一年級學生怎麼選英語培訓
你好，可以參加少兒培訓，小學主要是提高發音能力，自主拼讀單詞，並流利說出專標准英語發音更好的屬記憶單詞，還要有趣味性的培訓，比較枯燥的培訓不太適合小學生，可以先去實地考察，並試聽課的，看是否適合孩子上課。
2. 小學一年級英語培訓到底應該選哪個機構
如果為了對付考試，您試試新東方，如果為了培養興趣，注重口語時間，洛基 英語咯。
3. 家長如何為孩子選擇英語興趣班
家長如何為孩子選擇英語興趣班
3-6歲孩子學英語要培養語感，小學生學英語要培養興趣，初中生學好英語要掌握知識系統，高中生學好英語需要培養英語思維，如果是男孩，教學方式和學習模式會影響學習效果。選擇英語興趣班按這個標准就可以了。
家長如何為孩子選擇興趣班
一、選擇興趣班的誤區
1、盲目跟從
有的家長一發現自己的孩子語音不標准，急忙轉到語訓班學習，繪畫跟不上別人了，趕緊要孩子到繪畫班。這樣一來，不僅增添孩子的負擔，甚至產生厭學的惡性迴圈後果。
2、多多益善
家長認為社會競爭激烈，要多學知識和技能才行。一位幫孩子報五項興趣班的家長說「一個興趣班沒有多少錢，重要的是他在學習，不必一個人在家裡玩」。孩子每天的時間被安排的滿滿，這樣父母就心安理得，覺得孩子學了許多特長，對將來大有益處，卻不知剝奪了孩子活潑愛玩的天性。
3、投石問路
家長急於讓孩子多學東西，可是在自己孩子身上也未表現出某方面的特長。為此，家長只得將各種興趣班都讓幼兒逐一的報名參加，以此來等待孩子在某一方面的閃光點。
第一，給孩子報班不要貪多
因為孩子與您的精力都是有限的，切勿像有的孩子雙休日上四個班，不給他一點自由時間。孩子上著這班惦記著那個班，這樣不僅搞得他筋疲力盡，而且還會使他做事不專一。建議您最多報兩個班為好。
孩子上了興趣班後，家長不能一送了事，還要及時關注、過問孩子的學習現狀，配合教師進行教育，並督促孩子在家練習，這樣使孩子不僅一直保持濃厚的興趣，還能有始有終地參與學習，並在學習中得到最大的收益。
第二、要根據孩子的興趣和特點選擇
什麼是「興趣」呢?就是孩子最喜歡的，最想參與的一種情感。 「需要」則是孩子身心發展的自身要求。孩子除了自身的生理需要之外，還有游戲、交往、學習、表現、審美等多種需要。那麼我們選擇的班首先必須是孩子感興趣，最喜歡參與、最需要的活動。您可以在平時有意去觀察、了解孩子最喜歡參加哪類活動，如有的孩子一聽音樂就肢體搖擺，喜歡模仿演員唱歌、跳舞;有的孩子平日喜歡塗塗畫畫。您可以根據他的表現及意願做出決定，只有他真心喜歡，需要參加才可能入門，並能堅持學習。千萬不要根據孩子一時的好奇和沖動就去報班。也不要主觀臆想，強加於孩子，否則將會事與願違。
第三、對所報的興趣班進行相關的考察了解
目前，社會上辦班的機構很多，授課教師水平也參差不齊，教師的能力高低及責任心直接影響孩子的發展。有的教師盡管有較高的專業知識技能，但是由於不了解幼兒年齡特點和教育規律，使用教大學生的方法，所以效果並不理想，有的孩子因此而厭學。針對此種情況，您應該事先了解一下教師是否有幼教背景，還可以通過向幼兒園的教師或曾參加過興趣班的孩子家長了解一下，然後再慎重抉擇。
如何為孩子選擇興趣班
場：最愛淘氣彬答：當前，許多幼兒園都在舉辦各種班，統稱為興趣班，實質上應是為滿足孩子的不同興趣和發展的需要，而創設的環境和條件。 第一、要根據孩子的興趣和特點選擇 什麼是「興趣」呢？就是孩子最喜歡的，最想參與的一種情感。「需要」則是孩子身心發展的自身要求。孩子除了自身的生理需要之外，還有游戲、交往、學習、表現、審美等多種需要。那麼我們選擇的班首先必須是孩子感興趣，最喜歡參與、最需要的活動。您可以在平時有意去觀察、了解孩子最喜歡參加哪類活動，如有的孩子一聽音樂就肢體搖擺，喜歡模仿演員唱歌、跳舞；有的孩子平日喜歡塗塗畫畫。您可以根據他的表現及意願做出決定，只有他真心喜歡，需要參加才可能入門，並能堅持學習。千萬不要根據孩子一時的好奇和沖動就去報班。也不要主觀臆想，強加於孩子，否則將會事與願違。 第二、對所報的興趣班進行相關的考察了解 目前，社會上辦班的機構很多，授課教師水平也參差不齊，教師的能力高低及責任心直接影響孩子的發展。有的教師盡管有較高的專業知識技能，但是由於不了解幼兒年齡特點和教育規律，使用教大學生的方法，所以效果並不理想，有的孩子因此而厭學。針對此種情況，您應該事先了解一下教師是否有幼教背景，還可以通過向幼兒園的教師或曾參加過興趣班的孩子家長了解一下，然後再慎重抉擇。 第三，給孩子報班不要貪多 因為孩子與您的精力都是有限的，切勿像有的孩子雙休日上四個班，不給他一點自由時間。孩子上著這班惦記著那個班，這樣不僅搞得他筋疲力盡，而且還會使他做事不專一。建議您最多報兩個班為好。 孩子上了興趣班後，家長不能一送了事，還要及時關注、過問孩子的學習現狀，配合教師進行教育，並督促孩子在家練習，這樣使孩子不僅一直保持濃厚的興趣，還能有始有終地參與學習，並在學習中得到最大的收益。
家長如何幫孩子選擇興趣班
既然是興趣班當然要符合孩子的興趣。先了解孩子的興趣然後向孩子提出建議孩子喜歡了同意才好選擇。如果孩子沒有興趣肯定學不好既浪費時間和精力又浪費錢。
如何為孩子選擇興趣班，特長班
專家指導：如何給孩子選擇興趣班？
2015年10月19日 13:52 華商網-華商報 微博
微博 微信 空間 分享 新增喜愛
2
yes
熱點推薦
2015年五星金牌教師投票
家長會成學生噩夢：每次一頓打(圖)
新浪教育頻道招聘中小學欄目實習生
歡迎關注家長課堂公眾號
山東15歲女生遭舍友圍毆5小時 疑因搶男友
10歲男童大學蹭課 自己設計病毒程式(圖)
家長課堂：和孩子溝通千萬別用這三個歪招
寫線上教育產品測評贏話費
新浪扶翼行業專區
廣告:草根名博展示精彩大千世界擁有耀眼的明星部落格,知性的名人部落格。中國主流人氣部落格頻道部落格頻道:全中國主流,人氣的部落格頻道體育視訊清晰搶先看！籃球中國賽、常規賽、總決賽等視訊專家團熱點教育知識大網路提供小升初、中考、高考、考研等考試輔導值得信賴的教育資訊資訊公務員考試、托福、雅思、司法等考試輔導熱點草根名博帶你群觀世界動人的部落格,草根名博盡在部落格頻道新浪專業教育考試服務平台出國留學、商學院、外語、教育視訊效果廣告小投入大商機新浪效果平台 扶效為營 翼展未來
六七歲的孩子，對很多事物都充滿了好奇：看了《中國好聲音》就想學唱歌，看到超級丹的比賽直播想學羽毛球，看了郎朗的演奏會又想學鋼琴，家長(微博)們也因此患上興趣班選擇焦慮症。
也許，我們不能告訴你應該怎麼選擇興趣班，但我們可以告訴你，按照這些誤區個案中的想法去選擇興趣班往往達不到效果。
誤區1
根據家長的愛好「我想讓孩子學……」
張先生是個體育健將，尤其擅長打羽毛球，他希望把自己的孩子也培養成運動高手，將來可以和他在運動場上一決高下。除了每晚讓女兒圍著操場跑兩圈，張先生還給女兒報了乒乓球班和羽毛球班，每個周末都在體育場館裡面度過。但女兒的運動細胞並不發達，這些專案讓她身心疲憊，經常覺得覺不夠睡，發球的動作要領掌握不好還會被爸爸罵。
專家分析
只有找到孩子擅長的才能讓TA的表現「正強化」
有的家長根據自己的愛好為孩子選擇興趣班，自己更有參與感；有的家長喜歡「跟風」，看到社會什麼科目比較熱門，或者鄰居的孩子都在學，也給自己的孩子報了名，而有的家長則鼓勵子女去學習家長不擅長的愛好，並希望子女能做好。這些都是家長選擇興趣班常見的誤區。為孩子選興趣班，要依據孩子的天賦、特長。孩子在擅長的領域學習表現更突出，易獲得老師和小朋友的贊賞，孩子對學習專案才更有興趣，這樣孩子的表現得到了「正強化」，形成良好的迴圈。所以在選擇興趣班之前，父母更重要的是以孩子為優先，花時間分析孩子的天賦和特長，而不是從自己出發。
誤區2
孩子不擅長啥 偏選這個來培養
樂樂今年剛讀小學一年級，老師反映他專注力不足：上課時經常會有一些小動作，摸摸書包玩玩文具盒，有時還忍不住跟別的小朋友講話。爸爸媽媽為此很苦惱，朋友建議：給他報個興趣班吧，學學鋼琴或者圍棋，培養一下孩子的定力。
專家分析
培養孩子專注力，應選擇氣氛活躍一些的興趣班專家分析
選擇興趣班，首先要看孩子是否具備基礎的能力，如果不具備，往往不適合孩子。鋼琴、圍棋這些興趣班需要的恰好是孩子的專注力，孩子本身好動，根本坐不住，結果只能是白白浪費了時間和金錢，還錯過了孩子的最佳成長期。所以，這種「什麼差補什麼」、盯著孩子短板去選擇興趣班的做法並不可取，結果不但可能沒有培養孩子的興趣，反而傷害了孩子的學習積極性。
鋼琴、圍棋這些並不是孩子日常的活動內容，對孩子來說是有難度的，而孩子的專注力本身就不夠強大的話，要坐下來學這么難的事情，更是困難。所以讓不具備專注力優勢的孩子，去學一個陌生的需要專注力的專案，那更是南轅北轍，在培養孩子專注力的反方向上越走越遠。對於比較活躍、專注力不好的孩子，需要一個氣氛相對活躍的興趣班，讓孩子在玩中學習，通過游戲規則和思考問題的專案，逐步學會自控和專注，建立紀律意識。這才是培養孩子專注力的王道。
誤區3
爸媽意見不統一
琪琪的媽媽想讓她學鋼琴、畫畫、唱歌，「女孩子嘛，就應該多才多藝，我們小時候沒學這些，挺遺憾的，跟同事朋友唱個K都唱不好。」琪琪的爸爸想讓她學擊劍、跆拳道，「現在的社會這么亂，女孩子有個一技之長，才能保護自己」。
專家分析
最應該搞清楚孩子的想法和感受專家分析
很多父母在孩子的教育方面都會有不同的意見：爸爸有爸爸的想法，媽媽有媽媽的想法，但孩子只有一個。「給孩子選擇興趣班，你的具體目標是什麼？孩子需要什麼？」這些問題看似簡單，卻很少家長能夠回答清楚。
中國人一直在講因材施教，首先要搞清楚孩子的性格和能力特點。家長首先可以通過語言能力、觀察能力、動手能力、記憶效率、思維速度共5個方面來分析孩子的思維能力發展，另外通過情緒管理能力、行為自控能力、人際相處能力、專注思考能力、條理堅持能力共5個方面來分析孩子的性格特點。然後家長可以逐個思考一下孩子在這方面的特點，和其他同齡孩子比較一下，看看孩子在哪些方面占優勢，哪些方面還需要加強。最後選擇可以讓孩子「揚長」的培養專案，促進孩子優勢能力的進一步發展，提升孩子的自信。其實，興趣班不是家長在上，不是要問家長喜歡什麼，而是孩子在上，最應該搞清楚的是孩子的想法和感受。
建議
當孩子出現三分鍾熱度時 家長應再堅持看看
佳佳小朋友今年7歲，經常和爸爸媽媽一起去看電影，他覺得電影裡面那些角色都很厲害。佳佳最崇拜的偶像是「太極俠」，「爸爸媽媽，我想去學太極拳。」媽媽正好認識了一個朋友在開太極拳館，就帶他去上了一節體驗課。她發現，佳佳根本站不住，練習太極拳需要耐心，佳佳學了一會，就溜到旁邊一個人去玩耍，不是對著鏡子做鬼臉，就是跑到魚缸那裡看金魚。家長不知道是該堅持還是放棄。
這是家長培養孩子興趣和技能時經常會碰到的現象：原本的目的是培養孩子的興趣愛好，讓孩子多點和別的孩子接觸，自信一些。但是期間會發現別家的孩子會很多東西，便也想自己家的孩子學多一些，如畫畫、唱歌、彈琴、背古詩、外語等。結果逐漸發現孩子每個興趣都只有三分鍾熱度，熱度不再了，就慢慢地對原本喜歡的興趣班不那麼感興趣了，不像以前那麼自覺聽話去學，非得家長逼著才願意去上課了。
孩子在青春期前興趣愛好容易改變，「興趣班」變「興去班」十分常見，父母讓孩子報讀興趣班，著重點更應該放在培養孩子的興趣愛好或優勢性格與能力。當孩子出現「三分鍾熱度」時，不建議父母因為孩子不想去而放棄上興趣班。父母應該和孩子聊聊，是什麼原因不想上了，如果僅僅是因為熱度減退了就不想上了，父母應該再堅持一下，不管多想上興趣班的孩子，都可能遇到這個熱度降低以後的瓶頸期，等過了瓶頸期，孩子可能又有興趣學了。
想通過興趣班取長補短 要注意課程內容和形式
麗麗的記憶力非常好，但有點內向，不太敢和陌生人交談，語言表達不是太好。
麗麗的媽媽選了家國際化的情景英語培訓班，學費貴，有外教，對話式互動教學，媽媽想著讓麗麗進行英語學習同時可以改進她內向的缺點。但是學習效果卻出乎媽媽意料之外。因為麗麗不太敢交流，結果對話部分老是「掉鏈子」，麗麗越緊張，越不敢表達，越說不好，越緊張，結果自信心受到嚴重打擊，怎麼也不肯再去了。
麗麗記憶力好，當然是可以學多點知識了，媽媽送孩子去學英語，這個選擇沒有錯。但孩子內向不善表達，這是弱點。要培養好孩子的外語能力，記憶力好的長處並沒能補回不善表達的短處，所以這位家長「取長補短」的策略是有問題。
解決辦法：孩子記憶力好，但不善表達，還是可以學英語的，但可以通過孩子喜歡閱讀的書籍、大課堂教學或是通過一些電子產品，來增加知識的學習和記憶。而對於孩子比較內向、不善表達的不足，最好通過一些性格課程，通過小團隊的游戲任務，讓孩子逐步學會積極發言和相互溝通。
如何為孩子選擇美術興趣班
為孩子選擇美術興趣班，要考慮很多方面，如外部環境、教學條件等。 第一條標准：看教學目的。要通過美術啟蒙發展孩子的創造力，而不是教技法。有的家長說，我的孩子連一條線都畫不直，他怎麼能夠畫呢?然後我就問這個家長，你說他連想法都沒有，是想法重要呢，還是他畫一條線直不直重要呢?他說那倒是!有不少的美術老師也是用這樣的傳統觀念來教學，結果把美術啟蒙當成了技能教育，由於繪畫技法既抽象又枯燥，所以，許多孩子學一、二個月之後再也不感興趣了。楊景芝教授經過長期的研究發現，繪畫能力是孩子先天具有的潛在能力，在10歲前，孩子的繪畫能力與智力、認知能力同步發展。這個理論說明兩個道理，第一，每個孩子都會畫畫，第二，孩子的繪畫能力與技法並沒有太大關系。因此，美術啟蒙的目的不是傳授技法，而是通過美術這個手段，去培養孩子的創造力。怎樣培養孩子的想像力、挖掘創造潛能呢? 第二條標准：看教學方法是否科學。要給孩子提供觀察資料，引導他們自己畫，而不是讓孩子臨摹。有的家長向我咨詢說，我的寶寶每次上完興趣班後，都能帶回一幅作品，可是在家叫她畫，她就會說我不會，媽媽幫我畫，這是為什麼呢?是教學方法錯了，傳統的教學方法以模仿和示範為主，沒有教會孩子觀察，所以，老師教了的孩子會畫，沒有教的就不會畫。如果讓孩子學成人創造的符號，如臨摹老師的范畫、學卡通畫、簡筆畫等，時間長了，孩子就不會觀察，也不會思考，限制了他們創造力的發展。應該怎樣教呢?楊景芝教授認為，孩子只有把看到的和想到的物象，用自己的造型語言表現出來，才是創造力發展的過程，所以，科學的美術啟蒙方法是給孩子提供大量的觀察資料，啟發和引導孩子自己畫。 第三條標准：看是否重視提高孩子的審美水平。中國人民大學藝術學院院長徐慶平說得好：一個偉大的民族一定是一個懂得審美的民族，而一個人如果不懂得審美，就是有一個缺陷的人。可見，審美水平的提高對孩子非常重要。怎樣提高孩子的審美水平呢?要給他提供審美的環境，給他潛移默化的影響。如啟笛課程第三冊中的一課《畫許多人》，提供了兩幅大師的畫，一幅外國圖書插畫，三幅優秀兒童畫。大師的作品對孩子的審美修養，是一種潛移默化的教育，優秀兒童畫對孩子表現主題也是一種借鑒。
如何為孩子選擇興趣班、特長班求答案
有不少望子成龍、盼女成鳳的家長都希望孩子能夠在接受正常教育的前提下，再接受一項或幾項特長教育，以便於孩子掌握更多的技能，去迎接未來的挑戰。於是，以培養孩子某些特殊能力為目的的各種特長教育應運而生，諸如書法班、美術班、舞蹈班、音樂班等等，應有盡有不一而足。
但某些家長在想法上的錯誤，致使孩子把上特長班、興趣班看成是一種負擔，反而產生反效果。
一、一廂情願。
二、方法不當。
特長教育對孩子來說，的確有其積極的一面。但是，孩子畢竟是孩子，貪玩好耍是他們的天性，同時他們的興趣與愛好都具有較大的可變性，今天喜歡的東西，明天也許就不再喜歡了。因此，家長要注意因勢利導，激發孩子的學習興趣和學習慾望，但事實上相當一部分家長卻沒有做到這一點，當孩子對學習生厭時，家長不是循循善誘地加以引導，而是採取強迫壓制的辦法逼著孩子去學，結果往往事與願違，這正好應驗了那句老話：「強扭的瓜不甜。」三、貪多求全。
一些家長盲目認為多學總比少學好，今天讓孩子學鋼琴，明天讓孩子學美術，過兩天又讓孩子改學書法。不堪重負的孩子，平時忙雙休日也忙，除了要完成學校布置的家庭作業外，還要忙寫字彈琴或繪畫，難怪有些孩子會發出這樣的感慨：放學後，我寧願被老師留下來也不願立即回家！
要改變這樣的狀態，應該：一、需要家長們端正認識。
孩子不同於大人，不能用對成年人的標准去要求孩子，讓孩子接受特長教育，應該根據孩子的心理特點加以引導。只有這樣，才能達到家長所期望的效果；同時，家長還應該明白：兒童教育的內容極為廣泛，包括知識教育、品德教育以及技能教育等多個部分，特長教育只不過是其中的技能教育的一個組成部分，家長不宜將其看得過重，只能將其看作對學校教育的一種補充，只能在孩子力所能及的情況下進行，以免喧賓奪主的不良後果。
二、需要有正確的教育方法。
特長教育不同於學校教育的地方，在於它主要是培養孩子對某些技能學習的興趣和慾望。因而在教育過程中應有張有弛，松緊有度，並給予孩子足夠的自由活動的時間和空間，使孩子在玩中求學、在學中能玩，如此，才能收到良好的教育效果。
4. 小學一年級英語如何選擇好的少兒英語培訓機構
小學階段還是以興趣為主吧，不然初中高中鴨梨更大，孩子也不好過。
要學回的話，找些跟學校答里不一樣的側重點的課程學學，孩子感興趣的話可以堅持的。我本來也不打算讓孩子報什麼班的，後來跟著他玩的好的在網上樂知少兒英語家一起上英語課，5個人一個班，又認識全國各地的同學，有自己的電台節目，玩的不亦樂乎。
口語發音很不錯，主要是老師很認真的教，也不是玩游戲，就隨他了。開心就好吧。
5. 兒子一年級了，英語不會學習，想給他找個培訓班誰能推薦下
新東方或者老羅英語（不知道老羅的英語培訓，是否有這個年齡的英語課程，你可以到官網上看看）
還有，小孩才1年級，沒必要上這么早的培訓班吧！對小孩太累了吧！
6. 小學一年級英語怎麼輔導
小學一年級英語怎麼輔導？家長應該怎麼做呢？下面就和我一起了解一下吧，供大家參考。
如何輔導一年級英語
小學階段的孩子沒有自主學習和自我控制,大多數孩子是我行我素的,這是這個年齡段的特徵,他們有一個天馬行空的想像力和一個強大的學習能力,在這個時候父母應該迎合兒童的天性。
採用娛樂形式的學習的性質,如游戲教學或者是情景教學都非常適合孩子們學習英語,但是這種教學方法有一個前提,那就是要有一個對教材感興趣的孩子和一個懂得如何對教學感興趣的外教，他們缺一不可。
在日常生活中，家長就要對這方面的內容多加操心了，要注意鍛煉孩子在聽力辯音的能力。怎麼做呢？可以讓孩子多聽課本的原聲錄音、多聽英語歌、聽廣播、看英語動漫等等。通過這些做法，孩子未必能學到很多英語知識，但可以讓他的大腦中存儲豐富的聽力資源，培養孩子的語感，為以後的英語學習打下基礎。
小學一年級英語的輔導最重要的是培養學生的興趣和口語、聽力的能力。興趣是最好的老師，一年級是小學階段的開始，孩子不需要掌握太多聽說讀寫的技巧，只要他喜歡學英語，喜歡上英語課就好。也許你看不到孩子的英語有什麼成效，但只要你不斷的鼓勵孩子，幫助孩子，相信孩子的英語總會有一天能有所提高。
小學一年級怎樣選擇英語輔導班
小學一年級英語選輔導班一定要看班上老師的教學經驗，越有經驗的老師，越知道該怎樣引導孩子去理解所學知識。
選補習班一定要看上課體驗好不好，報名前先去試聽一次體驗課，沒有親自體驗一下怎麼知道你選的補習班好不好呢。
現在小班教學，不僅有線下的，還有線上的，大家可以根據自己的需要進行選擇。如果想要跟老師面對面，有足夠的時間和精力就選擇線下的，如果不太想出門、或者想節約時間就選擇線上的。
7. 在合肥哪些英語培訓班好是針對小學一年級沒基礎的那種,比較好培訓班有哪些
我個人建議去e-say培訓班學英語
老師很負責任，教學很細致
是外教一對一教內學容的，費用也不貴
保姆式教學，0基礎一樣學的好
免費的英語能力體驗
http://www.tudou.com/home/diary_v6066703.html
8. 一年級英語輔導培訓哪家比較好
一年級英語輔導培訓哪家比較好？我要拿滿分教育一直專注於小學、初中、高中升學鬧謹輔導，目前擁有小西門校區、霖雨橋校區、嵩明校區、文山校區、經開校區、騰沖液族基校區等6個校區，培養學生數千人，在各類考試中，學員表現穗中優異，考取理想學校。
9. 上一年級的小孩，課外報哪個英語班好啊
以我這些年輔導孩子的經驗，最好現在什麼也不要報，因為孩子剛上小學一年級，報哪個英語班對孩子也不合適，因為孩子的理解能力還很差。如果想學的話，可以到孩子上四年級時報新概念英語，新概念英語全套書中包含了初中所有的語法知識，如能在小學畢業時學完，那孩子的初中英語學習將受益匪淺！至於別的英語補習班，無非就是...給孩子一個快樂的英語環境，但學不到真正想要的知識。就是新概念英語比別的英語補習班要枯燥，但是學知識才是最重要的。
10. 孩子要上一年級了，報什麼英語培訓班比較好
我們知道英語對於孩子來說是外語，所以一定是有難度的，不像我們的母語那麼容易學，因此需要給小學一年級孩子提供一個全英文式的教學環境。
阿西吧外教網就是這樣的一個英語培訓機構，這家機構做到每位外教都持有tesol證，100%有國際英語教師資格證，而且都是有證可查，官網支持每證可查，目前其他機構都沒有，但是阿西吧每位外教都有！畢竟跟了發音不準確的外教對自己的英語也沒有幫助，
英語課程要試聽才有效果：【阿西吧價值388元少兒外教課程限時免費送】
孩子要上一年級了，報什麼英語培訓班比較好？以下是一些簡略的分析，供家長們參考。
1、口碑好壞
也許這家英語培訓班並不怎麼出名，但並不代表它的實力不行，線下廣告投放得少，保持初心，將資金和精力用來做更好的教育。它靠的只是學員的家長們之間的口口相傳，在家長圈中小有名氣：阿西吧是一家專注於給孩子優質的英語網課的機構，聘請的均是經過嚴格篩選後留下的資深歐美外教，是深受家長們信賴的品牌。
2、師資水平
師資水平是衡量英語培訓班質量高低的一個重要標准。老師作為引路人，自然要有過硬的教學實力。學好英語不應該只是記記單詞、背背句型、硬套語法而已，但這是許多中教的教學方式，存在一定的局限性。外教深諳英語內在規律，但會說英語並不一定會教英語。外教需要具備專業的資格證書，以及有教學經歷加持，不然也教不好孩子。
3、性價比
雖然好的英語培訓班價格相應的也會提高，但家長在選擇時一定要仔細地做對比，因為有些英語培訓班並不如它宣傳出來的那麼好，有可能外教的水平也不高，真正給孩子上課的也許並不是專業的外教老師。花了錢卻沒有得到與之匹配的教學效果，這無異於是吃力不討好。
阿西吧，它在教學上還是很有自己的一套特色的，資深的歐美外教一對一教學，想讓孩子學到純正的英語口音是非常不錯的選擇。課程的後續服務也挺到位，孩子的學習情況會及時跟家長反饋，孩子的進步家長看得見。