一年級英語會讀不會認怎麼辦

① 孩子剛開始讀一年級，但是英語不認識，現在學校很困難，不知道其他家長是怎麼教的

我家也是一年級也剛剛接觸英語,簡單的英語單詞他還是認識,我是每天讓他跟著復讀機指讀課本的英語單詞要能趕上趟,反復他就認識了.慢慢應該會好的

② 會念英語，但不會認英語單詞怎麼辦啊

1.外籍教師說：每天聽半小時英語，培養語感（注意，是無意識地聽），我們小時候也是這樣才學會說話的。你可以在休閑中播，但只可以是半小時！
2.抄得多自然熟，知識點抄抄抄。
4.要對英語充滿興趣，細細體味英語中的詞語表達精妙之處。
5.我跟你說！你每天要看以兩段文字，如果沒有時間，那就考試前一個星期每天看兩篇！這樣可以保持考試的閱讀速度！
6.抄的單詞本你們要復習啊！
7.找一個外國歌手做你的偶像，把他（她）的歌聽完全 .8.多看中英對照文章，這樣對你的翻譯語感非常有幫助

③ 孩子剛上一年級，英語課完全聽不懂，家長該如何教育

孩子剛上一年級，英語課完全聽不懂，這種情況很正常，家長不要強迫孩子，要讓孩子按部就班，可以帶著孩子去復習一些簡單的英語單詞，營造一個聽力的環境。大多數孩子是從三年級開始學習英語的，如果讓孩子過早的接觸英語，會讓他們將漢語知識與職業英語知識混淆在一起，從而造成兩個語言體系變得越來越混亂，他們難以分辨的清。

孩子在小的時候還是要讓他們多輸入，多聽一些內容，這樣才能夠讓孩子學習的更快，當知識儲備量到達一定境界的時候，他們才能夠和別人慢慢的溝通交流，才能夠聽懂別人說的是什麼。父母也要抓住關鍵期，能夠讓孩子的學習效率更高。

④ 小孩能聽懂英語但不認識

聽說讀寫在記憶英語方面是很重要的四個方面，您家小孩能聽懂證明TA所在的語言環境很好，聽得說得比較多，想讓小孩既能聽懂又能認識並不難，給您家小孩多記憶一下單詞、短文或者是英語故事書，在聽的同時讓TA看，然後動手寫，多看多寫，把腦海里能聽懂的具象化，讓音節跟單詞本身對號入座，能聽懂了再去記憶效率會更高的。希望能幫助到您，祝您孩子學業有成~

⑤ 一年級小朋友英語會說，會聽不會認怎麼辦

一年級小朋友會聽說就很好了，到三年級才要求會認！不能操之過急哦！

⑥ 一年級的小朋友英文學習只會讀，不懂意思怎麼辦

既然小朋友會讀的話，證明他認識那個單詞，現在讓他知道什麼意思就好，你可以讓他平常和外教多交流，多用運詞語，這樣的方式提升還挺快的，你可以試試網上的鄰國學院，效果不錯。

⑦ 一年級英語孩子學不會怎麼辦 有什麼方法

孩子英語學不會，主要是對英語沒有興趣，你可以引導孩子看歐美的動畫片和電視劇，這樣就可以提高孩子的語感，然後慢慢的孩子學習課本的知識。

學習英語的培養方法

首先要確定選哪國的英語口音：英式的?澳式的?美式的?選定哪種英語口音要看您學習的目的：到哪一個國家留學或定居?您工作的外企公司是哪國的?如果這都不是您的直接目的，學哪一種口音似乎無關緊要。但重要的是，無論您選擇哪一種，您最好要學像，學說外國話最忌諱的是南腔北調。

詞兒就是學校里講的詞彙。首先的問題是量：多少詞彙才能讓你會說話?想想你平常說漢語時能用多少個單字和短語就可以得出答案。英語也一樣。英語民族比漢語民族思維方式或許要簡單得多，說話所用的詞彙會更少，有人統計過，大約三百個已經足夠了。

如果我們定到三百個詞兒，接下來的問題就非常具體了：它們是什麼?答答是簡單的：描述自我的詞兒，描述他人、他事的詞兒，社交的詞兒。這三百個詞兒應該是英語本族人口語會話中使用頻率最高的詞彙，你背單詞和短語的時間應該花在這上面。

習慣就是按英語本族人的口語習慣把詞兒串起來的能力，這可以叫「口語語法」。我們把串起來的句子分為三個方面：描述自我的句子，描述他人、他事的句子，社交的句子。您應該學習這些方面的句子或句式。此外，還要弄清楚英語本族人口語中經常使用的動詞時態。

孩子英語學不會怎麼辦

其實英語不難學，只是沒找到方法或是功夫不到位。英語是一門語言學科，聽說讀寫是學習語言的重要過程。而應試教育下背變的更有效，首先是單詞，這是建立英語學習的基礎，單詞一定要背熟，但背單詞也不能太單一，結合單詞的詞性和用法一起背，背完還要回歸到例句理解加深記憶，我們老師甚至會要求背例句。單詞的用法這部分內容一般老師都會講到，出現在筆記本上，沒有筆記的話輔導書上在詞彙這部分篇幅也是蠻大。

背單詞的目的不僅要認識，更要會用，會造句。這樣才能連詞成句。在有了單詞和連詞成句的基礎後，就要學習語法連句成篇了。個人覺得語法比較抽象，比起單詞是同學學習時的一大難題，但是如果有了前面熟習例句的基礎，語感會對語法的學習非常有幫助。我高中時學語法作了非常詳細的筆記，並且做了大量的專題練習。順便一說，注重量的時候更要注重質，把自己易錯的知識點記在本子上時常要復習。

⑧ 英語單詞不會讀怎麼辦不認識(=_=)

1、歸類記憶法：比如把水果、日期、動物等同類的單詞一起記憶。

2、發音速讀記憶法：一次速讀不下五次，只能時間很短就能讀完了，此時可能就記住了。

3、筆記多練法：好記心不如爛筆頭，一次次地發音加抄寫，慢慢就記住了。

快速學英語方法單詞
1、熟悉掌握詞彙量。

無論是要學英語口語，還是要聽懂英語聽力，記單詞是學習英語的基礎，你要對英語單詞有所記憶，才能夠進行下一步的學習。所以記憶單詞是必須的，就好像你學習中文的時候，也是記了大量的片語，才能夠不斷的造出流利的句子，寫好語文作文。在記單詞的時候，要制定一個學習計劃，每天要求自己背多少個單詞，通過日積月累，慢慢擴大自己的詞彙量，提升英語水平。

2、理解英語的語法結構。

在掌握單詞時，同時也要對英語的語言結構大概了解清楚，這樣子你在說英語、寫作時，才不容易語法混亂。在記單詞的時候，也可以記一下英語常用的語態、句子的結構，可以嘗試自己造句，用需要記的單詞去造句，可以減少記單詞的時候的枯燥，又能夠記牢單詞、句子結構，一舉兩得。

3、多聽英語歌曲。

在學習英語的過程中，可以多聽英文歌曲，現在的英文歌曲很多都已經非常的口語化、很容易聽到學會。一首歌曲重復聽，自然而然的你就會學到一些英文的常用表達方法，還能培養你的語感。另外還可以利用坐車、等人的是零碎時間去不斷的聽英文歌曲，也是一個消磨時間的好方法同時又能學到英語。

學英語先學音標還是單詞,學英語應該先學什麼
1、理論上都可以，但是，不學音標最好。英美人大多數沒有單獨學音標的，才能把英文玩兒明白了，高手也不多。依賴音標基本是學漢字的方法，不會漢語拼音就很難明白漢字的發音。這種方法初級可以用，但是要盡快放棄，越快越好，達到看見英文直接就會拼讀，不依賴於音標，就有希望學明白英語了！雖說我們的漢語拼音源於英語的音標，但二者區別還是比較大，音標的學習難度要大於漢語拼音。國際音標總共有48個音素，其中母音20個，輔音28個。20個母音的發音對於孩子們來說難度並不大，他們跟著老師的發音後面模仿基本上就能學；但是28個輔音發音口型相當復雜，也極易混淆，僅僅跟著老師後面模仿根本學不會，還要詳細了解發音口型。

2、剛接觸英語時，如果一開始就把音標這個硬骨頭給他們啃的話，勢必會讓他們覺得英語非常難學，也非常枯燥。

3、學習音標前，必須要積累一定數量的單詞，因為我們在學音標時需要結合具體的例詞，才能夠讓原本無意義的音標變得有血有肉。

⑨ 我的問題:我的孩子讀一年級,英語課本上老師教過的都會讀,可是考試幾乎不會

你要分清楚，他是看到書本會讀還是看到單詞會讀。在書本上會讀，也許是因為回那些圖片幫助他記憶答了那些語音。但是他卻未必知道那些單詞是什麼意思。你先自己試驗一下，把句子或者單詞寫出來，讓他認，看他是否真的知道。如果他不認識，說明他壓根就沒學會，要求重新學習認識單詞和句子。如果他認識了，那就是說他沒確切理解句子的含義和用法，不知道怎麼樣去使用，建議多做替換練習，來掌握和熟練運用。
我是個英語教師，有問題可以直接向我提問。希望能幫到孩子