有趣的小學生英語作業怎麼寫
1. 三年級英語短文100字
happy day
Today I'm very happy,after I have breakfast,I go to park.
It's a sunny day ,the bird is singing,I'm singing too.When I get to park,I see some girls are playing games ,so I join them.We play very happy.Then I have lunch with my friends.We both have a good time.what's a happy day
快樂的一天
今天我很開心，我吃過早餐之後，我去公園玩。陽光明媚，小鳥唱起了歌，我也一樣。當我到達公園的時候看到一些女孩在玩游戲，於是我加入了她們。我們玩得很開心。然後我和我的朋友一起吃午飯。我們都很開心，多麼快樂的一天啊！
2. 英語作文50字帶翻譯
My favorite holiday is New Year, Chinese New Year we can eat mplings and a lot of good things to eat, but alsoReceive lucky money, parents will acpany us to the amusement park, parks,We are very happy New Year everyone likes, and I also like the Spring Festival. 我最喜歡的節日是春節，在春節我們可以吃餃子和很多好吃的東西，還可以收到壓歲錢父母還會帶我們去游樂園，公園，所有人都會很開心，所有人都喜歡春節，我也非常喜歡春節。
3. 求小學三年級英語作文10篇
1 開心的一天 Happy dayToday I'm very happyafter I have breakfastI go to park.It's a sunny day the bird is singingI'm singing too.When I get to parkI see some girls are playing games so I join them.We play very happy.Then I have lunch with my friends.We both have a good time.what a happy day！今天我很happyafter我有breakfastI去公園。
這是一個陽光明媚的日子singingI鳥的歌聲是…當我到達parkI看到一些女孩正在玩游戲，所以我加入他們的行列我們玩的很開心然後我和我的朋友一起吃午飯我們都有很好的時間快樂的一天！2 我的老師 My TeacherMy English teather is Mr Xu his English name is Martin. His English is very good. And he always wears a pair of glasses. He likes wearing blue trousers. My teacher is handsome. He often plays with us after class. He often reads books and English. His hobby is reading books. Mr Xu likes drinking Coke and eating chips. Sometimes he is angry because we are naughty. Sometimes he is happy because we are good.我的英語老師是徐先生他的英文名字是馬丁。他的英語很好。
他總是戴著一副眼鏡。他喜歡穿藍褲子。
我的老師很帥。他經常在課後和我們一起做游戲。
他常常看書和英語。他的愛好是看書。
許老師喜歡喝可樂，吃薯片。有時他很生氣，因為我們太淘氣。
有時他很高興，因為我們都很好Mr. Xu is very good and handsome. We all like him.3 我的狗 my dogWhat is your favorite subject?Miss Wang asks me .I like any subject .I like basketball only .I liketopiay with my dog Nick.His name is Nike .He is 2 years old .Nike doesn't like subjects But his "subject''is only running aroud with me .We're good friends.你最喜歡的科目是什麼王老師問我。我喜歡什麼科目，我喜歡籃球只有我和我的狗liketopiay尼克他的名字是耐克。
他2歲.Nike科目，但他並不喜歡「主體」是與我周圍，只有運行是好朋友。4 參觀故宮 Visiting the MuseumIt was fine for traveling last Sunday . I showed Ann round the museum . she was surprised to see many old things and she was interested in the King's hat . She wanted to buy one. I told her it wasn 't real . Ann kept asking me some other thinges.When she saw a thing with three legs and a strange top she stopped to point at in and asked me 「 What is that ? 」 「 It is a cup . 」 I told her .We had a good time in the museum . 上周日的旅遊真是很好。
我帶領安參觀了博物館。她驚異於看到如此多的文物和她感興趣的是國王的帽子。
她想買一個。我告訴她還不真實。
安妮老是問我上周日的。 當她看見一件奇怪三條腿的頂部，她停下來指著並問我，「那是什麼？" "這是一個杯子。」
我告訴她。 我們在博物館玩得很開心。
5 有趣的畫面 The fun pictureLet me say something about the picture.There are o tall trees in it. Under the tree there is a long chair. And there is an old man reading about swimming. Near the old man there is a boy painting. I think he loves painting very much. Next to the painting boy there are o boys playing football. They are happy. But the football is in the river. Near the river there are three children fishing. They go fishing about ice a week and they always go to the People's Park. They like fishing. In the river there is clear water and some fish swimming in it. The sky is clear the sun is shining brightly the weather is warm.. There are o birds flying in the sky they are happy. Wow that is a fun picture!Dear friends can you draw the picture？讓我談談這幅畫。 有兩種：一種是高大的樹木。
樹下有一個長椅子上。而且如果有一個老人讀關於游泳。
老頭旁邊有一個男孩正在畫畫。我認為他很喜歡畫畫。
這幅畫的男孩旁邊有兩個男孩正在踢足球。他們玩得很開心。
但是足球就是在河裡游泳。河邊有三個孩子捕魚。
他們去釣魚了大約每周兩次，他們總是去人民公園。他們喜歡釣魚。
河中有明確的水和一些魚在游。天空是晴朗的陽光明媚的天氣是暖和的. .有兩只鳥兒飛翔在天空他們玩得很開心。
哇，是一個有趣的圖片！ 親愛的朋友，你可以畫這幅畫嗎？6 我的父親My FatherHi my name is Cindy. I have a good father. I like him very much.My father is a policeman. He is tall and strong. He looks very cool in the black police uniform. He works in the police station and he is very busy every day. He likes helping people. So he often goes everywhere by his motor cycle. When he sees the people in the trouble he will try his best to help the people. He is a good policeman. And many people like him very much too. They often say: 「MR Li you are a good policeman. We like you very much.」 But my father always has a point: Helping people is his ty.My father likes reading books very much. Because he thinks: A good book is a good friend. So he reads books after work every day. Sometimes he plays g。
4. 小學三年級英語作文兩篇帶翻譯
1、Happy day Today I'm very happy,after I have breakfast,I go to park. It's a sunny day ,the bird is singing,I'm singing too.Then I get to park,I see some girls are playing games ,so I join them.We play very happy.Then I have lunch with my friends.We both have a good time.what a happy day！ 今天我非常高興，在我的早餐，我去公園。
這是一個晴天，鳥在唱歌，我也唱歌.然後去公園，我看到一些女孩在玩游戲，所以我加入她們.我們玩得非常開心.然後我和朋友們一起吃飯.我們都有一段快樂的回憶.一個多麼快樂的日子！ 2、Happy Family Everyone has a family. I have a family, too. I name it 「Happy family」, because everyone in my family is happy. Come and meet my family, please! My mother is kind. I love her, and she loves me, too. My mother is pretty. She likes beautiful clothes. I call her「Dressy Mum」. My father is a boss. He is tall and thin. He has a *** all head. I give him a nickname「Small Head Father」. I am fat and lovely. I have a big head. I give myself a nickname「Big Head Girl」. I study hard. I am a good student. We are happy every day！ 每個人都有一個家庭。我有一個家庭，過。
余其命名為「幸福的家庭」 ，因為每個人都在我的家人很高興。 來滿足我的家庭，請！我的母親是實物。
我愛她，她也愛我。我的母親是漂亮。
她喜歡漂亮的衣服。我請她「時髦的媽媽」 。
我父親是一個老闆。他瘦長。
他有一個小頭。我給他的昵稱「小頭爸爸」 。
我脂肪和可愛。我有一個大頭。
我請我一個昵稱「大頭女孩」 。本人努力學習。
我是一名好學生。 我們很高興每一天。
5. 小學三年級英語作文
A farmer has five sons.They are Ted,Bob,Tom,John and Bill. John has no elder brother. He was four years older when his first younger brother was born. The number of Tom's elder brothers is equal to his younger brothers. Bill will be enty-one years old next year, and he is five years older than Bob. Bob is o years younger than Tom. Ted was sad because he has no younger brother. There are elve years beeen him and John. 一個農民有5個兒子。
他們是Ted,Bob,Tom,John 和 Bill。John沒有比他大的哥哥，他比第一個出生的比他小的那個弟弟大4歲，Tom哥哥的數量和他的弟弟的數量是一樣的（就是他是老三）Bill 明年就21歲了，他比Bob大5歲，比Tom小2歲，Ted因為沒有弟弟而難過 Ted 和John之間差了12歲 I work for 7up"！ 我可是在七喜公司工作呀 Four best friends met at the hospital since their wives were giving births to their babies. The nurse es up to the first man and says, "Congratulations, you got ins." The man said "How strange, I'm the manager of Minnesota Twins." After awhile the nurse es up to the second man and says, "Congratulations, you got triplets." Man was like "Hmmm, strange I worked as a director for the "3 musketeers." Finally, the nurse es up to the third man and says "Congratulations, you got ins x2." Man is happy and says, "Ironic, I work for the hotel "4 Seasons." All three of them are happy until they see their last buddy jumping all over the place, cursing God and banging his head on the wall. They asked him what's wrong and he answered, "What's wrong? I work for 7up"！ 四個好朋友在醫院里碰面了，他們的妻子正在生產.護士過來對第一個男人說："恭喜，你得了雙胞胎."男人說："多奇怪呀，我是明尼蘇達雙子隊的經理."過了一會兒，護士過來對第二個男人說："恭喜，你得了三胞胎."男人很喜歡："嗯，又巧了.我是3M公司的董事."最後，護士跑來對第三個男人說： "恭喜，你得了2對雙胞胎."男人很開心地說："真令人啼笑皆非，我為四季賓館工作."他們三個都很高興，但第四個夥伴急得像熱鍋上的螞蟻，咒罵上帝並用頭撞牆.他們問他有什麼不對勁，他回答道："什麼不對勁？我可是在七喜公司工作呀！" Five Hundred Times 五百遍 In the traffic court of a large mid-western city, a young lady was brought before the judge to answer a ticket given her for driving through a red light. She explained to his honor that she was a school teacher and requested an immediate disposal of her case in order that she might hasten on to her classes. A wild gleam came into the judge's eye. "You are a school teacher, eh?" said he. "Madam, I shall realize my lifelong ambition. Sit down at that table and write 'I went through a red light' five hundred times." 在中西部一個大城市的交通法庭里，一位年輕女士被帶到法官面前，她由於開車闖紅燈被開了罰單。
女士向法官解釋，她是一名學校老師，請求法官馬上處理她的案子，以便可以趕回去上課。法官眼中閃過一絲狡黠，說道：「你是學校的老師，對嗎？女士，我馬上要實現我畢生的願望了。
在那張桌子旁坐下，寫『我開車闖了紅燈』500遍。」 Second language A mother mouse was out for a stroll with her babies when she spotted a cat crouched behind a bush. She watched the cat, and the cat watched the mice. Mother mouse barked fiercely, "Woof, woof, woof!" The cat was so terrified that it ran for it's life. Mother mouse turned to her babies and said, "Now, do you understand the value of a second language？" 一隻母老鼠帶著孩子出來散步，突然她看見一隻貓正在灌木叢中虎視耽耽。
母老鼠向著貓叫道：「汪，汪，汪」，貓聽了非常害怕，拚命跑走了。 母老鼠回過頭洋洋自得的對孩子說：「現在你知道外語的重要性了吧。」
It is half past five,School is over.Vicky es back.His mother is not at home and the door is closed.His brother Jim likes sports.He is playing football in the school.His sister Becky likes music and she is singing with her friends. Mrs Hyde es back with a basket on her arm.Vicky sees his mother and runs to help her carry it.They e in and the girl finds there are three cakes in a bag. They are her favorite food and she wants to eat them. "The other o are for Jim and Becky,"says his mother. "You can have one." "But I am hungry now,Mum."says the girl,"May I have o?" "Yes,you can ."Says the mother,"Go and cut yours in half." 現在是5:30，放學了.Vicky回來了.他的媽媽不在家而且門是關著的.他的哥哥Jim喜歡做運動.他正在學校踢足球.他的姐姐Becky喜歡音樂，她正在和她的朋友一起唱歌. Hyde太太回來時拿著一個籃子.Vicky看見了他的媽媽然後跑過去幫她拿籃子.他們進來，這個女孩發現包里有3個蛋糕.這是她最喜歡的食物，她想吃. "另外兩個是給Jim和Becky的。.。
6. 小學生英語作文怎麼寫比較好
一、了解中西文化的差異是寫好英語文章的前提。
這里的文化差異不僅包括人文地理和民俗風情方面的不同，而且包括了中英文語言運用習慣的諸多不同。首先，在平時的教學中，我們就必須根據教材，適時滲透一些西方文化知識，讓學生嘗試了解相關的文化背景等。課後也可鼓勵他們自己上網查閱相關資料。這樣，既開闊了學生語言學習的視野，也為他們日後的寫作提供了一些文化素材。例如，在寫 「My favorite festival」一文時，很多學生都寫到 「Christmas Day」，這里就涉及到了不少西方節日風俗的文化知識。對這個節日了解較多的學生，他們准備著筆的內容就比其他同學豐富多了。其次，了解英語語言運用的習慣，學習一些簡單的英語語法知識，對於寫作也是很有必要的。否則，就容易在譴詞造句中出現我們中國人學英文的通病——中國式英語。
二、要靈活變通，合理做好作業批改。
在批改英語作文的過程中，經常能發現一些將中文生硬地翻譯成英文的表達法。由於中英文之間的差異和詞彙量、表達法積累的不足，出現難於表達的情況是十分正常的。關鍵問題在於如何處理。有一句話叫做「立志如山，行道如水」，套用在這個問題上就很合適。期刊文章分類查詢，盡在期刊圖書館寫英文作文，一定要有決心把它寫好，有信心把意思表達清楚，這是「立志如山」；但關鍵是遇到問題時要有個靈活的態度，能像流水一樣變通解決問題。
有個翻譯界的故事說：在某大型國際會議的招待會上，一道菜是用雞蛋做的。與會的客人問翻譯：「What is it made of？」本來是非常簡單的一個問題，結果翻譯太緊張，忘了「egg」這個詞，但是他急中生智，回答：「It is made of Miss Hen's son.」這里，就是一個靈活變通的範例。繞道表達，是寫作中應該常常運用的一種方法。
三、積累詞彙和句型是英語寫作入門的關鍵。
這一點與初學中文寫作有很多相似之處。一篇用中文書寫的文章可包括：字﹑詞﹑句﹑段。借用行家的話來說，這些都是構成文章血肉的基本元素。同樣，英語作文也必須重視單詞和句型的運用。所以，在小學高年級，英語教師就尤其要注意「以新帶舊」教學手段的運用。在教授新單詞和句型的時候，使以前的語言知識點也得到相應的鞏固。同時，適當地教學一些教材以外的常用的簡單詞句，有意識幫助學生擴大詞彙量，這對寫作是非常有益的。在我為五年級學生授課的第一天，就要求每個學生都必備一本筆記本，用於記錄教材外所學的新詞彙（隨堂筆記和課外閱讀摘抄的好詞句），並建議他們有空多翻看，復習，以達到「溫故知新」的效果。當然，小學生自主學習的習慣培養難度是比較大。為此，我首先著手培養學生的興趣，讓他們品嘗到積累詞彙的樂趣。於是，我有時就利用早讀課的機會進行開展一些活動，如詞彙接力賽，單詞串串句游戲等，並每次都累計比賽積分，以每月底在班上評出兩個「Smart pupils」。這樣，學生學習的熱情被激發了，擴大詞彙量的許多問題便迎刃而解。常言道，厚積薄發。隨時間的推移，我在批改學生作文的過程中，發覺越來越少學生出現以前常有的「無話可寫」的毛病了。
7. 求小學三年級英語作文10篇
I
Hi! My name is Wang Lin,and my English name is Amy.l'm a China girl.I have a *** all eyes and long hair.
l'm in Class4,Grade3.I have many friend.Do you love to make friends with me?
我
你好！我叫王琳，我的英文名是Amy。我是一名中國女孩。我有一雙小眼睛和長頭發。我在三年級四班。我有很多朋友。你願意和我做朋友嗎？
My Family
There are three people in my farmily.Look , this is my dad.He is a doctor.This is my mom .She is a teacher.l'm a student.l study in Class4,Grade3.
我的家庭
有三個人在我的家庭里。看，這是我的爸爸。他是一名醫生。這是我媽媽。她是一名教師。我是一名學生。我在三年級四班學習。
China
China lies in the east of Asia.China has an area of over 9,600,000square kilometres. Now it has an ara of more than 1.3 billion.China is one of the largest countries in the world.
中國
中國位於亞洲東部。中國有960萬平凡公里的國土。人口超過了13億。是世界上最大的國家之一。
下次再補充7篇給你。
8. 英語作文怎麼寫
您好！
第一要保證每個句子的正確性，這就需要掌握英語簡單句的五種基本類型及有關動詞的使用規律；第二要注意句子之間的邏輯性，這就要熟練掌握連詞的用法；第三要注意字數的要求
1.正反表態法：在第一段中把正反觀點都表達出來，最有一句寫自己的觀點。1-2句對主題的介紹，3-4句正反兩種觀點，看法做一個描述，5句表達自己的看法。
2.讓步法：先把反方觀點引出來，做一個肯定的評價，然後筆鋒一轉，回到自己的觀點上來。
3.背景法：適用於對一個現象分析時，至少為2句話。原因，後果，背景。背景介紹用3-4句話，第一段最後一句用幾個單詞概括一下。
4.提問試：要討論什麼就先把話題以問句形勢提出。回答問題表達自己的觀點，對自己的觀點做個理由概述/先寫出反方觀點，對其做一個反駁，順勢提出自己的觀點。
英語作文一般最好分三段來寫。第一段點明主題，第二段論述，第三段總結。
使用高級詞彙。所謂高級詞彙，就像快樂不要再用happy 等。多積累高級詞彙，否則作文就不會高人一等。
運用定語從句等一些復雜一點的句式。運用時注意把握時態。
多背一些英語名言。
中英文作文的九大區別
1.情感分段（中文）和邏輯分段（英文）首先晾出觀點，罩住一個自然段，
2.文章中心思想句是讀者體會（中文）還是作者交代（英文）——第一段就說
3.引言段（開頭第一段）是開門見山（英文）還是層層剝開（中文）
議論文不可以太長，第一段只能3——5句話
4. 落主題句有（英文）沒有（中文）
不要把每個主題句分散在不同處，在第一句寫
5.線性段落（英文）還是螺旋性段落（中文）說出來——為什麼這樣說 6.證（中文）與法證（英文）強調事實、數據、普通人事件、該領域專家 7. 一般具體（英文）還是曲折前進（中文）
8. 段內連貫：過渡詞語（英語）還是詞義重復（中文）
英語：形式語言 中文：意合語言 for, obviously, turn out, as a result, and, in the end 英語靠過渡詞的銜接、詞彙的紐帶、語法的照應
9. 段落之間的連貫：形和義 10.結尾部分是概括（英文）還是訓導（中文）
9. 英語作文
John is a very careless boy.One day,he could not found his key when he was going home.He thinked about it enough but he could not remenbered about this key.He lost it.He wasn't able to find it.Then he has to ask Tom for help.Tom came to help him.After John told Tom about the whole thing,they began to search for it here and there.Time passed quickly and Tom thought the key might be in John's pencil bag.After hearing that,John jumpped happily,because he it reminded him about the key.Actually,the key was really in her pencil bag,he put it in the bag in the morning and later he fot about it.At last,they went home together happily.。
10. 英英語作文怎麼寫.三年級開學
Hello!This is jenny.shi is my friend.she is 1.62metres tall,Her hair is long and blsnd,she has a round facle o big blue eyes.Her nose is *** ail,Her mother is samll to she is very rind,she often helps others she is good at stadying.
I like jenny,my teachers also like her very much.
⑵ 如何設計小學生的趣味英語作業
小學生英語水平的提高主要依靠課堂教學，課外作業做為其延伸和有效補充，對學生能力的培養起著重要的促進作用。如何有效布置作業，更好地發揮其輔助功能，是擺在每個英語教師面前的重要課題。
小學生對於英語老師布置的家庭作業常常是主觀上並不願意完成，但迫於對教師、家長的畏懼又不得不完成，於是形成了："你留我寫，你逼我交，你批我改"的被動、無奈的作業形式。有10%左右的學生，經常在次日早晨忙忙碌碌地補作業或者拿著別人的作業本抄。甚至有10%左右的學生幾乎天天不完成作業，原因是不會做或不願意做。當問及"你認為理想的家庭作業是什麼樣的？"，絕大多數學生表示，他們喜歡有特色的、動手實踐的、有吸引力的、發揮自己創造力的、聯系生活實際的、自己跳一跳就能夠完成的課外作業。所以，我們設計的課外作業必須具有以下特徵：
①差異性。學生是存在個體差異的，有差異的學生做無差異的作業，勢必會造成有的學生"吃不飽"，有的學生"吃不了"的現象。為此，作業應針對學生的差異，分層布置，讓不同發展水平的學生在適合自己的作業中取得成功，獲得輕松、愉快、滿足的心理體驗，從而培養英語能力。
②實踐性。多元智能理論認為："充分提供情節背景下的學習是最有效的"。人要實踐由自然人向社會人的發展，必然將所學真正理解並能學以致用。對此，實踐性作業正可以發揮它的獨特優勢。
③趣味性。蘇霍姆林斯基認為："所有智力方面的工作大都依賴於興趣。"教學的實踐也證明：興趣是最好的老師，是學生學習的動力。然而，一些英語作業形式呆板，內容枯燥，形成了一成不變的脫離實際的無趣模式，這樣非常不利於學生英語綜合素質的培養。如果我們的作業設計富有創意，形式新穎，內容聯系實際並有一定的趣味性，學生定會在一種愉悅的環境中，體驗到尋覓真知和增長才乾的成功樂趣。
④開放性。我們的教學要堅持以學生為本，充分尊重學生的興趣愛好，把學生置於一個動態、開放的學習環境中，為學生提供多元、綜合學習的機會，讓學生在無拘無束的環境中，學得主動，學得積極，使每位學生都成為學習的主人，體現自主開放的學習過程。
結合幾年來的教學實踐，我逐漸摸索出了運用四類作業形式，提高小學生英語綜合運用能力的"任務型"教學的英語作業設計路子。
1.嘗試實踐型的作業
"任務型"教學倡導把握語言的最終途徑是讓學生去做事情。當學生積極地參與，用目的語進行交際的嘗試時，語言也就被把握了。因此，采訪、寫觀察記錄、做調查等作業形式能很好地發揮學生的語言潛能。
在學習了四年級上冊的《Unit
5 What would you
like？》這一單元後，我設計了這樣一份作業：學校新餐廳要開業了，炊事員想了解一下班裡同學愛吃的食物，以方便同學們。要求學生設計一份采訪記錄表，用英語記錄被采訪對象的姓名以及喜愛的食物名稱，每人至少採訪5個以上同學並在小組內交流，再把統計的結果製成表格在班內匯報。
這道作業貼近生活，學生能運用所學知識進行真實地交際。他們的愛好被真實地調動了起來，不僅鞏固了語言知識，還與其他同學溝通了感情，培養了一定的觀察和思考能力。
2.嘗試創新型的作業
《新課程標准》指出，教學過程是激發學生創造性的過程。教學除了在課堂教學中設計各種趣味活動激發學生創造性能力外，還應在作業設計與布置上滲透這一理念，讓學生將學過的詞彙、語言結構等重新組合表達自己的想法和意思。小學英語教材為學生提供了大量歌曲、韻詩、故事等豐富的學習內容，教師除了可以布置讀、背、表演類的作業外，還可以設計如"歌詞新作"、"小詩新創"、"故事新編"等作業。
在學完《Books and
pencils》這首歌後，我布置了這樣的一道作業：同學們能自己試著寫出新的歌詞嗎？利用課外活動時間開了一個"老歌新唱"演唱會，學生用學過的或自學的文具及課本單詞編出了一首首新歌。課上課下學生邊演邊唱，熱情高漲。一些平時學習英語比較困難，成績落後的學生也加入到"小作家"的行列，開始模擬著"寫詩"了，當他們看到自己的作品也能登上班級的"大雅之堂"，心裡格外興奮，自信心油然而生，也就逐漸喜歡上英語課啦。
3.嘗試製作型的作業
在"任務型"教學中教師要經常設計一些任務讓學生動手製作以獲得和積累學習經驗。這類型的作業無疑能使學生享受"I can do it in English"的樂趣。
如：學完祈使句後，我讓學生為校園的各個場所設計英語警示牌。學生留心觀察校園的各個角落，精心完成這項作業。於是，學校的綠樹、紅花上有了"Don't
climb the tree！""Don't pick the flowers！"等提示語。垃圾箱旁樹上了"Put the trash in
the bin！"樓梯拐角處貼上了"Don't push！"等溫馨提示……
又如：到了聖誕節、元旦或者班裡同學生日，我都動員學生自製英文賀卡，用英語傳遞自己的真誠祝福。這類作業強化了學生語言知識的運用，變學生被動學習為有意義地主動學習，培養了學生的動手能力和團結意識，更從中傳遞著濃濃的同學友誼和人文關懷。
4.嘗試自選式作業
如在教授完My Family 一單元後布置的"今日作業超市"：
☆錄音作業，模仿課文錄音的語氣，朗讀課文的內容。
☆☆對話作業，帶上自己的家庭照片，和小夥伴用英語介紹各自的家庭成員。
☆☆☆實踐作業，到同學家去做客，試著用英語來進行家庭成員間的相互交流。
此類型作業體現差異性和實踐性共存。從☆到☆☆☆作業難度逐步加大，學生可以根據自身特點挑選"超市"中難易不同的作業類型。基礎較差的學生選擇完成☆作業，學有餘力的學生可以選擇多項作業。
這樣的形式打破了以往單一的作業模式，增加了作業的彈性，把選擇權交還給學生。充分考慮到學生的學習基礎的差異，發揮學生的自主性。
加上相應的評價制度，完成☆作業最多隻能得一顆星，如果完成三項作業，就能相應地得到☆☆☆☆☆☆。結果只有一小部分學生選擇了☆作業，大多數學生都自願完成三項作業。有的學生為了語境更加真實，發動全家一起學習一些常用的問候語，配合他成功地完成了☆☆☆作業。
總之，在嘗試完成以上四類不同形式作業的同時，學生的學習方式發生了很大的變化。從"要我學"到"我要學"，從封閉、單一的接受性學習到開放、多元的有意義的學習，學生真正有機會在完成作業中綜合運用所學語言，在交流展示中濃厚了英語學習的愛好，強化了英語學習動力，培養了自主學習、合作學習和探究學習的意識。
⑶ 有趣英語作文
有趣英語作文1
我最喜歡的一節課要算是英文課了，因為我們的英文老師總會為我們准備一些小有趣的小游戲。
上課鈴聲響了，陳老師卻帶著各種各樣的食品和飲料走進教室，我既驚喜又好奇，心裡砰砰地跳，想：出什麼事了，上英語課干什麼要帶這些東西來呢?
只見陳老師宣布了今天要玩的游戲規則，要求一個同學走到講台上聞出咖啡、橘子汁、茶、牛奶……等等的味道，用英文說出它的名字，說對了，就可以任意選一樣自己喜歡的飲料喝。就這樣一個個同學都美美地喝到了飲料，可一直沒有輪到我。
不一會兒第一個游戲結束，陳老師又開始和我們玩第二個游戲，老師請一位同學上台和老師對話，如果對話很流利的話，也可以獲得一份獎品。又一個個同學得到獎品了。終於，輪到我了。我懷著激動的心情走上講台，和老師對話了一番，最後，得到了cake，我開心地跑下了講台。
這節課真有趣，它在同學們的笑聲中很快結束了。
一節有趣英文課在同學們的歡聲笑語中結束了，真期待下一次的英語課啊!
有趣英語作文2
本周星期二的一節英語課上，從五（4）班教室傳出了一陣陣歡笑聲。這是怎麼一回事？走進一看，教室黑板上畫著一片美麗的大森林，上面赫然寫著：Little Red Riding Hood』s Story Show。原來，同學們正在分組表演了英語小品「小紅帽」。每五人為一組，共分了三組，各組的表演精彩紛呈，給大家帶來了許多歡樂。
首先上場的是鄧昊紓一組，拿來了一張硬板紙當小紅帽奶奶家的門，讓我們全班都十分吃驚，不得不贊嘆她太有想像力了。
接著章鴻那組也閃亮登場了。他扮演的獵人一上場，就一邊讀台詞，一邊做著開槍的手勢奔跑著，等跑到「大灰狼」跟前，一腳踹向「大灰狼」，「大灰狼」假裝被打倒了，撲倒在地上。真是逼真的表演啊！我們全班捧腹大笑，連趙老師也不禁鼓起掌來。
劉峻他們組也不甘示弱，他扮演的「大灰狼」與眾不同之處在於他用鉛筆當爪子，這樣一揮舞，還真像呢！我們有的哈哈大笑，有的鼓掌，還有的歡呼起來。
這真是一節令人難忘的英語小品課！在游戲中學習、在表演中鍛煉，在歡聲笑語的七彩課堂中，我們輕松學習，帶著快樂收獲。
有趣英語作文3
英語課時，我們學了人體五官，吳老師突發奇想――讓我們畫五官。
吳老師拿著紙走進教室，嘴角微微一笑，說：「把這……」還沒說完，小組長已經開始發了。同學們拿到紙，吳老師見我們一臉茫然，便興致勃勃地說：「你們要在它們的臉上 畫五官，可以任意發揮!」
「噢!知道了!」我拿著筆就刷刷畫過去了，一抬頭，見許多人沒畫好，又給小女孩添上彎彎的眉毛、彎彎的嘴角，形成一個笑臉，然後又畫了兩個馬尾辮……我再次抬起頭時，組長開始收畫紙了。
接著，吳老師開始展示我們的作品，真是千奇百怪：有的是憨厚可愛的小豬，有的是美如神仙的小姑娘，還有的是尾巴長長可愛的猴子……「哈哈!哈哈!」所有同學鬨堂大笑。原來是有一位同學把小水滴的頭上畫了小辮子，眼睛睜一隻閉一隻，鼻子長長的，尖尖的，像一把小刀，嘴巴張的老大了，都可以塞下一個西瓜了!口水垂涎三尺的滑稽樣子讓我們忍不住哈哈大笑起來。吳老師也笑得合不攏嘴，連在旁邊批作業的田老師也笑成了一朵花。我後面的同學徐陽自豪地宣布：「這是我畫的!」
這次作業實在是太有趣了，原來做作業也是有創意的。真希望多一點這樣的作業。
有趣英語作文4
為了豐富我們的業餘生活，為了提高我們的英語對話能力，我們學校舉辦了一個外語節活動，活動的內容豐富多彩，有唱歌、小品、購物。但給我留下印象最深刻就是芝麻街購物。它的特點是，購買時並不是用國語來說，而是用英語來表達的。
星期五下午，我們503班排著整齊的隊伍來到大禮堂。一進大禮堂，只見裡面人山人海，擠得水泄不通。我觀察四周，大禮堂到處可見五彩繽紛的帶子、牌子。售貨員正滔滔不絕地向顧客介紹著產品，好做出買賣。我好不容易走了進去，一件件玲朗滿目的商品，看得我眼花繚亂，挑選什麼好呢？每一樣都是那麼的好看、實用。我猶豫了一會兒，來到文具類的地方，左挑挑，右拿拿，終於選中了一件商品——學校的袋子。我舉起袋子，問售貨員：「How much is it?」(這個多少元)。
「Two yuan.」(2元)。售貨員馬上回答我。我拿出2張1元的學校專用的錢，遞給了她。她拿起一個紙袋給了我。後來我又挑選了許多東西，有紙杯、筆記本、筆。我高高興興地滿載而歸。
通過這次有趣的英語節——芝麻街購物活動，不僅豐富了我們的業餘生活使我們從中得到快樂，也提高了我們的英語對話能力。我希望學校還能多搞幾次這樣的活動。
有趣英語作文5
今天又去學英語啦！我興致勃勃地來到英語學校，盼望著英語老師早點到來，好不容易英語老師出現地教室里；她先教會我們幾個單詞，接著就是我們最喜歡的游戲活動。
游戲開始了，老師雙手握緊拳頭，兩只手臂骨轆轆旋轉起來；還不停的說：＂harse, harse……」突然，老師快速的伸出右手四隻手指，又飛快的把手收回去．我們就明白要讀四遍＂harse＂，如果多讀一遍或少讀一遍，老師就會裝模做樣撐伸開兩只手掌，從她空無一物的眼前提起兩包空＂炸彈＂．然後，嘴裡發出＂轟＂的一聲．就這樣，＂炸彈＂在那個讀錯了的同學面前炸開了花．僅管是一顆假炸彈，可是誰也不想被炸到。
有一次，我一分神沒看清老師的手指頭，把老師要讀五遍，讀成六遍。就吃了個＂炸彈＂，這滋味真難受，我滿臉通紅，恨不得地上裂開一道縫，讓我鑽進去。此後，我再也不敢不專心聽課了。
這游戲不僅好玩，而且在活動中讓我們牢牢記住那難記的單詞，很受同學們歡迎。
有趣英語作文6
夏恩英語學校每期課程快結束的時候，學校都會安排一節家長觀摩課，今天又到了家長和孩子同堂上課的美好日子。
當我們看到自己的爸爸媽媽走進教室都特別高興，等家長們在教室的後排坐好以後，我們的.課程就開始了。外教james叫我第一個回答問題，我流利地答了出來，然後james又提問了其他的同學，大家都答得非常好。接下來是一個英語游戲，james把我們分成兩組，他把寫有12個月份的兩套單詞卡片撒在地上，讓我們比賽看哪一組能又快又准地把這12個單詞卡片按順序排列出來。這次比賽我們小組輕松獲勝，對手有點兒不服氣，james給他們機會讓我們再比一次，結果他們仍然是我們的手下敗將。爸爸媽媽看著我們出色的表現，都露出了滿意的笑容。
美好的時光總是過得太快，我還覺得意猶未盡呢，觀摩課就結束了。
有趣英語作文7
在暑假，媽媽讓我參加了劍橋英語培訓班，我想：我本來就不喜歡英語，現在又讓我上培訓班，真煩。
今天，開始上英語課了。我在教室里等老師的到來，我想：老師應該是年輕的、漂亮的。過了一會兒，老師來了，果真象我想的那樣。老師說：「我姓『鍾』，英文名字叫『Ella』。」 說完給大家都取了一個英文名字，我叫「Jerry」。
老師上起課來可生動啦！她設計了競賽欄，在課上不僅教我們新單詞、新字母，還插入一些跟學習有關的游戲。我最喜歡玩猜單詞游戲啦，猜對了可以得十顆小紅花。
有時，外教老師也會給我們來上課，這個外教老師的英文名字叫 「May」，很會擺「Pose」，還會跳舞，真有意思！
經過這幾個星期的培訓，我慢慢地喜歡上了英語。
有趣英語作文8
今天上午的英語課，我們整個四（2）班都充滿了歡聲笑語。
叮鈴鈴叮鈴鈴，上課鈴響了，我們像往常一樣安靜地坐在座位上，顧老師來的時候發現我們悶悶不樂的，便說：「現在，每人開一個小玩笑。先從吳高雪開始。」於是我們一個接著一個開了一個又一個玩笑，結束時，全班都已經捧腹大笑。顧老師這才開始給我們上課，還說：「我們上課要開心，這樣才能學的進去，不能哭喪著臉哦！」我們贊許地點了點頭。
瞧，已經到了英語小表演的時候了，顧韓羽小組上去表演夏天時做的一些事。顧韓羽表演「夏天很熱」的樣子，他為了表演的更精彩，竟不顧冬天的寒冷，把外套和毛衣都脫了，只剩下一件襯衫，因此，顧老師給予了顧韓羽「表演家」這個稱號，還讓我們下課找他簽名呢！只可惜他的字寫的一般，不然的話，他的「粉絲」們肯定為了要他的簽名而把他圍的水泄不通的。
今天的英語課真有趣啊！
有趣英語作文9
「Areyoureadyforclass?」老師問到。
「Yes」
今天是周六，媽媽帶著我去ABC上課，Eva老師特別好，上課經常搞笑。
比如：上一次，老師讓同學們玩一個游戲，首先，老師讓同學們玩一個游戲，首先，老師讓我們說AABB的四字詞語，我想：「有什麼的！不就說詞嘛，我積累的可多啦，如來來往往、上上下下等等。」
當老師問到我時，我毫不猶豫的說：「來來往往」。心裡還想：「這老師真「壞」，搞什麼神秘？」
老師終於開口說到：「我做動作，你們學，而且我說話的內容你們也要學，就把剛剛你們說的詞替換上就可以了。」
「有「不幸」要發生」，我的直覺告訴我自己。
聽—「我是一個大茶壺，我的屁股xxxx，就把那個詞填上。」
啊！—我們全班都喊起來，尤其我的聲音最大！我想：「我怎麼填？填上了驢唇不對馬嘴。」
最後還是不好意思的填上了。
這節英語課真有趣！
有趣英語作文10
我們今天的英語課，是所有英語課中最開心的，為什麼說是最開心的英語課呢？且聽我慢慢道來。
今天上午最後一節課，李老師一進門就發號施令：「同學們，我們今天有兩個任務，只要完成了，就能放學。這二個任務分別是：1，把一單元的句子背完，2、把二單元的課文讀完，就可以了，大家快開始吧！同學們互不相讓，個個發憤讀、背，就連平時不愛學習的幾個同學也意識到「情況不妙」，努力地背起書來。
我們小組正在背時，李老師走過來了，和藹可親地問「你們組會背了嗎？會了，就開始吧！」說完，我們說：「會了」。說完我的心怦怦地跳了幾下，因為我有幾個單詞不怎麼會背，開始了，當背到一半，我突然想不起來後面的一個單詞，我很著急邊背邊想，終於在這個單詞的前一秒時想到了，我們沒多大功夫，就背完了。背完之後，我多讀了幾遍那個單詞。我們又迅速地找老師把課文朗讀了一遍，老師很滿意地為我們組加分後，說：「你們組真棒，10秒之內必須沖出去，我現在開始計時：10、9、8、7、……」我們飛快地沖出去，樂呵呵地跑到了餐廳，一看錶才11：20，我們居然提前了10分鍾放學。
這次英語課讓我明白了只有專心完成任務，才能夠提前休息。
有趣英語作文11
我們班的同學都很喜歡上英語課。因為我們的英語老師講課講得很生動。
我們的英語課本來就很有特色，每個大組，只要求一個同學舉手發言，就可以得到一顆星。有時候，雖然沒有發言，但是紀律好，也可以得到一顆星。一節課下來到最後，看哪個大組得到的星最多，這個大組的每一個人就可以得到一張獎勵卡。每個單元下來都會有一堂課用來做作業本，當做完了一道題時我們就會積極舉手，老師就會請一位同學來報答案，如果他做錯了，那麼就什麼也得不到，如果他全對，那不僅他的大組加一顆星，他自己也能得到一張獎勵卡。
有時上課，老師也和我們玩一些游戲。今天我們就玩了兩個游戲，一個游戲的玩法是：先石頭剪刀布（一局定勝負）誰輸了，就得聽贏的人的命令，但命令前面一定要加上「show me......"後面一定是數字"1---10」。輸的人要用手指比出來。第二個游戲是：兩個人輪流扔一對骰子，輪到誰扔骰子另外一個就得說「how old are you？」這時，扔骰子的人就把兩個骰子的點數加起來告訴他：「I'm……」我們玩得可開心了。
多麼有趣的英語課呀，同學們都非常喜歡它！
有趣英語作文12
在文昌小學里，我最喜歡的社團就是英語培尖的社團，因為我特別喜歡學習英語。
星期三，我和同學們一起去三樓的美術室上英語社團，給我們上課的是YOYO老師。
上課鈴打響了，YOYO老師開始給我們上課，她很溫柔，對我們也很好。她的上課方式就像和我們玩游戲一樣，十分有趣。她把我們常玩的「石頭剪刀布」的游戲都用英語的句子表達出來，很獨特，我們上課就像走進了開心的世界，一點兒也不覺得悶，反而越聽越有趣，越學越想學。老師的教法還讓我們把知識牢牢地記在心裡。下課了，我們還用英語和YOYO老師交流呢！
上課時老師會幫我們分1、2、3、4個小組，當老師叫到「1」的時候，我大膽地站起來，卻不知道要做什麼，我旁邊的同學很自信地說了一句「ONE」，我這才知道要說些什麼，於是也跟著同學叫「ONE」，老師聽了，表揚了我們，還給我們加了一分。四個小組進行競賽，看看誰的分數比較多，誰就是大贏家。課堂上大家學得真開心。
我最喜歡上英語社團，它帶給了我很多的歡樂。同學們，你最喜歡的社團活動是什麼呢？讓我們來交流一下吧。
有趣英語作文13
今天是一個晴朗的日子。早晨剛到學校，就聽到歡快的英語歌曲，校園的小樹掛上了各色彩旗，操場的四周還布置了許多同學們自己製作的英語海報。哦，原來是一年一度的英語節就要開始啦！
上午第四節課，全校同學都排著整齊的隊伍來到操場上，參加英語節的開幕式。今年的英語節格外隆重，我們的英語老師Mrs周和肖雅軒同學共同主持開幕式，葉校長在會上發言鼓勵同學們認真學好英語，然後是同學們精心准備的英語節目。有場景劇《可憐的喬治》、《小紅帽》，有英語歌曲《哆唻咪》，還有爵士舞表演等。而由我們班同學表演的兔子舞作為壓軸節目最後登場，讓大家在歡快的舞曲聲中結束了開幕式。
英語節是我們學校的傳統活動。我想，學校堅持開展這項活動，就是為了提高我們對英語學習的熱情。就像校長說的那樣，英語是我們與世界溝通交流的重要工具。學好英語不僅是為了我們長大後能夠走向世界，更能讓我們學習和了解不同國家和民族的文化，開闊我們的視野。
讓我們都來享受英語節的樂趣吧！
有趣英語作文14
上個星期六，我們英語班的姜老師（jacky）留了一次英語作業——把今天所學的課文和爸爸媽媽一起表演出來，並加入之前學過的句子，再錄成視頻發給老師。這讓我很為難，因為我的爸爸媽媽都不會說英語。哎！只有現教他們其中的一個了，媽媽的口語差一些，只有教爸爸試一試了，媽媽負責給我們錄像。
爸爸剛開始學的時候，不但發音不準確，而且還離奇地跑調，把我和媽媽逗得哈哈大笑，可爸爸卻一本正經地說：「不會嗎！什麼事不都得一點點學嘛，只要你認真教爸爸，爸爸就一定能學會。」
於是，我又開始認真地教爸爸，一遍又一遍，爸爸為了配合我的作業，不厭其煩的學習著。在不斷的練習、不斷的配合下，爸爸終於學會了。
後來，媽媽把錄制的視頻發給了老師，老師看了後，給了我和爸爸一個很好的評價，並且在這個周六上課的時候，老師還獎勵了我200昂幣呢！我真開心呀！當然，這里也有爸爸的功勞與付出。
這真是一次有趣的英語作業呀。
有趣英語作文15
周五上語文課的時候，邢老師跟我們說，今天上午第三節課的品德改成上英語課。我們上完操以後，有秩序的回到了教室。
哇塞！我居然看到了一個長著長長的鼻子和咖啡色的頭發的老外！還有兩個幫我們翻譯的中國人，我還看見了邢老師的講桌上有很多各式各樣的白色恐怖的面具，水粉和松緊帶。
奇怪！這是要幹嘛呢？老外用英語說了一個單詞，哦，原來，快要到萬聖節了，這是讓我們做面具呢！
老外給每人發了一個白色的面具，一隻刷子，每張桌子上有一張報紙，這樣，水粉滴到報紙上，就不會把桌子弄臟了。每八個人一組，每組用一個調色盤。需要什麼顏色的時候，就問老外要，但是必須要用英語單詞來說顏色。我突然看見老外拿著一瓶黃色顏料向我們走來，看誰需要用黃色。我連忙說：「yellow」。老外就給了我們了一點黃色，我還缺紅色，就又對老外說:「red」。老外就給了我們紅色 ，我們都認真做著面具，心中充滿了憧憬和希望。一會兒，我就畫完了自己的面具，我畫的是一個蝴蝶面具，用上了紅、黃、藍、綠等顏料塗的，但是，我畫的一點都不恐怖，不過，我還是很喜歡自己的面具。
下課鈴響了，我們依依不捨的告別了老外，真希望萬聖節能趕緊來到啊！
⑷ 如何布置有趣的小學英語寒假作業
作業是教學過程中不可缺少的一個環節是課堂教學的延續和完善。其目的是讓學生進一步鞏固課堂所學的知識，利用課堂所學的知識訓練自己的語言運用能力，提高英語的交際水平。同時，科學合理的作業布置又會對學生的知識掌握起到及時反饋作用，有利於教師更好的完成教學任務。
一、作業布置要有針對性。
作業設計要突出重點、難點，有利於實施英語教學目標，要有意識地設計和布置相關內容，使作業目標明確，讓學生能聯系生活實際創設情境，符合學生所學知識的能力水平。從而使每個學生都能體會到成功的喜悅，激發學生做作業的動機。例如五年級英語My Family這一單元的教學，就可以讓學生在課後扮演家庭成員，幾個人一組自願結合，扮演不同角色編寫對話，在課堂進行角色表演。通過這種口頭、筆頭訓練學生熟練掌握了所要掌握的句型。
二、作業布置要有趣味性。
「興趣是最好的老師」，也是學好任何一門功課的首要條件。因此布置作業時不能總是讓學生抄單詞寫句子，這樣會使他們感到枯燥乏味。因此，教師要盡量使作業類型多樣化，內容新穎，生動有趣，只有這樣才能喚起學生的好奇心和求知慾，從而激發他們的學習興趣，使其積極主動地進行學習。例如：在教學三年級英語課Happy birthday這一課時，讓學生結合自己過生日時的具體情況進行討論：有沒有生日聚會（ Birthday party），有沒有生日禮物（Birthday presents），有沒有生日蛋糕和蠟燭（Birthday cake and candles）。學生討論非常激烈。討論過後讓學生畫一畫生日蛋糕和禮物。並讓其家人過生日時唱一首「Happy birthday」，這樣學生在不知不覺中運用了新知。
三、作業布置要有精簡性。
在提倡素質教育減輕學生負擔的新的教育形式下，教師必須把好作業的質量關。要精心選擇和設計符合教學內容的習題，使作業少而精，但同時又能對學生進行有針對性的訓練。既鞏固了知識又鍛煉了英語交際能力，不能布置超量作業。杜絕「題海戰術」，否則學生產生厭學、逃避作業的心理就將事倍功半、得不償失。
⑸ 英語特色作業怎麼寫
英語特色作業可以錄音聽力，這樣寫。錄音聽力。鼓勵學生課後把自己讀單詞讀課文的錄製成音頻，課堂上，將學生錄制的音頻作為聽力材料，在課堂使用。這樣既可以鼓勵孩子們大聲朗讀，及時發現和糾正學生的拼讀錯誤，還能大大激發他們學習的興趣。
兒童學習英語介紹
興趣是最好的老師，兒童英語學習不應要求孩子們掌握多少單詞或句子，而應堅持將激發和培養兒童英語學習的興趣放在首位，並將其作為兒童英語教育成效的一個重要指標。培養兒童學習興趣，促進兒童全面發展應是英語教育機構的真正目的。
在兒童英語學習過程中，需要教師通過各種生動、形象、有趣的手段來營造輕松愉快的學習氛圍，以激發兒童的興趣，讓孩子在輕鬆快樂的氣氛中自然習得英語。同時，活動要尊重兒童的身心特點，難度要適宜。
當孩子取得哪怕是一點點進步時，也要及時加以表揚和鼓勵，這樣孩子學習的興趣會更高。否則，剛剛萌發的學習興趣幼苗受到扼殺，將對學前兒童今後的學習產生巨大的負面作用，甚至終生影響其第二語言學習。
⑹ 二年級英語作文
在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是我幫大家整理的二年級英語作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級英語作文1
昨天，學校組織了英語嘉年華活動，因為聖誕節是星期天，所以就提前慶祝了。
中午的時候，我參加了游園活動，它的規則是這樣的：一共有十二個項目，每個同學的積分卡上也有十二個格子，參加完一個項目後如果通關了，就能在一個格子里做一個記號，集滿了就可以換獎品。我先去玩離我最近的一個游戲，當時我還不會到了後來，我才會。後來我又參加了好多項目，最後我拿到了獎品。
二年級英語作文2
我有一個好朋友。她是一個女孩。她很漂亮。她很擅長英語!和她的英語成績很好!
我的好朋友是恆富路中學的學生在初一五班。她是13歲。她比我大1歲。,她有兩個漂亮的眼睛。她有一個櫻桃般的小嘴和一個小鼻子。她喜歡微笑。和她的微笑是非常美麗的。
你知道她的愛好嗎?讓我來告訴你!她最喜歡的運動是羽毛球。她喜歡做家務和玩電腦游戲。所以她的媽媽非常愛她。和她所有的家人也愛她。
我很高興能成為她的朋友!
二年級英語作文3
我的英語老師姓張，胖胖的戴著眼鏡，上課時她總是默默地關心著我們。
有一次，我在寫英語作業時，張老師在我耳邊輕輕地說：「這個單詞你寫錯了」，我馬上看了看，果然發現寫錯了，然後，我不好意思的一笑，馬上改過來了。老師 又說：「還要保持正確的寫字 姿勢」
以後，我每次寫英語作業的時候，好像總會有人在說：「寫字要保持正確的姿勢」，每次我想起來都會流下眼淚。
這真是十年樹木，百年樹人，老師的教誨之恩我終生難忘。
二年級英語作文4
there is a lovely teacher in our class. we like him as our friends. we would like to tell him everything, happiness and sadness. he helps us on our lessons and guides us on other things. i am happy to have such a good teacher.
二年級英語作文5
聽，我們周老師又開始了，第一節英語課是外教老師來上課的你們一定要乖一點，我會在後邊聽課……
老師啊老師，請您別講了，我快聽膩了，不就是一節課嗎，那麼在意干什麼。不過我聽老師說外教老師的動作比較誇張，這么說他人一定也很誇張。我倒想看看老師長啥樣？叮叮叮，上課鈴聲響了，我終於看到外教老師了，老師的眼睛是藍的，鼻子好大，手也好大，拎著一個大黑包，這是一個竊竊底底的外國人。他上課跟我們周老師講的一模一樣，動作誇張，長像誇張，笑的我肚子都疼了，要不是及時停，還不知道我們要鬧成什麼樣呢？叮叮叮，下課了，我忽然覺得天天都是這樣的英語課該多好啊。我喜歡這有趣的英語課。
二年級英語作文6
我在世紀英才學了很長一段時間的英語了，昨天我參加了英語考試。
我在休息室里等著，一位老師進來說：我念到名字的同學跟我來，我帶你們進考場。我很緊張，我萬萬沒想到的是老師念的同學中第二個就是我。
我到了考場，那裡面有很多老師，一張桌子一個。告訴你們，我們是考口試，不用筆寫，所以進行的很快。我到了老師面前，我沒有想到，給我考試的是平時給我們上課的老師。老師先讓我讀了幾個英語單詞，然後讓我翻譯了幾個句子。我的了滿分，我現在鬆了一口氣，我對我自己的考試成績很滿意。
二年級英語作文7
剛開學，我們班上就來了個新的英語老師——熊老師。
熊老師瘦瘦的，鼻子上還架著一副白色的眼鏡，黝黑的長發上有一個發卡。
第一天，熊老師剛走進教室，鬧哄哄的教室立刻安靜了下來，大家都目不轉睛地望向這位新的英語老師。剛開始，熊老師的聲音很小，幾乎第一排的同學都聽不見，好在熊老師有擴音器。看來熊老師還 有點「膽小」。
熊老師對我們的要求很高，要我們每個人聽得懂、讀得來，考試要考好。另外，熊老師還在班上分了小組，讓每個小組比賽，來培養興趣。結果，大家通過比賽都提高了成績，有了學習英語的興趣，看 來熊老師真有辦法，我們慢慢喜歡熊老師了。
熊老師，她真好！
二年級英語作文8
我的英語老師姓陳，圓圓的眼睛像兩顆黑葡萄，有一張可愛的圓臉，陳老師說話的時候很溫柔，總是笑著給我們講課。
課堂上，陳老師特別注意我們的發音，有些同學不會讀音標，陳老師就一個音，一個詞，一個句子，直到教我們發音準確她才滿意。
陳老師對我們沒有太多要求，也不多布置作業，卻讓我對英語有了很濃厚的興趣。所以我很喜歡我們的英語陳老師。
二年級英語作文9
我的英語課上不錯的，一會到家就開始讀英語了。外婆扯了扯我的衣服，說：「什麼縮死啊！「外婆啊！這不是中文，這是英文啊！」「孫女，那你教教我唄！」「嗯……那好吧！」「先從最簡單的開始！」「Yes」，「也死！」「不對不對！是Yes。」「是也死啊！不對嗎？」外婆抓了抓頭發。「換一個，canada。」「開拿大，是不是啊？」「不是不是，是canada！」「那換個日常的，hi！」「海」「不是，是hi。「hi，對嗎？」「賓勾，對了，明天再跟您上課！」
外婆，您的英語還要加油啊！
二年級英語作文10
新學期的開始，每一位同學都會從新開始認識自己的老師，而我也不例外。
我的英語老師是一個又瘦又帥的人。他講課時，會有幾分鍾的玩笑時間，所以我們班的每個同學都喜歡他的英語課，而他也不喜歡我們在他的課上表現出昏昏欲睡或者是整個班死氣沉沉。如果那 樣，他會很不高興，從而不給我們講課。
因從我們每一個人都不會這樣做的，而且會緊綳著自己的.神經，生怕會在他的課上犯困。但如果我們讓他高興了，他會很高興上我們的課程，而且會給我們講笑話，逗得我們哈哈大笑，使得課堂氣 氛非常活躍。
而這就是我的英語老師。
二年級英語作文11
我有一個忙碌的父親。他的作品在一個大辦公室。他有一個大公司。
他每天都忙得不可開交。他有許多事情要做。他沒有時間回家吃午飯。他回家在7:00萬。他在家做家務。他煮給母親和我好菜餚。
周末的時候，他經常去公園跟我，有時他陪我游泳了。我喜歡留在我的父親。
他是一個好父親，他也是一個快樂的商人。
二年級英語作文12
我有一個心愛的英語點讀機，我很喜歡它。
它是長方形的，像一本書一樣，它的右側有一個小推鈕，一推就打開了。它的右側還插著一支白色的點讀筆。小推鈕的旁邊有個小屏幕。點讀幾面上有好多漂亮的圖案，上面寫著16個大字——一年之計在於春，一日之計在於晨。這句話是告訴我們要刻苦學習，每天向上，珍惜好時光。
點讀機的功能還真不少呢！它有拼讀、跟讀、講讀等功能。打開點讀機，把書放在上面，再拿出點讀筆，在書上點一點要學習的內容，就能聽到發音了，發音也很准確。
點讀機給我帶來好多好處。它進行讀音對比，給我講讀單詞，像一位老師一樣。當我遇到困難的時候，它會「跳」出來為我解答。它真是我的良師益友。
二年級英語作文13
My Chinses Teacher
I have a Chinses Teacher. Her name is Lui Xiaohong. She is from Lanchang. She』s very active and strict. She has two big eyes. She』s very nice.But she is short. She like to smile. I don』t know what season she like. Because I don』t know her very well. Her class is very funny, I like it.
In a word, I love my Chinese Teacher.
二年級英語作文14
今天，我們二（8）班正式開始上英語課了。
快看，一位戴著眼睛的女老師走進了教室，走上講台。我們瞪大眼睛吃驚地想：難道是她給我們上英語課嗎？
「大家好，是我來給同學們上英語課」，一口流利的英語，證實了我們的猜測。她首先教我們用英語相互問好，然後居然和我們做起游戲。「擊鼓傳花」我玩過嗎？如果掌聲在哪個同學那裡停下來，他就要用英語給大家表演節目。表演好了就可以獎一朵小紅花。
我們在英語老師的帶領下，學會了不少單詞。教室里充滿了快樂！
我喜歡上英語課！
二年級英語作文15
My science teacher is very kind. And he is very smart, isn』t he? Today, we have science class.
We are very happy. Because he is so funny.
Who is he? He』s a Mr. Zhou .
⑺ 有趣的英語課作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是我幫大家整理的有趣的英語課作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
有趣的英語課作文1
「哈哈，我又有一杯了。」我、我、想知道我們在干什麼嗎？告訴你，我們在上英語課呢！而且是一節特別有趣的英語課，同學們高高舉起小手，老師在給同學倒果汁，你是不是很想來看看，就讓我帶你「飛」到我們教師吧！
開始上課了，一個個活蹦亂跳的字母出現在我的眼前，講台上罷放著一杯杯飲料，有牛奶、有果汁、有礦泉水、有咖啡、有茶葉、還有可口可樂，原來老師使「誘惑」計，讀對了這個飲料的單詞可以讓你喝一小杯這種飲料，如果讀對了所有的單詞，讓你挑一種飲料喝。我們一下子就被濃濃的牛奶，香香的咖啡給迷住了。我就高高舉手回答問題，沒想到老師立馬讓我回答這個小菜一碟的問題，我說對了答案，老師就把橙汁給我喝，同學門向我投來羨慕的眼光，我把果汁倒入嘴中，果汁甜甜的，涼涼的，好吃極了，不僅嘴甜，心也甜。不一會兒，果汁就被我喝到底了。後來，很多人也槍到了飲料，王思蘊還得了一大瓶可口可樂的獎勵！
我希望天天上英語課，因為，我們大家都很高興，更重要的事，我們在快樂中學到了知識！
有趣的英語課作文2
放寒假了，本想讓媽媽帶我去外面遊玩，可是我們的國家突然出現了病毒，叫做新型冠狀病毒。每天都有很多人被病毒感染。我們的外出旅遊計劃也取消了。我們只能待在家裡，不能去人多的地方，也不能出去玩。
每天待在家裡好無聊啊！幸好媽媽給我報了斑馬英語的網課，這個英語課有趣極了！裡面有生動有趣的動畫片模式，在看動畫片的過程中就學會了好多單詞，還有跟讀模式，認讀模式，連線模式，都特別的生動有趣，讓我每次上完英語課都對裡面的動畫模式記憶猶新，我也非常喜歡上這個英語課。
每天我都會自覺的拿著平板跟著裡面的老師拼讀單詞，有的單詞很難讀，聽一遍不會，讀不準，裡面的老師還會繼續領讀，可我讀的還是很奇怪，在一旁陪我的媽媽都笑了，聽著我讀的單詞發音我也笑了。不過媽媽還是鼓勵我，繼續努力堅持，什麼事情都是由不會到會的，要對自己有信心。
通過這幾天的學習，我學會了很多單詞，也非常喜歡上這個課。雖然不能出去玩，但這也是一個有趣的事情。
希望疫情早點過去，希望奮戰在一線的叔叔阿姨們能平安歸來，早一點和家人團聚。
有趣的英語課作文3
我們班的同學都很喜歡上英語課。因為我們的英語老師講課講得很生動。
我們的英語課本來就很有特色，每個大組，只要求一個同學舉手發言，就可以得到一顆星。有時候，雖然沒有發言，但是紀律好，也可以得到一顆星。一節課下來到最後，看哪個大組得到的星最多，這個大組的每一個人就可以得到一張獎勵卡。每個單元下來都會有一堂課用來做作業本，當做完了一道題時我們就會積極舉手，老師就會請一位同學來報答案，如果他做錯了，那麼就什麼也得不到，如果他全對，那不僅他的大組加一顆星，他自己也能得到一張獎勵卡。
有時上課，老師也和我們玩一些游戲。今天我們就玩了兩個游戲，一個游戲的玩法是：先石頭剪刀布（一局定勝負）誰輸了，就得聽贏的人的命令，但命令前面一定要加上「show me......"後面一定是數字"1---10」。輸的人要用手指比出來。第二個游戲是：兩個人輪流扔一對骰子，輪到誰扔骰子另外一個就得說「how old are you？」這時，扔骰子的人就把兩個骰子的點數加起來告訴他：「I'm……」我們玩得可開心了。
多麼有趣的英語課呀，同學們都非常喜歡它！
有趣的英語課作文4
我們就會開始玩英語游戲，首先第一個規則是不準說漢語，如果誰先說漢語的話，要莫轉三圈，要莫拱桌子，每人有三次機會呦。我們可以玩猜數字。老師給每個人一張撲克牌，自己不能看，貼在額頭上，別人能看......←摘要部分,全文如下：
在暑假期間，媽媽給我報了一個英語班。我十分喜歡那裡，因為在那裡我不僅學會了英語准確的確讀音，而且學會了在外國的良好教育。
每節課先把主要內容學完後，我們就會開始玩英語游戲，首先第一個規則是不準說漢語，如果誰先說漢語的話，要莫轉三圈，要莫拱桌子，每人有三次機會呦。我們可以玩猜數字。老師給每個人一張撲克牌，自己不能看，貼在額頭上，別人能看。然後猜測自己的牌大還是小，如果不中意的話，可以換牌，不過要轉一圈。最後一個人說英語開，我們就可以看自己的牌了。看誰牌上的數字最大，那個人就輸了，就要拱桌子。
在課堂上只要把主要內容學完，就可以玩一些英語游戲，有懲罰，也有贊揚。這真是一個有趣的英語課。
有趣的英語課作文5
在暑假，媽媽讓我參加了劍橋英語培訓班，我想：我本來就不喜歡英語，現在又讓我上培訓班，真煩。
今天，開始上英語課了。我在教室里等老師的到來，我想：老師應該是年輕的、漂亮的。過了一會兒，老師來了，果真象我想的那樣。老師說：「我姓『鍾』，英文名字叫『Ella』。」 說完給大家都取了一個英文名字，我叫「Jerry」。
老師上起課來可生動啦！她設計了競賽欄，在課上不僅教我們新單詞、新字母，還插入一些跟學習有關的游戲。我最喜歡玩猜單詞游戲啦，猜對了可以得十顆小紅花。
有時，外教老師也會給我們來上課，這個外教老師的英文名字叫 「May」，很會擺「Pose」，還會跳舞，真有意思！
經過這幾個星期的培訓，我慢慢地喜歡上了英語。
有趣的英語課作文6
今天上午，我們上了一節有趣的英語課。
課堂上老師讓我們玩了一個小游戲，規則是老師把鑰匙放在教室的某一個地方，叫一個同學上來找。先是他的蒙上眼睛，等藏好了就叫他把眼睛睜開，讓他去找。當他問別人鑰匙在哪裡的時候，如果離目標遠，就小聲說：沒有。如果離著近，就大聲喊。
第一個是林曉龍，老師把鑰匙放在馬琅琛的鉛筆盒裡，林曉龍走到孫亦齊哪裡的時候，馬琅琛沖他笑了笑，林曉龍馬上就找到了那串鑰匙。我也參加了這個游戲，我原以為鑰匙在別的同學的鉛筆盒裡，結果找了大半天都沒有找著，當我問王慶龍時，全班的同學都沖我大喊，吸引我的注意力。我在王慶龍周圍找了個遍也沒有找到。最後我才知道鑰匙插在門上。
這節英語課真有趣呀！
有趣的英語課作文7
今天，我去上英語課。大家提前到教室一起讀單詞和句子，復習上節課的內容。
正式上課了，老師把我們分成兩個組進行PK，黑板上有兩個笑臉娃娃，看哪一組贏了，就給她們組的娃娃畫一根頭發，最後娃娃頭發最多的那組就是勝利者。
游戲開始了，老師把單詞卡片放在地上，每組出一個人，老師說一個單詞，大家就跳到這個單詞上，並且大聲讀一遍，看哪一組最快最好。最後我們組娃娃畫了5根頭發，她們組娃娃畫了4根頭發，我們組險勝一局。
接下來，還做了幾個游戲，有記單詞的，有記句子的。經過幾輪比拼，我們取得了最後的勝利，大家都特別開心。
我非常喜歡這樣的英語課，它讓我們在游戲當中學習單詞和句子，並且牢記在心，寓教於樂，樂在其中。英語是一門重要的學科，大家要好好學習哦！
有趣的英語課作文8
星期一早上，同學們都早早地來到學校，他們紛紛展示著今天英語課上要用的食材。
今天的英語課在第三節，所以前兩節課和周一晨會時間，大家都在期盼中度過。
做完操後，同學們爭先回到教室，拿出食材，還沒等高老師來就開始做自己的三明治（一些做得快的同學，比如王興樂就在此時做完了）。
大家正做時，高老師進來了，但大家絲毫沒有停下的想法。高老師只得要求大家停下手中的事，同學們雖然手停了下來，但心還是在做三明治上。不過高老師立刻拋出了「殺手鐧」，她告訴大家只要講完課後就可以做三明治，這讓同學們頓時注意力集中。
一會，高老師的課講完了，還餘下10分鍾的做三明治時間，於是大家立刻繼續自己未完成的工作。
一時間，同學們放麵包的方麵包，塗蕃茄醬的塗番茄醬，場面十分壯觀。大家做了一會後，場上的局勢有發生轉變了，許多已經做好了的同學已經開始吃了，他們一個個都像餓狼一樣，狼吞虎咽，三明治被一口口的塞入他們的口中，場面十分「血腥」，不忍直視。雖然接下來是我們最喜歡的電腦課，但還是有很多人在課間吃三明治。
這真是一節有趣的英語課，我們既收獲了知識，又享受了美食。
有趣的英語課作文9
今天，我們第一節課上的是英語課。
在英語課上我們一邊學英語，一邊做游戲。我們玩的'游戲叫「蘿卜蘿卜蹲。」老師叫了五個同學，有程湛博、孟聖博、趙悅涵、聞興智和劉玥彤等。他們分別是spring;summer;autumn;winter。」他們用抽卡片的方法來決定誰是哪個季節的。程湛博是季節，孟聖博是夏天，趙悅涵是春天，聞興智是秋天，劉玥彤冬天。游戲開始了，下面的同學說：「seoson 蹲seoson蹲 seoson蹲完，spring蹲。」這就輪到了聞興智，他也邊蹲邊說：「spring蹲spring蹲完……。」游戲進行的很激烈，下面的同學都在給他們加油助威，真是有趣極了。
在這節課上，我們不僅學會了這幾個單詞，而且過得很開心，希望老師以後能多領我們做這樣的游戲。
有趣的英語課作文10
我們今天的英語課，是所有英語課中最開心的，為什麼說是最開心的英語課呢？且聽我慢慢道來。
今天上午最後一節課，李老師一進門就發號施令：「同學們，我們今天有兩個任務，只要完成了，就能放學。這二個任務分別是：1，把一單元的句子背完，2、把二單元的課文讀完，就可以了，大家快開始吧！同學們互不相讓，個個發憤讀、背，就連平時不愛學習的幾個同學也意識到「情況不妙」，努力地背起書來。
我們小組正在背時，李老師走過來了，和藹可親地問「你們組會背了嗎？會了，就開始吧！」說完，我們說：「會了」。說完我的心怦怦地跳了幾下，因為我有幾個單詞不怎麼會背，開始了，當背到一半，我突然想不起來後面的一個單詞，我很著急邊背邊想，終於在這個單詞的前一秒時想到了，我們沒多大功夫，就背完了。背完之後，我多讀了幾遍那個單詞。我們又迅速地找老師把課文朗讀了一遍，老師很滿意地為我們組加分後，說：「你們組真棒，10秒之內必須沖出去，我現在開始計時：10、9、8、7、……」我們飛快地沖出去，樂呵呵地跑到了餐廳，一看錶才11：20，我們居然提前了10分鍾放學。
這次英語課讓我明白了只有專心完成任務，才能夠提前休息。
有趣的英語課作文11
今天上午的英語課，我們整個四（2）班都充滿了歡聲笑語。
叮鈴鈴叮鈴鈴，上課鈴響了，我們像往常一樣安靜地坐在座位上，顧老師來的時候發現我們悶悶不樂的，便說：「現在，每人開一個小玩笑。先從吳高雪開始。」於是我們一個接著一個開了一個又一個玩笑，結束時，全班都已經捧腹大笑。顧老師這才開始給我們上課，還說：「我們上課要開心，這樣才能學的進去，不能哭喪著臉哦！」我們贊許地點了點頭。
瞧，已經到了英語小表演的時候了，顧韓羽小組上去表演夏天時做的一些事。顧韓羽表演「夏天很熱」的樣子，他為了表演的更精彩，竟不顧冬天的寒冷，把外套和毛衣都脫了，只剩下一件襯衫，因此，顧老師給予了顧韓羽「表演家」這個稱號，還讓我們下課找他簽名呢！只可惜他的字寫的一般，不然的話，他的「粉絲」們肯定為了要他的簽名而把他圍的水泄不通的。
今天的英語課真有趣啊！
有趣的英語課作文12
我曾經害怕上英語課，而上過一堂生動有趣的口語課後，我才發覺原來英語可以這樣學。誰有這么大的魅力改變了我？請聽我慢慢道來。
五一節，英語老師要參加「希望英語風采」大賽，害怕考砸丟臉，無奈就參加了賽前輔導班。一清早我帶著一堆煩惱來到培訓中心，剛一入座就發現像我等害ry怕英語的大有人在，「英語憑什麼佔用我們的休息時間？」「英語、英語，我恨死你！抱抱怨聲不絕於耳，一個扎著蝴蝶結的小女孩尖聲尖氣地喊：「我一輩子都愛國，都不出國門，我學英語有什麼用啊？」一個陰樣怪氣的聲音從角落傳出：「是啊！要是咱的祖先把全世界都征服了，咱就只要學漢語就成了。」正當我們尋找是誰發出的怪聲時，一個大個子的外國人走了進來。
這個外國人長著一頭凌亂而稀疏的黃發和一雙深陷的藍寶石般的眼睛。有趣的是他穿了件中國特色的紅馬甲。後面的人笑稱：「這就是傳說中的外籍老師。」這老外竟然聽懂了我們的小嘀咕。笑眯眯地盯著我倆，故意清了清嗓子。
有趣的英語課作文13
今天早上，我們班上了一節有趣的英語課。大家到齊後，老師開始上課。她先教我們讀單詞，才看到她吐槽清楚。她念一句，我們就念一句，然後問我們問題。當答案正確時，老師會面帶微笑說：「好或非常好。」更有趣的是，她還教我們通過玩游戲來學習.今天這節課的道具要用蛋糕。
老師做完題後，用剩下的一個半小時點蛋糕，說：「讓大家買完分享。」聽完，大家都很興奮，於是我們自覺打掃，有的掃地，有的灑水，有的拖地.大約一個小時後，我們在二樓看到老師回來了。為了逗老師開心，有些調皮的小傢伙躲起來，有些放音樂，有些吹泡泡。老師一進門，就呈現給她一個「泡泡世界」。我們歡呼著把蠟燭放在蛋糕上點燃，然後用英語唱了一首生日快樂歌。當我們正要吹滅蠟燭時，老師提醒我們許個願！意思是許願！我在心裡許了個願，希望以後能成為國足的一員。
許願後，我們吹滅蠟燭，開始吃蛋糕。我故意把面霜抹在額頭、鼻子、臉和下巴上。同學用流利的英語形容我的「小丑」臉。然後，他們開心地笑了，我們成了一群可愛的外國留學生。今天早上的英語課，我們既吃了蛋糕又學了英語。真的很有趣！
有趣的英語課作文14
上周星期三下午，我去錢氏英語學英語。曾老師告訴我們，今天不在教室里上課，而是要到人民商場去上實踐課。大家聽了都很驚奇，也十分高興。
我們在曾老師的帶領下，來到了人民商場。我們先來到了粗糧區，曾老師指著油問到：「What』s this？（這是什麼？）」我們左思右想，也想不出「油」用英語怎樣說，曾老師見我們一副為難的樣子，告訴我們「油」用英語是「soy」，並且一遍一遍地教我們讀，直到讀會為止。接下來，我們又來到了零食區，看到各種各樣的零食，有少數的我能用英語說出來，但很多都不會。曾老師指著牛肉乾問：「what＇＇s this?」我還沒想出來。一個同學搶先說到：「beef jerk」「對，就是『beef jerk』。」曾老師聽了他的回答後，肯定道。這時，曾老師又指著餅干問：「what＇＇s this?」這個我知道，就立刻舉起手，搶先說道：「cookice」。曾老師向我翹起了大拇指。隨後，我們又去了肉類區、麵包區……我們復習和認識了很多英語單詞。
這節英語實踐課真有趣啊！
有趣的英語課作文15
我去劍橋上英語課。今天給我們上課的老師是從菲利賓來的。她的英文名字叫「May」。我有點緊張，因為我怕那個老師不會說中文，我們會聽不懂她在說什麼。
老師走進教室。我們班上叫「Mike」的同學問：「你會說中文嗎？」老師說：「一點點。」英語老師開始上課。我發現老師說的中文並不是很標准，但是她會的中文很多。她還會點閩南話。
上了快半節課，我們班同學開始吵著要玩游戲。老師答應了，就跟我們玩游戲。這個游戲的規則是：答對了一個問題就可以抽一張卡片，每一張卡片有相應的獎勵。比如說抽到7就可以「殺」對方組一名成員，他就不能回答問題，也不能抽卡片。
開始第一輪游戲了。有一個叫「Yuki」的同學被對方組「殺」了。有一個叫「Linlin」的同學被「綁架」了，但是她被我救了。第二輪游戲開始了。我和「Linlin」都被「殺」了。我們倆不能回答問題。到了最後，我們組和另外一組打平。這真是一節有趣的英語課。
⑻ 小學生英語作文
一定滿意，不合意立即退貨，但照樣加分！
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我最熟悉的朋友：
My best friend is called Mark. He is from Toronto, Canada. I have known him for four years. . He has brown hair and electric blue eyes. His hair is always messy, but he is very tidy and refined in other cases. He is very tall, which makes him a great basketball player. We play basketball together every Sunday. We help each other with homework at times. He is very kind and outgoing, I feel at ease around him.
我最喜歡的運動：
My favourite sport is badminton. It is very similar to tennis, but requires more speed and energy. Both of my parents play badminton, and they taught me how to play when I was only 6 years old. I have played this sport for years and my skills have improved a lot. I won several competitions in the city. I also play on the school team, and I had to put a lot of time into it.
我的老師：
There is one teacher that left me a very strong impression at the school, his name is Professor Stephen. Stephen teaches history at our school. Although history is not many students』 favourite subject, Stephen had made it interesting. He makes a lot of funny jokes ring class that would make the students laugh, and the jokes are related to history. This makes learning very fun.
我自己：
My name is xxx. I』m from a town called xxx in China. I have dark hair and hazel (brown) eyes. I am not very tall, but I』m still very sportive; I play all kinds of sports, such as basketball, badminton, and football. I play sports with my friends every day after school. My favourite class at school is music. I』m always excited for music class. My hobby is collecting stamps.
我的父母：
My parents are very kind, although strict at times. My father is an engineer, and my mother is a doctor. I respect their professions very much, and I want to grow up to be just like them. They taught me a lot of things, such as how to be a good person and student. We travel a lot; we went to Guilin, our hometown about a week ago. I had a lot of fun.
我的家鄉
My hometown is Guilin(不知道樓主啊，不過桂林差不多了吧？). I have lived here since I was xx years old. The city is a very modern and developed city, but the natural beauties are still visible. Amidst the modern skyscrapers is a river that flows through the city. There are also many hills and mountains in the city, which attracts a lot of tourists every year. The local foods here is also very unique.
像之前說的，網上翻譯即可。