小學四年級英語閱讀怎麼提高
閱讀理解首先要能理解單詞，要不然都不知道文章講的啥，更不用說做題了，先將學過的單詞記牢，多拓展相關單詞和詞語，再看看講閱讀題型和解題方法的書，多看多練。
❷ 四年級英語學習的方法
1、單詞一定要過關。四年級的小學生有了一定的自主學習能力。作為家長或老師，要引導四年級的小孩子自主認單詞，記單詞。這個時候記單詞不需要過多的記它的引申意，只要能把這個單詞的基礎意思記住就可以了。記住單詞的意思還不行，我們還要能熟練地拼寫出單詞。拼寫單詞這一點很重要，考試的時候是需要把它寫出來的，而不是把它讀出來。關於拼寫單詞，每天督促孩子練寫十個單詞。每天的十個單詞量，要想各種辦法去檢驗我們的孩子是否真的掌握住了。
2、熟練地背誦每篇英語課文。英語課文一般情況下不長，那麼作為四年級的學生，就要把英語課本上的每篇課文都要背誦下來。這個可能學校老師不會這么要求，但是如果想要學好英語，想讓孩子的英語成績提高，家長朋友們一定要監督孩子，英語課本上的篇篇課文必須達到熟練背誦。這個並不難，任何一個四年級的孩子，如果用心的話，是可以的。作為父母，可以採取獎勵的方法，激勵孩子。
3、激發孩子學習英語的熱情。四年級的孩子他們在三年級的時候已經了解了英語這門科目。英語對他們來說並不陌生。當然，如果他在三年級沒有打好基礎，他也會覺得很枯燥。這時候就需要父母幫助孩子找到學習英語的方法，激發孩子學習英語的熱情。熱情，對任何一件事都很重要。我們可以採取親子共學的方法，在游戲互動中激發孩子學習英語的熱情。此外，還可以陪同孩子一起觀看英語動畫片，閱讀英語漫畫等等這樣的方法，讓孩子走進英語，愛上英語。
❸ 我的女兒10歲讀四年級， 怎樣提高英語學習能力
孩子讀四年級，小學的英語相對來說是比較基礎和簡單的，提高英語學習能力建議從以下方面做起：
一、掌握英語的詞類。
英語中的詞可以根據詞義、語法功能和形式特徵分為十大類，即名詞(noun)、代詞(pronoun)、形容詞(adjective)、副詞(adverb)、動詞(verb)、數詞(numeral)、冠詞(article)、介詞(preposition)、連詞(conjunctions)和感嘆詞(interjection)。其中名詞，代詞，形容詞，副詞，動詞，數詞，可以單獨在句子中充當成分，所以又叫實詞，冠詞，介詞，連詞，嘆詞不能在句子中單獨充當成分，所以稱之為虛詞。
二、掌握句子的五種基本結構。
英語句子有長在短，有簡有繁，從現象看，似乎千變萬化，難以捉摸，但從實質看，可以發現其內在聯系，找出其共同規律。
1、英語句子的基本結構可以歸納成五種基本句型及其擴大、組合、省略或倒裝。掌握這五種基本句型，是掌握各種英語句子結構的基礎。
英語五種基本句型列式如下：
基本句型一： S V (主+謂)
基本句型二： S V P (主+系+表)
基本句型三： S V O (主+謂+賓)
基本句型四： S V O O (主+謂+間賓+直賓)
基本句型五： S V O C (主+謂+賓+賓補)
2、通過觀察這五種句子結構，可以發現以下規律：
（1）英語中所有的句子，都必須要有主語(除了祈使句和其它特殊的可以省略主語的句式，即使這些句式，也是省略了，而不是沒有);主語的位置，在謂語之前(如果在謂語後，就是倒裝,這個放在以後講);可以做主語的結構有名詞，代詞，數詞，不定式to do，動名詞doing和句子(即主句從句)。這些做主語的結構裡面，如果是單個詞做主語，一般放在謂語前，如果是後面的不定式，動名詞和句子做主語，因為本身結構比較長，為了語言的結構的和諧，就放在了句子的末尾，而在主語部分加了it做形式主語，形成了It is adj. to do/doing/句子 的結構，這也是英語中一個非常重要的結構，各地考試題均有涉及。
（2）句子的謂語必須由動詞充當，所以也叫做謂語動詞。
（3）及物動詞後必須接賓語。同時也說明了為什麼不及物動詞沒有被動結構(不及物動詞短語用作及物動詞，現在先不用講述)。因為被動就是把及物動詞的賓語做了主語，然後把謂語前面加上be動詞，主動結構的主語放在by後，不及物動詞沒有賓語，所以也就沒有被動。
❹ 如何提高小學四年級學生的英語閱讀水平
單詞要能記得中文意思，別的都是小KS。
❺ 四年級英語怎樣提高成績，成績太低。每次70多分
這個問題很復好辦，家制長每天都必須讓孩子背誦單詞和課文，必須從一年級背起，每天背誦2課課文，2課單詞。家長必須檢查，每天必須從一年級起檢查，背誦很熟練的，就暫時放一下，堅持始終，天長日久，這樣成績一定會提高的。望家長堅持哦。堅持到底，成績一定能有很大的提高的。我初步預算一下，成績應該達到90分以的。
❻ 如何進行小學英語閱讀
第一：英語閱讀的基礎是單詞，要多記多背，記憶單詞的方法有很內多種，在閱讀容中記憶單詞，這樣既不乏味也記得牢。
第二：英語閱讀對語法的要求也是有的，語法的學習主要是課上老師教授，所以課上要專心聽課。
第三：提高英語閱讀，可以通過練習《精英特全腦速讀記憶軟體》來激發大腦潛能，提高英語學習、閱讀效率。速讀記憶是一種高效的閱讀、學習方法，可以輔助提高小學生的閱讀理解能力、記憶力、注意力等方面的能力，從而提高英語學習效率。
❼ 四年級英語怎樣提高成績，成績太低。每次70多分
筆者認為應從以下幾方面去努力：
1、預習。預習既是學習方法問題，也是學習習慣的問題。預習的內容很多，如：課前要預習生詞、課文和語法內容，在自己不懂的地方作上標記，帶著問題有針對性去聽課，課堂上盡力去解決自己不懂的問題，如仍不懂，課後應馬上問老師。
2、聽課。聽課是學習過程中最重要的環節，聽課效率高的學生往往能夠在課堂上掌握教師講授的大部分內容。聽課要做到：緊跟各個教學環節，如復習、引入、呈現李猜、練習和鞏固等；要集中精力，聽懂教師的講解，並做好筆記；積極參與課堂活動，如回答問題、對話、角色扮演和復述等。
3、作業。要認真完成課後作業。英語作業分口頭和筆頭兩種。對語言學習來說，朗讀、記憶、背誦等課後作業十分重要。
4、復習與總結。課後要進一步理解課上所學的內容，如整理筆記、復習重點和難點；熟讀或背誦重要句子；通過歸納、分析和比較，使知識條理化；根據個人情況有針對性地進行復習。
5、自備一本詞典。對於重點詞彙或易混詞要勤查詞典，學會用簡單的英語去解釋生詞，其目的在於培養學生的自學能力，以便今後能正確使用英語詞典等工具書，准確地理解詞義。
自己試著分析結構比較復雜的長句子，如能理解長、難句，那麼也就不難理解整篇文章了，這樣也隨之提高了閱讀能力。
6、課外時間盡量多看些課外讀物或英語報刊雜志，多讀故事類、幽默笑話類材料，以便提高學習英語的興趣。另外，可以輯一些英語諺語、警句等（如：Practice makes perfect. 熟能生巧；Where there is a will, there is a way.有志者，事竟成）。這樣在擴大自己知識面的同時激勵宴擾型自己發奮學晌猜習。
7、多說英語，多背課文，培養語感；多寫英語，鍛煉自己的組詞造句能力；課余時間要多與老師交流，解決遺留問題，堅持勤學好問。
❽ 四年級英語閱讀太難了，孩子說太痛苦了，該怎麼辦
如果孩子覺得太痛苦來，很大可能源就是基礎不牢，看不懂頭疼。
這時候應該從基礎抓起，學習以往知識點，先將基礎知識掌握好，保證無遺漏，保證會讀會寫會認。
然後可以選擇一些簡單的英文電影、動畫，或者平時閱讀一些英文文學作品，練習口語，增加英語詞彙量。
❾ 如何快速提高小學四年級英語成績
快速提高小學四激簡腔年級英語成績的方法：
上課認真聽講，集中注意力；一定要按要求完成老師布置的任務，包括要求背誦的內容；把課本上的單詞全記住。盡量背誦一些短文和對話，並默寫；每天結合所學內容做些習題。遇到問題及時查閱參考資明衫料或者問老師；定個小目標，每天要背多少個單詞，擴大自己的詞彙量。詞彙量大，閱讀的障礙就少了。理解能力增強，成績自然會提高；咐兆多看英語的電影或者聽聽英文歌曲，提高對英語的興趣；去英語培訓班學習。
❿ 如何加強四年級英語閱讀能力
多閱讀四年級水平的英語書籍，多聽英語廣播，空的時候其實可以適當看看英語動畫片、小電影等