小學六年級英語怎麼改陳述句

❶ 六年級上冊英語第四單元知識點

大家有沒有開始學習了呢?如果還沒有，不能再偷懶，現在就要抓緊時間開始了哦!下面為大家分享六年級上冊英語第四單元知識點，希望對大家有所幫助。

一、主要單詞和片語

hobby ridea bike dive play the violin make kites collect stamps live teaches watches goes does doesnt=doesnot

二、主要句子

1、What』syourhobby?你的愛好是什麼?

Ilikecollectingstamps.我喜歡集郵。

2、Helikescollectingstamps,too.他也喜歡集郵

3、DoessheteachEnglish?No,shedoesn』t.她教英語嗎?不。

4、Doessheteachyoumath?Yes,shedoes.她教你數學嗎?是的。

三、知識點

1、動詞變為現在分詞的規則：

動詞變為現在分詞，即是動詞加ing。一般要遵循以下三條規則：

(1)一般情況下，在動詞的後面直接加ing。

如：play—playingread—readingdo—doinggo—going

(2)以不發音的字母e結尾的動詞，要去掉不發音的字母e，再加ing。

如：write—writingride—ridingmake—makingdance—dancing

(3)以單母音加單輔音結尾的重讀閉音節，要雙寫最後一個輔音字母，再加ing。

如：run—runningswim—swimmingput—puttingsit—sitting

(4)少數幾個以ie結尾的動詞要把ie變y加ing

如：die--dying

2、關於動詞的第三人稱單數：

(1)在一個句子中，如果主語人稱既不是你(you)，也不是我(I)，而是另外的一個人(she/he/it)，這時的人稱叫做第三人稱單數。

(2)在第三人稱單詞的`句子中，若句子用一般現在時態，動詞要使用第三人稱單詞形式。

(3)動詞變為第三人稱單數形式，要遵循以下規則：

①一般情況下，在動詞的後面直接加s。

如：read--readsmake—makeswrite—writes

②以字母s,x,o,sh,ch結尾的動詞，在詞尾加es。

如：do—doeswash—washesteach—teachesgo—goespass—passes

③以y結尾的動詞分為兩個情況：以母音字母加y結尾的動詞，在詞尾直接加s。如：play—playsbuy—buys

以輔音字母加y結尾的動詞，要把y變為i，再加es。如：study--studies

④特殊變化：have--has

(4)在一個第三人稱單數的句子中，只要句子中出現了does或者其否定形式doesn』t.該句子中的其他動詞就要使用原形。

(5)第三人稱單數的肯定句在變為否定句時，在動詞的前面加doesn』t.動詞恢復原形。

如：helivesinBeijing.---hedoesn』tliveinBeijing.

(6)第三人稱單數的陳述句在變為一般疑問句時，用does開頭，後面的動詞也要變為原形。

如：helivesinBeijing.---DoesheliveinBeijing?

3、名詞變復數的規則變化：

名詞復數的規則變化

構成法例詞

A.在一般情況下,詞尾加-sbook—booksbed--beds

B.以s,x,ch,sh結尾的詞,詞尾加-esbus—busesbox—boxes

dish—disheswatch--watches

C.以f或fe結尾的詞,先將f或fe改成v,再加-esknife—kniveswife--wives

D.以o結尾的單詞,有生命的物質加-es,無生命的物質加-stomato—tomatoesphoto—photos

hero—heroesnegro—negroes

E.以輔音字母加y結尾,先y將改i,再加上-esfamily—familiescity--cities

❷ 小學英語六年級上冊第三單元的一般將來時的重點知識及句型（包括問句和回答，陳述句，一般疑問句等）

牛津小學英語牛津小學英語牛津小學英語牛津小學英語6666AAAA第第第第三三三三單元知識點整理及要求單元知識點整理及要求單元知識點整理及要求單元知識點整理及要求((((二二二二)))) 三三三三、、、、熟讀本課課文熟讀本課課文熟讀本課課文熟讀本課課文、、、、能夠理解運用部分重點句型能夠理解運用部分重點句型能夠理解運用部分重點句型能夠理解運用部分重點句型。。。。 1所有的學生都非常興奮激動。 All the students are very excited. 2她正在尋找她的照相機。 She is looking for her camera. 3男孩們正在跑步。 The boys are running now. 4讓我拍一些照片吧。 Let me take some photos. 5我的照相機在哪？它在你的包里。 Where』s my camera? It』s in your bag. 6它剛才在那裡；它們剛才在這兒。 It was there a moment ago. They were here just now. 7你能幫我把它們撿起來嗎？ Can you pick them up for me please? 四四四四、、、、初步理解掌握本課語法知識初步理解掌握本課語法知識初步理解掌握本課語法知識初步理解掌握本課語法知識。。。。 一般過去時一般過去時一般過去時一般過去時：：：：簡單地說是表示過去發生的簡單地說是表示過去發生的簡單地說是表示過去發生的簡單地說是表示過去發生的動作或存在的狀態動作或存在的狀態動作或存在的狀態動作或存在的狀態。。。。一般來說一般來說一般來說一般來說，，，，句子中句子中句子中句子中just now, a moment ago, last就要用一般過去時就要用一般過去時就要用一般過去時就要用一般過去時。。。。 Be動詞的一般過去時 （（（（一一一一））））陳述句陳述句陳述句陳述句： 1．I was a teacher two years ago.兩年前我是一個老師。 2．He was a doctor last year.去年他是一個醫生。 3．We were in the computer room just now.剛才我們在電腦房。 4．They were in the table tennis room just now.剛才他們在乒乓球室。 （（（（二二二二））））否定句否定句否定句否定句：（：（：（：（在在在在was/were後加後加後加後加not即可即可即可即可）））） 1．I wasn』t a teacher two years ago.兩年前我不是一個老師。 2．He wasn』t a doctor last year.去年他不是一個醫生。 3．We weren』t in the computer room just now.剛才我們不在電腦房。 （（（（三三三三））））一般疑問句及回答一般疑問句及回答一般疑問句及回答一般疑問句及回答：：：：(將將將將was, were提前即可提前即可提前即可提前即可，，，，也就是也就是也就是也就是Was/Were+ …) 1．Was he a doctor last year? Yes, he was. /No, he wasn』t.去年他是一個醫生嗎？是的，他是。/不，他不是。 2．Was she a driver three years ago? Yes, she was. /No, she wasn』t.三年前她是一個司機嗎？是的，她是。/不，她不是。 wasn』t.昨晚你在家嗎？是的，我在。/不，我不在。 3．Were you at home last night? Yes, we were. /No, we weren』t.昨晚你們在家嗎？是的，我們在。/不，我們不在。 （（（（四四四四））））特殊疑問句及回答特殊疑問句及回答特殊疑問句及回答特殊疑問句及回答：：：：(特殊疑問詞特殊疑問詞特殊疑問詞特殊疑問詞+was/were+…) 1．Where was he a moment ago? He was in the toilet.片刻之前他在哪？他在廁所。 2．Where was the dog just now? It was in the garden.剛才這只狗在哪？它在花園。 3．Where were they last night? They were at school.昨晚他們在哪？他們在學校。
希望能幫到您，謝謝！！望採納！！(*^__^*) 嘻嘻……！祝你學習快樂！！

❸ 六年級英語變疑問句

英語中變疑問句是大同小異的，和初高中的語法沒啥區別的，
分一下幾種情況來版將陳述句改一般疑問句權：
如果陳述句中含情態動詞或者be，則將情態動詞或者be直接提到句首，並將作句子主語的第一人稱改為第二人稱，在句末加句號即可。
例如：I am a student.改為一般疑問句是：Are you a student ?
I can swim . 改為一般疑問句是:Can you swim?
如果句子中謂語是行為動詞，則選擇該行為動詞的相應助動詞放在句首，將該動詞用原形形式，句末加問號即可。
例如：I went to the zoo yesterday.
改為一般疑問句是:Did you go to the zoo yesterday ?
如果並不理解請隨時提問。希望採納後記得給財富值哦！
不知道你的疑問是什麼？請出示你的具體問題好么？這樣我好幫助你呀！

❹ 四至六年級英語所有語法！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！

四年級語法

第一講 簡縮形式的變法
1、簡縮形式的變法：把倒數第二個字母，通常是母音字母變成』 但are除外，are要把a打成』 。Eg:he is=he』s they are=they』re
2、簡縮形式和完全形式的漢語意思相同。
3、把完全形式變成簡縮形式時，一定要注意第一個字母的大小變化。
Eg:What is =What』s
4、記住一個特殊變化；let』s =let us 讓我們（不要把』 變成i）
5、記住：this is 沒有簡縮形式 this』s(錯誤)

第二講 動詞的用法
到目前為止，我們學過的be動詞包括三個詞 am ,is, are 這三個詞的漢語意思相同，都是「是」的意思，但怎麼運用好這三個詞呢？請記住下列口決：
我是 am eg:I am a pupil.
你是 are eg:You are a girl.
Is 用在他、她、它 eg:He is a Chinese boy,She is an English teather,It is a cat.見到復數就用are.
記住：am ,is 的復數是are.
記住：these 這些 ；those 那些（這兩個詞都表示復數）

第三講 一般疑問句
1、一般疑問句最基本的變法：be 提前 用問號 讀升調
2、my變成your our變成your I am / We are 變Are you I can 變Can you
3、注意人名不論放在什麼位置都要大寫 Tom is a student。Is Tom a student?
4、一般疑問句翻譯成漢語都有「嗎」？
1）This is my English teather. Is this your English teather?
2）It is our school. Is it your school?
3）We are students. Are you students?
4）I can sing. Can you sing?

第四講 就劃線部分提問
就劃線部分提問的變法：
先根據劃線部分找到特殊疑問詞。
再把沒劃線的部分變成一般疑問句的語序。
特殊疑問詞通常有：what/ where/ who /whosc/ how/how old/ what colour/ what class /what grade/what row/what school

第五講 名詞所有格
變法：在人名後面加』s
記住：』s要譯成「的」 eg:Lucy（名詞所有格）Lucy』s
如果是2個或2個以上人的名詞所有格要在最後一個人名加』s
Eg:Lily and Lucy （名詞所有格）Lily and Lucy』S
Lily Lucy and Julia (名詞所有格) Lily Lucy and Julia』s
以s結尾的名詞復數所有格在後面加』，eg:students』

第六講 人稱代詞主格及賓格
人稱代詞分為主格和賓格，主格和賓格區別：主格和賓格漢語意思相同，但位置不同。
Eg: I（主格）「我」—— me （賓格）「我」
主格在陳述句中通常放句首，賓格通常放在動詞後或介詞後，也就是說賓格，不放在句首。
Eg :I have a new car.( I 主格)
Excuse me (me 賓格)
I ask him to go (him 賓格)
They sit in front of me (me 賓格)
主格（8個）：I 我you你 he他 she她 it它 we 我們you 你們they他（她、它）們
賓格（8個）：me我 you你 him 他her她 it它 us我們 you你們 them他（她、它）們

第七講 名詞的數
名詞有單數和復數兩種形式
名詞的單數：表示一個人或一個事物
名詞的復數：表示一個人以上的人或事物
名詞復數的變化規律如下：
1、多數情況下在名詞後面加S，s 在清輔音後讀【S】
2、以s,x,sh,ch為結尾的詞在詞尾加es, es讀作【iz】
3、以f ,fe為結尾的詞去掉f或fe加ves，ves讀作【vz】
4、以輔音加y 結尾的詞，變y 為ies
5、以母音加y結尾的詞，直接加s
6、不規則變化
Man-men woman-women policeman-policemen
Policewoman-policewomen 這種情況下a變成e
單復數同形
Chinese-chinese Japanese-japanese sheep –sheep deer –deer
This 這個these這些（復數） that那個 those那些（復數） I我 we我們（復數） he他 she她 it它 they他、它、她們（復數） am ，is是 are（復數）

第八講 單數的句子變成復數的句子
把單數的句子成復數的句子很簡單：變法是把能變成復數的詞變成復數，但a或an要把去掉。特殊疑問詞、形容詞、國家及地點通常不變。
把下列句子變成復數
Eg:
1, I have a car we have cars
2, He is an American boy. They are American boys
3, It is a car They are cars
4, This is an eraser These are erasers
5, That is a backpsck Those are backpacks
6,I』m an English teather We are English teathers
7,It』s a new shirt They are new shirts
8,He』s a boy They are boys
9,She』s a singer They are singers
10,What』s this in English? What are these in English?

第九講 將復數的句子變成單數的句子
把復數的句子變成單數的句子的變法：把能變成單數的單詞變成單數形式
把復數的句子變成單數需要強調的是要加上一個表示單數的詞a或an

第十講 形容詞性物主代詞
形容詞性物主代詞8個：
My your his her its our your their
我的 你的 他的 她的 它的 我們的 你們的 他（她、它）們的
形容詞性物主代詞的特點：
1）譯成漢語都有「的」 eg:my 我的 their 他們的
2）後面加名詞： eg:my backpack his name
3）前後不用冠詞 a an the
This is a my eraser(錯誤)
That is your a pen(錯誤)
It』s his the pen（錯誤）
3、I（物主代詞）my you（物主代詞）your he (物主代詞)her we (物主代詞) our
註：在變物主代詞時，把原題所給的詞加上的，再譯成單詞就可以了。

第十一講 名詞性物主代詞
名詞性物主代詞和形容詞性物主代詞一樣有8個：
Mine yours his hers its ours yours theirs
我的 你的 他的 她的 它的 我們的 你們的 他（她、它）們的
名詞性物主代詞的特點：1）譯成漢語都有「的」
2）後面不加名詞
3）名詞性物主代詞=形容詞性物主代詞+名詞
Eg:1、the pen is mine 鋼筆是我的（mine=my pen）

五年級英語語法知識匯總
一、be動詞am is are 口訣：我用am, 你用are, is用在他她它，所有復數全用are。
二、情態動詞can、must、should、would、may。情態動詞後動詞總是用原形。
三、如何改否定句：（有some的要考慮是否要用any）。
1、看句中有無be動詞，如有，直接在be動詞後+ not。（am、is、are、）+not
2、看句中有無情態動詞，如有，直接在情態動詞後+ not。（can、may、would）+ not
3、如上述二者都沒有，就應用助動詞+ not。分三個步驟：
（1）圈出句中的實義動詞（行為動詞），判斷該詞為原形、還是第三人稱單數。
（2）在動詞前加相對應的助動詞否定式(don』t或doesn』t)，動詞是原形的助動詞就用don』t，動詞是第三人稱單數的助動詞就用doesn』t。
（3）原句中動詞假如發生變化就要恢復成原形。
四、如何改一般疑問句。
1、看句中有無be動詞，如有，把be動詞提到句首即可。
2、看句中有無情態動詞，如有，把情態動詞提到句首即可。
3、如上述二者都沒有，就應把助動提到句首。分三個步驟：
（1）圈出句中的實義動詞（行為動詞），判斷該詞為原形、第三人稱單數。
（2）在句首加相對應的助動詞 (do、does)，動詞是原形的助動詞就用do，動詞是第三人稱單數的助動詞就用does。
（3）原句中動詞假如發生變化就要恢復成原形。
怎麼改否定句：先找be動和情態，再把not後面帶，找不到也別急，實意動詞圈出來，don't、doesn't、當帽戴，還得小心被some害，改成any，才算完。
怎麼改一般疑問句： 一找be動和情態，二找主語你、我、他，找到了，恭喜你，把他們句首安個家，
be動、情態要在前，緊跟主語你、我、他，注意要把some換any。找不到be動和情態，do會在句首笑你傻，主語三單就打死（does）它，檢查完拼寫就搞定啦！！
六、對劃線部分提問： 1、找特殊疑問詞。2、除了劃線部分，其他的改一般疑問句。常用特殊疑問詞：
疑問詞
意思
用法
疑問詞
意思
用法
What
什麼
問東西、事物
What day
星期幾
問星期幾
What time
什麼時間
問具體時間
How
。。。。怎樣
問情況
Who
誰
問人
How old
多大年紀
問年紀
Whose
誰的
問主人
How many
多少數量（可數名詞）
問數量
Where
在哪裡
問地點
How much
多少錢；多少數量（不可數名詞）
問多少錢或數量（不可數）
What colour
什麼顏色
問顏色

七、名詞的復數變化規則
a．一般情況下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds
b．以s. x. sh. ch結尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches
c．以「輔音字母+y」結尾，變y為i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries
d．以「f或fe」結尾，變f或fe為v, 再加-es，如：knife-knives
e．不規則名詞復數： man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children foot-feet ,.tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese
八、 人稱代詞和物主代詞

人稱代詞
物主代詞

單數
復數

主格
賓格
主格
賓格
單數
復數
第一人稱
I
me
we
us
my
our
第二人稱
you
you
you
you
your
your
第三人稱
he
him
they
them
his
their
she
her
her
it
it
its
動詞後用賓格。介詞後用賓格。
△有表示現在進行時的時間狀語有（Be動詞+動詞的ing形式）句中往往有now、look、listen等詞。
六年級語法
一、詞類：

1、 動詞：行為動詞、be動詞、情態動詞。

(1)行為動詞

原形、+s/es、+ed、+ing，具體判斷方法如下：

(2)be動詞

a、Am--was Is --was Are--were 口訣：我用am, 你用are, is用在他她它，所有復數全用are。

b、肯定和否定句

I am (not) from London. He /She is(not) a teacher. My hair is(not) long. Her

eyes are(not) small.

c、 一般疑問句 Am I …? Yes, you are. No, you aren』t. Are you/they…? Yes,we/ they are.

No,we/ they aren』t. Is the cat fat? Yes, it is. No, it isn』t.

is、am、are為一類，一般用於一般現在時、現在進行時和一般將來時中。

was和were為另一類，一般用於一般過去時。

(3)情態動詞

can、must、should、would、may。情態動詞後動詞總是用原形。(不受其他任何條件影響)

2、 名詞

這里強調兩點：不可數名詞都默認為單數，所以總是用is或者was。

如何加後綴：

a.一般情況下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds

b.以s. x. sh. ch結尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches

c.以「輔音字母+y」結尾，變y為i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries

d.以「f或fe」結尾，變f或fe為v, 再加-es，如：knife-knives

e.不規則名詞復數： man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen,

mouse-mice child-children foot-feet ,.tooth-teeth fish-fish, people-people,

Chinese-Chinese, Japanese-Japanese

3、 形容詞(包括副詞)

形容詞表示某一事物或的特徵，副詞表示某一動作的特徵。

形容詞和副詞只有兩種形式：原形和+er。

未作比較的情況下就用原形，比較時就+er。

兩個重要特徵：as……as中間一定用原形，有than的時候一定+er。

4、 人稱代詞和物主代詞

人稱代詞物主代詞

單數復數單數復數

主格賓格主格賓格形容詞性(短)名詞性(長)形容詞性(短)名詞性(

人稱代詞：

有主格和賓格之分。

一般動詞前用主格，動詞後用賓格。

物主代詞：

有兩類：形容詞性物主代詞(短的)和名詞性物主代詞(長的)

一般看後面有沒有名詞，如有，就用形容詞性物主代詞(短的);如無，就用名詞性物主代詞(長的)。

5、 數量詞

我們學過兩類：基數詞和序數詞。基數用於表示數量多少，而基數詞用於表示次序，常在日期中出現。序數詞的前面一般都加the。

6、冠詞

有a、an、the。a和an的區別：an用於母音音素(一般就是母音字母aeiou)前，a用於輔音音素前。

二、否定句：

be動詞(am、is、are、was、were)+not、

情態動詞(can、must、should)+ not、

助動詞(do、does、did) + not

如何將一個肯定的陳述句改為否定句：

1、看句中有無be動詞，如有，直接在be動詞後+ not。

2、看句中有無情態動詞，如有，直接在情態動詞後+ not。

3、如上述二者都沒有，就應用助動詞+ not。分四個步驟：

(1)肯定陳述句中本來是沒有助動詞的，要加上去，位置在主語(某人或某物)後，動詞前。

(2)確定助動詞用do、does還是did，根據句中動詞，動詞是原形的助動詞就用do，動詞是第三人稱單數的助動詞就用does，動詞用過去式的助動詞就有did。

(3)在助動詞後加not。

(4)原句中動詞假如發生變化就要恢復成原形。

強調一點，有some的要考慮是否要用any。

三、一般疑問句。

如何將一個肯定的陳述句改為否定句：

1、看句中有無be動詞，如有，把be動詞提到句首即可。

2、看句中有無情態動詞，如有，把情態動詞提到句首即可。

3、如上述二者都沒有，就應把助動提到句首。分四個步驟：

(1)肯定陳述句中本來是沒有助動詞的，要加上去，位置在主語(某人或某物)後，動詞前。

(2)確定助動詞用do、does還是did，根據句中動詞，動詞是原形的助動詞就用do，動詞是第三人稱單數的助動詞就用does，動詞用過去式的助動詞就有did。

(3)把助動詞後提到句首。

(4)原句中動詞假如發生變化就要恢復成原形。

強調一點，有some的要考慮是否要用any。

四、特殊疑問句。

表示疑問，有疑問詞(在開頭)，回答有很多種可能。

常用疑問詞：

疑問詞意思用法

When什麼時間問時間

What time 什麼時間問具體時間，如幾點鍾

Who誰問人

Whose 誰的問主人

Where在哪裡問地點

Which哪一個問選擇

Why 為什麼問原因

What 什麼問東西、事物

What colour什麼顏色問顏色

What about。。。。怎麼樣問意見

What day星期幾問星期幾

What date什麼日期問日期

What for 為何目的問目的

How 。。。。怎樣問情況

How old多大年紀問年紀

How many多少數量(可數名詞)問數量

How much多少錢;多少數量(不可數名詞)問多少錢或數量(不可數)

How about。。。。怎麼樣問意見

How often多久問頻率

How long多長時間問時間長度

How far 多遠問多遠;多長距離

五、祈使句

表示請求或命令別人做某事或不要做某事。

肯定祈使句一定是以動詞原形開頭(有時有please)，否定的祈使句一定是don』t加動詞原形開頭(有時有please)。

把祈使句改為否定句只需在動詞前加don』t即可。

六、時態

1、一般現在時

(1)一般現在時中的be動詞：

一般用原形：am is are

am用於第一人稱單數(I);is用於第三人稱單數(he she it和其他人名或稱謂，如：Ben his

sister等);are用於第二人稱單數(you)和所有復數(包括第一人稱復數we、第二人稱復數you;第三人稱復數they和其他復數，如the

children 、 his parents等)。

(2)一般現在時中的動詞：

第一種情況：主語是第三人稱單數(he she it 和其他，如Helen 、her cousin 等)，動詞後一般加s或es。

第二種情況：主語不是第三人稱單數，動詞都用原形。

(4)一般現在時判斷依據(如何判斷一個句子是一般現在時)：

△be動詞是am、is、are

△動詞用原形或加s、es

△沒有時間狀語或有usually、often、everyday、sometimes等不是具體的時間

2、一般過去時

(1)一般過去時中的be動詞：

一般用過去式：was were

was用於第一人稱單數(I)和第三人稱單數(he she it和其他人名或稱謂，如：Ben 、 his

sister等);were用於第二人稱單數(you)和所有復數(包括第一人稱復數we、第二人稱復數you;第三人稱復數they和其他復數，如the

children 、 his parents等)。

(2)一般過去時中的動詞：

一般只有一種情況：+ed

這里強調一點，和一般現在時不同的是這里不管主語是第幾人稱，也不管是單數和復數都加ed。

(4)一般過去時判斷依據(如何判斷一個句子是一般過去時)：

△be動詞是was、were △動詞加ed

△有表示過去的時間狀語

現在學過的常用的表示過去的時間狀語有：

just now a moment ago yesterday last week last night

last weekend last year last month three days ago two weeks

ago

five years ago this morning

3、一般將來時

(1)構成形式：

Be going to +動詞原形， will + 動詞原形

(2)一般將來時表示動作即將發生或某人打算做某事。

(3)句中往往有tomorrow、soon、next week等詞。

4、現在進行時

(1)構成形式：

Be動詞+動詞的ing形式

這里強調一點，兩者缺少其中任何一種都不可以構成現在進行時。

(2)現在進行時表示動作正在進行或事情正在發生。

(3)有用的依據：

一個句子中既有be動詞，又有動詞，且動詞加了ing ←→ 該句是現在進行時

(4)句中往往有now、look、listen等詞。

動詞過去式、現在分詞的不規則變化：

be 是——was, were——being

begin 開始——began——beginning

build 建築——built——building

buy 買——bought——buying

can 能——could——無

come 來——came——coming

拷貝——copied——ing

do 做——did——doing

draw 畫——drew——drawing

drink 喝——drank——drinking

drive 駕車——drove——driving

eat 吃——ate——eating

feel 感覺——felt——feeling

find 找尋——found——finding

fly飛——flew——flying

forget 忘記——forgot——forgetting

get 得到——got——getting

give 給予——gave——giving

go 去——went——going

grow 成長——grew——growing

have 有——had——having

hear 聽——heard——hearing

keep 保持——kept——keeping

know 知道——knew——knowing

learn學習—learnt, learned——learning

let 讓——let——letting

make 做——made——making

may 可以——might——無

mean 意思——meant-meaning

meet 見面——met——meeting

must 必須——must——無

put 放——put——putting

read 讀——read——reading

ride 騎——rode——riding

ring 響——rang——ringing

run 跑——ran——running

say 說——said——saying

see 看見——saw——seeing

sing 唱歌——sang——singing

sit 坐——sat——sitting

sleep 睡覺——slept——sleeping

speak 講話——spoke——speaking

spend 花錢——spent——spending

stand 站立——stood——standing

sweep 打掃——swept——sweeping

swim 游泳——swam——swimming

take 拿到——took——taking

teach 教——taught——teaching

tell 講述——told——telling

think 思考——thought——thinking

will 意願——would——無

write 寫——wrote——writi

❺ 小學六年級英語句行

六年級英語語法知識匯總
一、詞類：
動詞、名詞和形容詞不太容易區分，如不能一眼看出，可用如下方法：
先用「一（量詞）」（如：一個、一張等）和這個詞連起來說，如說得通，一般認為是名詞；說不通再用「很」去判斷，就是把「很」和為個詞連起來說，說得通一般就是形容詞；都說不通就是動詞。（目前我們學過的，以後可能不同）（另外一些很明顯的，如人稱代詞、數詞、情態動詞等一下就可以知道）
1、 動詞
這里所說的動詞是指各種動詞總稱，其中包括行為動詞（就是我們平時總說的那種動詞）、be動詞、情態動詞。
（1）行為動詞
就是我們平時上課時說的動詞，表示某一動作或行為。如：sweep、live等。
行為動詞我們已學過它們的四種形式：
原形、+s/es、+ed、+ing，具體判斷方法如下：
↗有，就加ing
讀句子→讀該單詞→認識該單詞→理解意思→看有無be動詞 （若是be going to 就用原形）
沒有，再看情態動詞
有，就用原形
有，就加ed
沒有，再看有無表示過去的時間狀語 ↗是第三人稱單數就加s或es
沒有，再看主語
不是第三人稱單數就用原形
（2）be動詞
a、Am--was Is --was Are--were 口訣：我用am, 你用are, is用在他她它，所有復數全用are。
b、肯定和否定句 I am (not) from London. He is(not) a teacher. She is(not) in the dining room. My hair is(not) long. Her eyes are(not) small.
c、 一般疑問句 Am I a Chinese? Yes, you are. No, you aren』t. Are they American? Yes, they are. No, they aren』t. Is the cat fat? Yes, it is. No, it isn』t.
我們現在學過的be動詞大致分兩類：is、am、are為一類，一般用於一般現在時、現在進行時和一般將來時中，was和were為另一類，一般用於一般過去時。
判斷步驟： ↗第一、三人稱單數，就用was
有，再看人稱
第二人稱單數和所有復數，就用were
看有無表示過去的時間狀語
第一人稱單數，就用am
沒有，再看人稱→第三人稱單數，就有is
第二人稱單數和所有復數，就用are
（3）情態動詞
情態動詞也是一類特殊的動詞，平時我們不把它說成是動詞。情態動詞可以和行為動詞同時出現在同一個句子中。
我們現在學過的情態動詞有：can、must、should、would、may。接觸最多的是can。
2、 名詞
表示某一事物，有具體的和抽象的之分。判斷的關鍵詞往往是be動詞，be動詞如果是am、is或was，名詞就用原形；be動詞如果是are或were，名詞就加s或es。
這里強調兩點：不可數名詞都默認為單數，所以總是用is或者was；最好不要根據some、any、a lot of等詞去作判斷，以免受誤導。
如何加後綴：
a．一般情況下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds
b．以s. x. sh. ch結尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches
c．以「輔音字母+y」結尾，變y為i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries
d．以「f或fe」結尾，變f或fe為v, 再加-es，如：knife-knives
e．不規則名詞復數： man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children foot-feet ,.tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese
判斷步驟：
↗如是am、is或was→原形
讀句子→讀該單詞→認識該單詞→理解意思→看be動詞
↘如是are或were→加s或es
3、 形容詞（包括副詞）
形容詞表示某一事物或的特徵，副詞表示某一動作的特徵。
形容詞和副詞只有兩種形式：原形和+er。
未作比較的情況下就用原形，比較時就+er。
兩個重要特徵：as……as中間一定用原形，有than的時候一定+er。
4、 人稱代詞和物主代詞
人稱代詞 物主代詞
單數 復數 單數 復數
主格 賓格 主格 賓格 形容詞性（短） 名詞性（長） 形容詞性（短） 名詞性（長）
第一人稱 I me we us my mine our ours
第二人稱 you you you you your yours your yours
第三人稱 he him they them his his their theirs
she her her hers
it it its its
人稱代詞：
有主格和賓格之分。
一般動詞前用主格，動詞後用賓格。
物主代詞：
有兩類：形容詞性物主代詞（短的）和名詞性物主代詞（長的）
一般看後面有沒有名詞，如有，就用形容詞性物主代詞（短的）；如無，就用名詞性物主代詞（長的）。
5、 數量詞
我們學過兩類：基數詞和序數詞。基數用於表示數量多少，而基數詞用於表示次序，常在日期中出現。
6、冠詞
有a、an、the。a和an有具體的意思，一（個…），the沒有具體意思，有時翻譯為這、那。確定用a、an還是the時可根據漢語意思。a和an的區別：an用於母音音素（一般就是母音字母aeiou）前，a用於輔音音素前。
二、否定句：
表示某一否定意思。句中一定有not。
有三種可能：be動詞（am、is、are、was、were）+not、情態動詞（can、must、should）+ not、助動詞（do、does、did） + not
如何將一個肯定的陳述句改為否定句：
1、看句中有無be動詞，如有，直接在be動詞後+ not。
2、看句中有無情態動詞，如有，直接在情態動詞後+ not。
3、如上述二者都沒有，就應用助動詞+ not。分四個步驟：
（1）肯定陳述句中本來是沒有助動詞的，要加上去，位置在主語（某人或某物）後，動詞前。
（2）確定助動詞用do、does還是did，根據句中動詞，動詞是原形的助動詞就用do，動詞是第三人稱單數的助動詞就用does，動詞用過去式的助動詞就有did。
（3）在助動詞後加not。
（4）原句中動詞假如發生變化就要恢復成原形。
強調一點，有some的要考慮是否要用any。
三、一般疑問句。
表示疑問，一般回答只有兩種可能Yes，……或No，……句中沒有疑問詞。
如何將一個肯定的陳述句改為否定句：
1、看句中有無be動詞，如有，把be動詞提到句首即可。
2、看句中有無情態動詞，如有，把情態動詞提到句首即可。
3、如上述二者都沒有，就應把助動提到句首。分四個步驟：
（1）肯定陳述句中本來是沒有助動詞的，要加上去，位置在主語（某人或某物）後，動詞前。
（2）確定助動詞用do、does還是did，根據句中動詞，動詞是原形的助動詞就用do，動詞是第三人稱單數的助動詞就用does，動詞用過去式的助動詞就有did。
（3）把助動詞後提到句首。
（4）原句中動詞假如發生變化就要恢復成原形。
強調一點，有some的要考慮是否要用any。
四、特殊疑問句。
表示疑問，有疑問詞（在開頭），回答有很多種可能。
常用疑問詞：
What、When、Which、Who、Whose、Why、How
如何對劃線部分提問：
1、將原問句翻譯為漢語（在讀中要將劃線部分重讀）。
如：His birthday is on the 5th of May .
他的生日在五月五日。
2、用漢語進行提問。
如上句，應該問：他的生日在什麼時候？
3、根據漢語將所要提問的句子補充完整。
如上句When is his birthday ?
五、祈使句
表示請求或命令別人做某事或不要做某事。
肯定祈使句一定是以動詞原形開頭（有時有please），否定的祈使句一定是don』t加動詞原形開頭（有時有please）。
把祈使句改為否定句只需在動詞前加don』t即可。
六、時態
1、一般現在時
（1）句中be動詞和動詞一般情況下只能有一種而且也必須有一種。如：
The children are very happy on Christmas Day .
She often does some housework at the weekend .
（2）一般現在時中的be動詞：
一般用原形：am is are
am用於第一人稱單數（I）；is用於第三人稱單數（he she it和其他人名或稱謂，如：Ben his sister等）；are用於第二人稱單數（you）和所有復數（包括第一人稱復數we、第二人稱復數you；第三人稱復數they和其他復數，如the children 、 his parents等）。
（3）一般過去時中的動詞：
有兩種情況：
第一種情況：主語是第三人稱單數（he she it 和其他，如Helen 、her cousin 等），動詞後一般加s或es。
第二種情況：主語不是第三人稱單數，動詞都用原形。
（4）一般現在時判斷依據（如何判斷一個句子是一般現在時）：
△be動詞是am、is、are
△動詞用原形或加s、es
△沒有時間狀語或有usually、often、everyday、sometimes等不是具體的時間
（5）有用的的依據：
Be動詞是is、am ←→ 名詞用原形（這里包括可數名詞的單數和不可數名詞）
Be動詞是are ←→ 名詞加s或es
動詞加s或es ←→ 主語是第三人稱單數
動詞用原形 ←→ 主語不是第三人稱單數
（6）情態動詞：
我們現在學過的情態動詞有：can、must、should、would。
情態動詞後動詞總是用原形。（不受其他任何條件影響）
2、一般過去時
（1）句中be動詞和動詞一般情況下只能有一種而且也必須有一種。如：
The girls were on the grass just now .
They visited my parents last weekend .
（2）一般過去時中的be動詞：
一般用過去式：was were
was用於第一人稱單數（I）和第三人稱單數（he she it和其他人名或稱謂，如：Ben 、 his sister等）；were用於第二人稱單數（you）和所有復數（包括第一人稱復數we、第二人稱復數you；第三人稱復數they和其他復數，如the children 、 his parents等）。
（3）一般過去時中的動詞：
一般只有一種情況：+ed
這里強調一點，和一般現在時不同的是這里不管主語是第幾人稱，也不管是單數和復數都加ed。
（4）一般過去時判斷依據（如何判斷一個句子是一般過去時）：
△be動詞是was、were
△動詞加ed
△有表示過去的時間狀語
現在學過的常用的表示過去的時間狀語有：
just now a moment yesterday last week last night last weekend last year last month three days ago two weeks ago
five years ago
（5）有用的的依據：
Be動詞是was或were 該句是一般過去時
動詞加ed 有表示過去的時間狀語
3、一般將來時
（1）構成形式：
Be going to +動詞原形。
這里強調一點，be動詞、going、to以及動詞原形共四個單詞缺少其中任何一種都不可以構成一般將來時。
（2）一般將來時表示動作即將發生或某人打算做某事。
（3）有用的依據：
一個句子中既有be動詞，又有going、to和動詞，且動詞用的是原形←→ 該句是現在進行時
（4）句中往往有tomorrow、soon、next week等詞。
4、現在進行時
（1）構成形式：
Be動詞+動詞的ing形式
這里強調一點，兩者缺少其中任何一種都不可以構成現在進行時。
（2）現在進行時表示動作正在進行或事情正在發生。
（3）有用的依據：
一個句子中既有be動詞，又有動詞，且動詞加了ing ←→ 該句是現在進行時
（4）句中往往有now、look、listen等詞。
七、Have、Has和There be結構
1、There be結構包括there is there are there was there were
2、意思都是「有」。
3、和have、has、had的區別：
（1）There be 句型表示：在某地有某物（或人）
（2）在there be 句型中，主語是單數，be 動詞用is ; 主語是復數，be 動詞用are ; 如有幾件物品，be 動詞根據最近be 動詞的那個名詞決定。
（3）there be 句型的否定句在be 動詞後加not , 一般疑問句把be 動詞調到句首。
（4）there be句型與have(has) 的區別：there be 表示在某地有某物（或人）；have(has) 表示某人擁有某物。
（5）some 和any 在there be 句型中的運用：some 用於肯定句， any 用於否定句或疑問句。
（6）and 和or 在there be句型中的運用：and 用於肯定句， or 用於否定句或疑問句。
（7）針對數量提問的特殊疑問句的基本結構是： How many + 名詞復數 + are there + 介詞短語？ How much + 不可數名詞 + is there + 介詞短語？
（8）針對主語提問的特殊疑問句的基本結構是： What』s + 介詞短語？
（9）There be結構一般用在句子的開頭，而have等詞只能用於某一個主語後面。

漢語拼音知識點
•①准確認讀23個聲母、24個韻母、16個整體認讀音節。
•②准確讀出輕聲和兒化音節。
•③會按順序寫出大小寫字母，能運用音序查字法查字典。
•④能准確熟練拼讀音節，利用漢語拼音識字，學習普通話。
•⑤知道大寫字母的用法。
字母表
A a B b C c D d E e F f G g
H h I i J j K k L l M m N n
O o P p Q q R r S s T t
U u V v W w X x Y y Z z
聲母表
b p m f d t n l
g k h j q x
zh ch sh r z o s
整體認讀： 、chi、shi、ri、zi、ci、si
yi、wu、yu、ye、yue、yin、yun、ying、yuan
漢語拼音的第一個字母有時要大寫，歸納起來主要有下面幾種情況：
1. 漢語人名。姓的第一個字母和名的第一個字母要大寫。如Zhang Hui（張輝）Z和H要大寫。姓和職務、稱呼等組成詞語時，姓的開頭第一個字母要大寫，其餘字母小寫。如Wang lao shi（王老師）W要大寫。但「老」「小」「大」「阿」等稱號，開頭第一個字母也要大寫。如Xiao Liu（小劉）X、L要大寫。
2. 漢語地名、專有名詞（如書名、機關、團體等）的第一個字母要大寫。如Bei jing（北京）B要大寫，Shang hai（上海）S要大寫，Ning bo （寧波）N要大寫。如果專有名詞是片語，要按詞連寫，每個詞的第一個字母要大寫。如Zhonghua Renmin Gongheguo（中華人民共和國），中華的第一個字母Z，人民的第一個字母R，共和國的第一個字母G都要大寫。
3. 每個整句開頭的第一個字母要大寫；如果是詩歌，每行開頭的第一個字母也要大寫。
4. 商標和商店的名字，一般每個字母都大寫。
漢字知識點
•①認識常用漢字3000個左右，其中2500個左右會寫。做到讀准字音，認清字形，了解字義，並能在閱讀和習作中正確地理解和運用。
•②能辨析學過的多音字、同音字、形近字、形聲字；修改錯別字。
•③能比較熟練地運用三種查字典的方法，能據詞定義。
•④能用鋼筆寫字，書寫速度不少於每分鍾20個字，並做到字跡工整，行款整齊。用毛筆臨帖，結構勻稱，紙面干凈。
一、詞類：
動詞、名詞和形容詞不太容易區分，如不能一眼看出，可用如下方法：
先用「一（量詞）」（如：一個、一張等）和這個詞連起來說，如說得通，一般認為是名詞；說不通再用「很」去判斷，就是把「很」和為個詞連起來說，說得通一般就是形容詞；都說不通就是動詞。（目前我們學過的，以後可能不同）（另外一些很明顯的，如人稱代詞、數詞、情態動詞等一下就可以知道）
1、 動詞
這里所說的動詞是指各種動詞總稱，其中包括行為動詞（就是我們平時總說的那種動詞）、be動詞、情態動詞。
（1）行為動詞
就是我們平時上課時說的動詞，表示某一動作或行為。如：sweep、live等。
行為動詞我們已學過它們的四種形式：
原形、+s/es、+ed、+ing，具體判斷方法如下：
↗有，就加ing
讀句子→讀該單詞→認識該單詞→理解意思→看有無be動詞 （若是be going to 就用原形）
↘沒有，再看情態動詞
↗有，就用原形
↗有，就加ed
↘沒有，再看有無表示過去的時間狀語 ↗是第三人稱單數就加s或es
↘沒有，再看主語
↘不是第三人稱單數就用原形
（2）be動詞
a、Am--was Is --was Are--were 口訣：我用am, 你用are, is用在他她它，所有復數全用are。
b、肯定和否定句 I am (not) from London. He is(not) a teacher. She is(not) in the dining room. My hair is(not) long. Her eyes are(not) small.
c、 一般疑問句 Am I a Chinese? Yes, you are. No, you aren』t. Are they American? Yes, they are. No, they aren』t. Is the cat fat? Yes, it is. No, it isn』t.
我們現在學過的be動詞大致分兩類：is、am、are為一類，一般用於一般現在時、現在進行時和一般將來時中，was和were為另一類，一般用於一般過去時。
判斷步驟： ↗第一、三人稱單數，就用was
↗有，再看人稱
↘第二人稱單數和所有復數，就用were
看有無表示過去的時間狀語
↗第一人稱單數，就用am
↘沒有，再看人稱→第三人稱單數，就有is
↘第二人稱單數和所有復數，就用are
（3）情態動詞
情態動詞也是一類特殊的動詞，平時我們不把它說成是動詞。情態動詞可以和行為動詞同時出現在同一個句子中。
我們現在學過的情態動詞有：can、must、should、would、may。接觸最多的是can。
情態動詞後動詞總是用原形。（不受其他任何條件影響）
2、 名詞
表示某一事物，有具體的和抽象的之分。判斷的關鍵詞往往是be動詞，be動詞如果是am、is或was，名詞就用原形；be動詞如果是are或were，名詞就加s或es。
這里強調兩點：不可數名詞都默認為單數，所以總是用is或者was；最好不要根據some、any、a lot of等詞去作判斷，以免受誤導。
如何加後綴：
a．一般情況下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds
b．以s. x. sh. ch結尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches
c．以「輔音字母+y」結尾，變y為i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries
d．以「f或fe」結尾，變f或fe為v, 再加-es，如：knife-knives
e．不規則名詞復數： man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children foot-feet ,.tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese
判斷步驟：
↗如是am、is或was→原形
讀句子→讀該單詞→認識該單詞→理解意思→看be動詞
↘如是are或were→加s或es
3、 形容詞（包括副詞）
形容詞表示某一事物或的特徵，副詞表示某一動作的特徵。
形容詞和副詞只有兩種形式：原形和+er。
未作比較的情況下就用原形，比較時就+er。
兩個重要特徵：as……as中間一定用原形，有than的時候一定+er。
4、 人稱代詞和物主代詞
人稱代詞 物主代詞
單數 復數 單數 復數
主格 賓格 主格 賓格 形容詞性（短） 名詞性（長） 形容詞性（短） 名詞性（長）
第一人稱 I me we us my mine our ours
第二人稱 you you you you your yours your yours
第三人稱 he him they them his his their theirs
she her her hers
it it its its
人稱代詞：
有主格和賓格之分。
一般動詞前用主格，動詞後用賓格。
物主代詞：
有兩類：形容詞性物主代詞（短的）和名詞性物主代詞（長的）
一般看後面有沒有名詞，如有，就用形容詞性物主代詞（短的）；如無，就用名詞性物主代詞（長的）。
5、 數量詞
我們學過兩類：基數詞和序數詞。基數用於表示數量多少，而基數詞用於表示次序，常在日期中出現。
6、冠詞
有a、an、the。a和an有具體的意思，一（個…），the沒有具體意思，有時翻譯為這、那。確定用a、an還是the時可根據漢語意思。a和an的區別：an用於母音音素（一般就是母音字母aeiou）前，a用於輔音音素前。
二、否定句：
表示某一否定意思。句中一定有not。
有三種可能：be動詞（am、is、are、was、were）+not、情態動詞（can、must、should）+ not、助動詞（do、does、did） + not
如何將一個肯定的陳述句改為否定句：
1、看句中有無be動詞，如有，直接在be動詞後+ not。
2、看句中有無情態動詞，如有，直接在情態動詞後+ not。
3、如上述二者都沒有，就應用助動詞+ not。分四個步驟：
（1）肯定陳述句中本來是沒有助動詞的，要加上去，位置在主語（某人或某物）後，動詞前。
（2）確定助動詞用do、does還是did，根據句中動詞，動詞是原形的助動詞就用do，動詞是第三人稱單數的助動詞就用does，動詞用過去式的助動詞就有did。
（3）在助動詞後加not。
（4）原句中動詞假如發生變化就要恢復成原形。
強調一點，有some的要考慮是否要用any。
三、一般疑問句。
表示疑問，一般回答只有兩種可能Yes，……或No，……句中沒有疑問詞。
如何將一個肯定的陳述句改為否定句：
1、看句中有無be動詞，如有，把be動詞提到句首即可。
2、看句中有無情態動詞，如有，把情態動詞提到句首即可。
3、如上述二者都沒有，就應把助動提到句首。分四個步驟：
（1）肯定陳述句中本來是沒有助動詞的，要加上去，位置在主語（某人或某物）後，動詞前。
（2）確定助動詞用do、does還是did，根據句中動詞，動詞是原形的助動詞就用do，動詞是第三人稱單數的助動詞就用does，動詞用過去式的助動詞就有did。
（3）把助動詞後提到句首。
（4）原句中動詞假如發生變化就要恢復成原形。
強調一點，有some的要考慮是否要用any。
四、特殊疑問句。
表示疑問，有疑問詞（在開頭），回答有很多種可能。
常用疑問詞：
What、When、Which、Who、Whose、Why、How
如何對劃線部分提問：
1、將原問句翻譯為漢語（在讀中要將劃線部分重讀）。
如：His birthday is on the 5th of May .
他的生日在五月五日。
2、用漢語進行提問。
如上句，應該問：他的生日在什麼時候？
3、根據漢語將所要提問的句子補充完整。
如上句When is his birthday ?
五、祈使句
表示請求或命令別人做某事或不要做某事。
肯定祈使句一定是以動詞原形開頭（有時有please），否定的祈使句一定是don』t加動詞原形開頭（有時有please）。
把祈使句改為否定句只需在動詞前加don』t即可。
六、時態
1、一般現在時
（1）句中be動詞和動詞一般情況下只能有一種而且也必須有一種。如：
The children are very happy on Christmas Day .
She often does some housework at the weekend .
（2）一般現在時中的be動詞：
一般用原形：am is are
am用於第一人稱單數（I）；is用於第三人稱單數（he she it和其他人名或稱謂，如：Ben his sister等）；are用於第二人稱單數（you）和所有復數（包括第一人稱復數we、第二人稱復數you；第三人稱復數they和其他復數，如the children 、 his parents等）。
（3）一般過去時中的動詞：
有兩種情況：
第一種情況：主語是第三人稱單數（he she it 和其他，如Helen 、her cousin 等），動詞後一般加s或es。
第二種情況：主語不是第三人稱單數，動詞都用原形。
（4）一般現在時判斷依據（如何判斷一個句子是一般現在時）：
△be動詞是am、is、are
△動詞用原形或加s、es
△沒有時間狀語或有usually、often、everyday、sometimes等不是具體的時間
（5）有用的的依據：
Be動詞是is、am ←→ 名詞用原形（這里包括可數名詞的單數和不可數名詞）
Be動詞是are ←→ 名詞加s或es
動詞加s或es ←→ 主語是第三人稱單數
動詞用原形 ←→ 主語不是第三人稱單數
（6）情態動詞：
我們現在學過的情態動詞有：can、must、should、would。
情態動詞後動詞總是用原形。（不受其他任何條件影響）
2、一般過去時
（1）句中be動詞和動詞一般情況下只能有一種而且也必須有一種。如：
The girls were on the grass just now .
They visited my parents last weekend .
（2）一般過去時中的be動詞：
一般用過去式：was were
was用於第一人稱單數（I）和第三人稱單數（he she it和其他人名或稱謂，如：Ben 、 his sister等）；were用於第二人稱單數（you）和所有復數（包括第一人稱復數we、第二人稱復數you；第三人稱復數they和其他復數，如the children 、 his parents等）。
（3）一般過去時中的動詞：
一般只有一種情況：+ed
這里強調一點，和一般現在時不同的是這里不管主語是第幾人稱，也不管是單數和復數都加ed。
（4）一般過去時判斷依據（如何判斷一個句子是一般過去時）：
△be動詞是was、were
△動詞加ed
△有表示過去的時間狀語
現在學過的常用的表示過去的時間狀語有：
just now a moment yesterday last week last night last weekend last year last month three days ago two weeks ago
five years ago
（5）有用的的依據：
Be動詞是was或were 該句是一般過去時
動詞加ed 有表示過去的時間狀語
3、一般將來時
（1）構成形式：
Be going to +動詞原形。
這里強調一點，be動詞、going、to以及動詞原形共四個單詞缺少其中任何一種都不可以構成一般將來時。
（2）一般將來時表示動作即將發生或某人打算做某事。
（3）有用的依據：
一個句子中既有be動詞，又有going、to和動詞，且動詞用的是原形←→ 該句是現在進行時
（4）句中往往有tomorrow、soon、next week等詞。
4、現在進行時
（1）構成形式：
Be動詞+動詞的ing形式
這里強調一點，兩者缺少其中任何一種都不可以構成現在進行時。
（2）現在進行時表示動作正在進行或事情正在發生。
（3）有用的依據：
一個句子中既有be動詞，又有動詞，且動詞加了ing ←→ 該句是現在進行時
（4）句中往往有now、look、listen等詞。

❻ 英語六年級上冊知識點人教版

有用的知識才是真正的知識，知識的實用才有價值意義。智商的高低體現知識多少，情商的高低體現能力的大小。下面我給大家分享一些英語六年級上冊知識人教版，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!

英語六年級上冊知識人教版1

How do you feel ?

一、主要單詞：

angry生氣的 afraid害怕 worried擔心的;發愁的 happy高興的

see a doctor看病 more更多的 wear穿 deep深的

breath呼吸(名詞) count數數(動詞) sad難過的

二、習慣搭配：

feel angry/ill/happy/sad感覺生氣/不舒服/高興/難過 be afraid of...害怕···

be angry with...與···生氣 take a deep breath深深吸一口氣 count to ten 數到十 see a doctor看病 do more exercise做更多的運動

wear warm clothes穿暖和的衣服 chase the mice追趕老鼠

drink some drinks喝一些飲料 have some popcorn吃一些爆米花

三、慣用表達式：

Here you are.給你。 Wait for me.等我一下。 Yum!太美味了!

四、公式化句型：

1、描述某人/某物害怕什麼的句型：

主語+be動詞+afraid of +其他. ···害怕···。

2、描述某人/某物與什麼生氣的句型：

主語+be動詞+angry with+其他. ···與···生氣。

3、詢問某人怎麼了的句型及其答語：

問句：What』s wrong? What』s the matter(with you)? 怎麼了?

答語：某人+所處的狀況。

4、建議某人應該做某事的句型

某人+should +動詞( 短語 )原形+其他. ···應該···。

take a deepbreath count to ten see a doctor do more exercise wear warm clothes...

五、做「對 句子 劃線部分提問」試題時，一般應該遵循三個步驟：

(1). 確定與句子劃線部分相應的特殊疑問詞，並且特殊疑問詞代替相應的劃線部分。

(2). 把特殊疑問詞代替劃線部分後的句子變成一般疑問句。

(3). 最後再把特殊疑問詞提到句首。

以上三個基本步驟可以用三個字來概括，即：定，問，提。

例如： This is a book ?

①This is what. ②Is this what ? ③What is this ?

注意：句①②只是一種變化過程，不必寫入試題中。句③才是試題所要求的形式和結果，必須寫到試題上。以上三個步驟是對句子劃線部分提問最基本的過程。

六、主題寫作： 範文

WhatShould You Do?

When you fell sad or worried,what should you do ? Let me tell you.Firstyou should take a deep breath .Then you should listen to some music.Next youwill be relaxed.You won』t be so sad or worried.When you are afraid,what shouldyou do? It』s easy.You should ask your friends for help.If you have friends withyou,you won』t feel afraid.Try to be happy every day.

英語疑問詞what,how,who,why,where,when的用法.

一、what 什麼 用來問是什麼，叫什麼，做什麼等

1. What』s your name? 你叫什麼名字? 2.What is in your box? 你的盒子里是什麼?

3. What』s your father?=What does your father do? 你爸爸是干什麼的?

一)What time 什麼時間 用來問時間 What time is it? 幾點了?

二)What colour 什麼顏色 用來問顏色 Whatcolour is your bag? 你的書包是什麼顏色?

三)What about 怎麼樣 用來徵求意見或詢問感受等,大多用於承接上面的同樣問題。

1.What bout this pair of shoes? 這雙鞋子怎麼樣? 2.What about you? 你呢?

3.What about your dad? 你爸爸呢?

四)What day 星期幾 用來問星期幾 What day is it today/tomorrow? 今天/明天星期幾?

五)What date 什麼日期 問具體的日期

1.What』s the date today? 今天是幾號? 2. What date is tomorrow? 明天是幾號?

六)What …for 為何目的 用來問目的，在一定情況下可以與why互換

What did you buy that for?=Whydid you buy that? 你為什麼要買那個?

二、when 什麼時候 用來問時間 When do you get up?你什麼時候起床?

三、where 哪裡 用來問地點

1. Where is my ruler? 我的尺子在哪裡?2. Where are you going to ? 你打算去哪裡?

3.Where are you from? =Wheredo you come from? 你是哪裡人?

四、which 哪一個 用來問具體的哪一個

1. Which season do you like best? 你最喜歡哪個季節?

2.Which class are you in?你在哪一個班? 3.Which one is my pen?哪一支是我的鋼筆?

五、Who 誰 用來問人物是誰

1.Who is that boy?那個男孩是誰? 2. Who are you going to with? 你打算和誰一起去?

3. Who is that pretty lady?那個漂亮的女士是誰?

六、whose 誰的 用來問東西是誰的

1. Whose bag is this? 這是誰的包? 2.Whose bike is yellow? 誰的自行車是黃色的?

七、 why 為什麼 用來問原因

1.Why do you like spring? 你為什麼喜歡春天? 2. Why did you go there? 你為什麼去那裡?

八、 how 怎麼樣 用來詢問身體等狀況

1. How are you? 你好嗎? 2. How is your mother? 你媽媽好嗎?

一)How old 幾歲 用來問年齡 How old are you? 你幾歲了?

二)How long 多長 用來問長度 How long are your legs? 你的腿多長?

三)How big 多大 用來問物體的大小 How big is your bedroom? 你的卧室多大?

四)How tall 多高 用來問高度 How tall is your brother? 你弟弟有多高?

五)How heavy 多重 用來問重量 How heavy are you? 你有多重?

六) How far 多遠 用來問路程 2 How far is it from here? 從這兒去有多遠?

七)How many 多少 用來問數量 How many apples do you have? 你有多少蘋果?

八)How much 多少錢 用來問價格 how much is this dress? 這個連衣裙多少錢?

九)How about 怎麼樣

用來徵求意見或詢問感受等，大多用於承接上面的同樣問題，用法與what about相同

1. How about you? 你呢?

2. How about that shirt? 那件襯衣怎麼樣?

英語六年級上冊知識人教版2

How can Iget there ?

一、主要單詞：

museum博物館 bookstore書店 cinema電影院 turn 轉彎

hospital醫院 left向左 post office 郵局 science科學

right向右 straight筆直地 crossing十字路口

二、習慣語搭配：

post office郵局 science museum科學博物館 pet hospital寵物醫院

Italian restaurant義大利餐館 Beihai Park北海公園 Palace Museum故宮博物院

go straight直走 turnright/left右/左轉 next to挨著

in front of...在...前面 near the park在公園附近 on Dongfang Street在東方大街上

三、慣用表達式：

Excuse me 打擾一下 Follow me, please!請跟著我!

四、公式化句型：

1、問路的句型及其答語：

問句：Where isthe + 地點? ···在哪兒?

答語：It』s + 表示地點的詞語。 它···。

next to the bookstore, near the hospital/post office, over there,

on DongfangStreet, in front of the school...

2、詢問怎麼到某地的句型及其答語：

問句：How can +主語 + get (to)+地點? ···怎麼到···?

同義句型：

Can you tell me the way to +地點?

Where is + 地點?

Which is the way to +地點?

答語：Turn +方向+表示地點的介詞短語。 ···轉。

at the cinema at the corner near the post office...

五、例句：

Where is the cinema, please? 請問電影院在哪裡?

It』s next to the hospital. 它與醫院相鄰。

Turn left at the cinema, then go straight. It』s on the left.

在電影院向左轉，然後直行。它在左邊。

Turn left at the bank。 在銀行左轉。

六、主題寫作：範文

Howto Get to the Science Museum

We are going to the science museum tomorrow.The science museum is nextto the hospital.It』s not far from our school.So we can go there onfoot.First,go straight from our school.Next,turn left at the post office andwalk for about five minutes.Then turn right at the bookstore.We can find thehospital on the right.Walk straight,and we』ll see the science museum.

英語六年級上冊知識人教版3

Ways to go to school

一、主要單詞：

by乘 bus公共汽車 on foot步行 plane飛機

taxi計程車 ship(大)船 subway地鐵 train火車

slow慢的 stop停下 always 總是，一直 usually 通常

often經常 sometimes 有時候 never 從來不

二、習慣語搭配：

by bike/bus/plane/subway/train/ship/taxi/ferry

騎自行車/乘公共汽車/飛機/地鐵/火車/船/出租汽車/渡輪

take the No.57 bus乘57路公共汽車 on foot步行 slow down慢下來 pay attention to注意 trafficlights 交通信號燈 look right向右看

cross the road橫穿馬路 get off下車 at home在家 traffic rules交通規則 get to到達 get on 上車 be far from…表示離某地遠

三、慣用表達式：

Wait!等一等! Hooray太好了! I see. 我明白了。Go at a green light 綠燈行

Stop at a red light 紅燈停 Wait at a yellow light 黃燈等

四、公式化句型：

1、如何詢問對方的出行方式：

How do you come(to)+地點? 你(們)怎麼來···的?

2、如何用must表示必須做某事：

某人+must+動詞原形(+ 其它 ). ···必須···。

3、告誡別人不要做某事的句型：

Don』t +動詞原形(+其它). .不要/別···。

五、例句：

How do you go to school? 你怎麼去上學?

Usually I go to school on foot. Sometimes I go by bus.

通常我步行去上學。有時候騎自行車去。

How can I get to Zhongshan Park ? 我怎麼到達中山公園?

You can go by the No. 15 bus. 你可以坐15路公共汽車去。

I am far from school now. 我現在離學校很遠。

My home is not far from ourschool. My home is near our school.

我家離學校不遠。

六、主題寫作：範文

Don』t Be Against the Traffic Rules

I go to school from Mondays to Fridays. Igo to school by bike at 7:30 in the morning.I have to cross two busy roads.Iknow the traffic rules well.Slow down and stop at a yellow light.Stop and waitat a red light.Go at a green light.I always ride on the right side of theroad.I am never against the traffic rules.

英語六年級上冊知識人教版4

I have a pen pal

一、主要單詞：

studies學習(第三人稱單數形式) puzzle謎 hiking遠足

二、習慣搭配：

read stories讀 故事 do kungfu練功夫 fly kites放風箏 play the pipa彈琵琶

play sports進行體育活動 climb mountains爬山 listen to music聽音樂

sing English songs唱英文歌 on a farm在一個農場里 live in...住在···

write an email to...給···寫一封電子郵件 on the playground在運動場上

三、慣用表達式：

Me too.我也是。 Really?真的嗎?

四、公式化句型：

1、詢問某人 愛好 的句型及其答語：

問句：What are sb.』s hobbies? ···有什麼愛好?

答語：主語+like/likes+動詞-ing形式(+其它). ···喜歡···。

Singing dancing reading stories playing football doing kungfu doing word puzzles going hiking watching TV drawing cartoons listening to music going fishing

2、由do/does引導的一般疑問句及其答語：

問句：Do/Does+主語+動詞原形+其它?

答語：Yes,主語+do/does. /No,主語+don』t/doesn』t.

五、語法：

1、動詞變為動名詞的規則：

動詞變為動名詞，即是動詞加ing。一般要遵循以下三條規則：

(1)一般情況下，在動詞的後面直接加ing。如：

play—playing read—reading do—doing go—going

(2)以不發音的字母e結尾的動詞，要去掉不發音的字母e，再加ing。如：

write—writing ride—riding make—making dance—dancing

(3)以單母音加單輔音結尾的重讀閉音節，要雙寫最後一個輔音字母，再加ing。如：run—running swim—swimming put—putting sit—sitting

2、關於第三人稱單數：

動詞變為第三人稱單數形式的規則：

(1)在一個句子中，如果主語人稱既不是你，也不是我，而是另外的一個人，這時的人稱叫做第三人稱單數。

(2)在第三人稱單詞的句子中，動詞要使用第三人稱單詞形式。

(3)動詞變為第三人稱單數形式，要遵循以下規則：

①一般情況下，在動詞的後面直接加s。如：

read--reads make—makes write—writes

②以字母s, x, o , sh , ch結尾的動詞，在詞尾加es。如：

do—does wash—washes teach—teaches go—goes pass—passes

③以y結尾的動詞分為兩個情況，以母音字母加y結尾的動詞，在詞尾直接加s。如：play—plays buy--buys

以輔音字母加y結尾的動詞，要把y變為i，再加es.如：study--studies

④以f , fe結尾的名詞，先把f，fe變為v,再加-es.

⑤特殊變化：have--has

(4)在一個第三人稱單數的句子中，只要句子中出現了does或者其否定形式doesn』t.該句子中的其他動詞就要使用原形。

(5)第三人稱單數的肯定句在變為否定句時，在動詞的前面加doesn』t. 動詞恢復原形。如：he lives in Beijing.---he doesn』t live in Beijing.

(6) 第三人稱單數的陳述句在變為一般疑問句時，用does開頭，後面的動詞也要變為原形。如：he lives in Beijing.---Does he live in Beijing?

3、注意幾個單詞的變化：

hobby(復數形式)—hobbies have to( 同義詞 )—must

六、 反義詞 或對應詞：

get on(上車)---get off(下車) near(近的)—far(遠的) fast(快的)—slow(慢的)

because(因為)—why(為什麼) same(相同的)—different(不同的)

here(這里)---there(那裡) east(東)---west(西)

north(北)---south(南) left(左)---right(右) get on (上車)---get off(下車)

近義詞 ： see you---goodbye sure---certainly---of course

七、主題寫作：範文

Li Ying』s Hobbies

Li Yinglikes English very much.She works hard at it.She reads English everymorning.She likes speaking English .She likes listening to the radio,too.Shewatches TV only on Saturday evening.

Does shelike cooking Chinese food?No, she doesn』t.She likes doing word puzzles.Shedoesn』t like playing basketball.Her parents love her.All the teachers loveher,too.She says her hobbies make her happy.

英語六年級上冊知識人教版5

What does he do?

一、重點單詞：

factory工廠 postman郵遞員 police officer警察 fisherman漁民 scientist科學家 pilot飛行員 coach教練 businessman商人;企業家 worker工人

二、習慣搭配：

by car/bus/bike/plane/boat乘小汽車/公共汽車/自行車/飛機/船

go to work去上班 study hard 努力學習 stay healthy保持健康 go home 回家 lots of 許多 go to the camp去度假營 be good at...擅長···

三、慣用表達式：

Cool!酷! What about you?你呢? That』s nice.那真好。 I see.我明白了。

四、公式化句型：

1、詢問他人的職業的句型及其答語;

問句：What does+主語(第三人稱單數)+do? ···是做什麼的?

答語：He/She is a /an+職業名稱. 他/她是一位···。

worker postman businessman fisherman scientist pilot coach

policeofficer salesperson售貨員 cleaner清潔工 teacher dancer舞蹈演員

doctor nurse護士 pianist鋼琴家 dentist牙醫 tailor裁縫

2、詢問他人的工作地點的句型及其答語：

問句：Where does+主語(第三人稱單數)+work? ···在哪兒工作?

答語：He/She works+(表示地點的)介詞短語. 他/她···工作。

at auniversity in a gym at sea on a boat at the zoo

in a school in a bank在一家銀行 in a car company在一家汽車公司

3、詢問他人的上班方式的問句及其答語：

問句：How does +主語(第三人稱單數)+go to work? ···怎麼去上班?

答語：He/She goes to work+交通方式. 他/她···去上班。

bybike/bus/subway/plane/train/ship/ferry/...on foot

五、一些由動詞變化而來的職業名詞：

teach—teacher clean—cleaner sing—singer dance—dancer

drive—driver write—writer TV report—TV reporter act—actor

act—actress art—artist engine—engineer

六、主題寫作：範文

ILove My Family

Here is a photo of my family.There are four people in my family.They aremy father,my mother, my brother and me.

My father is a doctor.He works in a hospital.He goes to work bysubway.My mother is a teacher.She works in a school near my home.She goes towork by bike.Look, the tall boy is my brother.He is older than me.He is apilot.He』s in Beijing now.He goes there by plane.I am a student now.

I love my family.

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❼ 如何把英語陳述句改成一般疑問句如何改否定句

一、含有be動詞的一般疑問句,通常把be動詞調到句首。例如:
陳述句:They are in the swimming pool.
一般疑問句:Are they in the swimming pool?
注意:一般疑問句句末要用「?」。
二、含有情態動詞的一般疑問句(can, may...),把情態動詞調到句首。例如:
陳述句:He can drive a car.
一般疑問句: Can he drive a car?
三、含有have的一般疑問句,have譯為「有」。一般疑問句式有兩種形式:
1.把have/has調到句首。例如:
陳述句:Tommy has a computer.
一般疑問句:Has Tommy/he a computer?
2.加助動詞do/does,第三人稱單數用does,其他人稱用do。其句型為:Do/Does + 主語 + have...?例如上句可變為:
Does Tommy have a computer?一般疑問句：以be動詞, have /has/do等助動詞、can/may等情態動詞開頭，以yes或no來回答的問句。
它的基本結構是：Be/Have /Has/Did等助動詞（包括情態動詞）＋主語＋謂語（包括表語）＋┄？回答常用簡略回答。
四、句子里沒有be動詞、助動詞、情態動詞（am/is/are/was/were/will/can/may/must/could/have/has[有])等，就需要加助動詞do, does,（三單）、 did（過去式）來構成疑問句，加上這些助動詞後，句子中謂語動詞必須用原形。
其句型為:Do/Does/did + 主語 + 動詞原形+其它?
陳述句:Amy speaks English.
一般疑問句:Does Amy speak English?
注意：在把肯定句改成否定句或一般疑問句的時候,要注意句中是否有already、some、something、somebody等詞，如果有也必須進行改變，already要改成yet，some、something、somebody等分別改成any、anything、anybody等。另外，在改成否定句的時候注意把too改成either,both改成neither,all改成none等.在改成一般疑問句的時候，常常把第一人稱I、we改成第二人稱you。
好了,知道了如何問話之後,我們來了解一下如何回答一般疑問句。首先要有人稱的改變。當主語為名詞時,在答語中要改成其相應的代詞。另外,答語有兩種,肯定的回答(用yes)和否定的回答(用no),否定式常用縮寫形式。現在還是讓我們分句型一一說明。
一、一般疑問句含be動詞時,用be動詞回答,句末用句號。例如:
-Is Mary your sister?
-Yes, she is. / No, she isn』t.(縮寫)
二、一般疑問句含有情態動詞(can, may, should等)時,用情態動詞回答。例如:
-May I come in?
-Yes, you may. / No, you can』t.
三、一般疑問句含有have(譯為「有」)時,有兩種回答方式。
1.直接用have/has回答。例如:
-Have they any pictures?
-Yes, they have. / No, they haven』t.
2.用助動詞do/does回答。例如:
-Does Millie smoke?
-Yes, she does. / No, she doesn』t.
四、一般動詞的一般疑問句回答時也用助動詞。例如:
-Do the workers live in London?
-Yes, they do. / No, they don』t.