7年級英語怎麼學
① 如何學好七年級英語
1、單詞
一直以來，在英語的學習方面，很長一段時間專業老師都會把單詞的學習作為重點，初中也不例外。一定要記住，單詞記憶切忌孤立地，單純地背誦單詞。中學最習慣的背誦方法就是背拼寫，比如what這個單詞一般都是這么背whatwhat，這樣只是記住了幾個孤立的字母而並沒有記住單詞，過不了幾天就會把這個單詞忘掉。那麼就要把單詞放在一個整體或者環境中背誦，比如不如記住下面一句話：Whatisyourname？（的名字叫什麼）那麼就不容易忘掉了。也就是說每記一個單詞都要相應地記住用這個單詞在內的一個例句，因為單詞的意思只能在句子中體現，有意思才不容易忘掉，而孤立的無意思的不容易記住。另外記憶單詞要利用一切可能的辦法去記住，比如分類記憶：把動物的有關詞彙放在一起，把有關校園的有關詞彙放在一起，或者天文，地理，等等。當然也可以利用諧音的方法自己編寫些小段子記住單詞。
2、語法
初中英語學習方法是正規的學習階段，也是開始學習系統語法知識的重要階段。這階段語法學習好了，以後語法就會感到很輕松。首先應該明確是初中的時候學習的更多的是詞法而不是句法，因為畢竟從簡單開始吧，就算是中考題也基本上沒有多少句法的題，所以初中一定要把重心放在詞法上，就是名詞，介詞，冠詞，代詞，形容詞等上面，而這些東西是最零碎的也是最頭疼的，就更要有細心和耐心。建議每學習一個語法點，在學校教室里抄過一遍筆記後，回家靜下心來，再重新整理一遍筆記，去粗取精，這其實是回顧溫習的過程，並且要做好分類，不同重要程度的或者難易程度的要用不同的顏色區別對待，並時常翻閱。此外課堂上的語法知識往往和教材同步而並不系統，還可以再有一本語法書籍，甚至可以買高中語法，這樣有知識的拓展。
3、作文
英語作文，十字要訣：「讀書破萬卷，下筆如有神」。強大的閱讀功底是寫出好文章的保證，只有輸入得多了才能輸出得多，因此一定要多讀課外文章還有精讀文章。在具體聯系方面，並不需要寫太多字數的文章。因為初中生的作文並不需要寫太復雜的句子。僅僅是簡單句子的結合，所以說中學生的作文不叫真正意義上的作文，而是叫寫話。所以鑒於上述，我覺得英漢互譯寫句子是最好的寫作文的方法，把每句話成功的寫出來，再結合起來就是一篇好的作文了。
4、閱讀
專家指出，如今的英語教學教材文章普遍較難，閱讀文章難度是相當大的。學生在學習文章前一定要預習老師即將要講的內容，事先把自己認為比較難的單詞語法和句子劃出來，這樣就可以有的放矢。課本上的文章一定要精讀，不能說看懂了就可以，而是要把每一個重要的單詞和句子都要吃透。同時對文章中的經典詞彙和段落要記筆記，甚至要會背誦，為後面的寫作打基礎。加強英語學習，閱讀是重點，課堂上的文章太過教條和局限，可能缺乏生動性和樂趣性。因此課後也要多讀些課外文章。建議讀些國內出版的淺顯的英語文章，比如象「英語沙龍初級版」英漢對照著看，一定會有興趣和提高。
② 我家孩子初一，英語基礎不是很好，該如何學習呢
初一的孩子正好面臨著英語打基礎，這個時期如果孩子成績不是很好的話，家長一是要調平心態，不要著急，第二就是從單詞句子和課文入手幫助孩子打基礎，第三是不要准備太多的輔導書籍，給孩子造成額外的負擔，輔導書只需要一本就好。
一、切記不要焦慮
為什麼說家長要切記不要焦慮呢？因為很多家長看到自己的孩子剛開始學英語就這么差，或者比其他的孩子差之後，就忍不住開始責罵自己的孩子。家長越是焦慮，孩子就越是焦慮，越是焦慮就越學不好一些東西。所以身為家長一定要自己傳遞出一種有耐心的態度，這樣孩子才會有耐心去克服困難。任何事情首先要調節的就是自己的心態。
③ 如何上好七年級英語
本學期我任教七年級英語,開學一個月,在教學點滴中有深刻的體會：一、興趣是最好的老師。 七年級新生對英語學習的興趣是非常大的。確實如此，一上課，新生們跟讀單詞的聲音非常宏亮。眼睛亮亮的。那麼我們老師是如何想方設法的維持學生們這種高昂的興趣呢？贊美與鼓勵，是維持學生繼續以飽滿的熱情學習英語的一個不錯的方法。在課堂教學中，我經常使用OK，Very good,Cheer up等贊美的語言，給學生持續的成功體驗，以激發他們繼續大聲的朗讀下一個新單詞，積極的參與下一次新的對話與句型操練。持續的興趣給我的學生帶來了最好的老師。 二，培養良好的朗讀習慣是很必要的。 英語作為一門語言，讓學生在基礎學習階段養成大聲朗讀，敢於開口的習慣是非常必要的。在日常教學中，我最害怕不開口的學生。我認為只要他（她）開口讀、說英語了，那麼他（她）這一生學習英語都將不再存在任何的障礙了。所以在開學初的幾個星期，我經常提醒全班學生，一定要開口大聲的朗讀英語。針對個別性格內向的學生，我將其列為重點關注對象，要求他先張口，再出聲，最後大聲朗讀。 因此，我早早下班尋找關注對象，幫助他們樹立信心。接著培養領讀生，然後在讀書堂中就回傳來琅琅的讀書。如果到了九年級還能這樣，那我的英語就回有希望了。 三、嚴格要求學生書寫規范。 英文書寫的端正與規范，也是開學階段必須要抓好的。從新生入學第一次在英語四線格上落筆寫英文字母或單詞，就有必要鄭重宣布：任何一位學生都必須書寫端正，否則將把你抄寫的英語粘貼示眾，懲一儆百；同時對書寫端正的任何一個學生都給予鼓勵。我驚奇的發現，那些中文漢字寫的歪歪扭扭的學生，英文卻寫得非常端正了，儼然一個優秀生的卷面一般。我告訴他們， 在後期進行英文寫作評分時，依然貫徹字跡端正者得高分，否則從重扣分。經過一段時間的狠抓整治，班級內形成一個端正書寫的良好氛圍了。 四、單詞早抓常抓。 憑經驗發現，初中三年學生的英語考試成績是和學生的單詞量完全成正比的。本套教材的單詞量大，為了讓學生更易識記單詞和拼寫，我想我們應該在第一時間向全班學生講述正確的識記單詞拼寫的方法，同時幫助其摒棄他們在小學階段可能業已形成的死記硬背的方法。在教學過程中，我堅決要求學生依據單詞發音來識記單詞的拼寫。所以，我一開始就教會他們學拼讀單詞，拼讀多了他們對音標也有所認識了。我利用早讀教讀，讓學生先學會讀單詞，做到看到單詞，讀音能夠脫口而出。在每天的早讀跟讀的時候，可以自己報中文解釋，學生讀出英文單詞；在課堂句型操練中，進一步鞏固單詞的讀音和中文意思的聯合掌握和運用。3.最後才要求學生開始識記單詞的拼寫。事實上，此時由於學生對很多單詞的過目率非常的高，他們可能已經在不知不覺中掌握了本單元里為數不少的新單詞的拼寫了。我堅持每天給他們聽寫5到10個單詞。在開學階段，對單詞識記的聽寫檢查方面，我們因生而異，區別對待。我既要讓所有學生認識到單詞拼寫識記的重要性以及單詞拼寫不過關的嚴重後果，同時我們也要避免一小部分學生可能因為單詞聽寫不過關，而產生對英語的畏學、厭學心理。 五、音標教學循序漸進。 不同的英語老師對音標的出現時機看法不同。我想只要適合班級學生特點和自己教學風格的，都是可行的。盡管如此，我認為在七年級上學期逐步滲透音標教學，可能更為合理。因為經過七年級上學期的英語學習之後，每個學生各自都會自覺不自覺的形成一套適合自己的英語學習方法與方式，隨後我們增加音標的教學，以促進他們進一步自學英語的效果，可以說是水到渠成，一氣呵成了。 並且一個班級中，肯定有部分學生的英語基礎薄弱，他們對字母掌握都是似懂非懂，如果我們在七年級開學階段馬上引入音標，我想無疑大大的加重了這一部分學生對英語學習的負擔，這同樣可能導致他們產生畏難心理，甚至放棄英語學習。因此，我利用滲透教學，在一段時期內逐漸地讓學生認識大部分的音標，逐步的掌握利用音標拼讀大部分單詞；而不是急著在兩、三節課里專門進行音標教學。相信學生在之後的英語學習中，會越來越熟練的運用音標自學單詞的。 六、創設課堂對話模式 加強課堂教學效果。英語課堂上的同桌對話模式，我一直提倡，因此， 在教學過程編排上，我盡量多的編排對話操練，以爭取讓學生有盡量多的機會展示，尤其是每個單元的SectionA（包括SectionB的前半部分）句型，更是有必要以兩人或四人一組等模式充分操練。而此時，教材後面的聽力材料則完全可以作為早自讀朗讀內容，其中個別超綱單詞，不妨也加以解釋，以作為擴展學生單詞量的一個輔助手段。 在教學過程編排上，也盡量多的編排對話操練，以爭取讓學生有盡量多的機會展示，尤其是每個單元的SectionA（包括SectionB的前半部分）句型，更是有必要以兩人或四人一組等模式充分操練。而此時，教材後面的聽力材料則完全可以作為早自修朗讀內容，其中個別超綱單詞，不妨也加以解釋，以作為擴展學生單詞量的一個輔助手段。 七、經常進行課件製作。 如今有了利用網路資源共享的條件，我們可以獲得豐富的教案設計、課件素材、課本錄音、教材圖片甚至完整的flash或video等教學資料。我們在集體備課是利用所獲得的教學資源進行二次整理與加工，使之更適合自己的教學風格與班級學生學習特點。 之後，我針對自己的課堂模式及教學程序，專門為自己製作一個課件模板為我們日常煩瑣的課件製作帶來很大的便利。學生能到多媒體教師去上課，將是他們最大餓享受。 八、控制與轉化後進生。 眾所周知，英語學習的兩極分化現象，是令我們英語老師最頭痛的。我們甚至可以發現，即使在小學畢業生中，就已經存在一定程度上的兩極分化了。為此，在七年級開學階段，根據初步的觀察、調查與測試，盡快掌握班級中英語學習後進生的情況，並且在教學過程中給予更多的關注與關心，持續地給予他們精神上的鼓勵，積極幫助他們重樹學好英語的信心，在課堂設計上更多的向後進生傾斜，並努力取得與班主任及學生家長的配合。總之，採取一切措施控制並縮小班級內英語學習後進生的數量，並非完全不可能的事情。 綜上所述，七年級開學階段只要我們英語老師用心去關心和檢查學生的點點滴滴，只要我們學生用心去學，我們就會取得理想的成績。為學生以後的更高層次的英語學習奠定扎實的基礎。
④ 七年級下冊英語怎樣能學好
首先要應該解決的問題還是單詞。英語的單詞就好比是語文的生字，生字內不會如何去進行容閱讀和寫作呢？同樣的，單詞都不會學什麼都是在做無用功。學單詞的同時，可以多聽錄音、多閱讀，這樣不但可以鞏固所學的單詞還能鍛煉了語感還同時提高了口語的表達能力。
其次就是掌握好語法，最好的辦法就是上課的時候跟上老師的節奏，認真做筆記，課後多做練習題，將語法通過練習牢牢記住。
只要掌握以上兩點，初中英語是很容易學好的。
⑤ 初一學生如何學好英語
初一學生學英語方法：1、注重聽力的練習，養成記背單詞的好習慣；2、學會做閱讀理解題內，提高閱讀理解的分容數講究一定的解題技巧，3、培養英語寫作的習慣。分享免費試聽課：【https://www.acadsoc.com】點擊即可免費領取一節歐美外教一對一免費試聽課，試聽完之後，還可以免費獲得一次英語能力水平測試和一份詳細的報告，以及公開課免費看。
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⑥ 七年級英語怎樣學有哪些方法
英語的學習，是每個七年級學生都非常重視的一門，因為英語已經成為了我們三大主課中的其中一門，其重視程度就不言而喻了。以下是我分享給大家的學習七年級英語的方法，希望可以幫到你!
學習七年級英語的方法
背單詞
單詞是基礎，一定要把單詞記熟，背單詞。睡前背，早上起來背，效果最好。根據情況，背單詞的時候一定要把讀音結合上。背名詞的時候要結實物背，這樣的方法有趣又有效。片語一定要背。自己准備一個小本子，把你遇到不會的題解決之後記到一個小本子上，隨時隨地進行記錄。
口語練習
多讀，多張嘴，這樣可以快速提高語感，在做完型填空的時候就很會很容易得選出答案。做題的時候可以不根據語法也能做對題。
閱讀技能
堅持做閱讀，閱讀在考卷中佔得比例特別大，所以一定要多做。要有耐心。印刷體最好練一下。
最後，多背一些作文模板，在需要用的時候可以活學活用。
學好七年級英語的技巧
一、把握好課堂學習這一主陣地。
課堂上要積極參與，不能做被動的聽眾。提高課堂效率，珍惜每一次練習機會。要想在課堂上提高效率，那課前的預習就顯得尤為重要了。在預習時，我們要結合課後的notes(注釋)熟讀課文，了解生詞在文章中的使用，標出難點。同時在課堂上要做到認真聽講，積極回答;我們還要學會記筆記，因為理解≠記住≠靈活運用。因此，對好的例句、詞語辨析、常用句型、文化差異，中英文差異，習俗差異都可作些筆錄。既可以在課上去記，同時課下還要進行認真的補充和整理，要將英語筆記作為我們學習英語的一筆寶貴的財富。
二、積極主動歸納總結語法規則
中學階段的語法知識非常多，常常給人錯綜復雜的印象，記憶起來常常是“剪不斷、理還亂”。其實語法記憶也有規律性，我們要形成一個完整的知識框架將語法點分類串起來。例如，由by引導的時間狀語，主句大都跟完成時有關。by後接的是表示現在的時間，主句用現在完成時，而by後接的是表示過去的時間，主句用過去完成時。另外，語法記憶也講究技巧性。比如，Negro，hero，tomato，potato這幾個單詞，它們有一個共性就是變成復數形式在詞尾加-es。你可以把這幾個詞的中文意思串起來，“黑人和英雄愛吃番茄、土豆”，這樣記就不容易遺忘了。因此在學習過程中，要善於主動觀察、歸納、總結語法規則。
三、注重閱讀訓練，提高自己的閱讀能力
閱讀應該是高中三年中最應重視的部分了。因為它是培養英語語感，鞏固和熟悉所學知識的最有效途徑。在高中階段，我們的閱讀不能僅僅滿足於課文了，還要做到進行大量的課外閱讀。要記住，用一本教科書學英語是絕對不夠的。泛讀時可以選擇一些與高中學習有關的書報雜志。讀不同題材、體裁的文章，理解跨學科知識。讀時注意對運用精妙的詞彙，短語或句子做些摘抄。
四、要樹立信心，不要妄自菲薄。
“有的同學在初中階段英語學習的並不是很好，對高中學習也失去了信心。其實，語言學習就是一個積累的過程，只要我們在高中階段認真學習，把握英語學習的規律，就一定能夠將這一學科學好。無數的實踐也反復證明了這一道理，很多在初中階段英語基礎並不是很好的同學，到了高中之後掌握了正確的學習方法並且努力學習，一樣可以將英語學得很好。 記住：Rome isn’t built in one day! (羅馬不是一天就建成的)。急於求成就可能會造成消化不良，或者一事無成的結果。急於求成往往表現為對自己提出過高的要求。這樣做往往會給自己很大壓力，進而對自己逐漸失去信心，失去興趣。只有逐步的積累，才能聚沙成塔、集腋成裘，由量的積累進而實現質的變化，從而實現英語成績的飛躍提升和自己語言運用能力的提高。
五、掌握英語語法的框架。
關於語法知識的學習：掌握一定的語法知識是必要的，它是基礎，也是高中英語模塊教學的重點。中國人學習外語應該學點語法，但是過分地研究語法是不利於能力的培養的，這也是中國人學習英語的誤區。因此我們學習語法的時候，不是單純的記憶語法的條文，而是看語法在實際語境中是如何應用的。語法會對其他能力的形成有很大的影響，缺乏的扎實的語法基礎就無法讀懂結構復雜的長句，閱讀能力和書面表達的能力也因此而受到牽制和影響。切記：語言的意義決定語言的形式。我們在學習時一定要再具體的語境中去分析句子，認真分析並總結錯題，我們就一定能夠掌握好語法的。
七年級學好英語的建議
積累詞彙
如果你是學生，可以通過英語課程，讓老師幫助你了解英語的基礎知識和思維方式。如果你是自學者，可以通過網路視頻，根據視頻上的內容了解英語的基礎知識等。並且需要購買一本中英的英語詞典，讓你在學習英語的前期掌握足夠的英語詞彙。
學習語法
語法是語言的“骨架”，是詞形變化規則和組詞成句規則的總和，也是研究詞的結構、用詞規則、組合詞語、句子結構等一系列規律的專門科學。具有概括性、生成性、穩定性 和系統性的特點。學習語法的目的，是為了可以更好地進行聽說讀寫等語言實踐活動。也就是說，通過對語法規則規律的掌握，減少在語言實踐練習中的盲目性，提高語言的准確性。學習語法可以通過課本、書籍、網路等方法加強練習。
多讀、多背、多寫
學好英語，還要有堅持不懈的精神，不經歷背誦大量文章，寫大量東西，聽大量文章(讀報、聽廣播、看外語電影、聽外語講座、讀書籍)是根本不可能達到目的的，因為學習語言需要對我們的各種感觀進行刺激，每天至少看 60-120分鍾的英語，早晨和晚上是學英語的最好時間。
勇於交流
前面3點可以讓你很好的讀和寫了，但是只會讀和寫對於學習一門語言來說是遠遠不夠的，我們還要學會怎樣與人交流。敢於開口說英語，不要怕犯錯誤，人人都會犯錯，這是在所難免的，加強交際訓練，為自己提供一個英語環境，只有多交流，才能把口語說的很流利。
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⑦ 初一學生英語差怎麼補過來 有什麼方法
英語學的不好，在學校又跟不上老師的進度，難道家長還覺得不應該給孩子報個初中補習班嗎？面對這樣的問題，不管是說學生還是成人，想要學好英語，選擇英語補習班是最明智也是效率最高的方法。
初中生基礎很差怎麼補英語
1.每天早上早起聽二十分鍾英語（跟讀）
2.多讓看英語電影。
3.你應多找一些網上的英語教程，並多做一些相關的習題。
4.課外班可以適當報一些，充分學。
5.學新一新二，對他的英語有好處。
6.身邊帶一本英漢詞典，擴大詞彙量。
7.注重第1條，尤為重要
七年級英語不好的學習方法
1、基礎一定要扎實。學英語難免要背單詞，有人覺得背單詞挺難的，其實不然，一般短的單詞只要看一下讀一下就會了。最主要的是學好音標和發音問題。
2、每天回家最好拿起字典看看一些單詞的音標，學習怎麼拼讀，先從較短和較容易的學起，慢慢的加大難度。初一英語有些音標的組成是比較復雜的，比較難拼，那麼你就要不恥下問盡量請教老師咯~ 我之所以那麼強調音標，是由原因的，你音標學好了，背單詞就輕而易舉。
3、在平常寫練習的時候遇到生詞，即使不知道它的音標，也要嘗試根據它的發音規律讀出來，能寫出音標最好。那麼你會讀了，自然就容易背了，就像語文拼音一樣，把音標當成拼音來拼。
4、七年級的英語正是打基礎的時候,或許你覺得跟你的同學相比基礎差,但是等你到高中大學的時候就知道那根本不算基礎,小學的英語只能說是讓同學們初步感受一下英語。
5、七年級英語其實並不難,最重要的是記單詞,一定把課本上的單詞背熟,還有音標的學習很重要,等你掌握了音標的規律以後,背單詞就會很輕松。
6、還有要多讀,培養自己的語感,你可以每天把老師上過的內容讀一遍,這樣還可以達到一種復習的作用。其實七年級英語最基本的學習方法就是多讀多寫多聽。
⑧ 七年級英語學不好怎麼辦
進入初中的學習之後，在我們大家的很多科目的學習上，都會有很大的變化，這一點在英語的學習上變化最明顯。很多同學在七年級英語的學習中，都會感到很吃力，甚至會放棄英語的學習。七年級英語學不好怎麼辦?下面就教大家一些七年級英語學習的技巧。
首先，要意識到英語學習掉隊的嚴重性，要有奮起直追、迎頭趕上的決心。有的同學在開始掉隊時覺得“沒什麼”或“來得及”，因而掉以輕心，這是萬萬不可取的。剛開始掉隊時，與其他同學差距較小，還比較容易補上。如果到了兩極分化時再補，恐怕就為時已晚了。
其次，在思想上對學習英語要有正確的認識，將其擺到正確的位置上來。因為只有意識到學習英語的重要性，才會有學習的動力;有了學習的動力，才能勤奮刻苦，克服各種困難;學習困難少了，學起來便輕松愉快了。這樣一來，形成了良性循環，學習興趣自然也就如約而至。
再次，要認真分析自己掉隊的原因，在補習時要針對自己學習中的主要缺陷“對症下葯”。如果是語音沒過關，則重點把音標和讀音規則補習好。若是語法沒學好，則從頭開始，系統地補習詞法、句法方面的知識，以及英語句子的時態、語態、各種句型的語序、詞語的習慣用法、交際英語的正確使用等。若是單詞欠賬太多，則要把重點放在擴大詞彙量上。記單詞時切忌抽象地死記硬背，要根據發音和意義來進行理解記憶，做到詞不離句，句不離文。若是聽力差一些，可以每天抽出一定的時間聽聽英語廣播，看看英文電視節目等。這樣堅持下去，聽力水平自然會有所提高。
另外，要積極爭取老師和同學的幫助，要“不恥下問”。初中學生一般都不具備很強的自學能力，遇到困難一定要求助於老師，不要把疑難留在心中。教師的責任是教書育人，絕對不會嫌棄或嘲笑學習有困難的學生。你們的好成績就是老師快樂的源泉。在課後復習中可以與別的同學合作，同學之間結成“對子”或組成小組進行對話練習，在游戲中學習英語。這樣既互相促進，又可提高學習效率，激發學習興趣，何樂而不為呢?
初一英語學不好怎麼辦?大家在英語學習遇到困難的時候，不能夠慌張，更不能夠輕言放棄。英語的學習，並不是沒有方法可循的，只要我們大家能夠掌握適合我們大家的英語學習方法，我想想要實現自己英語成績提高的願望並不難，希望大家能夠大膽嘗試。
⑨ 怎樣學好七年級英語
給幾個小建議：
單詞 — 把單詞背熟，把重點句型背熟（這是基礎，因為單詞不認得，後面的就不談了）。許多學生可能都是死記硬背。雖然不可否認這是記憶的手法之一，但它的結果是記得快，忘得也快；
句型 — 先易後難，先短後長。就是說要先駕馭基本句式，即粗略句的五種基本類型必須爛熟於心，熟練運用，由於所有的長、難句都是基於這五個類型展開的。在熟練駕馭基本句式的基礎上，再學習駕馭較難的並列句、復合句等。擅長對比英語和漢語的不同之處。英語和漢語屬於不同的語系，二者的語法區別很大。英語學習中出現的許多錯誤，往往是由於漢語語法民俗在自學者的頭腦中一經根深蒂固，對英語語法的學習爆發了種種干擾。要排除這種干擾，最好的手法是經常對比英語與漢語語法的異同，歸納總結。進行大量的措辭實行。英語語法學得好不好，不是看你讀了多少語法書，記了多少條語法規則，而是要看你在實行中能否正確駕馭所學的這些語法規則——聽得懂，說得出，寫得對，譯得准。要達到這種水平，就必須靠多聽、多說、多寫、多讀、多譯等等這些措辭實行了。有關於英語學習的學習方法，可以網上搜英語學習及學習方法總結。英語筆試，無非考四點，1.單詞量。2.聽力。3.閱讀。4.寫作。 七年級英語拿高分並不難。因為單詞量，句型就那麼多。所以給幾點建議： 跟著磁帶（現在應該是光碟了吧）多讀，多聽，練語感和聽力。
3)把老師發的題目（我們當時是英語周報）弄懂，就足夠了。不需要課余買資料做。做題要精，不求量。
4）作文，如果你的重點句型記得夠多，就沒問題了。
還有：聽力也很重要，你平時也要聽聽磁帶
做好以上幾點，我相信你一定行