們的藝術能力有很大的影響。4-7歲的孩子想像力豐富。如果你想培養孩子的藝術，你應該抓住這個時間段，盡快開始藝術培訓。孩子們的美術課可以從4歲開始，不適合年輕化。如果沒有幼兒繪畫訓練，人們的繪畫水平備虧慧將永遠保持在六七歲的水平，很難進一步提高。

⑨ 英語小報怎麼做

英語小報做法要求如下：

好處：

在「英語小報製作」項目計劃學習過程中，學生運用多種媒體、藉助一些可以利用的資源，完成一定主題的英語小報的製作，他們的語言智能、視覺空間智能、人際交往智能和自我反省智能得到了長足的發展。

這種項目計劃學習突出學生的主體地位，以學會學習、學會創造為根本，改變了以單純地接受教師傳授知識為主的學習方式。

通過該項目學習，學生得到了「如何去獲得和運用知識」的成功體驗，這種成功體驗對學生未來的成長無疑是有幫助的。