怎麼提高四年級英語

㈠ 如何輔導四年級英語

四年級是小學階段英語學習的過渡和連接階段，是非常重要的階段。那麼如何輔導四年級英語呢?下面是我為你整理的輔導四年級英語的方法，希望大家喜歡!

輔導四年級英語的方法

一、和學困生交朋友，多做他們的思想工作，幫助他們分析自己的優勢與不足，指出前進的方向。要對學困生的內心世界有了一定的了解，我發現轉化學困生首要的工作是尊重他們做一個快樂的人，一個自強不息的人。

二、善於發現他們的閃光點，及時給予表揚和鼓勵。俗話說：“一句贊揚，勝過十句責罵”，對那些平時被輕視、受冷落，數落之聲不絕於耳的學困生，一聲贊揚無異於久旱的雨露，久雨的陽光。這將滿足他們受尊重的心理需求，讓他們也能享受成功的快樂，找回自信和自尊，激起他們克服困難的信心和勇氣，力爭上游。

三、多寬容學困生，允許他們有失誤、有反復。學習本身就是一件比較困難的事情，學困生由於基礎差、能力弱等原因，學習好就更不容易。好的學生也會有錯，那麼學困生多犯些錯是天經地義的，沒什麼大不了，如果他們不犯錯，那他們就不是學困生。

四、同班主任認真做好差生的思想工作，注意因材施教，摸准學生的性格特點，然後對症下葯，以鼓勵為主，增強其自信，消除自卑，使師生感情進一步融洽。常言道：“冰凍三尺非一日之寒”。轉化學困生的工作常常不是一蹴而就的。學困生不是天生的，作為教師能曉之以理，持之以恆，教學得法，自己不喪失信心。

輔導四年級英語的教學方法

一、以課堂教學為主，家庭學習為輔。

心理學家經過大量的研究指出，0-12歲是兒童語言發展的黃金期，要把握住兒童語言發展這一關鍵階段，在此時培養兒童語言能力可達到事半功倍的學習效果。由於在家庭中自己創設英語語言環境有一定的難度，加之父母有能力輔導孩子進行英語學習的極為有限，英語學習是語言的學習，人和人之間的交際，及溝通是其主要形式，所以語言學習又要以8-20人之間的小群體為主要形式。所以兒童的英語學習主要以課堂教學為主。除了在課堂上，孩子跟老師學習的具體詞彙，句型內容外，在家庭中，父母一定要為孩子創設一定的聽力環境，每天至少在家庭中要有一個小時的英語聽力時間，這能極大的補充課堂時間的有限聽力，促進兒童形成地道的語感及發音。跟據艾賓浩斯遺忘規律，學習後的前三天是學習者的遺忘的關鍵時刻，為了能及時鞏固課堂的學習效果，家長在家裡要在學習後的前三天及時幫助孩子復習，可以幫組孩子訂立學習時間表，每天讀10分鍾，兩天進行一次聽寫等方式。

二、以興趣為引導，追求最大學習效果。

由於兒童天性好動，注意力難持久，游戲是孩子的天性，為了保持兒童長久的英語學習的興趣，在課堂上老師要有各種各樣豐富多彩的活動進行教學，准備小獎品鼓勵孩子。在家庭中也提倡父母對孩子的學習有鼓勵，可以體現為語言鼓勵，物資鼓勵。另外，在家庭中也可以准備經典的視聽材料，如英文的經典童話，卡通劇等。

三、聽說領先，讀寫跟進。

兒童為英語的初學者，一定要以聽力為主導，“打通孩子的耳朵”在我們長期的教學實踐中，這一點尤為重要，能堅持每天聽英語至少一小時的兒童在後來的學習中，體現為語音語調准確地道，學習能力強，識記快速，自信等特點。為以後的學習奠定了極好的基礎。當學習從基礎進入提高階段時，再加以大量的詞彙，語法，及閱讀量，加強讀寫能力的提高。

四、掌握方法，循序漸進。

由於沒有正確有效的學習方法，在英語學習中大量的兒童識記單詞困難，喪失了英語的學習興趣。由於英語單詞是拼音文字，記單詞的本質就如同中國人記漢語拼音一樣簡單。只要記住字母，及組合的發音，75%以上的單詞都可以輕松記憶。但掌握這一原理後，還要持之以恆堅持把拼讀記憶落實到詞彙中去，那樣才能形成快速記單詞的能力。

兒童時期為語言學習的黃金期，在這一關鍵時段家長如能把握機會加強兒童的英語學習，幫助孩子掌握正確的學習方法，並能在以後持之以恆，不斷鼓勵，激勵孩子的求知慾，這樣在學校和家長的共同努力下，一定能幫助孩子打造很好的語言能力。增加孩子未來的競爭能力。

1、孩子背誦單詞的能力。

英語學習完全可以借鑒孩子習得母語的經驗，我們在小學階段是怎樣學漢語的，這個問題每個人都清楚，小學生每堂課都有生字學，到三、四年級，每個孩子都能看書、讀報，具備看書、讀報能力至少需要認識3000個漢字左右，而此時孩子會多少英語單詞呢，恐怕連300個都不到。孩子在小學階段到底能學會多少單詞呢?我們計算一下：每天學會一個，每年至少能掌握250個，那麼六年下來，就能學會1500個單詞，小學畢業時，詞彙量已經達到了初中水平，孩子的聽。說。讀寫能力相應也會達到較高水平，考試成績也會名列前茅。

2、學會音標，為背單詞掃清障礙。

要想高效背誦單詞，學會音標很重要，會音標對背單詞的好處：(1)自己會拼讀單詞發音，通過以音領意，幫助孩子背單詞(2)學會音標里的拼讀規則(如oo在一起發u，ea在一起發i 幫助孩子高效背單詞。

3、正確背誦單詞的方法。

正確背誦單詞的方法可使孩子的學習事半功倍。筆者推薦以下學習方法：(1)首先學會單詞發音(跟老師或英語學習軟體、有聲詞典等讀);(2)每個單詞在紙上寫5-10遍(此步最重要);(3)用眼、口、耳、腦進行綜合記憶;(4)進行單詞測試，檢驗學習成果，把不會的篩選出來，並進一步記憶;(5)在遺忘臨界點重復記憶學會的單詞，克服遺忘。範例：新東方學員運用這些方法，兩個月背誦500個初中單詞，英語考試成績名列前茅.

4、通過大量讀、背英語文章幫助孩子鞏固已經學會的單詞。

英語單詞會背後，特別容易忘掉，這也是許多學生不能堅持背單詞的原因，大量讀、背英語文章，可鞏固已經記住的單詞，同時也能掌握相應的語法，提高英語的聽力，可以說是英語學習的法寶。

5、運用現代化工具，幫助孩子背單詞。

英語學習環境很重要，我國學生學習英語，缺少語言環境，這是事實，然而可用其它手段進行補充，例如新東方利用多媒體技術，極大豐富孩子的學習內容，提高學習興趣。

四年級英語的語言訓練方法

一、編故事提高語言能力。

我認為，英語中參雜漢語並不是不可取，因為畢竟英語是第二外語，又是初學。由於缺乏英語環境，往往使得他們感到英語很沒用，所以講故事給他們提供了一個自我發揮的機會。

二、見縫插針說英語

(1)買東西的時候，可以提示小朋友說：Giveme...

(2)每天吃飯前，可以說Sitdown,please.飯後對長輩說Stanp,please.

端菜的時候，或者遞東西可以說Hereyouare.收到東西說Thankyou.

(3)看見不認識的東西，可以問：What’sthis?

一次上英語課，有同桌2個人都沒寫完作業，我先問第一個學生，她回答說忘了做，再問她同位，

那男孩說：Me,too.我不僅沒批評他，反而表揚他會活學活用。

三、寓教於樂。

在課堂中多用些小游戲，能大大提高學生的興趣。也會起到事半功倍的效果。

四、多多鼓勵表揚。

㈡ 四年級的孩子該如何提升英語成績

首先你得讓孩子知道學習英語的意義是什麼，現在的孩子都很聰明，你好好給他說，他會明白，但是稀里糊塗的學，都不知道學來幹嘛，永遠不會有大的進步

㈢ 四年級英語口語和聽力一般，怎麼做才可以提高

四年級英語口語和聽力一般，怎麼做才可以提高？

3.學習英語聽力，必須要有一個良好的英語學習環境。可以選擇慢英語、新概念英語等一些基礎聽力材料。在此期間，我們應該重點訓練自己的英語聽力意識和捕捉英語信息的能力。這個階段挺長的。一開始可能很簡單，但是以後會越來越難，學英語聽力教材會越來越難，比如英語新聞，英語脫口秀，英語國際廣播等等。建議聽力教材播放速度比平時快一倍。這樣就可以把一般聽力和重點聽力結合起來，有效提高英語聽力。

㈣ 四年級小學生如何提高英語成績

一、來最關鍵的是提高學習自的興趣，不僅僅是英語，包括其他所有的課程。學習過程雖然比較辛苦，但是學習的結果會令孩子很有成就感、成長感。不應該再給孩子灌輸：「頭懸梁，錐刺股」了，應該像白岩松那樣：痛並快樂著！學習最重要的是能夠體會到其中的快樂，有了快樂學習任何學科就剩下技巧方面的問題了。
二、就是技巧的問題：一是要做到上課認真聽講，注意力高度集中，快速反應老師的講解與提問；二是有了疑問要馬上解決；三是熟記課文的經典句型，並達到背誦的程度；四是在經典句型的基礎上馬上轉換各種相類似的內容，擴充進去，達到應用自如；五是將剛剛學會的經典句型馬上應用到現實生活當中；六是要大膽地讀出聲音、說出聲音來，消除羞澀，正如李陽的「學英語不要臉學習法」；七是多學習英文歌曲；八是適當的參加一些口語練習班、英語角活動等。
三、家長需要配合：學習、復習一些的英語對話，與孩子的學習內容相對接近，孩子回到家裡能夠形成英語會話火口魚練習的環境與氛圍（一年的時間就夠用了，當然是多多益善）

㈤ 小學四年級英語應該怎麼學才好

四年級是小學階段英語學習的過渡和連接階段，是非常重要的階段。在這個重要階段怎麼學習英語呢?以下是我分享給大家的小學四年級英語學習方法，希望可以幫到你!

小學四年級英語學習方法
一、興趣是最好的老師

初學英語階段，意識還處於感性階段，老師要在課堂上多激發培養小學生的學習興趣，如通過做游戲、唱歌、講故事、表演等小學生喜聞樂見的形式來調動學習熱情和積極性，讓小學生明白學習英語是件很有趣的事情。

二、養成良好的學習習慣

古語說：書讀百遍，其義自現。朗讀英語是培養學生良好的語音、語調、節奏、語感的重要途徑。朗讀英語是小學生學習英語的主要內容之一。

1、堅持晨讀的習慣;

2、聽錄音跟讀的習慣;

3、大聲朗讀的習慣。

重視培養學生的書寫技能，不僅有助於學生整潔、細心品質的形成，還對英語學習的全過程起著十分重要的作用。

三、注重單詞的長期積累

正確背誦單詞的方法可使孩子的學習事半功倍。漢普森英語推薦背誦單詞的方法：

1、首先學會單詞發音;

2、每個單詞在紙上寫5-10遍;

3、用眼、口、耳、腦進行綜合記憶;

4、進行單詞測試，檢驗學習成果，把不會的篩選出來，並進一步記憶;

5、在遺忘臨界點重復記憶學會的單詞，克服遺忘。
小學四年級英語學習特點
小學四年級是打基礎的學習階段。這些孩子要注意基礎知識的積累。如果基礎打不牢，會直接影響孩子考點難點提升的效果，避免在重要知識點學習的時候產生漏洞，所以打基礎非常關鍵，直接回影響到孩子的整個階段的學習成績，應該著手養成孩子的學習習慣和學習技巧，所以在各個層面上需要全面的講解，這樣才能把基礎打扎實。

四年級決定小孩子的一生，是培養習慣第二階段(千萬不能錯過)。性格：開始有自己的思想，開始不聽話。青春期的萌發。

四年級孩子處在低年級向高年級的過渡時期，品德發展處在重要的轉折時期。

四年級是兒童成長的一個關鍵期家長都希望教育好自己的孩子，那就必須了解孩子，掌握孩子的年齡特點，也就是了解孩子在不同年齡階段生理與心理發展的特點，家長只有按照孩子的生理和心理特點進行教育，才能取得好的教育效果。

四年級是培養孩子學習能力的關鍵期

隨著大腦發育的成熟，思維發展水平由具體形象思維向抽象邏輯思維過渡，抽象邏輯思維逐漸成為一種重要思維形式，這是一個由量變到質變的飛躍過程，小學四年級是這個飛躍過程的關鍵時期。四年級孩子注意力的目的性增強，注意力保持的時間更持久，注意力的穩定性由15-20分鍾提高到20-30分鍾，可以勝任更加復雜的學習任務。孩子的言語發展水平由口頭言語向書面言語過渡，小學四年級(9-11歲)以後，書面言語水平逐步超過口頭言語水平。孩子各種活動的目的性增強，內在動機開始成為孩子的學習動力，但是外在激勵仍然是孩子學習的重要動力。

因此，這一時期孩子的記憶力、理解能力、思維能力和表達能力快速發展，是培養孩子寫作能力和閱讀能力的關鍵時期。孩子的邏輯和抽象思維能力開始增強，歸類、對比、推理等能力開始增強，對學習能力的培養將會起到事半功倍的作用。

四年級是培養孩子情緒控制能力的關鍵期

一般來說，四年級孩子必須學習的內容包括：閱讀的技巧和能力;語言表達能力，特別是書面表達的基本能力;計算能力，數學思維的意識和習慣;英語語言的學習能力;一些基本的社會和科學知識，探索的興趣和求知慾。
小學四年級英語口語學習技巧
一、編故事提高語言能力。

我認為，英語中參雜漢語並不是不可取，因為畢竟英語是第二外語，又是初學。由於缺乏英語環境，往往使得他們感到英語很沒用，所以講故事給他們提供了一個自我發揮的機會。

二、見縫插針說英語

(1)買東西的時候，可以提示小朋友說：Giveme...

(2)每天吃飯前，可以說Sitdown,please.飯後對長輩說Stanp,please.

端菜的時候，或者遞東西可以說Hereyouare.收到東西說Thankyou.

(3)看見不認識的東西，可以問：What’sthis?

一次上英語課，有同桌2個人都沒寫完作業，我先問第一個學生，她回答說忘了做，再問她同位，

那男孩說：Me,too.我不僅沒批評他，反而表揚他會活學活用。

三、寓教於樂。

在課堂中多用些小游戲，能大大提高學生的興趣。也會起到事半功倍的效果。

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5. 小學英語學習方法和經驗

㈥ 孩子學習小學四年級英語有什麼技巧

學習小學四年級英語其實並沒有什麼捷徑，但是確有很多小的技巧能在學習的過程中起著非常重要的作用。那麼對於正處在小學四年級的孩子來說小學四年級英語學習可以有哪些小技巧可以用呢？現在培訓機構少兒英語的小編就為各位家長介紹一些小學四年級英語學習的小技巧，希望能讓孩子輕鬆快樂的學習英語。1、晨讀“一年之計在於春，一天之計在於晨”，早晨起來後精神煥發，空氣清新，大腦的記憶力相比其他時候好，所以孩子在早起進行晨讀有助於英語單詞的記憶。2、編故事孩子學習小學四年級英語還處在一個初級不系統的學習階段，那麼生動有趣的學習方式就會更有效一些，這時候孩子學習到的單詞詞彙量不是很多，對語法和語句又不熟練，簡單的故事編排聯想就能很好的提高孩子的英語語感及簡單語法的練習，同時還能訓練孩子的想像力。3、看英語電影或電視劇現在網上有很多適合不同階段孩子看的電影和電視劇，家長可以找一些適宜的四年級學生看的電影電視劇，像是《獅子王》《馴龍高手》《星際漫步》《阿甘妙世界》等，讓孩子有更多的時間可以處於英語的環境中。雖然孩子不能完全聽懂，但是卻可以處在一種原汁原味的英語環境中，對於孩子的發音及語感培養有著積極的作用。4、讀課外英語書籍書籍是人類進步的階梯，閱讀不僅能夠引起思考，還能夠幫助孩子加深記憶。在小學四年級英語學習的過程中家長可以為孩子選擇適宜的讀本，也許有些單詞孩子不認識以及不理解，但是整體的閱讀能培養孩子的語境和語感。選擇孩子喜歡看的讀本不僅會提升英語的學習，還能養成良好的閱讀習慣。5、時刻關注出現在身邊的英語生活處處皆學問，在我們所處的環境中只要留心就能有發現和收獲，家長平常帶孩子出門逛街、逛超市的時候，遇到的一起事物都可以當做英語的練習對象，這樣長久的練習和積累就會對英語成績的提升有非常大的幫助。當然小學四年級英語學習有很多的方法和技巧，小學四年級的孩子心智發育不斷在完善，只要善於利用並且找到適用的方法，英語成績就可以逐步提升。

㈦ 怎樣才能學好小學四年級英語

小學抄四年級英語襲對於英語學習質量更加嚴格，也是小學英語學習過程的一個轉折點。而作為父母，我們要做的就是幫助孩子們進行全方位的英語能力提升！打好基礎才能迎接今後的學習！

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㈧ 小學四年級的學生如何學好英語

小學四年級的英語不難的，沒有語法什麼的，關鍵是堅持
每天都要用英語磁帶內聽聽力，最好容是早上
書本上的英語單詞必背，要聽寫。如果今天上第二單元，在預習的同時還要重背第一單元的單詞，循環往復，就會記得很牢。
學習這回事沒有技巧，只有堅持

㈨ 小學四年級英語應該怎麼學才好

以下是小學四年級英語學習的一些方法：

• 注重聽力和口語：小學四年級是英語啟蒙的關鍵時期，因此，要盡量讓學生接觸正宗的英語語音和語調。可以通過播放英語原聲電影、聽英語歌曲等老此冊方式來提高學生的聽力和口語能力。

• 學習單詞侍宏：在英語學習中，單詞是最基本的元素。建議學生通過記憶單詞卡片、看英語繪本、聽英語故事等方式來積累單詞，同時要注意單詞的正確發音和用法。

• 多讀英語文章：閱讀是英語學習的重要環節之一。可以選擇適合小學生閱讀的英語故事、課文和報刊雜志等，幫助學生提高閱讀理解和語感，同時提高語法和句子結構的理解和掌握。

• 制定學習計劃：在學習英語的過程中，制定學習計劃可以幫助學生更好地管理時間和任扒念務，明確目標和計劃，並且逐步提高英語水平。

• 創造英語學習環境：要讓學生在英語學習中有積極性和主動性，可以通過創造英語學習環境，比如用英語進行簡單交流、組織英語角、參加英語活動等，激發學生的興趣和自信心。

總之，小學四年級英語學習需要從聽、說、讀、寫四個方面綜合提高，注重英語學習的趣味性和實用性，通過多種方式積累語言知識，建立自信心，慢慢地提高英語水平。

㈩ 四年級的學生，如何提升英語成績

快速提高小學四年級英語成績的方法：上課認真聽講，集中注意力；一定要按要求完成老師布置的任務，包括要求背誦的內容；把課本上的單詞全記住。盡量背誦一些短文和對話，並默寫；每天結合所學內容做些習題。遇到問題及時查閱參考資料或者問老師；定個小目標，每天要背多少個單詞，擴大自己的詞彙量。詞彙量大，閱讀的障礙就少了。理解能力增強，成績自然會提高；多看英語的電影或者聽聽英文歌曲，提高對英語的興趣；去英語培訓班學習。