五年級下冊語文學練英語怎麼說
人教版小學英語五年級上冊單詞
Unit 1：
Young （年輕的） funny （滑稽可笑的） tall （高的）strong （強壯的） kind （和藹的、親切的） old （年老的） short（矮的）thin （瘦的） Mr （先生） like （像、喜歡） strict （嚴格的）smart （聰明的、巧妙的） active （積極的、活躍的） quiet （安靜的、文靜的）very（很、非常） but （但是）
Unit 2：
Mondy （星期一） Tuesday （星期二） Wednesday （星期三） Thursday
（星期四） Friday （星期五） Saturday （星期六） Sunday （星期天）day （天） have （有、吃） on （在…..時候） do homework （做作業）watch TV （看電視） read books （讀書）
Unit 3：
eggplant （茄子） fish （魚） green beans （青豆） tofu （豆腐）potato （土豆） tomato （西紅柿） for （為） lunch （中餐） we（我們） tasty （好吃的） sweet （甜的） sour （酸的） fresh（新鮮的） salty （鹹的） favourite （最喜歡的） they are （他們是）fruit （水果） grape （葡萄）
Unit 4：
Cook the meals （） water the flowers （澆花） sweep the floor （掃地） clean the bedroom （打掃卧室） make the bed（鋪床） set the table （擺飯桌）wash the clothes （洗碗碟） do the dishes （收拾衣服） use a computer （使用計算機)
Unit 5：
curtain （空調） trash bin （垃圾箱） closet （壁櫥） mirror（鏡子） end table （床頭櫃） bedroom （卧室） kitchen （廚房）bathroom （衛生間） living room （客廳） in （在…裡面） on（在…上面） under （在…下面） near （在..旁邊） behind （在…後邊）clothes （衣服）
Unit 6：
river （河流） flower （花） grass （草） lake （湖泊） forest（森林） path （路） pake （公園） picture （照片） hourse （房子）bridge （橋） tree （樹） road （公路） building （建築物）clean （干凈的）
人教版小學英語五年級下冊詞彙 可以去網站看，小學英語
㈡ 2022小學五年級下冊暑假作業答案（語文、數學、英語）
【 #五年級# 導語】在暑假作業寫完之際，同學們通常會核對一下答案，以下是 考 網為大家精心整理的內容，歡迎大家閱讀。1.2022小學五年級下冊暑假作業答案：語文
P1
一 、略
二、略
三、 茂：茂密 解：本領
盈：滿 卓：顯著
會：集中 隙：空
四、1、擬人 2、擬人 3、比喻、 4、擬人 5、擬人、6、比喻
P2
一、略
二、暴躁 蔥蘢 花瓣 乾燥 縈繞 辯護
三、C C A
四、略
五、2 6 3 4 1 7 5
六、李白——詩仙 李賀——詩鬼 王維——詩佛 杜甫——詩聖
中國導彈之父——錢學森 交響樂之父——海頓
雜交水稻之父——袁隆平 歐洲音樂之父——舒伯特
2.2022小學五年級下冊暑假作業答案：語文
P3
一、勢不可當 靜影沉璧 不屈不撓 如飢似渴 日夜兼程
二、立刻 永遠 盡興 歡快 迸發 開心
三、1、春色滿園管不住，一枝紅杏出牆來。黑雲翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。
2、略
3、去掉「五顏六色」或「色色俱全」，「以」改成「已」
4、略
四、略
五、1、曹操 崔琰
2、蓮花
3、德
4、柳宗元
5、蘇州
P4
1、 滿目瘡痍：比喻眼前看到的都是災禍的景象。
崇山峻嶺：高而險峻的山嶺。
風塵僕僕：形容旅途奔波，忙碌勞累。
2、 卡倫褲畝離這里很遠很遠，究竟有多遠，怎麼會有人知道呢？
王子回到了國王那裡。
3、翻、穿、涉 很遠
4、國王想讓王子們知道腳比路長的道理。
3.2022小學五年級下冊暑假作業答案：數學
P8-9
1、口算 20.7 1.9 72.8 42.42 0.05 6.3 1 1/12 13
2、填空
(1)右面
(2)後面
(3)左面
(4)後面
3、簡算
0.56×3.68+6.32×0.56 7.8×10.1
=0.56×(3.68+6.32)=7.8×(10+0.1)
=0.56×10=7.8×10+7.8×0.1
=5.6=78.78
4、解決問題
(1)24厘米=0.24米
65×0.24×2.5=39(立方米)
525×39=20475(塊)答：略
帶純槐(2)600÷4-80=70(千米/時)
答：略
(3)表：略;圖：略成一條直線
①我發現了(地磚的塊數是地面面積的12倍)
②1440塊
5、動腦筋
第一組：1， 2， 3， 4
第二組：2， 4， 6， 8
第三組：3， 6， 9， 12
第四組：4， 8 12 16
…….
第n組：n， 2n 3n 4n
蠢友第100組：100， 200， 300， 400 和是 1000
4.2022小學五年級下冊暑假作業答案：數學
P10-11
1、口算0.12 0.96 2.25 2.1 2.3 50 5/6 0.16 1/2
2、填空
(1)15+2a 15h÷2=7.5h
(2)單位「1」 7 3
(3)1/4 10 10/13 13
3、選擇 B A B D
4、算一算
表面積：(8×5 + 8×3 + 5×3)×2 =158 (平方分米)
體積 8×5×3=120 (立方分米)
5、解決問題
(1)0.75×25×4=75(元)答：略
(2)(40+60)×84÷2=4200(平方米)
5.5×4200=23100(元)答：略
5.2022小學五年級下冊暑假作業答案：英語
一、英漢互譯
1. 看一看2.教師節3.給你4、three ball pens
二、補全下列單詞
1.e 一支鋼筆2.u 一把直尺3.a e 一支圓珠筆4.a一個筆袋 5.oo 一個書簽 6.e 一本筆記本
三、A F E C B D
四、come in bookmark ruler pen Here you are pencil case rubber red notebook
五、a book May pencil rubber for
六、I come May book for you May I for you are Goodbye
七、Her your my his His
八、Come in Good morning This for you card card Goodbye
九.1.May I have that ball pen for David?
2.This notebook is for Yang Ling.
㈢ 人教版五年級下冊語文第七單元作文 人教版五年級下冊英語
人教版語文教材五年級下冊第七單元作文是寫一個人，那麼同學們要怎麼寫好這篇作文呢?我為五年級師生整理了五年級語文下冊人教版教材第七單元作文範文，希望大家有所收獲!
人教版五年級下冊語文第七單元作文篇1
在我的童年生活中，我結識了不少的小夥伴，給我留下印象最深的夥伴是我的同桌顧玉龍。
一張瓜子臉，短短的頭發，紅紅的臉蛋，還有那張愛說話的嘴巴，一個傻傻的男孩。
我不知道為什麼老師要讓他和我同桌，他像個傻子一樣，學習又一般，又愛說話。記得有一次上數學課。他和我後面的龍齊成說什麼“炸彈仙女”我招呼他，他沒在意。我專心在聽課時，他又轉臉來問我，你知道“公廁.母廁”的笑話嗎?我有一些生氣了，就輕輕的說：“你再說，我就告訴老師說你和龍齊成一起說笑話。”可能是怕“暴露目標”他趕忙“…ok…ok”的說。我看了看他，他無精打採的坐在一旁，好像泄了氣的皮球。我看見了就說:“好了好下課再說。”，顧玉龍振作了一下，我鬆了一口氣，終於說服了他。
顧玉龍雖然傻，雖然煩，可也十分可愛。那一天下操回學校的時候，他先到，我正要插進我的位子去，他突然擋住了我。還說：“快說芝麻開門。”我聽了，就跟他玩玩說：“芝麻開門。”可等我說了。他又說:“你從那一邊進來吧。”弄得我又恨又笑。
傻傻的顧玉龍，煩人的顧玉龍，也有可愛的一面。其實每個人都有可愛的一面，只要你善於去發現，觀察他，關系便會融洽，人與人之間便會多一份關愛。
我的同桌顧玉龍—一個很傻很煩又很可愛的小男孩。
人教版五橋物禪年級下冊語文第七單元作文篇2
我的奶奶今年54歲，整天都有干不完的活，好像有很多活都要奶奶干似。我的奶奶什麼都好，就是有一樣不好-愛嘮叨。每當星期六下午我從劍橋英語班回來時，奶奶便又會嘮叨起來。“你的英語會讀了嗎?英語作業寫完了嗎?”每當我聽到這句話時，我就會不耐煩地回答說：‘英語作業做完了，英語也會讀了。”到了吃晚飯的時候，她也會嘮叨：“可不要把飯掉地上了呀!要節約每一粒糧食，知道嗎?”我就會回答說：“知道了。知道了。”
但是有一件螞畢事卻使我改變了對奶奶的看法。那是第四單元語文考試的前一個晚上。晚上，因為我想出去玩一玩，所以就馬馬虎虎的看了一下。而就在這時，奶奶突然走了過來，問我：“你的功課復習好了嗎?明天可就要考試了呀!”我因為想很快地出去玩，所以就心不在焉地回答說：“我已經復習好了，不需要你的操心。”奶奶又問：“是真的復習好了?還是在騙我?”我回答說：“是真的復習好了，沒有騙您。”奶奶又說：“那我派個人來考你，你怕嗎?”我說：“這有什麼好怕的?我肯定都能答的上來。於是，奶奶就派妹妹來考我。妹妹考我的每一道題都很簡單，而且還是老師跟我們講過的。可是我卻一個字都答不上來。奶奶看到我答不上來，就要我再去認真的復習。我只得乖乖地去復習了。誰叫我貪玩呢?所以第四單元語文考試我考了全班第一名。
我越來越喜歡我的奶奶了，她的嘮叨使我變的做什麼事情都很細心了。謝謝你，奶奶!
人教版五年級下冊語文第七單元作文篇3
在生活當中，每個人都有令自己難忘的人。是時時關心我們的父母，是無私教導我們的老師，還是那些不曾相識的陌生人?而讓我難忘的人還是我的小學同學。
她長著一雙如同水晶般的眼睛，清澈而明亮;一張翹翹的小嘴巴，永遠都是微笑著的;扎著一束短短的小辮子，每天都是精神飽滿的……
那是一次體育課，臨近下課，老師讓我們自由活動，大家都一鬨而散，各自玩去了，只剩下我一個人在操場上漫步。不知是我惹到了那粒石子，還是它故意和我作對，橫在我前面的路上，當時，我心不在焉，一腳踩了上去，把腳扭到了，還把膝蓋和手肘摔破了。沒有一個人注意到我這微不足道的身軀，只是敏塵坐起來拍了一下手上的灰，看了一下我的傷口，覺得非常想哭。周邊的小草小花也好像底下了頭。過了一會，她走了過來，把我扶了起來，然後讓我坐在旁邊的樓梯上。她細心的用紙幫我包紮傷口，我跟她說：“我沒事，不用這樣的。”她抬頭望了一下我說：“你都摔成這樣了，還沒有事!”我看見她的表情是那麼的擔心那麼的焦急，我眼睛裡的淚珠不禁的落了下來。她還以為弄疼了我，就問我疼不疼，我搖搖頭，強忍即將奪眶而出的感動淚水。這時，周邊的植物，好像又朝氣蓬勃了似的，我感覺到了溫暖。
這件事已經過去很長時間了，但是我仍然覺得她那擔心的眼神，她伴隨著我度過了六年的小學生活，轉眼間，六年一晃而過，現在我已經離開母校，離開我們的恩師，離開這個溫暖的集體，離開與我相處了六年的同學……但我終生不忘的是她對我六年的陪伴和照顧……
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㈣ 五年級下冊英語討論什麼說
五年級下冊英語討論主要涉及到團明語法、詞彙、語音和閱讀理解等方面的內容。在語法方面，學生需要掌握動詞時態、語態、情態動詞等知識，以便正確地表達自己的意思。在詞彙方面，學生需要積累更多的單詞和短語，以便能夠更加自如地表達自己的想法。在語音方面，學生需要學習正確的塌旁告發音和語調，以便更加清晰地表達自己的意思。在閱讀理解方面，學生需要閱讀各種不同類型的文章，以便提高閱讀能力和理解水平。總之，五年級啟肢下冊英語討論的內容非常豐富，需要學生在課堂上認真聽講，積極參與討論，多加練習，以便能夠更好地掌握這門語言。
㈤ 五年級下冊學習語文、數學、英語總結
初中人說簡單，幼兒園講太難
㈥ 五年級下冊英語單詞表
Unit 1
do morning exercises（晨練）eat breakfast（吃早飯）have english class（上英語課） play sports（進行體育運動） eat dinner（吃晚飯） when（什麼時候） evening（夜晚；晚上） get up（起床） at（在……點鍾） usually（通常；一般） noon（中午） climb mountains（爬山） go shopping（購物買東西）play the piano（彈鋼琴）visit grandparents（看望祖父母）go hiking（去遠足）weekend（周末）often（經常）sometimes（有時候）
Unit 2
spring（春天） summer（夏天） fall（秋天） winter（冬天） season季節） which（哪一個） best（最；極） swim（游泳） fly kites（放風箏） skate（滑冰；滑冰鞋） make a snowman（堆雪人） plant trees（種樹） why（為什麼） because（因為） sleep（睡覺）
Unit 3
Jan./January（一月） Feb./February（二月）Mar./March（三月） Apr./April（四月） May（五月） June（六月） July（七月） Aug./August（八月） Sept./September（九月） Oct./October（十月） Nov./November（十一月） Dec./December（十二月） birthday（生日） uncle（叔叔；舅舅） her（她的） date（日期）
Unit 4
drawing pictures（畫畫）cooking dinner（做飯） reading a book（看書）answering the phone（接電話） listening to music9（聽音樂） cleaning the room（打掃房間） writing a letter（寫信）writing an e-mail（寫電子郵件） mom（媽媽）grandpa（爺爺；外公）study（書房）
Unit 5
flying（飛） jumping（跳） walking（走） running（跑） swimming（游泳） kangaroo（袋鼠） sleeping（睡覺） climbing（往上爬） fighting（打架） swinging（盪；盪鞦韆）
drinking water（喝水）
Unit 6
taking pictures（照相） watching insects（觀察昆蟲） picking up leaves（採摘樹葉） doing an experiment（做實驗） catching butterfly（捉蝴蝶） honey（蜂蜜） counting insects（數昆蟲） collecting leaves（收集樹葉） writing a report（寫報告） playing chess（下棋） having a picnic（舉行野餐
㈦ 人教版小學五年級英語下冊單詞表
人教版小學英語五年級下冊單詞表（三會）Unit 1
eat breakfast ：[i:t]['brekfəst]吃早飯 have English class 上英語課 play sports：[plei] [spɔ:ts]進行體育運動
eat dinner：[i:t]['dinə] 吃晚飯 when：[hwen] 什麼時候 evening：['i:vniŋ] 夜晚；晚上 get up：[get][ʌp] 起床
at：[æt] 在……點鍾 usually：['ju:ʒuəli] 通常；一般 noon：[nu:n] 中午 climb mountains：[klaim] ['mauntin]爬山
go shopping：[gəu]['ʃɔpiŋ] 購物；買東西 play the piano：[plei][ðə][pi'ænəu] 彈鋼琴 visit grandparents：['vizit] 看望祖父母
go hiking：[gəu][haik] 去遠足 weekend：['wi:k'end] 周末 often：['ɔ:fən] 經 常
When do you eat dinner? 你幾點吃晚飯
I eat dinner at 7:00 in the evening.晚上七點
When do you get up?你幾點起床
I usually get up at 12：00 noon.我通常十二點起床
what do you do on the weekend? 周末你在干什麼
Usually l watch TV and go shopping.通常我在看電視或去逛街
Sometimes l visit my grandparents.有時候我會去看我的祖父母
I often play football. Sometimes l go hiking.我一般踢球。有時候我會去郊遊。
人教版小學英語五年級下冊單詞表（三會）Unit 2
spring：[spriŋ] 春天 summer：['sʌmə] 夏天 fall：[fɔ:l] 秋天 winter：['wintə] 冬天
小學五年級全科目課件教案習題匯總語文數學英語
season：['si:zn] 季節 which：[hwitʃ] 哪一個 best ：[best]最；極 swim：[swim] 游泳
fly kites 放風箏 skate 滑冰；滑冰鞋 make a snowman 堆雪人 plant trees 種樹
why：[hwai] 為什麼 because：[bi'kɔ:z] 因 為sleep 睡覺
Which season do you like best. 你最喜歡哪個季節?
I like winter best. 我最喜歡冬天.
Summer is good,but fall is my favourite season.夏天很棒!但我最喜歡的季節是天.
Why do you like summer? 你為什麼喜歡夏天
Because lcan swim in the lake.因為我可以游泳
Why do you like winter? 你為什麼喜歡冬天
Because l can sleep a long time. 因為我可以睡覺
人教版小學英語五年級下冊單詞表（三會）Unit 3
Jan. / January 一月 Feb. / February 二月 Mar. / March 三月 Apr. / April 四月
May 五月 June 六月 July 七月 Aug. / August 八月
Sept. / September 九月Oct. / October 十月Nov. / November 十一月
Dec. / December 十二月 birthday 生日 uncle 叔叔；舅舅 her 她的 date 日期
When is your birthday? It』s in May. 你的生日在什麼時候。在五月。
My birthday is in June. 我的生日在六月。
Uncle Bill』s birthday is in June, too.叔叔的生日也在六月。
Is her birthday in June? Yes.她的生日在六月么？是
What』s the date? June 9th。在什麼時候？六月九號
人教版小學英語五年級下冊單詞表（三會）Unit 4
draw pictures：[drɔ:] 畫畫 cook dinner：[kuk]['dinə] 做飯 read a book：[ri:d] [ei][buk]看書 answer the phone：['ɑ:nsə][ðə][fəun] 接電話
listen to music 聽音樂 clean the room 打掃房間 write a letter 寫信
write an e-mail 寫電子郵件 mom：[mɔm] 媽媽 grandpa：['grændpɑ:] 爺爺；外公 study：['stʌdi] 書房
This is Zhang peng.我是張鵬 What are you doing?你在干什麼
I』m doing the dishes.我在洗碗 I』m reading a book。我在看書
Grandpa is writing a letter .Brother is doing homework.
Mom is cooking dinner in the kitchen.爺爺在寫信，哥哥在做作業，媽媽們在做晚飯。
He』s writing an e-mail in the study.他在書房寫電子郵件。
人教版小學英語五年級下冊單詞表（三會）Unit 5
fly：[flai] 飛 jump：[dʒʌmp] 跳 walk：[wɔ:k] 走 run：[rʌn] 跑
swim：[swim] 游泳 kangaroo：[,kæŋgə'ru:] 袋鼠 sleep：[sli:p] 睡覺 climb：[klaim] 往上爬
fight：[fait] 打架 swing：[swiŋ] 盪；盪鞦韆 drink water ：[driŋk]['wɔ:tə]喝水
What is it doing?它在干什麼？ It』s eating bananas. -它在吃香蕉。
What is she doing?-她在干什麼？ She』s jumping.她在跳。
What are they doing?他們在干什麼？ They』re swimming.他們在游泳。
They are climbing trees.他們在爬樹。
人教版小學英語五年級下冊單詞表（三會）Unit 6
take pictures：[teik] 照相 watch insects：[wɔtʃ]['insekt] 觀察昆蟲 pick up leaves：[pik][ʌp][li:vz] 採摘樹葉
do an experiment：[:][æn][iks'perimənt] 做實驗 catch butterfly ：[kætʃ]['bʌtəflai]捉蝴蝶 honey：['hʌni] 蜂蜜
count insects ：[kaunt]['insekt]數昆蟲 collect leaves：[kə'lekt][li:vz] 收集樹葉 write a report ：[rait][ei][ri'pɔ:t]寫報告
play chess：[plei] [tʃes]下棋 have a picnic：[hæv][ei]['piknik] 舉行野餐
Are you eating lunch? -你們在吃午飯嗎？No，we aren』t不，我們沒有。
Are they eating the honey?他們在吃蜂蜜嗎？Yes,they are.是的，他們是。
Is he playing chess?他在下棋嗎？Yes，he is是的,他是.
Is she counting insects?她在觀察昆蟲嗎？No,she isn』t.不。她沒有
㈧ 小學五年級下學期英語教案
pep小學英語五年級下冊 全套教案 ，共86頁，這里無法全部復制，你到我們網站去下載吧
Unit 1 This My Day
第一課時
一、教學目標
1．能夠聽、說、讀、寫以下動詞短語：eat breakfast, do morning exercises, have English class, play sports, eat dinner.
2．能夠聽懂問句：When do you do morning exercises / …? 並能用所學動詞短語替換句型「I usually … at …」中的關鍵詞回答問句。
3．能理解並說唱Let』s chant部分的歌謠。
4．能夠了解Good to know 部分的內容。
二、教學重、難點
1．本課時的教學重點是掌握A部分Let』s learn中的五個動詞短語，並能用這五個短語回答詢問作息時間的問題。
2．本課時的教學難點是掌握五個四會短語和單詞exercise, usually的正確發音。
三、教具准備
1．教師准備Let』s start部分和主情景圖的教學掛圖。
2．教師准備錄音機和錄音帶。
3．教師准備五年級上冊第二單元的動詞卡片和本單元A Let』s learn部分的動詞卡片。
4．教師在課前將usually, often, sometimes的單詞卡片貼在教室的牆上。
5．教師課前在黑板上畫一個大鍾，並標注時間刻度。
四、教學過程
1．熱身（Warm-up）
（1）教師站在黑板上的鍾前面，張開手臂演示一個時間，比如：9：30，注意演示時將一隻手臂略縮短一些表示時針，另一隻手臂表示分針。然後教師提問學生：What time is it? 學生回答：It』s … 教師請幾名學生來演示並提問：What time is it? 其他學生回答。
（2）教師播放五年級第二單元B部分的歌謠，復習鞏固句型：「What do you do on Saturdays?」
2．預習（Preview）
游戲：「夢想劇場」
教師將全班分成四組，出示動詞卡片：play ping-pong / football, paint, watch TV, read books, play computer games, do homework / housework等，每組派一名學生看詞卡表演這一系一動作，該組其他學生猜測他 / 她表演的動作名稱，猜對次數多的一組為勝。最後評出兩名表演最出色的學生為「夢想劇場」的「今日之星」。
3．新課呈現（Presentation）
（1）教師請「今日之星」給大家表演一節廣播體操。教師出示單詞卡片：do morning exercises.教師領讀，學生跟讀，教師注意提醒學生 exercise的發音，可分音節由慢到快地教讀。之後教師提問一名學生：Can you do morning exercises? 該學生答：Yes, I can.這名學生再問其他學生，做連鎖操練。操練可以不按座位進行，讓每名學生始終保持積極的狀態。建議教師引入do eye exercises來拓寬學生的詞庫，豐富操練內容。
（2）教師請另一位「今日之星」給大家表演動詞短語play spots。學生也許會猜測為play football / basketball / ping-pong, jogging等。教師可以這樣引導學生：Yes, you』re right. We can play … We can play sports. You play sports every day.
（3）教師簡筆畫出太陽、月亮，代表早晨和晚上，教學短語：eat breakfast / dinner, 老師領讀，學生跟讀。教師引導學生說：I eat breakfast，學生馬上說at 7：00 in the morning。學生分組做這個游戲，以此方式來操練三個動詞短語。
（4）教師出示單詞卡片have English class，說句子：We have English class。學生學說這個句子。然後教師說：Mr Wang（該班的語文教師）is here。 引導學生說：I have Chinese class。教師繼續列舉各科教師的名字，讓學生說句子，進一步熟悉這一動詞短語。
（5）學生兩人一組用單詞卡片練習本課時動詞短語。說得多且正確的一方為勝者。
（6）上課前教師將寫有often, usually, sometimes的詞卡片貼在教室的牆上，教師說出一些含有以上單詞的句子，如：I usually do morning exercises at 8：30， 學生要迅速地聽出，指向這一單詞並重復這個句子。教師注意示範usually的發音。
（7）學生聽A部分Let』s learn的錄音，跟讀。教師引導學生快指快說主情景上呈現的動詞片語。
（8）教師引導學生以比賽的形式拼讀本課時所學短語，要大力表揚能快速並正確地拼讀單詞breakfast和exercises的學生。
Let』s start
教師站在黑板上的鍾前面，伸出兩臂作為指針，做出6：00的樣子，問學生：What time is it? 學生應回答：It』s six o』clock. 教師再做出get up的動作，說：I usually get up at 6:00 in the morning. 教師出示Let』s start部分的掛圖，指著圖1問學生： When do you get up? 引導學生回答： I get up at …. 並填寫具體時間。然後教師與學生繼本部分設計的問題如下：
（1）When do you get up?
（2）when do you eat breakfast?
（3）When do you go to school?
（4）When do you eat lunch?
（5）When do you have Chinese class?
（6）When do you eat dinner?
（7）When do you do homework?
（8）When do you watch TV?
（9）When do you go to bed?
Let』s play
（1）學生二人一組配合表演動詞短語，一人表演，一人在他/她背後說出這個動作的名稱，如：I get up / do morning exercises …表演完畢後全班評選最佳拍檔。
（2）學生再三人一組進行表演，第一人表演動作，第二人表演時間，第三人說出句子，如：I get up at 6:30…
Let』s chant
教師放學生用書第二頁Let』s chant的錄音，學生聽錄音、跟唱歌謠。教師請學生讀單詞sometimes, usually,要注意糾正其發音。
Good to know
教師幫助學生理解本部分內容，可用動作解釋動詞短語：clean your hands, brush your teeth等；引導學生在句子中猜測單詞before的意思；並用中文解釋「Rules to follow every day」的含義。
4．鞏固和延伸（Consolidation and extension）
（1）學生做Let』s learn部分的活動手冊配套練習。
（2）學生以Let』s chant為模本，用新學的句子和短語重新編寫歌謠。
第二課時
一、教學目標
1．能夠聽懂、會說句型：When do you get up / eat breakfast / …? I usually … at … 並能在實際情景中運用。能夠針對具體情況正確使用usually, often, sometimes三個頻度副詞。
2．能在Let』s find out 部分用本課時目標語言詢問同學的作息時間，並能對調查結果做簡單的反思。
3．能夠聽懂Let』s try部分的錄音，完成聽音找對應作息時間表的練習。
二、教學重、難點
熟練使用句型：「When do you get up / eat breakfast / …? I usually … at …」問答作息時間。
三、教具准備
1．教師准備錄音機和錄音帶。
2．教師准備五年級上冊第二單元A部分Let』s learn的動詞卡片。
3．教師准備Amy 和Zhang Peng的頭飾。
四、教學過程
1．熱身（Warm-up）
（1）教師請學生說唱用新學的短語改編的上一課時所學歌謠。
（2）看動作猜短語
教師將全班學生分為兩組，每給選派一名代表上講台表演。教師向該學生出示動詞卡片，各組學生根據他/她的表演猜測動作名稱，相同時間內猜對動作名稱多的一組為勝。
2．預習（Preview）
（1）Let』s try
教師放let』s try部分的錄音，讓學生對新句型在聽覺上有所感知，完成聽音找對應作息時間表的練習。
錄音內容如下：
Amy: Mike, when do you get up?
Mike: I usually get up at 6:30.
Amy: When do you eat breakfast?
Mike: At 6:50.
Amy: When do you go to school?
Mike: At 7:20.
Zip: Which is Mike』s timetable?
（2）學生聽錄音，跟讀A Let』s learn部分並拼寫動詞短語。
3．新課呈現（Presentation）
Let』s talk
（1）教師引導學生復習第一課時所學內容，用新學的短語替換句型中的關鍵詞進行多組機械操練。
（2）教師板書：「I get up at … I eat breakfast at … I go to work at …」等五個句子，解釋說： This is my timetable. Do you want to know the time?引導學生詢問： When do you get up / …?教師鼓勵盡可能多的學生參與猜測，既可鞏固復習這一句型，又可發現仍不會提問的學生，重點幫助他們。
（3）教師放錄音，學生跟讀。然後教師把不生分成兩組練習朗讀對話。
（4）教師讓學生兩人一組根據該替換圖片所提供的信息做替換練習，請幾組學生在課堂上演示。
Let』s find out
（1）同桌各自詢問對方的timetable.要求兩人各問一次，完成調查表。
（2）學生完成調查表後思考：誰的時間安排更合理？ How do you make your timetable better?
Task time
該項任務可以由學生根據自己了解的情況填出父母的作息時間，然後分別扮演自己的父母，模仿學生用書的示範對話在同桌間或小組里交換信息。教師要注意組織並引導學生完成任務，同時鼓勵他們多使用所學語言。
4．鞏固和延伸（Consolidation and extension）
（1）學生詢問父母一天的時間安排，有條件的家庭，鼓勵學生用英語與家長對話。
（2）學生思考：Who is the busiest one in my family?
（3）學生准備口頭報告： My Day.
（4）學生做A部分Let』s talk的活動手冊配套練習。
第三課時
一、教學目標
1．能夠聽、說、讀、寫句型：When do you eat dinner? I eat dinner at
㈨ 五年級下冊英語單詞表
【1】do morning exercises[晨練] eat breakfast[吃早飯] have English class[上英語課] play sports[進行體育活動] eat d2012-5-24 17:30 茉莉月兒 | 二級
人教版小學英語·五年級下冊·詞彙表（四會）PEP版
Unit 1
do morning exercises 晨練
eat breakfast 吃早飯
have English class 上英語課
play sports 進行體育運動
eat dinner 吃晚飯
when 什麼時候
evening 夜晚；晚上
get up 起床
at 在……點鍾
usually 通常；一般
noon 中午
climb mountains 爬山
go shopping 購物；買東西
play the piano 彈鋼琴
visit grandparents 看望祖父母
go hiking 去遠足
weekend 周末
often 經常
sometimes 有時候
Unit 2
spring 春天
summer 夏天
fall 秋天
winter 冬天
season 季節
which 哪一個
best 最；極
swim 游泳
fly kites 放風箏
skate 滑冰；滑冰鞋
make a snowman 堆雪人
plant trees 種樹
why 為什麼
because 因為
sleep 睡覺
Unit 3
Jan. / January 一月
Feb. / February 二月
Mar. / March 三月
Apr. / April 四月
May 五月
June 六月
July 七月
Aug. / August 八月
Sept. / September 九月
Oct. / October 十月
Nov. / November 十一月
Dec. / December 十二月
birthday 生日
uncle 叔叔；舅舅
her 她的
date 日期
Unit 4
draw pictures 畫畫
cook dinner 做飯
read a book 看書
answer the phone 接電話
listen to music 聽音樂
clean the room 打掃房間
write a letter 寫信
write an e-mail 寫電子郵件
mom 媽媽
grandpa 爺爺；外公
study 書房
Unit 5
fly 飛
jump 跳
walk 走
run 跑
swim 游泳
kangaroo 袋鼠
sleep 睡覺
climb 往上爬
fight 打架
swing 盪；盪鞦韆
drink water 喝水
Unit 6
take pictures 照相
watch insects 觀察昆蟲
pick up leaves 採摘樹葉
do an experiment 做實驗
catch butterfly 捉蝴蝶
honey 蜂蜜
count insects 數昆蟲
collect leaves 收集樹葉
write a report 寫報告
play chess 下棋
have a picnic 舉行野餐 inner