幼升一年級的學生怎麼學英語

『壹』 小學一年級英語應該怎麼學

小學一年級英語學習的四個方法

1、不斷重復記憶單詞。

想要學好英語，不光是高中、大學，還是小學，都需要一定的詞彙積累，只有打好詞彙的基礎才能進行深入學習。因此，在學習之初，應對於詞彙進行著重注意，可以採用讀音、聯想等記憶方法,提高學習效率。

2、在學習時，也要注意及時復習。

可能第一次記不住，但是一定要不斷重復，只有不斷重復，才能加深印象。在下課時間，可以將單詞拿出來看一看，吃飯、放鬆時，也可以將單詞放到旁邊，利用零碎的時間記一下。作為父母，此時就要起到監督作用，可以用一些鼓勵方式對孩子進行督促。

3、合理安排時間。

不要想著一次就把所有的單詞記完，可以給自己定立每天的小目標。前期可以每天記十個，六天為一個周期，第七天時進行聽寫。後期可以逐漸增加每天的量，但是切忌只顧圖快。

4、日常多運用英語。

同時，學英語不能只停留在寫和上課跟著老師朗讀，還要注重用英語表達，父母在平日里可以多用英語與孩子進行交流。最開始可以先用一些較為簡單的日常用語，比如「good morning」，「how are you」

學習英語的好處有很多，可以增加自己的外交能力，可以為以後的出國留學做准備。要想提高英語的學習效率，一定要掌握方法。

『貳』 小學一年級英語該如何學好

現在，很多的小學就已經開始學習英語了。但是，很多的小學生學習的效果都不是很好，學習的能力也很不好，導致很多的小學生的英語成績不太好。也造成了很多的小學生對英語的方案，這是最嚴重的。下面是我給大家帶來的小學一年級英語該如何學好，供大家參考!

小學一年級英語該如何學好

首要是端正學習態度。

學習態度包括：不怕苦，有韌性。

1.不怕苦。學英語沒有捷徑可走，要真正掌握英語，達到運用自如的程度，非下苦功夫不可。下苦功夫就是要進行大量的聽、說、讀、寫訓練，使各項技能達到純熟的地步。語言知識應該了解，但不下苦功在聽、說、讀、寫上練習，僅靠死記硬背一些孤立的單詞、一些語法條條，是很難掌握英語這一交際工具的。應該是LearningEnglish而不是LearningaboutEnglish。就像學游泳、跳芭蕾舞一樣，對其理論掌握再好，不通過反復訓練是永遠也學不會的。

2.有韌性。學習英語既然是練功夫的過程，就並不是那麼輕松。要不怕困難，堅持學習。學如逆水行舟，不進則退，最忌「三天打魚，兩天曬網」。要日積月累，付出長期的努力。人貴有志，學貴有恆。

其次要掌握正確的學習方式。

掌握正確的學習方式包括：要過語音關，區分英漢，掌握規律。

1.要過語音關。語音是學習英語的第一關。不掌握正確的發音，就不敢大聲朗讀和對話，句子不能上口，後續的訓練就難以進行。要仔細聽老師的發音和錄音帶，大膽實踐，反復模仿，對比糾正。不要怕出錯。對中國學生來說要達到發音完全正確並非一日之功，要有信心，有耐心就一定能夠成功。

2.區分英漢。英語和漢語是兩種不同的語言系統。如英語語音中的短母音、輔音連綴，以摩擦音、破擦音收尾音節等在漢語中都沒有。英語有形態變化，如名詞復數變化、動詞時態變化等，而漢語基本上沒有。英語語法和句子結構同漢語也存在著一些差異。中學生的漢語習慣已相當牢固，對英語學習有一定的干擾作用。從一開始就要養成良好的習慣，不要用漢字注音，不要用漢語句子套用英語句型。一旦通過大量的閱讀，養成用英語思維的習慣，並產生英語語感，就會逐步減少犯「中國式英語」的錯誤的機會。

3.掌握規律。雖然學習英語沒有捷徑可走，但掌握英語語言的規律，能起到事半功倍的作用。如記憶單詞，要將單詞的讀音和拼寫之間的關系聯系起來，即掌握拼讀規則，按前綴、後綴同詞根或詞乾的復合關系，按反義、同義和同音關系，以及按單詞在句子或語言環境中的關系來記單詞就很容易記住，也有興趣。學習語法也是一樣，掌握詞形的變化、句型的變化是學習語法的關鍵。規則很多，各種規則也有例外，要靈活記憶，不能死記規則，以偏概全。

其實，只要你擺正態度，正確面對英語學習。不排斥學習，培養相關的學習興趣，把它想像成一個像學習語文那樣簡單的事。把它當做第二母語來學。

小學一年級英語的教學方法

想要小學生學好英語，我們作為老師的要找到一些實用的技巧來幫助孩子們學習。不能讓孩子們在幼兒時期就對英語產生一種厭惡感，這就是我們最擔心的，也是我們要首先解決的。下面是教孩子們學好英語的一些方法，我們可以在教學中嘗試一下。

一、小學英語學習的現狀

無數的家長對子女的英語學習給予深切的期望，盼望他們盡快提高英語水平，為今後的升學、就業或出國深造奠定良好的基礎。然而現實又是怎樣的呢?

在小學階段，我國教科書共安排500個單詞，根據筆者的調查，每個學生平均掌握的單詞數量也就在300個左右，如此少得可憐的詞彙量又能解決什麼問題。不識漢字是文盲，不識英文單詞也會成為英語盲，其結果，什麼都看不懂，什麼都聽不懂。有人認為小學階段英語學習要培養興趣，這並矛盾，然而，興趣是建立在「懂」的基礎上，如果什麼都看不懂，什麼都聽不懂，孩子還有什麼興趣可言?考試成績自然不理想。

二、解決問題的方法及對策

1、孩子背誦單詞的能力。

英語學習完全可以借鑒孩子習得母語的經驗，我們在小學階段是怎樣學漢語的，這個問題每個人都清楚，小學生每堂課都有生字學，到三、四年級，每個孩子都能看書、讀報，具備看書、讀報能力至少需要認識3000個漢字左右，而此時孩子會多少英語單詞呢，恐怕連300個都不到。孩子在小學階段到底能學會多少單詞呢?我們計算一下：每天學會一個，每年至少能掌握250個，那麼六年下來，就能學會1500個單詞，小學畢業時，詞彙量已經達到了初中水平，孩子的聽。說。讀寫能力相應也會達到較高水平，考試成績也會名列前茅。

2.學會音標，為背單詞掃清障礙。

要想高效背誦單詞，學會音標很重要，會音標對背單詞的好處：(1)自己會拼讀單詞發音，通過以音領意，幫助孩子背單詞;(2)學會音標里的拼讀規則(如oo在一起發u，ea在一起發i 幫助孩子高效背單詞。

3.正確背誦單詞的方法。

正確背誦單詞的方法可使孩子的學習事半功倍。筆者推薦以下學習方法：(1)首先學會單詞發音(跟老師或英語學習軟體、有聲詞典等讀);(2)每個單詞在紙上寫5-10遍(此步最重要);(3)用眼、口、耳、腦進行綜合記憶;(4)進行單詞測試，檢驗學習成果，把不會的篩選出來，並進一步記憶;(5)在遺忘臨界點重復記憶學會的單詞，克服遺忘。範例：新東方學員運用這些方法，兩個月背誦500個初中單詞，英語考試成績名列前茅.

4、通過大量讀、背英語文章幫助孩子鞏固已經學會的單詞。

英語單詞會背後，特別容易忘掉，這也是許多學生不能堅持背單詞的原因，大量讀、背英語文章，可鞏固已經記住的單詞，同時也能掌握相應的語法，提高英語的聽力，可以說是英語學習的法寶。

5、運用現代化工具，幫助孩子背單詞。

英語學習環境很重要，我國學生學習英語，缺少語言環境，這是事實，然而可用其它手段進行補充，極大豐富孩子的學習內容，提高學習興趣。

總之，英語學習單詞先行，單詞學習音標先行，並通過大量閱讀、背誦課內外文章，鞏固已經背會的單詞，充分利用電腦、電視等多媒體設備，給孩子模擬一個外語學習環境，讓孩子在快樂中高效學習英語，早日實現心中的夢想!

『叄』 孩子小學一年級怎麼學英語最好

現如今，英語的重要性越來越明顯，對於剛開始接觸到英語的一年級學生來說，打下良好的學習英語的基礎尤為重要。一年級的小朋友玩性大，習慣通過死記硬背或者藉助漢語注音來記憶單詞，導致許多孩子覺得英語學習太難太枯燥，甚至對英語學習產生了厭惡和畏懼心理。在英語學習的漫長旅程中，這是一個非常重要的時期，下面就給大家分享一下孩子小學一年級學英語的方法。

第六，提升閱讀量

當閱讀量做到一定水平時，才真真正正尋找學習英語的覺得。在中小學環節，在我國課本一共分配了500個英語單詞，小編調研掌握，每一個學生的單詞把握量均值在300個上下，英語詞彙量還不夠。學習英語徹底可以參考漢語的學習方法，很多閱讀英語文章內容。比如，給孩子一本有趣的英文童話故事書，讓他們自己去閱讀文章。如果有單詞危害了她們的了解，她們是否會積極的想掌握這一生詞的意思呢？根據這類方法做到讓孩子們學生自主學習的目地。

『肆』 一年級英語如何入門

一年級是孩子英語啟蒙學習的初始階段，因此學好這一階段的英語才能打下好的學習基礎。下面就來說說一年級英語如何入門，一起來看看吧!
1.英語環境
如果想學好英語，離不開生活環境的輔助。孩子們每天都接觸到自己的母語，所以他們不需要學習說母語，自然就能說得很好。
然而，英語學習僅限於課堂，孩子們很少接觸到課堂以外的英語教學。在課堂上，我們都在老師的指導下學習。
學生英語能力的差異體現在課後時間上。所以課後我們應該多和孩子講英語，學英語，把英語融入孩子的生活。
2.強調英語發音
在小學一年級，英語學習得先從單詞開始。記憶英語單詞是必要的，但你需要知道如何記憶它們。
你不能單獨背誦每個單詞的發音，因為英語單詞太多了，要記住每個單詞的發音是不可能的。要更好地背誦英語單詞，需要學習音標。
學習音標是很重要的。如果孩子們能學會音標，他們將來就能讀懂任何陌生的英語單詞了。
英語發音的內在規律主要取決於經驗，多讀，多背，你就可以慢慢掌握發音的技巧。
3.加強英語閱讀
在學習了英語單詞之後，我們應該學會閱讀。只會背誦一個英語單詞是沒有用的。
英語句子是由大量的英語單片語成的。如果說語言是魚，那麼英語文章就是水，積累大量的英語閱讀是很有幫助的。
在學校的課堂上，老師經常讓孩子們大聲朗讀英語課文，但是有些孩子因為害怕說英語而錯過了朗讀英語課文的機會。
在日常生活中，我們必須讓孩子大膽地讀英語文章。在閱讀的過程中，孩子不僅擴大了詞彙量，還增加了閱讀量，提高了口語表達能力。
4.溫故知新
很多一年級學生抱怨記單詞困難。今天背的單詞明天早上就忘了。
事實上，這是一個非常正常的現象。俗話說：復習是記憶之母。學生在課堂上經常使用高頻句子，才能更好地掌握它們。這是因為學生會多次回顧和使用它們。

『伍』 一年級孩子如何學英語

父母可以簡單的教孩子一些英語方面的日常用語；父母可以陪孩子看一些簡單易懂的英文版動畫片，電影等，讓孩子模仿著說；也可以抽時間讓孩子看看繪本之類的，激發孩子學英語的興趣！

『陸』 一年級孩子怎麼從零學英語

很多父母都會讓孩子在一年級的時候就開始學習英語，好為以後的學習打下堅實的基礎。下面就來說說一年級孩子怎麼從零學英語，一起來看看吧！
1.減少其他娛樂選擇
現在，孩子們有很多娛樂項目，比如看卡通，玩電子游戲，讀中文圖畫書等等。這些用母語進行的娛樂活動給孩子們帶來很大的樂趣。在這種情況下，家長讓孩子聽英語音頻，看英語動畫片，他一定會抵制。
家長應該做好英語啟蒙准備，減少孩子的中文娛樂時間。例如，取消孩子看卡通片的活動。現在做減法就是為了以後做加法，一段時間後家長可以讓孩子看動畫片，前提是看英文動畫片。
起初，孩子對看英文卡通片很抵觸，但與根本不看動畫片相比，看英文卡通片還是可以接受的。
2.選擇有趣合適的教科書
如果想讓你的孩子喜歡聽英語，那麼聽的內容是很重要的。家長在選擇教科書時有兩個主要標准。首先，它是否有趣。其次，教材不能太難，不能與孩子的水平相差太遠。
3.幫助孩子理解內容
對於沒有英語基礎的孩子，父母的幫助是必要的。對於一種陌生的語言，從0到1的過程如此重要，孩子根本無法理解，又怎麼會喜歡聽呢?
家長可以和孩子一起看卡通片、讀圖畫書。適當解釋常見名詞、動詞的意思。如果一個孩子能聽懂一部分英語，他就會更有動力去學習。
對於一年級就開始學英語的孩子，家長不應該拒絕用母語講解英語，這是孩子最快的入門方式。
但是，家長不應該過分依賴母語，要求孩子每一句話每一個字都解釋清楚，這樣會破壞孩子學習的興趣，使他們無法擺脫母語思維。
4.不要急於讓孩子輸出
有些家長讓孩子剛學了1 - 2個月英語，就要求孩子用英語對話，急於尋求英語輸出。其實幾乎任何語言，包括母語，都有一段沉默期。
沉默就是孩子能聽懂但不會說。每個孩子從出生開始就要聽母語，但要經過1-2年的沉默期才會說話。學習英語也是如此。當然，這段沉默的時間並不長，它因人而異。

『柒』 一年級怎麼學好英語

小學英語的學習方法現在，小學生開始學習英語的時間越來越早，一年級就開設了英語課。下面我為你整理了一年級英語學習方法，希望對你有幫助。

一年級英語學習方法

一、必須清楚地明白孩子現在的英語到底要學什麼，要達到怎樣的程度。

一年級大都會教授牛津小學英語3A，其中都是英語口語的內容。包括日常打招呼、介紹他人等實用的句型。例如，3A第一單元中，有A、B、C、D四個部分。其中A部分課文和B部分單詞要求會讀、會認。(值得注意的是，必須要看著英文單詞句子來讀，不是看著圖片來讀。)C部分就提供了一個日常的對話情景，讓孩子在真實的情景中靈活使用所學的句型。可以讓孩子在家想一想、說一說每幅圖里的人物的對話。D部分是一個游戲操練環節，一般在學校內完成。其中一個環節是一首歌或者一個歌謠，要求會唱會說。這只是一個基本的要求，有些學校可能有不同的要求，所以家長一定要及時和學校聯系，明白孩子所在學校英語教學的要求，以便在家進行輔導。

二、認真配合老師，切實地完成好英語回家作業。

對於一年級的學生來說，沒有什麼筆頭的英語家庭作業，往往卻有很多“聽讀說”的作業。請家長千萬不要忽視了這個方面。因為任何的語言的學習都建立在大量的聽說、閱讀上面，聽錄音可以鍛煉聽力，跟著錄音讀能夠培養孩子良好的語音素質和語感。如果在英語學習的一開始在這個方面疏忽了，會很大程度的影響以後的英語學習，會使英語學習變得十分吃力。因此，每天必須要切切實實的完成“聽讀說”的作業。

三、在家裡要為孩子營造一個自由輕松的英語環境。

中國孩子學習英語總是不敢說，成為“啞巴英語”。但是你如果去看看一年級的課堂，你會發現，這里有最想要表現的孩子們。一年級的孩子們沒有任何的畏懼，這樣的性格狀態，家長們應該好好利用起來。他願意說英語，就讓他說，不要對於他的奇怪發音太過斥責。學校里教的英語歌曲、英語歌謠，你可以讓他來唱一唱說一說。如果他一時不記得了，可以聽發下來的磁帶，一邊聽一邊唱。孩子在不知不覺中養成了在家說英語，唱英語歌曲的習慣。英語對於他來說，是那麼親切，平常。如果有時間的話，看看簡單的英文版動畫，讓他在快樂中熟悉英文發音，培養英語語感。

一年級學生學好英語方法

一、以興趣為契機，多結合生活實際，學會運用語言

初學英語階段，意識還處於感性階段，老師會千方百計地在課堂上激發培養小學生的學習興趣，如通過做游戲、唱兒歌、畫圖畫等小學生喜聞樂見的形式來調動學習熱情和積極性，讓小學生明白學習英語是件很有趣的事情。

二、良好學習習慣的養成

1、傾聽的習慣。

2、浸入英語學習的環境。

3、多聽英語兒歌，培養語感

4、適當練習英語繪本

三、注重積累，搜尋有效的學習方法

記憶在英語學習中佔有重要地位，記憶方法直接關繫到英語學習的成敗，外教趣味小班學習可以讓小朋友零基礎也可以開口說英語，小學生是初學者對於單詞的記憶還知識處於感性階段，如能引導得當，能發揮他們記憶的潛能。

四、浸入英語學習環境，堅持學習

『捌』 一年級孩子如何從零學英語

許多家長讓孩子從小開始學習英語，但很多效果並不是很好，這是因為大部分家長用錯了方法。下面就來說說小孩子零基礎學英語方法，千萬別錯過!
1. 多聽
小孩子的語言學習傾向於聲音的刺激。因此，小耳朵成為接收新信息的雷達，聽成為寶寶快速吸收語言的開始。
如何讓孩子在聽外語的環境中成長?目前市場上除了可以隨時播放外語教材的cd外，還有很多外語兒歌的cd。為孩子們演奏輕鬆快樂的英語歌曲是一個很好的開始。
輕松愉快的旋律和容易理解的歌詞使得孩子很快就能夠朗朗上口，並且牢牢記住容易學習的歌曲和簡單的歌詞，學習的速度就會明顯變快。
2. 多看
除了聽覺刺激外，還要運用視覺刺激，幫助孩子強化學習印象。選擇孩子喜歡的卡通片是一個好方法。活潑的動畫，可愛的人物和情節的吸引，讓孩子自然地進入虛擬的情境，熟悉英語，學會使用句型，提高聽說能力。家長也應遵循循序漸進的原則。
家長也可以在卡片上寫上相應的英文名字，貼在家居用品上，如門卡上寫door，電腦卡上寫computer，不斷提醒孩子各種物品的發音。
3. 多玩
玩耍是孩子們注意力最集中、學習效果最好的時候。通過游戲的方式，解除壓力，讓孩子快樂地學習。
所以家長應該選擇那些鼓舞人心、互動性強、有趣的書。同時可以使用卡片來幫助孩子學習簡單的單詞。當孩子長大後，你可以使用多媒體互動，結合動畫、圖像、聲音和文字，激發孩子學習英語的興趣。
4. 多說
在日常生活中，家長可以在接送孩子的公交車上播放英文童謠。吃飯時經常問孩子：這個英語怎麼說?讓孩子知道肉是meat，魚是fish。你也可以用簡單的日常英語和孩子交談。

『玖』 一年級孩子怎麼才能學好英語

英語是世界上應用最廣泛的語言，很多家長都會讓小孩 學習英語 。很多學校在一年級也已經開設了英語課程。那麼，一年級孩子怎麼學習英語?以下是我分享給大家的一年級孩子學好英語的建議，希望可以幫到你!

一年級孩子學好英語的建議一
創設有利的 英語學習 環境

所謂英語學習環境是指學生眼睛看到的、耳朵聽到的和嘴裡說的盡可能是英語。眼睛看到的主要指的是讓學生在學習場所、生活場所、玩樂場所都可以看到英語並學習英語。如：校園內的警示牌、 標語 牌、宣傳牌，用英漢雙語;玩樂場地的器材名稱用雙語;教室里的課表、班規和 名人 名言 用雙語，等等。

一種語言的學習目的主要是聽得懂說得出，所以我們就要求學生用耳朵聽，還要大膽的說出來，這需要教師的主觀努力，去引導、去營造環境去創造機會。

首先，在英語課堂上毫無疑問老師盡量多用英語、少用母語，有人的小學生還聽不懂，但你可以想辦法，一是多採用直觀手段，如實物、圖片等創設語境，二是老師利用眼神、口形、手勢和 其它 肢體語言幫助學習理解;其次，在課堂外也盡量多用英語，多舉行幾次英語競賽活動，如英語演講比賽、英語朗誦比賽、英語 唱歌 比賽等，並讓學生多聽磁帶，學校的其它大型活動盡量讓學生主持並運用雙語。這些不僅讓學生有機會聽和說，而且還激發了學生的學習興趣。
一年級孩子學好英語的建議二
創設各種情景進行教學

小學英語課堂教學必須盡最大限度地引起學生的學習興趣，為學生提供足夠的機會用英語進行對話，讓學生感受到運用所學語言成功地達到某種目的後的愉快。這是小學生的年齡特點和英語學科的特殊性所決定的。要使小學生能夠在40分鍾的時間內保持良好的學習狀態，教師必須根據不同的教學內容創設各種情景，做到教學情景化。

1、教唱英語歌曲，學講英語小笑話、小 故事 、還有演話劇、 童謠 、小詩、 繞口令 、猜謎等等，形成輕松的學習氣氛。不少小學英語學習內容可以用歌曲形式表達，這有助於激發興趣和分散難點。

因此，在英語教學中融音樂與英語為一體，能幫助學生理解對話，表現情景內容，創設有聲語言環境，使學生自然投入。在唱歌過程中，可以根據歌曲內容進行問答或分角色對話，體現歌曲中的交際情景。英語小笑話和英語小故事不僅老師講，而且要讓學生學會講，讓學生從機械、呆板、單調、緊張的學習環境中解脫出來，消除學習疲勞，並感受到學習的樂趣，提高學習效率。

2、運用多媒體手段，調動學生的視聽感官。

在英語課堂教學中模擬表演創設的情境，往往受時空限制無法全部做到，在這種情況下可運用多媒體教學手段來移植情境，形象生動地再現有關對話的時空，做到聲像結合，圖文並茂，這適合小學生好奇、求趣、求新的年齡特點。教師將學生要學的對話融入其中，會加深學生對語言的理解，幫助學生在語言與表達對象之間建立起聯系，從而調動學習積極性，使學生更自覺、更有趣的進行英語交際活動。

例如：下雨的情景課堂上難以再現，老師預先錄下下雨聲，再用FLASH製作成課件，這樣讓學生先體會下雨時的情景，再跟著課件中的卡通人物學習有關下雨的對話內容，學生會很感興趣。學生在情景中深入角色，自覺主動實踐，又在表演中充分展露自己的才華，在相互評價中體現自我。
一年級孩子學好英語的建議三
設計游戲情景，復習鞏固對話內容。在對話復習教學中設計適合 兒童 口味的游戲情景，是寓教於樂的好 方法 ，能幫助教師把單調乏味的復習工作變得生動活潑，為學生在輕松自然的氣氛中進行語言操練創造了條件，使學生樂而好學。

例如：在教12個月份和天氣時，可以設計一個“哈哈HAPPY”時，准備12個月份的紙條，放在一個盒子里，再准備關於天氣特徵的紙條，如hot、cold等放在另一個盒子里。游戲開始時，一名學生從兩個盒子里各抽取張紙條，連起來說一個 句子 。如果這個句子符合事實，其它同學則重復該形容詞：如果句子不符合事實，如其它同學則“哈哈”大笑，學生在游戲情景中深入角色、踴躍表演。

在玩中學、在學中玩，這既符合孩子們樂於模仿與好玩的天性，又充分發揮了主觀能動性與創造性，還調節了學習節奏。在愉快歡樂的氣氛中，鞏固了學到的語言知識，鍛煉了運用語言的能力。

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『拾』 小學一年級的小朋友該如何學好英語

很多一年級孩子在開始 學習英語 時都會覺得很難，他們在聽講的時候也會很吃力，甚至有些家長也會給孩子報培訓班學習，但是可能也沒能達到想要的學習效果。其實就是你聽課的方式和學習的技巧不對，那麼下面我們就來看看小學 一年級英語 課程應該怎麼學習？

第一步：提高聽課注意力

上課的時候一定要跟著老師的思路走，圍繞著老師所講的內容積極地思考。那麼這就需要集中自己學習的注意力，將眼睛、耳朵、腦子都放在老師所講的知識上，並且在遇到一些學習難點和學習重點的時候也要做好筆記。再就是小學生應該在一開始就樹立正確的 學習態度 ，要知道學習英語不僅僅是為了面對學校的考試，更重要是為了自己可以掌握一門語言從而更好地去使用它。

第二步：要以理解為主

上課的目的就是要徹底弄懂老師講解的內容，因為很多孩子在聽講的時候是分不清主次的，這樣上課的效率肯定是不行的。聽講重要的是「聽」，聽老師的每一句話，聽懂之後再去做筆記，千萬不要為了記筆記而忽略「聽」。

第三步：要有比較的聽講

學生們在聽課的時候要把自己的理解與老師的講解作比較，看看自己和老師有哪些相同點、有哪些不同的地方。通過這樣的比較肯定能夠讓你的理解記憶更加深刻，不過想要這樣做的前提肯定是做好課前的預習。

第四步：要聽懂重要細節

我們都說會聽的聽門道、不會聽的聽熱鬧，那麼在英語課堂上的學習也是這樣的。要注意分析老師講解的重點知識，看看老師在講解的時候是怎麼表述和分析的，其實越是小的細節越是可以學到更多的知識。

小學一年級英語課程學習最後一步就是要積極回答老師的問題，這樣老師才能知道你哪些知識掌握了哪些還沒有掌握，然後才能更有針對性地進行教學。