三年級學生英語小目標怎麼寫

❶ 三年級的英語學習計劃怎麼寫

三年級的英語學習計劃主要是按照自己的思路去計劃一下自己是如何學習英語的。

❷ 小學英語教學目標的三個方面

小學英語教學目標的三個方面如下：

1、知識目標：學生能聽、說、認讀句型並能在實際情境中運用。要求冊高模仿正確，語調自然。

2、能力目標：牢固掌握本課句型，並能在生活交際中熟練地運用。

3、情感目標：培養學生主動表達自我情感、積極與人用英語交流的信心與態度。

2、游戲教備滑學法：用游戲形式復習單詞、句型，練習新語言點，使學生寓學於樂，在活潑、輕忪，愉快的氣氛中自然而然地獲得英語知識與技能。游戲要求簡短易行，有趣味，而且要與本課教學內容緊密相關。

3、情景將學法：情景是教師創設或模擬的生活場景，應具有真實、生動、實用的特點，便於學生將所學語言材料進行綜合、創造性地進行表達交流。這種練習方法，有接近生活的交際功能，而且能變單調，機械的句型操練為活潑、生動的交際性練習。

❸ 英語學習目標是什麼

英語學習目標是從聽說讀寫四個方面全面，同時提高英語水平，最終使自己具備與人順暢交流的能力，聽懂新聞廣播，演講，報告，英文電影的能力，翻譯以及寫作的能力。

英語學習目標的初級階段，英語學習意識還處於感性階段，老師會千方百計地在課堂上激發培養小學生的學習興趣，如通過做游戲、唱兒歌、畫圖畫等小學生喜聞樂見的形式來調動學習熱情和積極性，讓小學生明白學習英語是件很有趣的事情。

英語學習的方法

1、多看中英文對譯的書籍。這種中英文對譯的書籍對學好英語有非常大的幫助，一是語法可以得到學習。二是單詞量可以得到增加。三是各種句型也是可以得到提升。也可以算的上是一舉多得。

2、平常用的口語多用英語試一試。在平常生活中我們要多想想同樣的中文用英語怎麼說，如果遇到不知道的就迅速查詞典。長時間的積累和摸索可以很快使英語得到提高。

❹ 小學三年級上冊第二單元英語文化意識目標怎麼寫

本單元是義務教育靈通版（pep）小學英語教科書三年級上冊第二單元。單元主題為Colours（顏色）。本單元除了顏色類的詞彙之外，還會繼續學習如何介紹、問候他人。主情景圖通過孩子們去畫畫時見面的場景，來呈現本單元關於介紹、問候他人的重點句型。
本單元共分A、B、C三部分。A部分共三頁，分三課時。第一課時為情景對話和練習部分。Miss White（懷特老師）在向Mr. Jones介紹Miss Green。呈現出介紹人的句子：This is ... 以及打招呼用語：Good morning. 接下來的Draw and say活動，學生要畫出人物，並使用重點句式來介紹畫中人。第二課時的Let』s learn部分學習四個顏色名稱：red, yellow, green, blue. 教材通過孩子們觀察雨後彩虹中的顏色來引出詞彙及句子：I see green. 並通過Let』s do里Show me green的指令，來使學生操練顏色類單詞。在第三課時Letters and sounds部分里，學生開始學習字母ABCD四個字母的字形、書寫及其在單詞里的發音。

❺ 英語目標計劃書怎麼寫

英語目標計劃書舉例如下：

一、總則

1、堅持每一天，充分利用一切可以利用的時間學英語。沒有持之以恆的學習和大量的時間做保障，一切都是空談。

2、每天聽寫一篇文章，尤其建議選擇視頻資料，更形象貼近生活，如以一部電影、視聽教材為中心，展開一天的學習。

3、聽說讀寫譯五項都要練，以聽說為主。

4、求質不求量，把聽寫的資料徹底搞懂足矣，不要好大喜功，貪大貪快。扎扎實實，按部就班，是學好英語的必經之路。

5、把零碎的時間充分利用起來學英語，不斷地重復。

6、聽寫是個學習英語的好方法，要繼續加強。

7、早睡早起學英語。

(二)利用背誦提高口語

實在沒有他人慧悔凳一起來練習會話時，要想培養口語能力，就只好多用背誦的辦法。背課文，背對話(一個人充當幾個角色)，背得滾瓜爛熟。但不能停留在背誦上，而要逐漸轉為「說，即在背誦的基礎上有所發展，逐漸由少而多地加入一些自己的話。

(三)選擇適用的口語教材

自學英語會話，就要選擇一本適用的口語會話課本。目前不少英語自學者選擇各種國外教前做材。這些教材，各有其特色及優缺點，都可以用。但對初學英語會話者來說，還是先用國內出版的、結合我們自己日常生活的會話課本為好。

大家也許會問結合上述創造英語聽說的方法，有沒有方便快捷的方法呢？答案是有的，在這里推薦大家使用全國目前最受歡迎的能飛英語學習軟體。

基於二語習得的能飛英語學習軟體是一款真正的看電影學英語軟體，非常方便地為自學英語者提供了英語環境和英語聽說機會。根據自學者不同的需求，有不同的學習禮包可供選擇，禮包內含有高質量英語影音。加上先進的軟體技術，你可以輕松做到以下事情：

1)可以便利地進行文字學習、復讀、聽寫、配音、角色扮演。

2)可以逐段學習記錄任意多的AB段，需要的時候，調出來，自動定位。

3)可以逐句學習可以對每一句進行復讀、聽寫、配音、角色扮演。可以抽取生詞和重點等進行復習和測試。

4)配音便利，無限時長可以對任意片斷進行配音，保存為MP3、這樣，你就可以自由地進行口語練習了！

四、系統了解英語語法

自學英語者必須系統地學習一兩本英語語法書。要把一本語法書從頭到尾讀一兩遍，對英語語法有一個全面的概念。然後，再一章一節地仔細閱讀，學習運用這些語法規則。

具體的方法如下：

1、看電影學英語，但是要關掉字幕，同時盡量大聲復述所有能夠聽懂的劇中對話。

2、利用一切機會擴大自己的詞彙量，但是先要扔掉4-6級考試標准詞彙表。

3、勇敢一點，不要怕和老外交流。

4、堅持。

❻ 三年級下冊的英語學習計劃可以怎麼寫(170字)

什麼8:30做不完作業就不做👎👎👎

❼ 三年級英語計劃表學生怎麼寫

三年級英語計劃表學生寫法如下：

1、充分利用一切可以利用的時間學新學期的英語，把零碎的時間充分利用起來，不斷地重復。

2、英語新學期聽說讀寫譯五項都要練，以聽說為主。

3、求質不求量，把聽寫的英語新學期的文章徹底搞懂足矣，不要好大喜功，貪大貪快。扎扎實實，按部就班。

4、英語新學期抓住一套教材足矣，不要盲目的更換教材。

5、每一天的英語新學期計劃，必須堅決執行，沒有任何借口。

❽ 三年級小學生英語上學期教學工作計劃範文

【 #小學英語# 導語】教學工作的一切出發點都要以學生發展為本。我們必須要首先根據蠢扒目標去選擇內容，根據已有的計劃去設立目標，在有目標的基礎上再去選擇和創編內容，內容圍繞目標，帶雹昌通過內容去實現目標，有了目標才有了方向，才會去朝那個方向去發展。以下是 整理的《三年級小學生英語上學期教學工作計劃範文》，希望幫助到您。

【篇一】

本學期，如何高質、高效地搞好復習，做到把握重點，突出難點，全面而具體，經過認真地分析，制定肆汪以下復習計劃。
一、復習目標：
1、能聽懂、會說20組會話，並能進行簡單的交流。
2、能說、說、認讀56個單詞（包括文具、顏色、人體、動物、食品、數字6個話題），並能簡單地運用。
3、能聽、說、讀、寫26個字母及知道它們在單詞中的發音。
4、能聽、說、唱11首英文歌曲、歌謠。
二、復習重點：
1、聽懂會說：Hello , Colours, Look at me , We love animals, Let』s eat ,Happy birthday 6個話題, 12個對話，並能簡單交流(Let』s talk)。
2、文具、顏色、人體、動物、食品、數字6個話題中56個單詞的聽、說、認讀。
3、26個字母的聽、說、讀、寫及它們在單詞中發音的掌握。
三、復習安排：
在二周的復習時間里，三年級計劃進行一輪復習，分為兩部分，共四課時。第一部分是單詞、句型和課文復習，第二部分是字母復習。單詞、句型和課文復習：教師帶領全體學生共同復習，按照單元順序，每兩單元一課時，共三課時。字母復習：26個字母一起復習，一課時。餘下時間為綜合性練習和模擬測試，查漏補缺。
四、復習措施：
分類復習：單詞、句型和課文復習；字母復習
1、詞的復習
Unit 1: ruler, pencil, eraser, crayon, bag, pen, pencil box, book.
Unit 2: red, yellow, green, blue, white, black, orange, brown.
Unit 3: head, face, nose, mouth, eye, ear, arm, hand, leg, foot, body.
Unit 4: cat, dog, monkey, panda, bear, ck, pig, bird, tiger, elephant, zoo.
Unit 5: egg, cake, bread, juice, milk, water, fish, rice.
Unit 6: one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten.
復習方法：利用單詞卡片復習學過的單詞，然後以猜謎形式、接龍游戲等方式來鞏固。
2、句型復習
(1) Hello/Hi, I』m…
What』s your name? My name』s….
Goodbye! Bye…
(2) Mr Jones, this is… Good morning, Mr Jones. Good morning.
Good afternoon. Good afternoon.
Nice to meet you. Nice to meet you, too.
Colour it brown! OK!
(3) How are you? I』m fine, thank you/Very well, thanks.
Let』s go to school! OK!
Let』s make a puppet! Great!
Look at me! This is my… This is the…
(4) What』s this? It』s a…
What』s that? A bear? No! It』s a panda.
Look! A funny dog! Cool! I like it.
(5) Mum, I』m hungry! Have some bread.
I』d like some… Here you are. Have some…, too. Thanks.
Can I have some…, please? Here you are. Thank you. You』re welcome.
(6) This one, please. Sure. How many plates? Five. OK. Here you are.
Happy birthday! Thank you.
How old are you? I』m…years old.
3、課文復習( Let』s talk, Let』s do and Let』s chant)
本著不「死讀書」、「讀死書」的原則來進行復習，讓學生說出本課重點句型，然後全班同學圍繞這個內容進行會話，保證會話有始有終，還要有其它相關的內容，並配以相應動作和手勢等等。通過這種方式來培養學生的口語會話能力、表演能力及實際應用能力。

【篇二】

一、學情分析：
通過學習，學生已有一定的英語基礎，渴望通過新學期的學習獲得更多的知識，以豐富自己的交際內容，提高交際能力。本冊教材所涉及的話題內容更豐富，涉及的詞彙和日常交際用語、句型也有所增加。教學時應注意教材前後編排的連續性，以便教學時做到有的放失，把新舊知識結合起來。
教材分析：
本冊教材的知識要求是掌握一定量的詞彙，二十多個基本句子結構和一定量的日常交際用語，包括："向新學生介紹老師、同學"，"根據特徵認人"，"談論人物 "，"認物"，"邀請別人外出"，"徵求別人意見"及"詢問價格"，"介紹教室"，"確定位置"。其中一部分與前幾冊課文有間接或直接的聯系。
新授單元由七個板塊組成：第一部分是read and say情景對話板塊。該板塊通過情景會話，著重訓練學生的聽說技能，提高會話能力。第二部分是look read and learn，主要呈現詞彙。第三、四板塊中的句型是每個單元的教學重點。read and act的任務是培養學生初步的語感、閱讀能力和良好的朗讀習慣。listen and repeat 是語音訓練板塊。fun house是一個活動板塊。
二、"雙基"目標
1、掌握每個單元的詞彙和句型。
2、能在實際生活中運用達到學以致用的目的。
三、情意目標
1、培養濃厚的學習興趣。
2、培養良好的學習習慣。
3、培養同學間的協作精神和愛國主義精神。
四、教學重點
1、單詞和句型的正確書寫和流利朗讀。
2、准確流利朗讀會話，並靈活運用。
五、教學難點
正確書寫單詞和句型。
六、主要措施
1、以活動為課堂教學的主要形式，設計豐富多彩的教學活動，讓學生在樂中學、學中用，從而保證學生英語學習的可持續性發展。
2、通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進行大量的語言操練和練習。
3、將直觀教具和電教手段，多媒體課件相結合，培養學生良好的朗讀習慣，打下良好的語音語調基礎。
4、設計全面、高效的課外作業，培養學生良好的書寫習慣，做到整潔、規范、正確地書寫。

【篇三】

一、基本情況
三年級共有學生148人，他們聰明活潑、勤奮好學，這些學生基本上都未曾接觸過英語，他們對英語感到好奇，對英語都有著十分濃厚的興趣。
二、教材分析
本冊是小學開設英語的第一學年第一學期使用，本冊教材具有以下幾個特點：
1、注重學生語言運用能力的培養，突出語言的實踐性和交際性，同時也突出語言的真實性和實用性。
2、注重學生自學能力和學習策略的培養，為學生的進一步學習或終身學習奠定基礎。
3、注重中外文化的雙向交流，使學生通過學習，培養未來跨文化交際所需要的能力。
4、注重學生學習興趣的培養，以不同方式限度的激發學生的學習動機。
5、注重融合學科內容，加強學科之間的整合和滲透，讓學生通過英語學習來獲得其他學科的知識。
6、注重教材的靈活性和可操作性，以滿足不同層次的學生的需求。
7、注重教學資料的配套，為學生提供良好的英語學習環境，幫助學生拓展自我發展的空間。
8、注重中小學各階段的銜接，以保證各學段的順利過渡，全面提高中小學英語教學的整體質量。
三、教學目的
激發學生學習英語的興趣，培養他們學習英語的積極態度，使他們建立初步的學習英語的自信心；培養學生一定的語感和良好的語音、語調和書寫基礎，以及良好的學習習慣；使他們形成初步用英語進行簡單日常交流的能力。同時，培養學生的觀察、記憶、思維和創造能力。適當介紹中西方文化，培養學生愛國主義精神，增強世界意識，為學生的進一步學習奠定良好的基礎。
四、方法措施
1、認真備課，鑽研教材，抓緊課堂教學，做到當堂內容當堂掌握。
2、運用各種不同的肢體語言來輔助教學。
3、在課堂上多開展一些有趣的活動、游戲讓學生在活動中學習英語，在生活中學習英語。
4、多為學生營造一些學習氛圍，如：創設英語角等等。
5、要求學生在課余時間盡量的運用已經學習的英語進行對話。
6、多看英語畫報，多讀英語故事，多看英語書籍。
7、多與學生交流，進行口語交際訓練。
五、教學內容與課時安排
Unit 1 Hello 6課時
Unit 2 Look at me 6課時
Unit 3 Let 's paint 6課時
Recycle 1 3課時
Unit 4 We love animals 6課時
Unit 5 Let's eat 6課時
Unit 6 Happy birthday 6課時
Recycle 2 3課時
每單元安排一次練習：8課時；復習、考查：2課時
本學期共計課時：88課時