四年級下冊英語拼讀怎麼做

㈠ 四年級下冊英語怎麼讀

四年級下冊英語為Volume 2 of Grade 4 。重點詞彙「年級」grade;year;form。

課程體系包含，《綜合英語》、《英語閱讀》、《英語聽力》、《英語語音》、《英語口語》、《英語視聽》、《英語語法》、《英語寫作》、《中學英語教學法》、《中學英語教師職業技能》、《英語語言學》、《英語文體學》、《英語詞彙學》、《翻譯》、《英美文學》、《英美國家概況》、《英語國家社會與文化入門》、《第二外語》（日語、俄語）。

就業方向，教育類機構：英語老師、教學研究、課程顧問、翻譯； 傳媒類機構：英語主持、外文編輯。

㈡ 四年級英語應該怎樣學音標

四年級是小學階段英語學習的過渡和連接階段，在這個時期，學好英語很重要，特別是英語的音標。以下是我分享給大家的四年級英語音標學習方法，希望可以幫到你!

四年級英語音標學習方法
聽。學習音標要先練習聽，最初接觸音標的時候聽個一兩遍幾乎沒有什麼印象，因此要多聽幾遍，多磨耳朵，這樣才會在頭腦中留下印象。

讀。在聽的時候不僅要用心用腦進行記憶，而且嘴巴也不要閑著，要跟著讀，開始讀的可能不標准，甚至會覺得比較別扭，但是讀的多了，習慣了，就會感覺好一些，甚至看到自己聽過的音標還能夠脫口而出，那樣就基本差不多了。

寫。音標和字母，拼音都不同，要想牢固的掌握音標，可以連續不同音標的寫法，掌握它們的寫法，有利於更好的掌握它們。

拼讀。學習單個音標之後可以試著進行拼讀，找些陌生的單詞來，試著看音標進行單詞拼讀。這時候最好有錄音或者老師進行發音糾正，如果發音不準確，及時糾正，以免形成習慣，時間長了就難改正了。

應用。語言的魅力在於運用，只有能靈活運用的語言才是活的語言，否則這種語言學習沒有任何的價值，音標也是一樣，學習音標是為了學習單詞服務的，因此一定要在音標的基礎上拼寫，讀寫單詞，學習新的詞彙，否則音標的學習也是沒有意義的。
四年級英語音標發音技巧
1、熟練掌握一種音標(美式或英式)的讀音 英語音標分美式(kk音標)和英式(dj音標)兩種，你可以根據自己的喜好或者需要來選擇一種來學習，，比如你要到英國旅遊，那你就選擇英式的;你喜歡看美國大片，那你就選擇美式的。一般來說美式發音比較清晰，音拖的長，連讀比較多，且比較誇張;而英式發音似乎比較短促，抑揚頓挫.其實只要能說一口純正的英語，無論是美式的還是英式的都無所謂(個人意見)。 選好了，就找一份視頻教材，跟著仔細地練習發音。注意：1.一定要動口，絕對不要只聽不練，否則就是做無用功;2.要反復地練習。剛開始的時候你可能發現學了就忘，其實這里很正常的事，別泄氣，你要做的就是反復學習。多學幾遍自然就記住了。你可以一天就學幾個，第二天再學幾個，同時復習以前學過的。或者一天學完，然後再每天復習一遍。一直到你能夠看到某個音標就能立刻讀出它的發音。

2、掌握美式音標和英式音標的區別 我們所用的英語字典或學習教材，有的標注的是kk音標也有的是dj音標。這可能給你的學習帶來不便。如果你覺得有必要，你完全可以掌握這兩種音標。前提是你已經徹底熟練掌握其中一種音標的發音。特別提醒：在這之前，不要試圖去弄清它們之間的區別，否則只會讓你一頭霧水，喪失學習的興趣。說到底，在你學會一種音標之後，再去學另一種，將會很容易。具體的區別，你將會在學習中體會到。

3、英語音標的發音規則 有時候你注意到你聽到的發音可能和實際標注的讀音並不一樣。這不奇怪，畢竟是先有了語言才有的音標。音標是為了標注語言而產生的，但是語言是一種復雜的東西，音標並不能完全地表達它。於是就出現了一些規則來作為補充。如：連讀，重讀，爆破及不完全爆破音，清輔音的濁化等等....... 學會了這些，才可以說真正學會了音標。

4、音標的發展和變化 也許你發現有些音標變你不認識了。不要緊，音標自從制定之後就一直朝著更科學的方向變化發展。其實它的每一次變化都是很小的，並且變的更合理，更易於學習了，你只要花費一點時間，就能夠輕松地掌握它。

5、掌握其音標的它知識 如果你有興趣，並有空閑的時間，你也可以用一些英語學習軟體去了解一些關於音標的其它知識。這些對你的學習和理解也是很有幫助的。如：音標的制定標准--IPA，音標的輸入方法，kk音標和dj音標名稱的來歷等等。 我相信只要掌握好音標的正確讀法，想要練好英語口語也就不是問題了，期待你們的成功!
小學四年級英語學習方法
一、編故事提高語言能力。

我認為，英語中參雜漢語並不是不可取，因為畢竟英語是第二外語，又是初學。由於缺乏英語環境，往往使得他們感到英語很沒用，所以講故事給他們提供了一個自我發揮的機會。

二、見縫插針說英語

(1)買東西的時候，可以提示小朋友說：Giveme...

(2)每天吃飯前，可以說Sitdown,please.飯後對長輩說Stanp,please.

端菜的時候，或者遞東西可以說Hereyouare.收到東西說Thankyou.

(3)看見不認識的東西，可以問：What’sthis?

一次上英語課，有同桌2個人都沒寫完作業，我先問第一個學生，她回答說忘了做，再問她同位，

那男孩說：Me,too.我不僅沒批評他，反而表揚他會活學活用。

三、寓教於樂。

在課堂中多用些小游戲，能大大提高學生的興趣。也會起到事半功倍的效果。

四、多多鼓勵表揚。

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㈢ 孩子現在上四年級了，英語不會拼讀怎麼辦

那就從學音標開始。音標相當於語文裡面的拼音，學會拼音你就會拼讀漢字了，那麼英語裡面，學習音標就的認讀就能幫助孩子去拼讀英語單詞。

㈣ 四年級下冊英語24頁怎麼讀

四年級下冊英語24頁讀法如下：

1、首先打開英語書，先把課本看熟悉了，翻開後面的搜悔單詞表把26頁和28頁的單詞先讀熟悉。

2、其次在講兩頁的英語內容進行翻譯，理解，英語讀輪衫單詞一般就是按照音標念出單詞的讀音，也可聽音頻來跟著讀，來提高自己閱讀能力。

還可與其他相關專業結合，形成復合型專業，以適應社會發展的需要。該專業培養具有扎實的英語語言基礎，豐富的英語語言文化知識，熟練的英語語言技能，較高的語言運用能力、研究能力和專業素養，思想政治素質好，具有嚴謹治學的學風和勇於創新的精神。

㈤ 英語四年級下冊第一單元單詞怎麼讀

英語四年級下冊第一單元單詞讀法如下：

computer：[k m'pju:t ] 計算機。board：[b :d] 寫字板。fan：[fæn] 風扇。light：[lait] 燈。this：悉簡跡[ðis] 這；這個。is：[iz] 是。my：[mai] 我的。that：[ðæt] 那；那個。your：[ju ] 你的。

2、音標中只有一個母音的詞被稱為單音節詞。單獨一個母音可以構成一個音節如：are /a:/。一個母音和一個輔音可構成一個音節如：tea/ti:/。一個母音和多個輔音也可構成一個音節如：change/t eind /。

3、音標中有兩個母音的詞被稱為雙音節詞如睜並：tiger/`taig / doctor/`d kt /。音標中有三個或三個以上母音的詞被稱為多音節詞。

㈥ 四年級下冊英語單詞怎麼讀

四年級下冊英語單詞如下：

一、accent

英 ['æksent] 美 ['æksent]

n. 重音；口音；強調

vt. 重讀；強調

She spoke with an Irish accent.

她說話帶有愛爾蘭口音。

短語

anything interesting 什麼有趣的東西 ; 有趣的事 ; 什麼有趣的 ; 任何有趣

interesting episode 趣事

Most Interesting 精華區

Interesting Times 趣味橫生的時光 ; 有趣的時光

interesting a引人入勝的 ; 有趣的 ; 引人人勝的

三、genius

英-['dʒiːnɪəs]美-['dʒinjəs]

釋義

n. 天才，天賦；精神

first

英-[fɜːst]美-[fɝst]

釋義

num. 第一

n. 第一；開始；冠軍

adj. 第一的；基本的；最早的

adv. 第一；首先；優先；寧願

genius first放在一起可以理解為「天才優先」

四、east

英 [iːst] 美 [iːst]

adj. 東方的

adv. 向東方

n. 東方；東部

1、east的基本意思是「東，東方」，指與西方相對的一個特定的方向，即日出的方向。

2、east可與介詞at， in， on， to等搭配，表示「位於…的東方」。

3、east用作主語時一般用作專有名詞，首字母常大寫。

4、east用作形容詞時的意思是「東方的，向東方的」，指某人或某事處於在東部或趨向於東方的狀態。

5、east在句中只能用作定語,無比較級和最高級形式。

五、omit

英 [ə'mɪt] 美 [ə'mɪt]

vt. 省略；遺漏；忘記；刪去

I could omit the overseas section at this point.

我可以暫時把海外部分省略掉。

㈦ 英語怎麼讀四年級下冊

1、把不會的單詞做出標記

家長讓孩子把學過的英語單詞讀一遍，渣爛畝不會的單詞做出標記。因為四年級英語單詞加起來也就400多個，但是沒有必要把所有的單詞都過一遍，就把孩子目前四年級英語書單詞全部背會，不會的單詞務必把英語單詞讀會。所以不會的一定做標記，是平時復習的重點。

2、提高孩子的學習興趣

孩子上小學四年級，正是貪玩的年齡。現在電子產品也多，很難完全控制住孩子。不讓接觸這些肯定也是不可能的。貪玩是孩子的天性，不要強迫孩子學習。注意培養學習的興趣。家長可以多陪孩子看一些英語原聲動畫電影。讓孩子多聽一聽英語，感受到英語學習的氛圍，激發孩子的學習興趣。
3、運用英語單詞編故事

四年級的孩子英語學習還處在一個初級的，不系統的學習階段，那麼生動有趣的學習方式就會更有效一些。

這時候孩子學習到的四年級英語單詞詞彙量不是很多，對語法和語句又不熟練，簡單的故事編排、聯想，就能很好的提高孩子的英語語感及簡單語歷辯法的練習，同時還能訓練孩子的想像力。這對孩子提高四年級英語成績很有幫助。

我家孩子一開始就是對學習提不起興趣，整天玩手機、打游戲，我們做家長的也很著急，試了很多辦法孩子就是不願意好好學習，直到我給孩子報了途途課堂的網課，好像有魔力一般，孩子學習的積極性上來了，游戲也不怎麼玩了，成績更是提升了不少！我們做家長的終是把懸著的心放下了！

4、讀課外英文書籍

書籍是人類進步的階梯，閱讀不僅能夠如森引起思考，還能夠幫助孩子加深記憶。

在英語學習的過程中，家長可以為孩子選擇適宜的讀本，也許有些單詞也許孩子不認識，不理解，但是整體的閱讀，能培養孩子的語境和語感。家長選擇孩子喜歡，愛看的讀本，不僅會提高孩子四年級英語的成績，還能養成良好的閱讀習慣。

5、家長配合學習

家長可以的話平時要陪著孩子多讀多背，和孩子一起學習、復習四年級英語的一些對話等等，培養一個好的英語學習環境也是非常重要的。

關於四年級英語怎麼學才能提高成績，相信大家已經有答案了。孩子的學習對於我們家長來說是重中之重的一件事，馬虎不得，不管家長多忙，都應該抽出時間關心孩子的學習！孩子學習差，家長不知道怎麼辦，一定要抓住學習關鍵期，專業的事情就該交給專業的人做，我家的就是找專業人士做的學習規劃，真的突飛猛進！

㈧ 孩子現在上四年級了，英語不會拼讀怎麼辦

跟誰學的陳君老師開設了魔法英語。培養孩子的拼讀能力。

㈨ 四年級下冊英語音標是什麼

四年級下冊英語音標是er / / water 水 tiger 老虎 sister 姐妹。computer計算機 dinner 正餐。ir / / girl 女孩 bird 鳥。ur/ / nurse 護士 hamburger 漢堡包ar / / arm胳膊 car 小汽車 card 卡片。al / / ball 球 tall 高的 wall牆壁。or / / horse 馬 world map 世界地圖。fork 叉子 homework家庭作業。le / / apple 蘋果 people 人們。table 桌子。

英語音標講解

英語音標有48個英語音標表，20個母音+28個輔音單母音，12個短母音， [i] [ə] [ɒ] [u] [Λ] [æ]， [e]長母音： [i:] [ə:] [ɔ:] [u:] [ɑ:]，雙母音8個[ai] [ei] [ɔi] [au] [əu] [iə] [eə] [uə]，清濁成對的輔音，10對清輔音：[p] [t] [k] [f] [θ] [s] [tr] [ts] [∫] [t∫]，濁輔音：[b] [d] [g] [v] [ð] [z] [dr] [dz] [ʒ] [dʒ]，其他輔音8個[h] [m ] [n] [ŋ] [l] [r] [w] [j]。

㈩ 英語怎麼學拼讀呢

想要學英語拼讀先要學音標，也可以為聽力做鋪墊和打基礎。

此外，早在1978年就有學者指出，自然拼讀法在聯系字母和發音中使用，兒童根據規則可以拼讀出新的單詞。自然拼讀法，或稱為直拼法，英文為 Phonics, 最早是英、美等國英語初學者學習英文單詞拼寫的方法，是建立在音素、語音、字母、字母組合等基礎之上。

學習音形對應規律，改善拼讀和拼寫的有效工具。通過學習英語字母或字母組合與發音之間的對應關系，英語學習者做到「見詞能讀，聽音能寫」，從而加速單詞的記憶與學習。

在家庭教育中正確使用自然拼讀法

在家庭教育中，家長們可以有效利用網路資源，激發孩子們的學習興趣，而不是讓孩子死記硬背拼讀規律。在視頻網站上有大量關於字母、字母組合發音規律的教學視頻，這些視頻資源將字母、字母組合的發音規律與一些具有趣味性的圖片與動作結合，將發音以盡可能誇張的方式展現出來。在實踐中我發現，這些視頻資源，孩子們很喜歡看，而且看完後，基本上能自己發現語音規律。

其次，家長們可以選擇一些有趣的自然拼讀的教具，這些資源網站上也比較豐富、自己製作的話也不費勁，比如拼讀卡片、拼讀轉盤、拼讀日歷、字母貼等。通過這些教具資源的利用，孩子們能夠有效內化所學的拼讀規則。